- 相關(guān)推薦
小學(xué)冬至活動(dòng)新聞稿（通用15篇）
在如今這個(gè)年代，很多情況下我們需要用到新聞稿，新聞稿長(zhǎng)期以來(lái)被視為官方聲明，那么你有了解過(guò)新聞稿嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)冬至活動(dòng)新聞稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)冬至活動(dòng)新聞稿 篇1
為了讓師生能更真切地感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，感受節(jié)日氣氛，傳承民俗文化。冬至來(lái)臨之際，肥城市王瓜店街道新勝小學(xué)開(kāi)展了“弘揚(yáng)傳統(tǒng)，暖心冬至”教育活動(dòng)，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化魅力。
學(xué)校通過(guò)主題升旗儀式和各中隊(duì)舉行“弘揚(yáng)傳統(tǒng)，暖心冬至“主題班會(huì)讓師生對(duì)冬至節(jié)有更深刻的了解，冬至俗稱(chēng)“冬節(jié)”、“長(zhǎng)至節(jié)”、“亞歲”等。它既是二十四節(jié)氣之一，也是我們中華民族一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日。冬至又是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個(gè)，冬至是北半球全年中白天最短夜晚最長(zhǎng)的一天。
水餃比賽
中高年級(jí)開(kāi)展了學(xué)做水餃比賽，各中隊(duì)推選出技術(shù)較好的隊(duì)員參加包水餃大賽，小隊(duì)員們使出自己的看家本領(lǐng)，切劑兒、壓皮兒、放餡兒、捏皮兒，一個(gè)個(gè)漂亮水餃成型了。老師們也不甘落后，在繁忙的工作之余也積極參與包餃子比賽，感受這濃郁的節(jié)日的氣氛！
小小手抄報(bào)
冬至日手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)讓學(xué)生們對(duì)冬至的了解更加深刻，老師和學(xué)生們?cè)u(píng)選出優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。
家務(wù)小能手
部分學(xué)生分享了在家中幫助媽媽包水餃的視頻圖片，分享做家務(wù)和勞動(dòng)成果的喜悅。
通過(guò)本次活動(dòng)，學(xué)生們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有了深刻認(rèn)識(shí)。王瓜店街道新勝小學(xué)以民族傳統(tǒng)文化為教育契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)，拓展知識(shí)和視野，促進(jìn)了班集體的團(tuán)結(jié)友愛(ài)；同時(shí)也讓學(xué)生在自主調(diào)查研究中深深感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深
小學(xué)冬至活動(dòng)新聞稿 篇2
為了大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)揮傳統(tǒng)文化的思想熏陶和文化教育普及功能，育紅小學(xué)開(kāi)展了“溫情冬日 快樂(lè)冬至”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，感受濃濃冬至。
升旗儀式“悟冬至”
周一升旗儀式，少先隊(duì)員代表以《溫情冬日 快樂(lè)冬至》為國(guó)旗下講話內(nèi)容，激發(fā)了隊(duì)員們對(duì)中華民族傳統(tǒng)節(jié)氣之一——冬至產(chǎn)生了濃厚的興趣，孩子們深刻理解了中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，樹(shù)立了將傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大的決心，讓愛(ài)國(guó)主義思想扎根心間。
主題隊(duì)會(huì)“知冬至”
冬至當(dāng)天，各中隊(duì)召開(kāi)了主題隊(duì)會(huì)。隊(duì)會(huì)上，孩子們了解了冬至的來(lái)歷和習(xí)俗。各中隊(duì)輔導(dǎo)員通過(guò)講一講、看一看、說(shuō)一說(shuō)、互相分享等形式給隊(duì)員們深入淺出地講解了冬至的由來(lái)和習(xí)俗。讓隊(duì)員們不僅感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，也打開(kāi)了話匣子。
