水利專業的心得體會

時間：2023-06-20 15:29:40 觀民心得體會我要投稿

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水利專業的心得體會范文（通用12篇）

　　當我們經過反思，對生活有了新的看法時，馬上將其記錄下來，從而不斷地豐富我們的思想。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的水利專業的心得體會范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

水利專業的心得體會范文（通用12篇）

　　水利專業的心得體會篇1

　　我參加了專業技術人員繼續教育知識更新培訓中的水利工程培訓。在培訓工作平臺中，通過下載培訓教材和教師視頻講座等形式，我完成了24學時公需科目及48學時專業科目的學習，系統的掌握了水資源管理與水利工程建設課程中的主要內容。學習過程中，我認真聽取老師講解，認真筆記，認真思考，圓滿完成了各項學習任務。通過本次學習，使我提高了理論水平和專業技能，并且加深了對水行業熱點問題和前沿問題的了解，基本掌握了水利行業的發展動向。這次培訓學習有助于我在實際工作中更新知識，更新理念，提高專業工作水平，擴展實際工作思路，增強解決實際問題的能力，最終更好的為我省水利行業區域競爭能力的提高和行業建設的發展做出貢獻。

　　本次水利工程培訓的課程是水資源管理與水利工程建設課程，該課程是研究水文與水資源、水利工程建設、水利工程管理、農業水利的一門綜合課程。本課程總共分為三講，第一講為“水文與水資源熱點與前沿”，第二講為“水利工程前沿科技”，第三講為“農業節水灌溉的發展”。

　　在第一講“水文與水資源熱點與前沿”中，我主要學習了水文水資源系統對氣候變化的響應、世界主要河流生態環境問題及成因、同位素技術在水文研究中的應用、流域水資源管理體制建設及寒區冰凌洪水等內容。以上這些內容可以輔助提高我對于水行業的理論水平和專業技能，加深對本專業熱點問題和前沿問題的了解，提高對新技術新方法的認識，擴展實際工作的思路，增強解決實際問題的能力，進而達到理論與實際相結合的目的。

　　第二講“水利工程前沿科技”中，我主要學習了水生態與水環境、工程水力學、水工結構研究的新突破、水利工程施工新技術、新型水工材料和信息技術在水利行業的應用。通過本講的學習，使我掌握了當今水利工程建設理論研究的發展趨勢、解決水利工程問題的新方法、新技術，了解了水利工程建筑新材料的應用，從基礎理論、施工技術、工程管理等多方面拓展知識層面，掌握了本行業的發展動向，進而在實際工作中更新知識，更新理念，提高專業工作水平。

　　第三講“農業節水灌溉的發展”，主要內容包括了灌溉在我國農業發展中的重要作用、發展節水灌溉的必要性、節水灌溉技術措施及農業節水灌溉技術的發展態勢。通過本講內容的學習使我了解到灌溉在我國農業發展中的重要作用、我國用水和缺水現狀及21世紀用水預測，了解到我國傳統灌溉存在的問題及發展節水灌溉的必要性，了解了國內外農業與生態節水技術領域的發展態勢、現代農業與生態節水技術創新的總體目標，并掌握了節水灌溉技術的基本知識及我國近期節水灌溉發展方向。

　　從課程教材中，我了解到，自從工業革命以來，隨著人類改造自然界能力的日益增強，尤其是二十世紀末以來人類對自然的干預和對自然資源的開發達到前所未有的程度，溫室效應及全球氣候變暖、水災旱災的發生、暴雨暴雪的頻發、洪水地震的襲擊等規律性或突發性事件越來越頻繁，給天氣系統、生態系統及水文水資源系統等帶來重大的影響。因此，水文水資源系統與氣候變化的之間的相互響應稱為現今水文水資源、氣象、地質等地球科學領域的熱門話題。而教材內容中也提到了氣候系統的主要控制因素有天文因素、地球物理因素、人為因素三種因素。通過對這三種因素的監測和控制，我們能有效改善水文水資源系統與氣候變化的之間的相互響應。人類誕生幾百萬年以來，一直和自然界相安無事。因為人類的活動能力，也就是破壞自然的能力很弱，最多只能引起局地小氣候的改變。但是工業革命以來情況就不一樣了，因為工業化意味著大量燃燒煤和石油，意味著向地球大氣排放巨量的廢氣。其中二氧化碳氣體造成大氣溫室效應，使全球變暖，極冰融化，海平面上升；二氧化硫和氮氧化物可以形成酸雨；氯氟烴氣體能破壞高空臭氧層，造成南極臭氧洞和全球臭氧層減薄。此外，工業化排放的污染氣體也使人類聚居的城市成了濃度特高的大氣污染島……人類在發展經濟，提高生活質量的同時，無形中闖下了彌天大禍。這些彌天大禍看起來似乎是天災，實際上卻不折不扣是人類自己造成的人禍。這也就是地球大氣對人類進行的可怕的報復，大自然是決不會因為人類的無知而原諒人類的。恩格斯忠告人類：“我們不要過分陶醉于我們人類對自然界的勝利。對于每一次這樣的勝利，自然界都對我們進行了報復。

　　每一次勝利，起初確實取得了我們預期的結果，但是往后和再往后卻發生了完全不同的、出乎預料的影響，常常把最初的結果消除了。”按照恩格斯的忠告，人類與河流的關系，應該是毛與皮的關系。“皮之不存，毛將焉附？”人類應該自覺地愛護自己賴以生存的河流。人類在治理開發河流時，需要建立一種至高無上的生態良知、生態道德和生態責任，并以此作為共同遵守的`道德規范和行為準則。此外，教材內容還提到了國內外主要河流生態環境問題及成因，看到如今世界河流的現況，不難發現，人類的活動中對河流開發、利用甚至傷害者多，而尊重、關懷、保護、善待者少，以至于全世界河流的絕大多數處于“病態”之中，有些河流甚至已“病人膏肓”。中國作為世界上經濟發展速度最快的發展中國家，目前所面臨的水生態與水環境問題無論在影響范圍上還是在影響程度上都是前所未有的。這種嚴峻的挑戰迫切要求我們加快包括應用基礎科學研究在內的科學技術發展步伐。而與水生態和水環境密切相關的水利科技發展戰略的制定有賴于對國內外發展動態及前沿研究有深入的了解。了解了我國目前所面臨的水生態與水環境問題后，便是采取相應的措施。節水灌溉是以節約農業用水為中心的高效技術措施，它是科技進步的產物，也是現代化農業的重要內涵。其核心是在有限的水資源條件下，通過采用先進的水利工程技術，適宜的農業技術和用水管理等綜合技術措施，充分提高農業水利用率和水的生產效率，保證農業持續穩定發展。節水灌溉技術體系包括渠道防滲、低壓管道輸水、噴微灌等節水工程技術，農田保蓄水技術、節水耕作和栽培技術、適水種植等節水農業技術；節水灌溉制度、量測水技術、灌溉管理自動化等，以及與這些技術相應的節水新材料、新設備。

　　通過本次培訓學習，系統的梳理了一名水利方面的技術人員必備的知識，進一步提高了政治修養，強化了理論素質，更重要的是發覺了自己的缺點和不足，對未來成為推動我省水利行業區域競爭能力的提高和行業建設的發展的合格的技術人員，打下了堅實的基礎。

