高中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)范文
我們得到了一些心得體會(huì)以后，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。相信許多人會(huì)覺(jué)得心得體會(huì)很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的高中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)1
參加完昨天的家長(zhǎng)會(huì)，心里既慚愧又振奮，看到老師和家長(zhǎng)們做的那么好，自己做的太不夠了，但是能和這么好的學(xué)校，這么好的老師，這么好的家長(zhǎng)同行，心里還是充滿(mǎn)了希望，謝謝。
只是一次普通的家長(zhǎng)會(huì)，從策劃到籌備，從迎接到召開(kāi)，從目睹到感觸，一次次感動(dòng)，一次次震撼，一次次被點(diǎn)燃。
當(dāng)教師這么多年，看了無(wú)數(shù)次的家長(zhǎng)會(huì)，卻只有這次家長(zhǎng)會(huì)最圓滿(mǎn)。66個(gè)孩子的家長(zhǎng)無(wú)一缺席，而且絕大多數(shù)都是爸爸或者媽媽。介紹入校所感和家教經(jīng)驗(yàn)的四個(gè)家長(zhǎng)準(zhǔn)備充分，發(fā)言精彩。前一天才學(xué)會(huì)的視頻制作讓孩子們前半學(xué)期的學(xué)習(xí)活動(dòng)變成了生動(dòng)直觀的視頻電影。看著家長(zhǎng)們滿(mǎn)足驚喜的表情，望著他們喜悅興奮的眼神，我欣慰著也一起感動(dòng)著。
從幼兒園到一年級(jí)，從學(xué)前班到小學(xué)，孩子們經(jīng)歷著人生第一次重要的轉(zhuǎn)折。家長(zhǎng)們的心也被走進(jìn)校門(mén)的孩子牽著，掛著。忘不了開(kāi)學(xué)第一周，每天早上都有孩子在校門(mén)口拉著媽媽的手不肯離開(kāi)，每天都有孩子走進(jìn)教室坐在位置上了依然流著眼淚喊想媽媽。疾速飛走的時(shí)間見(jiàn)證著孩子們的成長(zhǎng)，花兒一般的笑臉映射著孩子們?nèi)諠u平復(fù)的心靈。我知道，為時(shí)半學(xué)期的小學(xué)生活，他們的心性和情感已經(jīng)得到最溫暖的歷練和滋養(yǎng)。他們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，一天天堅(jiān)強(qiáng)。
盼望了半學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，其實(shí)從側(cè)面反映著家長(zhǎng)急于了解學(xué)校、掌握孩子在校情況的迫切心理。所有的亦或都需要解答，只因最初那份堅(jiān)定的選擇。多么希望這份難能可貴的熱情可以一直這么燃燒下去。家校合力是教育最有效的途徑，也是實(shí)現(xiàn)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)最明亮的道路。
高中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)2
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間孩子已進(jìn)入高中階段學(xué)習(xí)。期間出國(guó)留學(xué)高中非常重視家校聯(lián)系和溝通，還不到三個(gè)月的時(shí)間里為家長(zhǎng)們作了五次的講座，從學(xué)校規(guī)章制度到高中階段課程特點(diǎn)，從高中生心理特征到高中生學(xué)習(xí)方法，從維護(hù)青少年合法權(quán)益到家庭教育策略等等，為家長(zhǎng)展示了一堂堂生動(dòng)而富有實(shí)效的人生課堂。我們通過(guò)學(xué)習(xí)漸漸地理解了到以往對(duì)孩子過(guò)于寵愛(ài)，以導(dǎo)致孩子的自尊心很強(qiáng)，凡事都以自我為中心，經(jīng)不起一點(diǎn)挫折。高中階段的孩子還是處在青春期，身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)于什么是友情，什么是愛(ài)情還是很朦朧的，對(duì)異性有一種莫名的好奇心和好感。有些孩子愿意將心聲跟家長(zhǎng)交談，家長(zhǎng)會(huì)順勢(shì)引導(dǎo)他們?cè)撛鯓影盐粘叨龋鯓犹幚砟信P(guān)系。