用電的心得體會(huì)（精選19篇）
從某件事情上得到收獲以后，可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。怎樣寫好心得體會(huì)呢？以下是小編為大家整理的用電的心得體會(huì)，歡迎大家分享。
用電的心得體會(huì) 篇1
電是人類必不可少的，如果地球上沒了電，很難想象那會(huì)是怎么樣的。
因?yàn)槲覌尯芾速M(fèi)電。她有一個(gè)壞習(xí)慣，到哪屋就開燈，出來(lái)還不關(guān)。我經(jīng)常在她的屁股后面關(guān)燈、關(guān)電源。我說(shuō)她的時(shí)候，她還說(shuō)：“電是取之不盡，用之不竭的.，再說(shuō)了，我這只是浪費(fèi)了一點(diǎn)點(diǎn)。”看到她這種態(tài)度，于是我決定和媽媽進(jìn)行一場(chǎng)談判。
我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們來(lái)算算這筆賬吧。如果我們每人一天節(jié)約一度電，那全國(guó)就節(jié)約了65億度電，那能讓火車跑多少公里，能生產(chǎn)多少噸鋼鐵呀。再說(shuō)了，用電過(guò)多會(huì)下起酸雨，酸雨會(huì)讓植物死亡，產(chǎn)量直線下降，建筑多處損壞，如果酸雨下在水中，那不管是珍惜動(dòng)物還是普通的魚類都會(huì)死亡，如果人或者動(dòng)物淋了酸雨輕則受傷，重則死亡呀。”媽媽看我認(rèn)真的樣子，覺得我說(shuō)的還蠻有道理的，決定以后一定改掉壞習(xí)慣，節(jié)約用電，從今天做起。
接下來(lái)，我又教媽媽幾個(gè)節(jié)電小常識(shí)：比如說(shuō)用電后隨手關(guān)閉電源，拔掉插頭。有很多小朋友在家看完電視后往往只關(guān)遙控器，其實(shí)電視還是待機(jī)狀態(tài)。用完電腦只關(guān)主機(jī)，沒有關(guān)閉電源，他們其實(shí)還在工作。空調(diào)停機(jī)后應(yīng)隔兩三分鐘再開一次，否則易引起壓縮機(jī)因超載而燒毀，而且耗電量極大。媽媽聽完我的話以后，恍然大悟，說(shuō)道：“這些事你要不說(shuō)，媽媽真不知道用電還有這么多學(xué)問，以后一定注意。”
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，爭(zhēng)做節(jié)電小衛(wèi)士。
用電的心得體會(huì) 篇2
電，是光明之火；電，是綠色的能源；電，是我們忠實(shí)的朋友。它和我們的生活形影不離，哪兒需要它，它就會(huì)在哪兒發(fā)光發(fā)亮而毫無(wú)怨言。可它又被稱為“無(wú)牙老虎”，如果我們不小心觸摸它，它會(huì)把我們“咬”傷，有時(shí)使用不當(dāng)，還可能會(huì)造成火災(zāi)，奪去人的生命，將財(cái)產(chǎn)化成灰燼。由此可見，電又是多么的可怕！但是，只要我們能多點(diǎn)了解它的`特性，并合理地使用它，它又會(huì)溫柔地、無(wú)私地為我們?nèi)祟惙⻊?wù)。
在我們中國(guó)，由于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的持續(xù)發(fā)展，用電量越來(lái)越大，所以電就成了緊缺的物資，越來(lái)越緊張，我們這里，去年就常常拉閘限電。特別是大熱天，日常生活中最需要電的時(shí)候，卻常常拉電，而且一拉就是半天以上，害得我們叫苦連天。可是，沒有用，電還是給照常拉掉。所以，我要奉勸那一些還不懂得珍惜用電的人，你們一定不要再像以前那樣浪費(fèi)電了。春天秋天還要開到空調(diào)，夏天空調(diào)打到十來(lái)度，寧愿晚上睡覺蓋棉被……電燈開著睡覺，通宵不滅，還會(huì)振振有詞地說(shuō)：“我會(huì)付錢。”請(qǐng)問，有錢就能夠買到一切嗎？有錢能夠買到電嗎？
雖然，現(xiàn)在我們祖國(guó)發(fā)電已經(jīng)有水力發(fā)電，火力發(fā)電，還有風(fēng)力發(fā)電，原子能發(fā)電……可是，還是不能夠滿足廣大人民的需要，所以我們不能夠隨心所欲地用電，必須節(jié)約用電。要怎樣才能夠節(jié)約用電呢？那非常簡(jiǎn)單，請(qǐng)從我們每一個(gè)人做起。如果每一個(gè)人一個(gè)月節(jié)約一度電，那么全國(guó)人民一個(gè)月就可以節(jié)約12億多度電。1度電別看它少，它可以煉鋼40千克，灌溉農(nóng)田1個(gè)小時(shí)，還可以讓40支光的電燈亮上一天多。然而，我們夏天開空調(diào)，一下子就會(huì)用去4到5度電，那么你改用電扇它所用的電比空調(diào)的1/8還不到。朋友，你說(shuō)我們不論是為國(guó)，還是為家都應(yīng)該節(jié)約用電吧！讓節(jié)約下來(lái)的電用到更多更應(yīng)該用電的地方去，做更多更需要做的事情吧！
讓我們要好好珍惜電，好好珍惜能源資源，更要好好保護(hù)賜給我們這個(gè)財(cái)富的地球！
用電的心得體會(huì) 篇3
電和人類有著密切的關(guān)系，可以說(shuō)是每時(shí)每刻都離不開電，電冰箱、電視機(jī)、電風(fēng)扇、電腦等都離不開電的幫助，因此，我們對(duì)“電”這個(gè)字并不陌生。可是，在我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)的情況下，電力需求也隨著快速增加，雖然電力供應(yīng)有了長(zhǎng)足的發(fā)展，但仍然滿足不了用電的需要，所以，從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該節(jié)約用電。
可是，我們?cè)撛鯓觼?lái)節(jié)約用電呢？其實(shí)，我們?cè)谄綍r(shí)的生活中就可以節(jié)約很多電。在平時(shí)，電飯鍋是萬(wàn)萬(wàn)不可少的，我們可以充分利用電飯鍋的余熱，煮米飯是，當(dāng)鍋內(nèi)沸騰后，將鍵抬起即切斷電源，利用電熱盤的余熱，待幾分鐘后再按下按鍵，飯熟后電飯鍋?zhàn)詣?dòng)斷開電源，這樣就可以節(jié)約很多電；我們還可以多用節(jié)能燈，把白熾燈改成節(jié)能燈，在同樣的亮度下，用電量可以減少到原來(lái)的五分之一；把空調(diào)溫度再調(diào)高一度，一般溫度設(shè)定以二十七八度為宜，如空調(diào)溫度再調(diào)高一度，運(yùn)行十小時(shí)可以節(jié)省0.5千瓦時(shí)電，使用空調(diào)的.睡眠功能則可以節(jié)電的20%的效果；電視機(jī)的亮度也可以適當(dāng)調(diào)低，這樣既可以省電，眼睛也不易疲勞。其實(shí)，在我們的生活中還有許多方式可以節(jié)約用電，只是我們沒有去做而已。雖然我們的力量是微弱的，但是“眾人拾柴火焰高”，我們每個(gè)人如果節(jié)約一度電，全國(guó)就可以節(jié)約13億電，可以少建許多電力站，為我們的生活帶來(lái)更多樂趣，使我們的生活更加充實(shí)，更加豐富。
