我身邊的榜樣故事心得體會范文（精選26篇）

　　當我們積累了新的體會時，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編為大家整理的我身邊的榜樣故事心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

　　我身邊的榜樣故事心得體會 1

　　俗話說：榜樣的力量是偉大的，沒有榜樣的人一定不完美，而完美的人一定有榜樣。在追求目標時，我也曾給自己強加幾個榜樣，可這一個，才是真正的榜樣。

　　他是一位國際巨星，在好萊塢工作。沒錯，他就是成龍。成龍的特點是堅強，每一次我遭受挫折，總會聽聽成龍唱的《男兒當自強》，我的憂愁也都會消之而去。成龍還有一個特點是對夢想的執著追求，比如在拍電影時眼角膜受損、耳朵失聰、被打致完全失去知覺可是依舊那么努力拼搏，為自己打出一片天。

　　其實成龍個人很環保，比如在地上見到垃圾，不管多少，都會彎腰將它們撿起來扔入垃圾桶。在用紙方面，他也很有規劃，在拍戲時上廁所一個人只有一張紙，擦過眼淚的紙曬干就可以在利用了。曾經有一次，他的'兒子小時候被人打了，回家哭了一宿，流一次淚擦一張紙。成龍沒有心疼他的兒子，而是心疼那些紙。

　　成龍還有一個常人沒有的優點敬業，在電影常常自己動手，不用替身，曾在十幾樓的房子樓頂跳到另一個房子的六樓，就是這么敬業的一個人，將美國導演都看呆了。

　　在成龍這么多優點中，我雖然還沒有全部領悟到，但我想我會加油，將自己打造成成龍那樣卓越的人。

　　我身邊的榜樣故事心得體會 2

　　他是我的語文老師，他也是我的榜樣。他個子矮小，一身素衣，平和近人，行為舉止皆有一派儒家風范。

　　他是我的榜樣，傳授我無窮的知識。他總是以微笑的面頰對待每一節課。他傳授我知識，無論是氣勢磅礴的《沁園春·雪》還是凄婉迷茫的《雨巷》，還是清新雋永的《再別康橋》，他都一字一句，毫無保留的`傳授給我。他給我帶來了知識，營造了希望。

　　他是我的榜樣，教育我要盡職敬業。一日，同學有問題，是一道數學問題，百思不得其解，正愁。只見語文老師從后門進來，可能是為了考老師，就拿著那道題目問起了語文老師，還面帶著微笑。孰知，老師嘴角微微一笑，答案便如流水般滔滔不絕地從老師嘴里講出，“這么簡單都不知道，以后多問問數學老師吧！”老師就是老師，學生有不懂的問題，定會解答。怎可不敬業乎？作為莘莘學子中的一名，學習是我的職責，敬業是我的義務。

　　他是我的榜樣，告誡我要平易近人。一次，下課與同學談論一些課外的與學習無關的東西，怎知一個短個子也擠進來與我們一起談論。一看卻是我們的語文老師，讓我心里一陣冷汗。怎料，他卻面帶微笑和我們一起談論起來，而且還主動講。哇靠，個小的老師不稀奇，如此平易近人的我還是頭一次見到，真是世界之大，無奇不有啊！在以后的日子里，他與同學相處和睦。我也變得平易近人，交到很多朋友，多虧了老師對我的影響啊！

　　他是我的榜樣，雖然他沒有和珅美男子的長相，沒有諸葛亮身長八尺的魁梧身材，也沒有蘇東坡激揚的文筆，沒有李太白的瀟灑飄逸，沒有一代天驕的大氣磅礴，亦沒有如愛因斯坦一般推出驚世之論，沒有如牛頓一樣發現什么定律，沒有如王羲之一般練出一手好字，也沒有創作出什么地動山搖的作品。他只是我的老師，也是我的榜樣，讓我從細微之處更加完善自己。

　　我有自強不息、身殘志堅的張海迪為榜樣，有憂國憂民的范希文為榜樣，有剛正不阿的文天祥為榜樣，語文老師也是我的榜樣。

　　我身邊的榜樣故事心得體會 3

　　怎樣做一個好教師，一個好教師需要具備什么樣的品質？從老師的身上，我們看到了一個好教師至少應該具備這樣幾個方面的品質，即愛心、敬業、好學、鉆研。

　　愛心是從事教育事業的基礎。吳邵萍老師正是將全部愛心傾注在孩子身上，創造出了教育的奇跡。

　　敬業對于出色地從事任何工作來說都是必不可少的基本品質，教育工作尤其如此。敬業就是要忠誠于人民的教育事業，處理好家庭與工作、個人與集體等多方面的關系。吳邵萍老師用她28年的教育工作實踐，為我們準確地詮釋了“敬業”二字。

　　好學，對于一名優秀教師來說十分必要。若要勝任工作對象不斷成長的教育工作，唯有保持好學的品質，不斷地學習。吳邵萍總是利用假期參加各種教育研究的前沿信息培訓。平時，她每月讀10本雜志、每個季度讀1-2本理論書籍，讀過各類理論書籍近百本。正是以這樣的好學為基礎，她才能成長為一位智慧型的幼兒園園長。

　　作為一名好教師，刻苦鉆研的品質更為重要。好的教育實踐一定蘊含著教師的積極創造。從吳邵萍老師的教育實踐中，我們看到了她所具有的刻苦鉆研、創造的品質。吳邵萍老師長期以來以積極開展教育研究作為提升自己創造品質的重要途徑。這些研究成果的出版，為幼兒園教師在教育教學實踐中對幼兒的觀察、分析、評價提供了直接的參照和支持，為教師的.課程設計和教學提供了范本。

　　做研究型的好教師，這是時代對我們廣大教師提出的新的要求。只有成為研究型的好教師，我們的教育實踐才能進行得更加豐富多彩，才能適應現代社會以及兒童身心發展的不斷變化，使兒童在我們的幼兒園、學校得到更加健康、快樂的成長。

　　我身邊的榜樣故事心得體會 4

　　如果說吳老師從事的幼兒教育事業面對的是苗圃里最嬌嫩、最爛漫的花蕾，那我們職業教育所面對的學子則是角落里那叢獨自飄香的小花，或許少人問津，卻仍奮力生長。培育呵護這方花朵禾苗，亟需我們傾心播撒師愛的陽光雨露，用“師愛”為他們架起成功的金橋。

　　首先，要以理解之“愛”感染學生。從吳老師身上，我深深地感受到了教育的成功，需要我們扮演好“人師、嚴父、慈母”的角色。理解職校生心底的自卑與迷茫，理解他們所表現出的懶惰、偏激以及沮喪，是我們開展工作的基本前提。

　　其次，要以尊重之“愛”引導學生。我們只有從內心深處尊重學生、欣賞學生，才能喚起學生對美好人性的熱愛，對老師教育的'認同。我們將以吳老師為榜樣，進一步充分尊重學生的意愿，積極引導他們發揮主觀能動性。

