大學生求職的心得體會通用
當我們備受啟迪時,就很有必要寫一篇心得體會,這樣可以幫助我們分析出現問題的原因,從而找出解決問題的辦法。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢?下面是小編為大家收集的大學生求職的心得體會通用,僅供參考,大家一起來看看吧。
大學生求職的心得體會通用1
在xx年的落榜后,我考慮了很久放棄去打工漂泊的念頭,帶著和美好的希望來到了安徽理工學校,走進了電子082這個班集體。
記得剛來這個學校,學長們說,在安徽理工,我們算是進入了半個社會,確實,不管是在班集體還是學生會干部,不管是勤工儉學還是義務勞動的日子里,讓我有了很大的成長和進步,讓我懂得了將來的路一定很艱辛。xx年4月22日早晨,我背上了行囊走出安徽理工的大門,搭上了去青島haier(國際)有限公司的工廠實習的路程,這一天,我真正的走上了社會。在haier的一年多的實習,給了我很多的東西:
第一次發工資,打開工資單看了卡上是144.88元,這似乎是第一次這么大的打擊,后來才明白掙錢的不容易……走進工廠實習的前幾個月,我一直不習慣,總是很浮躁,很想離開這個“是非之地”,記得是在7月份,我多次打電話到學校的招就辦訴苦,然后學校就派羅明忠老師和青島haier總部人力資源部主任來到了我們的車間,并在當天下午找到我當面了解學生的實習情況……這個時候才明白自己是在一步一步的成長。xx年,我的實習期結束了,我便回到了家鄉安徽,來到省城合肥開始我的事業生涯,因為緣分走進了安徽的龍頭企業jac江淮汽車。
從安徽理工到江淮汽車,這一步,似乎讓我開始了我真正的成長和成功的開始。也許,很多人不理解,電子專業的學生為什么會從事汽車行業的發展?其實,這個對于畢業后是很常見的,在剛剛開始去haier實習的時候就是因為這個問題才老是給老師打電話訴苦。到今天,走進jac已經一年多,我很快樂。jac的氛圍很好,不像其他的企業只是在干活,這里有豐富多彩的文化活動,展現員工風采;這里,是一邊工作還要一邊學習,每個星期40個小時的工作4小時的學習。每天的早晨,看見同事微笑的說聲早,工作前同樣和學校一樣要做早操堅持鍛煉身體,集體唱《jac之歌》,開晨會等工作前的準備工作,接下來,我們新的一天工作就正式開始了……
走進車間,不管學歷如何?都要從零開始,通過成長路徑,然后努力去一步一步成長。在學校有著嚴格的`紀律,是為了讓我們在今后的工作中更好的、更快的去適應這樣的環境,只有從學生的時候尊長守紀,走進了單位,才會簡單的做到這些,走斑馬線,正確穿戴工作服和上崗證等,說文明話,辦文明事……從學校的言行舉止,績效考核直接影響了今天的工作成績。
走進jac,身著紅色工裝,標志著是新時代的紅軍隊伍,在我們的新紅軍精神里這樣寫道:“自強不息,堅定必勝信念;艱苦奮斗,保持創業激情;令行禁止,建立嚴明紀律;學習創新,持續追求卓越!”作為企業的小小一名員工,我牢牢記住!
走進jac,不僅僅要有知識的進步,更必須有一個很良好的品格和素質要求,我是負責生產加工汽車前橋零件的,在我們車間有這樣兩句話:“件件無小事,攸關人命天”這是一句常常掛在嘴邊的話,意思是說我們的工作件件工序不能忽視,若忽視便是出人命的。“樹人品,才能出精品!”告訴每一位jac人,只有我們每一個人樹立很好的人格素養品質,才能夠制造更好的產品。在學校我應聘學生會干部,今天做一個青年志愿者,其實,我只是希望自己在自己的職業素養上有更好的提高。
從安徽理工到江淮汽車,這才是我的第一步,我們還有很長的路程去走,所面臨的困難會更多,不管是在企業還是生活中,我們要學會自己去面對。我們時刻要欣榮的說自己是從這里走出來的!
