采風心得體會范例（通用10篇）

　　當在某些事情上我們有很深的體會時，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢？下面是小編為大家整理的采風心得體會范例，歡迎閱讀與收藏。

　　采風心得體會 1

　　以前總是聽人家說起采風，我心中就對其充滿向往。在我大三的下學期，老師布置了要對徐州三大民間傳說進行采風研究整理，我們就選擇了道教創始人——張道陵作為對象，去尋找關于他的，在當地民間還流傳著的傳說。這樣在薛院長的統一指導下，在全組同學的討論后，我和另外三名組員前往豐縣采風。

　　20xx年4月21日，我們踏上了征程，前往張道陵的老家——豐縣費樓村。

　　由于前一天徐州下了雨，我們還特別擔心到了那邊的村子，道路會不太好走。后來特地打聽了一下原來當地并沒有下雨，懸著的心終于落下來了。由于本來就暈車，車子剛開動我就睡著了。后來突然驚醒，以為到站了，結果只是才剛經過收費站，車子顛簸了一下，我就醒了。后來我就睡不著了，順便觀察了沿途的風景。四周都是綠油油的麥田，不時還能看到幾個人在農田里勞作。

　　10點半左右，車子到站了，我們終于到達了豐縣縣城。后來知道那邊并不通車，我們只得打車過去。到了那個村子，眼前的景象讓我有些驚呆，雖說我家也是徐州的農村，但這里的房屋、環境感覺落后了好多。當時我就想，這真的就是張道陵的老家嗎?后來在當地人的指引下，我們先是來到天師府，找到了那里的負責人——杜爾賢先生。

　　他以前是一名教師，退休后就收村里人的委托，在這里看管天師府，并對張天師的故事傳說進行研究整理。經過一個多小時的交談，杜老先生給我們講述了好多關于張天師的傳說故事，比如說能確立張天師的老家確實是費樓村的“張老漢巧占天門穴”的傳說，張天師保佑后人的“三次暴風雨避過費樓村”的故事。

　　告別杜老先生后，我們又在熱心村民的指引下去尋找下一個講述人——邵長宏。到了他家，他還很熱情的給我們倒了水。他又把他所知道的張道陵的傳說故事熱心的給我們進行了講述，他還特意指引我們去看了傳說中的“藥盒子”，這令我們興奮不已。

　　后來聽當地村民說，張道陵的家族還有一本族譜和好多資料，在張家讓先生的手上。但我們找到他家時，他家大門緊鎖，并不在家。

　　等了好久，天色也漸漸暗了下來，張家讓先生遲遲未歸，我們心想只好作罷，沒有看到他手中的資料也真是遺憾。后來，在我們出村子的時候，碰到了張家讓先生的父親，他把我們帶到了他的侄子家，然后讓他打電話讓張家讓先生趕快回家。很快，我們終于見到了張家讓先生本人。一進他家，就看到了“道淵源世家”五個醒目的大字。

　　隨后他把他多年整理的.關于張道陵的資料都拿給了我們看，我們也見到了那本族譜。他跟我們說，他把這些東西給我們看，不僅希望我們能夠了解張道陵，更希望的是我們能將張道陵的文化發揚出去。

　　采風回來后，我們還進行了一個小小的總結會，大家也暢所欲言，和組員一起分享我們在采風過程中的見聞認識、心得體會、思考感悟等。通過這次采風，我也深刻感受到了采風的重要性。作為文學專業的我們，平時只能在教室里通過書本和老師的介紹來接觸文學這樣一門融入了情感語言藝術表現，思維精神等內涵豐富的獨特藝術，缺少了感情經歷的真實體悟而難以深刻理解。而深入實地考察研究，就能夠啟發獨特、自我的情感體會和思考。像這次的采風，首先我就了解了張道陵在家鄉人民心目中的高大形象，然后就是了解了他對道教以及道家文化的特殊貢獻，對其肅然起敬。這次采風活動真的對我影響很大，我也從中學到了好多東西，真希望這種活動越多越好。

　　采風心得體會 2

　　在這個花明柳媚的春天，學院為我們藝人系組織了一次采風活動，這是一個難得的學習機會，讓學生們近距離地接觸校外的風景名勝和感受大自然的氣息。

　　采風的第一天，我們第一站是廣州的沙面。沙面的建筑多數是19世紀末期建造的。主要有領事館一類的政治性建筑，教堂、學校一類的文化性建筑，銀行、洋行一類的商務辦公建筑……沙面的建筑基本屬于西歐的形式和風格，它是我國保存完整的總體以英式和法式為主的西方古典建筑群。

　　此外，還有哥特式、新古典式等形狀、風格各異的建筑。1996年。沙面的建筑群被定為全國重點文物保護單位。

　　沙面露德圣母堂是位于中國廣州市區沙面島上的一座小型天主教堂。該教堂建于1889年，位于面積僅有60畝的廣州法租界內，為僑民服務。奉露德圣母為該堂主保。入口處仿哥特式。