　　再其次，要以賞識之“愛”激勵學生。職業學校的孩子尤是需要賞識的群體之一。吳老師說“沒有笨小孩，只有懶老師”激起我們幾多共鳴。今后，我們要緊密聯系學校開展的全省德育品牌--成功教育，在已有的“十一表彰”等活動基礎之上，進一步擴展鼓勵性評價的范圍。同時，我們還將積極開拓，為學生走向成功創設更多的條件和機會。

　　教育之路既是光榮之路，又是曲折之路。所謂“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”，在職業教育的漫漫征途上，我們將進一步深入學習吳邵萍老師先進事跡，以吳教師為榜樣，面對一個個鮮活靈動的生命，我們絕不削足適履；面對家長的期望社會的期待，我們絕不淺薄浮躁。我堅信，在吳老師的事跡引領下，將“師愛”貫穿于我校成功教育的每一個環節、每一個細節，愛必能浸潤每一個學生的心靈，職業教育必能為每一位學子架起通往成功的金色橋梁！

　　我身邊的榜樣故事心得體會 5

　　榜樣是什么？榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進的方向，讓我不再迷茫。

　　杜馨怡就是我身邊的榜樣，她有著一頭利落的短發，一雙大而水靈的眼睛，笑起來甜甜的。她是我的好朋友，更是大家的好團支書。

　　時光在筆下停止，慢慢后退，定格在初二剛剛開學的一幕：

　　“誰想第二批入團，把名寫在一張小紙條上給我！”她聲音急切得很。僅僅一個上午，她就收到了十幾張小紙條。要說同學們也真是給面子，每個人真是把名字寫在張細長細長的.紙條上。這樣她就要加倍留心地收著，一個不小心就會把誰充滿希望的心愿弄丟。只見她一張張打開，展平，認真看過后，再一條摞在一條上，小心翼翼地收起來——放在桌斗兒的一角。

　　然后把紙條上的名字寫在張數學作業紙上，利用課間讓第一批團員投票。說得輕巧，可是做起來哪里那么容易啊。杜馨怡幾乎每節課間都跑去找團員投票，規則講了一遍不懂，就講第二遍。這樣一句話在八個團員中至少講了十幾遍。

　　看著她忙來忙去，我都替她腿疼。本以為投完票就OK了，誰知她還要統計再次讓候選人和團員投票……就這樣我以為簡簡單單的一件小事她用了三天才完成圓滿。

　　在第二批團員的團歌里我看見她欣慰的笑容。也許團歌的聲音太大了，讓時間后退得緩慢。我看見了她在運動會時畫班牌投稿，在換黑板報時找資料，在團委辦公室為團員蓋團章……

　　雖然她沒有做過什么轟轟烈烈的大事，都是身邊點滴小事，但是每件都是為班級無悔付出，每件都是為班級榮譽著想。

　　她是我的榜樣，我的船，我的燈，我的指南針。

　　我身邊的榜樣故事心得體會 6

　　俗話說：“人無完人。”榜樣就好似一艘船，讓我揚起希望的帆，駛向成功的彼岸；榜樣就好似一盞燈，照亮我前方的道路，驅逐黑暗的彷徨；榜樣就好似指南針，為我指引前進的方向，讓我不再迷茫……我們身邊的榜樣，他們身上就有一種金子般發亮發光的東西——那就是我們應該取長補短的。

　　我的榜樣——她是一個活潑可愛的小女孩。像月牙似的濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的、如朝露般清澈的大眼睛。高挺的鼻子下有一張能說會道的櫻桃小嘴。她愛梳麻花辮，走起路來一甩一甩的，她陽光開朗，總是一臉幸福的笑容。她雖然不是我們班秀的，但她身上的品質與精神，像磁石一般“吸引”著我，讓我不得不為之贊嘆。

　　刻苦努力的她·我學習的榜樣記得那是一次單元測試，老師發下語文試卷，一個個成績從老師口中飛出，老師洪亮的聲音響徹教室。眼看前十名的卷子已經發下，她焦急地望著老師手中一張張卷子慢慢減少。當老師喊道她的名字時，沒有喊分數，只是小聲地說著。老師望著她，班里的'同學迷惑地望著她。她頓時舒展眉頭，又像平時那樣甜甜地笑了。當她回到座位時，看到那鮮紅的79.5分時，握緊了拳頭，她在心里默默地喊著：“沒關系的，你要繼續努力，沒有，只有更好！前面的路還遠著呢，不要辜負爸爸哈哈哈期望！”當又一次測試來臨時，她認真仔細地答卷，她以排名第5的成績得到了老師的贊揚！這次，她又笑了，笑得很甜……她每天積極發言，認真完成每一項作業，她樂于助人，經常幫助同學，刻苦努力的她，是我學習的榜樣！

　　我身邊的榜樣故事心得體會 7

　　通過學習青年典型的先進事跡，我深深被這些就在自己身邊的青年榜樣所感動。在同一個單位，在類似的崗位，但他們憑著奉獻崗位、盡職盡責、吃苦耐勞的敬業精神成為我們中間的佼佼者。通過學習他們的事跡，我覺得自己應在以下三個方面奮起直追。

　　1.要養成勤奮學習、刻苦鉆研的好習慣。刻苦學習、善于思考無疑是他們的共同特點。他們在做好本職工作的同時，都能自我加壓，刻苦鉆研業務知識，使工作能力素質迅速提高，為有所作為夯實了基礎。因此，我要學習他們努力學習刻苦鉆研的精神，不斷增強學習的責任感、使命感和緊迫感，不斷加強學習，學會用新的思想、新的方法，推進工作創新。要不斷完善學習方法，做到持之以恒、結合實際，努力把學到的知識應用于工作實際需要。

　　2.要養成愛崗敬業，踏實肯干的好作風。在各自崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，耐得住寂寞，受得了艱苦，經得住考驗是他們身上的'共性。為了工作，他們舍小家顧大家，不計一時得失，服從工作需要。正是靠非凡的敬業精神，取得了今天的成就。通過學習他們的事跡，讓我認識到，要成為優秀的電務工人，必須像他們一樣對工作滿腔熱情，恪盡職守，出色完成各項工作任務。

　　3.要養成腳踏實地，樂于奉獻的好品質。求真務實，埋頭苦干，牢記“謀事要實、創業要實、做人要實”，不做表面文章，不謀個人私利是他們的共同美德。面對急難險重任務，他們始終懷著強烈的事業心和責任感壞抓落實。我們要想把工作做好，就要具備與他們一樣的精神和作風。努力在務實、勤勉上下功夫，要發揚“勁牛”的精神，做到夙興夜寢，以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風。

　　我身邊的榜樣故事心得體會 8

　　排好隊排好隊我知道吃飯的時間又到了，準是監督教師在那里維持紀律。本人天生心地善良，沒辦法，只好讓那些小個子先打飯了啰！

　　等我去打飯去的時候，已經沒有幾個人了，食堂里顯得冷冷清清的，讓人感到有點害怕。我看見幾個只有掃把高的小朋友拿著拖把在那里拖地。地面上密密麻麻，撒了一層米飯。我想如果不是水泥地板，現在已有很高的秧苗了。桌子上還有同學們吃飯時剩下的飯菜。放眼望去，食堂里一片狼藉。這么小的同學打掃這么臟的地方，想必一定很辛苦。不過還沒有等我吃完，那幾個小朋友就已經把食堂的里里外外、桌上桌下打掃得干干凈凈。

