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心理健康與壓力調試心得體會

時間:2023-04-11 16:09:45 心得體會 我要投稿

心理健康與壓力調試心得體會

  當我們有一些感想時,好好地寫一份心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經驗。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編為大家收集的心理健康與壓力調試心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

心理健康與壓力調試心得體會

心理健康與壓力調試心得體會1

  今日早上第三節課,侯教師給我們上了一節心理安康活動課。這次的心理安康活動課的主題為“如何面對教師的批判”。教師先跟我們玩了一個小嬉戲,大西瓜小西瓜,然后有意找了一個不太仔細的同學批判一下,尋問大家覺得這位同學被教師批判后會有什么感受?心情會怎么樣?“生氣”“難受”……答案五花八門。

  接下來教師說我們在學校里,和教師相處的時間許多,也經常會受到教師的批判,面對教師的批判,你是怎么對待的?同學們都紛紛共享了自己曾被教師批判印象最深的'一件事,也大膽地說出心里的感受。接下來我們了解了不能恰當對待教師的批判,后果很嚴峻,既影響學習又會影響到身體安康。后來我們同學爭論相處了許多化解沖突的方法。首先要理解接納教師,再換位思索,如被教師誤會了,要主動與教師溝通。很快下課鈴響了,同學們帶著思索走出了課堂。

  下午,科學教師又幫我們班出了一條新規定:上課仔細的同學有國分,加分可以抵一次罰抄。結果科學課上,同學們特別仔細,搗蛋的同學也消逝了。看來,科學教師的這一招真靈。

心理健康與壓力調試心得體會2

  今日,我跟表哥閑聊的時候,不知道怎么提到了心理安康這個話題。

  《生命教育》課的蔣教師告知我們,不光要留意身體安康,心理也要安康。蔣教師曾經給我講過考試不行怕、想哭就哭、克制妒忌心理……這些內容,遇到那些狀況時產生的心情,我就覺得沒什么壓力了。表哥說他們也有一門叫《心理安康》的課程,最好玩的.是他們那個教師竟然還有潛意識催眠的本事。有一次上課的時候,教師就露了一手。教師讓他們趴在課桌上,心里放輕松。

  然后放了一些輕松的音樂,口中輕輕叨念著一些引導的詞語。表哥他們就感覺自己的意識不受掌握了,心里覺得飄飄然,耳朵里只回響著教師的話,但說的什么卻一點兒也不知道了。最終,表哥他們班上有一個同學當場睡著了,別的同學都進入了半睡眠狀態。

  我聽了以后,覺得很奇妙,要是我長大了,也能學會這種本事就好了。

心理健康與壓力調試心得體會3

  安康是人生的第一財寶。那么,怎樣才算安康呢?同學們或許會說:“安康就是不生病,身體好。”其實,這樣的答復是不全面的,安康除了指身體安康,最關鍵的是心理要安康。安康的心理有利于培育優秀品德,有利于提高學習成績,有利于身體安康,更是個人事業勝利的重要保證。而心理不安康能導致內臟功能受阻、思維紊亂、記憶力衰退等。長期被不良心理覆蓋,就會導致生病。所以我們必需擁有安康的心理。

  安康不是天生的,需要在家庭、學校、社會所供應的良好的環境中,依靠自身努力和熬煉形成。在班里,我是一名清潔委員,或許有的人會看不上這個“七品芝麻官”,但我深知干凈的環境不僅能使我們的校園更加漂亮,而且對我們的學習也有很大的幫忙,所以我總是認仔細真把自己的本職工作做好,因此常常受到教師的表揚。可是有一天,我始終忙著做作業,忘了檢查衛生,教室里被幾個平常不講衛生的同學弄臟了,教師毫不留情地批判了我,還扣了我的分。當時,我心里甭提有多難受了,真想痛痛快快地哭一場。但我很快就安靜下來,心想:這次扣了就扣了,自己端正工作態度,以后肯定更好地做好檢查催促工作,為班級的衛生工作盡力。正由于我有這樣良好的心理品質,真正做到了“勝不驕,敗不餒”,所以我很快調整了自己的心態,以一顆尋常心承受了教師的批判。后來,我以更積極的態度對待工作。在我的努力下,我班的衛生工作真的搞上去了,教室里再也不見亂丟紙屑的人。我們成天都在干凈的環境里開心地學習和生活,同學間的關系也更加融洽了,大家的.集體榮譽感也增加了。

  由此可見,安康的心理對于我們的學習、生活是多么重要。正如巴德舒爾伯格說的,只有在受批判時不氣餒,受表揚時不傲慢,才會取得勝利。是啊,安康的心理對于我們每一個人都很重要。只有平衡好自己的心理,以安康的心態對待一切,我們才能把事情做得更好。時代召喚心理安康,讓我們每一個人都擁有安康的心理。

心理健康與壓力調試心得體會4

  今日,我們進行了學校一場歡樂的心理安康活動,這次活動,有很多的家長來當學生義工,我特別緊急。

  這次活動的規章是:每組7個人,一開頭有16個地毯,我們站在上面,然后我們下來,阿姨就拿掉了一半,我們有站上去,又下來,阿姨有拿掉了一半只剩3個地毯了,我們站上去還可以,阿姨最終拿掉了2個地毯,就只剩1個了,我們想了想,我們就想到了,就是劉昱君抱著我,賈秀琪抱著姚雨辰,我們就勝利了,我們玩第2個的嬉戲的規章師:每組8個人,是先第一個人翻成像棒棒糖一樣最終一個人翻的.是我站右側,然后我們就翻好了,我們得了第2名。

  然后唐教師就帶我去領獎品,我選的是一支藍色的筆。

心理健康與壓力調試心得體會5

  今日下午姜校長給我們講了心理安康的講座,其中講了寬容和自信共3個小故事其中讓我們感受最深了的是這個故事:有一個老禪師寺里有許多和我們差不多大的小和尚,他們都喜愛夜里出去玩。一天老禪師吃完晚飯出來漫步。他觀察一個凳子,不用說這肯定是用來用的。

  于是,老禪師把凳子拿開自己蹲在放凳子那里。不久,小和尚回來了,不知不覺就踏著老禪師的背下來了。小和尚的心可怕極了!由于他怕老禪師罵他責罰他。而老禪師的一句話出乎了全部人的'意料。老禪師和氣地說:夜里太冷了不要再出去了快回去吧!小和尚慚愧極了!從今以后小河在也不出去了。

  這篇故事告知我學會寬恕退一步,海闊天空,讓三分,心平氣和。可是同學之間不經意的一下就會動手動腳。就像我今日用廢紙疊了一個小外衣。我的同桌把它弄壞了我就破口大罵。可見假如人人都會忍讓世界會奇妙無比。

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