　　作為一名水利方面的技術人員，一方面，加深了我對當前水利水文形勢與任務的認識，對水文與水資源、水利工程建設及管理、農業水利等方面要有較深入的了解。通過此次的學習，我的水文與水資源、水利工程建設、水利工程管理、農業水利方面的知識有所提高，對相關方面的現實及前沿問題有更好的把握；掌握了當今水利工程建設理論研究的發展趨勢、解決水利工程問題的新方法、新技術及水利工程建筑新材料的應用，從基礎理論、施工技術、工程管理等多方面拓展知識層面，了解了本行業發展動向、灌溉在我國農業發展中的重要作用、我國用水和缺水現狀及21世紀用水預測及我國傳統灌溉存在的問題及發展節水灌溉的必要性和國內外農業與生態節水技術領域的發展態勢、現代農業與生態節水技術創新的總體目標。我作為一名水利方面的技術人員，對國家的治水政策及可持續發展治水思路的把握應該是很重要的一項基本要求。“水是基礎性的自然資源和戰略性的經濟資源，是生態與環境的控制性要素。”以水資源的可持續利用保障經濟社會的可持續發展，是世界各國面臨的共同挑戰和緊迫任務。當前和今后一個時期，是中國全面建設小康社會、加快推進現代化進程的重要時期，也是傳統水利向現代水利、可持續發展水利加快轉變的關鍵階段。

　　另一方面，本次培訓也使得我們要認清現實，轉變觀念，找準角色定位，加強科學管理和體制建設，提升水文服務能力。水文生乎于水利，離開了水利這個“根”，就談不上可持續發展。水文工作只有立足水利行業，才能擁有面向社會發展的基礎。隨著全球氣候變化和經濟社會發展等諸多歷史背景的影響，只有真正理解可持續發展的治水思路，才能更好的把握當前水利脈搏，積極踐行可持續發展治水思路。

　　最后，這次培訓讓我懂得作為一名水利技術人員要把握規律，科學規劃自己成長，提升自我，學會溝通，利用團隊精神把事業干好。隨著世界科學技術的突飛猛進，綜合國力競爭的日趨激烈，社會對人才的需求越來越強烈，對人才素質的要求也越來越高。一個人要想在職業生涯中得到更好的發展，就必須具備更加優秀的素質。通過這次專業知識的培訓學習，使我更加清醒的認識到自己和優秀的差距。在以后的工作與學習當中，我必須要努力提升自己的知識素質、能力素質、心理素質和身體素質。道理明白很簡單，真正做到卻很難。在未來的水利工作中要逐步發現自己，提升自己，發展自己，對上對下負責，時刻關注民生，在實踐中不斷完善自己的修養，以便為水利事業更好發展貢獻自己的微薄之力。

　　水利專業的心得體會篇2

　　通過參加水文大中專聯讀班<<水利工程管理>>課程的學習，在老師的指導下，我對水利工程管理在日常工作生產中的重要性及方法有了一個全新、深刻的認識，對我將來在水利事業上的工作意識及能力有了一個質的提高，以下簡談以下我的學習心得：

　　1.水利工程管理知識的認知

　　水利工程的建設，為發展國民經濟創造了有利條件，但要確保工程安全，充分發揮工程的效益，還必須加強工程管理。常言道：“三分建，七分管”，對水利工程而言，建設是基礎，管理是關鍵，使用是目的。工程管理的好壞，直接影響效益的高低，管理不當可能造成嚴重事故，給國家和人民生命財產帶來不可估量的損失；由于影響水利工程的.自然因素復雜，水工理論技術仍處于發展階段，同時水工建筑物工程量大、施工條件困難，因此，在工程的勘測、規劃、設計和施工中難免有不符合客觀實際之處，致使水工建筑物本身存在著不同程度的缺點和隱患；水工建筑物長期處在水中工作，受到水壓力、滲透、沖刷、氣蝕、凍融和磨損等物理作用以及侵蝕、腐蝕等化學作用的影響；水工建筑物失事危害隨社會發展而不斷加大。

　　2.提高水利工程管理的要點

　　隨著水利工程社會效益的不斷提升，防洪抗洪能力的日益顯著，其質量的好壞直接影響防洪安全及環境保護，影響廣大人民的切身利益。為此，在質量監督的手段上也應采取各種措施：

　　①嚴格依法治理。對建設工程勘察、設計、施工、建設防等單位加強相關法規宣傳力度，緊抓勘察、設計問題，使質量從源頭得到保證。

　　②以工程質量達標為目的，加大力度促進企業健全質量保證體系。工程質量的提高最終依靠施工企業實施，只有加大各項達標監測，才能更好地促進企業健全現場質量保證體系，為水利工程質量夯實基礎。

　　③針對水利工程治理發揮效益慢，工程質量外觀難控制的技術難題，要把工程外觀質量提升到與工程內在質量同等重要位置去抓，采用外觀質量一票否決制。具體要求施工方在關鍵部位施工時制定專門技術措施，監理單位指定有針對性的監理細則；要求施工方做好每道工序的技術交底，加強每道工序的技術交底工作，加強每道工序的自檢與互檢工作。出現質量外觀問題該返工的返工，該整改的整改。

　　④建設工程的重大質量問題往往發生在基礎及主體結構施工階段，一量控制這兩個階段的工程質量，隱患就基本可以消除。特別應對基坑開挖、大體積混凝土澆筑、地下防水工程、主體結構模板支撐系統、鋼筋綁扎、機電設備、金結安裝等工程中所涉及的運轉設備加強檢查，對模板安裝質量控制、混凝土配合比、塌落度、試塊制作、標準養護及同條件養護做重點抽查。

　　最后，希望通過這門課程的學習，更好的發揮今后在水利事業上的工作水平，為水利事業貢獻微薄之力。

　　水利專業的心得體會篇3

　　通過本次系統認真學習，我深刻的認識到、意識到《水利工程建設項目監理規范》對于做好監理工作的重要性。

　　1、首先明確了開展監理工作，監理單位應遵守的規定，監理單位的職責與權限以及監理人員應遵守的規則，對于我們如何開展監理工作、如何做好監理工作做出了明確的指道和方向。作為一名監理員，明確了監理員的職責以及監理工程師的職責對于我以后更好更快開展工程提供理論上的依據。

　　2、熟悉了施工監理工作程序、方法和制度。通過學習更加具體、系統的明確施工監理的日常工作和以及開展的下一步工作提供了良好的方向。

　　3、熟悉了施工準備階段、施工實施階段的監理工作具體工作內容，對于我們做好監理工作是十分有必要的。

　　4、熟悉了合同管理和信息方面的內容。合同管理是我們監理工作中十分重要的一部分，是我們開展監理工作、做好監理工作的法律依據和施工監理依據的`和標準。信息管理是我們施工監理工作的具體表現和成果，所以熟悉和掌握合同信息管理是我們工作的重要組成部分。