　　那幾個小朋友遲遲不走，我好奇的問他們：小朋友，食堂已被你們打掃得干干凈凈了，怎么還不走呀！？小朋友的回答讓我真的很感動。他們說：因為姐姐還沒有吃完呀！聽了小朋友的話，心里感覺酸酸的，眼角有點濕了，不知是淚水，還是汗水。我知道他們在等我吃完飯后，幫我打掃餐桌上的殘渣。我聲音嘶啞的對他們說：姐姐自己會打掃的，你們先走吧！小朋友這才慢慢的'離開，吃完飯后，我把餐桌打掃得干干凈凈。從那以后，我吃飯時，注意又注意，盡量不掉飯菜。

　　其實我告訴大家這件事的最終目的，也許你們早已猜到了對，就是遵守公共秩序，講究公共衛生，更重要的是養成愛惜糧食的好習慣。俗話說人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。可見米飯的重要性，所以我們要愛惜糧食。我們這頓吃飽了，可不知這一頓還有多少人沒有吃。老師經常教育我們要愛惜糧食，黨和政府對我們更是關懷備至！給我們貧困寄宿生補貼生活費。九年義務教育美好時光轉眼就要過去了，難道我們連愛惜糧食的好習慣都養不成嗎？我覺得不可能吧！那是什么原因呢？不會是你們缺乏勞動鍛煉，不知道稼穡之艱辛吧！人類面臨著糧食危機，我國也面臨著糧食安全的嚴重問題。請我們到勞動中去理解糧食的來自不易吧。把珍惜糧食變成我們自覺地行為。懶散的我從小朋友身上獲得啟迪，由不珍惜糧食變得對糧食格外珍惜，更何況你們比我更勤勞更聰明呢？

　　好了，飯是吃完了，該去洗盤子了。我洗刷刷、洗刷刷，一個字爽。我低頭一看，滿池的飯粒任水沖去。我不禁淚水潸然。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦啊！父母在田間勞作的形象在我眼前浮現出來。我深刻地理解了愛惜糧食就是尊敬父母這句話的含義。

　　糧食是人類不可缺少的物質。請把糧食當作我們的生命看待吧。只要我們向身邊的榜樣學習，見賢思齊焉，見不賢而內自省也，把一切不好的習慣都可以拋棄。功夫深到這般程度，還怕養不成好習慣嗎？

　　我身邊的榜樣故事心得體會 9

　　在感動中國十大杰出的人物中，讓我久久不能忘懷的是山西姑娘孟佩杰，為什么我會對她如此情深呢？

　　童年也許對于每一個人來說都是幸福無比的，然而站在感動中國十大人物的領獎舞臺上的孟佩杰卻在她8歲的童年時光里，養母不幸癱瘓，養父也從此不知去向，這突如其來的惡運并沒能把比我們大不了多少的孟佩杰姐姐給擊垮。

　　從此小小佩杰姐姐就承擔起所有家庭重擔，不論是嚴寒還是酷暑佩杰姐姐都會很早起來為病母梳洗、做飯、喂飯，推拿、端大小便等。做完這些，然后就一路小跑來到學校，每次都會利用課余時間回來看看母親，就這樣一天下來學校與家里來來往往地忙碌七、八次，這對當時的佩杰來說是多么地艱難啊，但是她卻從來沒有抱怨地什么，相反的是臉上總是掛著那美麗的笑容。

　　試想，我們8歲時，我們還只知道在父母、爺爺奶奶懷里撒嬌；只知道向父母索要玩具，基本上是飯來張口，衣來伸手。可孟姐姐呢，12年如一日照料養母的'一切生活，4000多個日日夜夜啊！如今我們都是九年級的學生了，卻還是那么的怕苦，當早上清脆的鈴聲響起時，我們還躲在被子里睡大覺，當一天下來作業堆成山時就只知道把別人的拿來“復印”一下。

　　雖然我們沒有像孟佩杰這樣的經歷，但我們應該學習她那種不怕苦不怕累的精神，今天我們在這么好的條件下學習，只是每天早起這么一點苦，與孟佩杰相比又算得上什么呢？

　　現在我們正面臨這人生的第一個十字路口，我們需要通過自己的努力來正確、理性地選出一條讓自己無怨無悔的路來，同學們不論我們是在今后的學習中還是生活中都應該向佩杰姐姐學習，讓自己變成一個堅強的人，無論遇到任何困難都能勇往直前。

　　我身邊的榜樣故事心得體會 10

　　有一種力量讓人感動，它就是大愛無聲；有一種奉獻震徹心扉，它就是熱血豪情。

　　最近認真學習了“五一勞動模范”人民心中的好民警，同事心中的好榜樣，王進文同志的先進事跡。學習之后我的內心久久不能平靜，在夜深人靜的時候問自己我該怎么做，作為一名從業多年的老民警，常常也會偶感疲憊，接觸的人事多了也會有點麻木，從最初的豪情萬丈到沒有激情，我深深地意識到，這樣的我存在著許多不足，我要有王進文的精神，樹立人民至上的政治品格、勤勞刻苦的優良作風、忠誠履職的務實態度、為民解困的高尚品質和埋頭苦干的奉獻精神，為了老百姓。為了推動南芬的建設，貢獻自己微薄的力量。

　　榜樣的力量是無窮的。而他的鮮活性、生動性、親切性，具有極大的感染力和影響力。我受到強烈的'心靈震撼和產生極大的共鳴。能夠成為我在工作及生活中的榜樣，獲得奮發向上、頑強拼搏的信心和力量，更加堅定實現宏偉目標的志向，從今年以來，在工作上我的卯足干勁，今年我們所里派民警進社區，我毅然申請下基層，身邊的朋友很不理解的問我：“你這樣是為了什么呢，能有什么好處呢”？面對這樣反復被提及的問題，我的答案一直很肯定，我從小的夢想，榜樣的影響，讓我明白基層的百姓更需要我，我會在南芬這片沃土上灑下我勤勞的種子，以收獲安定和諧的希望。詩人艾青曾說：“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛的深沉。”是的，我懷著詩人般的感情投身到南芬這片熱土，用我的真情打動百姓；用我的實際行動感染百姓；用真心為他們著想、為他們排憂解難，任何艱難險阻都不畏懼。因為我心中有堅定的信念，因為我深知從我進入警隊的那一天起，我們的青春都將與這片熱土緊緊相連，將于百姓息息相關。

　　在社區的這段時間，我接待了許多百姓居民，從這些大大小小的事情中我深刻體會到在我們眼中很小的事情，甚至于不算事的事，在居民百姓的眼中是那么的大，我們的一句話，可能影響他們很多，我在崗位上堅持做到不拖拉、不推諉，盡力不讓老百姓跑二遍，看著那么大年歲的大爺大媽感謝的握著我手時，我覺得一切都是值得的，我為能幫到他們而自豪，我為我是民警而驕傲。

