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大學生鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略心得體會

時間:2022-11-19 18:47:40 心得體會 我要投稿

大學生鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略心得體會(通用8篇)

  當在某些事情上我們有很深的體會時,將其記錄在心得體會里,讓自己銘記于心,這樣可以不斷更新自己的想法。那么要如何寫呢?以下是小編幫大家整理的大學生鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略心得體會(通用8篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大學生鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略心得體會(通用8篇)

  大學生鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略心得體會1

  人才是社會干事創(chuàng)業(yè)的第一資源。大學生則是人才當中最主要的力量。大學生都是接受了高等教育的人,其素質和能力還是值得信賴的。近年來,不少地方對于大學生越來越重視。很多農(nóng)村地區(qū),長年難以擺脫貧困。關鍵還是在于人才方面出了不少問題。近日,一篇名為《讓大學生成為鄉(xiāng)村振興生力軍》的文章更是旗幟鮮明表達了大學生應該不斷為鄉(xiāng)村振興助力,促進早日實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的發(fā)展戰(zhàn)略。

  很多貧困地區(qū),貧窮和落后與人才的匱乏和短缺不無關系。貧困地區(qū),受限于諸多的客觀條件,人才,特別是大學生難以在一些貧困的農(nóng)村施展才能。更為重要的是,由于貧窮,導致對于很多鄉(xiāng)村在人才的政策和引入上也很缺乏甚至沒有底氣和勇氣。對于大學生的引才工作政策上的缺失,直接就造成了很多偏遠農(nóng)村人才缺乏,而大城市往往有顯得人才過剩甚至飽和。這就是長期以來困擾很多偏遠農(nóng)村發(fā)展的重要障礙。因此,加強人才工作,讓大學生不斷在鄉(xiāng)村振興上助力,往往xx多鄉(xiāng)村振興發(fā)展的問題。

  新時代,是知識經(jīng)濟時代。尊重知識、尊重人才早已深入人心。很多經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū),之所以能夠保持快速、持久地高質量發(fā)展,人才的重要作用不言而喻。沒有大量具有能力和高素質的大學生不斷助力當?shù)匕l(fā)展,經(jīng)濟想要實現(xiàn)突飛猛進難以為繼。因此xx遠農(nóng)村發(fā)展的瓶頸,就要不斷發(fā)揮大學生的作用,讓大學生助力實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。

  讓大學生助力實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興,要積極打造可以讓大學生施展才能夠的事業(yè)平臺。很多農(nóng)村地區(qū),產(chǎn)業(yè)都比較落后甚至很缺乏,加上基礎設施也比較落后,導致很多大學生即使去了很多農(nóng)村也難以有所作為。很多大學生到了這些地方甚至有種被埋沒、甚至最終被荒廢的情況。這樣的`情況如果不解決,往往就會導致農(nóng)村地區(qū)與城市的差距會越來越大,人才的匱乏問題必將長存。在一些農(nóng)村地區(qū),大學生來到這些地區(qū),往往也留不住。因此,真正xx村地區(qū)人才的問題,還是要不斷發(fā)展事業(yè)平臺,讓大學生來到農(nóng)村不會覺得是“游一游”。

  大學生,是社會改革發(fā)展的財富,更是社會精英人才的重要組織部分。干事創(chuàng)業(yè),需要人才的不懈奮斗,更是需要大學生不斷在干事創(chuàng)業(yè)中不斷努力。鄉(xiāng)村振興,這是十九大國家的戰(zhàn)略部署,是保證廣大農(nóng)村人民群眾實現(xiàn)脫貧致富的關鍵。作為這一重大戰(zhàn)略的實施,就需要大學生的不斷助力,為鄉(xiāng)村振興保駕護航。

  大學生鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略心得體會2

  實踐出真知,為響應國家鼓勵青年到實踐中去,xx于x年8月5日抵達xx市xxx縣xxx鎮(zhèn)進行社會實踐。在深入了解當?shù)亟?jīng)濟政策以及國家對鄉(xiāng)村振興頒發(fā)的政策后,實踐隊開始了對xxx鎮(zhèn)的實踐活動。

