職業(yè)素質養(yǎng)成的心得體會
當我們備受啟迪時，可以將其記錄在心得體會中，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的職業(yè)素質養(yǎng)成的心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
職業(yè)素質養(yǎng)成的心得體會1
對于我們這些即將邁上社會的大學生，職業(yè)能力的培養(yǎng)與進步需要以職業(yè)目標為風向標，只有這樣才能更好的培養(yǎng)我們的職業(yè)能力，并讓其在我們的職業(yè)生涯中發(fā)揮作用，要養(yǎng)成良好的職業(yè)能力就應該達到目標職業(yè)的各項要求，那么，目標職業(yè)對專業(yè)技能，通用技能和個人素質又有什么樣的要求呢?
專業(yè)知識技能是做好工作的必要手段，一般通過專業(yè)教育獲得。它的獲取途徑包括：學校課程課外學習、社會培訓、資格認證。對于我們法學專業(yè)的學生，司法考試就是我們的認證。
通用職業(yè)技能(可遷移技能)是人們職業(yè)生涯中除崗位專業(yè)能力之外的基本能力，個人最能持續(xù)運用和最能夠依靠的技能。知識技能的運用都是在可遷移技能的基礎上，它適用于各種職業(yè)，適應崗位的不斷變換，是伴隨人終生的可持續(xù)發(fā)展能力，包括以下十項技能：1)自我治理能力2)學習和適應能力3)解決題目能力4)創(chuàng)新能力5)團隊工作能力6)語言表達能力7)信息處理能力8)人際交往能力9)系統(tǒng)化工作能力10)自我規(guī)劃能。
個人素質的內涵很廣，包含多個方面，關鍵是根據(jù)自身特點發(fā)揮自己的特長，同時要有過硬扎實基本功的真才實學。專業(yè)技能強、上進、好學、有職業(yè)操守;真誠、敬業(yè)、守時;有團隊合作意識、良好的溝通能力和親和力;善于學習，積極主動解決困難的態(tài)度和能力;良好組織能力和協(xié)調治理能力，等等。
職業(yè)能力是指一個人完成工作任務、從事與職業(yè)相關活動所必備的本領，表現(xiàn)在所從事的各種工作和職業(yè)相關活動中，并在其中得到發(fā)展。綜合起來，就是上述三種能力的運用和發(fā)展。那么，我們又該怎樣進步自己的職業(yè)能力呢?
一.選擇與決策，人生存的基本技能 作出明智的選擇是一項與每個人的成長、生活息息相關的基本生存技能，我們的每一個決定，影響、左右了我們的職業(yè)生涯發(fā)展和個人生活質量。在我們的一生中，需要花費無數(shù)的`時間與精力來選擇或作出決定，小到選乘公交車，大到求學、擇業(yè)，還有戀愛與婚姻??的確，成功與幸福很大程度上取決于我們在"十字路口"上的某個決定，
二.影響職業(yè)選擇的三大因素
(1)發(fā)現(xiàn)與探索自我。幫助大學生了解自己的職業(yè)需要，即自己想從事什么職業(yè);了解自己的氣質與個性特點，分析自己適合從事什么職業(yè);了解自己的職業(yè)能力及其傾向，看看自己從事什么樣的職業(yè)才能最充分地發(fā)揮潛能、實現(xiàn)自我價值。(2)熟悉職業(yè)世界。以動態(tài)、發(fā)展的眼光看待職業(yè)世界，認清職業(yè)社會發(fā)展的趨勢，了解相關職業(yè)的特性及其對就業(yè)者的要求。(3)尋求最佳的人職匹配。在正確估價自己和全面熟悉職業(yè)世界的基礎上，大學生客觀地給自己定位，明確恰當?shù)木蜆I(yè)期看;在充分獲取信息的基礎上，選擇既能滿足自己需要、適合自己個性特征，又能促進自己潛能發(fā)揮的職業(yè)。
三.促進職業(yè)適應與自我塑造 除了選擇、決策外，另一項生存技能就是職業(yè)適應與自我塑造。法國哲學家狄德羅曾說過：知道事物應該是什么樣，說明你是聰明人;知道事物實際是什么樣，說明你是有經(jīng)驗的人;知道如何使事物變得更好，說明你是有才能的人。顯然，要想獲得職業(yè)上的成功，首先是學會適應職業(yè)環(huán)境，就像大自然中的千年動物，能夠隨著自然環(huán)境的變化而調整、改變自己，避免成為"嬌貴"的恐龍! 一般而言，踏進職場的最初3年，是新人適應社會的階段。主要任務是：弄懂、搞清職場游戲規(guī)則，接受他人有關如何最好完成工作的聰明與指導，承受對新生活想象和實際情況有落差的現(xiàn)實，克服某些方面比別人差的不安，等等。
隨著市場競爭的加劇，企業(yè)倒閉、轉業(yè)、吞并的可能性越來越大;受其影響，職業(yè)的供給數(shù)目、市場價格也在不斷變化。另外，因擇業(yè)者的才能、素質水平存在著差異，以及求職預期與現(xiàn)實社會的矛盾，擇業(yè)者要想得到一份滿足、適合自己的職業(yè)變得越來越困難。因此，筆者建議更多的"我"能不斷調整自己的求職預期與職業(yè)定位，進步自己在職業(yè)社會中的生存與發(fā)展能力。