　　我在疲憊的時候常常的問自己，別人做到的我為什么不能做到？別人不怕辛苦不辭辛勞，為什么我不能做到？他們，是先進典型，而如今我們卻一直站在他們的肩膀上前進。這不是我最應該反省的嗎？學習他，就是要學習堅持不懈的奉獻精神；學習他，就是要學習一心為民、服務百姓的宗旨意識，學習他，一心為民的優秀品質；學習他，扎實做好本職工作。

　　雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。曾幾何時，我們莊嚴地舉起右手宣誓，從那一刻開始，我們心里便多了一份神圣的承諾，肩上便多了一份光榮的責任。為了這份承諾和責任，讓我在崗位上勤奮工作，把平凡的工作做到最好，讓我們都來學習先進，爭作榜樣，影響和帶動更多的人加入“敢于超越，勇爭第一”的隊伍中，為南芬的發展添磚加瓦，讓我們這一代在這里譜寫輝煌燦爛的人生！

　　我身邊的榜樣故事心得體會 11

　　看了身邊的榜樣這本書，我深有感觸：勞模們工作普普通通，言行平平常常，只是日復一日，年復一年做好一件件平凡的事，而這才是真正的不平凡。他們事跡中體現的有愛崗敬業、爭創一流，艱苦奮斗、勇于創新，淡泊名利、甘于奉獻的偉大勞模精神，就是一面旗，一把尺，使我們學有方向，比有目標。

　　安陸東城支局綜柜王景的`先進事跡，讓我不僅聯想到自己作為一名綜柜，在自己實際工作當中，是不是也能做到像她一樣對待工作，真正做到誠信服務、用戶至上，愛崗敬業、工作爭一流，真情投入、迎難而上。王景是這樣說的，“人與人之間，難能可貴的是真誠，只有真心相待，才會有信任”。王景用自己的誠心換來了客戶對她的信任，也就是贏得了客戶對郵政企業的信任。

　　在以后的工作中，我會真正將這些勞模精運用到工作當中來，增強服務意識，提高專業水平，真正做到愛崗敬業，團結協作，勇于創新。讓用戶真正感受到我們服務質量的好和差，同時，用戶的需求在與時俱進，理所當然，我們的服務也得緊緊跟上。因此，我們一定要變被動服務為主動服務和優質服務。所以我們一定要把各項工作做得更加好。

　　我身邊的榜樣故事心得體會 12

　　昨天是周一，下午開全體教師會，與以往不同的是這次會議的主題是《學習歸來談感受》，有8位老師分別談了自己的感受，作為旁觀者，能夠感覺到這幾位老師從不同的角度談自己的收獲，雖然角度不同，卻表達出同樣的思想：在學習中提高，在學習中反思，在學習中前行。其中謝艷萍老師和朱英梅老師的學習體會給我留下了深刻的印象。

　　謝老師前一段時間參加了“河南省最具智慧力班主任”的評選，其中的艱辛和付出聽了讓人感動。周末跑到東區的圖書館查資料；深夜還在閱讀；一沒課就讀書抄筆記；她的認真、努力和堅持真值得我學習。只有背后足夠多的付出，才能從容地面對兩千多人的賽場而鎮定自若、信心十足。謝老師回來后，我問她感覺怎么樣？她說了四個字：收獲很大。她說不出去真不知道自己的渺小，自己知道的太少，有太多優秀的人了，我們真應該再學點什么。

　　的確，一個活動能讓人成長，讓人收獲到比自己付出更多的東西。明白了接下來自己應該怎么面對未來的生活，怎么豐富自己，怎么樣讓以后的人生更加絢爛多彩。這些真的是寶貴的財富！

　　朱老師寫的'學習感受我也很喜歡。從這個感受可以看出朱老師的文采很棒，幽默又不乏優雅的氣息，朱老師的體會中引用到專家的話，我覺得都很有哲理，我很喜歡，比如：不是我們活在世界里，而是世界活在我們心里，人與人的區別在于讓怎樣的世界活在你心里。又如“學校無小事，事事都育人；學校無閑人，人人都育人；學校有小草，小草也育人。”還有談到怎樣做一個優秀的班主任：

　　1、先學會做學生喜歡的人，當然要給學生喜歡的理由。

　　2、要做真正懂學生的人，才能有一段教育的神話。

　　3、認準的路一定要堅持下去，和學生共同成長。

　　4、管的最高境界是讓被管者心甘情愿。

　　5、教育不是說教，是不經意間的觸動心靈。

　　6、做一個深得家長和學生信任的人。

　　7、努力做有魅力的老師。

　　這次會議我覺得很有收獲，從專家身上，我看到了榜樣；從身邊老師的身上，我看到了積極、樂學的人生態度。人真的要多學習才會變得有思想。所以我以后要多學習，做一個有思想的人。因為我身邊就有一群這么努力、這么勤奮的榜樣，就從身邊開始學起吧！

　　我身邊的榜樣故事心得體會 13

　　偉大的時代呼喚偉大的精神，崇高的事業需要榜樣的引領。中央組織部、中央電視臺聯合錄制的《榜樣》專題節目于10月26日晚8點在中央電視臺綜合頻道播出。節目一經播出，引發廣大黨員干部的熱烈反響。

　　《榜樣》以“不忘初心、繼續前進”為主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，邀請部分今年表彰的全國優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織代表到場，通過典型訪談、老黨員現場講述、先進事跡再現等形式，生動詮釋中國共產黨人堅定理想信念、為民實干擔當、勤勉敬業奉獻的精神風采，是開展黨員教育的生動教材。

　　回顧中國共產黨曾走過的崢嶸歲月，既有焦裕祿、楊善洲、谷文昌這些用生命和血汗書寫先進典型的干部標桿，也有如百歲老人秦華禮、羅官章、支月英、“大國工匠”李萬君這些身在平凡崗位卻做著不平凡事的“平民英雄”。他們都是可愛的人，他們用行動詮釋著什么是一個合格黨員，他們是值得全國黨員共同學習的榜樣。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，在觀看《榜樣》的'同時，更需要“做榜樣”。鄧小平曾說：“實踐是檢驗真理的唯一標準”，榜樣的力量蕩氣回腸，彰炳千秋，但是將這種“磅礴”力量傳承下去才是最好紀念。三十六行，行行出狀元，不論是身處運籌帷幄的決策崗位，還是身處為民謀利的服務崗位，都需要榜樣力量砥礪前行。干一行，就要愛一行，聚光燈下的人生縱然精彩，但是幕后的平凡世界也是別有韻味。

　　“做榜樣”先要“樹榜樣”，領導同事、家人朋友、陌生人，都可以成為學習的對象，三人行必有我師，要善于從生活中發現閃光點，汲取為榜樣力量，不斷激勵前行;“做榜樣”重在“學榜樣”，環衛工人服務社會的堅持、老師教書育人的奉獻、醫生救死扶傷的善良，都是值得弘揚的高尚品質，學習榜樣就要將這些品質融入到人生當中，成為塑造“新榜樣”的一塊塊拼圖;“做榜樣”更應“是榜樣”，人民和歷史是最好的評說者，在“做榜樣”的道路上，契合時代精神，符合社會價值，適合人民需求是不容忽視得，如果脫離了這些因素，“此榜樣”就會非“彼榜樣”，只有歷史和人民群眾說誰“是榜樣”，那才是真榜樣。

