參加救災(zāi)的心得體會
當我們備受啟迪時，可以記錄在心得體會中，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編整理的參加救災(zāi)的心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
參加救災(zāi)的心得體會1
“出自己的力，流自己的汗，自己的事情自己干”，“有手有腳有條命，天大的困難能戰(zhàn)勝”——兩條青川農(nóng)民的標語背后，站著千千萬萬災(zāi)難壓頂不低頭的英雄群體。在汶川特大地震災(zāi)難的廢墟上，在倒塌的農(nóng)舍、廠房旁，一戶人、一群人、千百萬人正揮汗如雨，腳踏實地，用自己的雙手建設(shè)災(zāi)后美好新家園，他們的目光中透出一種震不垮、壓不彎、打不敗的英雄氣概，這是我們愈挫愈勇、攻堅克難、戰(zhàn)勝一切困難的力量源泉。
突如其來的汶川特大地震，給四川災(zāi)區(qū)帶來巨大破壞。災(zāi)難面前，災(zāi)區(qū)人民不屈不撓、奮力自救。從城市到鄉(xiāng)村，從廠礦到街道，從醫(yī)院到學(xué)校，歷經(jīng)險阻的千里大馳援，處處涌動的愛心大奉獻，共克時艱的同心大協(xié)作，匯聚成全民族風雨同舟、生死與共的強大合力，凝聚起人民無敵的英雄精神。兩條標語所展現(xiàn)的，正是千百萬災(zāi)區(qū)群眾表現(xiàn)出來的驚天地、泣鬼神的英雄精神，生動形象地揭示了一個真理：人民，只有人民，才是創(chuàng)造歷史的真正動力。群眾是真正的英雄！
回望抗震救災(zāi)百日攻堅，展望恢復(fù)重建千日奮戰(zhàn)，我們更加真切地看到：我們的黨、我們的人民、我們的國家有不畏任何艱難困苦的大智大勇，能夠凝聚起戰(zhàn)勝一切困難的強大力量；只要我們心連心、同呼吸、共命運，任何困難都難不倒英雄的中國人民。無論下一步的恢復(fù)重建多么艱難，我們都有信心、有勇氣、有力量打贏抗震救災(zāi)這場硬仗，這就是學(xué)習抗震救災(zāi)精神。
從青川農(nóng)民的兩條標語中，我們可以得到諸多啟示。
一種建設(shè)災(zāi)后美好新家園的主體意識。辯證唯物主義和歷史唯物主義告訴我們，無論是改造自然還是改造社會，其主體都是人民群眾。災(zāi)區(qū)群眾是抗震救災(zāi)精神的創(chuàng)造者和實踐者。搶險救人、過渡安置，我們見證了人民群眾的力量；災(zāi)后恢復(fù)重建，是災(zāi)區(qū)群眾自己的事業(yè)，更需要發(fā)揮人民群眾的主體作用�！俺鲎约旱牧�，流自己的汗，自己的事情自己干”，“有手有腳有條命，天大的困難能戰(zhàn)勝”，兩條標語喊出了災(zāi)區(qū)群眾的“主體意識”和“主動意識”。這是災(zāi)區(qū)人民的“宣言書”：自力更生，艱苦奮斗，我們是抗震救災(zāi)的主人！這是災(zāi)區(qū)人民的“軍令狀”：從我做起，從現(xiàn)在做起，用自己的雙手加快建設(shè)災(zāi)后美好新家園！
一種戰(zhàn)勝一切困難和艱險的力量源泉。人民群眾中總是蘊藏著無窮的智慧和無窮的力量。“積力之所舉，即無不勝也；眾智之所為，即無不成也”。如何把千百萬人民群眾的力量凝聚起來，形成建設(shè)災(zāi)后美好新家園的根本動力，這是抗震救災(zāi)的新形勢對我們提出的新課題。建設(shè)災(zāi)后美好新家園，怎么建、建什么？會面臨哪些新情況新問題？都沒有現(xiàn)成可尋的答案。對于各級領(lǐng)導(dǎo)干部而言，要主動向群眾學(xué)習、向?qū)嵺`學(xué)習，高度重視人民群眾的首創(chuàng)精神。一切為了群眾，一切依靠群眾。我們必須在思想上尊重群眾，在感情上貼近群眾，在行動上緊靠群眾，真正把群眾當主人、當親人、當老師，深入基層，深入群眾，了解實情，體察民情，從群眾中汲取智慧、獲得力量。
一種以人為本、民生為先的思想觀念。災(zāi)后恢復(fù)重建，千頭萬緒，百廢待興，任務(wù)十分繁重，最需要恢復(fù)和重建的是民生。要凝聚起人民群眾的力量，最需要堅持的是以人為本的思想觀念和從群眾中來、到群眾中去的思想方法。千日奮戰(zhàn)，我們必須始終把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，把群眾的愿望和要求作為想問題、作決策、抓工作的根本依據(jù)，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀�？茖W(xué)規(guī)劃、科學(xué)重建，我們要善于汲取各方意見，傾聽民聲，尊重民愿，體現(xiàn)民意，集中民智，努力使恢復(fù)重建的決策過程成為民主決策的過程，最大限度地調(diào)動人民群眾重建家園的積極性和創(chuàng)造性。