而有的孩子卻把一些想法埋在心里，不愿意與家長(zhǎng)溝通，往往覺(jué)得家長(zhǎng)不理解他們。久而久之，與家長(zhǎng)疏遠(yuǎn)，把自己封閉起來(lái)，這樣就慢慢地形成了一種孤僻的性格，跟周邊的人很冷漠。對(duì)于學(xué)習(xí)也自由散漫，家長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)全當(dāng)耳邊風(fēng)，好像與家長(zhǎng)的代溝越來(lái)越大。其實(shí)家長(zhǎng)也是過(guò)來(lái)人，也懂得孩子的心思，位”家長(zhǎng)會(huì)理解他的。
可憐天下父母心！為人父母的我們用心良苦送孩子去這里學(xué)習(xí)、那里學(xué)習(xí)的，也不知道孩子有沒(méi)有認(rèn)真學(xué)，是不是在浪費(fèi)家長(zhǎng)辛辛苦苦工作賺來(lái)的錢(qián)，孩子全然不知道錢(qián)的來(lái)之不易，根本不懂的勤儉節(jié)約，有時(shí)還只怨自己的父母不是大老板，為什么不家財(cái)萬(wàn)貫。這樣的孩子很讓家長(zhǎng)頭痛，我們作為家長(zhǎng)的不知該如何去教育他，怎樣才能孩子肯下苦功。本來(lái)，現(xiàn)在的孩子都是很聰明的（包括我的兒子），只是沒(méi)把精力放在學(xué)習(xí)上。作為一名高中生應(yīng)該有自己的人生追求目標(biāo)。我從哪里來(lái)？該往哪里去？我需要什么？我追求的目標(biāo)是什么？我該怎么做？諸如此類(lèi)的問(wèn)題，該讓孩子好好去思考，不能再讓孩子整天漫無(wú)目的地過(guò)日子。
我們周?chē)笥训暮⒆雍苌线M(jìn)，他們學(xué)習(xí)目標(biāo)很明確，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，我們看了很羨慕，他們的教育方法無(wú)疑是成功的，值得我們學(xué)習(xí)。但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)亡羊補(bǔ)牢為時(shí)還不晚，但目前孩子還不在狀態(tài)上，作為家長(zhǎng)我們真的很無(wú)奈啊，采取種種辦法來(lái)彌補(bǔ)過(guò)去的一些教育不當(dāng)，但效果甚微。
多次的家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)，使我們受益匪淺，特別是班主任張來(lái)德老師的《家校同心、師生同行》這次的家長(zhǎng)會(huì)，讓我們感觸頗深。張老師的負(fù)責(zé)、嚴(yán)格使我們深受感動(dòng)，我們?yōu)楹⒆佑羞@樣的一位班主任而感到很榮幸。
如今的我們要改變想法，換位思考。寓教于樂(lè)，讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。讓孩子養(yǎng)成具有較強(qiáng)的自我調(diào)節(jié)能力，讓孩子愿意學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子具有健康地人格魅力。盡量創(chuàng)造和諧的家庭人際關(guān)系，溫馨、幸福的家庭氛圍。
現(xiàn)階段我們要做的事是：學(xué)會(huì)欣賞孩子，平時(shí)多鼓勵(lì)，以增強(qiáng)孩子的'自信心；多與各任課老師取得聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在校的動(dòng)態(tài)；平時(shí)多多與孩子溝通、交流，讓孩子懂得父母是最值得信賴(lài)的人；把孩子當(dāng)成一個(gè)能獨(dú)立的人，不必什么事多得聽(tīng)我們的。父母是孩子的第一任老師，父母的品格決定孩子的一生，父母的潛移默化勝過(guò)任何教育，孩子如果有過(guò)錯(cuò)，罪魁禍?zhǔn)拙褪羌议L(zhǎng)自己，家長(zhǎng)有不可推卸的責(zé)任。既然現(xiàn)在我們已經(jīng)意識(shí)到家庭教育的重要性，就應(yīng)該加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同謀劃教育策略，為培養(yǎng)孩子而盡心、盡職、盡責(zé)。
高中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)3