　　我身邊的榜樣故事心得體會 14

　　根據縣委組織部要求，我參加了黨支部組織開展的集中學習活動，認真觀看了微視頻《身邊》第十七集高麗麗同志的優秀事跡。

　　通過學習，我深入了解了甘做群眾的“跑腿員”的高麗麗。便民專職代辦員制度在全國屬于首創，由于是新生事物，村兩委和村民都不了解，也不信任這個城市姑娘，加之生活環境不同、聽不懂方言，高麗麗受盡冷落、吃盡苦頭，一些村民把她當成發傳單的，吃提成的，就是不相信是能辦事的。美好的憧憬和現實的反差，讓高麗麗留下無奈和委屈的淚水。面對困難，她沒有退縮。

　　從取得群眾信任開始，高麗麗踏遍了村里的每一條小巷、敲遍了村里每一戶大門，仔細詢問每戶村民的生產生活方式、經濟來源、家里有什么困難、有什么需求，有什么需要代辦的事。白天入戶了解情況，填寫《村民檔案》，晚上認真研究各項惠農政策。就這樣，她學會了用群眾語言，懂得了如何與村民打交道，知道了怎么才能消除村民的隔閡感，讓村民從心底里認同她。

　　從不認知到了解，從了解到認可，從認可到現在親如一家。作為一名共產黨員，高麗麗深深融入到農村基層這片沃土。從她身上，我有了以下體會：把群眾的利益放在自己工作的第一位，把是否有利于群眾利益作為檢驗自己工作的標準，不以事小而不為，群眾利益無小事。在今后的.工作中不管做什么事情，首先考慮群眾的利益，把為群眾著想作為一切工作的出發點和歸宿點。堅決服從黨的領導，是作為一名黨員最基本的要求。始終把自己作為黨的肌體上的一個螺絲釘，放到哪里都默默做貢獻。我在工作中也要和高麗麗一樣，對黨服從，聽黨的調遣，不講條件，不講待遇，以“哪怕只要有1%的希望，也要盡100%的努力”的拼搏和奉獻精神，努力為黨的事業貢獻自己的力量。

　　高麗麗在艱苦的工作環境中沒有怨天尤人，而是選擇了迎難而上，克服了許多艱難困苦。正是她這樣的精神感染了他身邊的群眾，使群眾都深深地信任她。我們在今后的工作中要學習她知難而進的精神，工作中有困難時勇敢面對，而不是畏畏縮縮，止步不前。要大力發揚“不忘初心、不畏艱難”的崇高職業精神，做一名政治堅定、品德高尚、群眾信賴的合格黨員。

　　我身邊的榜樣故事心得體會 15

　　感悟“奉獻之心”，爭做為民服務、無私奉獻“孺子牛”。

　　堅持全心全意為人民服務的宗旨，是我們黨的最高價值取向。四十余年來，張桂梅像一個不知疲憊的“永動機”，堅守在貧困地區教育一線，幫助近2000名山區女孩考上大學、走出大山。從“將軍之子”到“草原之子”，廷·巴特爾扎根內蒙古自治區47年，曾把251萬元收益分給38戶牧民，一步步帶領嘎查牧民脫貧致富……他們，之所以成為榜樣，是因為懷揣著“奉獻之心”，在平凡的時光里耕耘著不平凡的事業。作為青年干部，要銘記“為中國人民謀幸福”的初心，勇擔“為中華民族謀復興”的使命，發揚為民服務、無私奉獻的“孺子牛”精神，把“忠誠為黨”“忠于人民”鑲嵌在崗位上，為改善民生、增進人民福祉不懈奮斗。

　　感悟“開拓之心”，爭做攻堅克難、自強不息“拓荒牛”。

　　創新是民族進步之魂。“為國鑄盾”的陳定昌，堅定走自主創新之路，眼光超前、思維超前，為國家鑄就空天“神盾”。開創“網格化”黨建模式的孫金娣，從黨建責任制入手，優化黨組織設置，推動黨建引領基層治理……他們，之所以成為榜樣，是因為懷揣著“開拓之心”，不畏艱難、開拓創新，實現從無到有，由“0”變“1”到“無窮”。作為青年干部，要堅定創新自信，繼續科教興國、創新發展的“紅色血脈”，傳承自強不息、百折不撓的創新精神，甘當開拓領域的“拓荒牛”，激發潛能，實現更高的人生價值。

　　感悟“堅毅之心”，爭做艱苦奮斗、砥礪前行“老黃牛”。

　　千磨萬擊還堅勁，越是艱難越向前。“當代愚公”黃大發，帶領村民靠著鋤頭、鋼釬和鐵錘，建成一條“生命渠”。“守邊人”魏德友，巡邊護邊20多萬公里，多次與死神擦邊而過，鑄成邊境線上的.“活界碑”，筑起戍邊不換防的“夫妻哨崗”……他們，之所以成為榜樣，是因為懷揣著“堅毅之心”，充分發揮艱苦奮斗、吃苦耐勞的“老黃牛”精神，不畏困難、擔當作為。作為黨員干部，要以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔當，挑燈實干、埋頭苦干、拼命硬干，用自己的辛勤勞動為黨和祖國事業的蓬勃發展貢獻更多力量。

　　我身邊的榜樣故事心得體會 16

　　張小娟是張北縣二泉井鄉西大淖行政村人，她家是建檔立卡貧困戶。張小娟與身有殘疾的父親、八十多歲的爺爺奶奶相依為命。今夏，她剛從張北縣一中畢業，以626分的成果考取大連理工高校。

　　7月25日一大早，簡潔的早飯后，父親到山上放牛，張小娟在家打掃衛生、給家禽喂食、掃院子……汗水順著臉頰流了下來，她卻感覺不到。

　　接近中午，張小娟摘了兩個西葫蘆和西紅柿，鉆進低矮的廚房里，張羅起午飯來。素炒西葫蘆、白菜燉豆腐，張小娟在奶奶的指導下學會了這些習以為常，燉肉則只有在過年時才會做。進入伏天，即使在壩上地區，家里也悶熱地透不過氣，她不禁擔憂起父親來。烈日下，爸爸牽著兩頭牛緩緩走來，影子縮成了一個圓圈，卻是她眼中最偉岸的身影。

　　父親在張小娟還未誕生時因車禍落下了殘疾，但父親用瘦弱的肩膀挑起了這個家。他不忍張小娟成為留守兒童，選擇在村里種地供給著一大家人。20畝旱地，只能種植莜麥、小麥等產量低的農作物，一年到頭，除去化肥等成本，一畝地純收入只有70元錢。張小娟考上張北縣城的初中后，父親借錢養了兩頭牛，靠賣牛犢和牛奶供小娟讀書。