人們已經(jīng)給自己制造了太多的災(zāi)難，許多能源都已經(jīng)向人類發(fā)出了嚴(yán)重的警告，許多的能源都將在幾百年后枯竭，到時(shí)候用什么發(fā)電呢？到時(shí)候人類怎么生存呢？多么駭人聽聞啊！所以，從現(xiàn)在開始，讓我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，節(jié)約用電，從點(diǎn)滴做起，從身邊做起，從我做起！
用電的心得體會(huì) 篇4
電，這是世界上最常見的元素之一，電腦、電視、電燈、手機(jī)……都需要用電。可人們卻毫無(wú)節(jié)制地使用著電，絲毫不知道節(jié)約。
你或許會(huì)問：“為何要節(jié)約用電？”答案很簡(jiǎn)單：首先，節(jié)約是一種美德，任何人節(jié)約都是為他人做貢獻(xiàn)，我們國(guó)家雖然“地大”，但是人口多，；國(guó)家雖然“物博”，但是人均少，再加上人們不知道節(jié)約物資，肆意揮霍，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式粗放，使得我們的國(guó)家表面其樂融融，物資豐富，可暗地里其實(shí)是資源稀少。國(guó)家提倡環(huán)保節(jié)約，就是為了讓人們意識(shí)到一種“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”的感覺，暗里提醒人們國(guó)家處于危險(xiǎn)狀態(tài)，可人們似乎并未意識(shí)到這種危險(xiǎn)，仍舊和從前一樣，使我們的國(guó)家岌岌可危。電是所有物資中其中較為珍稀的物資之一，可惜人們并不珍惜，有人開燈開一夜，可毫不在乎；有人忘記關(guān)電視機(jī)，讓電視也開了一夜；完全不需要開燈時(shí)，卻鬧著嚷著太暗，一定要開燈……這種事例還有許多，當(dāng)然，他們的電費(fèi)也會(huì)增長(zhǎng)許多。節(jié)約用電，也節(jié)約使用了資源，是一種很好的習(xí)慣。
節(jié)約用電的`方法有許多，我來(lái)介紹幾種：
1、當(dāng)我們?cè)谑褂秒娨暀C(jī)時(shí)，無(wú)論是彩電還是黑白電視，在不影響視聽的情況下，不要將音量調(diào)試得太大，畫面不要太亮，也不要頻繁開關(guān)。
2、當(dāng)我們?cè)谑褂檬辗艡C(jī)時(shí)，主要節(jié)約用電的方法是減少音量，外接音箱的阻抗不可太小。
3、用電飯鍋煮食品時(shí)，鍋里的水開了以后，可切斷電源，利用余熱還可以加熱一段時(shí)間，若還沒熟，可再連接一次電源。這樣斷續(xù)通電可以節(jié)約用電20%到30%左右。
4、空調(diào)溫度保持在26℃左右，人體感覺很舒適，調(diào)溫過(guò)低則耗電量較大，保持過(guò)濾網(wǎng)清潔，不要常開常關(guān)，依據(jù)房間面積選擇型號(hào)，則可以少用些電。
5、冰箱的開門次數(shù)盡量減少，存放食品，要等食品涼到室溫后再冰箱內(nèi)，冰凍室內(nèi)保持清潔，以利散熱。這樣也可以節(jié)約使用一些電。
節(jié)約用電，就等于節(jié)約使用物資，而節(jié)約使用物資，就等于保護(hù)了地球。節(jié)約用電是一件小事，請(qǐng)你從隨手關(guān)燈開始，做到節(jié)約用電，保護(hù)我們的地球。
用電的心得體會(huì) 篇5
電能是我們當(dāng)今世界上最重要的能源之一，每天太陽(yáng)西下，迎來(lái)黑夜的時(shí)候，電帶給了我們一個(gè)光的世界。城市里的夜晚，霓虹燈閃爍，到處一片亮堂堂的景象。
可是電不是用之不盡的，況且電需要滿足我們廣大人民群眾的需求，電就更加顯得珍貴。電對(duì)我們的生活如此重要，我們就更要節(jié)約用電。我們身邊浪費(fèi)電的例子不少，整天開著空調(diào)，不論春夏秋冬，這之中耗費(fèi)的電可想而知。不隨手關(guān)燈，有時(shí)候電燈一亮就是一整天，一整晚。也有時(shí)候電視機(jī)開著，可是卻沒有人觀看，任由這些電白白浪費(fèi)，這些都是不正確的做法。
這些不過(guò)是我隨意舉出來(lái)的一些生活中的小例子，我們生活中浪費(fèi)的例子比比皆是。我們要認(rèn)識(shí)到電的重要性，也要認(rèn)識(shí)到地球的電能源有限。雖然如今各種各樣的發(fā)電模式在我們的身邊興起，但是我們也要認(rèn)識(shí)到用電形式的緊迫。我們要從自己做起，節(jié)約用電，不要白白的浪費(fèi)電源。
節(jié)約用電，我們首先就要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，我們要將電用在真正用
得找的地方，而不是浪費(fèi)。就像我們開空調(diào)，在春秋溫暖的時(shí)節(jié)，空調(diào)就沒有必要開。因?yàn)槭覂?nèi)外的溫度恰到好處，這時(shí)候開空調(diào)無(wú)疑有種浪費(fèi)在其中。還有我們?cè)诔鲩T的時(shí)候，要記得檢查屋子里的燈光，若是屋子里每人，而燈光又亮著耗電，這純粹的就是一種浪費(fèi)了。所以，我們要養(yǎng)成好的.用電習(xí)慣，節(jié)約用電，認(rèn)識(shí)到如今電源的緊張。試想若是今后停電了，沒有電的生活會(huì)帶給我們多少的麻煩與不便利。
現(xiàn)在晚上每家每戶都會(huì)開著燈，晚上的這段時(shí)間里是用電高峰。若是我們平常不注意節(jié)約用電，每個(gè)人都大手大腳毫不在意，等到將來(lái)又一天，我們的城市陷入了黑暗的時(shí)候，希望我們不要后悔不迭。
用電的心得體會(huì) 篇6
今天，楊可的媽媽給我們班的孩子上了一節(jié)安全用電的課，孩子們聽的津津有味，同時(shí)孩子們也明白了許多有關(guān)安全用電的知識(shí)。平時(shí)家長(zhǎng)總是告訴孩子電是吃人的'老虎！碰不得、摸不得！隨著年齡的增長(zhǎng)，這方面的好奇心越來(lái)越強(qiáng)。再加上平時(shí)自己也頻繁地開關(guān)家用電器， 通過(guò)這節(jié)課，孩子們明白了只有正確安全用電，才能保證安全！孩子們明白了日常生活中應(yīng)該怎樣去做：
l、認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷總電源。
2、不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。
3、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
