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班主任培訓學習心得體會優秀
當我們受到啟發,對學習和工作生活有了新的看法時,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面是小編整理的班主任培訓學習心得體會優秀,僅供參考,大家一起來看看吧。
班主任培訓學習心得體會優秀1
經過暑假這次學校來組織的培訓,對于接下來的自己班主任工作,我也是會更加有信心來做好帶好班級了,作為一名剛任班主任的新人來說,其實此次的一個培訓對于我來說也是格外的重要,我也是會去珍惜好,去做好的,而此次的培訓也是收獲很多,讓我對于班主任的工作也是有了更多的理解和感觸。
培訓里我也是認真的做好筆記,和同行們交流,去溝通,有些老師是做過班主任的,也是把一些經驗和我們交流,讓我更懂得做班主任是怎么一回事,又是該做什么樣的工作,有哪些方面需要去注意的,而培訓的老師也是把自己幾十年來的班主任一些工作經驗和一些方法來傳授,也是讓我感觸挺深,的確班主任的工作不是那么的好做,要去管理好班級,去了解學生熟悉他們的學習,生活各種情況,不像任課老師,只要管理好自己的教學,做好就夠了,但是班主任不但要關心學習,同時對于學生一個習慣的養成,素質的`培養都是會格外的重要,生活里也是有很多的方面要去關心學生,對于他們的了解要更多的,這些也是工作量很多,但是也是格外的鍛煉我們老師的能力。
老師也是講了很多關于我們自身的成長和學習方面,作為班主任責任更重了,同時自身的要求也是要去提高,以身作則,才能更好的去把學生們帶好的。此次的培訓是一次學習我們收獲了,同時在今后的班主任工作里頭也是要做到每天去做計劃,去有反思,去回顧總結經驗,不斷的找到自身的缺點去改進,而對于優勢的方面也是要積極的用好,這樣日積月累下來,自己的經驗也是會更加的豐富,同時也是能把班主任的工作做得更為優秀的,下班之后也是要抽一些時間去學習,多和其他的老師交流,大家的教學班級不同,而且面對的問題也是會有一些不同,彼此參考,建議,也是能讓自己有更多的收獲。
通過培訓,對于往后的工作,自己也是更有自信了,雖然是第一次做班主任的工作,但是之前也是自己對于這個班級的學生有所了解,之前是任課的老師,也是有一些熟悉感,同時培訓里所收獲的一些方法以及老師所教的經驗也是讓我明白要在實際的工作里頭去運用好,同時不斷的改進優化,成為自己的方法,我也是相信自己能去做好。
班主任培訓學習心得體會優秀2
金秋十月,丹桂飄香。在這收獲的季節,首先非常感謝學校和南京市教科所給了我這次培訓機會,使我有幸參加了南京市第五期小學科研型班主任高級研修班的學習。通過這次培訓使我進一步明確了班主任的地位、作用,掌握了班主任工作的基本內容和實際工作中如何解決問題的方法。明白班主任工作更需要藝術性和實效性。當然也讓我感到自己的班主任工作中還存在著很多不足和缺陷,亟需改進。慶幸的是,每位專家和優秀班主任報告準備的內容豐富、案例精彩、理論深刻,增長自己的見識,為以后的發展確立的方向,令我收獲頗豐。現就班主任培訓中的所學結合自身管理實際,談談對自己的幾點感受:
一、要學會做一個科研型的教師。
通過培訓班的學習,我對成為一名科研型教師,以及如何撰寫教育論文、教育案例有了更深層次的理解。聽了市教科所劉永和所長的《教育科研教師專業發展的必由之路》、市教科所李亞平老師的《教育論文寫作攻略漫談》兩次講座,兩位專家的講座告訴我們為什么要做一個科研型的教師,介紹了許多優秀的教育、教學論文和案例,并指導我們如何正確地撰寫論文和案例使我受益匪淺。使我深刻的`意識到教科研的重要性和在要寫論文和案例時為什么覺得沒什么可寫的原因。在于平時只注重如何去做,沒有將所經歷的進行及時的總結,沒有進一步去思考內在的原因;自己在工作中有許多的經驗做法沒有總結;手邊的很多素材沒有充分利用。我告誡自己以后一定要多寫多練,努力朝著一名科研型的教師的方向發展。
