初二年級學生評語合集15篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過評語吧，評語有助于提高被評價對象工作的積極性和創造性。什么樣的評語才是好的呢？以下是小編收集整理的初二年級學生評語，歡迎閱讀與收藏。
初二年級學生評語1
1、你一直在努力，老師注意到了，也看到了，所以取得了優異的成績。“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。現在你的自信已經很好了，相信你能更好的。努力！！！
2、你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩。雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。你能按時完成作業，字跡工整。不足之處就是上課發言不夠積極，上課要開動腦筋，舉手發言，珍惜每一次鍛煉的機會，你才能獲得學習上的豐收。你的學習方法有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。學習上從未挨過老師的批評，這似乎令人高興；但也很少獲得老師夸獎，這可令人遺憾！
3、你是一個多才多藝，興趣廣泛的女孩。樂于助人，關心同學，所以與同學的關系很融洽，是個人見人愛的女孩。只是有一階段對學習投入不夠，成績不夠理想，很難過吧。沒關系啊，這下不就有了奮斗目標了嗎。努力還不晚！
4、你是個文靜，秀氣的姑娘，踏實自信是你的特點。在學習上，你能積極思考，開動腦筋，書寫工整，語言表達能力強。但再聰明的人也需要適當的練習，就像一把好刀要時時磨。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！我欣喜你的成長，快樂于你的進步。
5、文靜大方的你，說話總那么秀秀氣氣，做起事來卻絕不含糊。作為物理學習委員，工作負責很不錯，是為很優秀的干部！學習上，你也逐漸找到了感覺，逐步摸索出了一些有效地方法，勤學好問，成績有了較大的進步。老師相信只要堅持不懈，你一定會有更大進步！
6、巧者勞，智者憂。”你是個有智慧的孩子，所以你無時無刻不在替他人著想，你的思想總是滲透出大家風范。你的沉穩，讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度。這個學期，你在語文方面的興趣和學習能力都大大提高，成績也大有起色，真令老師欣喜。最令我開心的是班級工作交給你我很放心。大膽地工作吧，你的未來定是陽光燦爛！
7、你是個文靜可人的女孩。老師喜歡你，因為你的勤學認真和極強的集體榮譽感；同學喜歡你，因為你的溫婉善良和待人的真誠友好。我們相信你會做得越來越好，當然，大膽一點不懂就問就更好了。
8、明白水滴石穿是為什么嗎？因為執著！明白繩鋸木斷是為什么嗎？還是因為執著！生活中需要我們堅定的走一條執著的道路。你的聰明你的靈活你的快樂，你的勤奮你對工作負責的態度你的思想都將是這條路上最好的幫手！讓自己走的更漂亮一點吧！你的人生定會很精彩！
9、你是個非常優秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題；你好問，腦子里藏著數不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學，按時認真完成作業，老師和同學會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再厲，更上一層樓！
10、你是一個品行兼優的好孩子，有一定的組織能力和責任心，能協助老師管理班級，是老師的得力助手，在同學中有很高的威信，愛勞動，講衛生，愛護環境，學習認真主動，積極思考，大膽發言，課堂練習獨立迅速完成，思維開闊，老師很喜歡你。相信你一定會成才的！
初二年級學生評語2
1.黃秋歌人如其名，是個溫柔善良的女孩，相信和你相處的人都會如坐春風，不會有任何壓力。溫和的性格是你的優點，但也決定了你在學習上的消極等待，總等著老師來督促你，缺少積極主動的態度，希望你能稍稍改變一下，以積極的心態來面對每天的學習和生活。
2.這學期后半段時間，你各方面的表現都有可喜的轉變，學習成績有了顯著的進步。你變成了一個愛學習求上進講文明懂禮貌的好學生。看到你的成長，你的進步，大家都為你感到高興。人可貴的是持之以恒，老師相信你一定能做到，甚至會做的更好。
3.李夢醒一個人的美不在漂亮的相貌而在于美的德行和美的舉止。每天把過多的時間花在關注和修飾自己外表上，不知道怎么還有心思去對待學習？也許有一天你真正長大了，“夢醒”之后，你才會明白努力學習才是你今天更應該做的事。
4.章淑怡思維敏捷，富有靈氣。在課堂上老師總愛把總結性的問題“丟”給你，你也總會有不凡的表現。但是老師對你的要求總是更高，希望你也能對自己要求更高，不要滿足于你已經取得的成績，因為只有不滿足才是向上的動力。
5.孟鈺一位個性鮮明，能力突出的學生，這是老師對你的印象。懂得有序的安排自己的生活和學習，不用老師多督促，如果要提希望，老師希望你在學習上再多一些刻苦和勤奮的精神，生活上學會把握和調控自己的情緒，相信你可以成為同學們更喜歡老師們更欣賞的孩子。
6.性格內向，純真樸實的你，尊敬師長，與同學友愛相處。但課堂很少見到你活潑的或全神貫注身影，在學習上你還需發揚艱苦奮斗的精神，愿你能發揮自己的聰明才智，勤奮學習，爭取在學習上有一個全新的突破。
7.江偉你學習認真，作業也能及時完成，但是質量卻不是很高，學習態度比較端正，學習成績卻不是很好。望你以后改進學習方法，加上勤學守紀，你定會有很大的進步！
8.王成與人為善，在班級其他同學眼里，你更像個心地寬厚的哥哥。學習很認真，只是一直孤軍奮戰，缺少了點同學間的交流。學習不僅靠勤奮，還需要一些靈活的方法，平時注意方法的積累，你會如虎添翼的，老師相信你會讓我們刮目相看的。
9.你的品德，你的言行，你的為人，你的心態，你的嚴謹，你的自率，你的過人的自制力是我們八一班的楷模和驕傲，也是老師的驕傲和自豪，你的整體素質是一流的，希望你能繼續，苦心志，勞筋骨，全面發展，你會更讓我們八一班無限榮光的，加油！
10.管鵬，你活潑好動，很頑皮，愛說話，對自己要求不夠嚴格。學習上欠努力，成績提高不快。有時上課不夠留心，還有些小動作。基本上能按時做好老師布置的作業，但書寫不夠整潔。能接受老師和同學的批評，幫助。希望你揚長避短，以后能專心聽講，積極回答問題。努力提高各科的成績。
初二年級學生評語3
1、在老師眼里，你是個很合格的勞動委員!班里有了你，老師就少操一份心。尊敬師長，團結同學，樂于助人，刻苦學習，遵守紀律。偶爾有點攀比心理，老師想對你說要和自己比，才會有更大的進步!希望多加努力，明年考出滿意的成績!
2、在老師眼里，你是個聽老師話的好男兒!偶爾會犯錯，但你敢于承認錯誤并改正，這一點很好!如果能將精力多花在學習上，你的成績一定會比現在好!老師希望你明年能有更大的進步!老師期待著你的進步!
3、在老師眼里，你是個很懂事的好女孩!尊敬師長，團結同學，熱愛班級，助人為樂。你說過一次謊，你敢于承認自己的錯誤，好樣的!老師欣賞你的誠實。老師真誠地希望，能通過自己的奮力拼搏，明年的中考取得理想的成績!加油!加油喔!
4、你是個做事很認真的好女孩!尊敬師長，團結同學，樂于助人，刻苦學習，遵守紀律，你都做得很好!老師想對你說你沒有被困難所嚇倒!好樣的!貧窮并不可怕，怕的是不敢面對困難。希望明年的中考，能取得好成績!加油，好嗎?
5、在老師眼里，你是個很文靜的好女孩!遵守紀律，尊敬師長，團結同學，刻苦學習，積極參加各項活動。老師想對你說付出就會有收獲!做事認真，是你的本色!再接再厲，希望明年的中考，能取得好成績!老師一直在為你加油!
6、在老師眼里，你是個聽話的好女孩!尊敬師長，團結同學，熱愛班級。經教育，宿舍衛生做得很好!請堅持!但學習主動性還不夠，老師真誠地希望，能通過自己的奮力拼搏，明年的中考取得理想的成績!加油吧!別忘了老師隨時都關注你喔!
7、你是個很活潑的好男兒!尊敬師長，禮貌待人，熱愛班級，積極參加各項活動。學習不大認真，后半學期，表現較好!老師想對你說只要你下定決心，好好學習，你是很有希望的!希望你能利用短暫的假期時間，反思自己的行為，老師期待著表現更好的你!
8、你是個很認真的好女孩!尊敬師長，團結同學，樂于助人，刻苦學習，遵守紀律，你都做得很好!老師想對你說你有陽光心情，真棒!勤奮學習，再接再厲，希望明年的中考，能取得好成績!老師為你加油，好嗎?
9、在老師眼里，你是個很安靜的好男兒!遵守紀律，尊敬師長，團結同學，刻苦學習，積極參加各項活動。默默學習，默默做事，是你的本色。老師真誠地希望，能通過自己的勤奮，明年的中考考出好成績報答家鄉的父老鄉親!
10、在老師眼里，你是個很的好男兒!遵守紀律，尊敬師長，團結同學，刻苦學習，積極參加各項活動。背資料，你很有特色!老師真誠地希望，能通過自己的勤奮，明年的中考考出理想的成績!老師想對你說一分耕耘，一分收獲!
