品味端午節班會的心得體會（精選19篇）

　　我們在一些事情上受到啟發后，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，這么做能夠提升我們的書面表達能力。應該怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的品味端午節班會的心得體會（精選19篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　品味端午節班會的心得體會 1

　　一年一度的端午節又到了，可惜沒能吃到家里的粽子，只能在學校超市買幾個回來煮，也就算過節了。看著身邊的同學都陸陸續續回家陪家人過端午節了，不禁輕輕嘆了一口氣，有羨慕，有無奈，其中滋味，該是孤單一人在外求學，感覺無依無靠的人都明白的。

　　來廣州讀書這一年多，深深感受到自己對傳統節日變得冷漠了。像中秋節、清明節和端午節這些傳統節日同學都會回家陪家人一起過，只有情人節、圣誕節和女生節這些我認為不痛不癢的節日才會全班同學一起過。像我這種不能回家又在廣州感覺沒有任何歸屬感的，只能宅在宿舍看看書、上上網，看著QQ空間上同學炫回家后家人的各種關愛，默默地點一個“贊”。

　　據我在中大讀書的同學說，他們學院今年給每個學生發了2個粽子，這就是中大學子的福利吧，住在中大附近的廣外學子的只能當作沒看見。中大孩子們你們就別得瑟了，廣外校友在外有所作為，將來衣錦還校之時也是廣外騰飛之時！

　　不過我也很享受這僅有的3天假期，《紅樓夢》看了幾遍，還是愛不釋手，剛好放假有時間，今天又拿出來看了。跛足道人的《好了歌》最后那兩句“世人都曉神仙好，唯有子孫忘不了;癡心父母古來多，孝順兒孫誰見了。”再次引發我的感慨，突然好想哭，我不知道這是不是從心里承認了自己是一個不孝順的女兒。

　　我突然又想起不久前在圖書館舉辦的空巢老人展上看到的那些老人，其中有一張照片的文字寫到：我知道把老人放在這邊不好，可是我城里的2個孩子要上學，我們夫妻倆要拼命賺錢，都是照顧得了老的照顧不了小的。那一刻，我的眼淚就掉下來了。

　　我羨慕那些能夠每逢有節日就回家的同學，我也好想回家，幫忙料理做粽子的材料，然后美滋滋地跟老爸老媽老弟一起包粽子。家里的粽子里面的餡都是非常多的，豈是學校的粽子所能比的?去年我所在的社團也組織我們在一起包粽子，雖然包的粽子很好吃，大家也玩得很開心，可是那種感覺跟回家和家人在一起的感覺還是很不一樣的，因為家人有一種血緣情懷，那意味著至少這輩子我們是彼此在這個世上的依靠。

　　真感恩中國的這些傳統節日都能流傳下來，讓那一顆顆在外奔波勞累的'心可以在節日期間找到一個“借口”回家。是啊，家永遠是溫馨的港灣。像我這種因為求學和路途太遠而不能回家的人，雖然心里有些失落，不過也沒關系啦，想想毛澤東的“孩兒立志出關山，學不成名誓不還”就OK啦，慢慢在外面磨練，終有屬于你的一片天。

　　我從今年2月22號來廣州就沒有回過家，暑期打算在這邊實習也不回家了，覺得自己好“狠心”，怎么就不回趟家呢?我也說不清其中緣由，這樣糊里糊涂的過日子，也挺好的。

　　大大的端午節，小小的一點個人感想，還有小小的一個愿望：明年端午節回家。

　　品味端午節班會的心得體會 2

　　端午節在中國人的心里，是一個非常重要的節日，傳說，農歷五月初五這一天，中國古代偉大的愛國詩人，因為不滿統治者的統治，憂國憂民的屈原在汨羅江投江自殺，后來，人們為了紀念屈原，就在每年的五月初五的這一天，吃粽子、賽龍舟用來紀念這位偉大的詩人。

　　今年的端午節是我在海南過的第三個端午節，以前的端午節沒有什么感覺，因為我們只是窩在宿舍里，也沒有什么活動，但是今年的端午節國的很不一樣。今年，我們兩個班的同學在文珍老師、劉文霞老師還有吳超華老師的帶領下來到了三亞市四馬村一家黎族人家，過了一個非常精彩的`端午節。

　　我們租了三輛車，從學校7點半出發，差不多半個小時之后，來到了四馬村。這一家黎族人非常好客，因為我們的人特別多，所以，那一家人也請了很多人來幫忙。我們今天主要的任務是學習怎么樣包粽子，我們大家在家里基本上都沒有包過粽子，所以大家都不怎么會，只有幾個海南的同學會包，我就覺得特別羨慕和佩服。