二、要學會做一個智慧型的班主任。
曉莊學院教育科學院的彭曉虎院長的講座《小學班主任的職業生涯規劃與專業發展》和百家湖小學陳林靜老師的《創新班主任工作樂談讓心靈走進花園》,使我明白了現在做班主任,不僅要具備高度的責任心、上進心和愛心,還需要智慧,需要現代德育觀和心理學方面的知識等來提高做班主任的思想境界。班主任不但要用常規的教育方法處理好在班級管理過程中遇到和各種矛盾和各種復雜的關系,還要針對現代學生的特點和遇到的新問題,采用講究的藝術性教育方法才能更好的達到育人效果。
三、要多與他人交流工作經驗和學習體會。
本期培訓班共有來自全市許多所小學的班主任學員近二三百人。我們充分利用這次學習機會,結合自身工作實際,就學生心理健康、幫困助學、校園文化建設、學生志愿者工作等各方面的問題與兄弟學校的同行進行了廣泛和熱烈的交流,收到了互通有無、相互借鑒、取長補短的良好效果。如某位班主任給我們介紹的一種管理學生方法:自我教育法,使我認識到了自我教育法的重要作用,我們一貫的教育方式就是教師約束學生,強制性完成教師的一些任務,而自我教育卻不同,他能讓學生進行自我管理,提高學習效率。通過南京市教科所舉辦的培訓班搭建的平臺,為我們在以后的工作中繼續加強與外界的溝通和聯系,共同探討工作中的新情況和新問題提供了方便。
我擔任班主任雖然已有十幾年,但對如何做好班主任工作沒有經過系統的學習,沒有系統的理論作為指導,沒有具體的規范可以遵循,也沒有能形成自己的一種管理模式,更多的是學校要求做什么才對照去做。而這次培訓的專家和優秀班主任現身說法,將理論與實際案例相結合,具有很強的針對性和實效性。經過培訓學習,我明確了新時期班主任工作的地位、作用和基本要求,學到了班主任工作方法和工作藝術,為我今后的班主任工作提供了有益的參考。這次班主任培訓已經結束,通過培訓我學到了許多東西,不僅是經驗和理論的學習,也是一次思想認識的提升,它將使我終身受益。在今后的工作中我將利用所學到的東西不斷總結、不斷積累,力爭取得更加突出的成績。
班主任培訓學習心得體會優秀3
昨天、今天兩天的培訓,有兩個人的講座讓我思想震撼,讓我對班主任工作有了更深刻的理解,也更深刻知道如今班主任工作面臨的外部壓力、阻力、苦難有多大,當然也讓我們看到了希望,因為班主任工作已經引起了高層領導的重視與關注,并且即將頒布相關的政策予以保障班主任的工作,讓班主任更有尊嚴的工作,更體面的工作!
第一位是北師大教授王家祥老先生,他人有65歲以上,他給我最大的感受是對班主任工作認識深刻到位、對班主任工作深深地喜愛、以及他老人家工作的激情,連講3小時沒有坐下,他講到很多的觀點與我平時班主任工作引起共鳴!最后他對社會上流傳的一些觀點予以否定,如沒有教不好的學生,只有不會教的老師,我也非常同意這些觀點,說這些話的人,一點都不負責任,一點都不懂得教育規律,但是現實生活中確實有這樣冒進思想的人!今天上午非常榮幸地聽了任小艾老師的講座,那叫深刻、淵博、深入淺出!以往只是從書上看到!她給我有這幾種的感受:
一、她的知識非常地淵博,醫學、保健研究比較深,對宗教也有研究。
二、對班主任工作理解比我們深刻,觀點對我們有許多指導作用。
三、對生活的熱情,對生活的態度特陽光!心態決定生活的'強度、質量、長度。
四、她的成長歷程讓我敬佩,讓我覺得機會永遠屬于有準備的人,不管在什么時候。去浮華,扎實學習、扎實積累。
五、對我印象最深的一句話就是當有人嫉妒你只說明你不夠強大,你只比她他好一點點,當你強大到對方對你仰視時,你就會坦然了。
從二位專家身上學到許多東西,不僅僅在關于班主任工作方面的知識、藝術,更多的是關于對生活的看法、態度,做人的一些藝術!這個比學任何知識都重要!下午到首師附中觀摩主題班會課,與我期待的一樣,充分體現學生的自主性,這些主題班會我們班級搞得已經很成熟,有點不謙虛的說,我們班級任何一節主題班會課都可以對所有人開放!這個我對我們校長、老師、家長表過態!說明我們的學生并不比首都的學生差,只要我們班主任用心工作!