　　沙面露德圣母堂坐落在廣州市沙面同仁路22號(今沙面大街14號)，原是法國駐穗領事館的教友過宗教生活而設立的，創建于光緒十六年(1890年)，占地面積839.75平方米。因該堂花園南連建筑一座圣母山安放露德圣母像而得名。

　　沙面的下一站是從化良口鎮的溪頭村。溪頭村位于從化市良口鎮東北部，是流溪河三大源頭之一。村周圍環境優美，山高林密，峽谷幽深，溪流清澈，奇石錯列，池潭處處。踏進溪頭谷口，迎面就是一座小山，山上林茂竹翠，藤蘿纏繞，一片翠綠，當中裂開一條溝谷，一道銀白色的溪流瀑布就從溝谷里飛流而上，瀉落下面一個碧波蕩漾的深潭。潭水水清見底，冰清玉潔，碧綠湛藍，波光瀲滟，流水潺潺，涼氣陣陣。池潭四周青山環抱，奇石錯落，野花簇擁，與周圍景色渾然一體。

　　接著溪頭村的第二天，我們來到了別具韻味的錢崗古村。古村由于始建于宋代，年代久遠，所以布局較為隨意，四面朝向。古巷以鵝暖石鋪砌，現存的房屋絕大多數為明代所建。古村現已少人居住，巷子又多又深，迂回曲折，并且錯落復雜，但并不凌亂也不拼湊，相反是錯落有致的舊民居中夾雜著一兩座祠堂，零星的石井，給人一種追溯感。

　　本次采風的第四站流溪河國家森林公園是我國首批興建的十大森林公園之一，亞熱帶森林特色，被譽為鑲嵌在北回歸線的一顆綠色明珠。這里數百座山峰起伏連綿、重戀疊嶂、波涌云濤、氣象萬千。公園四季常春、風光如畫：

　　春時百花吐艷、翠竹生輝;夏天雨水充沛，有高山“銀流瀉玉珠”之景;秋季金風送爽，楓葉紅似火;冬日梅林飄香，有“流溪香雪”之美稱。流溪河國家森林公園是經林業部批準建立的首批國家十大森林公園之一，總面積8813公頃，其中流溪湖于一九五八年建成，面積1146公頃，蓄水量3.6億立方米,水深約70米。在碧波萬頃的湖面上,分布著大小二十二個島嶼,如白玉鑲翡。在公園的東南部,聳立著五指山、牛角山、雞忱山等海拔千米以上的山峰六座。

　　其中雞枕山海拔1146.7米，是公園內第一高峰。

　　登高望遠，一派“遠山時明滅”、“高峽出平湖”的壯觀景象奔來眼底，使人頓覺置身仙幻奇境之中。

　　以上采風的地點足夠讓人無邊風月、引人入勝，但這次采風的地方我更鐘愛的是開平赤坎古鎮，最后的五天采風，正好讓我在這個歷史悠久的古鎮去感受五邑人智慧的建筑文化。赤坎古鎮有350多年歷史，是一座具有濃郁嶺南特色和深厚文化底蘊的古鎮。潭江橫貫全鎮，赤坎沿潭江而建，南岸是鄉村，北岸是市鎮，清一色的騎樓，龐大的洋樓群。赤坎的玩法便是閑游浪蕩，在老街上體驗似乎尚停留于上個世紀80年代的生活。古鎮上也有碉樓，而遠近聞名的關族和司徒氏圖書館、堤西路的騎樓建筑群更是僑鄉一絕，已被省政府定為文物保護單位。

　　赤坎為古埠，前后經歷過宋、元、明、清以及法國殖民統治和民國時期，每個時代獨特的建筑風格，都是歷史的印記。赤坎的各種舊建筑，古典民族風格、歐陸風格、南洋風格、民國風格、甚至前蘇聯風格的都有，簡直就是建筑藝術的博物館。

　　赤坎除了五大會館那典型的.明清時代建筑風格外，在大通街、中興街一帶，許多舊時客商的宅第、商鋪至今仍保存完好，里面的廂房天井布局嚴謹，屋檐桁梁結構精致，雕梁朱漆依然斑駁可辨，集中體現了赤坎古埠民居的特點。這些樓房雖然經過百多年的風風雨雨，但依然風韻不減。該鎮的堤西路，更是因為綿延300多米的騎樓街、保存完好的600多座古老的騎樓而深得影視界人士青睞，認為這里具有上個世紀二三十年代舊廣州、舊香港的韻味，被稱之為“電影街”。

　　會館是舊時同鄉人士在外地都會、商埠所設立的館舍，是供同鄉聚會、議事和寄宿的場所。赤坎原為古港埠，清康熙年間廢除海禁后，素有航海經商習慣的福建船商載貨來赤坎埠貿易，與土民相得，陸續招集同鄉來此經營。因閩人引聚漸多，集居一處，乃成福建村及福建街。赤坎與外地商貿往來，福建人開其先河，繼而潮、浙、穗及高、雷等地的商船、紳賈接踵而至，地方漸旺。隨著商貿的發展，清朝年間先后建造了潮州會館、高州會館、閩浙會館、雷陽會館和廣府會館。