　　文珍老師也教我們怎么樣包粽子，我們一共包了兩種粽子，一種是甜的，一種是弦的。甜粽里面包了蜜棗、花生和葡萄干，而咸粽里加了豬肉，這可能是因為南北的文化差異，南方人喜歡吃咸粽，尤其是海南人，而我們北方人大多喜歡吃甜粽。一開始學習包的時候，包了半天也沒有把它包上，不是米放太多，就是粽葉被折壞了，然后后來都弄好了之后，就是綁繩子的時候怎么綁不出四個角，一開始就是特別灰心，不過后來在老師的幫助下，我總算是完成了人生的第一個粽子，雖然樣子不是特別好看，可是，還是覺得心里很高興。后來我一共成功包了四個粽子。大家都包完了之后，我們就開始煮了，大家燒火、煮粽子，洗菜、切菜忙的不亦樂乎，我們大家一直忙到了中午1點多，然后才開始吃飯。感覺這么多人在一起吃飯，尤其是和這么的同學在一起，感覺真的很好，以后可能再也不會有這樣的機會，人這么全的在一起吃飯，所以這是一段很是珍惜的時光。

　　中國古代的節日，現在已經被很多人遺忘了，現在的端午節，賽龍舟都很少看到了，所以，我們今天這個活動我覺得特別的有意義，不僅可以增進我們同學之間的感情，學習了怎么樣包粽子，然后也會牢牢的記住這個很難忘的日子。

　　品味端午節班會的心得體會 3

　　感受傳統文化、體驗端午風俗、弘揚傳統美德——市五中開展“端午節”主題教育活動。

　　為推動和促進“創城”工作的.深入開展，進一步引導學生體驗我國傳統節日的意義，激發學生的民族自豪感和愛國情操，市五中開展了豐富多彩的“端午節”主題教育活動。

　　一是開展了“粽葉飄香話端午”主題班班會。各班通過講端午的來歷故事，講端午習俗，介紹香袋，朗誦端午詩歌，開展端午知識競賽等豐富多彩的活動，讓更多的隊員們了解端午，了解端午習俗，了解中國的傳統節日。

　　二是利用校園廣播開展了“端午知多少”傳統節日知識宣傳、普及活動。讓學生通過查閱圖書、互聯網等，搜集有關端午節的由來、別稱、風俗等，了解這一傳統節日的相關知識。引導學生進一步了解傳統節日、喜愛傳統節日，激發學生的愛國熱情。

　　三是開展了“快樂的端午節”體驗活動。學校鼓勵學生利用端午節假期閑暇時間與父母、長輩參與學習包粽子的過程，讓學生充分感受我國傳統文化的魅力，陶冶學生的.情操，弘揚我們民族優秀的傳統文化。讓學生在親自動手體驗中，感受著濃濃的節日氛圍，享受傳統風俗帶來的溫馨和快樂

　　四是開展了“感受傳統文化、體驗端午風俗、弘揚傳統美德”活動，在端午節時關心老人，和爺爺奶奶吃粽子，共度端午佳節。

　　品味端午節班會的心得體會 4

　　端午節是我國中華民族傳統的節日，由于托班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒感受傳統節日的氛圍，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關物品，結合我園的傳統節日教育的精神，我幼兒園組織開展了“共度端午，揚民族正氣”的主題活動，在大力宣傳端午傳統習俗和衛生常識中我們的幼兒過了一個“禮貌、和諧、安全、節儉”的端午節。本次活動經過家園合作取得良好效果。

　　一、環境布置

　　主題墻：掛滿粽葉包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充滿了節日的氣氛。

　　二、教學活動

　　由于托班年齡較小的特點，我們經過故事、圖片的形式向幼兒介紹愛國者屈原以及粽子、香包等風俗的`來歷。

　　我們的主要活動有以下幾個方面：

　　1、利用進餐前后及午睡前向孩子們講述了故事《端午節的傳說》《端午節的由來》《端午節的風俗》。

　　2、學兒歌。同樣利用進餐前后及午睡前的時間，教孩子們學念了三首既通俗易懂又瑯瑯上口的兒歌《端午》，孩子們十分喜歡這首兒歌，在短時間內就將兒歌學會了。

　　3、裝飾制作《小粽子》并用它來裝飾環境。

　　4、制作彩蛋。在教師的精心組織下，孩子們在在蛋寶寶的身上利用彩紙剪、貼、畫出漂亮的圖案，從制作的的過程中能夠看出，孩子們十分喜歡這次活動。

　　5、研究到六一家長剛剛來園活動，因次本次慶端午就不邀請家長參加，把家長到園包粽子活動更改為請家長將孩子在家包粽子、吃雞蛋等端午習俗用相機記錄下來，發給教師，然后在幼兒園交流分享。