　　5、工程驗收和移交。做好驗收和移交是對我們施工監理工作考核和認定的過程中十分重要的，是對我們監理做的好與不好的最好體現。

　　6、熟悉了監理規劃和監理實施細則。規劃和細則是我們開展監理的指導性和實施性文件，是我們正確實施監理工作的具體體現。

　　7、熟悉和掌握了監理報告編寫要求及主要內容。監理報告包括：監理月報、監理專題報告、監理工作報告、監理工作總結報告，熟悉和掌握監理報告對于我們做好監理工作。做好監理總結和業主的交流有著重要的作用。

　　8、對施工監理工作常用表格做了詳細的了解和學習掌握。通過這次系統詳細的理論學習過程，我對施工監理工作有了更好、更新、更深的認識和體會。相信通過這次的學習，對于我以后更好的開展監理工作、做好現場監理工作有著重要的作用，在今后的工作中我將繼續一如既往的努力學習鉆研理論知識，更好的運用到實踐中去，提高自身的理論和實踐素質，將今后的工作做得更加出色。

　　水利專業的心得體會篇4

　　三天的水利宣傳業務學習收獲頗豐，使我受益匪淺，豁然開朗。同時也更加感覺到了肩上的壓力和面臨的挑戰。我知道作為一名年輕的水文人前景是光明的，但想要成為一名優秀的水文人，卻需要付出更多的汗水和努力。

　　第一天全天授課，教授精彩的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現在我們的面前，他毫無保留的把自己在學習和工作中的經驗拿出來與大家分享，深入淺出，可謂異彩紛呈，讓我們更進一步了解和掌握了怎樣寫好水利新聞報道，充分發揮宣傳在水利工作中的重要作用，全力做好水利宣傳工作，為水利事業創造良好的輿論環境。

　　聽專家滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，自信和敏銳，佩服他們知識的淵博。“人生是一個長跑，要一直堅持下去。”教授這樣教導我們，要讓讀書學習像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能成為一位水文宣傳的能人，但我可以從現在就行動起來，像能人一樣投入到讀書學習的活動中去，讓它成為我生命中不可或缺的組成部分。然后結合自己的工作實際，將所學知識為我所用。

　　學習之后參觀了崇明島的生態建設等。外出參觀時間雖短，但安排緊湊，主題鮮明，突出了加快水文發展的'主旋律，通過觀摩考察，奏響了提速前進的最強音。

　　培訓學習雖然已經結束了，但我知道有更重要的學習和工作任務在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。讓我們借水利宣傳業務學習的東風，重新樹立終身學習的觀念：為做一名合格的水文工作者努力學習。

　　水利專業的心得體會篇5

　　安全對于每個人來講并不陌生。抓好安全教育、管理，是我們建設強盛、富裕、美麗的祖國與和諧社會的永恒主題。安全，對于個人：是一生的快樂；對于家庭：是幸福的源泉；對于單位：是工作順利和發展的源動力；對于國家：是社會和諧、穩定的基石。

　　本人入行水文工作有三十多年了，在基層測站領導崗位也干了有二十年。幾十年來，見證了佛山、珠海水文行業不同歷史時期發展的點點滴滴，以及抓安全生產教育和安全生產管理模式的方方面面，也嘗到了基層測站安全管理方面的一些平凡和不平凡經歷。然而，作為單位，不管是用那些教育方法和管理模式，其目的只有一個，就是要在單位行業內創造人人在思想上認識安全，在行動上注意安全的良好氛圍。把每一個行為主體從“要我安全”到“我要安全”的思想心理觀念轉變。現就如何抓好安全生產教育和管理，本人有如下幾個方面的體會。

　　一、高度認識安全生產的重要性

　　近幾年來，我省水文在水利廳和有關部門的大力支持下，以及省水文局領導班子的正確領導下，全省水文干部職工艱苦奮斗、同心協力，使水文事業有了長足的發展。在行業得到健康發展的同時，省局、分局領導班子都本著“安全高于一切，責任重于泰山”的宗旨，時時刻刻不忘抓安全生產。從抓基礎、抓落實、抓監督和抓整改等方面入手，強化安全監督體系建設，建立健全安全生產管理長效機制。同時，針對本行業的特點，發布一系列安全生產管理的規章制度和文件。給安全生產、管理提出了更高的要求。另外，分局還與測站負責人簽定安全生產責任書，實現層層落實，把安全生產管理落實到每一個環節。這足以說明安全生產管理的重要性。

　　人的生命在一生中只有一次，“緣”是一個家庭組合的“根源”。父母孩子是有血緣連帶關系的，是“緣”的組合體；當這個組合體被破壞，家庭就會產生不幸。一個人的安危，關系著一個家庭的圓滿和夫妻美滿的幸福、孩子幸福的一樁大事。所以沒有安全生產的保障，就沒有安穩的家庭。國家、社會是由千千萬萬個家庭組成，所以嚴格安全生產監督，嚴格安全生產管理，給社會的和諧，國家的穩定，帶來了不可估量的積極作用。

　　水文測站的特點就是高度分散，人員分布面廣，而大部分的站點都是地處偏僻和偏遠地區，且都是單人站居多。在安全管理方面的監督往往是重點放在測站的基礎設施、測驗設施等硬件方面。而個人的安全行為心理，就是靠個人“自律”了。當發生事故后，也只能根據事故的大小，行為的輕重來作出相應處理。這種管理稱為“被動”管理。如何從“被動”到“主動”方面轉變，我個人認為：可利用安全心理的近因效應，以本單位或社會其他的典型安全案例對職工進行安全教育，定期通過一些案例講座、圖片展覽等形式的活動。用活生生的事實影響職工、激勵職工。使職工從“要我安全”向“我要安全”的心理轉變，從根本上高度認識安全生產的重要性。

　　二、強化安全生產教育的必要性

　　以中華人民共和國安全生產法“安全第一、預防為主”為指導方針，以“安全高于一切，責任重于泰山”為宗旨，以安全生產監督、管理的法律、制度和規定為準繩。以人為本，以安全生產教育為基本，以人性化教育為根本，加強安全生產思想意識。在有關安全生產教育的同時，還要加強道德思想素質學習，提高關心愛護他人的道德思想素質。因為，一個單位是個群體組織，個人的安全心理行為往往影響到整體安全結果。例如，受2008年“黑格比”和2009年“巨爵”臺風的影響，珠海沿海地區出現了極端風暴潮增水，半夜水位暴漲，白蕉站水位自記臺外圍已被潮水淹沒。為了保障水情能及時準確報送，我們依照本站搶測風暴潮的應急預案，一方面安排專人負責注視遙測系統的運行情況，另一方面組織人員進行人工觀測和專人負責搶測期間安全方面的監督工作。大家根據工作任務安排，按照平時搶測演練方法和安全措施，積極投入風暴潮的搶測工作。在這種情況下，個人的安全行為會影響整體任務完成結果。但大家嚴格按照安全規定進行，并細心留意周圍環境的變化，是否對安全構成威脅。務求把任何一個安全環節做好，馬虎不得。所以，平時對職工安全教育的成效是與戰時的安全生產環節相互作用的。