　　父親的付出，張小娟看在眼里，記在心間。傍晚，父親忙著擠牛奶，又挨家挨戶送奶，回來后，清洗擠奶用具，給兩頭牛喂草料和水。忙完這一切，父親才坐下來，大口地往嘴里扒拉飯，他餓極了。張小娟心里很不是味道，她暗下決心要更加努力學習，擺脫窮困的命運，回報父恩。

　　“我很感謝父親含辛茹苦地將我養大，家庭和出身是不能選擇的，貧困讓我學會了堅毅和獨立。我能做的就是靠自己的.努力，讓爸爸和爺爺奶奶過上好日子，為國家的發展貢獻自己的力氣。”張小娟說。

　　我身邊的榜樣故事心得體會 17

　　榜樣，可以是偉大的，也可以是平凡的，可以是一個人，也可以是多個人。今天有幸收看了中央組織部、中央電視臺聯合錄制的《榜樣》專題節目，使自己接受了一次深刻的思想教育和精神洗禮。

　　《榜樣》專題節目以“不忘初心、繼續前進”為主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，通過典型訪談、現場講述、先進事跡再現等形式，生動詮釋了中國共產黨人堅定信念、勇于擔當的精神風采，是開展“兩學一做”學習教育的生動教材。

　　榜樣的力量是無窮的。榜樣可以是偉大的，也可以是平凡的，可以是一個人，也可以是多個人，只要能給你教育，讓你覺得有可學東西的人，都可以是我們的學習榜樣，因為我們尋找榜樣的目的就是要提高自身的修養與素質。專題節目《榜樣》中的共產黨員，涉及到各行各業，讓廣大黨員找到了“鏡子”，找到了見德思齊的`對象。作為一名黨員，就應當見李貝之德，思清正廉潔，勇于擔當，執政為民之齊；作為一名工人，就應當見李萬君之德，思兢兢業業，竭盡全力，踏實肯干之齊；作為黨組織，就應當見海南三沙市瓊沙3號輪黨支部之德，思創先爭優之齊；作為一名人民教師就應見支月英之德。，思幾十年如一日，扎根大山，用知識為大山的孩子裝上夢想翅膀之齊。我們要向榜樣看齊，做合格共產黨員，不斷加強黨性修養，將榜樣作為檢驗一個合格黨員的標尺，集聚正能量，求真務實，腳踏實地的做好幼師工作。

　　前方的路還長，我們要學的還很多，就讓我們用心去感受，用心去發現我們身邊的榜樣，讓我們一起在榜樣的鼓舞中——愉快——前行！

　　我身邊的榜樣故事心得體會 18

　　榜樣，可以是偉大的，也可以是平凡的，可以是一個人，也可以是多個人。今天有幸收看了中央組織部、中央電視臺聯合錄制的《榜樣》專題節目，使自己接受了一次深刻的思想教育和精神洗禮。

　　《榜樣》專題節目以“不忘初心、繼續前進”為主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，通過典型訪談、現場講述、先進事跡再現等形式，生動詮釋了中國共產黨人堅定信念、勇于擔當的精神風采，是開展“兩學一做”學習教育的生動教材。

　　榜樣的力量是無窮的。榜樣可以是偉大的，也可以是平凡的，可以是一個人，也可以是多個人，只要能給你教育，讓你覺得有可學東西的人，都可以是我們的.學習榜樣，因為我們尋找榜樣的目的就是要提高自身的修養與素質。專題節目

　　《榜樣》中的共產黨員，涉及到各行各業，讓廣大黨員找到了“鏡子”，找到了見德思齊的對象。作為一名黨員，就應當見李貝之德，思清正廉潔，勇于擔當，執政為民之齊；作為一名工人，就應當見李萬君之德，思兢兢業業，竭盡全力，踏實肯干之齊；作為黨組織，就應當見海南三沙市瓊沙3號輪黨支部之德，思創先爭優之齊；作為一名人民教師就應見支月英之德。，思幾十年如一日，扎根大山，用知識為大山的孩子裝上夢想翅膀之齊。我們要向榜樣看齊，做合格共產黨員，不斷加強黨性修養，將榜樣做為檢驗一個合格黨員的標尺，集聚正能量，求真務實，腳踏實地的做好幼師工作。

　　前方的路還長，我們要學的還很多，就讓我們用心去感受，用心去發現我們身邊的榜樣，讓我們一起在榜樣的鼓舞中

　　——愉快——前行！

　　我身邊的榜樣故事心得體會 19

　　通過學習青年典型的先進事跡，我深深被這些就在自己身邊的青年榜樣所感動。在同一個單位，在類似的崗位，但他們憑著奉獻崗位、盡職盡責、吃苦耐勞的敬業精神成為我們中間的佼佼者。通過學習他們的事跡，我覺得自己應在以下三個方面奮起直追。

　　1。要養成勤奮學習、刻苦鉆研的好習慣。刻苦學習、善于思考無疑是他們的共同特點。他們在做好本職工作的同時，都能自我加壓，刻苦鉆研業務知識，使工作能力素質迅速提高，為有所作為夯實了基礎。因此，我要學習他們努力學習刻苦鉆研的精神，不斷增強學習的責任感、使命感和緊迫感，不斷加強學習，學會用新的思想、新的方法，推進工作創新。要不斷完善學習方法，做到持之以恒、結合實際，努力把學到的.知識應用于工作實際需要。

　　2。要養成愛崗敬業，踏實肯干的好作風。在各自崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，耐得住寂寞，受得了艱苦，經得住考驗是他們身上的共性。為了工作，他們舍小家顧大家，不計一時得失，服從工作需要。正是靠非凡的敬業精神，取得了今天的成就。通過學習他們的事跡，讓我認識到，要成為優秀的電務工人，必須像他們一樣對工作滿腔熱情，恪盡職守，出色完成各項工作任務。

　　3。要養成腳踏實地，樂于奉獻的好品質。求真務實，埋頭苦干，牢記“謀事要實、創業要實、做人要實”，不做表面文章，不謀個人私利是他們的共同美德。面對急難險重任務，他們始終懷著強烈的事業心和責任感壞抓落實。我們要想把工作做好，就要具備與他們一樣的精神和作風。努力在務實、勤勉上下功夫，要發揚“勁牛”的精神，做到夙興夜寢，以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風。

　　我身邊的榜樣故事心得體會 20

　　這幾天在勞動部的帶領和指導下我們參加了勞模事跡報告會，雖然是短短幾天，但我感覺收獲很大。勞動模范是勞動模范人物，我也是其中一員。我們都是在一個普通的崗位上，在平凡的工作中，努力學習和實踐勞模精神，不斷提升自己的思想境界、工作能力和生活境界。勞模是我們的學習榜樣，也是我們學習的楷模。

　　勞模精神是時代發展的寶貴財富。我們要從中學習勞模精神，不斷提升我們的工作能力及工作效率。要把勞模精神發揚光大。通過學習勞模，我們要從我們身邊平凡的`小事做起，從身邊的點點滴滴做起，爭取成為一名合格的勞模。