　　赤坎的先民們，在與大自然的抗爭中，常常苦于無力把握自己的命運，于是只好將其寄托于冥冥神靈。由于古商埠的發展，赤坎的廟宇也隨之香火興盛。先民所信奉的，不一定是儒、佛、道那主流宗教，而是泛神主義，祠廟里所供奉的神靈多種多樣。赤坎較為聞名的古祠廟有水仙廟、白馬廟、關帝廟、雙宗廟、康公廟、媽祖廟等等。

　　經歷了這半個月的采風，讓我見識到了課本上看不到的風景，這是一個增長了我們見識的一次好機會，我們以后也要多看看外面的世界!

　　采風心得體會 3

　　近年來，隨著社會發展和科技進步的快速推進，越來越多的學生走出課堂，在校園內進行各種采風活動。這不僅使學生們豐富了知識，拓寬了眼界，更讓他們深刻體會到校內采風的重要性。下面我將從采風意義、采風的方法、采風的體會和啟示以及對未來采風的展望等方面來展開論述。

　　校內采風對學生來說具有重要的意義。首先，它能夠增加學生的知識儲備。在校園內采風，學生能夠親身接觸到各種課程中沒有涉及到的知識點和生活實踐經驗，從而提高了他們對知識的理解和運用能力。其次，它能夠幫助學生深入了解校園內的各個部門和領域。校內有著各種各樣的社團組織、俱樂部活動，還有豐富多樣的文化藝術節目，學生們通過采風活動，可以更好地了解這些部門和領域的運作和發展情況。最后，校內采風能夠為學生們提供一個實踐鍛煉的機會。在采風活動中，學生們需要自己組織行程、采訪相關人員、整理相關材料等，這既提高了他們的組織能力和溝通能力，也鍛煉了他們的動手能力和解決問題的能力。

　　校內采風的方法多種多樣，但最重要的是要注重采風的全過程。首先，要有一個明確的目的和方向。在決定采風的主題和內容時，要考慮到自己的興趣和專業領域，這樣才能更好地發揮自己的潛力和特長。其次，要做好前期準備工作。這包括對采風對象的了解、學習相關的專業知識和技巧、搜集相關的資料和信息等。然后，要充分利用各種資源和設備。校園內有著豐富的圖書館資源、實驗室設備、導師教授等，學生們應該積極利用這些資源，以便更好地開展采風活動。最后，要認真總結和整理采風成果。通過對采訪筆記、拍攝作品、訪談錄音等的整理和整合，學生們可以更好地反思自己的采風活動，提高自己的采風能力和專業素養。

　　在進行校內采風活動中，我深刻體會到了采風的快樂和挑戰。首先，采風給了我一個深入了解并了解校園生活的機會。通過豐富多樣的采風活動，我能夠參觀校內各部門的實驗室和工作室，了解不同專業的知識和技能，這為我的未來學習和職業規劃提供了很大的幫助。其次，采風使我接觸到了不同的人和事，拓寬了我的視野。在采風過程中，我與許多優秀的'教師和同學們展開了深入交流，他們的開放思維和專業素養激發了我的學習熱情和求知欲望。此外，采風還讓我切實感受到了自我成長和進步的喜悅。通過不斷地探索和實踐，我學會了如何合理安排時間、協調資源，并且不斷提高了自己的溝通能力和獨立思考能力。

　　從校內采風中，我明白了一個道理：學習不止于課堂，人生也不僅僅有書本知識。在校園內進行采風活動，不僅是獲取知識的途徑，更是培養學生全面發展的必經之路。通過采風，我們能夠了解到不同學科與領域的交叉與融合，感受到實踐運用理論知識的重要性，切實體驗到專業素養的綜合能力。采風活動對于我們未來的發展和就業也有著重要的啟示。隨著社會的發展，人們對于綜合素質和實踐能力的要求越來越高，而采風活動的參與可以更好地鍛煉學生們的實踐和創新能力，為未來的發展打下堅實的基礎。

　　展望未來，我希望能夠繼續參與校內采風活動，并且將其推廣到更廣泛的領域。校內不同部門的交流與合作，不僅有助于學生們全面了解自己所熱愛的專業，也能夠促進校內資源的優化配置和協同創新。此外，我希望能夠通過采風活動，發掘和培養更多的學生的特長和潛力，激發他們的學習熱情和創造力，為推動學校的發展和社會的進步做出貢獻。

　　綜上所述，校內采風是學生們提高知識水平、開拓視野和培養綜合能力的重要途徑。通過采風活動，學生們能夠深入了解校園內的各個領域和部門，增加知識儲備，并通過采風的過程，提高自己的組織能力、溝通能力和解決問題的能力。同時，采風活動也為學生們提供了實踐鍛煉的機會，培養了他們的實踐和創新能力。在未來，校內采風活動將繼續發揮重要的作用，培養更多有實踐與創新能力的優秀人才，為推動社會的發展和進步貢獻力量。