  受疫情影響實踐活動采取了線上線下相結合的方式進行。實踐開始,xxx成員來到了xxx鎮(zhèn)政府,在黨政辦公室工作人員的帶領下了解到了xxx鎮(zhèn)近十年所發(fā)生的變化,副鎮(zhèn)長朱吉文接待了我們實踐隊成員,通過更深入的了解,實踐隊成員發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的xxx鎮(zhèn)村民的經(jīng)濟收入不僅僅依靠傳統(tǒng)的方式,在農(nóng)業(yè)發(fā)展中越來越多的現(xiàn)代科技被運用,食品也會通過電商,網(wǎng)紅促銷等方式進行更全面的推廣。我們更深的感受到了科技發(fā)展帶來的便利,以及科技發(fā)展的重要性。

  下午我們走進了xxx鎮(zhèn)集市,通過對xxx鎮(zhèn)當?shù)氐牡財偅r(nóng)業(yè)以及食品的調研,實踐隊成員對國家政策在鄉(xiāng)村振興方面有了新的認知,也感受到了在國家的扶持下鄉(xiāng)村所發(fā)生的翻天覆地的變化。

  實踐過程中我們也接觸到了一些當?shù)氐墓酒髽I(yè),最讓我印象深刻的是xxx公司,作為一個天然植物有限公司,質量是排在第一位的。該公司生產(chǎn)的即食燕麥原材料就取自xxx縣黃河小麥,不僅保證了食品的質量,更節(jié)省了運費等一系列的花銷。同時隨著新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,直播帶貨的興起,xxx公司也非常重視電商的發(fā)展,經(jīng)公司經(jīng)理介紹疫情期間曾與快手網(wǎng)紅合作進行直播帶貨,正因為該公司主動適應網(wǎng)絡新環(huán)境才使得該公司食品的銷售走在當?shù)仄渌局啊V挥袃?yōu)質的食品和新科技才能碰撞出不一樣的火花,該企業(yè)才會辦得越來越好。

  我們還進行了線上的調研,就xxx縣本地大學生返鄉(xiāng)就業(yè)意愿展開調研,據(jù)調查結果顯示,大部分人都是想要返鄉(xiāng)就業(yè)但當?shù)氐木蜆I(yè)機會、收入水平和社會保障制度成了這些青壯年在家鄉(xiāng)就業(yè)的一大困擾。在這次的調研過程中我們就可以發(fā)現(xiàn)當?shù)氐那鄩涯暾娴牟欢啵蟛糠侄际菐е⒆拥腵老年人,因此要想助力當?shù)氐陌l(fā)展就要留住人才,留住那些青壯年!皠趧邮秦敻坏脑慈保翱萍际堑谝簧a(chǎn)力”,只有這樣才能使鄉(xiāng)村發(fā)展的越來越好。

  這次的實踐活動短短幾天就過去了,通過這次社會實踐活動讓我們本不熟悉的社會實踐團的成員們變得熟絡起來,讓我們掌握了多種調查調研的方法,剪輯視頻、寫新聞的能力,我們也學會了團結一心分工合作將原本繁重的工作在短時間內優(yōu)質優(yōu)良的完成。除此之外也讓我們在活動過程中真正的看到了社會最真實的一面,也讓我們意識到了自己本身應有的責任和使命和進行這次社會實踐真正的意義所在。

  實踐的過程很累但也很快樂很充實,這應該會成為我們整個大學生活中最值得懷念的經(jīng)歷,實踐完成后會讓自己收獲滿滿的成就感,社會實踐就像是在學校和社會之間搭起的一座橋梁,引導我們認識社會接觸社會從校園走向社會,當我們真正完成學業(yè)走向社會時也不會不知所措。社會實踐可以說是一個加油站,能讓我們以更積極的心態(tài)來面對接下來的學習,找到自己努力的方向。

  身為一名大學生,新時代的青年,我們就應該運用我們所學的知識為國家做貢獻,為鄉(xiāng)村發(fā)展做出自己力所能及的事,助力鄉(xiāng)村發(fā)展。鄉(xiāng)村富裕,國家強盛!