　　勞模精神是人生的一面鏡子。勞動模范就是我們身邊優秀的榜樣，是我的榜樣。我們要從勞模身上學習勞模精神，用我們的勞動成果來回報我們身邊所有人，為社會做出貢獻。

　　勞模精神是我們的學習榜樣。勞模的行為是我們學習的楷模。勞模精神是我們的寶貴財富。我想要向勞模同志學習，向勞模學習，向勞模學習。勞模這種積極進取，勇于創新，樂于奉獻的精神是不可缺少的。學習勞模就是從我們身邊平凡的小事做起，從身邊的點點滴滴做起，爭取成為一名優秀的勞模。

　　勞模精神是中華民族幾千年來奮發圖強、銳意進取的精神財富，是我們的優良品質。要向勞模學習，就要從我們身邊平凡的小事做起，從身邊的點點滴滴做起，爭取成為一名合格的勞模。

　　勞模精神是一種在工作中的精神。只要我們立足崗位，兢兢業業，認認真真工作，踏踏實實做事，就能在平凡的工作中創造一片不平凡的事業，就能創造一片驚天動地的工作奇跡。勞模精神體現著人們的情感和追求，是我們的榜樣。

　　我身邊的榜樣故事心得體會 21

　　我讀了一本名叫《榜樣在我身邊，榜樣在我心中》的書，這本書是由浙江省諸暨市出版的，里面有許多的中小學生的好榜樣。有勵志少兒的，有文明少兒的，有才藝豐富的評比和宣傳，介紹了不少的才學少年的故事。

　　其中，讓我印象最深刻的就是一個叫何園青的小女孩，她現在就讀于安華鎮中，八年級一班，她的家境十分貧寒，而且在她剛出生10個月的時候就被送上了手術臺，被迫動腦部手術，以后每當她極力想一個問題時，他就會出現頭疼等狀況。在她3周歲時，父親因病去世了，家里本來就很窮現在，家里的頂梁柱倒了，家里就更窮了。家里的擔子就都落在了母親身上。在她上小學之前，她因為做過手術，所以智商就比其他人差一點。她每天記10個中文和…

　　上學之后，她更懂事了，也更勤奮了，因為她知道這份學習的來之不易，她年年都能拿到獎學金。在學校了，她是同學們的好榜樣，她經常幫助同學們。在家里，她就是一個“小大人”，鄰居們都夸她。她從小就懂得“人窮志不窮”的道理，自從媽媽病了以后，她在心里就樹立起一個目標：“我要努力學習，不讓媽媽為我擔心我的學習，并不斷地完善自我，爭取以后考一所好的大學，讓媽媽過上幸福的生活。”

　　看了她的故事之后，我很感動，因為她有一顆獨立自主的心。她是我們學習的榜樣，我們要學習她的品德，要學習她的懂事兒。讀了她的故事后，我覺得我們是生在福中不知福，我們有愛我們的'爸爸媽媽，有優異的環境。而她卻只有媽媽，只有自己的獨立，但我深信她一定會實現她的理想的，一定會讓她的媽媽過上幸福的生活的，因為她會為自己的理想去打拼。我們只知道衣來伸手，飯來張口的日子，她所付出的努力，是我們想象不出的。

　　我身邊的榜樣故事心得體會 22

　　被當作楷模去學習和效仿的人物。

　　榜樣的力量是無窮的，它讓人們看得更遠，腳步邁得更加有力。

　　榜樣的精神是鼓舞的，它會讓人們在受挫時堅定、迷茫時清醒，鼓舞人們去拼搏、去奮斗。

　　古有精忠報國的抗金英雄岳飛；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥；“渾身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的于謙；抗擊倭寇、收復臺灣的鄭成功…近有身陷囹圄受盡酷刑，堅持斗爭的方志敏；身中數彈仍高呼“殺敵報國”的'抗戰將領張自忠；用自己的身體堵住敵人槍口的戰斗英雄黃繼光；為了集體為了勝利葬身火海的邱少云…而今，和平年代更有那些與時俱進、富于奉獻的驕子：不顧個人安危、抗擊“非典”的醫護工作者；把祖國榮耀寫上天空的航天人；一顆赤子情懷感動所有國人的“愛心大使”叢飛…然而，榜樣不一定都是這些有驚天動地偉績的人，他們也可以是我們身邊平凡的人們。

　　如果我們用心地去尋找，就會驚喜地發現：榜樣無處不在

　　在我們班就有一個實實在在的榜樣，她就是×。

　　她胸懷祖國，熱愛祖國，并且自己有著一個遠大的目標，并為之努力奮斗，并不像有些同學似的，像個無頭蒼蠅一樣，一點頭緒都沒有。

　　在這個時代，沒有文化等于一個廢人，因此，她一直非常勤奮地學習，并且作為學習委員，她能夠在其他同學有難題時幫助他們解決問題，非常樂于助人。

　　她品德優良，有禮貌，見到老師主動問好，而且懂得感恩，別人幫助她后，知道說“謝謝”。

　　她的心態也好，受到挫折時不悲觀失望，自己發現自己的錯誤，并及時改正，防止下次再犯。

　　她還懂得合理利用時間，珍惜時間，在課間其他同學追逐打鬧時，她懂得抓住點滴的時間來看書學習，因此她的學習成績優秀。

　　榜樣是一種人格力量，促使人們自律，自重，自省，自警，自勵；榜樣是一種時代標記，讓人們在奮斗中有方向、有目標、有動力；我認為×就是一個很好的榜樣，她用實際行動見證了什么是“四好少年”，我認為我們都要向她學習。

　　我身邊的榜樣故事心得體會 23

　　榜樣就是值得學習的好人和好事。孔子曰“三人行，必有我師。”可見榜樣隨處都在，只要我們善于發現別人的優點。我們身邊的每一個人，都是我們的榜樣。

　　中華民族五千年的歷史長河中，涌現出了一大批值得我們學習的榜樣。孔融七歲讓梨，孫康映雪苦讀，蕭何忠君愛民，千古佳話，淵源流傳。

　　榜樣處處都在。雷鋒同志是我們心中的榜樣，宣傳欄上的榜樣更是不計其數，相比我們現實生活中，在身邊的榜樣就更顯得生動、親切、形象。興隆莊煤礦建礦25周年來，涌現出了一批又一批作風扎實、技術精湛、品德高尚的突出榜樣。在我們身邊，為公司節約每一寸材料，幾十載如一日的老工人；對工作態度端正，認真學習的新工人；尊老愛幼的崗位骨干；走斑馬線，不隨地吐痰的小學生。他們都是我們的榜樣，我們要向他們學習。在各級黨政領導下，大家團結一致、不懈努力、積極進取、一定會創造出更加輝煌的'明天！

　　榜樣無老少、貴賤之分。人人都可以成為我們的榜樣。俗語講：“尺有所短，寸有所長。”只要別人有值得我們學習的地方，我們就應該去虛心接受、學習。

　　人，固有不足。“金無足赤，人無完人。”在長期的共同生活接觸當中，大家相互了解，彼此磨合，許多自身的缺點便展現在大家面前。張三李四哪兒哪兒不好，王二麻子什么什么地方不行。大家半斤八兩的態度由此產生。只見其短，未見其長。這不有利于大家共同進步的。