　　采風心得體會 4

　　第一段：介紹美術藝術采風的背景和意義。

　　美術藝術采風是藝術創作中的一種重要形式，它可以讓藝術家們近距離觀察和感受自然景觀和人文環境，從而獲取靈感與素材。采風活動可以幫助藝術家提高觀察能力和藝術創作技巧，豐富創作內容，拓寬視野，提高創作質量與水平。作為一名美術愛好者，我也有幸參加了一次美術藝術采風活動，并獲得了許多寶貴的心得與體會。

　　第二段：對自然景觀的觀察與感受

　　采風活動中，我首先來到了一座青山綠水的小村莊。這里的群山環繞，清澈的小河流淌，村民們勤勞善良。在這里，我近距離觀察了大自然的神奇與魅力。我發現，山的形狀各異，有的如峰巒疊嶂，有的如駱駝駝峰。每一座山都有著自己的特色，獨特而美麗。而小河則像一條鑲嵌在山腳下的銀絲，水質清澈透明，托著天空的影子游走在大地之間。這些景色讓我情不自禁地拿起畫筆，盡情地表達對自然之美的贊美。

　　第三段：對人文環境的觸動與感悟。

　　在采風過程中，我還去了一個古城。這個古城有著悠久的歷史和獨特的文化。每一座古老的建筑都記載著時光的流轉和歷史的印記，我幾乎可以感受到曾經的繁華和生活的點滴。走在古城的街道上，我不禁被人們的生活所觸動。處處彌漫著濃厚的人情味，人們用心經營著自己的生活，堅持著古老的傳統與文化，這讓我深受感動。我將這些感受繪畫了下來，用畫筆表達了我對這座古城的喜愛和敬意。

　　第四段：創作靈感與技巧的提升

　　采風體驗讓我擁有了充足的創作靈感。在自然風景和人文環境中，我能夠發現一些細微而美麗的瞬間，捕捉到那些獨特的表情和情感。同時，觀察和記錄細節也讓我更加理解了藝術的復雜性和深刻性。在采風中，我還從其他藝術家那里學習到了一些畫畫的技巧，例如如何運用光影和色彩的變化來表現不同的氣氛和情緒。這些技巧的.提升使我能夠更加準確地表達我內心的感受和情緒。

　　第五段：對未來的展望與總結。

　　參加美術藝術采風活動讓我深刻體會到美與藝術的力量。通過近距離的觀察和感受，我更加明確了自己的創作方向和目標。我希望能夠將自然和人文的美通過畫作傳遞給更多的人，讓他們感受到藝術的魅力。因此，我決定將采風帶給我啟發和感動的地方，繼續創作，不斷提高自己的藝術水平。美術藝術采風對于我們的成長和進步具有重要意義，我相信通過不斷的學習和實踐，我能夠取得更大的進步，實現更多的藝術夢想。

　　采風心得體會 5

　　9月20日，我們xx攝影俱樂部一行二十余人在中國攝影家協會會員、中國民俗攝影協會常務理事、浙江大學《攝影藝術》主講教師xx的帶領下前往壩上采風。五天下來，大家經歷了金山嶺長城的黑暗迷路、公主湖的刀割風沙、北溝的雨雪交加、前窩鋪的魔幻光影、七星湖的冰霜晨霧后，終于圓滿完成采風行程，帶著激動與喜悅回到杭州。

　　此次壩上采風帶給我最大的感受就是“光是攝影的血液”。我們拍日出日落時天空烏云密布，拍白樺光影卻無陽光，萬馬奔騰也因泥土潮濕無法拍出塵土飛揚的氣勢。

　　大家的心情都非常得沉悶低落，從狍子溝失望而歸時，突然在天空的西面離地平線不遠處橫著出現一條撕裂烏云般的亮帶。車里的學員開始騷動起來，覺得這次應該可以拍到日落晚霞彌補前幾天的遺憾。車隊卻一絲沒有要停車的意思，學員們開始竊竊私語：姜老師平時總是說把片子“拿下！拿下！”，這么好的機會怎么不讓我們“拿”了？難道姜老師睡著了？期盼著從對講機中傳來“拿下”！的聲音……車隊繼續前行，我們只能對著車外望窗興嘆。

　　突然間車隊停了下來，我們看到姜老師奪門而出快速沖向山坡，頓時我們明白了！緊跟著也拼命往山坡頂上奔跑。我人高腿長幾乎是最先到達坡頂，好不容易在一排三腳架前面找到自以為是拍日落的最佳位置，撥弄著相機的參數等待著“拿下”日落晚霞。