　　6、孩子從家里帶來端午的食品一起分享。

　　7、認識各種蛋、蛋制品。

　　三、家園互動

　　在活動期間家長都能夠積極配合工作，如帶來了粽葉、蛋袋子、彩蛋、艾葉等等。使我們的活動能夠順利進行。

　　我們開展這次活動主要目的能夠讓幼兒從小了解國家傳統文化，樹立民族意識，培養我們的幼兒過一個“禮貌、和諧、安全、節儉”的端午節。

　　品味端午節班會的心得體會 5

　　5月30日，井灣子中學積極開展了“我們的節日迎端午”主題班隊會活動。

　　圍繞“走進端午”主題班隊會，各班級設計了“端午節由來、端午話知識小競賽、激情演講話端午”等板塊。首先，追溯端午節由來，了解紀念屈原說等端午的各種學說，挖掘端午節日內涵，明確端午傳統節日文化特色，讓學生明白端午節不只是粽子節、龍舟節，更是民族節、愛國節，繼承與弘揚傳統文化節。接著，端午知識小競賽，有關于端午的“端陽”、“重五節”、“詩人節”、“龍日”等不同內涵的名稱。有涉及端午懸掛艾草、佩香囊、賽龍舟、吃咸蛋、吃粽子等各地不盡相同豐富多彩的民風習俗。學生較系統地了解了端午節的民風民俗知識，體驗了中華民族獨特的民俗特色文化。最后，激情話端午，學生的慷慨激昂謳歌屈原的剛正不阿，忠君愛國，“憂國憂民”的愛國情懷，弘揚端午節吃粽子民俗背后的一顆顆愛國的'民族精神。

　　現在“圣誕節”、“感恩節”等洋節風靡一時，為學生所鐘愛，而我們的傳統節日卻日益冷落。面對“洋節熱土節冷”的局面，重視中國傳統節日，挖掘傳統節日文化內涵，繼承和弘揚中國傳統優秀文化與民族精神，是我們每一個中國人不可推卸的責任與使命。端午臨近，教育處通過開展豐富多彩的端午活動，學習端午節文化，讓學生在活動中了解端午節的來歷、習俗等，感受端午節的文化內涵，親身體驗我國傳統佳節的獨特魅力，激發學生的民族自豪感和愛國熱情。

　　品味端午節班會的心得體會 6

　　為繼承和弘揚我國傳統民族節日——端午節，宣傳社會主義榮辱觀。南模初級中學在全校范圍內開展了“知榮辱明禮儀揚傳統強素質”為主題的端午節系列活動。

　　本次活動主題鮮明、資料豐富。早在1個月前，學校紀念屈原的各項活動的宣傳、籌備就已經開始了。如勞技課上的“紙粽子制作”、美術課上的“畫一畫屈原”、語文課上的祭文征集等。5月31日的系列活動則正是這一階段整體活動的集中展示。整個主題活動分校內、校外兩大板塊。校外，我校10多位學生參加了在xx鎮舉辦的xx市中學生端午節紀念屈原系列活動。校內，整個活動又分為三大板塊：游園會、視頻知識競賽、主題班會。活動還邀請了xx單位的武警戰士一起參加。

　　中午開始的游園活動形式多樣，有“書楚辭、畫屈原”的現場比賽、有“猜燈謎”活動、有“趕粽子球”比賽、更有超級吸引人的.現場包粽子活動，雖然最終粽子形狀各異，甚至不是很好看，但這些粽子擔負著愛心大使的光榮任務，同學們將把這些粽子親手送給可愛的武警戰士們。

　　在視頻知識競賽中，代表各個年級參賽的隊員們展開了一場激烈的爭奪。場上同學你追我趕、后援團的教師和同學更是為他們的隊伍吶喊助威。而在教室里觀看現場比賽的.同學們也都全神貫注，因為他們不僅僅關心本年級同學的表現，并且還盼望著有機會進入比賽現場，成為幸運觀眾呢。最終，年齡最小的七年級代表對奪得了最終的勝利。

　　各班的主題班會則緊緊圍繞本次互動主題，在環境布置、班會形式、資料方面下足了功夫，營造出了很好的過節氛圍，增強了對端午節和屈原的了解。

　　本次紀念屈原的系列活動寓教于樂，形式活潑、簡便，同學們也樂在其中。經過開展紀念屈原的系列活動，同學們對屈原有了充分的了解，對如何繼承和發揚我國傳統文化有了明確的認識。他們在豐富多采的活動中體驗著、感悟著。全校近90%的同學都參加了今日的各項活動，不僅僅贏得獎品，并且提升了自身的文化禮儀素養。

　　弘揚傳統文化、做“知榮辱、明禮儀、揚傳統、強素質”的南模初級中學的青少年，這是同學們必修的一門課程，也是學校工作的重要資料。

　　品味端午節班會的心得體會 7

　　為弘揚愛國主義精神，激發學生的民族自豪感，培育和踐行社會主義核心價值觀，引導全體學生體驗端午節習俗。我校積極開展“我們的節日端午節”主題班會活動。總結如下：

　　活動中，各班班主任圍繞主題精心準備了課件，開展了“端午話由來、端午話習俗、端午詩詞欣賞、話端午談感受”等主題鮮明的活動板塊。

　　端午話由來，讓學生明白端午節不只是粽子節、龍舟節，更是民族節、愛國節;端午話習俗，讓學生比較全面地了解了端午節的民風民俗知識，體驗了中華民族獨特的民俗特色文化;端午詩詞欣賞，再現屈原歷史故事，教育學生體會偉大愛國詩人屈原的愛國憂民、不屈不撓、頑強斗爭、為國捐軀的.精神;話端午談感受，弘揚了民俗背后的一顆顆愛國之心，使孩子們感悟到了傳統文化的魅力，增強民族自豪感。