  大學生鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略心得體會3

  時間一天天過去,暑期社會實踐結束也有十天了,想到當初我們頂著炎炎烈日東奔西走去了解鄉(xiāng)村振興的發(fā)展與進程,在我的記憶里有著許多關于“三下鄉(xiāng)”活動的片段,在那里有貧困落后的小村莊里熱情的爺爺奶奶;有認真為我們講解鄉(xiāng)村振興知識的.村干部;有刀子嘴豆腐心的政府職員……還有很多人情冷暖,以及我們對鄉(xiāng)村現(xiàn)狀的認識。

  想起我們團隊剛剛成立時候的場景,那時我們團隊隊員之間還不是很熟悉,各自帶著自己的想法自己的夢想聚在一起。記得當時我們在一起商量了很多個社會實踐主題,但最后我們選擇了鄉(xiāng)村振興這個主題。我們好奇農(nóng)村的經(jīng)濟文化和發(fā)展現(xiàn)狀,因此想要了解農(nóng)村的制度框架和政策體系,探究農(nóng)村的發(fā)展奧秘和建設改革。

  我們都是第一次做社會實踐,每個人都會因為未知的將來而感到一絲絲緊張,但也被未知的事情所吸引,我們每個人都很努力怕被別人甩遠。也許有些最初的隊員因為有些原因而退出,但是團隊每次在一起開會在一起做事大家都會提出自己的看法不斷完善團隊的基礎。記得當初每次開會時間都很難定,我們來自不同專業(yè),我們各有各的事情,但是大家都會為團隊著想擠出自己的時間,因為我們是一個團結的團體。

  為此,以青春的名義,以時代的號召,我們將成立主題為“改革開放之鄉(xiāng)村振興”的社會實踐調研團。創(chuàng)造一個挑戰(zhàn)自己的機會,促進十堰地區(qū)農(nóng)村的發(fā)展。并希望通過此次調研讓廣大農(nóng)民朋友學習更多的先進思想與理念,建設一個農(nóng)業(yè)強、生態(tài)美、農(nóng)民富的全面發(fā)展的鄉(xiāng)村。我見青山多嫵媚,料青山見我應如是,與改革同行,與振興為伍,與發(fā)展為伴,與復興為友!

  大學生鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略心得體會4

  完美答好脫貧攻堅大考后,我們迎來鄉(xiāng)村振興大考。年輕干部作為大考中的主力軍和生力軍,對青春之“我”而言,積極投身大考既是“蹲苗”接受鍛煉的練兵場,也是一展身手的大舞臺,我們只有遵循成長成才規(guī)律,保持正確的“蹲苗”姿勢,克服經(jīng)驗不足、水土不服等“成長的煩惱”,在基層沉淀、成長,才能以更沉穩(wěn)的心態(tài)、更矯健的身姿和更強大的能力迎接未來。

  保持“向上向陽”的姿勢,接受“朝露日晞”的滋養(yǎng)!扒嗲鄨@中葵,朝露待日晞!睂δ贻p干部而言,向上向陽是心態(tài)、是狀態(tài)、也是姿態(tài)。首先,要有向上向陽的心態(tài)。鄉(xiāng)村振興雖然任務重、壓力大,但青春因肩扛大責、擔當使命而熠熠生輝,生命因“越是艱險越向前”的奮斗而更有價值。要樹立正確的價值觀和成長觀,堅定理想信念、胸懷遠大志向,把握難得的成長進步機會,將壓力轉化為動力,化解“成長的煩惱”,在逆境中“拔節(jié)生長”。其次,要有向上向陽的狀態(tài)。要發(fā)揮年輕人精力旺盛、思路寬、辦法多的優(yōu)勢,通過書本、網(wǎng)絡、實踐等多種途徑加強學習,特別要注重多向基層群眾、老黨員、老干部和鄉(xiāng)賢等學習,不斷更新知識結構,持續(xù)為自己“加油充電”,提升解決問題的能力,確保自己的狀態(tài)始終“在線”。最后,向上向陽也是一種姿態(tài)。年輕干部既要有積極進取、勇?lián)姑⒂啦谎詳〉年柟庾藨B(tài),也要有聞過則喜、知過不諱、改過不憚的坦蕩姿態(tài),通過基層工作的鍛煉,不斷超越自我、完善自我。