4、電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭；插拔電源插頭時(shí)不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時(shí)更換新線或者用絕緣膠布包好。
5、發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學(xué)遇到這種情況，應(yīng)呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。
6、不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡(jiǎn)單的事情，也要先關(guān)斷電源，并在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行。
其次是掌握正確的方法使用家用電器：
1、如遇雷雨，不要看電視，應(yīng)拔掉電視機(jī)電源和室外天線插頭。
2、看電視時(shí)，如發(fā)現(xiàn)電視機(jī)冒煙、屏幕突然沒有圖象等異常情況，應(yīng)立即關(guān)機(jī)，告訴家長(zhǎng)，并請(qǐng)專業(yè)人員修理。
3、使用電熨斗、電烙鐵等電熱器件。必須遠(yuǎn)離易燃物品，用完后應(yīng)切斷電源，拔下插銷以防意外。
這次的家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)，使我們的孩子受益匪淺，以后我會(huì)定期的邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)我們班做課。
用電的心得體會(huì) 篇7
農(nóng)用電要安全，宣傳教肓防為先;講科學(xué)守規(guī)定，防范事故為三農(nóng);要用電先申請(qǐng)，安裝修理找電工;不私拉不亂接，私拉亂扯引災(zāi)禍;保險(xiǎn)絲保險(xiǎn)片，嚴(yán)禁銅鋁鐵絲代;破股線不能用，掛鉤接電更不行;小水泵脫粒機(jī)，不準(zhǔn)帶電來(lái)搬移;通信線電視線，遠(yuǎn)離電線才安全;電線下莫蓋房，危及安全禍難防;堆柴草打麥場(chǎng)，遠(yuǎn)離電線免禍殃;修房屋砍伐樹，小心觸電出事故;機(jī)動(dòng)車要安全，勿碰電桿和拉線;電線桿和拉線，別把生畜往上拴;桿塔邊拉線旁，禁止取土把炮放;爬電桿晃拉線，這樣玩耍不安全;放風(fēng)箏躲電線，避免搭掛出危險(xiǎn);高拋物扔?xùn)|西，莫對(duì)電線或電器;玩彈弓打瓷瓶，危害電氣欠文明;電桿歪線過(guò)低，報(bào)告電工來(lái)處理;線碰樹電打火，趕快通知供電所;電桿倒線落地，派人看守報(bào)縣局;拉線缺塔材丟，報(bào)告縣局來(lái)?yè)屝蕖?/p>
私拉電網(wǎng)屬違法，用電捕魚危害大;一線一地來(lái)照明，危及安全嚴(yán)禁用;燈頭開關(guān)和插座，濕手不能去觸摸;換燈頭線與開關(guān)，如果破損快更換;曬衣遠(yuǎn)離電力線，慎防觸電保安全;安裝漏電保護(hù)器，防止事故有效力;為防拒動(dòng)月月試，退出運(yùn)行害自己;電器冒煙或起火，切忌帶電用水潑;斷電滅火須遵章，先斷電源莫驚慌;發(fā)現(xiàn)有人觸了電，趕快報(bào)警斷電源;若拉開關(guān)有困難，干燥木棍挑電線;觸電人員離電源，立即搶救莫怠慢;人工呼吸擠壓法，強(qiáng)心針劑不能打;安全用電天天講，用電事故可預(yù)防;共同關(guān)注人人管，農(nóng)村用電定安全。
用電的心得體會(huì) 篇8
老師帶著我們?nèi)ルA梯教室看了一部名叫《農(nóng)民用電安全》的電影。
安全是我們?nèi)粘Ｉ钭钪匾模覀儽仨殞W(xué)會(huì)自己用電安全，并能保護(hù)其他人安全。
電影快要開始了，同學(xué)們的心情也變得十分期待，不一會(huì)兒，電影就開始了，電影的'畫面首先轉(zhuǎn)到一個(gè)男孩和幾個(gè)女孩在電線下放風(fēng)箏，就在這時(shí)，一位叔叔告訴他們：“你們不可以在電線下放風(fēng)箏 ，這樣很危險(xiǎn)。”幾個(gè)小朋友就害怕地逃走了，這就說(shuō)明我們不能在高壓電線下放風(fēng)箏。這時(shí)，畫面又轉(zhuǎn)到了一個(gè)小女孩在抓蟲子，那只蟲子就站在了拖線板上，那個(gè)小女孩就一手上去把那只蟲子抓住了，但那位小女孩不知道在這個(gè)拖線板上帶有電，結(jié)果那個(gè)小女孩就觸電了。這段畫面告訴我們不能隨便碰那些帶有電的東西。接著，畫面又轉(zhuǎn)到了一位老爺爺在田里割菜，但這片田里有一些破碎的電線，結(jié)果這位老爺爺一不小心踩到了一根電線，就被電死了。這就告訴我們?cè)谔锢镆欢ㄒ獣r(shí)刻注意有沒有破碎的電線。
電影結(jié)束了，但是我的心情久久不能平靜，電影中幾個(gè)觸目驚心的畫面牢牢
得印在了我的腦海里，為那些錯(cuò)誤使用電導(dǎo)致的人身傷害感到惋惜。通過(guò)觀看電影更多的了解到用電的安全和用電的常識(shí)，最后我希望我們社會(huì)上每個(gè)人在使用電時(shí)，必須將安全放在第一位。
用電的心得體會(huì) 篇9
在我們用電的時(shí)候，安全事故頻繁發(fā)生。我們就是因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽而犯下這關(guān)于生命的安全無(wú)端橫禍向我們飛來(lái)，血的教訓(xùn)讓我們懂得，安全與我們密切相關(guān)，關(guān)系到我們能否健康成長(zhǎng)。安全是我們必要注意的事，安全是要第一。安全必須人人關(guān)心，長(zhǎng)抓不懈，落到實(shí)處。我們盡心設(shè)計(jì)許多安安全標(biāo)志牌，告誡我們安全重于一切。這是我提出的防止意外傷害的條件：
防止電的意外傷害：
1、學(xué)習(xí)用電常識(shí)，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個(gè)部位接觸電源，以防觸電。
2、不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。
3、要多注意觀察家里的各種電器，插頭插座、電線、燈是否有破損、老化的現(xiàn)象，如果有應(yīng)立即告訴家長(zhǎng)進(jìn)行正確處理。
4、我們中小學(xué)生不要私自玩電，特別是當(dāng)家里沒有人時(shí)，一定要把所有的`電源都關(guān)閉或拔掉。
為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了我們國(guó)家的昌盛，更為了世界少一點(diǎn)悲哀，多一份歡樂，讓我們時(shí)刻記住：珍愛生命，安全從我做起!