班主任培訓學習心得體會優秀4
11月10日,我參加了x縣教育局組織的班主任培訓,緊張的一天中,聆聽了于x、李x、鄭x、肖x四位優秀班主任的報告,讓我收獲頗多,受益匪淺。
通過學習,使我認識到作為一個班主任要做到以下幾個方面:
一、班主任要有愛心。
愛是無私的,是平等的。只有做到平等的愛每一個學生,才會去尊重學生,信任學生,從而也會得到學生的尊重和理解。正所謂“親其師,信其道。”我們的教育才會取得預期的效果。
二、班主任要有責任心。
通過學習使我認識到班主任的職責就是要把學生培養成一個有益于社會的人。班主任是一份十分辛苦的工作,要與幾十名學生打交道,操心費力,但是從于青班主任身上我看到了,從農村學校班主任肖盛懷的身上我也看到了,他們在完成教學的同時也一心撲在全班孩子的身上,及時的了解每一個學生的.心理動態。這源于一份強烈的責任心,對班級負責,對學生負責。
三、班主任要虛心。
通過優秀班主任x、李x、鄭x、肖x介紹的一些優秀案例,使我認識到與他們存在的差距,在處理偶發事件上,有時缺乏教育機智。在班級管理上,有時缺乏有效的工作方法,導致自己辛苦不說,又收不到理想的教育效果。我們應該多學習優秀班主任和專家好的管理方法,并根據自身的條件去進行變通應用,只有這樣才會不斷進步。讀書是進步的階梯。從這些優秀班主任身上,我看到他們共同的特點就是愛好讀書,喜歡積累,在工作中勤于反思,及時總結。雖然我也讀過一些書,但這遠遠不夠,我打算繼續多讀書,多向優秀班主任學習,努力提高自己的教育技巧。
教育是一門科學,育人成才是一種藝術。我們只有在今后的班主任工作中,多學習先進經驗,不斷改進,不斷提高,積極探索,善于總結,才能使自己的班主任工作不斷提高。
班主任培訓學習心得體會優秀5
這次骨干教師培訓,令我豁然開朗。從張xx老師和吳xx老師的精彩理論講座到我園園長錢芳園長的課題分析,了解了老師們精心的準備,再加上她們很深的理論功底,我從心底里感到佩服,通過學習,使我更進一步了解和掌握了幼兒園教育評價的發展方向和目標,反思了以往工作中的不足。張老師一些對教育教學工作很有見解及吳xx老師鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述,使我的教育教學觀念又進一步得到更新,真是受益匪淺。通過錢園長對幼兒園課例分析,并進行交流與研討,拓寬了學習的視野,更新了教育觀念。理論的應用水平與教學的創新能力得到提升。下面是我通過培訓所獲得的:
一、思想、觀念上得到了更新,更深入地體會了素質教育的內涵。
這次培訓,我們有幸聽了好多專家精彩的講座,我的思想又一次更新,教育觀念又一次得到了轉變。
二、學習之后,我更加明確了骨干教師應該具備的素質及應發揮的作用,明確了今后努力的方向。
一名市骨干教師,更要有高尚的師德,較高的專業素質,相對的學科知識;要有一定的'示范作用,即骨干教師要做到:有思想、有智慧、有風格、有特色;能研究、善思考;勤學習、能創造。這樣成為一名優秀的骨干教師。通過學習,我也明確了自己今后的發展方向,我要通過努力,成為一名優秀的幼兒教師。
三、通過學習,更堅定了我對幼兒教師這個職業的熱愛,我要努力工作,成為一名合格的幼兒教師。
四、一名市骨干教師要有精湛的教學藝術,形成自己的教學風格。作為一名骨干教師,要在教學方面深入研究,有獨到的教學風格。
五、通過這次培訓,我感覺到作為骨干教師要樹立終身學習的理念。