  保持“向下向深”的姿勢,汲取“強根壯骨”的力量。2021年中央一號文件指出,全面建設社會主義現(xiàn)代化國家,實現(xiàn)中華民族偉大復興,最艱巨最繁重的任務依然在農(nóng)村,最廣泛最深厚的基礎依然在農(nóng)村。年輕干部要茁壯成長,必須將自己的“根”深深地扎進農(nóng)村這片廣袤的土地上、將自己的情深深地融入人民群眾這根永恒的“血脈”中。一要深入實地查實情。對當?shù)厍捌诿撠毠怨ぷ鞒晒柟糖闆r、產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況、勞動力結構情況、教育、醫(yī)療情況等進行全面的調查了解,摸清“家底”,做到心中有數(shù),為制定針對性振興計劃打下基礎。二要深入群眾聽民聲。真正把人民群眾當成自己的親人,同人民群眾打成一片,通過開壩壩會、走村串戶拉家常、線上線下問卷調查等形式聽取他們對做好鄉(xiāng)村振興工作的意見建議,廣開言路、廣納民意、廣聚民智,增強工作的科學性、針對性和實效性。三要深入田間獲真知。實踐出真知,深入田間地頭去揮灑汗水、汲取智慧,在爬坡上坎中歷練本領、在日曬雨淋中積累經(jīng)驗、在化解矛盾中增長才干,用心用情當好群眾的“服務員”“貼心人”。

  保持“面向四方”的姿勢,積蓄“開枝散葉”的能量!昂<{百川,有容乃大!蹦贻p干部正處于成長進步的“黃金期”和干事創(chuàng)業(yè)的.“關鍵期”,要堅持“面向未來、面向四方”,廣泛學習和吸收來自各方面的知識及意見,汲取更多的“養(yǎng)分”,使自己的“根系”更為發(fā)達,為“開枝散葉”打下良好基礎。在學習上,既要xx用黨的先進理論武裝頭腦,又要學好法律法規(guī)和經(jīng)濟、農(nóng)業(yè)等各方面的專業(yè)知識,同時,堅持“請進來”與“走出去”相結合,廣泛學習借鑒各地的先進經(jīng)驗做法,為干事創(chuàng)業(yè)引入“源頭活水”;在思路上,既要全面系統(tǒng)思考、長遠規(guī)劃,又要關注當下,細化、量化短期目標并在具體實施中適時調整完善,做到既高瞻遠矚科學謀劃,又腳踏實地真抓實干;在方法上,既要抓住基層群眾關心關注的熱點、痛點問題進行重點突破,又要在時機成熟后進行整體推進、全面推動;在能力上,既要爭當自己負責領域的“種子選手”,也要爭做多崗位鍛煉、多領域發(fā)展的“多面手”,確保各項工作得心應手、取得實效。

  大學生鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略心得體會5

  經(jīng)過這次培訓,我對如何加快鄉(xiāng)村振興步伐有了深入的`學習和了解,實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,是黨的十九大作出的重大決策部署,是黨中央從黨和國家事業(yè)全局出發(fā)、著眼于實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、順應億萬農(nóng)民對美好生活的向往作出的重大決策部署,是決勝全面建成小康社會、全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的重大歷史任務,是新時代做好“三農(nóng)”工作的總抓手。我們要在xx,牢記囑托、感恩奮進,在實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中書寫新歷史、創(chuàng)造新未來、鑄就新輝煌,真正為打造鄉(xiāng)村振興齊魯樣板貢獻自己的一份力量。