　　安全知識是向導，掌握了安全生產知識，就能安全地、平穩地、稱心如意地作業；沒有安全生產知識的人，就會像一條航行中無舵手的船，無目的地亂撞。除了影響自己還傷害他人。無論傷人還是傷已，都是人為的不幸遭遇。大自然的災害無法抗拒，無法改變，但能防預。只要認真學習安全知識，懂得安全知識，安全操作，一些事故是完全可以預防的。

　　佛山水文分局在今年年初分別邀請佛山交警、佛山氣象局和三水海事處的同志到分局現場進行道路交通安全知識、氣候知識和防雷知識，以及水上交通安全知識等講座。通過這樣的活動，強化全體水文干部、職工的自我安全保護意識，使大家產生“我要安全”的`強烈傾向。這就是加強安全生產教育必要性的一系列舉措。

　　三、提高安全生產監督檢查認真性

　　長期以來，佛山水文分局把安全生產工作作為重中之重來抓。特別是近幾年，加強安全生產的監督檢查和管理，并層層抓落實，認真執行安全生產負責制。測報中心除了按規定逐月把本中心安全生產檢查情況上報外。平時，水文分局領導和技術科（負責安全管理）同志到測站出差工作時，同時也檢查和了解測站安全方面的問題。通過這樣的工作，對監督測站安全生產起著積極作用。另外，分局加強對測站安全生產檢查力度的同時，還想方設法加大對測站有關設施的建設投入和改造，購置和補充一些先進的測驗設備。去年，我中心屬下三個站安裝自動監測的鹽度計。一方面大大減小職工的勞動強度，其次又能提高工作環境的安全性。

　　水文工作有著它的特殊性。特大洪水，山洪暴發，臺風暴潮等自然災害發生期間，以及自然災害導致堤壩塌陷和其他跟水有關險情。在發生現場第一時間往往是見到水文人的身影。他們冒著來自各種不同的挑戰和危險，測出一份份的水文數據，報出一份份水文情報。為三防和各級部門的抗洪和其他自然災害搶險提供科學依據。在洪澇、風暴潮等自然災害面前，我們水文人往往是處于“風口浪尖”，為了測到現場的準確數據，安全一次又一次地受到威脅。但我們水文人歷來是坦然面對，靠的是什么？靠的是完善的測驗設施，過硬的安全知識和操作規程。完善的測驗設施是各級部門從抓基礎、抓整改得出來的結果，過硬的安全知識和操作規程是從抓落實、抓監督得出來的效果。

　　事故的隱患存在于粗心，事故的苗頭發源于大意。因此，認真檢查是補充各個方面的不足。不使生產安全發生一點漏洞，安全操作，嚴格檢查，逐步落實，才是生產安全的最大保障。

　　學校后勤管理工作是學校管理的重要組成部分，做好后勤工作對學校的整體工作帶來很大的促進作用，否則帶來一定的負面影響，但這些影響有的馬上看得出來（如：損失多少、耽誤多長時間），有的幾年以后可以顯現出來（如：維修質量差、技術檔案不齊而影響保修或維修），有的甚至幾年以后也看不出來，想追究也無法找到依據。所以管理好學校后勤也是教育改革與實現教育現代化的必然要求，也是確保正常的教育教學的重要手段。

　　水利專業的心得體會篇6

　　轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結水利水電工程崗位工作實習這段時間自己體會和心得：

　　一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力。

　　在水利水電工程崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結合水利水電工程崗位工作的實際情況，認真學習的水利水電工程崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。

　　二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。

　　在水利水電工程崗位工作中我都本著認真負責的態度去對待每項工作。雖然開始由于經驗不足和認識不夠，覺得在水利水電工程崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對水利水電工程崗位工作的情況有了一個比較系統、全面的認知和了解。根據水利水電工程崗位工作的實際情況，結合自身的優勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成水利水電工程崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經常得到了同事的好評和領導的贊許。

　　三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。

　　從大學校門跨入到水利水電工程崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發現問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。

　　四、發揚團隊精神，在完成本職工作的同時協同其他同事。

　　在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。

　　團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協力，成為一個強有力的集體。很多人經常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區別。優秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的`增值效應。

　　五、存在的問題。

　　幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對水利水電工程崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。

　　針對實習期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點來彌補自己工作中的不足：

　　1.做好實習期工作計劃，繼續加強對水利水電工程崗位工作崗位各種制度和業務的學習，做到全面深入的了解各種制度和業務。

　　2.以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力。在注重學習的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學知識用知識指導實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

　　3.踏實做好本職工作。在以后的工作和學習中，我將以更加積極的工作態度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。

　　4.繼續在做好本職工作的同時，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應有的貢獻。

　　水利專業的心得體會篇7

　　來到公司從事水利工作已有兩個多月時間了。兩個月來，在各位局領導的關懷關心下、在領導的精心指導下、在各位同事的大力支持幫助下，我結合水利股的職責任務和工作特點，認真履行職責、嚴格要求自己、精心搞好服務，積極主動的完成本職工作和領導交辦的其他各項工作任務。看了這次中央水利工作會議我有以下三點體會：

　　一、必須加強學習，不斷提高自身的綜合素質

　　學習對于一個人或者一項工作是必不可少的，特別我從學校畢業出來剛接觸水利工作，對于水利工作一竅不通，每項工作都有待于學習和提高。因此，在工作中，我始終重視加強知識的學習，堅持一邊工作一邊學習，不斷提高自身的工作能力和各項綜合素質。在學習上，我著重從四個方面入手，一是有意識地做一些與水利工程相關的事情，比如看看水利水電工程與水利設計相關的書籍，思考與工作有關的內容，尋找工作中的樂趣所在，以幫助自己能盡快進入工作狀態。及時了解和掌握黨和國家的方針政策，進一步統一思想認識，明確工作思路和工作目標；二是重點學習業務知識。我始終堅守“想要做什么，先要會什么”的工作理念，為更好的掌握和做好水利工作，充分利用業余時間加強法律法規、特別是水利法律法規性文件和有關業務知識的學習，不斷從相關業務書籍、報刊雜志及網絡上，認真學習業務知識，使自己真正能夠適應本職工作的需求。重點學習了《中華人民共和國河道管理條例》、《堤防工程管理設計規范》、《村鎮供水工程技術規范》、等業務書籍，進一步開闊視野，更新觀念,同時在業務學習過程中，注重理論聯系實際，做到學用結合，學以致用，將學到的理論知識和業務知識充分運用于工作實踐當中；三是拓寬學習途徑。在工作和生活中，低調做人，扎實做事，處處留心，絕不放過任何學習的機會，向領導學、向同志學、向書本學、向實踐學，不斷增強自身的理論水平和工作業務能力；四是努力提高學歷層次。

　　二、必須努力工作，不斷提高自身的工作效率

　　“今天不努力工作，明天努力找工作。”這句話深深的刻印在我的心里，我明白要找到一份稱心如意的工作十分之不易，而要把一份工作做好更是難上加難。所以，為了進一步搞好工作，不斷提高工作效率，我不嫌麻煩、不怕受累，虛心地向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐，通過自身的努力，在短短的兩個多月時間里便基本熟悉了水利股的工作要點，明確了相關工作的程序和目標任務，提高了工作能力。并始終保持熱情的.工作態度和勤奮的敬業精神。熱愛自己的本職工作，正確認真的對待每一項工作，認真遵守工作紀律，按時上下班，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作時按時加班加點，保證工作能按時完成。在具體工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