一種腳踏實地、實干苦干的工作作風。災(zāi)后重建，一磚一瓦鑒民心，一枝一葉系民情。我們要始終與群眾同甘苦、共命運、心連心，切實做到以群眾呼聲為第一信號，以群眾愿望為第一取向，以群眾利益為第一目標，以群眾滿意為第一追求。特別是要像青川農(nóng)民喊響的那樣，腳踏實地、實干苦干，多辦順民意、解民憂、謀民利的實事。災(zāi)區(qū)各級干部和廣大黨員肩負著特殊的使命和責任，尤其要特別講大局，特別講付出，特別講實干，特別講紀律，真正做到站起身來當傘——為群眾遮風避雨，俯下身去做�！獮槿罕娋瞎M瘁！
總而言之，青川農(nóng)民的兩條標語揭示一個真理：群眾是真正的英雄。只要我們相信群眾、依靠群眾、組織群眾、帶領(lǐng)群眾，與廣大群眾心手相連、同舟共濟，統(tǒng)籌推進“兩個加快”，就一定能奪取抗震救災(zāi)和經(jīng)濟社會發(fā)展的全面勝利！
參加救災(zāi)的心得體會2
四川汶川大地震，讓許多同胞蒙難，也讓國人悲痛不已。全國人民眾志成城抗擊災(zāi)難，其中一支重要的力量，就是“80后”甚至“90后”的年輕人。他們在地震現(xiàn)場無私救人，他們?nèi)σ愿皧^不顧身地投入到抗震救災(zāi)的行動之中，捐款、獻血、當志愿者。災(zāi)難之日、國難之時，他們把生的希望留給別人；他們熱愛自己的祖國和同胞，用自己的實際行動，展現(xiàn)著堅強和成熟，書寫著責任和擔當，傳遞著愛心和希望。在他們身上，深刻體現(xiàn)了中華民族的未來和希望。
一剎那的生死巨變，讓年輕的一代表現(xiàn)出了愛國愛家的情懷，表現(xiàn)出了團結(jié)互助的力量，表現(xiàn)出了吃苦耐勞的品格，表現(xiàn)出了不畏艱險的精神，表現(xiàn)出了沉著堅強的品性。災(zāi)難讓這個年輕的群體經(jīng)受了人生中最嚴重的考驗。沒有慌亂和躲避，他們勇敢、獨立和堅強的青春形象，令國人為之動容，令世界刮目相看。
在逃生還是救人的生死抉擇面前，很多青少年表現(xiàn)出了超乎平常的無私和無畏。成都市溫江區(qū)玉石鄉(xiāng)實驗小學(xué)12歲學(xué)生陳浩，在地震發(fā)生時很快跑下樓梯，馬上就可以到達安全地帶了，卻看見一個女孩處在危險之中，他轉(zhuǎn)頭向回跑，把女孩推開，自己卻被埋在了厚厚的瓦礫之中。
北川一中高一學(xué)生晏鵬本來已經(jīng)被甩出教室，但他又返回教室，想救出困在里面的同學(xué)，然而，在他進入教室時，樓房繼續(xù)垮塌，17歲的晏鵬被埋在廢墟中。什邡市師古鎮(zhèn)xx中心小學(xué)教學(xué)樓轟然倒塌的時候，該校一年級女教師袁文婷為了拯救學(xué)生，一次又一次沖進教室，柔弱的雙手抱出了一個又一個孩子。當她最后一次沖進去后，樓房完全垮塌了。今年，她26歲。
在抗震救災(zāi)的隊伍中，年輕人是生力軍，他們不畏艱險，一直奮戰(zhàn)在救災(zāi)的最前沿。我們看到，年輕的解放軍、武警、消防戰(zhàn)士，在極其惡劣的條件下，肩扛手刨，在廢墟中救出一個又一個被掩埋的生命。他們在余震不斷，隨時有生命危險的情況下，英勇探路，艱難到達重災(zāi)點，為受災(zāi)群眾送去生命的給養(yǎng)。我們看到，年輕的醫(yī)護人員，沖在第一線，奮力救治傷病員。我們看到，年輕的新聞工作者，不顧個人安危，深入災(zāi)區(qū)和救援現(xiàn)場，獲取第一手資料，在第一時間把災(zāi)情告訴中國和世界。我們看到，年輕的志愿者，不怕苦不怕累，參加現(xiàn)場救人，為受災(zāi)群眾服務(wù)，搬運物資，維持秩序。我們還感受到了年輕一代面對災(zāi)難的理性和成熟�！�80后”作家韓寒自己出資組建了一個小團隊，在大規(guī)模救援隊伍進入前就踏進了條件艱險的災(zāi)區(qū)。他以自己的親身經(jīng)歷，向大家呼吁災(zāi)區(qū)需要帳篷和醫(yī)療人員，并理性地告誡大家不要隨便涌入災(zāi)區(qū)，避免危險和給救援“添亂”。