  在實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中要緊緊扭住基層黨建這個“牛鼻子”,做好黨建引領鄉(xiāng)村振興大文章;鶎狱h建這一要素“牽一發(fā)而動全身”,這是因為,黨的基層組織是確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實的`基礎,推動鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略各項工作更是如此。必須要充分發(fā)揮基層黨組織的帶頭作用,鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是一項綜合性系統(tǒng)工程,涉及農(nóng)村千家萬戶,關乎農(nóng)民切身利益,迫切需要農(nóng)村基層黨組織積極主動作為,按照鄉(xiāng)村振興的總要求,推動各項措施落地生根,全面激活農(nóng)村發(fā)展活力,為開創(chuàng)鄉(xiāng)村振興新局面提供堅強保證和有力支撐。

  做好黨建引領鄉(xiāng)村振興大文章,關鍵是要加強和改進黨的基層組織建設,選優(yōu)配強村干部,把基層黨組織建設成為堅強的戰(zhàn)斗堡壘,大力推動鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略各項部署落到實處。目前,基層黨組織還一定程度上存在著“兩委”班子不團結、村集體軟弱渙散、村集體經(jīng)濟薄弱等問題,我們將定期對基層黨組織進行全面摸底排查,建立工作臺賬集中進行整治,建立定期滾動倒排機制,對工作推進中新發(fā)現(xiàn)的軟弱渙散基層黨組織,及時納入整頓。深入推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化,深化“四強”過硬支部建設,深化基層黨組織評星定級和黨員量化積分管理,建立健全教育培訓、管理考核、監(jiān)督約束,待遇保障、政策激勵“五位一體”的激發(fā)式村干部管理體系,激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情,助力全面鄉(xiāng)村振興。

  要以服務鄉(xiāng)村振興為導向,從嚴加強農(nóng)村黨員隊伍建設,優(yōu)化農(nóng)村基層干部隊伍結構,制訂并實施培訓計劃,目前我們已經(jīng)建立了村級后備力量人才庫,下一步計劃對現(xiàn)有村班子成員和村級后備人才進行有針對性得培訓教育,旨在打造一支善謀發(fā)展、善帶致富、善待百姓的農(nóng)村村干部隊伍。

  抓好黨的建設,助力鄉(xiāng)村振興,要在轉變作風上來一場革命,推動鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略落地生根、開花結果。打贏鄉(xiāng)村振興這場硬仗,我們比以往任何時候都更需要敢抓敢干、勇于擔當?shù)木,加大調研力度,善于學習思考,改進工作方法,深入開展農(nóng)村干部作風問題專項治理,對各項工作任務中落實不力的干部及時進行談心談話,讓崇尚實干、狠抓落實在齊魯大地蔚然成風,以苦干實干業(yè)績詮釋對黨的忠誠。

  抓好黨的建設,助力鄉(xiāng)村振興,要著力解決履行“兩個責任”不到位問題。要強化組織監(jiān)督職能,對群眾身邊的腐敗和不正之風問題線索進行認真查處,精準運用四種形態(tài),推動從嚴治黨走向嚴緊硬。強化警示教育,通過讓村兩委成員觀看警示教育片、定期對主職干部進行警示教育談話、聘請縣紀委人員上警示教育課、黨員會上觀看警示教育宣傳片等多種形式開展警示教育。定期進行監(jiān)督檢查,圍繞掃黑除惡、清產(chǎn)核資、脫貧攻堅等工作,加強對村級工作的督導,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,為全面鄉(xiāng)村振興提供組織保障。

  大學生鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略心得體會6

  實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,要堅持黨管農(nóng)村工作,堅持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展,堅持農(nóng)民主體地位,堅持鄉(xiāng)村全面振興,堅持城鄉(xiāng)融合發(fā)展,堅持人與自然和諧共生,堅持因地制宜、循序漸進。加強農(nóng)村基層基礎工作,重在培養(yǎng)造就一支懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的“三農(nóng)”工作隊伍。