11、在老師眼里，你是個很安靜的好男兒!遵守紀律，尊敬師長，團結同學，樂于助人，刻苦學習，有進取心。老師希望你，多和師生交流，可以嗎?老師真誠地希望，能通過自己的勤奮，明年的中考創好成績!加油!別忘了老師是隨時都在關注你的啊!
12、在老師眼里，你是個很有幽默感的好男兒!遵守紀律，尊敬師長，團結同學，刻苦學習，積極參加各項活動。你的那次吆喝形象生動，老師記在心間。你的成績進步很快，老師為你高興!老師希望，明年更勤奮!更進步!
13、在老師眼里，你是個很守紀的好男兒!熱愛班級，尊敬師長，團結同學，積極參加各項活動，有上進心。老師記得，你是背課文最快的。在尋找適合自己的學習方法上多下功夫，希望明年的中考能取得滿意的成績!
14、你是一個對學習很認真的女孩!你的勤奮與刻苦，老師記在心間。樂于助人，熱情大方，是你的本色。老師真誠地希望，通過自己的奮力拼搏，在明年的中考中，能取得理想的成績!加油!
15、在老師眼里，你是個很獨特的好女孩!熱愛班級，尊敬師長，團結同學。經教育，宿舍衛生做得很好!請堅持!但學習主動性還不夠，老師真誠地希望，能通過自己的勤奮，明年能有更好的表現!加油!別忘了老師是隨時都在關注你的啊!
初二年級學生評語4
1、你是一個聰明文靜的好學生，你自覺遵守紀律團結友愛熱愛勞動，常常為班級默默地做事，為此，老師和同學感謝你。在學習上你能認真完成老師布置的任務，但總少點鉆勁，少份細心。老師認為如果你能更嚴格要求自己，你可以做得非常出色。
2、你文靜溫和，為人和善。作業字跡清晰，讓人賞心悅目。但是紀律方面需要加強，盡量不要講話。學習不夠刻苦。如果你能在學習上再多放一些時間，成績定會上一個臺階。
3、在奮斗中領略成功的喜悅，在奔忙中感受集體的欣慰，你的成績像你的眉眼充滿靈氣，你的工作像你的性格一們踏實！愿老師的信任同學的微笑伴隨你走向一個個新的奮斗目標！
4、你是個能干懂事綜合能力比較強的女孩。愛好廣泛尊敬師長與同學相處融洽，班級榮譽感強。身為衛生委員，你工作負責是老師的得力助手。但老師覺得你在學習上投入的時間和精力較少了些，因而成績未能如愿，希望能有所警醒，爭取下期能有所突破！
5、你調皮好動，常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。聽說過這樣一句話嗎？“天下無難事，只怕有心人”。相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎？老師期待著你的進步。
6、你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學，看到同學有困難，總是挺身而出。希望你能為實現理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游。
7、你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你性格開朗，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談，你渴望學習上的進步，但成績又不盡人意，你常常矛盾信心不足，要知道前進的道路不會一馬平川。愿你策馬前行，快馬加鞭！
8、“積累知識在于勤，學問淵博在于恒，”。這一“勤”一“恒”是你功夫下得不夠的地方，你是個聰明的孩子，學習是靠持之以恒的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎？
9、你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風撲面。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。每當我看到你工工整整的作業，就忍不住停下來欣賞，刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。你的基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題。如果平時你能多思多問多說，那你的進步會很大的！
10、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，作業本上大紅的優，每次測驗取得的優秀成績！要是你還能在大家面前大聲地發言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的女孩！
11、一年半的初中生活已經過去，老師發現你有了很大的進步待人接物沉穩了許多，做事已不那么沖動，這一切讓老師很高興。可另一方面，老師覺得你學習上放松了不少作業有時馬虎應付，課堂有時講點小話，可能就因為這些原因，你的成績退步不少。老師希望你來年能夠做的更好！
12、你是個懂事的女孩學習認真，待人熱情，遵規守紀，尊師愛友，集體榮譽感和勞動觀念都很強。只是本學期老師感覺你學習勁頭遠不如以前，作業也偶爾出點問題，成績退步不少。希望新的一年里，你能夠注重自己的全面發展，爭做優秀學生！
13、有人說，生活就象一杯茶一樣，需要慢慢品味。和你相處的時間里，發現你也是我們班級的一杯茶，品味之中發現了你善良而又真誠；努力而又堅定；有思想而又有正氣！真希望在未來的日子里，為八這個大家送來更多的快樂，有你的學習進步，有你的工作成績，有你的每一個成長的腳步！
14、你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優異的成績，只是結果不太理想。你可以沮喪，可以難受，甚至可以哭泣，但絕不能灰心。知道丑小鴨的故事吧，總有一天會蛻變成美麗的小天鵝的。
15、你是個聰明的男孩子，可惜上課時容易受外界干擾，注意力不夠集中。學習上依賴性較強，未注意培養獨立思考的能力。放棄學習，成績較差。希望你能正視不足，嚴格要求自己，養成刻苦學習的習慣。加油。
初二年級學生評語5
1、你誠實穩重，是個不愿張揚自己的男孩。這學期，學習態度明顯改善，學習成績令人欣慰，得到了老師們的一致肯定。如果你能加強同學間的學習交流，多參加班級的集體活動，你會更棒的。
2、你性情溫和言語不多，但待人誠懇禮貌。你愛好文藝，在藝術節上的表演吸引了所有同學的目光！你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語，其實沒有人天生就有良好的口才，關鍵看你會不會抓住課堂上的每一個機會。愿你增強信心，永不厭倦永遠進取！
3、你思想純樸，待人隨和誠懇，能自覺遵守紀律，進取心強，但平時做事有點馬虎，學習上效率不高，因此成績提高不大。此刻一定很失望吧。沒事的，只要學習上再加一點巧勁，你會更好的。相信老師的話嗎？那就舒展眉頭，開懷一笑吧。
4、不用老師說，你也知道本學期，你的表現不夠突出，多次違反校規班紀，也正因為如此，你的成績也一直沒有較大的起色，在同學中的威望也降低多了。老師是看在眼里，急在心里。多次找你談心，給你要求，但效果一直不明顯。幸好期末有所改善，只是效果不太理想。不過，別灰心，努力永遠不會太遲。
5、你是一個求知欲強，能刻苦鉆研的女孩。上課能專心聽講，認真做好筆記，課后能按時完成作業。但是缺乏質疑精神，學習方法也有待改善。因這一些都是很關鍵的，直接影響總成績的提高。知道怎么做了吧。
6、斯文大方的你，是一個品德兼優的好學生。你當班干已經一個學期了，真是辛苦你了！你的認真誠懇的工作態度讓老師看在眼里，喜在心頭。成績上，你很認真，所以我還比較放心，但刻苦的精神還不夠，你還要加把勁喲。
7、你是一個很懂事的小女孩，在老師的心中你簡直是一個“小精靈”。但由于基礎差而導致現在的努力似乎總是“付諸東流”。請不要因此而灰心，俗話說得好“付出了總有收獲的”，希望今后能自己在學習方面多找找客觀原因，再盡自己的最大努力把成績躍上去，老師相信你能行！
8、你曾經以出色的能力和認真的學習態度，令老師對你青睞。但現在你的成績也讓我憂心。我擔心你是因為壓力太大的緣故，其實以前你學得挺好的科目，現在卻因為一兩次的測驗搞得你信心全失。你要放開一點，文科重在記，理科重在理解。你有時懷著僥幸得的心理，這也是必須要端正。希望能看到你“重振雄風”的那天。
9、你是一個多才多藝，興趣廣泛的女孩。樂于助人，關心同學，所以與同學的關系很融洽，是個人見人愛的女孩。只是有一階段對學習有所放松，成績隨之下降，在同學中的威信也大大受損，很難過吧。沒關系啊，這下不就有了奮斗目標了嗎。
10、你原本是一個很優秀的學生，能夠尊敬師長，團結同學，自尊心較強的人。可是不知是為何理由，你自欺欺人而變得自甘懦弱，甚至是在自毀前程，已經逐漸走向了叫人可怕的無底深淵。我坦白地說你現在簡直是成了“混帳”。你不是三歲小孩，望今后不要再消沉下去了，能夠明白事理。
11、古人云書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道？不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就？你天資不錯，為什么不努力進取，勤奮學習，為自己開創出美好的未來呢？
12、在同學和老師眼里，你是一個文靜的，乖巧的女孩。學習自覺，不用老師羅嗦。成績在班上前列。可是身體素質較差，以后一定要加強身體素質的培養。現在我有時也會擔心你，怕你成績不夠穩定。尤其是與到困難時，不要讓自己找借口，一定要文理并重，只有這樣，才有可能拔尖，真正擠進的高手行列。
13、你是個能夠聽話較懂事的好學生，對待學習不夠熱忱，學習雖認真但還需要加把努力，成績不夠理想；尊敬師長，團結友愛，生活能艱苦樸素。希望今后能戒驕戒躁，克服種種困難繼續把成績搞好，力爭上游。
14、渴望學習成績的領先，并為之頑強拼搏，你成功了，老師為你開心；渴望做一個守紀律的學生，只是有時不能約束自己，這也讓我失望，并為此大發脾氣。說不定有時你會有些怨氣，認為完全不必小題大做。玉不雕不成器，老師是這樣想的。你認為呢？
15、我認為你是一個很需要壓力的人，壓一壓你，才會有進步。在你的身上，老師寄托了希望。只有抓緊一點才有進步。平時你對自己的要求還不夠嚴格，庸庸懶懶的，要進步，首先要在態度上緊張起來，多動手動腦，只有這樣才能以擠進班上前名！
16、在學校你是個能夠尊敬師長，團結友愛的學生；在家里你卻判若兩人，你是一個聰明但不夠勤奮，性子較“野”的男孩。經常對任何事情較為馬虎隨便，特別對學習更是有點不屑一顧的心態，這是非常不可取的，望能改邪歸正！
17、你已經具備了作為一個女孩子所特有的那種羞澀，也具有作為一個文明學生的思想品德素質，但對學習還缺少那種熱心和熱情，有一種知難而退態度和心理，有時學習雖然能夠積極對待，就是沒有那種刻苦鉆研的精神，希能識之而改！
18、認真勤奮刻苦努力如果要去訴寫你的優點，我想那只是多余，多此一舉罷了。但你那種求學的精神，不知有多少人為你而感到自豪，付出總有回報，結果確實如此。但希望以后能在學習上多用些“活法”“活招”，一定不能死讀書讀死書，請切記！
19、你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好高興；而當你主動問老師問題時，我更開心。目前你的成績雖然不盡人意，沒關系，繼續努力，相信你會更好的。
20、你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優異的成績，只是結果不太理想。你可以沮喪，可以難受，甚至可以哭泣，但絕不能灰心。知道丑小鴨的故事吧，總有一天會蛻變成美麗的小天鵝的。
初二年級學生評語6
在老師的印象中，你是一個忠厚誠實樸素的學生。平時你雖然默默無聞，但一樣關心班級集體，值日生工作認真細心，從不計較什么。行為規范，遵紀守法。老師希望你在學習上能加倍努力，各科均衡發展，改進學習方法，提高學習成績，老師相信你一定能做的到!