　　然而更大的驚喜出現了！一輪耀眼的陽光突然間從烏云中直射而出，似探照燈一樣平掃過對面一個個山坡、一排排白樺樹。掃到的地方金光燦爛，沒掃到的地方烏黑一片。這時人群中發出一陣陣驚嘆，人潮又回頭向山坡下涌去。我也試著往回趕，但光線掃得太快，根本沒有時間再去思考構圖與參數，只能胡亂地按了幾下快門，發現拍的都是人頭，及時換上裝長焦鏡頭的相機對著遠去的`光影按了幾下。試圖再往山坡下走找個較佳位置期待著光影的再次出現，然而光影卻不再重現……。

　　大家都懷著激動無比的喜悅分享著各自拍到的大片！我翻遍二個相機卻只有一張白樺光影尚且滿意，望著同行的學員歡呼雀躍的身影只能流露出黯然的眼神，一種強力的失落感油然而生……

　　回到賓館就餐，大家的心情久久不能平復，紛紛講述著拍攝魔幻光影的花絮細節。看著他們的得意勁，我想如果拿一路的陽光燦爛白云飄蕩換今天的魔幻光影，沒有一個人會愿意！日出日落白樺光影、萬馬奔騰塵土飛揚我們等上個幾天總會有拍到的時候，這次沒有下次可以再去。然而在烏云密布的天空中透出一縷金光幾乎是平掃到特定區域的這種光影也許只有此時此刻此地才會出現！不說千年難遇，至少在我的攝影生涯里很難再現！

　　我們歷經了狂風、雨雪，終于在快結束行程的時候得到了老天的眷顧，也許就是上帝在為我們關上大門的同時又為我們開了一扇窗，然而關上的大門可以重啟，墻上的窗卻不能亂挖！我們是幸運的，幸運的是都留下了魔幻光影；留下了堪稱是不再重現的大片！同時也深深明白了“光影是攝影的血液”這句話的真正含義！

　　當然，有收獲也有遺憾，回來在姜老師的指點下我悟出了一些門道：機會是搶出來的，我在回頭追拍魔幻光影時選擇了謙讓，錯過了拍攝更多更好的機會，其次是要熟練掌握自己相機的功能按鍵及拍攝參數，免的到時手忙腳亂。這次我把xxx臉拍虛了，就是因為我沒有靈活應用，只知道光圈優先沒有用速度優先，用長焦拍攝速度太慢了。在這里向xxx說聲對不起！沒有讓你留下帥氣的身影；再是一定要多跟隨老師出去采風，理論上的知識在現場操作時或多或少都會記不起來的，這時老師在身邊可以隨時請教。

　　希望以后姜老師每次出去采風都記得帶上我，看書還不如問姜老師這本活詞典。用相機去記錄祖國的大好河山，記錄下每一次激動澎湃的時刻！

　　采風心得體會 6

　　團隊合作是現代社會中的一項重要能力，通過團隊合作可以實現更高效和更有成效的工作。為了加強團隊的凝聚力和合作能力，我們團隊進行了一次團建采風活動。在這次活動中，我深切感受到了團隊合作的重要性，并從中獲得了許多寶貴的心得和體會。

　　首先，團建活動增強了團隊的凝聚力。在團建活動中，我們一起完成各種團隊任務，如攀爬、足球比賽等等。這些任務需要我們互相合作，相互配合，才能夠完成。通過共同努力和相互支持，我們成功克服了各種困難，完成了各種任務。這些團隊任務的完成不僅增強了我們之間的團隊凝聚力，還提高了我們的'團隊合作能力。

　　其次，團建活動培養了我們的溝通能力。在團隊合作中，良好的溝通是非常重要的。團建活動中，我們需要互相交流，分享各自的意見和建議。通過交流和討論，我們可以更好地理解彼此，解決問題。團建活動中，我們經常進行小組討論和合作，這讓我們更加熟悉和了解彼此。我們也明白了溝通是為了相互理解，而不是為了爭辯和爭權。

　　再次，團建活動鍛煉了我們的團隊協作能力。團隊合作需要團隊成員之間的密切配合和默契。團建活動中，我們需要在限定的時間內完成各種任務，這就要求我們要有高效率的工作和團隊協作。我們需要分工合作，互相配合，協調一致。在這個過程中，我們不僅學會了互相信任和依靠，還學會了分工和協作，提高了我們的團隊協作能力。

　　最后，團建活動提高了我們的團隊意識和責任感。團隊意識是指每個成員把自己的個人利益放在整個團隊利益之前，為了團隊的目標而奮斗。在團建活動中，我們感受到了團隊的力量和影響力。團隊中的每個人都為了達成共同的目標而努力，都盡力貢獻自己的一份力量。這讓我們深刻理解到，只有團結合作，才能取得更好的成果。同時，團建活動還激發了我們的責任感。在團隊合作中，每個人的責任和分工都非常重要，只有每個人都盡好自己的責任，團隊才能夠有效地運轉。