心靈手巧“捏冬至” 香氣四溢“品冬至”
“冬至到，冬至到，南餛飩，北方餃；暖暖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。”為了讓同學(xué)們親身感悟冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗，學(xué)校組織開(kāi)展了包餃子、品嘗餃子的活動(dòng)。在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，孩子們了解冬至的相關(guān)習(xí)俗文化、學(xué)習(xí)餃子的做法、品嘗餃子的美味。五顏六色的餃子皮、形式多樣的包餃子方法不僅鍛煉了孩子們的動(dòng)手實(shí)踐能力，還讓他們體會(huì)到了父母做家務(wù)的辛勞。
冬至已至，新春不遠(yuǎn)。文化需要傳承、情懷需要塑造。主題實(shí)踐活動(dòng)的順利開(kāi)展，不僅加深了孩子們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解，感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，更收獲了豐富的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。把一顆飽含傳統(tǒng)情懷的種子潛移默化地播撒進(jìn)隊(duì)員們的心中，激發(fā)了他們熱愛(ài)生活和傳承我國(guó)傳統(tǒng)文化的美好情感
小學(xué)冬至活動(dòng)新聞稿 篇3
“寒風(fēng)送冬至，餃子暖人心。”冬至節(jié)亦稱(chēng)冬節(jié)、交冬，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，每年農(nóng)歷冬至這天，餃子是必不可少的節(jié)日飯，民間更有“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒(méi)人管”的諺語(yǔ)。
為了傳承和弘揚(yáng)民族文化，豐富傳統(tǒng)節(jié)日文化生活，打造教職工交流互動(dòng)的平臺(tái)，凝聚溫暖人心，20xx年12月21日，安陽(yáng)市宗村小學(xué)校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)，洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。沒(méi)有上課的教師，大家一起包餃子，過(guò)冬至。
老師們跟學(xué)生們一起包餃子，耐心指導(dǎo)，同學(xué)們之間也相互交流包餃子的“訣竅”。
老師們捋起衣袖，洗手包餃子，有的揉面，有的搟皮，有的在包，有的在學(xué)。大家一邊包餃子一邊交流冬至的習(xí)俗。有的教師包的餃子個(gè)大飽滿，有的教師包的餃子則小巧精致，包出了形態(tài)各異的餃子，有的像蝴蝶、有的像花朵，不時(shí)引發(fā)一陣陣笑聲。
開(kāi)飯前，各班主任利用多媒體等方式為同學(xué)們講解了冬至的來(lái)歷及習(xí)俗，同學(xué)們認(rèn)真聆聽(tīng)。
當(dāng)一鍋鍋熱騰騰的餃子端上來(lái)時(shí)，師生們體會(huì)到的是學(xué)校如家一般的溫馨，端起熱氣騰騰的餃子有說(shuō)有笑……這時(shí)的餃子吃起來(lái)就格外的香，一幅幅美好的畫(huà)面和景象，將寒冷冬日渲染的無(wú)比溫暖，這既是對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)，也是學(xué)校文明校園建設(shè)的一角。
本次的冬至活動(dòng)，不僅宣揚(yáng)了傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，也讓全體教職員工在繁忙的工作之余拉近了彼此的距離，更進(jìn)一步增強(qiáng)了教職工及學(xué)生們的歸屬感和學(xué)校的凝聚力。相信，宗小人將以更加充沛的精力投入到教育教學(xué)工作中，為辦好讓人民滿意的教育做出自己的貢獻(xiàn)。
小學(xué)冬至活動(dòng)新聞稿 篇4
為進(jìn)一步推動(dòng)校園文化建設(shè)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生的校園生活，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年，東方希望小學(xué)開(kāi)展了關(guān)于傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化系列活動(dòng)——二十四節(jié)氣之“冬至情暖東方”主題活動(dòng)。
