教研活動心得體會
我們得到了一些心得體會以后,將其記錄在心得體會里,讓自己銘記于心,這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢?下面是小編幫大家整理的教研活動心得體會,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發展的重要時期。運動機能的發展主要表現在速度、靈活性和把握性方面已有了一定的發展,動作協調性提高很快,小肌肉動作精細動作能力加強。心理發展的特點表現在認識活動的具體形象性,健康感情的萌芽和強烈的好動欲,根據這些特點我們制定了相應的目標內容,實施了一系列的活動。
一、生活活動中的孩子
隨著年齡的增長,骨骼肌肉和神經系統的不斷發展,幼兒自我服務的愿望和要求也日趨強烈。他們覺得自己長大了,自己的事情都要自己做,別人的事情搶著干,這才是能干的孩子。
二、探究活動中的孩子
孩子們對周圍世界充滿了好奇,他們什么都想去摸一摸,看一看,如果我們壓抑了他們的好動欲,不利于他們探究精神的發展,說不定會為此中國就少了很多發明家、科學家呢!我們平時不光是用故事等引導幼兒了解知識,還鼓勵幼兒自己發現。
現在,不論孩子請誰幫忙,最后總有一聲甜甜的“謝謝”。我春節放假回學校,孩子們都親熱的圍過來:“老師新年好!”“萬事如意、恭喜發財!”聽了這些暖人肺腑的話,誰都會覺得感動。正如古人所說的“知書答禮”,學習不光是學習知識,而且要學習做人的道理。
在這個學期里,我們常常采用通知和書信等形式,把孩子們的情況,家長中反映的一些情況反饋給家長,同時根據孩子們的情況對家長提出要求,對幼兒進行相應的配合教育。使很多平時交流的不多的家長也能及時了解孩子的發展情況,對孩子的教育活動也能積極地配合,收集各種資料、信息和材料等。使我們的工作得以順利地開展,同時也拉近了老師和家長的距離。孩子們正在我們的教育影響下健康地成長,我們眼中將呈現一片燦爛的明天。
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