　　通過主題活動，加深了孩子們對端午民俗和傳統文化節日的認識，使孩子們了解了中華博大精深的傳統文化，激發了孩子們民族自豪感和自信心。

　　品味端午節班會的心得體會 8

　　以建設社會主義核心價值體系為根本，深入挖掘春節的深厚文化內涵，引導學生在自辦“端午節節日小報”的活動中認知民族傳統、增強民族意識、尊崇民族精神、弘揚民族文化，從而增強廣大學生的愛國主義精神和民族情感。我校把學生自辦“節日小報”主題實踐活動納入學校的常規工作，要根據我校自身情景，精心策劃、周密組織，細化主題，有效調動學生的參與積極性，倡導創作主體的自主性，注重創作資料的豐富性，突出表現形式的多元性，增強活動的廣泛性和實效性。活動方案一經公布，活動負責人及時召開了班主任會，落實了此項活動。每班按小組活動，確立創辦主題后，以小組為單位收集資料。

　　發動學生收集活動的相關資料，可參照節日資料、參與活動情景、自我感受表達等板塊并注意結合學校特色和學生個性來組織小報資料。在活動中注重創新形式，靈活采取個人、小組、班級等方式發動學生經過校刊校報、手抄報、網頁等創造性采編各具特色的小報。在活動中注重創新形式，可靈活采取個人、小組、班級等方式，創造性地編制各具特色的小報，展示節日收獲和感悟。還分別到社區、到圖書室、在網上等多種渠道進行收集工作。

　　所以，不僅僅創作了豐富多彩的`作品，更重要的是了解到中國傳統的節日，從而深刻認識了中華民族博大精深的文化，更加熱愛自己的祖國。在掌握了更多的文化知識的同時，更好的培養了學生們的民族自豪感。

　　這次活動各班共上交小報作品近80多幅，每一張小報都體現了隊員們對端午節的認識和理解。經過本次活動的開展，豐富了學生節日精神文化生活，熟悉了我國傳統的節日活動的氛圍，親身感受到中華民族文化的魅力所在，增強了對中華優秀傳統、文化傳統的認同感和自豪感。

　　品味端午節班會的心得體會 9

　　這次舉辦的端午節活動，也是讓我感覺到做好一個活動并不是那么的容易，要考慮的事情很多，以前在學校雖然我也是策劃過一些活動，但是來到社會，再來做又是會和在學校是有挺多不同的，考慮的方面和角度也是不一樣一些，不過這次公司的端午節活動，也是做得還順利，而且也是得到了領導的肯定，同事們也是予以了贊揚，對于這次的活動，個人也是有一些體會。

　　活動的策劃，不但是要考慮到同事們玩的開心，有意義，同時也是要照顧到領導，并且這次的活動，主要目的也是讓大家得到工作上的一個放松，更好的`融入到公司的一個氛圍里面來，認同公司的文化，所以在準備的時候，我也是和同事還有領導去溝通，做出了幾個方案來，我清楚，一個人的想法是不夠的，只有多去收集一些意見，大家的想法是怎么樣的，才能更好的讓活動得到更多人的認可，也是能做得更出色，經過考慮，最后確定了方案，然后再實施之中，我也是感受到壓力其實也是挺大的，同事們既要工作，也是要參與到活動之中來，也是會占用到大家的時間，而這也是需要我去做好一些溝通，予以鼓勵和支持，最終活動能順利的做好，其實也是和大家都愿意幫忙，而且整個公司的氛圍其實都是不錯的，所以才最終有一個好的結果。

　　控場也是非常重要的一個環節，在活動之中，有時候大家玩的開心了，可能也是會改變活動的一個走向，而作為策劃者，而且是主持的一員，我也是清楚，必要的時候也是要出面控場，頂住壓力，把活動引導到預定的計劃之中去，當然有些的確是會比計劃做的更好的地方，也是會順勢去改變，我也是感受到，人事的工作并不容易做，一個簡單的策劃和主持活動，也是讓我忙的頭大，但是這次也是鍛煉到了我，以后的活動，或者一些方案的策劃我也是有了更多的經驗，并且能更加從容的來做好活動了，這次同事們也是給予了很高的評價，當然也是收到了一些批評，我也是虛心的去接受。

　　在以后去進行的活動之中，我也是要繼續的發揚這次做的好的地方，提升活動的一個質量，來讓同事們更好的融入其中，大家積極的參與，不但是能融洽氛圍，而且對于公司的團結也是很有幫助的，我也是要繼續做得更好才行。

　　品味端午節班會的心得體會 10

　　這次學校為了慶祝端午節這個傳統的節日特地舉辦了一場活動，這場活動是我至今參加的意義比較重大的活動了。老師和同學們都在一起為著這個節日慶祝，是對傳統節日的傳承。在活動結束之后，我有了一些體會。