“認真”“踏實”是你的本色。在日常行為中，你尊師愛友，講公德，守紀律，是個文明學生。在學習上，你刻苦鉆研，積極動腦，是同學們學習的榜樣。希望在今后的學習中你能多和任課老師交流，不斷加深自己對學習的認識，完善學習方法，爭取取得更大的進步，老師相信你一定能行!
你是一個上進心強，聰明而且心地善良的好學生。本學期我看到了一個奮發學習的你，老師希望你能嚴格要求自己，更加積極主動的學習，處處做同學們的榜樣。愿你在學習上能突飛猛進，生活上能更加快樂陽光。
內向厚道，這是你給我的最初印象。但后來，老師發現其實你有點調皮，甚至上課有時也要做點小動作。老師知道你很聰明，但總覺得你沒有在學習上花很多心思。哲人說，誰能把握住機會，誰就是天才。老師不知道你是怎樣想的，只想告訴你，時光匆匆，三年一晃而過，在學習上你想繼續深造嗎?如果想，那就給自己一個機會吧。老師希望你能在暑假里查漏補缺，在新學期里更加勤奮地學習，以取得較大的進步，老師為你加油!
“認真”“踏實”是你的本色。在日常行為中，你尊師愛友，講公德，守紀律，是個文明學生。在學習上，你刻苦鉆研，積極動腦，是同學們學習的榜樣。但成功的道路上不可能永遠是鮮花和掌聲，老師希望你能在學習上再接再厲，提高學習效率，超越自我，抵御學習中的“風寒”，在全年級中再創輝煌。
在老師的眼中，你是一個樂觀活潑的學生。基本上遵守學校的各項規章制度，能積極參加學校的各項活動，尤其是體育鍛煉，有集體榮譽感，能完成值日生工作。如果你能更加認真的對待作業仔細的聽課，憑你的聰明才智，還怕學習不進步?加油!不懂多問，不會多學，嚴格要求自己，勤奮學習，希望在新學期里看到更加優秀的王中正!
在老師的眼里，你是一個聽話的孩子，各方面表現都挺好，特別是能認真完成老師交給的任務，嚴守校紀校規，這一切你都做得不錯，希望保持下去。老師希望你在學習上能下一番苦工夫，刻苦努力，分析自己的考試情況，找到自己在學習上的缺點，制定適合自己的學習方法，縮短與其他同學的差距。老師相信經過努力，你一定能達到勝利的彼岸。
你是一個很有個性的學生,有很強的集體榮譽感,有一定的號召力,能把老師交給你的任務出色的完成。本學期，看到你努力學習的神情，老師無比的高興，希望在不久的將來你的學習成績能得到很大的進步，成為品學兼優的班級干部，老師相信你一定能實現的。
文靜內向真誠樸實，自覺遵守學校的規章制度，尊師愛友，是一個合格的中學生。這是你留給老師的第一印象。不管何時何地，你都能十分認真地完成老師交給的任務，而且你能出色的完成任務。在學習上，你很認真，不過，老師也要提醒你，學習要注意方法，要多向其他同學學習成功之道，老師相信憑你認真學習的態度，你的學習成績一定能有個質的飛躍。
其實你是一個非常聰明的女孩，對老師也很尊敬，只要老師給你布置班級任務了，你一定能盡力完成好，在今后的學習中如果你能更加注重課堂分鐘，更加認真的完成家庭作業，老師相信你還會有更大的進步!加油吧!
你是位聰明又懂禮貌的好女孩，無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好;能積極參加班級活動，有很強的班級榮譽感;作為數學課代表，你做得非常出色，經常受到數學老師的表揚，本學期你的學習成績有了較大的進步，這與你的努力是分不開的，下學期你一定不會讓老師失望的，為了成功，加油!
你什么時候都是笑瞇瞇的，自然地流露出心靈的善良。學習上多向高紅雨學習，學習她刻苦奮斗的精神，做事認真的態度，望你記住,來日方長，學習應更加一絲不茍。現在的磨礪就是將來成功的資本。
在老師的印象中，你是個文氣誠實質樸的好學生。能遵守學校的規章制度及中學生日常行為規范，能認真完成值日生工作，能按時完成作業。應該說，你在校的表現令人滿意。不過，在學習上還要努力，努力縮短與其他同學的距離。同時老師希望你能改進學習方法，科學學習，提高效率。及時通過作業考試發現自己的不足之處，并進行行之有效的彌補方法，老師相信通過你的努力一定能提高自己的學習成績。
你天資聰穎，理解能力強，學生上有潛力，個性鮮明，喜愛運動，可作為一名即將升入初三的學生，你的學習成績并不理想，老師希望你在新的學年里，明確學習目標，制定學習計劃，上課專心聽講，提高課堂學習效率，積極主動地完成課外作業，初三是你人生中關鍵的一年，人生能有幾回搏?加油!
你品學皆優奮進向上,是老師很欣賞的學生。課堂上,你認真聽課，做好筆記。你的作業干凈整齊,態度認真,從你的作業中能看出你是一個追求完美,上進心極強的學生，希望在以后的學習中你能繼續努力，勇攀高峰，繼續為班級同學樹立好的榜樣作用。
你是個非常聰明的小女孩，上課時有些比較難的地方你一聽就懂了，真厲害，可是你卻不是很認真;在生活上，你經常和其他班的學生交談，可是面對老師你卻很還害怕，說話時老師都聽不清楚。下學期，你能更加認真的學習嗎?你能抬起頭清楚的跟老師講話嗎?老師相信你能做到，加油!
熱情大方，這是你給我的印象，也是你與同學相處的原則。平時你能自覺遵守學校的規章制度，積極參加學校班級組織的各項活動，認真完成值日生工作，積極參加體育鍛煉。在學習上，能自覺完成老師布置的作業，上課認真，不過，還缺乏一股子拼勁。老師希望你能在以后的學習中拼搏一下，人生能有幾回搏啊，加油吧!
你的勤奮和努力是班里出了名的。不論是課上還是課下，都能看到你勤奮學習的身影，工作時你總能帶著一股認真的勁兒，你有著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，老師相信在初三的學習中你一定能再創佳績!
在老師的印象中，你是一個很有前途的學生。聰明，有人緣，有基礎，學好功課大有潛力。作為班長，老師認為還可以再放開些，再熱情些，對自己的要求還可再嚴格點。同時，老師還想告訴你的是：在成長的道路上，難免會碰到雨雪風霜，但關鍵是你能否抵御住生命的風寒，能否在混沌的風雨中找到生命的坐標。老師知道你是個很有思想的學生，在新的學期里，希望能看到你充滿自信和成功的微笑。
你是個尊重老師團結同學熱愛勞動的學生，老師知道你的學習基礎很好，欠缺的就是一個“鉆”勁，初三就要到了，聰明的你肯定知道這意味著什么，老師希望在新學期里，能看到你專著疑惑的眼神，希望看到你經常詢問老師的身影，加油，和你的同桌一起加油!