　　通過這次團建采風活動，我不僅深刻感受到了團隊合作的重要性，還獲得了許多寶貴的經驗和體會。我明白了團隊合作需要凝聚力、溝通能力、協作能力和團隊意識。只有在團隊合作中，我們才能夠充分發揮自己的優勢，共同完成任務，取得更好的成果。我相信，在未來的工作中，我會更加注重團隊合作，積極參與團隊活動，不斷提高自己的團隊合作能力。

　　采風心得體會 7

　　為加強學生的道德素質建設，促進學生的健康成長，我校積極開展了“創新教育”活動。通過活動的開展，我校廣大師生進一步了解了世界文化遺產的博大精深，對歷史遺留下來的中華文化遺產的重要歷史作用有了更加全面系統地認識。

　　在本次活動中，我校以傳統文化為核心，以文明、和諧的校園文化為目標。在活動開展的過程中，我們堅持以活動為載體，通過各種形式的活動來進一步加強文化建設。在活動中，學生們都積極參與，在活動中培養了文明、文明、和諧的現代新人，使得校園文化環境建設成為學生健康成長、自身進步的精神動力和行為規范。

　　一、以學校的各項活動為主線，加強學生的文化思想教育

　　我校在各項活動的開展過程中，始終以德育為先的原則，積極引導廣大同學在校園的一草一木中，樹立良好的文化風尚。

　　在學校各項活動中，開展德育教育是我校的首要任務。在活動的開展中，我們始終將加強學生的思想教育、品德修養教育、法制教育和民族精神教育貫穿學校的各項活動中，以愛國主義教育、傳統美德教育、科學文化教育和紀律教育為內容，通過開展活動，使學生們在不知不覺中提升了道德素質。

　　我們在開展活動的過程中，堅持以德育為先的原則，結合我校的實際，開展多種形式的主題教育活動。在活動中，我們以學生為重點，充分利用班會、隊會課、板報、學科滲透、活動課、宣傳欄、廣播站、櫥窗、廣播站及各種途徑，廣泛開展了愛國主義、集體主義、民族精神教育、理想信念教育、法制教育、感恩教育、法制教育、安全教育以及民族精神教育等活動，使學生們在活動中受到教育、受到熏陶，從而使學生們在活動中明理、學法、懂法，進一步提高了思想素質。

　　二、加強德育隊伍建設，強化隊伍建設

　　德育工作是學校的主導工作，而班主任隊伍的建設又是學校德育工作中不可缺少的重要組成部分。因為班主任是班級工作的直接管理者，直接責任人，是做好德育工作的關鍵，是做好班級管理的有力助手。在選拔班主任過程中，我們堅持從早到晚，從小事著手，實行選舉。

　　1、班主任是班級工作的管理者、組織者和實施者，也是學校貫徹教育方針、促進學生全面健康發展的骨干力量，他們的工作能否得以正常開展，在很大程度上取決于班主任具有的敏感性和責任心。為此，我們首先建立了班主任工作例會制度，通過每個月召開班主任工作例會，組織學習優秀班主任的`先進事跡，交流經驗，統一思想，提高認識，由班主任自己經常開展批評與自我批評，使班主任工作的開展更加具有針對性和實效性。

　　2、以理想信念教育和行為規范教育為重點，加強班級文化建設，充分發揮榜樣的作用，通過板報、墻報、廣播、國旗下講話等形式，對學生進行思想教育和理想教育。

　　3、以行為規范教育，通過各種活動，使學生們的思想覺悟得到提高，行為習慣得到養成。

　　4、通過各項競賽活動，使學生們的文明言行逐漸走上規范化軌道，從而使班級形成良好的風氣，增強了班主任們的競爭意識，培養了學生良好習慣。

　　5、通過各項競賽活動，使學生們的文明言行逐漸走上規范化軌道，從而使班級形成良好的品牌，促進了班級形成。

　　6、通過各種活動，使學生們的思想覺悟得到提高，行為習慣得到養成。

　　三、加強校園文化建設，豐富班級文化建設

　　為進一步營造良好的育人環境，我校在班級文化建設上，突出了“愛我校園、愛我班級、愛自己”的班級理念，充分發揮校園環境的育人作用，在一個“愛”字上下功夫，并取得一定的成績，這與學校制定的“班級文化建設規劃”和各種制度相結合，都取得了一定的成績。

　　1、通過班級主頁和班級小天地建設，使學生們在這里學到知識，陶冶情操，完善人格，增強自信心。

　　2、通過各種活動，如舉行各種班級文化建設的評比活動，增強班級的學生之間的競爭心，提高班級的學生的整體素質。

　　采風心得體會 8

　　作為一座享譽世界的風景勝地，西湖以其秀美的山水風光和豐富的文化內涵吸引了無數游客。我最近有幸去西湖采風，這次經歷讓我流連忘返。在這段時間里，我走訪了大大小小的景點，領略了西湖的美景，也收獲了一些深刻的體會和心得。