也許不少人會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。無(wú)論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。
交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬摹？墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕。
因此，健康的心理對(duì)每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避免長(zhǎng)時(shí)間處在緊張的情緒狀態(tài)中。如果感到自己的心情持續(xù)不快時(shí)，要及時(shí)進(jìn)行心理自我調(diào)試，必要時(shí)到心理門診或心理咨詢中心接受幫助，以確保心理和生理的全面健康。
用電的心得體會(huì) 篇10
本學(xué)期，江采小學(xué)開始使用協(xié)作式電子備課系統(tǒng)，雖然初次接觸協(xié)作式電子備課，但它給我留下的印象卻十分深刻，下面就此談幾點(diǎn)體會(huì)：
首先，開展及時(shí)，對(duì)教學(xué)工作十分有利。
協(xié)作式電子備課分為個(gè)人初備、完善教案、課后反思。即每一次集中協(xié)作式電子備課，都有一位老師作為主要備課人，備出一單元的教學(xué)內(nèi)容。之后，老師自己再根據(jù)自己的特點(diǎn)，自己學(xué)生的情況，加以修改，形成既有共性、又有個(gè)性的備課模式。其次，新老互相啟發(fā)，充滿電子智慧。
協(xié)作式電子備課的對(duì)象是本校的同行，因此，要求教師在備課時(shí)，不僅要設(shè)計(jì)好備課方案，還應(yīng)針對(duì)各自學(xué)科特點(diǎn)闡述備課體會(huì)、教學(xué)心得及自己對(duì)教材、教案、講稿設(shè)計(jì)的理由和意圖，同時(shí)，還應(yīng)列出自己在教學(xué)工作中的困惑，供電子議課時(shí)交流、研討。通過(guò)采取主題發(fā)言人主講制度，高年資深教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人備課制度，縮小教師在教學(xué)水平、能力上的差異，克服了對(duì)語(yǔ)文課標(biāo)把握不準(zhǔn)，對(duì)教材理解深度不一等不足。從而使教師電子智慧和優(yōu)勢(shì)得到有力的釋放，可從中獲得啟發(fā)，交流經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)自己的教案、講稿、教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行有效反思并修改，獲得提高。尤其，對(duì)我們青年教師的啟發(fā)、幫助作用尤為突出。
再次，突出創(chuàng)新，經(jīng)驗(yàn)寶貴。
協(xié)作式電子備課并不否認(rèn)和拒絕教師個(gè)人風(fēng)格的張揚(yáng)。我們體會(huì)到，協(xié)作式電子備課可以使教師們?cè)谡n程標(biāo)準(zhǔn)、教案、教材、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)的.疑點(diǎn)、難點(diǎn)等問題上統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我們鼓勵(lì)教師注意保持個(gè)人特色，體現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格，并應(yīng)突出創(chuàng)新；特別鼓勵(lì)在教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面的創(chuàng)新，通過(guò)對(duì)教材中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)問題，以及教師們關(guān)心的問題，共同進(jìn)行細(xì)致的探討，集中大家的智慧、經(jīng)驗(yàn)、成果為該課程的課堂教學(xué)作準(zhǔn)備，充分調(diào)動(dòng)了全體教師的積極性和主動(dòng)性，使老師們對(duì)教材有了更深刻的理解。
總之，實(shí)行協(xié)作式電子備課，發(fā)揮電子優(yōu)勢(shì)對(duì)我們每個(gè)教師都大有益處。我們既要實(shí)行協(xié)作式電子備課，又要有自己的個(gè)體備課，做到資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。同時(shí)，協(xié)作式電子備課的開展，可以促使青年教師盡快成熟起來(lái)，也讓老教師更加謙虛謹(jǐn)慎、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
用電的心得體會(huì) 篇11
節(jié)約用電已經(jīng)迫在眉睫，大自然已經(jīng)在提醒我們了，我們?cè)跄茉僦弥焕恚繉W(xué)校組織我們參加了節(jié)約用電的主題講座，同時(shí)讓我們觀看了相關(guān)的視頻，這里面的每一個(gè)字、每一個(gè)畫面都讓我印象深刻，這也讓我進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)到，節(jié)約用電是一件多么必要的事情。
節(jié)約這地球上的資源，本就是我們應(yīng)該做到的事情，合理的利用，才能保證我們長(zhǎng)久地發(fā)展，這也是人類能夠生存下去的必要條件，但是我們?cè)谛麄鞴?jié)約資源的同時(shí)，也看見在如今的生活中確實(shí)存在很多不好的現(xiàn)象，就以用電為例，在生活中，不時(shí)的就會(huì)看見長(zhǎng)明燈的存在、電腦在不使用時(shí)也始終亮著屏幕插著電源、更有多少人是一邊插著手機(jī)電源一邊玩手機(jī)，針對(duì)這一顯現(xiàn)，這不僅是浪費(fèi)電，還很危險(xiǎn)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)例子就可以看到，我們的生活中這樣的現(xiàn)象隨處可見，但是我們似乎也都習(xí)慣了，對(duì)于這樣的事情節(jié)約用電的思想也變得模糊了，但是今天我卻明白了，我們要重新樹立這種信念，節(jié)約用電已經(jīng)刻不容緩，我們?cè)跄軐?duì)待這種浪費(fèi)電的現(xiàn)象“睜一只眼，閉一只眼”，共同生活在地球村上，這本就是我們每一個(gè)人的責(zé)任。
曾經(jīng)的我對(duì)于節(jié)約用電也沒有很深的意識(shí)，或許在平時(shí)也有做得不到位的地方，但是通過(guò)今天的活動(dòng)，我似乎就在這一瞬間明白了，這件事情不能再等下去了，確實(shí)應(yīng)該從現(xiàn)在就做起，若真是到了為電發(fā)愁的時(shí)候，我想那一定是人們苦不堪言的時(shí)候，所以為什么不再有挽救地步的時(shí)候采取行動(dòng)呢？若是真的`沒有電了，我都想象不到要如何生活，我們的生活就會(huì)陷入到漆黑的環(huán)境中，生活也不再便利，那樣的日子真的是我們想要的嗎？所以我認(rèn)為，既然已經(jīng)談到了節(jié)約用電，那就從自身做起，曾經(jīng)所被我忽略掉的，我要加以關(guān)注，并將每一個(gè)節(jié)約用電小技巧都運(yùn)用到生活當(dāng)中，雖說(shuō)一個(gè)人的力量是有限的，但是我相信我們?nèi)羰嵌寄軌蜃龅竭@一點(diǎn)，這似乎也不是一件難事。
這次節(jié)約用電的宣傳讓我認(rèn)識(shí)到了事情的重要性，也很幸運(yùn)有這樣的機(jī)會(huì)更加全面地了解到如今的能源使用情況，這是一次提醒，也是對(duì)我們善意的警告，在有機(jī)會(huì)可以挽救時(shí)，我們就要及時(shí)地采取措施，我會(huì)從身邊的事情開始做起，也相信我們一定會(huì)解決困難，相信我們的明天會(huì)更加的美好！
用電的心得體會(huì) 篇12
我們的生產(chǎn)和生活處處離不開電，在使用電能過(guò)程中，如果不注意用電安全，就可能造成人身觸電傷亡事故或電氣設(shè)備損壞事故，甚至影響電力系統(tǒng)的安全運(yùn)行，使公司財(cái)產(chǎn)遭受損失。金結(jié)公司作為一家大型鋼結(jié)構(gòu)生產(chǎn)企業(yè)，業(yè)務(wù)終年飽滿，設(shè)備種類繁多，安全用電尤為重要。針對(duì)我們公司的設(shè)備和生產(chǎn)現(xiàn)狀，談?wù)勎覀�(gè)人對(duì)于安全用電的一些看法和注意事項(xiàng)。