你是一個活潑好動的孩子，喜歡體育活動，經常能看到活躍的身影出現在球場上和班級里，但是本學期你的學期進步不大，老師希望在今后的學習中，你那活躍的身影多出現在學習中，老師相信只要你認真的對待學習，憑你的聰明才智一定會有很大的進步，老師期待著你在課堂上的改變，期待看到你在課堂上的專注眼神，你一定能做的到。
你是一個尊師守紀認真踏實的好學生。作為班干部，你對班級工作認真細心;作為普通的學生，你學習努力，一絲不茍，成績優秀，我為有你這樣的學生感到驕傲。不過，老師想告訴你，成長的道路不可能永遠是鮮花和掌聲，在未來的日子里，面對困難，老師希望你能調整心態，迎難而上。尤其希望你能注意理科的學習。我相信，雨后的彩虹是最艷麗的。
你忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛，上課專心聽講認真完成作業，經常向老師請教在學習上遇到的問題;你工作積極，樂意當老師的小助手，在全班同學和老師心目中樹立了優秀小干部的形象，老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。相信你在未來的學習中還能取得更大進步，贏得更多的掌聲!
你會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎?你會在老師不注意時，做小動作講話，是想引起老師的關注嗎?……告訴老師，好嗎?其實，老師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學生!對自己要有信心!敞開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，一定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎?
如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學習基礎，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮執著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結果。這學期你各方面的表現都很不錯，特別是學習上更加奮進了，老師希望你能認真總結每次考試的得失，根據考試的情況來制定自己的學習方法，老師相信經過努力，在初三的學習中你一定會有所突破的!
初二年級學生評語7
1.你為人老實誠懇，誠實純樸,能夠較好遵守學校紀律；但是學習上你過于懶惰，對學習有畏難情緒，缺乏信心和耐心，希望你能克服懶惰思想，發奮學習，努力提升自己。
2.不要計較老師總批評你，其實在我心目中你并不是一個壞學生，你的成績不理想是因為你基礎不好上課又沒有用心聽講，貪玩遲到這些壞毛病都沒什么，作為學生，犯錯是難免的，但是關鍵要有改過的心；學得再少，它也是屬于自己的，對嗎?
3.你文靜秀氣知書達禮；但是，在學習方面，盡管你聽講認真，但是你的成績還不太理想，因為你的基礎較差，一時想要提高，的確很難，這需要你以更大的勇氣和耐心長期面對，克服困難，你要相信你能行的，只要你愿意，我可以幫助你。
4.你性格活潑開朗為人直爽但有些貪玩；對學習不感興趣，以致于學習成績太差；你遲到的毛病也讓我頭疼，但這些都是小毛病，你最大的缺點是缺乏自制力，一切跟隨惰性走，希望你能改掉這些缺點，做以前那個優秀的你。
5.你為人誠懇老實，尊師守紀；只是你的成績不夠理想，相信你也想學好的，不過你的基礎較差，一時想要提升，的確很難，這需要你以更大的勇氣和耐心長期面對，克服困難，要相信自己，只要努力一定能行的，加油！
6.你品行端正，為人憨厚，處事穩重；但學習上缺乏自覺性，學習毅力不夠，要清楚，學習并非一朝一夕的事情，是要付出艱苦的努力才能取得成功，希望你能再學習上有所進步。
7.你是一個文靜禮貌懂事的女孩；但在學習上對自己的要求還不夠高，缺乏自覺性和動力；你遲到的毛病也讓我頭疼，但這只是小毛病，你最大的缺點是缺乏自制力，一切跟隨惰性走；希望你能改掉這些缺點，鼓足勇氣，爭取做一個出色的女孩子。
8.你是一個穩重質樸的女孩，能做到尊師守紀，知錯就改；由于你的基礎較差，又沉迷于小說，以致于學習成績一直沒有提高，希望你振作起來，發奮讀書，努力提升自己。
9.你文靜秀氣知書達禮，成績良好；但是你對學習還不夠刻苦，未能做到不懂就問，缺乏與同學交流，以致于你的成績提高不大，希望你能更加勤奮，不懂多問，力爭更大進步。
10.你是一個乖巧聽話女孩，尊敬老師，與同學們和睦相處；但在學習上一定要加強，作業要認真完成，不會的要多向老師同學請教，同時課后也要抓緊些，只要你能做到，相信不久以后你的成績會有很大的提高，老師希望看到一個更優秀的你。
初二年級學生評語8
1.你的內心與外表一樣忠厚熱情。對于班里的事情，你總是很積極認真去完成，集體的榮譽你時時放在心上。這學期你的成績進步不大，并非你不努力，而是方法上有問題，沒利用好課余時間抓緊學習，平時也不敢發問。但愿你多學多問，持之以恒地努力下去，你會取得好成績。
2.你是一個誠實，重友情的孩子，生活上有條理，學習上求進取，但你的成績還很一般，在課堂上的發言很少，性格趨于內向。如果你學習上再刻苦些，課堂效率再高些，你一定可以把成績提高上去的，下學期就進入九年級了，希望你能加倍努力，相信你一定能證明你也是優秀的。
3.強烈的進取心，優秀的成績，是你走向成功的基石;誠實的態度，聰明的頭腦，是你一筆豐厚的人生財富，珍惜它們，在這個充滿競爭的環境中，你會更好的把握自我，實現理想，走向成功。下學期即將進入九年級，希望你能充分的做好準備，爭取在新的一學年在成績上有更大的突破。
4.你是一個聰明活潑可愛的孩子，喜歡讓別人管理和照顧，尊敬老師，團結同學，喜歡課外活動，有個人思想，理解能力強，口頭表達能力也很強，但書面表達能力有所欠缺，朗讀課文很有感情，學習接受能力強，成績優秀八年級下冊期末學生評語精選評語。老師希望以后你說話做事能多作些考慮，讓爸爸媽媽放心，讓老師放心，努力哦!
5.所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上;所有的老師包括班里的同學知道你現在要變成一位好學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心。認真努力吧!
6.你是一個機靈活潑的孩子，性格外向倔強，動手能力強，喜歡自由空間，不喜歡吃虧，對不公平的事情采取直接的方法回擊，喜歡看書，對知識充滿欲望，精力充沛，獨立能力強，對他人意見有選擇性的接受，思維開闊，語言表達能力強，上課能積極發言，回答問題聲音響亮清脆，老師希望你在學習上也能獨立自覺，自己管理自己!
7.你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢。如果你以后在做每件事時，都能堅持不懈的話，那你一定是班內最出色的。
8.你生性好動，這不是缺點，你上課基本能夠控制自己，能積極開動腦筋，作業也比以前認真多了，但有時粗心現象較明顯，自覺性還不夠強，成績也不夠穩定，這些可是缺點啊!還有要和同學好好相處，不要太小氣了。雖然你的缺點挺多，但你的優點更多，如虛心接受他人批評，坐姿端正等等。只要你能改掉這些缺點，你會是個出色的學生的。
9.開朗外向的你不失溫柔細致，快人快語亦掩不住你善良的品質;班級的榮譽，你分外珍視，同學的困難，你鼎立相助，老師的教誨，你虛心接納。面對繁重的學習任務，你逃避過，你彷徨過，但終于坦然面對，奮起直追，成效顯著，成為班級后來居上的典型。望以后堅持不懈的努力，取得更大的進步。
10.你為人忠誠老實，文明禮貌，能夠遵守學校各項規章制度，遵守班規班約，但是學習熱情不高，上課有趴桌子的現象，作業很少獨立完成，成績欠佳。望今后能把那些“玩”的精力放置于學習上，再加上你的聰明才智，相信你將來一定能夠取得很好的成績，老師希望你今后能在學業上多下苦功夫，努力吧!
11.你是一個懂事老實，積極上進的孩子，熱愛勞動，也很聽話。對生活有勤儉節約的好習慣，對老師同學有禮貌。上課能認真聽講，但是心不夠“專”，由于基礎較差，平時也很少問老師，學習問題得不到及時的解決，所以成績偏后，老師希望你今后能在學業上多下苦功夫，努力吧!
12.你是一個思想端正，作風良好的學生，但是學習態度不夠端正。在遵守學校各項規章制度制度及班規班約方面做得還好，不遲到，不早退。但學習方面沒有下苦功，做事情不夠積極，上進心不是很強，然而基礎也不夠扎實，希望今后能夠認識到自己的缺點與弱點，多在學習上努力點，爭取好的成績!
13.在老師眼里，你是一個乖巧的形象。在同學眼中，你是熱心助人的好學生。這個學期，你放在學習上的功夫多了，因為時間不饒人，半年后鹿死誰手，增強實力才是致勝關鍵。但你的成績還需要進一步提高，因為要擠進高中談何容易。無論歲月怎樣變化，作為老師的倒希望你的那份難得的純樸與熱忱能得以保留，全力拼一拼吧!
14.老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優美的文筆;一手漂亮的好字，你品學兼優，全面發展，令老師贊嘆，同學們羨慕。在你的帶領下，我班的黑板報一直在年級評比中名列前茅!希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，這將使你更加出色!老師期待著!