　　三、必須找準不足，明確今后的努力方向

　　工作實踐使我的業務水平不斷得到提高、工作能力不斷得到加強。緊張的工作節奏，讓我的工作能力和思想認識都有了新的突破。領導和同事們對于工作的執著和熱愛深深的感染著我，百忙中他們抽空耐心的幫助和教導我，讓我在水利工作上由陌生變為熟悉，也使我解決問題、分析問題的能力和各種綜合能力都得到了很好的鍛煉和提高。

　　在工作中，依然存在著很多不足的地方，正所謂是“金無足赤，人無完人”。在今后的工作中，我一定找準存在的不足，并明確努力的方向，進一步加強學習，克服不足。針對自已存在的不足，一是我將堅持不懈地努力學習各種理論知識，并用于指導實踐，以更好的適應工作發展的需要；二是我要通過實踐不斷的鍛煉自己的膽識和魄力，提高自己解決實際問題的能力，積極、熱情的對待每一件工作；三是虛心的向領導和同事學習請教，虛心接受領導和同事的批評指正，始終把做好工作作為努力的方向。

　　總之，我相信在以后的工作學習中，我會在領導的關懷下，在同事們的幫助下，克服不足，變壓力為動力，做一名合格的水利人，為公司水利事業的繁榮和發展作出自己應有貢獻。

　　水利專業的心得體會篇8

　　從根本上提高防御水旱災害能力，提升水利基礎保障水平，關鍵是下大決心加大水利投入，花大力氣加快推進水利建設。2011年中央一號文件指出，要把水利作為國家基礎設施建設的優先領域，把農田水利作為農村基礎設施建設的重點任務，突出加強農田水利等薄弱環節建設，全面加強水利基礎設施建設，建立水利投入穩定增長機制，力爭通過5年到10年努力，從根本上扭轉水利建設明顯滯后的局面。

　　突出加強農田水利等基礎薄弱環節建設，就是要針對農業主要“靠天吃飯”、中小河流防洪能力低、小型水庫病險率高、山洪災害防治薄弱、部分地區工程性缺水嚴重、防汛抗旱應急能力不強、農村飲水安全建設任務繁重等薄弱環節，集中力量，抓住要害，盡快加以解決。

　　大興農田水利建設。農業基礎設施脆弱，主要是農田水利建設欠賬較多，旱澇保收高標準農田比例不高。中央一號文件明確提出了到2020年要基本完成的灌區續建配套和節水改造、重點澇區治理、小型農田水利重點縣建設、節水灌溉和“五小水利”工程建設任務。健全農田水利建設新機制，中央和省級財政要大幅度增加專項補助資金，市、縣兩級政府也要切實增加農田水利建設投入，引導農民自愿投工投勞。

　　加快中小河流治理和小型水庫除險加固。近年來，中小河流、小型水庫問題日益凸顯，已成為防洪體系中的突出薄弱環節，是洪澇災害造成人員傷亡和財產損失的主要因素。中央一號文件要求加固堤岸，清淤疏浚，使中小河流治理河段基本達到國家防洪標準;鞏固大中型病險水庫除險加固成果，加快小型病險水庫除險加固步伐，盡快消除水庫安全隱患。堅持工程措施和非工程措施相結合，完善專群結合的監測預警體系，加快實施防災避險和重點治理，切實做好山洪地質災害防治工作。

　　抓緊解決工程性缺水問題。去年西南等地的特大干旱造成大范圍人畜飲水困難、大面積農田受災，再次給我們敲響了警鐘。中央一號文件要求，加快推進西南等工程性缺水地區重點水源工程建設，以縣域為單元，盡快建設一批中小型水庫、引提水和連通工程，顯著提高雨洪資源利用和供水保障能力，基本解決缺水城鎮、人口較集中鄉村的供水問題。

　　提高防汛抗旱應急能力。中央一號文件首次系統提出，盡快健全防汛抗旱統一指揮、分級負責、部門協作、反應迅速、協調有序、運作高效的應急管理體制。在提高雨情汛情旱情預報水平、建立專業化與社會化相結合的應急搶險救援隊伍、健全應急搶險物資儲備體系、完善應急預案等方面作出了全面部署。

　　繼續推進農村飲水安全建設。中央一號文件明確要求，到2013年解決規劃內農村飲水安全問題，“十二五”期間基本解決新增農村飲水不安全人口的'飲水問題，讓農民便捷地喝上放心水、干凈水。制定支持農村飲水安全工程建設的用地政策，確保土地供應，對建設、運行給予稅收優惠，供水用電執行居民生活或農業排灌用電價格。

　　全面加強水利基礎設施建設，就是要著眼從根本上提高防御洪澇干旱災害能力和水利基礎保障水平，抓緊建設一批大江大河大湖控制性樞紐工程、河道堤防綜合整治、骨干水資源配置工程、西南地區等地重點水源工程、河湖水系連通工程等重大水利工程，全面提高水資源時空調控水平。

　　繼續實施大江大河治理，要按照中央一號文件要求，進一步治理淮河，搞好黃河下游治理和長江中下游河勢控制，繼續推進主要江河河道整治和堤防建設，加強太湖、洞庭湖、鄱陽湖綜合治理。“十二五”期間抓緊建設一批流域防洪控制性水利樞紐工程，不斷提高調蓄洪水能力，要加強城市防洪排澇工程建設、推進海堤建設等。

　　加強水資源配置工程建設，要按照中央一號文件要求，在保護生態前提下，盡快建設一批骨干水源工程和河湖水系連通工程，加快推進南水北調東中線一期工程及配套工程建設，積極推進一批跨河流、區域調水工程建設。大力推進污水處理回用，積極開展海水淡化和綜合利用。

　　搞好水土保持和水生態保護，要按照中央一號文件要求，實施國家水土保持重點工程建設，進一步加強長江上中游、黃河上中游、西南石漠化地區、東北黑土區等重點區域及山洪地質災害易發區的水土流失防治;繼續推進生態脆弱河流和地區水生態修復，加快污染嚴重江河湖泊水環境治理;加強重要生態保護區、水源涵養區、江河源頭區、濕地的保護。

　　合理開發水能資源，要按照中央一號文件要求，在保護生態和農民利益的前提下，統籌兼顧防洪、灌溉、供水、發電、航運等功能，科學制定規劃，加快水能資源開發利用。大力發展農村水電，積極開展水電新農村電氣化縣建設和小水電代燃料生態保護工程建設。

　　水利專業的心得體會篇9

　　通過這次水利工程實習，我收益匪淺，不僅學到了許多專業知識，而且還從老一輩的水利工程專家那學到了許多做人處世的道理，現將實習以來的心得體會總結如下：

　　由于我們是在學校學到專業課時才進行這次實習的，因此這次實習是比以往任何一次實習都更具有針對性和實踐意義。在學完專業基礎課后，才開始實習的，通過這次實習，使我更充分地理解了專業知識學習，進而在今后的工作和學習中更好地掌握和運用專業技能。