首先，每臺(tái)設(shè)備應(yīng)盡量做到定人操作，操作人員對(duì)設(shè)備性能的熟悉有助于及時(shí)對(duì)故障狀態(tài)進(jìn)行準(zhǔn)確判斷。在設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)之前，我們的操作人員必須對(duì)設(shè)備進(jìn)行必要的檢查，包括設(shè)備操作臺(tái)或操作面板有無(wú)按鈕松動(dòng)，電線及電源電纜有無(wú)破損裸露現(xiàn)象，電源開關(guān)是否靈敏可靠，設(shè)備的外殼保護(hù)接地是否牢固可靠。及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患并消除是預(yù)防事故最有效的措施。
其次，我們的設(shè)備在運(yùn)行時(shí)，一定要嚴(yán)格按照機(jī)器銘牌和操作規(guī)程進(jìn)行操作，不得圖進(jìn)度而超銘牌負(fù)荷使用。大部分的設(shè)備達(dá)不到滿負(fù)荷百分之百的負(fù)載率，長(zhǎng)期滿負(fù)荷甚至超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)不但會(huì)加速設(shè)備的老化，更會(huì)引起電氣元件的發(fā)熱和電纜線路的老化短路，發(fā)生設(shè)備燒壞甚至火災(zāi)事故。操作人員一旦發(fā)現(xiàn)異常升溫、異響、焦糊味或者冒火花等現(xiàn)象應(yīng)立即停止運(yùn)轉(zhuǎn)，切斷電源并通知專業(yè)人員檢修。電焊機(jī)的二次側(cè)雖然只有幾十伏電壓，但潮濕環(huán)境或金屬容器內(nèi)也會(huì)發(fā)生觸電事故，所以電焊皮線一旦裸露要及時(shí)用絕緣膠布包好。小型電動(dòng)工具比如磁力鉆、角向拋光機(jī)，一定要從有漏電保護(hù)器的電源盤取電，而且操作人員必須穿絕緣鞋。所有設(shè)備每天下班前要切斷電源開關(guān)，特別是行車。我們公司絕大部分的行車都加裝了遙控裝置，如果不切斷電源，行車上部分元器件一直處于待命狀態(tài)，萬(wàn)一發(fā)生異常后果不堪設(shè)想。如今各車間的文明施工現(xiàn)場(chǎng)做得比較好，但在清掃衛(wèi)生用水沖地時(shí)一定要避開電氣箱柜和電氣設(shè)備。
最后，一旦發(fā)生設(shè)備電氣事故，我們第一時(shí)間要切斷電源，以免事故擴(kuò)大造成更大的損失。電氣火災(zāi)嚴(yán)禁使用水或泡沫滅火器進(jìn)行滅火。發(fā)現(xiàn)有人觸電，嚴(yán)禁用手拉扯觸電者，要馬上關(guān)閉電源開關(guān)，用干燥的`木棍或竹竿挑開電線，并立即用正確的人工呼吸法進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)搶救。
值得一提的是現(xiàn)在正值秋冬干燥季節(jié)，也是每一年的火災(zāi)事故高發(fā)期。取暖器的使用漸漸多起來(lái)了，每一位使用者一定要養(yǎng)成人走斷電的好習(xí)慣，特別是行車操作室內(nèi)的取暖器，司機(jī)下車哪怕只有幾分鐘也要把取暖器電源關(guān)了，以免遙控操作時(shí)震動(dòng)造成取暖器傾倒起火。
用電的心得體會(huì) 篇13
同學(xué)們一定對(duì)電腦和互聯(lián)網(wǎng)不陌生吧！簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，電腦和互聯(lián)網(wǎng)作為這個(gè)時(shí)代不可或缺的工具，給我們的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了太多的便利和驚喜。
我相信很多同學(xué)已經(jīng)接觸電腦和互聯(lián)網(wǎng)了，但是，你們知道該怎么正確使用電腦嗎？其實(shí)我開始也不會(huì)正確使用電腦，但是自從我看了《放心讓孩子用電腦》這本書以后，在專家的解釋和一個(gè)個(gè)案例的教育下，我明白了該如何正確使用電腦，也希望能改正在使用電腦中的問題。這本書適合既怕孩子染上網(wǎng)癮、又怕輸在起跑線上的父母，擔(dān)心學(xué)生上網(wǎng)影響學(xué)習(xí)、陷入網(wǎng)絡(luò)陷阱的老師，希望跟上時(shí)代步伐、大開知識(shí)寶庫(kù)的中小學(xué)生閱讀。
《放心讓孩子用電腦》寫的是我們?cè)撛趺凑_使用電腦，我們的爸爸媽媽該怎么正確教導(dǎo)孩子使用電腦。在這本書中，每一篇都是先舉一個(gè)事例，然后針對(duì)這個(gè)事例進(jìn)行辨析。然后再通過(guò)這個(gè)事例引申出許多我們和家長(zhǎng)最最關(guān)注的情況，進(jìn)行分解。等把問題解決以后，就說(shuō)一些小提示，小幫助，給那些還沒有把問題解決的人們一個(gè)圓滿的答案。這本書介紹全面，內(nèi)容豐富，我十分喜歡。
在這本書中，我最喜歡的是《自制能力》這一篇。因?yàn)閶寢尶偸钦f(shuō)我的自制能力不夠好，所以我很用心地看了這一篇。剛開始的事例是：一個(gè)初中生，對(duì)電腦游戲如數(shù)家珍，可是父母很擔(dān)心，可是又無(wú)法控制他。一次，父母叫他解釋玩物喪志的意思，他正確地解釋出來(lái)了，父母趁熱打鐵，告訴了孩子一些道理，孩子也是聰明人，明白了父母的良苦用心。他們定了一個(gè)約法三章，孩子從來(lái)沒有失約，父母放心，孩子也開心。最后孩子還考上了重點(diǎn)高中。看完這個(gè)故事，我真羨慕他們有這樣的父母，但是就算父母這樣約法三章，我也不一定信守諾言啊！于是我就接著往下看。在下面的資料中，我找到了原因和解決的'辦法：我沒有自制能力，可能是因?yàn)樘缃佑|電腦、對(duì)電腦游戲過(guò)于迷戀或者是遺傳原因，但是不必?fù)?dān)心，要解決也很簡(jiǎn)單。可以增加親情和友情來(lái)解決問題，如果還改不了，可以用結(jié)果比較法、強(qiáng)者刺激法、自我暗示法等法則來(lái)控制，但是最重要的還是要控制上網(wǎng)時(shí)間。如果還是控制不了，可以叫父母給電腦加上指紋和密碼。如果破解不了，自然就不會(huì)去弄了。
看了《放心讓孩子用電腦》這本書以后，我知道了電腦雖然好，使用不當(dāng)也害人不淺。我一定要在今后使用電腦的過(guò)程中注意書中提到的問題，讓電腦真正成為學(xué)習(xí)的好幫手，娛樂的好伙伴！我相信我一定能做到！
用電的心得體會(huì) 篇14
安全用電在初中新課標(biāo)中分散講解，讓學(xué)生在每次接收到用電知識(shí)時(shí)都明確地獲得一定的安全用電的理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)。雖然目標(biāo)是家庭用電安全，但是在當(dāng)今社會(huì)生活和生產(chǎn)實(shí)際中是學(xué)生課本知識(shí)應(yīng)用的廣闊天地，而同樣在家庭生活，農(nóng)村地區(qū)的家庭情況要比城市復(fù)雜得多。一個(gè)家庭不僅是一個(gè)生活單位同時(shí)也是一個(gè)生產(chǎn)單位。作為農(nóng)村的物理教師有必要給學(xué)生多講解一些符合農(nóng)村實(shí)際生活、生產(chǎn)方面的安全用電知識(shí)。
一、用電線路老化問題
近幾年來(lái)，不少發(fā)達(dá)國(guó)家的很多城市發(fā)生過(guò)大面積斷電等事故。如英國(guó)的倫敦曾經(jīng)多次發(fā)生；美國(guó)的紐約也發(fā)生過(guò)幾次。我國(guó)部分城市的部分區(qū)域也曾有發(fā)生。尤其一些改造過(guò)用途的老房子用作歌舞廳、網(wǎng)吧等已經(jīng)發(fā)生過(guò)多次了。這些事故除造成直接經(jīng)濟(jì)損失外還造成大量的生產(chǎn)和居民生活的困難。事故主要就是電路老化、用電量增加造成的。
線路的'老化有幾個(gè)方面的潛在危險(xiǎn)，一是對(duì)接觸者放電造成人和動(dòng)物觸電。例如，我村的一個(gè)家用電焊機(jī)的電纜老化，造成使用者觸電身亡。
二是造成連線（短路），引起火災(zāi)，這方面我國(guó)的許多城市和農(nóng)村都曾發(fā)生過(guò)多次了，已經(jīng)引起了多方面的注意，從理論上講線路老化初中學(xué)生還不容易知道，但是只要給學(xué)生講了，初中學(xué)生完全能夠在實(shí)際中注意、去應(yīng)用的。農(nóng)村的許多家庭用電線路多年不更換，極易造成人身觸電和火災(zāi)事故的發(fā)生，所以這點(diǎn)講給農(nóng)村學(xué)生是很有必要的。
二、用電線路結(jié)構(gòu)