　　端午節是我國傳統節日之一，這個節日是對傳統文化的繼承。這次學校舉行的活動，正好應了“繼承傳統”這一主題。活動一共分為三個部分，第一部分是學生寫一篇關于端午節的作文，寫得好的用作學校展示墻上展示，也有獎品，我也參加了，雖然沒有得獎，但是還是很開心，畢竟優秀的人真的挺多，我的作文還是有欠缺的地方，在整個展示墻貼出來的作文，都是很優秀的了。第二部分就是朗讀詩詞，每個班都會在學校的操場上進行詩詞朗讀，這場面可是學校里比較盛大的了，朗讀端午節相關的詩詞，不僅是對端午節的紀念，也是對詩詞文化的傳播。同學們能在那么多師生的面前進行朗讀，也是需要勇氣的，而我也是其中之一，更是能體會其中的感受，特別的激動和緊張。第三部分，就是在學校禮堂進行的晚會表演了。同學們在一個月前就為了這場晚會做準備了，可是下了一番功夫的。晚會上，各種形式的'表演美輪美奐，格外吸引人的目光，我坐在場下欣賞，不自覺的就帶入到表演中去了，為這個節日準備的節目，都是很精彩的。

　　此次的活動，于我是一場很特殊的活動，讓我感受到濃濃的節日氛圍，即使是活動結束了，我依舊還在回憶它。最喜歡的莫過于在這一天里學校發的粽子了，都是學校的食堂阿姨自己包的，不僅大且量足，真的是很喜歡呢。活動雖然結束了，可帶給我的震撼卻一直在，它的意義還在，活動的結束不是節日的結束，這個節日會一直伴我們成長下去，還有明年的端午節。我在活動中感受最深的就是，很多在節日里會做的事情，學校竟然都有展示。比如掛艾草、撒雄黃酒等等習俗，我們都有見識到。第一次真切的感受到了端午節這天都會做的事情，有了一個深刻的記憶。

　　在這次的活動，我覺得是對傳統節日的一個宣傳，更是大家重溫過去快消失了的習俗。進入現代，所有的東西都在發生改變，而這些傳統節日里的習俗卻漸漸在被人遺忘，只因為很少有人再去傳承，所以這種活動應該多舉行，才能有讓更多人去記起，尤其是新一代的人。

　　品味端午節班會的心得體會 11

　　根據區文明辦有關文件精神，營門口在端午節期間，圍繞“我們的節日——端午”主題，精心部署，認真組織，開展了一系列各具特色的主題文化活動，普及端午節的'節日知識，大力弘揚中華民族優秀文化傳統，進一步了深化愛國主義教育活動。

　　一、精心安排認真部署

　　為使活動開展得既熱熱鬧鬧氛圍濃厚，又突出主題體現成效，5月17日，營門口街道召集了轄區機關、部隊、企業單位、社會團體、學校和各社區等部門參加的專題協調會，部署安排了街道的“我們的節日——端午”主題活動方案。對街道開展“我們的節日？端午”主題活動提出了突出愛國主義教育、突出群眾性、加強環境整治、營造輿論氛圍四點具體要求。

　　二、各種活動精彩紛呈

　　一是重點加強對未成年人的愛國主義教育。街道團委與師范大學金牛校區團委密切配合，著重對青少年學生進行愛國主義教育。組織開展了“培養愛國情感，樹立報國之志”主題團隊會，以演講、征文、詩歌朗誦、書畫大賽、歌詠比賽等形式，宣傳愛國詩人屈原等中華民族優秀代表人物的事跡和愛國主義精神，加強對未成年人的傳統文化和愛國主義教育。學校利用板報、廣播、校園網等載體，以專欄、講座、專題報道等方式，宣傳傳統節日習俗，普及端午節等民族傳統節日知識，弘揚愛國主義精神，倡導和諧社會。

　　二是廣泛組織廣大群眾開展群眾性文體活動。各社區精彩紛呈的端午活動吸引了居民踴躍參與。銀桂橋社區結合“端午節”活動，開展了包粽子、端午知識猜謎、健身操表演等豐富多彩的活動。營門口社區廣泛開展宣傳端午知識活動。銀沙路社區在銀沙路健身廣場舉辦慶端午節廣場舞健身活動。

　　三是6月3日街道辦事處組織轄區各社區開展“傳承文化？誦讀經典”端午詩會暨“傳遞文明？炫我風采”禮儀文化風采大賽活動。本次共決出一等獎1名、二等獎1名，三等獎5名。

　　據不完全統計，端午節期間，街道開展各種文體活動和文化宣傳活動5場，參與群眾1000余人。

　　三、積極開展環境整治

　　節日期間，街道城管科、執法中隊、環衛所等部門對城區衛生環境進行大整治，各社區普遍發動居民開展衛生大掃除活動，到和睦廣場開展清洗欄桿、清除小廣告等整治環境活動。各有關單位開展了文明禮儀、遵守交通規則、文明勸導等宣傳教育活動，增強廣大市民的社會公德和生態文明意識，引導他們共同創造整潔、優美、舒適的生活環境。