大學生求職的心得體會通用2
隨著我國市場經濟的建設和完善,經濟全球化的不斷深進,科技進步日新月異,綜合國力競爭日益激烈,社會對人才的需求及對大學生職業素質,職業技能的要求日益提高,大學生求職擇業和職業發展已引起了高校和全社會的廣泛關注。構建大學生職業教育與發展服務體系,有助于提高大學生的就業率提升大學生就業質量是解決大學生就業教育的針對性和時效性,滿足社會對人才的需求和學生自身成才的需求。
職業發展教育這門課程指導和幫助學生完成學業,促進全面發展按照國家的教育方針,培養目標、培養規格的要求。、,指導和幫助學生在學制系統中完成學習任務,完畢學業。并在此基礎上從理論和實踐相結合的高度上告知學生全面發展,并逐步確立職業生涯設計目標,并從思想上、能力上和心理上預備求職。
我們身為一名大學生,對職業認識不強是客觀存在的大問題,對職業認知不夠,從而導致大學生在擇業的時候,不能從自我認識出發,不能從興趣、價值觀、能力等方面深入分析自身特點,選擇適合自己的職位。在整個大學學習過程中,學習的目的性,方向性不足。或許,在考大學的時候,很多人能明確的認識到自己喜歡什么,知道將來選取哪個專業。但這并不意味著隨著高考壓力壓力解除,接觸到不同于高中被動式學習的環境,每個人都能夠明確的知道將來自己要走上什么樣的道路。很多學生要么對學習感到很茫然,要么就跟風的去考各種各樣的證書。最終直到畢業的那天,才認識到大學四年的時間并沒有得到充分的利用。這也將導致擇業的時候,不清楚職業的具體要求。對選擇的職業不喜歡從而跳槽,或者沒有獲得所擇職業要求的能力,在升遷的路途中并不順利。
通過對本課程的學習,幫助學生正確的把握目前就業市場的需求形勢和國家,各省市有關大學生就業的制度和政策,按照社會需求確立就業期望和就業心理,樹立正確的擇就業觀念和就業取向,了解大學生就業程序,把握一定的就業技巧,以保證畢業生順利就業。同時,進行相關的.職業知識、道德、素質教育,使學生了解我國目前的就業趨勢和職業必備素質和技能,尤其是了解獨立創業必須具備的素質和能力,使學生在畢業后能夠進行獨立創業,為國家排憂解難。
高校學生接受的是專業化的教育,將來面臨的就業方向與所學專業密切相關,因此,很有必要通過大學生就業指導課的學習進一步的了解所學專業及職業的發展方向和趨勢。幫助學生樹立公道的擇業觀念,使學生實在的,自為狀態的擇業行為;鼓勵畢業生到基層,到艱苦的地方,到祖國建設最需要人才的邊遠地區發揮自己的特長,干出一番事業,達到人才資源的公道配置。同時,高等學校畢業生就業政策是國家為完成一定歷史時期的任務適應經濟建設和社會發展的需要而制定的有關就業的行為準則,他將根據國家政治經濟的變化而不斷的調整。畢業生就業工作是一項政策性很強的工作。畢業生了解國家的就業政策是擇業求職過程中非常關鍵的環節。
求職是高等學校畢業生走出校園的第一步,面對著社會上形形色色的招聘會和用人單位,他們必須做出選擇,來完成就業。由于高校畢業生剛剛結束學生生涯,開始職業生活,社會經驗的不足,在面臨求職抉擇時,他們經常無所適從,而一個人的發展和成才在相當大的程度上取決于他的職業,大學生就業指導課就是給畢業生提供了一些解決求職對象和應聘規則的途徑和辦法,從而為幫助畢業生順利就業創造條件。畢業生應把握求職技巧,解決求職過程中出現的題目,正確的選擇職業,為將來的發展與成才打下良好的基礎。也就是說,對高等學校學生進行就業指導,是學校教育教學工作的一個重要內容,是推動學生全面發展,貫徹學以致用,人盡其才原則,幫助學生順利擇業求職的重要措施。也可以說,這既是對大學生就業指導課的指導思想,教學目的和教學任務的具體要求,也是對課程內容的基本規定。
