交通安全引導新聞稿（精選8篇）

　　在社會一步步向前發展的今天，越來越多地方需要用到新聞稿，新聞稿是對新近發生事實的報道。這是目前最被認可的一種新聞定義。如何寫一份恰當的新聞稿呢？下面是小編整理的交通安全引導新聞稿（精選8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　交通安全引導新聞稿1

　　今年12月2日是第XX個“全國交通安全日”。為進一步提高學校師生及家長的交通安全意識，增強學生們自我防護能力，養成文明出行的良好習慣，12月2日，XXX市實驗小學開展了“全國交通安全日”主題系列活動。

　　12月2日，學校組織師生來到XXX市交通警察教育基地，通過警示性、教育性、互動性為一體的情境體驗，學生們認識到道路交通安全的重要性，對交通安全知識有了更深刻的了解。

　　各班級召開了“守法規知禮讓、安全文明出行”主題班隊會。班會氣氛熱烈，學生積極參與，通過豐富多彩的活動，學生們了解了交通法規，學會了自我保護，養成了自覺遵守交通規則的好習慣。

　　學校利用校園廣播站、LED屏幕循環播放交通安全知識、交警執勤等方式進行宣傳教育，校園內處處洋溢著安全教育的濃厚氛圍，提高了學生們自覺遵守交通法規意識、安全意識和文明意識。

　　學校還廣泛動員家長積極參與到學校護學崗的工作中，同時對家長進行交通安全宣傳，希望他們自覺遵守交通法規，依法依規文明出行、文明駕駛。

　　經過學校領導精心組織，全體師生積極參與，本次安全主題教育活動取得實實在在的效果。學校將以“全國交通安全日”為契機，加大宣傳力度，做好安全工作，有效預防和杜絕校內外各類安全隱患，為創建“平安校園”提供有力保障。

　　交通安全引導新聞稿2

　　為進一步增強師生的道路交通安全法律意識，文明交通意識，抵制危害駕駛行為，創建平安校園，12月1日，XXX小學多舉措開展了第XX個“122全國交通安全日”宣傳教育活動。

　　宣傳民警圍繞“知危險會避險，守規則除隱患”主題，運用通俗易懂的語言，結合典型交通事故案例，讓學生直觀地感受到交通違法行為的危害性，切實提高自我保護意識。同時，結合冬季道路安全出行特點，采用現場提問、場景表演等互動的方式，講授了交通方面的安全知識，使同學們對交通安全知識有了更深入的了解。隨后，為師生們發放了交通安全常識宣傳單、交通標志橡皮擦等宣傳用品，引導大家要自覺遵守交通安全法律法規，并且要做好小小交通宣傳員，把交通安全知識教給自己的家人，形成“一個學生帶動一個家庭，一個學校輻射一個區域”的良好宣傳教育氛圍。

　　據了解，該校還組織全體師生、家長觀看了“學校安全教育平臺”提供的“全國交通安全日”教育視頻，舉行了交通安全主題班會、宣誓簽字、負傷急救、手抄報展評等多種形式的宣傳教育活動，倡導文明交通，摒棄交通陋習，從小做起，從我做起，乘文明車、走文明路，做文明人，爭做文明交通的宣傳者和踐行者。

　　交通安全引導新聞稿3

　　為確保學校師生上放學道路上的交通安全，維護校園教學和生活秩序，加強校園內交通安全教育和管理，進一步增強學生的安全意識，提高他們的自防自護能力及遏制交通事故的發生。12月2日，XXX小學各個班級在教室舉行了“珍愛生命、安全出行”主題班會。

　　通過這次班會，同學們不僅提高了對交通安全意識和對交通法規的了解，還深刻體會了交通安全的'真實內涵，并時刻用安全第一警示我們學習和工作的前進方向。學校還通過校園廣播和展板加強交通安全知識的宣傳，并在各班級微信群中提示交通安全知識和注意事項，讓家校共同為學生的交通安全保駕護航。

　　學校門口道路狹窄，車輛亂停亂靠，為保障學生安全疏散通道暢通無阻，經學校多方協商后安裝了隔離柱，實現了人車分離。

　　學校開展關于交通安全的系列活動，使學生明白，生命不存在僥幸，昨天沒事，今天也湊巧，不等于明天也沒事。我們要知道沒什么比生命更珍貴，更值的珍惜。因為生命是無價的，不能靠僥幸來避免危險，要意識到生命很可貴，我們應該保護自己的安危。大家要珍惜自己寶貴的生命，時刻遵守交通法規。

　　交通安全引導新聞稿4

　　今年12月2日是第XX個“全國交通安全日”。為深入推進“我為群眾辦實事”實踐活動，充分發揮志愿者先鋒作用，倡導“小手牽大手守法規知禮讓安全文明出行”理念，日前，XXX市XXX實驗小學組織開展“122全國交通安全日”主題活動。

　　活動中，該校“紅領巾”志愿者微服務隊隊員們來到鎮淮樓東路廣電崗的四個路口，在護學崗交輔警的指導下，手揮小紅旗有序地指揮交通，偶遇違規市民，耐心勸導……他們儼然已成為一名合格的小交警。

　　“您好！明天是第XX個‘全國交通安全日’。我們XXX實驗小學倡議廣大市民：守法規知禮讓，安全文明出行，為創建全國文明典范城市貢獻我們XXX力量！”在學校家長接送等候區，小志愿者們一邊說道，一邊散發《XXX實小“122全國交通安全日”倡議書》。