今天我去參加了學(xué)校組織的這次家長(zhǎng)會(huì)，讓我受益匪淺，不僅學(xué)到了如何教育孩子獨(dú)立的一些方法，而且使我認(rèn)真反思自己過(guò)去對(duì)孩子的教育。
這次家長(zhǎng)會(huì)我最大的收獲之一是：讓我認(rèn)識(shí)到我們不少家長(zhǎng)對(duì)孩子的成敗帶有“下賭”的感覺(jué)，自己承受過(guò)的苦難，轉(zhuǎn)化為強(qiáng)烈的補(bǔ)嘗心理和懼怕心理，對(duì)孩子的培養(yǎng)表現(xiàn)出過(guò)高的期望、過(guò)分的關(guān)心、過(guò)多的呵護(hù)。因此，我們做父母的對(duì)子女的教育應(yīng)做到以下幾個(gè)方面：
一、以平常之心培養(yǎng)孩子
做父母的教育孩子要有顆平常心，，就是讓子女快快樂(lè)樂(lè)地成為自己，成為“平常人”，即心地平和，能與人和諧相處的心理健康的人。你想把孩子培養(yǎng)成偉人，最可能的結(jié)果是孩子很平庸，連普通人也做不好；而如果你按照平常人的模式培養(yǎng)孩子，也許經(jīng)過(guò)或長(zhǎng)或短的歷練，孩子真能成為一個(gè)“人物”。不要把你的愿望強(qiáng)加在孩子身上，不要讓孩子來(lái)實(shí)現(xiàn)你的原望。留一個(gè)自由的空間讓孩子盡情地去成長(zhǎng)，完全地發(fā)展自我。
二、學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子
用反常的眼光看孩子，是當(dāng)今父母普遍存在的問(wèn)題，只要覺(jué)得自己的孩子不如別的孩子，就懷疑自己的孩子有毛病。當(dāng)父母學(xué)會(huì)用正常的眼光，發(fā)展的眼光看孩子，就會(huì)理解孩子的心理，原諒孩子的過(guò)失，看到孩子的長(zhǎng)處，不要拿自己的孩子和別人的孩子比，要相信自己的孩子。今天的父母對(duì)孩子多有煩惱，少有驚喜，原因在于不是去賞識(shí)自己的孩子，而是總盯著別人的孩子不放。
三、正確的對(duì)待孩子的成績(jī)
今天的父母面對(duì)孩子那么心急氣躁，原因是虛榮。孩子考試沒(méi)考好，是讓你沒(méi)面子，批評(píng)訓(xùn)斥；孩子有了點(diǎn)成績(jī)或考上了好的學(xué)校，是給你添了光彩，于是到處?kù)乓０押⒆拥囊磺泻妥约旱臉s譽(yù)聯(lián)系在一起，這就是虛榮，是對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任。很多家長(zhǎng)把孩子當(dāng)成工具，為了實(shí)現(xiàn)自己未能實(shí)現(xiàn)的愿望，一味地要求，強(qiáng)迫孩子，不尊重孩子，這是對(duì)孩子心靈的一種摧殘。當(dāng)孩子成績(jī)差是要幫助孩子找出原因，樹(shù)立自信心，而不是一味的埋怨挖苦打罵。
四、讓孩子快樂(lè)的面對(duì)生活
有些父母怕男孩學(xué)壞，擔(dān)心女孩受害，每天為孩子提心吊膽。但誰(shuí)也不可能整天跟著孩子，所以要培養(yǎng)孩子自立、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的性格，教給孩子自我保護(hù)的常識(shí)。有人給快樂(lè)人生總結(jié)了三句話(huà)。即：面對(duì)生活，要微笑著說(shuō)：“太好了！”面對(duì)困難，要勇敢說(shuō)：“我能行！”與人相處要主動(dòng)說(shuō)：“你有困難嗎？我來(lái)幫助你！”這三句話(huà)，對(duì)于培養(yǎng)孩子們良好的心態(tài)將起到積極的作用。面對(duì)新世紀(jì)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，一個(gè)人能否獲得成功，關(guān)鍵在于勇氣，在新的競(jìng)爭(zhēng)中，“我能行”三個(gè)字將顯示出其特有的魅力。這次家長(zhǎng)會(huì)的收獲之二是讓我明白在新的世紀(jì)里，我們做父母的要做智慧型的父母。