　　首先，西湖的美景讓我陶醉其中。無論是柳浪聞鶯的曲院風荷，還是花港觀魚的錯落有致，每個景點都有鮮花的點綴，樹木的映托。湖水碧綠，山巒起伏，成為了一幅幅美輪美奐的畫卷。我永遠不會忘記在曲橋山上俯瞰整個西湖的壯麗景象，湖面上的船只宛如掛在天際，與朦朧的山水融為一體。這樣的美景不僅讓我享受了大自然的鬼斧神工，也使我的內心得到了深深的洗禮。

　　其次，西湖的文化底蘊讓我受益匪淺。作為中國文化的重要象征，西湖不僅有千百年的歷史，還有無數的文人墨客在此留下了千古傳世的佳作。在曲院風荷中，我看到了一些古人的詩詞作品，他們寫的是對美的贊美，對自然的'歌頌。這些作品不僅給我帶來了欣賞的樂趣，也讓我感受到了文化傳承的深沉。湖邊的別墅和獨特的建筑風格也向我展示了西湖地區的傳統文化，這些不僅是我們民族的瑰寶，也是世界文化的財富。

　　再次，西湖的人文風情讓我體會到了城市的獨特魅力。在西子湖畔，我看到了很多當地居民的生活狀態，他們悠閑地劃著船，快樂地捕魚，或者在湖邊散步游玩。與他們的交流讓我感受到西湖的人情味和溫暖。游船上的導游向我們講述了很多關于西湖的故事，這些故事使我對西湖的歷史和文化有了更深入的了解。在這里，我能夠遠離塵囂，靜心凝望，思考生活的意義和價值。

　　最后，西湖的自然環境讓我體驗到了生態保護的重要性。西湖周圍的環境非常整潔，植被茂密，鳥語花香。這得益于很多志愿者和環保人士的努力。在這次采風中，我參加了一次志愿者活動，清理了西湖周邊的垃圾。這讓我深刻地意識到，保護環境是每個人的責任，只有我們積極行動起來，才能讓西湖的美景永遠保持下去。

　　總之，西湖采風是我一次難忘的經歷，讓我領略到了自然的美麗和人文的底蘊。在這滿目蒼翠的山水間，我不禁感嘆大自然的神奇和力量。在這各具特色的景點之間，我領會到了傳統文化的魅力和人情味。這次采風讓我深刻體驗到了生態保護的重要性，并激發了我對環保事業的熱情。西湖，你的美麗將永遠留在我的心中，伴隨我走過人生的每一個時刻。

　　采風心得體會 9

　　美術系的學生都會有一次專業的采風之旅。每個人心里一直都有一份自己的期待。雖然早就知道了美術系要出去采風，可是到了就要出發的時候，心里有點激動和緊張，激動的是可以到其他學校及大都市參觀與交流；緊張的是這次我們大學中唯一的一次。我們要去的有四個省安徽、江蘇、浙江和上海，共十個地方。

　　5月9日早上，八點鐘，我們寢室的都把必需品裝好了，九點半我們幾個趕到火車站集合，同學們整裝待發，在火車站坐上了開往我們采風的序幕。

　　第二天的早上九點我們就到了杭州火車站，在我們去安徽黃山的路上，大巴車里彌漫著興奮與激動，看著安徽的那些大山讓我找到了一種歸屬感。經過了半天的路程，我們在下午四點到達了第一站的目的地——宏村。有兩個導游帶著我們全班進去。走到一個大池旁邊，宏村溫柔的韻味已經讓我沉醉了。向對面看過去，眼前的景象讓我深深吸了一口氣，仿佛自己走進了一幅畫中，感覺像是畫廊聚集地，這時，我才對這采風的第一站有了點認識。據導游介紹，古宏村人獨出機抒開"仿生學"之先河，規劃并建造了堪稱"中華一絕"的牛形村落和人工水系，統看全村，就象一只昂首奮蹄的大水牛，成為當今"建筑史上一大奇觀"。堪稱中國古代村落建筑藝術之一絕造型獨特并擁有絕妙田園風光的宏村被譽為"中國畫里鄉村"。但是天公不作美，斷斷續續地下著雨，讓采風活動蒙上了一層遺憾。下午五點半我們在村門口集合，然后回到酒店，結束了我們采風的第一站。

　　第二天早上七點，向我們的第二站出發，八點多就到了黃山的腳下，我們分兩組上山，一組坐纜車，另一組步行上山。坐纜車的先到上面等步行上去的同學。可惜還是陰雨天，上面霧很大，有很多的景點都看不到。晚上我們都住在了上面。第三天早上，早早的起來看日出觀云海，然后繼續我們的旅程;直到中午，我們才集體下山奔我們的第三站江蘇。

　　第四天早上我們就去了中國美術學院,在那里參觀了他們的教學課程及作品，還進去包豪斯博物館參觀，給了我很大的啟發。下午我們去了我一直想去的杭州西湖，西湖很大，我們用了幾個小時還走不到它的三分之一。