15.我也沒有想到你的潛力會如此之大，假如老師有眼鏡的話可能早就“跌”了下來。成績有了很大的進步，但文科仍是你薄弱的環節。你平時仍有遲交抄襲現象，這些就如像猿人進化了還留下一條長長的尾巴一樣，多不好!我希望你能砍掉這條尾巴，堂堂正正當個優秀的中學生。
初二年級學生評語9
1.田靜雨聰明善良,謙和仔細,安靜內向,言語無多,心中卻自有一片遼闊的天地。學習積極主動,踏實認真,工作勤勤懇懇,令人放心。你有很多令人欽佩的優點,希望你在更多的時候能主動出馬,充分展示自我。相信你能夠做到!
2.陸佳要想在學習上取得驕人的成績，僅僅滿足于完成老師布臵的任務是遠遠不夠的，要抓住一切時間盡可能的擴充知識面，多閱讀多思考多練習，最關鍵的是要培養自主自覺的學習習慣。只有平時多流汗，才能考后不流淚，要想實現目標，還得加倍努力。
3.馬英姿你是一個溫柔善良內向的女孩,走在你的身邊常常有山澗清泉緩緩流過的感覺,平靜而恬淡,雖然平時你的話不多,但對于老師同學和班級的各項工作,你都很熱心,你能夠盡自己的.力量為他人服務,課代表工作認真負責。你在學習上積極要求上進,以認真刻苦的態度對待每一門功課,在學習上有了一定的進步。希望在以后的日子里不斷進取,鍛煉能力,提高效率。相信你會創造更燦爛的明天!
4.蔣瑩一絲不茍地作業，全神貫注地傾聽。不尚高談闊論，只求默默耕耘。不求草草應付，只求學以致用。對老師彬彬有禮，對工作兢兢業業。所以，你收獲的不僅僅是后期學習成績的穩中有升，還有老師和同學對你無言的贊許。聰明的女孩，相信你的未來之路會越走越寬!
5.唐瑋落后有時也是一筆財富，它讓你痛苦卻能使你保持清醒和理性。你認清自己的同時，也完善了自己能攻下一些曾經不敢正視的課文，能正確回答一些曾經望而生畏的問題，值日克盡職責，與同學友好相處……愿你持之以恒，以腳踏實地的行動向困難宣戰，用自己的實踐驗證著古人的箴言人生在勤，不索何獲?
6.蔣欣怡你是個可愛的女孩，你的身上洋溢著青春的氣息。可是老師想提醒你學習是你目前的主要任務，你應該分清主次，珍惜青春時光，從嚴要求自己，在學習上多下功夫，注重各方面能力培養，相信你會有燦爛的明天!
7.蔡雨霏你是個文靜可愛的女孩，與同學相處融洽。同時你也是個聰明的女孩，學習成績在班級中名列前茅。但老師認為你還沒有盡到自己的最大努力，希望你在今后的學習和工作中能更積極主動一些，不要只滿足于完成老師布臵的任務，注重多方面培養自己的綜合能力，相信你會更加出色!
8.季佳你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著堅韌剛強。相信你能在奮斗目標的指引下，勤奮執著地去追索成功，你的生命之樹一定會開出燦爛的花朵。你一定會成功的，我始終對你充滿信心，努力吧!
9.劉晨你是一個文靜的好女孩，學習比較認真，課堂注意聽講，作業認真完成，成績良好，如果你能注重知識的拓展與靈活運用，注重各科平衡，你的成績一定會有更大的提高。
10.裴時翌你是個可愛的女孩，但你的自制力不強，早上不能按時到校，學習不夠自覺，成績不是很理想。思想上不重視，行動上不落實，這是造成你學習徘徊不前的重要原因。希望今后要改掉自己的缺點，增強紀律約束和學習自覺性，認真學習，提高成績。
11.姚佳琳你有較強的集體榮譽感，在校運會上為班級奮力拼搏。如果你能把這種拼搏的精神用到學習上該多好啊!家庭作業質量差，英語默寫常常不理想。尤其后半學期退步較大，希望你能早日認識到自身的不足，在今后的學習中刻苦努力，認真學習，多思多問，爭取成績有提高!
12.你很有上進心，能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較扎實。學習目的明確，態度端正,成績比較優秀，自學能力較強。工作認真負責，做事令人放心，有藝術特長，現代舞跳得作很棒。希望你更加大膽地工作，嚴于自律，成為表率，帶動其他的同學，共同進步。
13.你為人正直誠懇，尊敬老師，為集體任勞任怨，能虛心聽從老師的教導，課堂上積極與老師合作，模范地遵守學校的紀律。工作認真負責，做事比較令人放心，有極強的榮譽感，個人能力的發展比較均衡。希望今后在學習方面狠下功夫，不負老師和家長的重望，要力爭上游，努力做一個品學兼優的好學生。
14.你心地善良，純樸可愛，為人坦誠。看到課堂上，你那專注的神情，認真的態度，老師也感到欣慰。每當我看到你工工整整的作業，就忍不住停下來欣賞，刻苦踏實的學習精神，使你的學習成績有了大幅度的提高。如果你平時能再多思多問，加強基礎知識的積累，那你的進步會很大!
15.本學期你的紀律有所改善，學習成績有了提高。你頭腦聰明，但沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不夠多。知識掌握得不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。希望今后多向優秀的同學學習，取長補短，上課專心聽講，相信經過努力，一定會取得更大的進步。
初二年級學生評語10
1.韜作為體育委員的人，工作一如既往地做的很出色，運動會你組織的井井有條，早操你把班級帶的步伐整齊，口號響亮。你的工作也得到了同學們的認同。希望你能在學習上嚴格要求自己，調整學習方法，上課專心聽講，爭取有一個更大的進步，才能保證中考的勝利。演韜請記住“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。
2.沉默內向的你卻有著與外表很不一樣的倔強，如果能好好利用這份倔強，在學習上不甘人后，勇攀高峰，你一定會很優秀，老師期待看到你的突破!體育成績不盡如人意，要多加強鍛煉!
3.你能尊敬老師，團結同學，關心集體，學習自覺性有了一定的提高，要老師提醒的次數越來越少，成績有一定的進步。希望在今后的學習中能克服學習中的惰性，進一步提高自己的自覺性，多思，多問。只要你能持之以恒，老師相信你一定會有進步的。
4.你學習積極性比過去有所提高，課上能完成學習任務。可惜不能以平和的心態接受教育，違法紀律的現象時有發生;學習精力不夠集中，易受外界的干擾。但老師相信只要你能調整心態，靜下心來，挖掘出自己的潛力，你一定能在各方面取得驚人的進步。
5.你的一言一行，一舉一動，都充分地證明了你是個很懂事的學生。學習上你刻苦認真，總是能一絲不茍地完成老師布置的任務，而且也取得了很大的進步;勞動時也總能看到你勤勞的身影。希望今后能踴躍發言，勤思考，老師相信你一定能取得更大的進步。
6.身為班級勞動委員的你，對待工作認真負責，任勞任怨每次大掃除都看見你忙碌的身影，衛生評比每粒小紅方塊，都凝聚著你的辛勞和汗水，工作上老師和同學們都給了你充分的肯定，“校優秀學生干部”稱號是對你工作的獎勵，但學習上你步子邁得太小，這學年即將過去了，但你仍然沒發揮出自身的潛能，優秀成績一次次與你擦肩而過，望今后你能精益求精，穩扎穩打，力爭取得最佳成績。
7.你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
8.你是一個比較老實忠誠，文明禮貌的學生，在校綜合表現良好，平時能夠遵守學校各項規章制度，團結同學尊敬師長，對人有文明禮貌。可是對學習的欲望不太強，時有散漫的形態，上課會講閑話，上課的效率較低，基礎知識不夠扎實。但后半學期有所進步，老師希望你自己能夠認識到不足，改掉以前所有不好的行為，你的成績肯定會有很大進步!
9.你是一個非常聽話懂事的學生，能夠團結同學，尊敬師長，能夠遵守學校的各項規章制度，講文明有禮貌，但你的性格內向比較膽小，常常不敢問老師問題。在學習上雖然能夠認真專心，可由于基礎比較差，難以跟上步伐，老師希望你今后能夠改掉那些不良的習慣，把所有的心思和精力放之于學習，相信你成績一定會好的!
10.你積極上進，是個聽話懂事誠實質樸的好學生。勞動中，你積極肯干，不怕苦不怕累。學習刻苦，積極思考，遇到不懂的能大膽向老師請教，所以后半學期的成績有了很大的進步，是同學們學習的榜樣;但是你得好好反思一下自己的英語成績，很不理想，離理想的高中還是有一定的距離。希望你能堅定信心，持之以恒，保持迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，爭取學習成績有突破。
11.你是一名優秀的班干部，對自己的本職工作認真負責，是老師的得力助手。本學期你參加了很多學校的比賽，都取得了很好的成績，這離不開你的努力與付出。在學習方面下的工夫不夠，成績偏差，特別是英語和數學科目，希望能好好利用好暑假，把薄弱的科目補上來，因為下個學期就進入九年級了。希望今后能夠一路平穩走下去，最終實現自己的理想。老師相信你一定能辦到!
12.你是個尊敬師長，團結同學的好學生，積極參與班集體活動，參加了學校大型的演出，取得很好的成績。但值得提醒你的是你上課專心的程度不夠，沒養成及時做課堂筆記，在學習方面下的工夫不夠深，不夠勤于思考作業質量不佳，以至于成績徘徊比較后。要清楚學習并非一朝一夕的事情，要付出艱苦的勞動才能取得成功。時間是充足的，就看你下的決心夠不夠，即將進入九年級了，加油吧!只要有恒心和信心，你一定會取得成功的!