　　在學校文明禮儀主題館，XXX區交警大隊一中隊副中隊長、學校校外特聘輔導員XXX利用通俗易懂的語言，為該校“少年警校”的小交警們詳細講解了交通信號燈、各種交通標識等知識。他希望所有同學能“小手牽大手”，在平時上放學途中，和家長一起守法規知禮讓，安全文明出行。

　　交通安全引導新聞稿5

　　為了進一步做好交通安全常識宣傳教育，提升師生、家長的文明出行意識和遵章守法意識，預防和減少道路交通事故的發生，XXX小學圍繞“知危險會避險，安全文明出行”為主題開展系列交通安全宣傳教育活動。

　　12月1日上午，升旗儀式上，X校長就交通安全重于泰山發表講話，號召同學們要從我做起，積極學法守法，自覺抵制交通陋習，倡導交通文明。講文明交通理念內植于心，外踐于行。同時利用校園內電子屏滾動播放“安全文明出行”主題標語，廣泛動員全體師生共同關注文明交通，自覺抵制超速、酒駕、闖紅燈、占用應急車道等違法行為，營造“遵紀守法、文明出行”氛圍。

　　12月2日下午，邀請XX區交警大隊X警官開展交通安全知識進校園宣傳活動，從交通安全常識、交通安全標志、乘坐交通工具要注意的事項等方面進行詳細講解，通過通俗易懂、生動精彩的講述，讓孩子們真切感受到交通安全的重要性。呼吁全體學生要珍愛生命，安全出行，今后除了自覺遵守交通法規外，還要努力做好小小宣傳員，提醒父母長輩，遵守交通規則，安全出行，共同播撒平安的種子，收獲更多的幸福。

　　12月4日，各班班主任有序地組織學生觀看《中小學生交通安全知識講座》宣傳片，并有針對性地召開了“交通安全伴我行”主題班會課，提升學生的交通安全意識。

　　12月8日，學校通過分發宣傳資料，用“小手拉大手”方式，讓學生家長了解“一盔一帶”、嚴禁飲酒駕駛、拒絕乘坐超員車及貨車、按規定車道行駛等文明交通安全知識，共同增強交通安全風險防范意識。

　　12月9-11日，學校利用宣傳欄、手抄報、微信群對全校學生進行交通安全安全教育。依托“小手拉大手工程”提醒自己的父母遵守交通法規，文明出行。

　　通過此次系列活動，進一步提高了XXX小學學生遵守交通法規的自覺性和自我保護能力，強化了校園安全管理，普及了交通安全常識，保障和促進了青少年的健康成長。

　　交通安全引導新聞稿6

　　12月2日，XXX縣XXX小學聯合縣交通警察大隊開展“全國交通安全日”教育宣傳活動。

　　民警深入XXX小學，利用交通安全警示教育室，組織開展交通安全宣傳活動，進一步提高小學生的交通安全意識和法律意識，并以“你走對了嗎？”為主題現場組織開展小游戲，教小朋友在模擬交通環境中正確行走，進一步加深小朋友對交通手勢的了解。

　　活動現場，民警講解了跨越隔離護欄、橫過馬路不走人行道、乘坐摩托車不戴安全頭盔、乘車將頭手伸出窗外等交通陋習的危害性，同時，結合校園周邊的道路交通環境，以通俗易懂的語言強調了“如何安全行走、如何安全乘車”等交通安全常識，為孩子們上了一堂生動有趣的交通安全宣傳課。

　　據悉，結合“不忘初心、牢記使命”主題教育，XXX縣XXX小學針對當前在校學生交通安全意識不高的現狀，主動擔當作為，積極籌措資金，爭取縣交通警察大隊的支持，建設“XXX小學交通安全警示教育室”，實行常態化宣傳教育活動，切實增強在校學生的道路交通安全意識和自我安全防范能力。

　　交通安全引導新聞稿7

　　在12月2日“全國交通平安日來臨之際，XXX小學組織師生、學生家長共同開展了“小手拉大手、全家平安一起走交通平安教育宣傳活動。

　　今年的活動主題是“守法規知禮讓、安全文明出行。活動中，學校通過國旗下講話向同學們發出號召，各班級通過主題班會等形式，給孩子們上了一堂生動的交通平安課。在學校交通崗現場，志愿者家長和紅領巾文明崗同學一起，開展“小手拉大手”，對校門口車輛停放、學生有序進出校園、如何平安過馬路等交流，現場吸引了部分接送孩子的家長。

　　通過此次活動，增強了學生和家長們的交通平安意識，使孩子們意識到遵守交通平安的重要性，從而起到了“教育一個學生、帶動一個家庭、文明整個社會的良好社會效果。

　　交通安全引導新聞稿8

　　為進一步增強學生的交通安全法規意識和安全文明行為，教育學生關愛生命，嚴防道路交通事故，確保人身安全，打造平安校園，6月15日，第二實驗小學開展了以“全國交通安全日”為主題的班隊會。

　　班隊課上，各班輔導員用精心準備的課件，采取講解、問答、觀看視頻等形式，結合實際給同學們敲響了警鐘。老師們用生動的案例，講解了交通知識和如何預防交通事故的發生，從乘車安全、步行安全、過馬路的注意事項等方面，教育學生不坐非法運營車輛上放學，遵守交通法規，注意交通安全，文明乘車，上學按時到校，放學按時回家，不私自在外玩耍或逗留，不攀越施工工地，到校后不私自離校，特殊情況不能到校必須向班主任請假等，牢固樹立安全法規意識，提高自我防范和保護能力。

　　通過班隊課，同學們對交通安全有了深刻的理解，了解了交通安全常識，同時，要求同學們把安全意識從學校帶進家庭，從家庭帶到社會，營造“人人講安全，時時講安全，事事講安全”的濃厚氛圍。