做為智慧型的父母應(yīng)該善于通過(guò)言傳身教，把理性的教化，愛(ài)的滋潤(rùn)，美的熏陶有機(jī)的融為一體，傾注到孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，指導(dǎo)孩子在做事中開(kāi)智明理，重視給孩子一個(gè)充分展現(xiàn)自己的空間，允許充分發(fā)揮自己的想象力與表現(xiàn)力，鼓勵(lì)孩子自信，相信孩子之間只有個(gè)體差異，沒(méi)有好壞之分，把孩子的夢(mèng)想當(dāng)做是令人欣賞的志向，當(dāng)做經(jīng)過(guò)努力可以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，鼓勵(lì)孩子要大膽嘗試，只要孩子努力去做，父母都應(yīng)該說(shuō)：“好，非常好”，因?yàn)楹⒆又挥袑?duì)自己充滿(mǎn)信心，成人后才能在無(wú)限地空間實(shí)現(xiàn)飛躍。
最后我深深感謝學(xué)校所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，讓我有這樣一次學(xué)習(xí)和思考的機(jī)會(huì)，今后我一定盡力配合老師們的工作，加強(qiáng)與老師們的聯(lián)系，從我做起，把我們的孩子培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
高中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)4
這次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，讓我們學(xué)生、父母和老師之間都有了一個(gè)深刻的交流。這一次在家長(zhǎng)會(huì)上，聽(tīng)了很多老師和父母的發(fā)言，讓我感觸很深，也讓我有了一些更好的啟發(fā)。在此，我想談一談此次我在家長(zhǎng)會(huì)上感受到的一些東西，以此來(lái)鼓勵(lì)我今后更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
還記得在最開(kāi)始的時(shí)候，老師發(fā)表了她自己這些時(shí)間里的一些想法和看法。其實(shí)我也非常認(rèn)同老師對(duì)我們的一些認(rèn)知，我認(rèn)為我們現(xiàn)在還不是很成熟的，在佷多方面還是很欠缺的，所以接下來(lái)的時(shí)間，我會(huì)跟著集體一起去改變，一起去改進(jìn)。老師在家長(zhǎng)會(huì)上說(shuō)了很多對(duì)我們的期待，對(duì)我們的要求，聽(tīng)完之后，我覺(jué)得自己離老師的要求還是有很遠(yuǎn)，所以接下來(lái)的日子，我會(huì)慢慢往老師期待的那個(gè)方面去發(fā)展。
在這次家長(zhǎng)會(huì)上，我的母親有幸能夠在班內(nèi)發(fā)言，在我媽媽發(fā)言的時(shí)候，我突然很感動(dòng)，每一位父母都是一心一意的為自己的兒女著想。以前我總是不理解我媽?zhuān)傆X(jué)得我媽對(duì)我太嚴(yán)格了，并不是非常的愛(ài)我。現(xiàn)在我才知道，其實(shí)每一位母親都是用心良苦的，有時(shí)候他們之所以對(duì)我們這么嚴(yán)格，只是希望我們能夠在未來(lái)的日子慢慢變得更好，而我們也總是因?yàn)槟晟佥p狂去傷害他們。所以以后我也會(huì)多多諒解一下我的爸爸媽媽?zhuān)辉僮屗麄優(yōu)槲覔?dān)心，也不會(huì)再讓他們因?yàn)槲叶械絺牧恕Ｎ視?huì)做一個(gè)努力且積極向上的孩子，做老師更好的學(xué)生。
高三了，其實(shí)時(shí)間已經(jīng)很緊迫了。在這樣的一段時(shí)間里，其實(shí)我能夠感受到每一個(gè)同學(xué)的緊張感，我也能夠感受到老師對(duì)我們的用心，更是可以感受到自己父母的焦慮和關(guān)心。未來(lái)的每一天都是一次機(jī)會(huì)，只要抓緊了，我相信我都能好好的利用起來(lái)，好好的鍛煉自己，讓自己逐漸變得更加的頑強(qiáng)，不管遇到怎樣的問(wèn)題或者磨難，都能夠在這樣的一條道路上堅(jiān)持下去，繼續(xù)下去。
在這里，我要感謝我的班主任老師，是你一直在關(guān)心我、照顧我，給我很好的教育和愛(ài)。我也要感謝我身邊的同學(xué)，是你們一直陪伴在我的身邊，鼓勵(lì)我，成為了我生活中的動(dòng)力。感謝這一切讓我不斷前進(jìn)的事物，我會(huì)在未來(lái)的日子里逐漸去成為一個(gè)更好的自己，也逐漸會(huì)成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。
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