13.你是個尊敬師長，團結同學的學生，積極參與班集體活動，在校綜合表現一般。本學期的后半學期，你的紀律出現松弛狀態，上課專心的程度不夠，在學習方面下的工夫不夠深，作業質量不佳，以至于成績徘徊比較后。即將進入九年級了，是要向高中沖刺，還是向中考低頭，只有你自己能改變，加油吧!時間的寶貴的。
14.你是一個誠實憨厚的學生，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進步，但又常常不能嚴格要求自己，能熱愛班集體，希望學有所長，但你還缺乏刻苦踏實的學習作風，以致學習成績比較偏差，上課精力困乏，老師希望你今后能夠改掉那些不良的習慣，把所有的心思和精力放之于學習，相信你成績一定會好的!
15.你是一個明禮誠信的學生，你熱愛集體關心他人，積極參加班集體活動。但學習目的性不明確，成績不夠理想，要給自己定個目標，下定決心，付諸行動，要想到沒有汗水，就不會有收獲，你最大的缺點是對學習不夠專注，沒有一個嚴謹的學習態度。希望你在今后能下決心克服這個缺點，養成好習慣，打好基礎，做個積極上進的好學生!羅老師相信你!
初二年級學生評語11
1.張唯一：平時你自覺遵守學校的規章制度，認真完成值日生工作，尊敬老師，團結同學。學習目的性不夠明確，作業有抄襲、拖拉現象。老師相信你是個要求上進的學生，但光有念頭是不行的，關鍵還在于行動。老師希望你能在下個學期里多學習，多思考，多提問，以嶄新的形象出現在同學們面前。
2.老師的印象中，你聰明，有才智，你學什么東西都特別快。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。更為可貴的是，你勤奮好學，在學習上有鉆勁，學習成績穩步提高。希望你今后多讀書、勤思考，把你的聰明才智發揮出來，做老師的小助手。
3.你平時觀察仔細，思維快，記憶力好，每天很早就來開門，老師、同學都很佩服你，每次考數學準確率高，這與你的認真和細心是分不開的，不過你的調皮也讓人討厭，平常上課時喜歡隨便講話，這是不應該的，老師希望你改正握筆姿勢，能寫出一手漂亮的字來。
4.周亞玲，文靜、好學是你留給老師的印象，從你工整漂亮的鋼筆字中老師看出了你對學習的認真，從你馳騁運動場的身影老師看出了你對班級榮譽的熱心，身為語文課代表的你工作負責，是老師的好幫手，要是課堂上能多多舉手發言那就更好了!
5.張義鵬，活潑的你，上課發言積極，這給老師們留下了深刻的印象，當然還有你的善良和乖巧。而在學習上，你也是一個比較認真用心的孩子，只是有時會有一些小馬虎，老師希望在新的學期，你能夠更加細心。
6.付中琪：你聰明活潑，有一張可愛的笑臉，不論在哪兒遇見老師你都會有一聲禮貌的問候，你腦子比較靈活，別人不能回答的問題，你卻能出色地回答出來。可是你卻交上“壞朋友”這位好朋友幾年了，他常常使你考試失去得“優秀”的機會，與好名次擦肩而過。唉，多可惜呀!想知道這個壞朋友是誰嗎?他就是“馬虎粗心”。不過老師相信你會很快與他絕交，交上“認真細心”這個新朋友。你說是嗎?
7.某某某：你文靜，善良，待人真摯友好。能遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。但是，學習不夠勤奮，不夠認真細致，粗枝大葉。學習潛力尚未發揮。要清楚：學習并非一朝一夕的事情，要付出艱苦的勞動才能取得成功。希望嚴格要求自己，積極投入到學習當中去。堅持就是勝利，老師對你充滿信心。
8.你平時性格內向，不善多言，忠厚老實，和同學能友好相處，平時能關心集體，值日工作負責，喜愛體育活動，不過，你在學習上還要努力些，作業時更要細心，把字寫好。
9.鄧劍橋，你有著同齡孩子所沒有的勤奮和嚴謹，學習態度端正，成績優異。作為班長，你工作認真負責，是老師的得力助手。新的學期，希望你能夠更加團結同學，配合老師管理好班級。當然，成績上也不能放松哦。
10.你能和同學友好相處。遇到不懂的問題總是問老師，這是好現象，老師發現你聽講時，沒有做到心到、口到和眼到，如果你能做到，學習成績肯定是不錯的，教師還發現你作業不夠細心，把不應該做錯的題做錯了，真可惜，老師希望你今后大膽發言，多看課外書，提高自己的說話能力。
11.樂于助人，待人友善。能盡量幫干家務，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。一直受到老師的表揚，做事追求盡善盡美。認真學習，愛好廣泛，德智體方面都全面發展。希望她以后能再接再厲，保持良好的品質和品德，充滿斗志，成為社會的有用之才，為國家作貢獻。你在老師的面前總是那樣可愛，顯得一本正經，可你背著老師的面又變得那樣調皮，學習情緒不穩定，你平常認真寫字的話，寫出來的字多漂亮，真讓人喜歡，假如你在作業中天天能做到這樣，那多好啊!平常你愛做紙工，也喜歡玩耍，有時上課時略地還要偷偷地做做小動作，這是不應該的，望你以后改正。
12.姜穎欣，雙人跳繩中老師看到了你敏捷的身姿,雖然中午不在學校吃飯，但是一到學校你總會及時交上中午的作業。只是課堂上老師很少見到你舉手，希望下學期你能勇敢一點，積極發言，讓學習像跳繩一樣優秀，加油!
13.某某某:從你的作文中，談話中可以看出你是個愛憎分明，正直、有愛心的孩子;在你的內心深處，肯定有一顆強烈的上進心，只是表面裝成一副毫不在乎的樣子。做的不錯，這學期進步了，一直在努力地學習，拼命地追趕，雖然結果不是很理想。但最重要的是你為之奮斗過，這就足以令人欣喜了。
14.是一個聰明，活潑善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。課堂上，你總是踴躍發言，這也證明你在留心聽講、積極思考。盡管你的作業有時出現小差錯，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。學習上的進步，老師和同學們都看在眼里，同樣也為你感到高興。愿你在學習過程中，統籌兼顧，全面發展!
15.程劉宇：你聰敏機靈，接受能力強，反應快，在各個方面都很有潛力，是一塊學習的好料子。我想：如果你能認真地學習，做完題后仔細地檢查，那么，分會常常出現在你的數學測驗卷上，其它科目的成績也不會時起時伏。繪畫是你的特長，常常可在墻報上看到你的作品。老師贈送你一句話：聰明人自認一無所知，愚蠢人自負無所不曉。
16.在紀律方面的表現，我想是值得其他同學學習的。上課專心,每次看你的作業，老師都會覺得是一種美的享受。勞動時，你總表現得很積極。老師希望你繼續努力爭取保持住這種上升的勢頭，爭取再有長足的進步!“書籍是人類進步的階梯”，希望你與書本交上朋友。
17.某某某：你是個聽話懂事、誠實質樸、令人信任的男孩。能嚴格遵守學校的各項規章制度。學習非常刻苦，積極思考，認真完成作業。學習上有鉆研精神，成績優秀。希望更上一層樓。
18.的身上洋溢著青春氣息，你應該是位有出息的好孩子。你在紀律方面的表現，我想是值得其他同學學習的。你刻苦踏實的學習精神很讓我喜歡。你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發圖強。愿你在知識的海洋里遨游，做一個強者、勝利者!
19.總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處。在守紀方面，你真行!課堂上你精彩的發言常常博得陣陣掌聲，也給老師留下了很好印象。望你記住：學習是你目前的主要任務，你應分清主次，在學習上多下功夫。
20.某某某：你誠實穩重，是個不愿張揚自己的男孩。這學期，學習態度明顯改善，學習成績令人欣慰，得到了老師們的一致肯定。如果你能加強同學間的學習交流，多參加班級的集體活動，你會更棒的。
初二年級學生評語12
1.申鵬一瞧見你的虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰明機靈的孩子，的確，你的課堂發言常常很精彩。可你有時又顯得不大"聰明"了同學們個個專心地做作業，你卻低著頭做小動作，檢查作業時，同學們紛紛交出一份份端正的作業，你卻在書包里東尋西找，好半天交不出來。漸漸地，作業本上，你空空缺缺，令老師多么失望啊;考試時，有些字你都寫不出來，令老師多么著急啊，
2.你知道嗎?如果不養成良好的學習習慣，會給你帶來多大的遺憾呀!在此，老師贈你一句話少年不努力，老大徒傷悲。請你好好想一想，今后該怎么做?
3.李鳴你是一個活潑有個性的孩子，對問題往往有較深刻獨特的理解。你興趣廣泛，在班級踢毽比賽中你奪得第一，令大家刮目相看。其實你還有很大的潛力沒有發揮出來，平時你時常顯得滿不在乎漫不經心，這樣只會阻礙你的進步。張老師相信你只要專心于學業，"腳踏實地，持之以恒"，一定會有令人矚目的成績!