　　品味端午節班會的心得體會 12

　　端午節是我國一個十分盛行的隆重傳統節日。端午節為我們課題組提供了一個很好的課外閱讀實踐機會，為引導學生過好端午這一傳統節日，弘揚中華民族傳統文化，我們課題組開展了形式多樣的文化教育活動：

　　一、營造了濃厚的宣傳氛圍。

　　讓學生通過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節的由來，了解這一傳統節日的相關知識。

　　二、開展了迎端午節中華經典誦讀活動。

　　通過開展誦讀活動，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族優秀傳統文化，培養了學生的.愛國主義情懷。

　　三、豐富了傳統文化教育的內容。

　　(一)、五、六年級開展了“屈原詩歌頌”、“我心中的屈原”活動。通過自制創意手抄報積累端午節風俗習慣。并在班級分享交流學生的作品。

　　(二)、三、四年級開展了“傳統節日故事大家講”活動。

　　各中隊利用班會、閱讀課等時間，在班上舉辦故事會。同學們精心制作、準備小巧手工作品

　　(三)、一、二年級開展了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等有趣而有意義的活動。

　　這些孩子年齡雖小，但積極參與活動，并在這些有趣的活動中受到了愛國主義教育。

　　品味端午節班會的心得體會 13

　　為了慶祝端午節，我們學校舉行文藝表演活動，節日當天，我參與到了活動場地布置，活動舉行的地點選在了我學校最寬闊的操場上。

　　從早上六點開始，我們學生會就進入到操場集合，為活動準備，每個人都積極參與，老師居中指揮。大概到十點左右我們把場地布置好了，之后就是所有班級陸續到場地觀看。我們還需要為此秩序，帶領同學們有序進入觀眾臺。忙碌到上午終于讓所有同學進入場地。之后就開始了精彩的表演活動。

　　雖然我們沒有參加這次表演，但是我卻可以觀看這次活動。參與表演的人有老師也有同學。甚至有家長來參加。活動的主題全部都是圍繞著端午節。我們也從活動中看到了很多端午的特色比如粽子，比如端午的來歷，又比如龍舟比賽等等，讓我們大開眼界。

　　當節目舉行到了一半時，作為學生會成員我們開始為每一個觀看節目的觀眾發放粽子，每人一個，在看節目的時候吃著好吃的粽子，感受到了濃濃的節日氣氛。這次活動吸引了很多人來參觀，為了紀念這次活動，我們學校學生會有同學專門負責攝影，并制作成視頻。

　　這次活動不但讓我們過上了有趣的端午節，更是讓我們感受到了端午的熱鬧，端午的輕松，放下了學習的壓力，每個人都露出了笑容。對我們來說這是一次難得的時光，讓我們可以參加表演，也可以欣賞表演，與同學老師一起過端午，非常好，讓每個同學都為之高興。

　　這天的努力沒有白費，因為我們為這次活動提前做的準備，沒有出現什么問題，節日過得開心，同時在這次活動中，我們也因此學會了配合，彼我們為了加快場地布置，為了更早的看到好節目，所有學生會同學，都積極貢獻自己得力量，為這次活動奉獻。不同的年級，不同的班級都獻精彩的節目，這是全校老師和同學一起努力的成果。

　　想要過節，我們就必須要團結一致，這樣才能夠在節日當天可以欣賞到精彩節目，這次活動的意義就是讓我們全校師生更加團結，同樣對我們今后的學習也是極大的`激勵，讓我們有了繼續不斷開拓學習的力量，活動雖然短暫，卻讓每一個人融入其中，也讓我們放開了一直繃緊的心弦，得到了放松，對以后的學習更加有利。

　　一次大型的活動需要很多個默默付出的人，不管是工作人員，還是表演人員都在其中付出了努力，也讓我們以后開展活動有了借鑒。

　　品味端午節班會的心得體會 14

　　20xx年端午節到了，又是龍舟飛渡的時候，虎一小學生已經將傳統節日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動，為了引導學生更好地了解、喜愛傳統節日，進而提升學生對民族文化的認識，培養他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以"我們的節日·端午"為主題的手抄報評比活動。

　　端午節為每年農歷五月初五，又稱端陽節、午日節、五月節等。端午節是中國漢族人民紀念屈原的傳統節日，以圍繞才華橫溢、遺世獨立的楚國大夫屈原而展開，傳播至華夏各地，民俗文化共享，屈原之名人盡皆知，追懷華夏民族的`高潔情懷。端午節有吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、蒿草、艾葉，薰蒼術、白芷，喝雄黃酒的習俗。“端午節”為國家法定節假日之一，并被列入世界非物質文化遺產名錄。

　　本次手抄報的題目：

　　1、屈原的故事。

　　2、端午節賽龍舟。

　　3、記憶中的端午節。

　　4、我國的傳統節日端午節。

　　5、端午節的習俗吃粽子。在此次作品評比中學生的作品各有特色，并為優秀作品進行展演。此次活動中學生積極參與活動，傳播優秀傳統文化，提高個人傳統文化素質。讓學生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，增強愛國情感，提高文明素質，做名副其實的文明城市文明人。