　　首先，通過這次畢業實習，使我更深刻地了解水利水電工程專業知識。大學三年在學完專業基礎課和專業課后，逐步具有了較扎實的專業知識，但在校期間所學的內容都是理論知識，除上課程認知識習和假期專業實習外，在實踐中學習和運用已學理論知識還遠不夠。通過這次實習，我對以前學習和實習中存在的問題和不足有了正確的認識。

　　以前課本上學的知識都是水利水電工程中最基礎的內容，所運用的模型和原理也是最簡單的類型。但隨著我國建筑行業的日趨規范和完整以及人民群眾對建筑物安全、合理、經濟的更高要求，工程上很容易出現各種問題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問題？我想，那便是運用我們所學的知識和原理，根據問題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實，這些基本知識和原理很多我們都學過，但如何將他們聯系起來，用于解決和、工程中的實際問題，則需要我們在實踐中不斷學習和總結。

　　“學以致用”的另一方面是“以小見大”。許多知識、原理往往是解決問題的關鍵。例如：我們在上次暑假實習時，我對工程采用基礎靜壓樁法和錨桿固定的處理方案十分不解，因為靜壓樁比現澆混凝土樁經濟費用高。因此，我推測是該工程地基土質軟弱或砂化嚴重，我向項目負責人請教后得到了肯定。因為在學基礎工程后，我一直記得授課老師這樣告訴我們：如果地基承載力滿足要求，應盡量少使用靜壓樁，靜壓樁費時而且費用大，也就是這個小道理，才讓我產生上面的問題和疑惑。有些問題看似復雜，其實換個角度或換種思維可能就簡單的多了。所以，除了將所學的運用于工程中，還應注意靈活、熟練掌握和運用那些看似再簡單不過的原理和方法，從小處、細微處著眼，兼顧全局，一定能夠更好地解決問題。

　　其次，通過這次施工實習，使我更清醒地意識到施工管理的重要性。無論是從事設計還是施工或監理工作，我們都應該注重提高施工管理效率。這次施工實習的`工程局，他們的先進管理理念和方法都值得我們學習。尤其是在三峽水利樞紐工程實習，在建三峽大壩時運用的都是世界一流水平的管理系統和管理模式，使我感受特別深刻。

　　水利工程施工管理要考慮的內容多，范圍廣，所要安排的工作任務量更大，但這直接關系到工程的進度和效率。三峽水利工程工作人員各司其職，各項工作開展的有條不紊，工人們在工地上忙碌但有序，施工員、安全員、監理員也是在施工現場步步不離，認真將施工工作效率提高到最佳，而項目工程負責人則在工地現場指導。因此各項工作都在計劃進行中。

　　通過這些引入先進管理模式和科學管理方法，施工效率有了很大提高，這樣十分有助于施工的連續性和可續性。

　　最后，通過這次施工實習，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實，在這么短暫的施工實習中真的很難學到更多的知識和技能。但是，在這幾天的施工實習中我從更全面的角度認清了今后所從事水利工程工作所需努力的方向。正如在實習中老師和工程師所說：“畢業后從事土木工程工作，需要的是謙虛和學習”。

　　水利專業的心得體會篇10

　　我參加了20xx年專業技術人員繼續教育知識更新培訓中的水利工程培訓。在培訓工作平臺中通過下載培訓教材和教師視頻講座等形式，我完成了24學時公需科目及48學時專業科目的學習，系統的掌握了水資源管理與水利工程建設課程中的主要內容。學習過程中，我認真聽取老師講解，認真筆記，認真思考，圓滿完成了各項學習任務。通過本次學習，使我提高了理論水平和專業技能，并且加深了對井灌區水資源管理、跨界含水層水資源開發、地下水浸沒以及河流生態修復的規劃設計原則和目標以及水庫的富營養化等問題的了解，基本掌握了當今水利工程中建筑材料的發展趨勢和解決水利工程問題的新方法、新技術生態水利工程的基本理論、生態水利工程規劃設計方法。這次培訓學習有助于我在實際工作中更新知識，更新理念，提高專業工作水平，擴展實際工作思路，增強解決實際問題的能力，最終更好的為水利行業建設的發展做出貢獻。

　　本次水利工程培訓的課程是水資源管理與水利工程建設課程，該課程是研究水文與水資源、水利工程建設、水利工程管理、農業水利的一門綜合課程。本課程總共分為三講，第一講為“地下水資源總量管理與協調開發”，第二講為“水利工程中的建筑材料”，第三講為“生態水利工程技術”。

　　在第一講“地下水資源總量管理與協調開發”中，我主要學習了井灌區水資源管理、跨界含水層水資源開發、地下水浸沒的影響等內容。以上這些內容可以輔助提高水文及水資源相關專業人員的地下水資源管理與開發方向的專業理論水平和專業技能，加深對井灌區水資源管理、跨界含水層水資源開發、地下水浸沒等問題的了解，提高對水資源管理與開發/地下水浸沒機理的認識，擴展實際工作的思路，增強解決實際問題的能力，達到理論與實際相結合的目的。

　　第二講“水利工程中的建筑材料”中，我主要學習了混凝土外加劑、泡沫混凝土、高性能混凝土、聚合物混凝土、透水性混凝土、鋼纖維混凝土、聚丙烯纖維混凝土在水利行業的應用。通過本講的學習，使我掌握當今水利工程中建筑材料的發展趨勢、解決水利工程問題的新方法、新技術。主要更新了當今水工材料的技術和科學研究的發展，從基礎理論、施工技術、工程管理等多方面拓展知識層面，掌握本行業發展動向，進而在實際工作中更新知識，更新理念，提高專業工作水平。

　　第三講“生態水利工程技術”，主要內容包括了河流的價值及對河流生態系統的脅迫因素、健康河流及河流的生態修復、河流廊道生態工程技術、水庫的生態治理。通過本講內容的學習使我掌握生態水利工程的基本理論、生態水利工程規劃設計方法等。在知識方面了解河流生態修復的規劃設計原則和目標以及水庫的富營養化問題等；在技能方面能掌握了河流生態修復的技術方法和工具，河岸帶緩沖區的規劃方法，河道縱橫剖面的規劃設計以及岸坡防護生態工程技術方法等。

　　從課程教材中，我了解到，水資源是人類生存和各項活動的基本物質，近年來由于水資源短缺而引發的各種問題，受到了國際社會的廣泛關注。水資源與其他自然資源一樣，具有一定的使用價值，但是卻又受到量的限制，因此存在著如何合理有效分配的問題。

　　灌區尤其是大型灌區在區域、流域的水資源配置及城鎮建設中的地位和作用越來越重要。灌區水資源優化配置不僅直接關系到地區水資源與土地資源的高效合理利用，而且還可能影響灌區產業結構發展與生態環境保護等。因此，研究灌區水資源優化配置管理技術及建立灌區優化配水模型，對保持流域可持續發展既有一定的理論意義，也有重要的現實意義。我國是農業大國，農業是國民經濟的基礎，水是農業發展的命脈，水對農業有特殊重要的意義。農業是用水大戶，灌溉用水量占總用水量的比例很大。我國灌溉用水一方面存在著短缺，另一方面存在著嚴重浪費的現象。目前我國許多地區仍采用大水漫灌的方式進行灌溉，灌溉定額過大，例如黃河上游的.河套灌區引水量高達8000～10000m3／hm2；同時灌區中灌溉工程老化問題突出，農田灌溉大多是采用土渠輸水，渠道輸水損失大，跑、冒、滴、漏等問題嚴重，造成灌溉水的利用率相當低。我們為了加強對水資源利用的監測和管理，根據表征地下水的目的和意義不同將地下水控制性關鍵水位劃分為正常水位、警示水位和警戒水位三類。在對灌區的管理上主要是設立特征監測點監測地下水位，當水位下降或上升至正常水位外，采取相應的措施進行管理。