4.你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢。你的作業又干凈又整齊，批閱時真是賞心悅目。但是有時一知半解也隨它而去，這種學習方法是阻礙你進步的攔路虎。自修時間自制力不夠，效率不高。但本學期學習狀態有明顯進步，課堂上能跟隨老師的講解過程，思維也較活躍，這是你明顯的進步，也是老師感到最為你高興的地方，希望以后能有良好的學習習慣，爭取更大的進步。
5.老師很欣賞你敢于說真話，能認真完成作業的態度。但你從來沒有向老師提出過你有些不理解的地方，我想這是你學習方法上缺少思考的習慣造成的吧。這種習慣使你學習理科感到困難。你們的寢室衛生情況是最讓我費心的事，我多么希望你們有一天會突然明白，自覺整理自己的房間，讓你的生活環境窗明幾凈。
6.你是一個聰明勇敢集體榮譽感極強的好學生。工作認認真真踏踏實實，把工作交給你做，老師是百般放心。你的最大優點是書寫工整，無論是作業還是考試，你都一樣認真書寫。但是你經常審題粗枝大葉，不顧小節而造成的錯誤是家常便飯。要是你能提高自己的自制力，做作業專心致志，坐立姿勢端端正正，少說些廢話，要是能改掉這些壞習慣，你在學業上一定會突飛猛進。
7.你是一個積極要求上進，能嚴格遵守班級和學校紀律，熱愛集體，關愛同學，對工作認真負責，而且能夠虛心地接受老師的建議，學習上謙虛好學刻苦努力，學習成績名列前茅，這些老師非常欣賞。只是老師覺得你有些孤單，看在眼里，急在心里，卻愛莫能助，同學們也希望你能放開些，這樣你會有更多的好朋友。
8.你有寬闊的胸懷，對同學很有愛心，對老師很有禮貌，也不會因一些小事而斤斤計較，但在學習上你卻少了些堅韌不拔的鋼鐵意志，你是老師的
9.你品學皆優奮進向上，是老師很滿意的學生。課堂上，你發言特踴躍，還總有獨到的見解。你的作業干凈整齊，態度認真，從你的作業中能看出你是一個追求完美，上進心極強的學生，看你的作業真是一種享受。老師感覺到你和同學的關系不太好，可能這與你自己所說的脾氣有點急，經常與同學發生誤會有關吧。希望你以后能有恒心，把你想做的事都好好地做起來，實現你的理想。
10.你是一個聰明，活潑善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注認真。班級工作又那么認真負責，盡心盡職，真不愧是班上的"小管家"。出眾的學習成績讓全班同學非常佩服你!老師多么希望你辦事再加點魄力，執著而認真，按時完成任務，如果能實現這些目標，你將是一個非常出色的人才。
初二年級學生評語13
1.你的個子是班級的“大哥大”，可學習成績為什么沒。兄弟情手足情。做好弟弟的榜樣吧!學習上也如此，拿出哥哥的氣魄來，多花時間，多花功夫，爭取樣樣做得先進!
2.你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度，抵制各種不良思想。不過你學習的方法有待改進，掌握的基礎知識不夠牢固，思維能力還要進一步培養和提高。雖然你目前的成績不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要氣餒，堅持就是勝利，你一定會逐漸縮小與三好學生的差距的初二學生評語初二學生評語。
3.你快人快語，直抒胸襟;你辦事利索、果斷，不拖泥帶水。你的理解能力、創新意識、邏輯思維在同齡的孩子中皆屬佼佼者。課堂上，你大膽爭論，勇于暢抒己見。你給我的印象是："你真棒"!你沒有少挨我的批評，你總管不住自己，免不了受到老師和同學的責怪，這多可惜!你真的很聰明，知識面廣，反應快，只要用功，學習將會不是一般的優秀。你情緒波動較大，遇到不開心的事情時就會鬧情緒，這樣也影響到學習成績。
4.老師贊賞你膽大、樂觀，又很關心集體;能歌善舞，可謂多才多藝。但在學習上一定要加強，作業要認真完成，不會的要多向老師同學請教，同時課后也要抓緊些，只要你能做到，相信不久以后你的成績會有很大的提高，老師希望看到你的成績能像你唱歌和舞蹈一樣那么優秀。
5.在我的印象中，你只有兩種表情：憂郁(微微皺眉)和快樂(甜甜微笑)。憂郁什么呢?無非就是學習吧!其實，每個同學的學習基礎和學習起點，并不完全一樣，只要自己盡了力，而且有進步，就應感到欣慰。期望課堂上，你能主動舉手發言，課下你能夠和同學嬉笑玩耍，表現出很質樸的天真活潑，老師希望你能天天開開心心。
6.何宸岳：你是一個熱情開朗的學生，尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，集體榮譽感強，遵守學校紀律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動，自覺鍛煉身體，在運動會上和藝術節上都為班上爭得了榮譽。但我覺得你還要花更多的時間在你的學習上，而不是和其它同學的交往。
7.這學期，你好像一下子長大了許多。做起事情來干脆利落，變得懂事勤奮了，老師真高興啊!你是個當小干部的料，不過一個好干部得樣樣走在別人的前面。我相信，要求上進、不甘落后的你會更加嚴格要求自己，成為班中最棒的學生。
8. “腹有詩書氣自華。”你是個飽讀詩書，懂事聰明的孩子，經常帶給老師和同學那么多驚喜。雖然過去你有這樣那樣的小毛病，但你能主動接受大家的教育和幫助，今天的你已經是個很了不起的多面手了。永遠都不要放棄，繼續向前沖，你的未來流光溢彩。
9.你為人十分誠實，可信度很高。作為團支部書記，大膽工作，積極配合班主任做好班工作，有一定的創造性;作為科代表能認真盡職的工作，深得老師的好評。熱愛班集體，有極強的責任感和榮譽感，特別是在本次元旦匯演中更是讓我高興，使我們班的節目能獲得如此優異的成績。學習態度端正，任務清楚，成績在穩步提高，只是離自己的目標還有一段距離。
10.你文明樸實，遵守紀律，尊敬老師，與同學友好相處……你有強烈的進取心，有端正的學習態度。課上能認真聽課，課后按時完成作業，學習成績優良，如果你能改變學習的被動性，在作業時細心一點，把不該錯的問題減少到最低，不懂的問題多問，老師相信你一定會能考上理想的學校。
11.你為人樸實正直，工作認真負責。你熱心助人，集體觀念較強，不隱瞞自己的想法。不過你學習方法不夠靈活，缺乏一種刻苦精神，學習的自覺性也不強，學習成績不夠理想。希望你能勇敢地面對困難，樹立信心，彌補缺陷，逐步提高成績。
12.你是一個負責懂事的孩子，喜歡幫助老師做事情，熱愛學校生活，愛護班級榮譽，與同學能和睦相處，上課積極舉手發言，有自己獨立的見解，配合老師完成課堂教學。特別是由你負責的紅領巾監督崗，有著良好的聲譽，這與你的積極勞動是分不開的。老師希望你以后更加嚴格要求自己，時刻以一種嚴肅的態度自覺要求自己，合理安排自己的時間!
13.你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，你是一位滿面春風、性情開朗、信任老師、關心集體、樂于助人、文明友愛、純樸善良的Goodgirl。工作上，你認真負責，是個盡責的班干部，也是一個出色的“小英語老師”。如果在這個的基礎上，對班里的不良風氣和惡習進一步監督，更能體現自己的能力了。學習上你努力認真、刻苦鉆研，能夠獨立思考問題，勤思考勤練習。生活上你團結同學，遵守公德，勞動積極。我為你感到無比的高興，希望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，我會永遠支持你、祝福你!
14.你的不拘小節使得你人緣很好，你的聰明才智促使你思維開闊，你喜歡自由空間，你能在你的自由空間里發揮出你特殊的才能，因為你真的很棒。希望你繼續努力，把航模上吃苦耐勞、持之以恒的精神也放到學習上來，做一名頂天立地的男子漢!
初二年級學生評語14
1. 毛程晨每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學生!程晨，你的學習基礎是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些勤奮些細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。老師家長同學都在關心你支持你!等你的好消息噢!
2. 某某某你生性活潑，善于與同學交往，人緣好。這學期，你進步不少，已經改掉了許多不好的習慣，讓我看到了希望。努力吧，我不相信像你這么靈巧的女孩學習會搞不好。
3. 李陽，活潑可愛是你的名片，身為英語課代表的你勤奮刻苦，工作認真負責，成績優秀，是老師眼中品學兼優的好學生。只是有時早上會遲到，如果以后能夠加快做事情的速度，那就更好了!
4. 某某某你很自信，有目標，這是好事，但你對自己要求不太嚴格，造成你的成績起伏不定，很不理想。有時不能正確看待學習上的一些(評語)小挫折，有急躁情緒。希望你能吸取教訓，認真總結，不斷充實和完善自己，為將來打下堅實的基礎。
5. 你自我管理能力很強，無論在哪你都能嚴格要求自己。美中不足的是上課回答問題不積極，今后能經常看到你大膽舉手發言嗎?你有一個聰明的頭腦，學習成績很好。憑著你的聰明和勇敢，如果用在學習上，哪一科又在你的話下呢?