職業(yè)素質養(yǎng)成的心得體會2
對于我們這些即將邁上社會的大學生，職業(yè)能力的培養(yǎng)與進步需要以職業(yè)目標為風向標，只有這樣才能更好的培養(yǎng)我們的職業(yè)能力，并讓其在我們的職業(yè)生涯中發(fā)揮作用，要養(yǎng)成良好的職業(yè)能力就應該達到目標職業(yè)的各項要求，那么，目標職業(yè)對專業(yè)技能，通用技能和個人素質又有什么樣的要求呢？
專業(yè)知識技能是做好工作的必要手段，一般通過專業(yè)獲得。它的獲取途徑包括：學校課程課外學習、社會培訓、資格認證。對于我們法學專業(yè)的學生，就是我們的認證。
通用職業(yè)技能（可遷移技能）是人們職業(yè)生涯中除崗位專業(yè)能力之外的基本能力，個人最能持續(xù)運用和最能夠依靠的技能。知識技能的運用都是在可遷移技能的基礎上，它適用于各種職業(yè)，適應崗位的不斷變換，是伴隨人終生的可持續(xù)發(fā)展能力，包括以下十項技能：1）自我治理能力2）學習和適應能力3）解決題目能力4）創(chuàng)新能力5）團隊工作能力6）語言表達能力7）信息處理能力8）人際交往能力9）系統(tǒng)化工作能力10）自我規(guī)劃能。
個人素質的內涵很廣，包含多個方面，關鍵是根據(jù)自身特點發(fā)揮自己的特長，同時要有過硬扎實基本功的真才實學。專業(yè)技能強、上進、好學、有職業(yè)操守；真誠、敬業(yè)、守時；有團隊合作意識、良好的溝通能力和親和力；善于學習，積極主動解決困難的態(tài)度和能力；良好組織能力和協(xié)調治理能力，等等。
職業(yè)能力是指一個人完成工作任務、從事與職業(yè)相關活動所必備的本領，表現(xiàn)在所從事的各種工作和職業(yè)相關活動中，并在其中得到發(fā)展。綜合起來，就是上述三種能力的運用和發(fā)展。那么，我們又該怎樣進步自己的職業(yè)能力呢？
一選擇與決策，人生存的基本技能作出明智的選擇是一項與每個人的成長、生活息息相關的基本生存技能，我們的每一個決定，影響、左右了我們的職業(yè)生涯發(fā)展和個人生活質量。在我們的一生中，需要花費無數(shù)的與精力來選擇或作出決定，小到選乘公交車，大到求學、擇業(yè)，還有戀愛與婚姻？？的確，成功與幸福很大程度上取決于我們在“十字路口”上的某個決定。
二影響職業(yè)選擇的三大因素
（1）發(fā)現(xiàn)與探索自我。幫助大學生了解自己的職業(yè)需要，即自己想從事什么職業(yè)；了解自己的氣質與個性特點，分析自己適合從事什么職業(yè)；了解自己的職業(yè)能力及其傾向，看看自己從事什么樣的職業(yè)才能最充分地發(fā)揮潛能、實現(xiàn)自我價值。
（2）熟悉職業(yè)世界。各種日常寫作指導，以動態(tài)、發(fā)展的眼光看待職業(yè)世界，認清職業(yè)社會發(fā)展的趨勢，了解相關職業(yè)的特性及其對就業(yè)者的要求。
（3）尋求最佳的人職匹配。在正確估價自己和全面熟悉職業(yè)世界的基礎上，大學生客觀地給自己定位，明確恰當?shù)木蜆I(yè)期看；在充分獲取信息的基礎上，選擇既能滿足自己需要、適合自己個性特征，又能促進自己潛能發(fā)揮的職業(yè)。
三促進職業(yè)適應與自我塑造除了選擇、決策外，另一項生存技能就是職業(yè)適應與自我塑造。哲學家狄德羅曾說過：知道事物應該是什么樣，說明你是聰明人；知道事物實際是什么樣，說明你是有經(jīng)驗的人；知道如何使事物變得更好，說明你是有才能的人。顯然，要想獲得職業(yè)上的成功，首先是學會適應職業(yè)環(huán)境，就像大自然中的千年動物，能夠隨著自然環(huán)境的變化而調整、改變自己，避免成為“嬌貴”的恐龍！一般而言，踏進職場的最初3年，是新人適應社會的階段。主要任務是：弄懂、搞清職場規(guī)則，接受他人有關如何最好完成工作的聰明與指導，承受對新生活想象和實際情況有落差的現(xiàn)實，克服某些方面比別人差的不安，等等。
隨著市場競爭的加劇，企業(yè)倒閉、轉業(yè)、吞并的可能性越來越大；受其影響，職業(yè)的供給數(shù)目、市場價格也在不斷變化。另外，因擇業(yè)者的才能、素質水平存在著差異，以及求職預期與現(xiàn)實社會的矛盾，擇業(yè)者要想得到一份滿足、適合自己的職業(yè)變得越來越困難。因此，筆者建議更多的“我”能不斷調整自己的求職預期與職業(yè)定位，進步自己在職業(yè)社會中的生存與發(fā)展能力。
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