在經(jīng)歷了家園被毀、痛失親人的懼怕和悲傷后，中國年輕的一代真切感受到生命的.可貴與厚重，領(lǐng)悟到親情的可貴和人生的責任，明白了人生的許多艱難險阻要獨自去承擔，不能畏懼困難，更不能消極等待。克服困難的過程，也使年輕一代汲取了巨大的精神能量，在自救的同時，他們懂得了關(guān)心和幫助別人。面對災(zāi)后的廢墟和等待救援的同胞，他們更深刻地理解了同情和回報。經(jīng)過災(zāi)難，他們更加勇敢、熱情、自覺。
少年強，則中國強。中國的有志青少年是祖國的未來，民族的希望。壯哉，青少年！
參加救災(zāi)的心得體會3
一場大地震降臨，昔日的美好校園，成了今天的廢墟；昔日朗朗的書聲，成了今天難言的悲泣；昔日活潑的童真，成了今天瓦礫下的陰魂。這難言的悲慘讓我的生命經(jīng)受了一次洗禮，心靈受到了震撼，再一次認識到了教師的偉大。
就在地震發(fā)生的剎那間：綿陽市漢旺鎮(zhèn)小學(xué)的吳忠仁老師一邊高吼“同學(xué)們快跑！”一邊死死撐住已經(jīng)變形的門框，催促同學(xué)們從身邊沖出；德陽市東汽中學(xué)譚千秋老師，張開雙臂趴在桌子上，護住桌下的4個孩子；汶川映秀鎮(zhèn)小學(xué)張米亞老師跪撲在廢墟中，雙臂緊緊摟住兩個學(xué)生；還有綿陽平武縣南壩小學(xué)杜正香老師，臥到在瓦礫中，頭朝著門的方向，雙手各拉著一個孩子，胸還護著3個幼小的生命——這些普普通通、默默無聞的教師，在生死關(guān)頭以自己的行動成就了不朽的永恒，用自己的生命譜寫了一曲“愛”的詩篇。他們讓我再一次讀懂了“人民教師”這四個字的博大與崇高，他們可歌可泣的更事跡是我們永遠學(xué)習的榜樣！
教師———人類靈魂的工程師。他們不僅僅擁有教書育人的無私奉獻精神，在生死的緊要關(guān)頭，他們更能義無反顧的獻出自己的生命。災(zāi)難面前，他們首先想到的是學(xué)生，毫不猶豫地把生的希望留給學(xué)生，把死的危險置之度外。災(zāi)難是可怕的、失去生命也是可怕的，但留住了希望，一切便不再可怕了。我們可愛可敬的老師們正是用他們的愛和責任為學(xué)生筑起了一道堅不可摧的生命長城，也向世人展示了為人師表的精神風貌和崇高的師德光輝。
作為同行，我們要弘揚災(zāi)區(qū)人民教師忠于職守、不怕犧牲、無私忘我的革命精神，學(xué)習他們熱愛祖國、熱愛人民、忠誠黨的教育事業(yè)的崇高思想，關(guān)愛學(xué)生、忠于職守的敬業(yè)精神，臨危不懼、舍生忘死、無私奉獻的高尚師德。我們應(yīng)以四川災(zāi)區(qū)英雄教師群體為榜樣，更加積極進取，忠于職守，立足崗位，無私奉獻，用自己的實際行動，祭奠那些逝去的英靈，以更加勤奮的工作，為我校教育事業(yè)的和諧發(fā)展做出積極的貢獻！
作為教師，我要向他們學(xué)習，落實到自己平時的教育教學(xué)工作中：
1、認真學(xué)習為人之道，為師之德。要當好一名教師，最根本的就是要把教書育人作為自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。
2、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習，愛崗敬業(yè)，以高度熱情和責任感做好本職工作。認真閱讀各種教育教學(xué)刊物，學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)的理論，認真學(xué)習新課程標準，領(lǐng)會新的教學(xué)理念和學(xué)習別人的先進經(jīng)驗，做好筆記，運用新的教學(xué)理念及科學(xué)方法觀去指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。
3、作為一名教育工作者，既然選擇了當教師，就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線，選擇忘我，選擇無私，選擇清貧。在浮躁的環(huán)境里，我要靜下心來教書，潛下心來育人，甘于奉獻。
在以后的工作中，我一定會在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)；我要在教師這個平凡的崗位上不斷學(xué)習，不斷探索，盡心盡力做好自己的本職工作。
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