  農(nóng)村是一片廣闊的天地,大學生在農(nóng)村和鄉(xiāng)村振興浪潮中必然會有發(fā)展。無論是發(fā)展原始種植型農(nóng)業(yè),還是發(fā)展新型創(chuàng)新型農(nóng)業(yè),農(nóng)村的人才嚴重缺失都是值得關注的重點。農(nóng)村政府應創(chuàng)造條件,讓從農(nóng)村走出的大學生回到農(nóng)村,為他們的`未來發(fā)展提供良好的平臺,對其落戶農(nóng)村、發(fā)展農(nóng)村給予政策支持、資金扶持;農(nóng)村大學生回到農(nóng)村發(fā)展比城市人才到農(nóng)村發(fā)展,有事半功倍之效。他們知道農(nóng)村最需要什么,也知道農(nóng)村的真正問題,與村民溝通起來也更有親近感,更容易揚長避短,在鄉(xiāng)村振興中做出貢獻。

  為了農(nóng)村和鄉(xiāng)村振興,重在真心實意地把有志于農(nóng)村發(fā)展的大學生推到更有發(fā)展前途的崗位上,不能因為他們年輕,因為他們只能到農(nóng)村,沒有其他地方可去,就熱一陣冷一陣,或者有小家子氣,害怕大學生走在自己前頭,影響了自己的仕途。

  善于從農(nóng)村能人中發(fā)現(xiàn)和挖掘人才。農(nóng)村大學生生于、長于農(nóng)村,并在農(nóng)村摸滾打爬了多年,對農(nóng)村情況和農(nóng)村需求了如指掌。加強對這些人進行定向培訓,并根據(jù)他們的發(fā)展及所作出的貢獻,為他們提供晉升、發(fā)展的更優(yōu)通道,必然有助于鄉(xiāng)村振興加速提質,有助于他們在鄉(xiāng)村振興中不斷成長。

  大學生鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略心得體會7

  因地制宜“帶”發(fā)展,做產(chǎn)業(yè)壯大的肩負者。產(chǎn)業(yè)發(fā)展是鄉(xiāng)村振興的動力引擎,能夠激發(fā)基層活力,帶動當?shù)卮迕竦木蜆I(yè),為鄉(xiāng)村振興打下堅實的基礎,提供充足的'動力。

  目前,鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)在各地都有一定程度的發(fā)展,有了一定的基礎和起色。駐村干部要做產(chǎn)業(yè)壯大的肩負者,將產(chǎn)業(yè)發(fā)展與鄉(xiāng)村振興緊密結合,持續(xù)改善社會民生,提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力、農(nóng)村創(chuàng)造力。不論是成立合作社,進行蔬菜、菌菇種植和畜牧養(yǎng)殖,還是依照園區(qū)進行廠房建設出租,駐村干部都要結合發(fā)展現(xiàn)狀,因地制宜、“對癥施策”,即不與前期脫鉤,又能與后期銜接;既能保障經(jīng)濟來源,又能切實做好長期性、持續(xù)性發(fā)展。

  多措并舉“幫”提升,做文化建設的實踐者。文化建設是鄉(xiāng)村振興的精神支柱,不僅可以提升農(nóng)民群眾精神面貌,煥發(fā)文明向上的新氣象,還能提高鄉(xiāng)村社會文明程度,凝聚鄉(xiāng)村振興的內生動力。

  “富口袋,更要富腦袋”,駐村干部要做文化建設的實踐者,加強農(nóng)村思想道德建設,從精神狀態(tài)上改變風氣風貌,破除居民傳統(tǒng)陋俗,不論是成立“藝術團”“廣場舞隊”,還是進行“五好家庭”“孝老敬老戶”評比,都要讓群眾參與其中、“身臨其境”,從根本上培育文明鄉(xiāng)風、淳樸民風;還要建立“閱覽室”“文化廣場”“黨群活動中心”等,進行公共文化建設,切實讓文化“軟實力”成為振興鄉(xiāng)村的“硬支撐”。