大學生求職,實際就是求職信息的傳播,就是大學生通過書信,上網,登門或引薦等渠道,向可能的聘用單位,表達欲求職的意愿,大學生怎樣才能成功求職呢?從信息傳播成功關鍵因素分析,主要有四個方面:
自己首先是合格的大學畢業生。
2.能夠較準確地找到自己與聘用單位的共同點。
3.要具備一定的求職技能。
4.要有一定的抗干擾能力。
大學生求職擇業和職業發展教育在國外已經有百余年的歷史,而在我國卻僅有幾十年的發展。可見,發展職業發展教育不僅在當代有用,還在今后有重要的影響。所以,對大學生進行求職擇業和職業發展教育能幫助其了解職業轉變和,擇業觀念明確奮斗目標,培養職業能力,掌握求職技巧。同時,還能激發和培養大學生積極向上奮發有為的人生態度,掌握制定人生發展職業生涯和大學學習規劃的方法,明確奮斗目標,提高職業素質能力順利完成學業并成功就業。充分說明對大學生進行求著擇業培養和職業發展教育是必要的,其重要性也是不言而喻的。
大學生求職的心得體會通用3
經過這一個多月的求職經歷,我深刻體會到找工作是需要堅持和自信,工作不是想當然就能找到的,首先要有充分的準備,對自己的專業知識有深刻的認識,以便在面試時能夠對答自如,其次是要有臨場應變能力,能夠在面試場合從容回答面試老師所問的一些問題,最后也是最重要的,要熟悉所要求職的學校所教內容,能夠從容地面對試講和筆試。
找工作時要清楚仔細觀看招聘學校的招聘信息和招聘要求,不要盲目的投簡歷,要有目的的選擇幾個適合,符合要求的學校投遞簡歷。在招聘會上如果比較理想的,你喜歡去得學校,不管前面有多少應聘者,也要盡量排隊等待,這樣更容易被招聘單位看到你的誠意,就有很大機會應聘到這份工作。
經過很多次的求職后,積累了一些經驗:
擺正就業心態,不要心存僥幸,更不要心存膽怯。我們是不能回避就業壓力的一代人,正因為有壓力,在求職過程中,我們難免會遇到挫折,產生落差感,以一種正常的心態來面對就顯得尤為必要。其實,我們每個人都希望找到一個待遇好、壓力少、空余時間多的工作,但是,我們很少有那樣的機會,因此在步入社會前夕的就業問題上,我們會有些落差感,這也是不可避免的,畢竟這山望著那山高嘛,因此,我們往往要"退而求其次",即"與其臨淵羨魚、不如退而結網","先就業再擇業":找一個適合自己的、自己也適合的學校,這個學校可能不是最好的`,但是它卻可以提供很多發展和成材的機會,讓我們更好地得到鍛煉和提高,更好地適應未來社會的要求。
求職準備階段應搞好自身定位,結合自身優勢和劣勢。大學畢業時,可以供我們選擇的學校(單位)是很多的,到底適合哪所學校,我們應該有一個清醒的認識,做到有的放矢,絕不能像無頭蒼蠅,沒有個目標。
面試是很重要的。你的簡歷寫的再好,人再漂亮,成績再優秀,如果你過不了面試那一道檻,那學校也是和你無緣。正式的面試一定要衣著整潔,精神抖擻,把你最完美的一面表現出來。自己的自我介紹一定要吸引人,簡歷應該言之有物,對上面的內容要時刻記住。面試過程中細節很重要,既要突出自己的個人特點,也不失端莊謹慎。
面試前要做好充分準備,練習熟一分鐘的自我介紹,了解一下學校情況。心態要擺正。面試你的人員和你是平等的,不要覺得他們位置高一點而顯得自己處于弱勢。越是這樣越容易在面試的時候體現一種不自信。說話要有底氣,說話音量要適當,不要太大也不要太小,但一定不能細聲細氣,這也是一種不自信的表現。說話的時候最好配合適當的肢體語言,要適當體現說話的藝術。回答明確,頭腦保持清醒,問什么就答什么,沒有問的不要自己先說出來。注意禮貌和個人習慣:進門打招呼,坐姿端正,不要抖腳,肢體語言不要過大,離開要說再見,要把屬于自己所有的東西或者垃圾全部帶出面試房間。