家庭用電線路的結(jié)構(gòu)也很有必要講解的詳細(xì)一點(diǎn)，在農(nóng)村很多家庭線路并不是專業(yè)電工給設(shè)計(jì)安裝的，更沒有物業(yè)給你維修，房子是自己設(shè)計(jì)、建造、裝修的，當(dāng)然用電線路的工作也是自己的事了。在這該方面，特別注意的有兩個(gè)：一個(gè)是線材的選擇，根據(jù)農(nóng)村社會(huì)目前發(fā)展的的情況，至少得選擇6平方毫米以上（銅線）的主線進(jìn)家庭（我們這里家庭以內(nèi)的線路靠自己，電力部門不管，出了事故電力部門也不負(fù)責(zé)），第二是絕對(duì)不要鋁線和銅線直接連接。鋁線和銅線是兩種不同的金屬，在它們相互接觸時(shí)會(huì)發(fā)生電化反應(yīng)，接觸間隙填充的反應(yīng)物導(dǎo)電能力很低，在正常用電時(shí)接觸間隙會(huì)產(chǎn)生火花放電，極易引起事故。這樣的事故在農(nóng)村的許多家庭、學(xué)校都曾經(jīng)發(fā)生過(guò)多次。在我們學(xué)校，正在南樓開會(huì)的教師發(fā)現(xiàn)，北樓的辦公室著火了。經(jīng)查就是因?yàn)閮?nèi)線是鋁線，接出的電風(fēng)扇的線是銅線，接觸處為起火點(diǎn)。
總之，農(nóng)村的家庭用的要比城市的家庭用電復(fù)雜的多，農(nóng)村的中學(xué)物理知識(shí)在用電方面就應(yīng)該適當(dāng)多講一些。我在實(shí)際教學(xué)中也正是這樣做的，學(xué)生興趣很濃，很容易接受，應(yīng)用的也很好。
以上只是個(gè)人的一些探索和實(shí)踐，希望得到同行的評(píng)論。
用電的心得體會(huì) 篇15
大家知道，安全是供電企業(yè)至高無(wú)尚的主題，變電運(yùn)行生產(chǎn)的的特點(diǎn)之一是確保設(shè)備安全運(yùn)行，各個(gè)環(huán)節(jié)是緊密相連的。
每個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題都直接影響安全工作，有時(shí)影響設(shè)備系統(tǒng)環(huán)節(jié)，直接影響設(shè)備運(yùn)行秩序、人身安全，影響個(gè)人形象和單位形象，是與每個(gè)職工、家庭都是息息相關(guān)的。
從事變電運(yùn)行工作，我們首先做到的安全生產(chǎn)防范工作，要針對(duì)變電站的設(shè)備運(yùn)行狀況，明確要遵守新的《電業(yè)安全工作規(guī)程》、《變電運(yùn)行規(guī)程》、《調(diào)度規(guī)程》，做好事故的預(yù)防工作，了解各個(gè)設(shè)備編號(hào)、單元、參數(shù)，用途等，對(duì)有可能威脅電力設(shè)施安全運(yùn)行的行為，除了要認(rèn)真執(zhí)行在電氣設(shè)備工作保證安全工作的組織措施與技術(shù)措施外，還要采取必要的安全措施，無(wú)法采取措施的要迅速向調(diào)度、工區(qū)、直至主管生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，要確保設(shè)備安全萬(wàn)無(wú)一失。
在工作期間，在巡視設(shè)備時(shí)，要制定相應(yīng)的防范措施，在沒有相應(yīng)的安全措施時(shí)，要嚴(yán)格監(jiān)視，科學(xué)的分析，正確判斷設(shè)備的健康狀況，對(duì)設(shè)備不能健康運(yùn)行時(shí)，要及時(shí)、果斷的采取措施，保證設(shè)備的健康運(yùn)行。
變電是配電、送電的中間環(huán)節(jié)，但它關(guān)系到整個(gè)電網(wǎng)的安全，平時(shí)在工作中，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，要有針對(duì)性對(duì)運(yùn)行設(shè)備的.運(yùn)行狀況做進(jìn)一步的了解，運(yùn)行方式，安全措施，使用中的工作票，特別是用電高峰前、后，及高峰時(shí)的設(shè)備運(yùn)行狀況，要認(rèn)真做好記錄，為運(yùn)行分析提供依據(jù)。
變電設(shè)備的電力線路，由于農(nóng)網(wǎng)改造，絕緣水平在逐年提高，變電設(shè)備受產(chǎn)品型號(hào)及幾何尺寸的制約，絕緣很難提高。一旦線路有大氣過(guò)電壓，極易向變電站擴(kuò)散，造成變電站的設(shè)備損害，擴(kuò)大事故范圍，造成不應(yīng)有的損失，因此，我們要確保變電設(shè)備的安全運(yùn)行。
對(duì)于我們變電運(yùn)行人員，要認(rèn)真學(xué)習(xí)《電力法》，要會(huì)默寫（畫）本站一次系統(tǒng)圖，會(huì)看懂二次圖，會(huì)處理運(yùn)行設(shè)備出現(xiàn)的異常問題及異常，懂得變電運(yùn)行設(shè)備的工作原理。
無(wú)論是設(shè)備檢修還是設(shè)備預(yù)試，對(duì)工作現(xiàn)場(chǎng)要加強(qiáng)安全管理，杜絕違章違紀(jì)現(xiàn)象，嚴(yán)格執(zhí)行工作票制度，認(rèn)真執(zhí)行工作票所列安全措施及危險(xiǎn)點(diǎn)控制措施。對(duì)違章指揮、違紀(jì)操作要堅(jiān)決反對(duì)，不留情面，制止不了的，要迅速向工區(qū)及調(diào)度匯報(bào)，確保工作在安全中順利進(jìn)行。
檢修人員進(jìn)入工作現(xiàn)場(chǎng)必須帶好安全帽，運(yùn)行人員要堅(jiān)決反對(duì)習(xí)慣性違章，克服習(xí)慣性違章，要認(rèn)真第二做好監(jiān)護(hù)。
我們變電運(yùn)行人員，要加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德的教育，要立足本職，愛崗敬業(yè)，要增強(qiáng)主人翁意識(shí)，建立良好的人際關(guān)系，營(yíng)造積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上，充滿活力，富有魅力和諧的工作環(huán)境，逐步使自己成為“有理想，有道德、有紀(jì)律、有文化”的新型的變電運(yùn)行工。
我們變電運(yùn)行工，要遵守一切的規(guī)章制度，我們變電運(yùn)行工，要居安思危，時(shí)時(shí)處處克服我們安全生產(chǎn)中的大敵，從點(diǎn)滴小事做起，創(chuàng)造安全生產(chǎn)新局面。
用電的心得體會(huì) 篇16
通過(guò)學(xué)習(xí)使我感受到它給我們的教學(xué)帶來(lái)了方便、生機(jī)與活力。作為新型的現(xiàn)代教育技術(shù)手段走進(jìn)課堂，能為學(xué)生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源，極大的改變了課堂中的學(xué)習(xí)氣氛，這對(duì)發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和現(xiàn)代意識(shí)非常有利，為教師優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提供了不可多得的工具。
跟傳統(tǒng)黑板相比較，交互式電子白板不但保留了板書功能，更加突出了人與計(jì)算機(jī)的交互控制，可以隨時(shí)處理各種教學(xué)材料，為下次應(yīng)用和課后復(fù)習(xí)提供了方便。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，適時(shí)恰當(dāng)?shù)剡x用交互式電子白板來(lái)輔助教學(xué)，以逼真、生動(dòng)的畫面來(lái)創(chuàng)造教學(xué)的豐富情景，使抽象的數(shù)學(xué)內(nèi)容形象化、清晰化，使數(shù)學(xué)知識(shí)由靜態(tài)的灌輸變?yōu)閳D文聲像并茂的動(dòng)態(tài)傳播，一方面可以大大激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生的思維活躍、興趣盎然地參與教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)他們積極思考,發(fā)展思維、形成能力；另一方面可以使教師以教為主變成學(xué)生以學(xué)為主，從而提高教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，增強(qiáng)教學(xué)效果。