  大學生鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略心得體會8

  推進鄉(xiāng)村振興,人才是基本保障,鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的發(fā)展離不開強有力的人才支撐,人才振興是鄉(xiāng)村振興的基礎和關鍵。致天下之治者才人才,成天下之才者在教化,人才振興實施正確方向是實現(xiàn)鄉(xiāng)村穩(wěn)、農(nóng)業(yè)興的要因素,鄉(xiāng)村振興是新時代“三農(nóng)”工作的關鍵目標指向,擁有一支深刻了解農(nóng)村生產(chǎn)生活的多元化、高素質“三農(nóng)”工作保障隊伍尤為關鍵。

  留助鄉(xiāng)村人才,助力鄉(xiāng)村振興好發(fā)展。人興則鄉(xiāng)村興,人旺則鄉(xiāng)村旺。選拔培優(yōu)鄉(xiāng)村振興的人才要著力從眼下的本土去挖掘“千里馬”,首先,鼓勵本土人才積極投身鄉(xiāng)村建設的同時,要制定并完善好本土人才成長發(fā)展機制,充分激發(fā)鄉(xiāng)村人才的積極性、創(chuàng)造性,發(fā)揮鄉(xiāng)村人才的技術優(yōu)勢,進而帶動產(chǎn)各個業(yè)快速發(fā)展,帶動致富。其次,從教育、就業(yè)、醫(yī)療、基礎設施、居住環(huán)境等條件入手,不斷改善和優(yōu)化本土鄉(xiāng)村人才的成長發(fā)展環(huán)境。通過健全的`保障機制的投入,鄉(xiāng)村基礎設施的完善,相信本土鄉(xiāng)村人才能更好地助推鄉(xiāng)村振興。

  培養(yǎng)新時代人才,共建鄉(xiāng)村振興好發(fā)展。新時代的鄉(xiāng)村需要更多新時代的人才來點燃,大學生村官計劃是想鄉(xiāng)村提供人才振興支撐的重要途徑,為建設高素質專業(yè)化“三農(nóng)”工作干部隊伍提供源頭活水。大學生村官計劃自實施以來,為鄉(xiāng)村振興發(fā)展提供了扎實的人才支援,在工作中,他們發(fā)揮著積極作用,一批又一批有文化、會經(jīng)營、善管理、懂技術的大學生村官為鄉(xiāng)村振興默默地奉獻著自己的.青春,是鄉(xiāng)村振興中不可缺少的重要人才隊伍。要建立引導并鼓勵更多高校畢業(yè)生到基層工作“下得去、留得住、干得好”的長效機制,鼓勵更多年輕有志青年扎根基層、服務鄉(xiāng)村振興。

  要筑巢引鳳,以人才振興助力鄉(xiāng)村振興。要多方引導返現(xiàn)農(nóng)民工、大中專畢業(yè)生、科技人員、退役軍人等等返鄉(xiāng)做“創(chuàng)客”,鼓勵支持并引導鄉(xiāng)村精英群體返鄉(xiāng)投身到鄉(xiāng)村振興,不僅僅要靠當?shù)卣块T創(chuàng)造便利條件、政策支持,也要同步改善鄉(xiāng)村基礎建設,縮小城鄉(xiāng)基本公共服務差距,更好解決返鄉(xiāng)精英群體的后顧之憂。栽好梧桐樹,吸引鳳凰來。營造“靠環(huán)境引人才,用服務留人才”的良好氛圍,制定人才、財稅等優(yōu)惠政策,為人才搭建干事創(chuàng)業(yè)的平臺,吸引更多的人才返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),推動鄉(xiāng)村振興全面發(fā)展升級,譜寫鄉(xiāng)村全面振興新篇章。

  人才振興是助力鄉(xiāng)村振興發(fā)展的核心靈魂,鄉(xiāng)村振興必須人才為先。人才是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的支柱,只有人才支柱穩(wěn)固,才能筑起新時代鄉(xiāng)村振興的大廈,打開鄉(xiāng)村振興新局面。

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