教育技術中級培訓心得體會
我們從一些事情上得到感悟后,就很有必要寫一篇心得體會,這樣有利于培養我們思考的習慣。一起來學習心得體會是如何寫的吧,以下是小編為大家收集的教育技術中級培訓心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。
教育技術中級培訓心得體會1
通過一個的月來教育技術課的學習,同組組員之間的討論及老師詳盡的講解,我們了解了什么是教育技術,對教育技術學有了一些初步的了解。現代教育技術從來沒有像今天這樣備受關注,它作為教育深化改革的突破口和制高點已逐漸成為人們的共識,并且與素質教育、教育信息化、創新人才培養、促進終身教育體系的建立等重大問題緊密相關。
由于時間有限,老師多是給我們講理論的東西,技術操作的演示講解很少,但是老師會想發設法讓我們自己去學習。上課時老師布置這個作業的時候感覺好難,都不知到該怎么做,做的時候發現很簡單。這讓我明白了,在做任何事情之前都不要有畏難情緒,當你真正開始去做某件事的時候你會發現其實它沒你想象得那么難,你會把它做好的。在學習過程中,我們可以進行如下的運作:
(1)快速查詢和調用網上遍于全球的大量的教學信息、教學資源和課件。
(2)對選擇出的教材重新進行排序、包裝和組構。
(3)把加工處理好的或利用過的教學資料存入某個文件,備以后隨時使用。
(4)與教師或同學共同操作某個軟件或課件,共同討論某個教學資料的內容。
(5)我們既可以向學校里的教師學習知識,也可以向知識數據庫與專家系統學習。我們接受知識的范圍更加擴大,我們彼此是互教互學的對象。因此,從根本上結束了傳統的以教師和課堂為中心的教育方式,代之以學生為中心、以實踐為中心的現代教育方式。
教育技術中級培訓心得體會2
參加教育技術中級培訓,我從剛開始時有點厭煩焦躁的狀態漸漸的轉入了關注喜歡的狀態。經過這段時間的培訓,我對教育技術的掌握更加熟練,對教育技術的概念理解更加透徹,下面是我這個階段的培訓心得,寫出來與大家分享、共勉。
一、端正了學習態度,對教育技術的操作更加熟練。
一開始接觸教育技術中級培訓,心里還不停的打鼓,這東西對我們教學有什么幫助嗎?我們的課堂用得上嗎?加上自己對電腦這方面不是很熟練,還擔心完成不了這次培訓任務。老實說,從一開始我對教育技術中級培訓就有著一種厭煩的心理,從另一個層次應該說是一種擔心。特別是培訓前的測試,這更打擊了我對這次培訓的自信心。但不管怎么樣,既然參加了培訓,就盡力做好自己吧,也當對自己是一種挑戰,一種超越。我調整好自己的心態,端正自己的學習態度,慢慢的進入狀態。隨著培訓的漸漸深入,我也隨著教學進度完成了培訓作業任務。在前兩個的模塊的測試中,我的成績并不理想,可后來,一種不服的精神指使我,慢慢靜下心來,我更是取得了滿分的好成績,這不能不說是對我的一種極大的`鼓勵,使我對這次培訓充滿了信心。在接下來的培訓中,我更加投入,積極思考,認真完成培訓的作業。
二、教學理念理解更加透徹,教學概念更加明確。
在這次培訓中,我都認真學習了每一個模塊的理論板塊,這使我對教學理念的理解進一步提高,同時,我對教學中的學術概念的理解更加明確,這對于我來說是一種財富,做為工作在教育一線上的教師,我們的角色和社會賦予的責任決定了我們除了能上好每一節課外,我們還要有先進的教學理念,還要具備更加淵博的理論知識,為教育事業服務。
三、增強了信心,磨練了意志。
在這次培訓上,我認真思考培訓的每一個問題,認真完成培訓的作業。通過一個個培訓任務的完成,我增強了自信心,同時,通過一次次培訓任務和作業,我不斷地完善自己、超越自己,對自己來說,這也是一種磨煉。這種磨練對我的影響是重大的,它將鼓舞著我奮斗在教育戰線上。
總的來說,在前階段的培訓中,我取得了階段性的進步。我從只懂得電腦的基本操作漸漸變成一位能應用現代教學技術的能手。同時,我深知,在學習的道路上,我不能自滿,前面的路還長著,我將繼續努力,以認真負責的態度完成這次教學技術中級培訓,從事好我的教育事業。
教育技術中級培訓心得體會3
在這一個月的培訓學習時間里,我學到了好多以前從來沒有學習到的東西。
在以往的多媒體教學中,我使用的就是PPt演示文稿。通過這次學習,我學會了運用可視化工具“思維導圖”的教學過程中,能夠清晰的記錄下我一堂課的教學思路;學會了利用表格設計教案;還學會了使用網頁課件制作工具“FrontPage”,這種方法制作課件是我第一次聽說,運用起來感覺比以前方便多了,學會了用超鏈接,想看多個頁面也不混亂,看那個就點那個,很好使。
生活中聽說過博客、微博,但我沒有實際用過,通過第五模塊的學習,我真正的接觸到了博客,自己開通了博客,我也是有博客之人了。
因此,我非常感謝學校給我這次學習機會,讓我學到了很多知識。我衷心的希望,以后像這樣的培訓能多一些。謝謝各位學員和輔導老師的幫助,讓我能一步一步的走下來,忠心的感謝你們!
教育技術中級培訓心得體會4
培訓已到一半了,說實話,這是我經歷的所有培訓學習中最緊張、最有壓力的一次。這種緊張和壓力不僅在于學習任務,更是一種心理效應,原本以為學起來不會這么困難,因為我已經接受過初級培訓了,以前學的時候沒覺得有什么大的困難,沒想到這次中級培訓學習給了我當頭一棒。
開始幾個模塊的學習,對于思維導圖的運用,以及其它一些作業,完成起來都算得上是得心應手。心里暗暗得意:中級培訓也不過如此嘛!進入第三個模塊,我便開始手忙腳亂,一提到作業就焦頭爛額。從主題單元的規劃,到研究性學習的設計、主題資源的創建和利用、單元學習評價的設計,以及單元教學過程的實施,可以說,個個都是新嘗試、新挑戰。盡管有老師不厭其煩的演示與講解,可由于自己平時很少接觸電腦,要真正掌握并熟練完成各模塊的作業還是有一定的難度。特別是后來的網也制作課件,做了兩次還是一塌糊涂,真的讓我有些無從入手,今天學的應用博客工具進行教學反思也讓我頭疼。
回顧這幾天的學習,確實倍感辛苦。
可是回過頭來再想,盡管培訓學習的過程是苦的,但經過培訓給自己帶來的收獲是讓人欣慰的。很多知識都是由陌生到了解,再到基本掌握、學會操作,也嘗到了成功的喜悅。關鍵是通過這幾天的學習,我的教育觀念得以更新,自身能力得到提升。學習還得繼續,我將在今后的教學實踐中嘗試運用這次所學知識與技能,讓信息技術與課程盡可能有效整合,從而真正提高教學實效。
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