12月20日，在學(xué)校的周一室內(nèi)升旗儀式上，三年一班的何奕辰進(jìn)行了有關(guān)冬至節(jié)氣的國(guó)旗下演講。在演講中，何奕辰同學(xué)介紹到：在天文學(xué)上把冬至作為冬天的開(kāi)始，冬至到大寒，是最冷的時(shí)期。全校師生應(yīng)注意防寒保暖，要合理調(diào)節(jié)飲食起居，避免過(guò)度勞累，同時(shí)應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠憻挘缗懿健⒆鼋∩聿佟⒂美渌茨樀取?guó)旗下演講讓全體師生進(jìn)一步熟悉了冬至日的來(lái)歷和習(xí)俗，并懂得如何在這個(gè)寒冬做到強(qiáng)身健體。
12月21日，冬至日這天，小雛鷹廣播站為全校師生帶來(lái)了“冬至節(jié)氣知多少”的主題廣播。“小雛鷹”廣播員們?yōu)槿熒榻B了“冬至”的節(jié)氣文化。同學(xué)們通過(guò)聆聽(tīng)廣播了解到了冬至的氣候特征、物候知識(shí)、節(jié)日的由來(lái)，學(xué)習(xí)了相關(guān)的諺語(yǔ)、詩(shī)詞和傳統(tǒng)習(xí)俗，對(duì)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
周末，同學(xué)們?cè)诩抑泻图胰艘黄饎?dòng)手包餃子，提前享受冬至節(jié)日的快樂(lè)。
包餃子的場(chǎng)面非常的熱鬧、溫馨。當(dāng)一盤(pán)盤(pán)熱氣騰騰的餃子端上桌，當(dāng)濃濃的餃子香飄滿整個(gè)房間，孩子們品嘗著自己的勞動(dòng)成果，有說(shuō)有笑，臉上都充滿了快樂(lè)和幸福，愈發(fā)地感覺(jué)到這個(gè)冬至暖意融融。
“家家搟皮兒包餃子，知是今朝冬至天”。冬至前夕，各班主任在班會(huì)課上給學(xué)生介紹了冬至的相關(guān)習(xí)俗。 孩子們利用搜集冬至節(jié)的資料，根據(jù)自己的興趣愛(ài)好制作手抄小報(bào)及繪畫(huà)、手工作品。
文化需要傳承，情懷需要塑造。通過(guò)開(kāi)展這次“溫暖冬至，幸福冬日”冬至日實(shí)踐教育活動(dòng)，不僅讓同學(xué)們?cè)谧约簞?dòng)手、和家人分享中增進(jìn)了親子關(guān)系，在寒冷的冬日感受到了濃濃的溫暖，更加深了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日和文化的了解，感受到了傳統(tǒng)文化的魅力
小學(xué)冬至活動(dòng)新聞稿 篇5
“天時(shí)人事日相催，冬至陽(yáng)生春又來(lái)。”冬至是二十四節(jié)氣中第22個(gè)節(jié)氣，為了讓師生能更真切地感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，感受節(jié)日氣氛，傳承民俗文化，鄭州市惠濟(jì)區(qū)新城路小學(xué)在黨支部組織下，開(kāi)展“情暖冬至，傳承文化”冬至日系列主題活動(dòng)。
漫步校園，中華文明養(yǎng)育了我們五千年，歷史的印記早已烙在每個(gè)炎黃子孫的生命里。一幅幅插圖栩栩如生，一篇篇文章妙筆生花，孩子們將濃郁的節(jié)日情懷濃縮在一張張精致的手抄報(bào)上！
同學(xué)們將自己積累的有關(guān)冬至的詩(shī)詞、歌謠做成視頻，在吟唱中領(lǐng)略詩(shī)詞、歌謠的魅力，感受傳統(tǒng)文化的影響。
每年冬至這天，不論貧富，餃子是必不可少的節(jié)日飯。冬至吃餃子是不忘“醫(yī)圣”張仲景“祛寒?huà)啥鷾敝鳌Ｖ两裎覀內(nèi)杂小岸敛欢孙溩油耄瑑龅舳錄](méi)人管”的民謠。時(shí)逢冬至，我們也來(lái)包餃子吧！看，家長(zhǎng)志愿者們、學(xué)生們、老師們、一起包餃子，大家其樂(lè)融融
小學(xué)冬至活動(dòng)新聞稿 篇6
為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，傳承傳統(tǒng)民俗，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，增強(qiáng)冬至的美好儀式感，讓大家過(guò)一個(gè)快樂(lè)而溫馨的節(jié)日，近日，駐馬店市第九小學(xué)開(kāi)展了“我們的節(jié)日——冬至”主題系列活動(dòng)。
各班班主任召開(kāi)冬至主題班會(huì)。在班會(huì)中，讓孩子們了解傳統(tǒng)節(jié)日冬至的時(shí)間、來(lái)歷、冬至習(xí)俗，還有冬至的地理意義、氣候特征和內(nèi)涵等有關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，更好地傳承下去。