6. 余漢雨，你是一個懂事善解人意,令人信任的女孩。作為紀律委員，你是老師的得力助手。在學習上也較努力,但卻常常無法取得理想的成績,關鍵還是你不夠踏實,老師希望你今后在繼續干好工作的同時,更加嚴格要求自己，爭取讓成績更上一層樓!
7. 平時的你總和同學和睦相處，每次勞動總是搶著干，你忠厚，老實，對老師和同學都有愛心，處處為別人著想，你能做到這一點，真是了不起，你學習認真，字寫得越來越漂亮了，教師希望你課后多看課外書，提高自己的語言表達能力。
8. 現在的你變得越來越可愛了，你的腦子靈活，再加上自己愛好，老師更喜歡你了，作業能做到按時完成，這對于你來說，確實不容易，上課時能做到專心聽講，不開小差，要能控制自己，能做到這一點你真了不起，老師想不著你會變得這樣好，老師相信你今后將會成為我班出色的學生。
9. 肖紫夢你是一個開朗可愛的女孩子，尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，集體榮譽感強，遵守學校紀律，喜歡參加課外活動，自覺鍛煉身體，愛勞動。盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
10. 是一個很有修養的學生，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢。在校，你是一位好學生，尊師守紀，團結同學，不錯。你刻苦踏實的學習精神很讓我喜歡。你勤奮好學，思維敏捷，但我總擔心你后勁不足。望你記住一分耕耘，一分收獲。
11. 艾徐陽你是一個敢講真話能做實事，善于思考，具有一定辦事能力的女孩，你能與同學朝夕相處融洽和睦，老師希望以后在學習方面再花一點心思，積極動腦，讓自己的學習更進一步!
12. 老師的印象中，你聰明，有才智。你能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律。課堂上，你大膽爭論，勇于暢抒己見。這學期的進步很大，很少有不能完成作業的現象。幾番努力，成績已經有所進步;來日方長，學習應更一絲不茍。愿你在知識的海洋里遨游，做一個強者勝利者!
13. 某某某你是個聽話懂事善解人意令人信任的女孩。學習認真，成績優異，。但是班干工作，你不夠主動大膽。你有時只是埋頭在自已的小天地里，對集體活動，班級紀律欠熱心。希望你平時多帶動班級中其他的同學，共同進步。更希望你有敢想敢干的作風，提高自己各方面的能力，為班集體作出更大的貢獻。
14. 某某某在老師眼里，你是一個聰明，活潑善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。“胸中有丘壑。”你是個深藏不露的孩子，從你不經意的言談中就知道你懂得很多。一切似乎都很完美。只是你進取心不夠強烈，有時容易自我滿足。希望明白，強烈的進取心，優秀的成績，是你走向成功的基石;誠實的態度，聰明的頭腦，是你一筆豐厚的人生財富，珍惜它們，在這個充滿競爭的環境中，你會更好的把握自我，實現理想，走向成功。
15. 我特別欣賞你具有男孩子的個性直爽。你快人快語，直抒胸襟，你辦事利索果斷，不拖泥帶水，你眼睛里閃爍著智慧的光芒，證明你是一個思維敏捷的女孩。愿你在知識的海洋里遨游，做一個強者勝利者!
初二年級學生評語15
1.在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心。你有良好的學習習慣。這保證了你擁有良好的學習成績。請注意，一個全面的學生，應該包括勞動積極，你能做到嗎?
2.你很聰明，也很靈氣，你本來不應該是一個普普通通的學生，只可惜你太貪玩。老師知道你也想改掉不好的習慣，但是自控能力差。而且思想有些頑固，聽不進老師的勸告，也許你本意并不想這么做。前段時間你上課經常走神，導致你對自己的學習情況有些擔憂，而想逃避考試，這是很不現實的想法。不過，最近老師發現你的學習態度大有進步，希望能繼續努力，堅持下去，你的明天一定會更美好。
3.雖然你嘴上不說，但老師感覺得出你是一個上進心強，聰明而且心地善良的好學生。學什么東西都特別快，這學期學習態度進步很大，上進心有增無減，老師感到欣慰。同學們說你喜歡破壞公物，搞一些壞點子，真的是這樣嗎?可你從來沒向老師當面說過你曾經破壞過公物，老師喜歡敢于承認錯誤的學生，相信以后能做到。
4.看到最近課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師感到很欣慰。但你的學習狀態總是在前半學期稍差，后半學期較好，你能自己歸納原因嗎?如果你有恒心，肯吃苦，努力鉆研，自習課上能做作業能全神貫注，你的學業一定會突飛猛進。
5.在老師心目中，你是個自尊好強不貪慕虛榮的人。作業態度較認真，班級工作認真負責，同學之間和睦相處。學習方法上還需要改進，以后要養成愛思考，刨根問底的習慣，不要死記硬背。
6.你隨時都是笑瞇瞇的，自然地流露出心靈的善良。雙休日你有時會不能按時完成作業卻讓老師頭疼，我想主要的是你缺少
7.你是一個很要強的女孩，這是你的最大優點，本來這足以促使你優秀，但是你卻缺少點勤奮和執著，所以把你這個有較好先天素質的人給埋沒了，老師多么希望你能發揮你的聰明才智，不要放縱自己，爭取青春的好時光，實現你人生的價值。
8.你是一個懂事有愛心積極要求上進的學生，這一點老師非常欣賞。特別是你完成作業的認真態度，清秀的字跡更讓老師欣慰。但是你學習時注意力不夠集中的壞習慣使你的學習效果大打折扣，老師相信只要你能堅持這樣認真聽課，認真完成作業，明年的中考你一定會取得好成績的，有信心嗎?
9.你能按時完成作業，字跡工整。別看你文靜秀氣，其實你也有活潑的一面，能將它表現到課堂上嗎?老師一直在想，按你這樣認真地完成作業，學習成績應該不是現在這樣的。也許是課堂上聽課會走神，也許是對學習的內容一知半解而不去理采，也許你完成的作業有很多沒掌握，良好的習慣是獲得優異成績的保證，希望能改掉一些阻礙你進步的習慣，爭取來年能有明顯提高。
10.你是一個聰明勇敢集體榮譽感強的好學生，你的脾氣很好，整天臉帶笑容，老師和同學都非常喜歡你。你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你特別好動，好像一刻也不能平靜，自修課經常東張西望，心里無法安靜下來去看書。這是阻礙你學習的最大的原因。能改掉這個壞習慣嗎?
11.你是個聰明機智的女孩。你的禮貌，讓老師感到驕傲!活潑開朗，熱情大方，能與同學和睦相處!愛學習，但勤奮程度有待加強。老師真誠地希望，能通過自己的奮力拼搏，取得理想的成績!加油吧!
12.你是一個對學習很認真的女孩!你的勤奮與刻苦，老師記在心間。樂于助人，熱情大方，是你的本色。老師真誠地希望，通過自己的奮力拼搏，在明年的中考中，能取得理想的成績!加油!
13.你是個很有禮貌的好男孩。你有很強的班級榮譽感，助人為樂，尊師愛生。你有正義感，你的成績進步較快，這是你努力的成果。老師期盼，你能一如既往，永不言棄，明年的中考創佳績!
14.你是個做事很認真的好女孩!尊敬師長，團結同學，樂于助人，刻苦學習，遵守紀律，你都做得很好!老師想對你說你沒有被困難所嚇倒!好樣的!貧窮并不可怕，怕的是不敢面對困難。希望明年的中考，能取得好成績!加油，好嗎?
15.在老師眼里，你是個很有正義感的好女孩!去年，你的成績有很大的進步，老師為你高興!這學期，你的成績有所下滑，老師很為你擔心。望你能利用假期短暫的時間，好好分析原因，找到學習的好方法，爭取明年的中考取得滿意的成績!加油!
16.你是個聽老師話的好男兒!偶爾會犯錯，但你敢于承認錯誤并改正，這一點很好!如果能將精力多花在學習上，你的成績一定會比現在好!老師希望你明年能有更大的進步!老師期待著你的進步!
17.你是個懂事且樂觀的好男兒!尊敬師長，團結同學，樂于助人，刻苦學習，遵守紀律，有進取心。勤儉節約，樂觀向上，是你的本色!老師希望你能繼續保持一份樂觀的好心情來學習!加油!堅信你是最棒的!
18.你是個很認真的好女孩!尊敬師長，團結同學，樂于助人，刻苦學習，遵守紀律，你都做得很好!老師想對你說你有陽光心情，真棒!勤奮學習，再接再厲，希望明年的中考，能取得好成績!老師為你加油，好嗎?
19.你是個很有禮貌的好男兒!偶爾會犯錯，但你敢于承認錯誤并改正，在這一點上，你做得很好!如果能將精力多花在學習上，憑你的聰明才智，你的成績一定會比現在好!老師希望你明年能有更大的進步!老師期待著你的進步!
20.刻苦學習，遵守紀律，勤儉節約，你都做得很好!在尋找適合自己的學習方法上多下功夫，好嗎?老師真誠地希望，能通過自己的奮力拼搏，明年的中考取得理想的成績!加油吧!
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