暑期三下鄉(xiāng)支教體會
很榮幸參加了本次“伴你成長，關(guān)愛你的假期”xx完小支教活動。為期13天的支教生活在一首《朋友，別哭》的歌聲中結(jié)束了，給我的感覺就是太快了，那一幕幕情景，仿佛就發(fā)生在昨天，非常地清晰。
這次支教活動，給我最多的是感動。首先，我感動于炊事班班長xx同學(xué)每天早上五點(diǎn)多鐘就起來給我們做飯，為了讓孩子們中午不挨餓，吃完飯就準(zhǔn)備中午煮面，要給孩子們煮面，還要給我們志愿者煮面，經(jīng)常中餐就要在火爐旁呆上三個小時(shí)左右，這么熱的天，讓我洗了一個鍋都出一身的汗，更何況是三個小時(shí)呢？放學(xué)了去送孩子們的時(shí)候，吳班長就要想著徒弟們都在學(xué)校么？有人煮飯么？就想要早一點(diǎn)回來。要是別的同學(xué)煮的飯不夠，或者沒煮熟，他總是會二話不說地去煮飯。吃面的時(shí)候也總是不落下一個人。很有責(zé)任，很感動。在昨天回來的聚餐上，有同學(xué)說，xx是我們的衣食父母，其實(shí)我覺得并不為過。我想我們炊事班沒有他，我們不可能如此地順暢。
其次，我感動于這群可愛的孩子，可能他們之中有些稚嫩，確實(shí)那么地真實(shí)，那么地純潔，那么地淳樸。我?guī)У暮⒆邮侵邪嗟�，他們是大小中班中最聽話的，在支教的這些日子，我差不多每天都去教室陪著他們，看著他們上課，哪里有孩子需要什么幫助了就第一時(shí)間去幫助他們。其實(shí)呆在教室，他每說得最多的應(yīng)該是：“老師，你幫我削下鉛筆。借刀、鉛筆。老師，我沒有本子。老師，這個xx字怎么寫，xx怎么讀”等等之類的'。我就是在教室服務(wù)他們。要是哪位同學(xué)不聽話了，或者是不怎么開心了，立馬跑過去，問怎么了，詢問是沒吃早餐，還是怎么了。也有時(shí)候某個孩子哭了，就去安慰。就是這樣，感覺有時(shí)候真的有點(diǎn)像保姆，不過確實(shí)是很高興。除了上課，我覺得最珍貴的還是每天堅(jiān)持送孩子回家，送的比較近的來回至少要一個半小時(shí)，有一次還足足用了四個小時(shí)。路途是遙遠(yuǎn)的，但看到孩子們歡快的笑臉，這些又算得了什么呢？我們經(jīng)常把孩子送到家里，也了解下家庭情況，很多都是土房子，家里的床啊，廚房啊等等幾乎都是一眼望盡的。很多的家庭都是老人和孩子在家，據(jù)說是85%的孩子都是留守兒童。父母大多是在浙江打工，因?yàn)闆]有文化，很多是在種小樹苗，干的也都是苦力，一年能回來一次算是好的了，所以這里的孩子，常年見不到自己的父母，大多跟著爺爺奶奶，而爺爺奶奶也并不是只要帶著孩子就好，他們還要做其他的農(nóng)活，很多也是早出晚歸，沒有時(shí)間管孩子。也差不多因?yàn)檫@些原因，這里的孩子很小就學(xué)會了獨(dú)立，會一早起來弄飯給自己吃，然后去上學(xué)，會還在上幼兒園的時(shí)候，自己洗衣服了。才八九歲的孩子，可能還很需要關(guān)愛，就要開始和年邁的奶奶撐起一個四個孩子和一個七十多歲眼睛不怎么好的一個五個在家的五口之家，這些在xx這里都是實(shí)實(shí)在在的情況。
這里的孩子，我雖沒有和他們建立很深厚的感情，可對于他們特別是中班的孩子，我還是大體都是了解的，來我們學(xué)習(xí)了的一共有27個，有從小班轉(zhuǎn)我們班的，也有轉(zhuǎn)去小班的，還有走親戚的，但是不管怎樣，總是保持著15位同學(xué)以上。我常常送孩子們回家，除了去了一次下茶，其他去的都是魚井和稼貴，魚井去了5次，稼貴去了4次，還算了解。稼貴的去了吳晴、吳秋玲、隆雨、吳蕓蕓、吳龍娟、向慧娟、龍欣等7家。其實(shí)條件都算好的。吳晴有弟弟妹妹三姊妹，因爺爺奶奶去世了，媽媽在家，爸爸在外務(wù)工，卻也很久沒回家，家里還是土房子，搖搖欲墜，有一次回家，還看見她從隔壁伯伯家借米煮粥，原因是沒菜了。姐妹倆的身體也不好，一個有乙肝，一個患不明皮膚病，但因無錢也沒有接受正規(guī)的治療，弟弟也才五歲。也就是這么一個家庭，要是我們不深入了解，我們根本不知道家里條件是如此之差，因?yàn)榻忝脗z都很乖，學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，根本不會知道。我還記得我一次送的孩子就是吳晴，那天我原本沒打算送她回家，那天她腳前一天不小心撞到了，我去給她涂藥，我說妹妹他們呢？她說在校門口，我就把她送到校門口，然后順便問了一句，要背不？她說：“要”，就這樣，我把她背起來了，很少有人背她，我也很少背別人，所以背著也不怎么舒服，她自己也好懂事的，能自己走的就自己走，只是那天實(shí)在腳比較疼，第一次把她放下的時(shí)候，又背起她告訴我剛才腳在打顫。第二天收到了她的禮物和信，真感動，第二天我也送她回家了。還有吳秋玲，一個特別懂事的孩子，爸媽在外務(wù)工，一年回來一次，爺爺去世了，跟著奶奶，家中還有4歲的弟弟，還有伯伯的4歲的女兒和9歲的兒子，而秋玲自己才9歲。她會洗衣做飯，帶弟弟，特別乖，有一次小妹妹來學(xué)校了，小孩子喜歡亂跑，就不知道跑哪里去了，她好急的。還有照顧奶奶，奶奶的眼睛不怎么好，有一天送他們，回來的時(shí)候，看見她在幫奶奶采草藥敷眼睛，因?yàn)闆]錢治療啊。在校也非常地認(rèn)真。稚嫩的肩膀，肩負(fù)著重任，當(dāng)我問她累不累的時(shí)候，她說不累。魚井的其他小朋友也帶給我很多感動。稼貴我主要是去了龍?zhí)煅堈�、龍麒宇、龍麗園、龍斌斌、龍金霞、廖南飛、龍玉美、龍聰美等孩子的家。
給我感動的還有文藝匯演的時(shí)候，一個五年級的女孩在朗誦的時(shí)候，是有關(guān)責(zé)任和感恩的，她自己哭得泣不成聲了，因?yàn)樗蚕胱约旱母改噶�。太多太多了，有些根本不是語言能表達(dá)的。但我會記得，這群孩子寫給我的信，稚嫩但是真實(shí)的。還會記得當(dāng)我們一走進(jìn)他們家的時(shí)候，就搬凳子給我們坐，拿出家里的東西給我們吃，很多很多，太多的感動。我想此次支教活動，讓我體驗(yàn)了生活，同時(shí)也激勵了我需要更加努力，只有自己強(qiáng)大了，才能給更多貧困的孩子帶來實(shí)質(zhì)性的幫助，同時(shí)，我也了解了自己是多么地幸福，要好好珍惜才是。
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