通過學習,我才知道,我們一天不學習,就會被時代淘汰。所以我們要樹立終身學習的思想,制定學習計劃,不斷地更新自己,超越自己,使自己站在教育教學的最前沿。使自己永遠充實。我要扎扎實實地學習,每年要好好培訓,珍惜老師們給我們創造的學習良機,使自己不斷進步,成為學識淵博、教學理論豐富的骨干教師,積極在教育教學工作中,做出自己的貢獻。
總之,當好幼兒園的教師難,當好幼兒園的骨干教師更難,需要我們加倍努力。
班主任培訓學習心得體會優秀6
20xx年9月28日,z市小學數學的又一次盛會在z市z實驗學校拉開了帷幕。來自全市的小學數學骨干教師和領導們,參加了為期三天的會議。此次會議的內容豐富多彩,不但又一次接受了于老師高屋建瓴的報告,而且又再一次觀摩了八節數學課,并從中受到了一些啟發和思考;最重要的是通過參觀和欣賞到部分優秀骨干教師的成長檔案,進而為自己以后的成長指明了方向。現將參加本次會議的一些感想總結如下:
一、對當前課堂中”小組合作”現象的思考。
在本次會議中,聽取了于科長所作的報告。在于科長的報告中,對當前比較流行的小組合作學習,進行了深入的探討和分析。從”合作”到”合座”,從制造”霸語權”,到”流于表面”。一直到問題的解決舉例,都給我們指出了以后組織此次活動要注意的問題。
二、聽、想、討、說、論。
在此次會議上,通過聽8位教師的課,老師們把想到的看到的在晚上分組研討中,進行了充分的交流和研討,提出了自己的困惑和解決的方案。作課老師在第二天的會議上,就研討的內容進行了反饋和總結,并隨時通過教師們的提問,來進行了解答和辯論。可以說,通過這幾個環節的研討,讓作課教師和參會的全體老師們,都對本節課有了一個更深入的認識和理解。確實達到了于科長組織此次會議的目的——“同研究、共成長”。老師們都說,此次會議是一個實事求是的會議,是一個務實的會議。
三、學習的危機感。
在此次會議上,不但有老數學人,還有年輕的大學生們。說實話,總感覺他們還年輕,心里是比較輕視的。可是從幾次討論和發言中,讓我們感受到了年輕的力量,他們不僅僅是年輕,也有著一些獨特的思考和見解。“老師不能即當裁判員,也當運動員”這是他們的見解,雖然有點偏激,但是也可能從中看出,他們對當前課堂教學中的一些思考。對專家的.不盲從,不迷信;我想,用不了幾年,他們如果能始終保持這種懷疑的精神,他們一定會成長的很快很快。我們如果不從現在開始加強學習,那幾年以后,也許,我們就會被遠遠的甩在后面。
四、加強自身學習。
“只有5名教師沒有上交作業——“,聽到這些話時,我的心里感到很羞愧。在這幾天中,我反思了很多。是沒有時間,工作時間緊——我為自己找了若干理由,可是最終發現,所有的理由都不是理由,因為,我還有很多的時間。為什么?我在思考。“你就是懶,一有時間就玩,什么理由都沒有。”妻子如是說,是呀。是我自己放松了對自己的要求,得過且過——“從而造成了現在的狀況。”不是我們拋棄了你,是你拋棄了我們——“聽到于科長的話,我在心里暗下決心,”從現在開始,我不會再為自己的一切,找任何理由,我要一步一個腳印,腳踏實地的走好我的路,讓關心我的人不再失望。
總之,此次會議的召開,不但與會的教師們收獲到了很多,而且也讓我從每位優秀骨干教師的身上學到了很多,我想,這些都將對我以后的成長,產生巨大的推動作用。
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