　　在本次活動中，我校充分利用"端午節"這一傳統節日對全體學生進行傳統文化教育，讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養了學生的愛國熱情。

　　品味端午節班會的心得體會 15

　　農歷五月初五是我家鄉最有特色的一天，端午節——。雖然端午節在中國人當中是一個非常受歡迎的盛大節日，但是在中國的南方和北方都有端午節的習俗。但是，我感覺南方的端午節比北方更有趣，更濃郁。

　　端午節是紀念偉大詩人屈原的節日。端午節的每一天，我們每個家庭都會包一種“中山綠豆棕”，像圓棍形狀的手臂一樣粗。鮮竹葉是用來綁棕的，里面有食材，有咸粽子和甜粽子兩種味道。甜粽子包括蓮子、紅豆沙、栗子泥、棗泥：咸的，就是臘肉、燒雞、蛋黃、扇貝、香菇、綠豆、叉燒等材料。包好的粽子放在鍋里煮。粽子煮好后會聞到淡淡的竹葉味，香味會溢出整個廚房.

　　這一天，村里的'“龍舟”太幼稚了！對我來說一點都不過癮。看電視直播的龍舟比賽。在廣闊的江面上，20多條“傳統龍”展開了角逐。長長的龍舟上擠滿了肌肉鼓鼓的大個子。鼓手在中間，前面的人在歡呼，響亮，霸氣。威風，震撼.毛毛雨，河水洶涌。在這里，男人勇敢堅強，這很棒！在北方，“扒龍舟”的習俗并不常見，因為北方的河流沒有南方多，所以北方的端午節只吃粽子，沒有南方的轟轟烈烈。這就是我家鄉端午節的獨特之處。

　　家鄉的端午節，你給了我多少歡樂和喜悅！端午節香，龍舟響，是的男人雙！端午節流露出真正的故鄉情懷，是一個古老的傳統，是對詩人屈原愛國精神的敬仰和贊美。吃著正宗的家鄉粽子，看著精彩的家鄉龍舟賽，我的心臟

　　頭別有一番滋味。

　　20xx年，又一個新的端午節即將到來，我懷著一顆思念，期待，激動的心去迎接你。去歡迎你。

　　品味端午節班會的心得體會 16

　　“端午臨仲夏，時清日復長。”農歷的五月初五是端午節，端午節的“端”是“開端”的意思。

　　大家都知道端午節與屈原有關，但是，大家可能不知道，這端午節還和孝順的曹娥有關呢。因為曹娥的父親被江水淹死了，她到處找也找不到父親的尸體，所以自己在五月初五跳江了，后來曹娥抱著父親的.尸體浮了上來。人們為了紀念曹娥這種孝順父母的精神而設置了端午節。

　　端午節的習俗，可有趣了，有賽龍舟、掛艾草、畫額、避五毒、包粽子等等。“彩線輕纏紅玉臂，小符斜掛綠云鬟。”端午節的早上，就給我系上了五彩線。五彩線很漂亮，這個禮物是我最喜歡的，我心里特別開心。這五彩線可不能隨便丟棄，要在端午節后的第一場雨時摘下來扔進小河中，寓意是將身體中的疾病隨水沖走。這五彩線中也寄托著媽媽對我的濃濃愛意啊！

　　媽媽給我系五彩線后就要包粽子了。媽媽先把糯米泡好再把粽葉洗干凈。她拿起一片大的和一片小的粽葉來包。先包棗粽然后包肉粽。我媽媽包的粽子最好吃了。

　　還有一個習俗，我非常感興趣——避五毒。五毒是指蝎子、蛇、蜈蚣、蟾蜍和壁虎。那么我們為什么要避五毒呢？老話說：“端午節，天氣熱，五毒醒，不安寧。”所以我們要驅趕這些害蟲。我們要在此日午前，在屋角及陰暗處撒石灰或是噴雄黃酒來滅五毒、驅晦氣。同時也可以將室內室外打掃干凈。原來端午節也是要告訴人們要講究衛生啊。

　　今天，我帶著媽媽給我系的五彩線，吃著香甜的粽子，過著這美好的傳統節日，真是很開心。我還想過一次這樣的節日。

　　品味端午節班會的心得體會 17

　　為進一步弘揚以愛國主義為核心的民族精神，充分利用傳統節日傳播民族優秀文化，豐富學生節日生活，根據上級文件精神，我校開展了以“我們的節日·端午”為主題的系列教育活動，現將活動心得總結如下：

　　1.進行了節日氛圍布置。學校利用櫥窗、板報進行了宣傳，從“端午節的由來”、“端午節的歷史意義”、“詩人屈原的有關知識”等對學生進行了歷史的洗禮教育。

　　2.發揮家校共育教育體系，鼓勵學生通過與家長交流，聽爺爺奶奶講家鄉故事、網絡搜索有關端午故事民俗、圖書查閱相關知識等各種途徑，搜集有關端午節的詩歌、圖片、對聯、故事等，在班級交流，深入挖掘端午節日的文化內涵。