在課堂上，交互白板可以更好的輔助教師和學(xué)生之間的互動(dòng)，使學(xué)生注意力更加集中，活躍課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)。交互式電子白板在使用時(shí)非常簡(jiǎn)單，用一只無(wú)線電子筆就可以實(shí)現(xiàn)鼠標(biāo)的功能。教師上課時(shí)，不再奔波于黑板和電腦之間，而是直接面對(duì)學(xué)生進(jìn)行交流。
同時(shí)，教師也不需要大量時(shí)間精力來(lái)寫板書，減少了粉塵對(duì)師生健康的影響。在交互式白板上操作電腦，利用智能筆直接書寫，使用板擦隨時(shí)修改，并可以在應(yīng)用軟件或操作界面中開啟標(biāo)注功能，對(duì)原來(lái)的文檔進(jìn)行批注，展開詳細(xì)的講解，學(xué)生上課時(shí)也會(huì)被更多的畫面圖解吸引而專心聽講，下課后可以存盤帶走資料，不必忙著記筆記。白板還可以播放視頻，創(chuàng)設(shè)情景提供了良好的技術(shù)支持，其視覺效果更是吸引了學(xué)生注意力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。、能更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師。藝術(shù)課教學(xué)的效果，很大程度上取決于學(xué)生的興趣。在“巧用媒體激發(fā)興趣”這一環(huán)節(jié)，教師巧妙運(yùn)用電教媒體，采用故事式、游戲式、猜迷式等教學(xué)手段，能活躍課堂氣氛，創(chuàng)設(shè)思維情境；能引導(dǎo)學(xué)生積極思維，培養(yǎng)學(xué)生良好的心智狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)的濃厚興趣，為學(xué)習(xí)新知識(shí)起到鋪墊作用。
再如拉幕、探照燈、擦除等的這些特殊效果，雖然運(yùn)用其他軟件也可以實(shí)現(xiàn)，但制作和操作都沒有電子白板方便。電子白板還能與多種常用的.教學(xué)軟件兼容，這樣我們用PowerPoint、Flash等制作的課件就能放到電子白板中修改，進(jìn)行更好的利用。
總之，通過(guò)對(duì)交互式電子白板的使用，我更加深入了解了電子白板在教學(xué)中所起到的重要的作用，也更加堅(jiān)信，現(xiàn)代化的教學(xué)手段融入課堂教學(xué)，將使學(xué)生的課堂更加生動(dòng)、形象，對(duì)學(xué)生形成更多的參與積極性，也會(huì)使我們得課堂變得更加豐富多彩，使課堂教學(xué)真正變成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園！
用電的心得體會(huì) 篇17
剛剛在報(bào)紙上看到“你用電，我用心”這句話，這是4月29日剛剛發(fā)布的國(guó)家電網(wǎng)公司大眾傳播品牌口號(hào)，雖然只有短短的六個(gè)字，卻內(nèi)涵豐富，感情真摯，充分體現(xiàn)了國(guó)家電網(wǎng)公司的品牌內(nèi)涵。
你用電——要讓百姓用上安全電、放心電
不斷提高供電可靠性和供電質(zhì)量是滿洲里供電局多年來(lái)的主要工作目標(biāo)，這是讓百姓用上安全電、放心電的首要工作之一。為此滿洲里供電局不斷加強(qiáng)電網(wǎng)建設(shè)和改造，不斷減少線路的供電半徑，電壓質(zhì)量得到明顯提升。
為了保證安全用電，滿洲里供電局用電檢查人員定期對(duì)各類重要客戶進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢查，尤其是在用電高峰時(shí)期，對(duì)學(xué)校、政府機(jī)關(guān)、新聞媒體單位、酒店、木材加工廠等進(jìn)行有重點(diǎn)、有針對(duì)性的檢查，從而保證了客戶的安全可靠用電。
經(jīng)常深入小區(qū)物業(yè)宣傳用電常識(shí)，主要包括：如何正確使用家用電器、堅(jiān)決杜絕違章用電及竊電行為的發(fā)生、及時(shí)繳納電費(fèi)、電價(jià)分類及執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)等眾多客戶需要了解的常識(shí)性內(nèi)容，滿洲里供電局這一舉措得到了百姓的認(rèn)可和好評(píng)。
我用心——用一顆真心、誠(chéng)心、愛心服務(wù)于一方百姓
用心服務(wù)才能讓客戶滿意，供電企業(yè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)就體現(xiàn)在這顆“心”上。滿洲里供電局將優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作不斷向縱深開展，努力提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。認(rèn)真履行國(guó)家電網(wǎng)公司“四個(gè)服務(wù)”承諾，繼續(xù)開展“塑文化、強(qiáng)隊(duì)伍、鑄品質(zhì)”供電服務(wù)提升工程。
“始于客戶要求，終于客戶滿意”這是我們的服務(wù)理念，客戶帶著問題來(lái)找我們，我們必須讓客戶滿意而歸，服務(wù)的過(guò)程中要始終用一顆真心去面對(duì)，將心比心的站在客戶的角度上考慮問題。合用區(qū)收費(fèi)員李飛同志在自己的平凡崗位上平凡的奉獻(xiàn)著，每天不知道要接待多少用戶，但她始終能夠以真誠(chéng)的笑臉去對(duì)待每一位用戶，好像從來(lái)不知道疲倦，問她：每天重復(fù)無(wú)數(shù)次同樣的工作，說(shuō)同樣的話,不覺得厭煩嗎?她會(huì)說(shuō)：我也是平常人，怎么會(huì)不煩，只是不會(huì)表現(xiàn)在工作中罷了，因?yàn)槲抑牢覀兊难孕写淼氖菄?guó)家電網(wǎng)的形象。她只是滿洲里供電局抄收崗位上最平凡的`一員，在她的身邊還有很多人都和她一樣，用自己的行動(dòng)踐行著一名國(guó)家電網(wǎng)職工的服務(wù)承諾。
我們所從事的事業(yè)是與百姓日常生活息息相關(guān)的工作，我們必須要摒棄“壟斷行業(yè)”的觀念，誠(chéng)心以對(duì)，以平等謙和的姿態(tài)去受理每一位客戶的來(lái)訪。過(guò)去總說(shuō)我們是“電老虎”，但是我們現(xiàn)在是“電保姆”，哪家停電了，哪家表燒了，只要您一個(gè)電話，我們馬上就會(huì)到您家，為您解決燃眉之急。
客戶的困難就是我們的困難，為此該局建立了弱勢(shì)群體管理檔案，對(duì)貧困家庭、孤寡老人、殘疾人群進(jìn)行特別關(guān)照，將愛心奉獻(xiàn)給每一位需要幫助的人。接觸客戶次數(shù)最多的就數(shù)抄表人員了，在每個(gè)人負(fù)責(zé)的片區(qū)內(nèi)，有多少居民用戶，有多少非居民用戶，他們?cè)偈煜げ贿^(guò)了;誰(shuí)家表在哪兒，誰(shuí)家有老人，誰(shuí)家有困難，他們也最清楚，其中就有幾個(gè)抄表員多年替孤寡老人交付電費(fèi)，現(xiàn)在已經(jīng)傳為佳話。
你用電，我用心。用心架起一座橋梁，為千家萬(wàn)戶送去光明，為百姓做好電力先行官。
用電的心得體會(huì) 篇18
一、巧用電教手段激情
“一日之計(jì)在于晨，一課之計(jì)在于引”。一節(jié)課中，教師要巧妙創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生觸景生情。因?yàn)轷r明、形象、生動(dòng)的情景會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生相應(yīng)的情感，所以教師教學(xué)時(shí)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用幻燈、投影、錄像、錄音等手段創(chuàng)設(shè)引人入勝的道德情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入角色，產(chǎn)生情感共鳴，形成心理上的最佳狀態(tài)。如我縣一位教師參加全縣中青年教師思想品德課堂教學(xué)競(jìng)賽，她上九年義務(wù)教育思想品德第七冊(cè)《關(guān)心父母》一課，獲得一等獎(jiǎng)。新課伊始，她就用錄音機(jī)放《世上只有媽媽好》這首歌給學(xué)生聽，讓學(xué)生一邊聽歌，一邊回想自己父母是怎樣關(guān)心愛護(hù)自己的，學(xué)生觸景生情，完全沉浸在愛的情感中。這時(shí)，教師在不矢時(shí)機(jī)地引出：尊敬、關(guān)心父母是人類的傳統(tǒng)美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們從小要尊敬、關(guān)心父母，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。這樣巧用電教手段引入教材，寓情于理，情理交融，產(chǎn)生強(qiáng)烈的情緒效應(yīng)，從而使學(xué)生情感深化。