說(shuō)冬至，吟冬至，談感受。為了更好地了解冬至的由來(lái)和習(xí)俗，走近冬至，走近中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，感受傳統(tǒng)文化的魅力，學(xué)校鼓勵(lì)同學(xué)們收集與冬至相關(guān)的詩(shī)詞，并談?wù)勛约旱母邢耄龟?duì)員們這個(gè)美好的冬至?xí)r節(jié)里，邂逅一首首美麗的冬至詩(shī)詞。
為了進(jìn)一步加深對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，學(xué)生們搜集資料，繪制了精美的手抄報(bào)和黑板報(bào)，畫(huà)出了自己的冬至，加深了對(duì)冬至的了解。
該校“書(shū)法社團(tuán)”的師生們也積極參與冬至活動(dòng)，大家紛紛展示才藝，書(shū)寫(xiě)冬至，用自己的方式傳達(dá)對(duì)冬至的喜愛(ài)。
為了讓學(xué)生理解“冬至大如年”的內(nèi)涵，感受冬至節(jié)的團(tuán)圓意。讓孩子與家人一起學(xué)做包餃子，在包餃子過(guò)程中大家分工協(xié)作，笑語(yǔ)不斷，到處洋溢著家的味道，家的溫馨。在這個(gè)過(guò)程中，讓學(xué)生與父輩、祖父輩交流他們過(guò)去是如何過(guò)冬至的，讓學(xué)生了解在冬至日的傳統(tǒng)習(xí)俗，更是以此來(lái)拉近與家人之間的親情。最后拍下歡樂(lè)的美好瞬間，向大家展示各自親手制作的餃子，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異，千姿百態(tài)。
此次冬至系列活動(dòng)的開(kāi)展，不僅讓學(xué)生了解了冬至的習(xí)俗、感受到了勞動(dòng)的喜悅，同時(shí)也在活動(dòng)中滲透了感恩教育。愿?jìng)鹘y(tǒng)節(jié)日文化的種子植根于孩子們心中，代代相傳。
小學(xué)冬至活動(dòng)新聞稿 篇7
冬至，又稱(chēng)冬節(jié)、亞歲等，兼具自然與人文兩大內(nèi)涵，既是二十四節(jié)氣中一個(gè)重要的節(jié)氣，也是中國(guó)民間的傳統(tǒng)祭祖節(jié)日。為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，感受冬至魅力，在冬至到來(lái)之際，金濤小學(xué)舉行了豐富多彩的系列主題活動(dòng)，營(yíng)造了濃濃的節(jié)日氣氛。
在周一升旗儀式上，江暖鴻老師以“我們的節(jié)日·冬至”為主題做旗下講話。江老師介紹了冬至這天的黑夜最長(zhǎng)的特點(diǎn)和天氣變化規(guī)律，還介紹了冬至吃餃子等習(xí)俗的來(lái)源和歷史傳說(shuō)，增進(jìn)了同學(xué)們對(duì)冬至節(jié)日文化的了解。
在周二的“濤聲”廣播活動(dòng)中，播音員系統(tǒng)地介紹冬至節(jié)日的起源、傳說(shuō)、飲食文化、本地民俗等有關(guān)知識(shí)，進(jìn)一步介紹了冬至的意義。冬至是四時(shí)八節(jié)之一，被視為冬季的大節(jié)日，在古代民間有“冬至大如年”的講法。冬至習(xí)俗因地域不同而又存在習(xí)俗內(nèi)容或細(xì)節(jié)上的差異：在中國(guó)南方地區(qū)，有冬至祭祖、宴飲的習(xí)俗；在中國(guó)北方地區(qū)，每年冬至日有吃餃子的習(xí)俗。中華文明養(yǎng)育了我們五千年，歷史的印記早已烙在每個(gè)炎黃子孫的生命里。在播音員的講解下，同學(xué)們認(rèn)同冬至節(jié)、了解冬至節(jié)、愛(ài)上冬至節(jié)，體會(huì)了傳統(tǒng)節(jié)日的趣味。
冬至這天，金濤小學(xué)的老師們還開(kāi)展“我們的節(jié)日·冬至”主題班會(huì)課，帶著同學(xué)們學(xué)習(xí)冬至節(jié)日的來(lái)源、歷史傳說(shuō)、各地習(xí)俗和有關(guān)冬至的古詩(shī)詞，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受和體驗(yàn)到冬至獨(dú)特的節(jié)日魅力。502班和505班的班主任老師們更是組織學(xué)生齊動(dòng)手參與冬至實(shí)踐活動(dòng)——搓湯圓。一雙雙稚嫩的小手，一顆顆圓滾滾、冒著熱氣的湯圓，一張張綻開(kāi)笑顏的笑臉，這溫馨熱鬧的場(chǎng)面?zhèn)鬟f出冬至最真摯的祝福。同學(xué)們齊齊動(dòng)手，樂(lè)在其中，共同度過(guò)一個(gè)溫暖的冬至。這樣有意義的活動(dòng)，不但增強(qiáng)了同學(xué)們互助合作的意識(shí)，而且讓大家在做湯圓過(guò)程中親身感受到了集體學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，留下了美好的回憶。