　　3.進行了一次“我們的`端午”為主題的國旗下講話。學校德育處利用升旗儀式，進行了一次題為《我們的端午》的國旗下講話，號召全校師生積極參加活動。各班班主任利用7日的班會課時間讓全班同學進行交流節日感想。

　　4.開展了一次以“端午節”為主題的主題誦讀評比。組織各年級各班進行了一次以“端午節文化”為主題的誦讀比賽評比。

　　5.圍繞開展衛生清掃活動。端午節也是自古相傳的“衛生節”，學校組織號召學生利用假期對學校、社區、家庭進行衛生大掃除，以實際行動達“愛家、愛校、愛祖國”的情懷。

　　“我們的節日”系列活動是一項長期的、堅持不懈的工作，需要我們進一步挖掘教育內容，需要更多的付出和努力。我校將堅持通過切實可行的各項活動，把教育與學校的各項活動有機結合起來，利用一切可以爭取的機會、時間，爭取在每一位教師、每一位學生中進行宣傳教育，在濃厚的歷史氛圍熏陶中深化師生的愛國主義情懷，增強民族自尊心和自信心。

　　品味端午節班會的心得體會 18

　　為大力弘揚中華民族優秀傳統文化，著力培育和踐行社會主義核心價值觀，xx縣以端午節這一傳統佳節為契機，深入挖掘傳統節日的文化內涵，把握時代脈搏，廣泛開展內容豐富、形式多樣的活動，努力營造良好的節日氛圍。

　　一是誦吟經典，弘揚美德。各所學校均積極組織學生開展中華文化經典誦讀活動，借由傳統經典抒發節日情感。團縣委組織共青團員開展傳講歷史名人故事活動，充分挖掘端午節深厚地文化內涵。各單位通過單位門戶網站積極介紹端午節的有關內容。xx縣通過經典誦讀等活動的開展引導人們感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。

　　二是志愿下鄉，幫扶困難。針對轄區內留守人員年齡層大、文化水平較低，易上當受騙的情況，6月17日上午，上涌派出所與鎮老年人協會配合，開展了一場防詐騙宣傳活動。活動中，民警向老人分發了各式各樣的'防詐騙宣傳單，圖文并茂地為老人們介紹目前幾種比較常見的詐騙方式，并教老人們如何自我保護、防止上當受騙。各鄉鎮政府組織干部職工利用端午節期間走訪慰問了本鄉鎮的孤寡留守老人，同他們交心座談，了解他們的生活狀況并送去了生活日用品。

　　三是多彩活動，豐富內涵。4月12日，xx老年大學舉辦“慶端午”游園活動，活動共設投籃、扔飛鏢、門球、套圈等4個項目，使老年人歡聚一堂共慶端午，充分感受到節日的快樂氛圍。浐溪兩岸的國寶、蓋德、龍潯、潯中、龍門灘等鄉鎮，編印18000多份材料，在浐溪兩岸村落宣傳保護浐溪母親河活動。各鄉鎮也積極組織開展節慶活動，通過活動聚焦參與，豐富傳統節日的內涵。

　　品味端午節班會的心得體會 19

　　5月19日，XX一中教學開放周的活動中，八年(1)班舉行了別開生面的“迎端午緬故人揚傳統”主題班會活動。

　　主題班會上，謝騰海老師以“迎端午緬故人揚傳統”為主題，為八年一班的同學上了一節生動的主題班會。謝老師首先以“舌尖上的中國”為翹板，用張張麻辣鮮香、令人垂涎欲滴的美食圖片，和幽默風趣、富有表現力的語言撬動學生的味蕾，引起學生的強烈共鳴，從而引出了今天班會的主題“迎端午緬故人揚傳統”。

　　入題后，謝老師首先帶領學生回顧我國的傳統節日，然后向同學們介紹端午節的來歷以及了中國文學史上偉大的`浪漫主義愛國詩人屈原的生平事跡，端午節劃龍舟、吃粽子、掛艾草、點朱砂、洗午時澡、立雞蛋等風俗，還展示了粽子的制作方法。緊接著，結合學校的誦經典活動帶領全班學生誦讀有關端午的詩詞。最后，謝老師讓學生討論當代中學生如何繼承發揚屈原的愛國主義精神，為“中國夢”的實現做貢獻。

　　整堂班會圖文并茂，氣氛熱烈，掌聲陣陣。通過主題班會的召開，同學們不僅學會了粽子的制作方法，還使學生得到了思想教育，讓他們懂得了愛國先愛家愛校，努力學習，以優異的成績回報家人，回報老師回報學校，最終成長為一個有益于社會有益于國家的有用人才，把實現自己的夢想融入到實現中國夢的大潮中去。

　　一段時間來，社會上許多年輕人熱衷于“圣誕節”“感恩節”等洋節，而冷落了我們的傳統節日。學校舉辦這一活動旨在挖掘傳統節日文化內涵，繼承和弘揚中國傳統優秀文化，通過學習端午節文化，讓學生在活動中了解端午節的來歷、習俗等，感受端午節的文化內涵，親身體驗我國傳統佳節的獨特魅力，激發學生的民族自豪感和愛國熱情。

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