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職高教師師德師風的學習心得體會優秀

時間:2023-02-07 19:14:01 心得體會 我要投稿

職高教師師德師風的學習心得體會優秀

  當我們受到啟發,對學習和工作生活有了新的看法時,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會,下面是小編收集整理的職高教師師德師風的學習心得體會優秀,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

職高教師師德師風的學習心得體會優秀

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  師德,即教師的職業道德;師風,即教師的行為作風。教師是學生行動的標桿,其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。我清楚地意識到:正確認識自身的職業價值,倡導愛崗敬業,強化職責意識,是社會對職業道德教育的必然要求。

  一、愛崗敬業、盡職盡責

  教師的職業有苦也有樂,平凡中見偉大。我們要熱愛教育事業,要對教育事業盡心盡力。既然我們選取了教育事業,就要對自己的選取無怨無悔,不計名利,積極進取,努力創新,不求,但求更好。只有這樣,學生才能受到老師的影響而努力學習,不斷進取。人們把教師比喻成“蠟燭”,是啊,教師的樂趣就是照亮了別人,充實了自己。汶川地震中為了學生而獻身的老師們就是我們的楷模。他們把自己的生命獻給了社會,他們燃燒了自己,照亮了別人,換來了千萬家人的幸福。正是這種成就感、幸福感,激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業而奉獻自己的一生。

  二、熱愛學生、尊重學生

  每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。在教育教學當中,要熱愛學生,了解學生,尊重學生,不歧視學生,建立民主、平等、和諧的師生關系,做學生的良師益友。教師對學生的愛,是師德的核心。教師對學生的`愛,是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛。這種愛是神圣的,偉大的,是教師教育學生的感情基礎。我們應當相信每一個學生都能成功,所以要平等對待每一個學生,發現他們的閃光點,讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅。

  三、終生學習、努力進取

  在知識經濟飛速發展的這天,知識和技術更新的速度越來越快,每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術發展速度如此之快的背景下,如果不經常處于學習狀態,沒有終身學習的意識,我們的知識結構很快就會落后于實踐的要求。作為傳道授業的老師,只有不斷地更新自己的知識,不斷提高自身素質,不斷地完善自己,才能教育好學生。要提高我們的自身素質,這要求我們要多學習,不斷地給自己充電。年輕教師要多聽取學生和老教師的各種意見,虛心學習,不斷創新,開辟新的教學方法。所以,時代要求教師務必轉變學習觀念,確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念,緊跟當代知識和技術的發展步伐,做貼合社會發展的合格教育工作者。

  師德不是簡單的說教,而是一種精神體現,一種深厚的知識內涵和文化品位的體現。師德需要培養,需要教育,更需要每位教師的自我修養。我的人生不需要過于轟轟烈烈,但要堅持耕耘好教師的責任田,并在不斷自我剖析、自我發展、自我完善、自我超越的過程中實現人生價值!

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  開學初,在教師隊伍中開展了強師風、鑄師魂,爭做人民滿意教師的師德教育活動,并將今年定為師德建設年。育人先樹德,教師只有樹立好自身的形象,才能真心、真情、真意地去教育學生。

  通過這一階段的學習,讓我對《義務教育法》、《教師法》有了一些具體的了解,使我懂得教書育人的使命感和責任性,并約束與規范了我日常的教學行為,努力做一個懂法、守法的人民教師。

  學校在師德教育活動中,開展了集體學習與個人自學相結合的方式,從多層次、多角度學習了全國優秀教師的感人事跡。使我感悟到教師職業的崇高性,認識到我的人生價值。作為一名教師,我應當為人師表,做學生的楷模,要不斷提高自身的職業道德修養,正確認清和對待自己應履行的職責。

  通過開展師德師風學習,使我更加清醒地認識到學生作為學習的主體,他們思想活躍,思維天真,好動,好鬧,工作煩燥之時,我會不自覺地把學生的這種習慣當成不懂事,事后想來,這樣的我是不應該的,事實上,學生是一個活的生命體,他們有屬于自己的感覺和要求,優秀的學生人人喜愛,然而調皮的學生也并非一無是處。作為一名教師要有一副放大鏡的眼去尋找與挖掘他們身上的閃光點。以點帶面促進學生進步,在今后的教學中我要努力克服自己的不良情緒,沉下心來,靜下心來去教育每位學生,要學會用優秀教師的品質激勵自己。和優秀教師相比,我目前的思想境界還要不斷提高。在教學方面首先要把學生當作朋友,改變師道尊嚴的舊觀念,使自己的教育深受學生喜愛,家長認可,做一個人民滿意的教師。

  通過學校開展的師德師風學習,也讓我發現了自身的不足。做人民滿意的教師不能光作為一種口號,要付出實際行動,在教育教學中首先要學會不斷學習,以學習來豐富自己的學識,提高自身能力,業務水平;其次,在實際教學中要勤于鉆研,傾心育人,要用心去傳授知識,培養學生多方面的智力;另外,師是服務于學生的,在服務學生的.同時,要教會學生怎樣做人,做一個對社會有用的人。

  總體而言,師德師風教育活動的學習中,先進教師的精神和行為蕩滌了我的心靈,激勵了我教書育人的熱情,也警示了我工作中的不足,更讓我體會到人生的價值所在,即工作是快樂的,奉獻是幸福的!

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