試講也是很重要的。試講時不要緊張,平時訓練時是怎樣講的,也要怎樣講。大家都是應屆畢業生,都沒有講課經驗,講課時不要追求華麗,只要大方地講出重點即可。但是要保證沒有知識點錯誤。
記住永遠不要對自己失望,不要因為別人都找到工作,自己沒找到而否定自己。當然,我們要看看究竟自己身上有什么問題,別人為什么會成功;也不要看不起自己,因為自信就是求職成功的一大元素。求職前最好給自己定位,問問自己究竟想從事什么行業,自己在這個行業發展有什么優勢。俗話說:機遇只會光顧有準備的人,如果你很想得到某份工作,就必須作充足的準備,應考的準備、衣著的準備、心理的準備。
找工作的過程中我重新對自己進行了了解,發現還有有很多缺點和需要改正的地方,不斷的完善自己各方面的知識,增長自己的閱歷和經驗。總之,要有自信,因為招聘單位需要敢于創新和有思想的人才,你要相信自己,發現你的不足之處,從而改進,在不斷的學習和鍛煉中得到進步,成為真正的人才。
大學生求職的心得體會通用4
語言是求職者在求職面試中與招聘人員情況、交流思想的工具,更是求職者敞扉,展示自己知識、、能力和氣質的一個主要渠道。恰當得體的語言無疑會增強你的力,幫助你獲得,反之,不得體的語言會損害你的形象,削弱你的力,甚至導致求職面試的。那么,在求職面試中要注意哪些影響自己的忌語呢?
缺乏最明顯的就是“你們要幾個?”對用人單位來講,招一個是招,招10個也是招,問題不在于招幾個,而是你有沒有這1/100或1/2或獨一無二的實力和力。“你們要不要女的?”這樣詢問的,首先給自己打了“折扣”,是一種缺乏心的表現。面對已露怯意的,用人單位正好“順水推舟”,予以回絕。你若是來一番非同凡響的介紹,反倒會讓對方認真考慮。“外地人要不要?”一些外地人出于坦誠,或急于得到“兌現”,一見招聘人員就說這么一句,弄得人家無話可說。因為一般情況下,不得不要外地人,也不是所有的外地人都要,這要看你的實際情況能否與對方的需求接上口,讓人家覺得很有必要接納。
急問待遇“你們的待遇怎么樣?”“工作還沒干就先提條件,何況我還沒說要你呢!”談論報酬待遇,無可厚非,只是要看準時機,一般在雙方已有初步意向時再委婉地提出。
不合邏輯考官問:“請你告訴我你的一次經歷。”“我想不起我曾經過。”如果這樣說在邏輯上講不通。又如:“你有何優缺點?”“我可以勝任一切工作。”這也不符合實際。
報有熟人“我認識你們單位的xx”,“我和xx是同學,關系很不錯”等等。這種話主考官聽了會反感,如果主考官與你所說的那個人關系不怎么好,甚至有矛盾,那么,你這話引起的結果就會更糟。
本末倒置例如一次面試快要結束時,主考官問求職者:“請問你有什么問題要問我們嗎?”這位求職者欠了欠身,開始了他的發問:“請問你們的規模有多大?中外方的比例各是多少?請問你們董事會成員中外方各有幾位?你們未來五年的發展規模如何?”參加求職面試,一定要把自己的位置擺正,像這位求職者,就是沒有把自己的`位置擺正,提出的問題已經超出了應當提問的范圍,使主考官產生了反感。
不當反問主考官問:“關于工資,你的期望值是多少?”應聘者反問:“你們打算出多少?”這樣的反問就很不禮貌。很容易引起主考官的不快。
拿腔拿調有一位從新加坡回國求職的機電工程師,由于在新加坡呆了兩年,“新加坡腔”比新加坡人還厲害,每句話后面都長長地拖上一個“啦”字,諸如“那是肯定的啦”。半個小時面試下來,考官們被他“啦”得暈頭轉向,臨別時也回敬了他一句:“請回去等消息啦!
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