為了讓孩子們愉快地度過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——冬至，金濤小學(xué)還組織學(xué)生們參與親子教育活動(dòng)。同學(xué)們?cè)诩仪墒执隃珗A、煮湯圓、吃湯圓，感受到了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的熱鬧氛圍，從中體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂(lè)。
金濤小學(xué)通過(guò)開(kāi)展“我們的節(jié)日·冬至”系列主題教育活動(dòng)，弘揚(yáng)了中華傳統(tǒng)文化，賦予了傳統(tǒng)節(jié)日新的內(nèi)涵，豐富了學(xué)生的課余生活，增添了學(xué)生的校園樂(lè)趣。我們相信在新的一年，同學(xué)們將裹著這份暖意，快樂(lè)成長(zhǎng)；攜著中華傳統(tǒng)文化的火種，努力前行！
小學(xué)冬至活動(dòng)新聞稿 篇8
12月21日上午，縣紀(jì)委監(jiān)委黨總支組織開(kāi)展了“溫暖冬至”主題黨日活動(dòng)。縣紀(jì)委監(jiān)委分包脫貧戶黨員深入到脫貧戶家中，為他們送去餃子、臺(tái)歷等慰問(wèn)品，與脫貧戶一起包餃子、吃餃子、話家常，詳細(xì)了解脫貧戶近期情況，確保困難群眾在嚴(yán)寒的冬日吃上了熱乎乎的餃子，感受到了黨的關(guān)懷和溫暖，度過(guò)了一個(gè)舒心、暖心的節(jié)日。
“天時(shí)人事日相催，冬至陽(yáng)生春又來(lái)”。冬至當(dāng)天，縣委組織部黨支部積極開(kāi)展“主題黨日”實(shí)踐活動(dòng)，走深走實(shí)“我為群眾辦實(shí)事”，全體組工干部帶著對(duì)脫貧戶的牽掛，把祝福融入問(wèn)候里，為脫貧戶們送去餃子，雞蛋等慰問(wèn)品，讓這個(gè)寒冬不寒，冬至幸福至。
當(dāng)我們感受到冬意漸濃的氣息時(shí)，也迎來(lái)了20xx年最后一個(gè)節(jié)氣——冬至。為弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生的課余生活，邱縣各學(xué)校積極開(kāi)展冬至主題教育活動(dòng)，師生在歡快的氛圍中感受中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，感受集體生活的幸福與美好。
邱縣第五幼兒園
新華社客戶端、人民網(wǎng)·河北頻道等國(guó)家級(jí)媒體以視頻、圖文形式報(bào)道邱縣第五幼兒園多樣活動(dòng)迎冬至。孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，包餃子、畫(huà)餃子，體驗(yàn)包餃子的成功和樂(lè)趣。
梁二莊小學(xué)
該校舉辦“憶傳統(tǒng) 迎冬至”教職工包餃子比賽活動(dòng)。 6支隊(duì)伍全心投入、各展其能，每組隊(duì)員間分工明確、默契配合。揉面、揪團(tuán)、壓平、搟面，一氣呵成；放肉餡、捏餃皮、擺造型，完整連貫。比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，冬至的溫暖與快樂(lè)充溢在每個(gè)人的心里，也包進(jìn)了每一個(gè)玲瓏可愛(ài)的餃子中。
賀堡民族小學(xué)
為更好地傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生感受家的溫暖，賀堡民族小學(xué)全體教職工親手為孩子們送上了豐盛的“餃子盛宴”。 吃著香噴噴的餃子，同學(xué)們說(shuō)感覺(jué)好幸福，享受到了老師們動(dòng)手制作的美食，感覺(jué)就是不一樣，一個(gè)字–––爽！這是我們?cè)趯W(xué)校過(guò)得最有意義的一個(gè)節(jié)日！
謝里莊小學(xué)
冬至，是我國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣，也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。 該校組織教師開(kāi)展“情暖冬至，餃子飄香”活動(dòng)。 老師們?cè)谝黄穑溩樱捛殚L(zhǎng)，活動(dòng)場(chǎng)面暖流滾滾，其樂(lè)融融。 在大家的不懈努力下，一碗碗熱氣騰騰的餃子被端上了餐桌，吃著大家自己包的香噴噴的餃子，大家感受到了青春的快樂(lè)和集體的溫暖。