　　在學習中我了解到水利災害發生的原因是地下水的動力環境或化學環境受外界干擾后，系統內部進行平衡調整的過程中，或是地下水系統固有的水動力與水化學條件，在客觀環境作用促進下，直接對人類居住環境產生影響，造成災害。如：

　　（1）當地下水上升至近地表時，引起土地沼澤化；

　　（2）若該地下水礦化度較高，或地下水位較高埋深較淺，同時蒸發量較大時，會引起土壤鹽堿化；

　　（3）地下水水位過低，在干旱多風的氣候條件下又易引起土地沙漠化。這類災害分布并不廣泛，但在某些地方比較嚴重，如我國河北省、遼寧省；

　　（4）地下水位過高，對防水性不強的建筑基礎、道路橋梁基礎及地下建筑物都將形成浸沒災害，尤其對于有凍融作用的寒冷地區，凍融作用將進一步加強過高地下水、毛細水對建筑物基底的破壞作用。

　　我們還學習到地下水位過高是地下水浸沒發生的根本動因。從地下水升高出發，分別對地下水浸沒的各方面影響進行了討論：地下水升高所造成的災害、有利影響以及浸沒形成的原因。而后詳細對地下水位升高對于農業（漬澇、土壤次生鹽漬化）、建筑物/路橋基底和表面及地下建筑物/設施、以及對生態/人居環境的危害進行分析。人類的活動中對地下水資源開發、利用甚至傷害者多，而尊重、關懷、保護、善待者少。中國作為世界上經濟發展速度最快的發展中國家，目前所面臨的水生態與水環境問題無論在影響范圍上還是在影響程度上都是前所未有的。這種嚴峻的挑戰迫切要求我們加快包括應用基礎科學研究在內的科學技術發展步伐。而與水生態和水環境密切相關的水利科技發展戰略的制定有賴于對國內外發展動態及前沿研究有深入的了解。了解了我國目前所面臨的水生態與水環境問題后，便是采取相應的措施。節水灌溉是以節約農業用水為中心的高效技術措施，

　　它是科技進步的產物，也是現代化農業的重要內涵。其核心是在有限的水資源條件下，通過采用先進的水利工程技術，適宜的農業技術和用水管理等綜合技術措施，充分提高農業水利用率和水的生產效率，保證農業持續穩定發展。節水灌溉技術體系包括渠道防滲、低壓管道輸水、噴微灌等節水工程技術，農田保蓄水技術、節水耕作和栽培技術、適水種植等節水農業技術；節水灌溉制度、量測水技術、灌溉管理自動化等，以及與這些技術相應的節水新材料、新設備。

　　通過本次培訓學習，系統的梳理了一名水利方面的技術人員必備的知識，進一步提高了政治修養，強化了理論素質，更重要的是發覺了自己的缺點和不足，對成為水利行業建設發展的合格的技術人員，打下了堅實的基礎。

　　作為一名水利方面的技術人員，一方面，加深了我對當前地下水資源總量管理與協調開發的認識，對水文與水資源、水利工程建設及管理、水利工程中的建筑材料等方面有較深入的了解。通過此次的學習，我的地下水資源總量管理與協調開發、水利工程建設、水利工程管理、水利工程中的建筑材料方面的知識有所提高；掌握了當今水利工程建設理論研究的發展趨勢、解決水利工程問題的新方法、新技術及水利工程建筑新材料的應用，從基礎理論、施工技術、工程管理等多方面拓展知識層面，了解了本行業發展動向、灌溉在我國農業發展中的重要作用、我國用水和缺水現狀及21世紀用水預測及我國傳統灌溉存在的問題及發展節水灌溉的必要性和國內外農業與生態節水技術領域的發展態勢、現代農業與生態節水技術創新的總體目標。

　　水利專業的心得體會篇11

　　水利工程中公開水是巖土體的組成局部，其主要會直接影響建立場地基巖土體的工程特性，而且會對建筑物和水利工程地基根底的穩定性和耐久性都產生影響。任何建立工程項目的設計，普通均需經過一系列的觀測、勘探、實驗，查明調查區的水文地質條件，控制調查區公開水的構成、賦存、運動特征、水質水質變化規律，提供在制定應用或掃除公開水措施時的水文地質根據。但是，在實踐的工程地質勘察工作中，人們通常愈加注重對勘探揭顯露來的巖土類型及其工程地質性質、地質構造的研討，很少直接觸及水文地質參數的應用，水文地質問題常常只被以為是意味性的工作，在勘察報告中大多只是簡單地對自然狀態下的水文地質條件作普通性評價。在一些水文地質條件較復雜的地域，由于工程勘察中對水文地質問題研討不深化，設計中又無視了水文地質問題，經常發作由公開水引發的各種巖土工程危害問題，令勘察和設計處于難堪的.境地。

　　一、水文地質的勘察請求

　　1.自然天文條件

　　這里面包括氣候水文特征和地形地貌等內容，氣候水文特征是指工程所屬地域，是屬于亞熱帶還是熱帶、季習尚候與否，具有的潮濕水平與熱量等。地形地貌是指工程區域四周的水系、平原或高原特征、地形開闊平整與否、地貌腐蝕和堆積狀況如何等。

　　2.地質環境

　　包括工程所在區域的地質結構特征、基底結構及其對第四系厚度的控制、地層巖性、新結構運動等方面的內容。

　　3.公開水位狀況

　　包括近2～5年最高公開水位、水位變化趨向;公開水補給排泄條件，地表水與公開水的補排關系及對公開水位的影響等。公開水位的變化對巖土工程的影響宏大，是工程勘察的重點內容。

　　4.各含水層和隔水層的埋藏條件、公開水類型

　　流向、水位及其變化幅度，主要含水層的散布、厚度及埋深，經過現場實驗測定地層浸透系數等水文地質參數等;場地地質條件下對公開水賦存和滲流狀態的影響、斷定公開水水質對建筑資料的腐蝕性等。

　　二、應明白工程地質勘察中水文地質問題的評價內容

　　對工程有影響的水文地質要素有：公開水的類型、公開水位及變動幅度、含水層和隔水層的厚度和散布及組合關系、土層或巖層浸透性的強弱及浸透系數、承壓含水層的特征及水頭號。為提高工程地質勘察質量，應在工程地質勘察中增強對水文地質問題的研討，不只請求查明與巖土工程有關的水文地質問題，評價公開水對巖土體和建立工程可能產生的作用及其影響，更要提出預防及管理措施的倡議，為設計和施工提供必要的水文地質材料，以消弭或減少公開水對工程建立的危害。但在工程地質勘察報告中，通常短少分離根底設計和施工的需求評價公開水對巖土工程的作用和危害，今后在工程地質勘察中應從以下幾個方面對水文地質問題進行評價。