　　擇友而交，是個非常淺顯的道理。我們在對待榜樣的問題上，就是要學習他人的優點。“擇其善者從，其不善者改”我們在工作生活中只有樹立這種良好的作風，才更有利于推進個人與公司共同成長的腳步。

　　榜樣在我心中，榜樣在生活中。人人都是我們的榜樣，我們何嘗不是榜樣的一員。榜樣盛行之日，必是我中華騰飛之時！

　　我身邊的榜樣故事心得體會 24

　　在我的心目中,有很多我學習的典范,比方說：我們班的頭號語文能手王楚禹，數學能手的吳仙、卜先陽…...但是,我的最好典范是卜先陽，由于別的同學成績有時不平穩，一會兒高一會兒低，不是語文好就是數學好。而卜先陽他語文數學成績一樣好。

　　他愛打乒乓球，在我們班上被稱為球神。有一次，我在和幾位同學對打乒乓球，那些同學根本不是我的對手。突然卜先陽過來和我單挑，乒乓球三局年兩勝。我用了全部的力量，孫亞文一次、兩次、三次!我一球也沒贏，他是我的克星，他一上場直接是秒殺!班上沒有人的球技能比過他。

　　他這個人也有一個特點，就是很會給我們同學之間解除沖突。有一回聽寫，班里吵鬧極了，我一看這不是在打架嗎?兩個同學在打架，打得連桌子都翻了，我問了在場的同學這是怎么回事，他們說：“是由于一個同學不當心把另一個同學水瓶打破了，那位同學已經說了“對不起”我不是有意的，可那位同學還要打他。”這時，我正預備去對那位同學說是他不對時，卜先陽先出場了。他幾句話就把那位同學給說服了。可另一位同學還是不服，就和卜先陽打了起來，卜先陽幾下就把他給戰勝了。通過這件事，我看到了卜先陽的另外一面。

　　他雖然不是班長，但他很努力。上課有些同學喜愛開小差，但他可是聚精會神地聽教師講課。有一次下課鈴聲打了之后，同學們都飛速地跑出去玩了，而他卻一個人悄悄地坐教室里看書。他從來沒有被教師批判過，他的這些優點我都應當學習。

　　除了卜先陽我還有一個死對頭，他就是王楚禹。他是班長，也是我們小組學習的`一號,我在這個小組是二號。我跟他每次考試都是要比一比的，他考得比我低我就快樂，他考得比我高我就難過。我始終都想把組長的位置給拿下來，可是始終都沒有勝利。由于每次考試的成績，都是他高一次，我低一次。我高一次他低一次。

　　從這些事情來看，我肯定要向他學習。他是我心中的好典范，他的學習優秀，身體強健，樂于助人，他就是卜先陽。

　　我身邊的榜樣故事心得體會 25

　　從學習弘揚“身邊的榜樣”精神看，公仆精神是本質，奮斗精神是精髓，求實精神是靈魂，大無畏精神是重要內容，奉獻精神是鮮明特征。作為黨員要做到：

　　一是要堅定理想信念，始終保持對馬克思主義的信仰，始終不渝地走中國特色社會主義道路，任何時候都決不猶疑、決不含糊、決不動搖。

　　二是要堅定宗旨意識，始終與群眾心相連、情相依，同呼吸、共命運，做群眾的貼心人，做群眾的主心骨。

　　三是要堅定發展方向，堅持以科學發展觀為統領，把干事創業熱情與科學求實精神結合起來，把開拓進取與尊重規律結合起來，把抓好當前工作與著眼長遠發展結合起來。

　　從“身邊的榜樣”的.作為看，體現了一種崇高而不朽的精神：為人民服務精神，忘我奉獻精神，艱苦奮斗精神；向每個黨員干部發出忠告：永久要做一個為人民鞠躬盡瘁的公仆。只有時時把人民疾苦放在心上，以人民興奮不興奮，人民答應不答應，人民滿意不滿意，人民同意不同意作為想題目、辦事情動身點和歸宿，人民才會推戴你、支持你。

　　我認為學習“身邊的榜樣”，不能單純說說、寫寫，腦子熱熱，要做三個結合：

　　一是與保持共產黨員先進性結合起來。要通過學習身邊的榜樣精神，全面提高思想政治素質。二是與學習身邊的先進典型結合起來。身邊的典型可能不是那么高大、那么完美，但可能更切合自身實際，可以用身邊的榜樣的精神激勵自己，用身邊的典型指導自己，學習那些優秀黨員的做法，提高自己的業務水平。

　　三是與實際工作結合起來。要對照身邊的榜樣同志，聯系思想和工作實際，找差距、定措施、選定努力方向。努力提高自己的工作水平，以實際行動、具體成績來證明自己的學習效果，做人民滿意的好黨員。

　　我身邊的榜樣故事心得體會 26

　　古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。“我身邊的榜樣比比皆是，有無私奉獻的抗疫戰士，有辛勤付出的教師，有忠于職守的警察，有學習優異的同學……但最讓我敬佩的還是那個毫不起眼的。

　　以前，每當看到手拎垃圾的樣子，立刻就會有一種厭惡之情席卷全身，見到垃圾桶也是屏住呼吸飛奔躲閃。但是通過那幾件事，我徹底改變了自己的看法。

　　有一天天剛蒙蒙亮，我便被媽媽從床上拉起來開啟晨練模式。沿著城市的街道跑了幾千米，我就累得上氣不接下氣了，嚷著讓媽媽背著我，媽媽無可奈何地答應著。走著走著，我突然看見不遠處有一位奶奶正在有條不紊地打掃馬路，在這黎明之際，這身影顯得特別模糊和渺小。我一掃前后的'馬路潔凈如新，便異樣地問媽媽：“這個奶奶得起多早呀？看，那么長的馬路都清掃了一遍？”媽媽語重心長地對我說：“是城市的美容師，他們需要在人們上班前把城市清理干凈。如果起晚了，就會給行人帶來不便。”媽媽簡單的一席話觸動了我，不禁讓我慚愧起來，趕忙讓媽媽把我放下來。我心想：不辭辛勞起早貪黑，不怕臟不怕累，為我們帶來優美舒適的環境，不由得讓我佩服起來。而我跑跑步，怎么能夠叫苦連天呢？

　　在以后的日子里，我對關注得多了起來，在馬路上總是有這群身影出現。有時候他們會穿過川流不息的車輛，冒著生命危險走到馬路中間清理紙屑和垃圾。在那以后，我再也沒有在車窗旁扔過垃圾，這也漸漸成了一種習慣。

　　再后來，我知道了的薪資很低，工作時間長，風吹日曬的，又臟又累，卻依然能夠十年如一日地服務于這座城市，服務于城市里的人們，讓我從心底感謝他們為我們創造的潔凈的生活環境。

　　是我最好的榜樣，他們普通而又崇高。每當在學習和生活上遇到絆腳石時，我就會想起我的榜樣，他無時無刻不激勵著我奮勇前進。

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