邱縣特教學(xué)校
為了讓學(xué)生了解冬至風(fēng)俗，弘揚(yáng)民族文化，邱縣特殊教育學(xué)校召開(kāi)“冬至—餃子宴”主題活動(dòng)。通過(guò)講解節(jié)日的由來(lái)、風(fēng)俗、包餃子、誦古詩(shī)，看視頻等形式，讓學(xué)生通過(guò)親自動(dòng)手操作體會(huì)包餃子的感受，體會(huì)節(jié)日的氣氛。
邱縣第二幼兒園
為了讓幼兒了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)民俗文化，邱縣第二幼兒園組織了"快樂(lè)冬至，情系童心”冬至主題活動(dòng)。讓幼兒知道了冬至節(jié)氣的來(lái)歷和冬至要吃餃子的習(xí)俗，鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力，讓中華民族的傳統(tǒng)文化在孩子們的身上不斷的傳承下去。
冬至系列活動(dòng)的開(kāi)展，既豐富了校園課余生活，促進(jìn)了溝通交流，培養(yǎng)了的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，而且釋放了老師們平時(shí)緊張工作的壓力, 讓老師們能用輕松的心態(tài)對(duì)待下一階段的工作。同時(shí)也讓廣大師生感受到了節(jié)日的溫暖、集體的溫馨，在弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)文化的同時(shí)，也為冬日的校園增添了溫馨的氣息。
小學(xué)冬至活動(dòng)新聞稿 篇9
冬至，是中國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。既是二十四節(jié)氣中一個(gè)重要的節(jié)氣，也是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日。
冬至是四時(shí)八節(jié)之一，被視為冬季的大節(jié)日，在古代民間有“冬至大如年”的講法。冬至習(xí)俗因地域不同而又存在著習(xí)俗內(nèi)容或細(xì)節(jié)上的差異。然而南方和北方的冬至也不一樣，冬至是吃餃子的時(shí)節(jié)，但是并非所有人都吃餃子，北方人有吃餃子習(xí)俗，南方人則有吃湯圓的習(xí)俗。湯圓，跟“團(tuán)圓”字音相近，取團(tuán)圓之意，象征全家人團(tuán)團(tuán)圓圓，和睦幸福。
為了讓隊(duì)員們更好地了解冬至，各班開(kāi)展了“喜迎冬至 溫暖過(guò)冬”冬至主題班會(huì)，讓同學(xué)們更多的了解我國(guó)的傳統(tǒng)文化。
校園里，老師們圍在一起包餃子，冬至雖冷但大家的溫暖不減。
小學(xué)冬至活動(dòng)新聞稿 篇10
為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民俗文化，繼承中華傳統(tǒng)習(xí)俗，彰顯中華傳統(tǒng)文化魅力，激發(fā)隊(duì)員們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，20xx年12月21日豫海鎮(zhèn)石崗小學(xué)組織開(kāi)展“迎冬至 話冬至”主題教育活動(dòng)。
隊(duì)會(huì)活動(dòng)中，五年級(jí)中隊(duì)輔導(dǎo)員余佳引導(dǎo)隊(duì)員們認(rèn)識(shí)冬至，給隊(duì)員們介紹了關(guān)于冬至的古今傳統(tǒng)，包括起源、傳說(shuō)、飲食文化、本地民俗等有關(guān)知識(shí)，隊(duì)員們津津有味地聽(tīng)著從古到今，全國(guó)各地各有不同、豐富多彩的冬至傳統(tǒng)，興趣濃厚。此外，隊(duì)員們還互相分享了自己和家人過(guò)冬至的`精彩活動(dòng)，把屬于自己家庭的快樂(lè)分享給大家通過(guò)此次主題教育活動(dòng)，隊(duì)員們了解到了蘊(yùn)含在冬至節(jié)日里的民族文化，更把一顆包含傳統(tǒng)情懷的種子潛移默化地播進(jìn)了少先隊(duì)員們的內(nèi)心。
通過(guò)此次主題教育活動(dòng)，隊(duì)員們了解到了蘊(yùn)含在冬至節(jié)日里的民族文化，更把一顆包含傳統(tǒng)情懷的種子潛移默化地播進(jìn)了少先隊(duì)員們的內(nèi)心。
小學(xué)冬至活動(dòng)新聞稿 篇11
為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，助力中華民族偉大復(fù)興，12月20日，成都東部新區(qū)石盤(pán)小學(xué)校開(kāi)展了以“感知風(fēng)俗，情暖冬至”為主題的升旗儀式。升旗儀式由一年級(jí)5班組織，譚彬蔚、付顏錫擔(dān)任活動(dòng)主持。