　　應重點評價公開水對巖土體和建立工程的作用和影響，預測可能產生的巖土工程危害，提出防治措施;工程地質勘察中還應親密分離建筑物地基根底類型，查明與該地基根底類型有關的水文地質問題，提供選型所需的水文地質材料。不只要查明公開水的自然賦存狀態和自然條件下的變化規律，更重要的是剖析和預測今后在人為工程活動影響下公開水的變化狀況，及其對巖土體和建立工程的不良作用。公開水位的上下對各種建筑物及水利工程建立都很重要，在剖析工程地質問題時，公開水位以上和以下要分別看待。應從工程角度，按公開水對建筑工程的作用與影響，提出不同條件下應當著重評價的地質問題。

　　三、要注重巖土水理性質的檢驗和研討

　　巖土水理性質是指巖土與公開水互相作用時巖土顯現出來的各種性質，主要有容水性、持水性、給水性、毛細管性、透水性等，這些特性與構成巖士的固態、液態、氣態三相嚴密相關。公開水在巖土體中有不同的賦存方式：按埋藏條件分為上層滯水、潛水、承壓水，按含水層空隙性質分為孔隙水、裂隙水、巖溶水。

　　巖土的物理性質是巖土與公開水互相作用顯現出來的性質，而公開水在巖土中有不同的賦存方式，不同方式的公開水對巖土物理性質的影響水平有所不同，而且影響水平又與巖土類型有關。分離水是公開水在粘性土中的主要賦存方式，在砂土中含量甚微。分離水特別是弱分離水與粘性土互相作用時顯現出來的性質如可塑性、收縮性、收縮性等歸為粘性土的物理力學性質，因其受強力約束，活動范圍極為有限，對巖土的動態物理性質影響較小。

　　四、公開水惹起的巖土工程危害

　　公開水惹起的巖土工程危害，主要是由于公開水位升降變化和公開水動水壓力作業。

　　水利專業的心得體會篇12

　　隨著我市普法教育活動的逐年深入，水利系統工作人員法律意識明顯增強，全市水利系統干部職工依法行政，依法管理的自覺性不斷提高，有力地推進了全市水利工程建設、水資源保護、水環境整治、水生態保護工作，加快了工程水利向資源水利的轉變，加快了工程管理向資源管理的轉變，加快了行政管理向社會服務的轉變，推動了傳統水利向現代水利的進程，更充體現水利對經濟社會發展的支撐與保障作用。總結近年來我局開展的“五五”普法工作，聯系自身學法用法實際和水利法律法規工作實踐，談幾點認識。

　　一、提高思想認識，增強學法用法的主動性

　　思想是行動的先導，只有認識上到位，才有行動上的自覺。從我局水利干部學法用法的現狀來看,學法的自覺性、主動性不強，思想中存在“要我學”的想法，不能做到系統的、自覺的學習水法律法規。依法行政、依法管水、依法辦事能力不夠強的問題仍在一定范圍內存在。要從認識學法用法重要性入手，提高思想認識，增強學法用法的自覺性、主動性。水利工作人員首先要認識到學法用法是踐行科學發展觀的基本要求。從本質上講,依法行政是新時期如何按照黨的根本宗旨,處理好政府與人民群眾、行政公權與人民大眾私權的關系問題。落實到水利工作中，依法行政的核心就是要依法管水，把法制的理念貫穿于各項水利工作中，保證防洪安全、水資源節約、水環境水生態保護。水利系統的干部職工要真正把踐行科學發展觀的要求落實到依法行政、依法管水的具體工作中，首先就必須學法、懂法、守法，強化依法行政、依法管水的責任感和自覺性。在日常水利工作中特別是水利工程建設招標中堅持公正、公開、公平原則，做到權為民所用，利為民所謀，最大限度地實現好、維護好廣大群眾的'合法權益。其次要引導水利工作人員認識到學法用法是構建社會主義和諧社會的客觀需要。要建設社會主義和諧社會，應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。學法用法、依法行政、依法管水是和諧社會和諧水利的應有之義。作為水利工作者，只有具備良好的法律素質，才能履行好職責，干好工作。要引導水利系統干部職工認識到，學法用法是提升水利局機關形象的重要舉措。水利局直接面對社會和公眾，你的一言一行不僅體現個人的綜合素質，還反映了一個部門的整體形象。所以，一定要強化學法用法的緊迫感和責任感，進一步提高工作標準，牢固樹立權力就是責任、執法就是服務的理念，防止和克服由于不懂法、不守法帶來的“越位、錯位、缺位”等行政不作為，以自己的實際行動樹立水利局的良好社會形象。從而為科學化現代化奠定堅實的法制基礎。

　　二、嚴格學習制度，增強學法用法的實效性

　　制度帶有根本性、長期性和強制性。近年來，經過水利系統的普法宣傳教育，建立了一些制度，對推動水利系統法制工作起到了一定的促進作用。我們還將學法用法守法納入年度考核，把學法作為干部職工培訓的必修課。政策法規科為全市水利系統工作人員制定了學法計劃，明確了每期學法主題、學法對象、考核方法。每年定期邀請經驗豐富的法律專業人士對我局水政執法人員進行授課，提高行政執法水平。對于這些行之有效的制度，要一以貫之地堅持抓下去。同時還要不斷創新制度，以制度創新推動學法用法落實。結合我局實際，還要進一步完善以下兩項制度。

　　（一）嚴格考核制度。現在有的單位、部門雖說建立了學法用法考核制度，但執行過程中不夠認真嚴格。為此，一定要針對本單位職工的實際情況，進一步建立完善考核機制，除上級或主管法制宣傳教育部門統一組織以外，每年至少要組織兩次有關法律法規的知識考試，做到全員參加、全程監控、嚴肅認真，并建立好檔案。

　　（二）要嚴格獎懲制度。實踐證明，把獎懲機制貫穿學法用法全過程，做到學法用法的優劣與干部職工的獎懲結合起來，與年底考核評優、晉職晉級相掛鉤相結合，就一定能收到好的效果；否則，只能是當口號喊、當標簽貼的形式主義東西。因此，獎懲嚴明是促進水利系統干部職工學法用法工作不斷深入的有力措施。

　　三、領導狠抓學法，營造良好的學法用法氛圍

　　通過這幾年我局學法用法的實踐可以得出這樣一個結論：只要領導重視、帶頭發揮模范作用，學法用法工作就有聲有色、扎實有效，反之就流于形式走過場。所以，局領導干部,特別是一把手一定要自覺帶頭學法用法，以實際行動帶動大家營造學法用法的濃厚氛圍。

　　一是要帶頭學。有的領導干部對學法不感興趣，缺乏自覺性、積極性，往往以工作忙、事情多為借口，僅僅報個到、登個記，該干什么還是干什么，被動應付；還有的喊起來響當當，做起來靜悄悄，表里不一。因此，領導干部一定要身體力行帶好頭、作好表率。

　　二是要帶頭講。建立落實領導干部講課制度，除了聽法制講座外，局領導要主要講課，提高自身的法律素養。

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