二、巧用電教手段明理
思想品德課教學(xué)的主要特點(diǎn)是明理。因此，教師要根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)及思想品德教材的特色，巧用電教手段創(chuàng)設(shè)情境，把教材中抽象的理論具體化、形象化，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)教材的具體事情、具體情景得到教育啟發(fā)，引學(xué)生思想上的共鳴，從而明白事理，提高道德認(rèn)識(shí)。
如我聽一位教師上九年義務(wù)教育思想品德第三冊(cè)《愛惜糧食》一課，為了更好地幫助學(xué)生知道糧食與人們生活、國(guó)家建設(shè)關(guān)系密切，糧食來(lái)得不易。他首先出示四張燈片（均根據(jù)課本４１－－４２插圖制作），啟發(fā)學(xué)生仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考：糧食在我們?nèi)粘Ｉ钪泻蜕a(chǎn)建設(shè)中有哪些用途？接著問：糧食是怎樣來(lái)的？沒有糧食，人們能不能生活？然后引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際計(jì)算：如果人均節(jié)約一粒米，全縣人民可以節(jié)約多少千克糧食，全國(guó)人民呢？讓學(xué)生知道：浪費(fèi)糧食帶來(lái)多大損失。這時(shí)教師在總結(jié)歸納出“愛惜糧食是一種好品德，要從小就不要浪費(fèi)糧食”就水到渠成了。這樣的教學(xué)，既使學(xué)生入情入境，又突破重難點(diǎn)，為激情明理打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、巧用電教手段導(dǎo)行
道德行為是人的道德認(rèn)識(shí)和道德情感的外在具體表現(xiàn)。而導(dǎo)行就是對(duì)學(xué)生的'道德行為進(jìn)行指導(dǎo)，使其知道如何做。由于小學(xué)生缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，喜歡模仿，自我控制能力較差，其道德認(rèn)識(shí)、情感與行為間經(jīng)常出現(xiàn)不一致情況。因此，教師在導(dǎo)行時(shí)，要從學(xué)生初步的道德認(rèn)識(shí)出發(fā)，巧用電教投影手段，指導(dǎo)道德行為，把學(xué)生引入創(chuàng)設(shè)的情景之中，使其身臨其境。這樣不僅能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，而且對(duì)道德行為的形成有促進(jìn)作用。
如教九年義務(wù)教育思想品德第三冊(cè)《上課專心聽講》一課時(shí)，可出示課文插圖制作的投影片讓學(xué)生觀察討論，激情明理，引導(dǎo)學(xué)生觀察高士其爺爺上課專心聽講的燈片，看燈片上的高士其爺爺上課是怎樣做的？其他同學(xué)又是怎樣做的？通過(guò)討論后，在讓學(xué)生模仿高士其爺爺，進(jìn)行上課專心聽講的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。這樣根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)，學(xué)生學(xué)習(xí)有標(biāo)準(zhǔn)，避免盲目性的導(dǎo)行，其效果是不言而喻的。
總之，在思想品德課教學(xué)中，如果你巧用電教手段激情、明理、導(dǎo)行，并有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，就有利于激發(fā)學(xué)生道德情感，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生道德行為。從而達(dá)到提高學(xué)生素質(zhì)的目的。
用電的心得體會(huì) 篇19
眾所周知，學(xué)校是人員高度聚集的公共場(chǎng)所，教學(xué)儀器多、科研設(shè)備價(jià)值昂貴、用電量大，各類試驗(yàn)、實(shí)習(xí)項(xiàng)目和易燃物多，一旦發(fā)生火災(zāi)事故，影響大、損失大，直接影響教學(xué)、科研工作的正常進(jìn)行。因而，我校多年來(lái)高度重視校園防火工作，始終把防火工作放在各項(xiàng)預(yù)防工作的首位。預(yù)防校園火災(zāi)是一項(xiàng)長(zhǎng)抓不懈的工作，學(xué)習(xí)消防知識(shí)是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間不可或缺的一課。
通過(guò)這次的對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)與理解，雖然時(shí)間較短，但體會(huì)頗深。對(duì)消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)，譬如：消防工作的方針、目的和意義，燃燒與滅火的常識(shí)，常見滅火器材的維護(hù)和管理，消防控制室及消防設(shè)施的使用和維護(hù)，安全疏散設(shè)施的設(shè)置，消防安全培訓(xùn)的重要性等等。對(duì)此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、消防安全管理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來(lái)抓。
火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度，在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。
二、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn)，提高防范意識(shí)。
由于有些工作涉及到易爆化學(xué)品等高危險(xiǎn)物質(zhì)，校園內(nèi)部對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識(shí)，但通過(guò)這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是管理人員，都應(yīng)對(duì)崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的'操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。
三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙。
第一是要“抓重點(diǎn)”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。
第二是要“抓薄弱”。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最容易被忽略的地區(qū)，但相對(duì)安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。
第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴。火災(zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不容易引人注意，如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注意”、“不小心”引起的，這些容易被忽略的細(xì)節(jié)很容易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。希望同學(xué)們自覺承擔(dān)起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù)，更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí)，遵守各項(xiàng)防火制度，積極參與校園消防工作，使我校形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生。
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