　　第五天我們直奔江蘇的拙政園，江南古典園林的代表作品。全園以水為中心，山水縈繞，廳榭精美，花木繁茂，具有濃郁的江南水鄉特色。花園分為東、中、西三部分，東花園開闊疏朗，中花園是全園精華所在，西花園建筑精美，各具特色。下午我們去虎丘——吳中第一山，三國的歷史所在地。

　　第六天早上我們轉去上海的中國館，那里是中國傳統元素的集結地，在那里可以看到很多中國的歷史與社會發展的步伐，也有古今的藝術作品。中午我們去M50創意園，在那里我看到了藝術設計的.創意，讓我深深的認識到設計的另一種表現方法。下午我們去黃浦江邊的上海的標志性建筑——東方明珠。是集觀光、餐飲、購物、娛樂、會展、歷史陳列、廣播電視發射等多功能于一體的綜合性旅游文化景點。

　　第七天，早早的起來就去了我們采風之旅的最后一站——上海博物館。里面開設12個專題陳列室：少數民族工藝館、中國古代青銅館、中國明清家具館等，在里面我還看到了貴州德江的儺面具，也有一些正在逐步失傳的作品。下午乘坐火車返回貴州，踏上了歸途。

　　快樂的日子總是過得很快，而這次的采風之旅，我很慶幸很快樂能夠參加，和同學們一起體驗這次難忘的旅途，來這里不僅僅是學習它的民族風情和都市文化，帶給我們更多的是感受和啟發，感受大自然帶給我們的美麗，感受社會的發展步伐給我們的那份啟發，讓我深深的認識到大都市發展的節奏及社會人們需求的那份創新，也知道自己有要走的路還很長很長。采風之旅，是我們以后懷念大學生活的一段美好回憶。

　　采風心得體會 10

　　近日，我有幸前往陜西省西安市進行文化采風，深入了解西安的歷史文化和現代風貌。在這里，我不僅欣賞到了古老的建筑，還體驗了傳統的文化活動，感受到了濃厚的文化氛圍。接下來，我將結合我的采風體會，向大家介紹西安這座古老城市的特點。

　　第一段，西安的歷史文化代表。

　　西安是中國歷史文化的代表之一，是中華文明的發源地之一。采風的過程中，我深深體會到了古長安的歷史厚重感和文化積淀。古城墻是西安的代表性建筑之一，整座城墻高大宏偉，包圍著輾轉千年的城市，為當代的旅游者提供了一個重游歷史的機會。在這里，我還看到了大雁塔、兵馬俑、歷史博物館等古老建筑，這些文物和歷史景觀，為西安的文化遺產留下了一筆又一筆珍貴的記憶。

　　第二段，西安的.美食文化。

　　在西安，除了歷史文化之外的一個亮點，就是獨特的美食文化了。有些美食幾百年前就已經存在，而今成為西安餐廳的標志菜之一，引得大批游客食指大動。肉夾饃、油潑面、羊肉泡饃、涼皮等傳統小吃，以及麻辣火鍋、西安漢江御膳樓等地道美食讓我留連忘返。西安的美食文化也是一種歷史文化的細節，其味道和技藝，也成為了西安居民維系傳統的一種方式。

　　第三段，西安的現代魅力。

　　在西安采風的過程中，我也感受到了這座古老城市的現代魅力。西安市的經濟實力和區域影響力在逐步提升，高新技術產業快速崛起，成為中國中西部地區重要的高科技新興產業基地之一。同樣，西安的城市建設也不斷發展，不僅在保護老城文化之余，還塑造全新的城市面貌。其中，大明宮國家遺址公園等古代文化遺址公園、大唐芙蓉園等大型主題公園，讓這座文化古城煥發出前所未有的魅力。

　　第四段，西安的文化傳承。

　　在采風過程中，我也注意到了西安當代文化在傳承中所做出的努力。許多的藝術團體、文化機構都在為保護傳統文化而努力。西安音樂學院是中國最早開設音樂本科教育的高等藝術學府之一，西安美術學院也是國家藝術院校之一。西安曲藝團、西安京劇團、陜西省藝術研究院等文化藝術機構也為西安的文化藝術傳承作出了貢獻。

　　第五段，西安的世界影響。

　　最后要介紹的是，西安曾經是“絲綢之路”的起點，絲綢、茶葉等物資不斷產生到來，讓美好的東方和遠方溝通愈加密不可分，并形成了一種獨特的文化影響力。如今，西安成為了一座擁有國際影響力的文化名城。這是西安文化的新發展，在離開西安的時候，我也深刻認識到了西安作為一個保持傳統的城市，在發展中不斷前進著。

　　從上述的五個方面，相信讀者已經從中領會到了西安這座城市的特點。采風之旅是我人生中美好的經歷之一，西安讓我體驗到了它獨特的古老與現代的魅力，感受到了跨越歷史的文化傳承。在西安的每一個街頭巷尾，都可以感染到這座城市的文化魅力從深處發出的磅礴之波。相信這座千年古都的魅力不會因時間而凋敝，反而會越來越發揚光大。

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