“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”……臺(tái)上兩位小主持向大家科普了二十四節(jié)氣的地位和內(nèi)容，臺(tái)下同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。此外，一年級(jí)5班呈現(xiàn)了精彩的班級(jí)展演《二十四節(jié)氣之冬至》，孩子們靈動(dòng)的舞蹈，稚嫩的歌喉為全校學(xué)生生動(dòng)演繹了二十四節(jié)氣的魅力。
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是最深厚的文化軟實(shí)力，也是中國(guó)特色社會(huì)主義植根的文化沃土。副校長(zhǎng)李學(xué)良的溫馨提醒為此次主題升旗儀式畫(huà)上了圓滿的句號(hào)，并表示，學(xué)校將帶領(lǐng)同學(xué)們傳承發(fā)展好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅(jiān)定文化自信，讓同學(xué)們擔(dān)當(dāng)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。不忘本來(lái)、吸收外來(lái)、面向未來(lái)！
小學(xué)冬至活動(dòng)新聞稿 篇12
二十四節(jié)氣是我國(guó)勞動(dòng)人民創(chuàng)造的輝煌文化，它能反映季節(jié)的變化，指導(dǎo)農(nóng)事活動(dòng)，影響著千家萬(wàn)戶的衣食住行。其中冬至，俗稱(chēng)“冬節(jié)”“長(zhǎng)至節(jié)”或“亞歲”等，是中國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)重要的節(jié)氣，為二十四節(jié)氣之首，是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。
12月20日，始興縣圖書(shū)館開(kāi)展了親子冬至主題系列活動(dòng)，活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)以冬至習(xí)俗和故事開(kāi)篇，進(jìn)一步促進(jìn)了少年兒童對(duì)二十四節(jié)氣的認(rèn)識(shí)；接著進(jìn)行手工制作“五彩手工餃子”，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，孩子們個(gè)個(gè)興致昂揚(yáng)，躍躍欲試，看著一雙雙稚嫩的小手，包出了各種形狀的餃子，有太陽(yáng)、老鼠、玫瑰花型的，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡。冬至的餃子，是技能的轉(zhuǎn)換，是色彩的表現(xiàn)，更是文化的傳承。
此次活動(dòng)以親子的形式展開(kāi)，不但增進(jìn)了親子感情，還讓孩子學(xué)會(huì)分享勞動(dòng)成果。
小學(xué)冬至活動(dòng)新聞稿 篇13
20xx年12月20日，南充十中附屬小學(xué)全體師生精心組織，分班開(kāi)展了主題為“樂(lè)滿指尖 情滿冬至”的親子活動(dòng)。
小學(xué)師生全體聯(lián)動(dòng)用氣球、彩帶、剪紙等裝飾物將教室裝點(diǎn)一新，尚健樓處處洋溢著節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。
孩子們通過(guò)提前收集資料，請(qǐng)教班主任老師等方式精心制作匯報(bào)PPT，孩子們分小組上臺(tái)講解自己所認(rèn)識(shí)的冬至！孩子們通過(guò)匯報(bào)，從而多方了解并懂得冬至的來(lái)歷與意義。同時(shí)，孩子們還回顧了在20xx年里自己在附小這個(gè)大家庭里的收獲及取得的榮譽(yù)，暢談了各自在新的一年里對(duì)班級(jí)的愿景。
小學(xué)冬至活動(dòng)新聞稿 篇14
冬至，是我國(guó)農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一，也是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，兼具自然與人文兩大內(nèi)涵。為進(jìn)一步弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，了解傳統(tǒng)習(xí)俗，感受祖國(guó)文化的魅力，在牛年冬至即將來(lái)臨之際，近日，我校組織二年級(jí)部分師生及家長(zhǎng)在瞻岱社區(qū)活動(dòng)室，開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“情暖冬至，童心向上”主題親子活動(dòng)。
親子活動(dòng)在瞻岱社區(qū)老師聲情并茂的敘述中拉開(kāi)帷幕。
“孩子們，冬至節(jié)是在什么時(shí)候?冬至節(jié)人們又會(huì)做些什么呢?”同學(xué)們都充滿好奇，瞪大雙眼，認(rèn)真傾聽(tīng)社區(qū)老師講述有關(guān)冬至的故事，了解冬至節(jié)的由來(lái)。接著，社區(qū)老師通過(guò)ppt出示兒歌《冬至到》，邀請(qǐng)同學(xué)和家長(zhǎng)們參與互動(dòng)游戲，回答兒歌中有關(guān)冬至的來(lái)歷和風(fēng)俗知識(shí)。同學(xué)和家長(zhǎng)們?cè)谟淇斓挠螒蛑性鲞M(jìn)了親子關(guān)系，豐富了傳統(tǒng)文化知識(shí)。
諺語(yǔ)云：十月一，冬至到，家家戶戶吃水餃。冬至節(jié)吃水餃寓意著團(tuán)圓。為讓同學(xué)們能深入了解冬至的習(xí)俗，瞻岱社區(qū)老師精心準(zhǔn)備了彩泥和制作工具，讓同學(xué)和家長(zhǎng)們自己動(dòng)手制作餃子，感受濃厚的節(jié)日氛圍。
搓圓、壓扁、包餡、捏形……彩泥在同學(xué)和家長(zhǎng)們的巧手制作中變成了一個(gè)個(gè)精致的小餃子，有紅的、黃的、白的、綠的……五顏六色，可愛(ài)極了。還有的同學(xué)別出心裁地在水餃上做了裝飾，創(chuàng)意十足。同學(xué)們大方地展示著自己的勞動(dòng)成果，臉上洋溢著歡度節(jié)日的喜悅。
美好的時(shí)光總是短暫，“情暖冬至，童心向上”的主題親子活動(dòng)在大家的歡聲笑語(yǔ)中圓滿結(jié)束了。這次活動(dòng)是我校“為民辦實(shí)事，培養(yǎng)新時(shí)代好少年”的系列活動(dòng)之一，它不僅增進(jìn)了同學(xué)們對(duì)祖國(guó)、對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)，更增強(qiáng)了同學(xué)們的文化自信和民族自豪感，引領(lǐng)同學(xué)們自覺(jué)成長(zhǎng)為中華傳統(tǒng)文化的傳承者和弘揚(yáng)者。
小學(xué)冬至活動(dòng)新聞稿 篇15
20XX年的冬至，如約而至。為了感受家鄉(xiāng)冬至傳統(tǒng)習(xí)俗，構(gòu)建良好的親子關(guān)系，增強(qiáng)家校凝聚力，12月21日，市實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織部分家長(zhǎng)和學(xué)生走進(jìn)桐城市校外研學(xué)實(shí)踐營(yíng)地，共同參與豐富多彩的親子實(shí)踐活動(dòng)。
在桐城非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展覽館，家長(zhǎng)和孩子們參觀了桐城的特色美食、傳統(tǒng)漁業(yè)習(xí)俗、書(shū)畫(huà)作品展覽。
在環(huán)保主題體驗(yàn)館，同學(xué)們聆聽(tīng)大自然的聲音，感受大自然的魅力。在垃圾分類(lèi)體驗(yàn)處，孩子們紛紛上臺(tái)，在游戲中體驗(yàn)垃圾分類(lèi)的必要性。
消防安全模擬廚房，還原了廚房油鍋起火和煤氣泄漏等虛擬情境，孩子們通過(guò)仿真體驗(yàn)，迅速掌握相應(yīng)的應(yīng)急廚房滅火措施。孩子們還饒有興趣地參與了一場(chǎng)安全知識(shí)競(jìng)賽。
在桐城故事展廳，孩子們回望桐城歷史，了解桐城故事，感受桐城名人事跡。
走出展廳，親子實(shí)踐活動(dòng)正式開(kāi)始，孩子和家長(zhǎng)們進(jìn)行了大腳丫的比拼和拔河比賽，加油聲，吶喊聲，此起彼伏，在比賽中體驗(yàn)親子團(tuán)隊(duì)合作的力量。
孩子們最興奮最期盼的就是下午做南瓜粑實(shí)踐活動(dòng)，看他們，摩拳擦掌，躍躍欲試。吃到自己親手做的南瓜粑，心里都樂(lè)開(kāi)了花。
時(shí)間匆匆流過(guò)，一天的親子之旅、冬至之行圓滿結(jié)束。實(shí)驗(yàn)小學(xué)的研學(xué)活動(dòng)已呈常態(tài)化，相信通過(guò)這次親子實(shí)踐活動(dòng)，能進(jìn)一步拓寬孩子們的視野，增進(jìn)親子感情，有效培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，使課本知識(shí)更加鮮活立體。