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應(yīng)急管理知識培訓(xùn)的心得體會（通用23篇）
當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的應(yīng)急管理知識培訓(xùn)的心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
應(yīng)急管理知識培訓(xùn)的心得體會 1
在過去的這兩個星期里，我有幸參加了xxx第三期公共應(yīng)急管理培訓(xùn)班。在培訓(xùn)過程中，我通過認真學(xué)習、深入思考，踴躍參加班級和小組討論，交流各單位成熟的經(jīng)驗和好的做法，努力提高自己在應(yīng)急管理方面的思想認識和理論水平，感到收獲很大，體會很多。下面我非常榮幸作為第二組的代表跟大家分享一下本次培訓(xùn)期間的收獲和感想。
一、本次培訓(xùn)班的總體感受。
回顧近兩個星期的學(xué)習生活，我深切地感受到這次學(xué)習，涵蓋的知識面豐富，觸及和探討的問題深刻，思考和分析公共應(yīng)急管理的觀念先進、視野開闊、思路清晰，對指導(dǎo)我日后工作的幫助大、針對性強。具體來說，本次培訓(xùn)班給我以下幾點感受：
一是組織安排細。這次培訓(xùn)班充分體現(xiàn)了市委市政府對公共應(yīng)急管理工作的重視，行政學(xué)院以及清華大學(xué)的各位老師對培訓(xùn)班都投入了大量的精力，對課程設(shè)置安排以及參訓(xùn)人員的吃、住等各方面都做了大量的協(xié)調(diào)工作，做到了精心安排，周密組織，為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習環(huán)境。臨時組成的班委也切實負起了管理、組織、協(xié)調(diào)、服務(wù)等職責，發(fā)揮了橋梁和紐帶作用，為我們學(xué)員間的交流提供了良好的平臺。
二是培訓(xùn)規(guī)格高。本次培訓(xùn)班在東莞行政學(xué)院集中學(xué)習的基礎(chǔ)上，還安排了前往國家最高學(xué)府清華大學(xué)進行集中培訓(xùn)，授課老師都是高等學(xué)府、國家部委的一批有較高學(xué)術(shù)造詣的專家學(xué)者以及對本領(lǐng)域工作有深入研究的市應(yīng)急辦、信訪局、地震局、衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)，他們的授課凝聚著大量的知識的結(jié)晶，其深入淺出的講解，迅速有效地傳遞著最新和最具實踐經(jīng)驗的應(yīng)急管理信息，他們的授課讓我感到受益匪淺。
三是學(xué)習內(nèi)容精。我覺得本次培訓(xùn)切實做到了“缺什么、訓(xùn)什么”的原則對課程進行了合理安排，整個培訓(xùn)，既有基礎(chǔ)理論輔導(dǎo)，又有業(yè)務(wù)知識指導(dǎo)，從理論到實踐，從宏觀到微觀，既有思想高度，又有理論深度，實踐性很強，對于我以后開展應(yīng)急管理工作將具有很強的指導(dǎo)性和實效性，為日后工作打下良好的基礎(chǔ)。
四是教學(xué)計劃實。整個培訓(xùn)過程，計劃周密，落實到位。在半個月的時間里，安排了涉及應(yīng)急管理各項內(nèi)容、各個環(huán)節(jié)的13個專題，也有既有集中授課、也有實地考察，整個培訓(xùn)班安排緊湊，讓我有盡管學(xué)習培訓(xùn)時間短，卻勝讀十年書的感覺。
二、本次培訓(xùn)班的收獲。
通過這次系統(tǒng)化的學(xué)習和培訓(xùn)，全面提升了我的應(yīng)急管理知識層次，對提高理論水平、澄清模糊觀念、增強業(yè)務(wù)能力、找準工作定位，都有很大幫助！本次培訓(xùn)班的收獲，概括起來有以下幾點：
一是認清了形勢，提高了認識。此次學(xué)習中老師所講授的內(nèi)容都緊貼國內(nèi)外和我市當前最新的應(yīng)急管理的形勢和研究內(nèi)容。張勇軍處長的“xxx應(yīng)急管理工作總結(jié)和思考”，王學(xué)敏老師的“當前東莞社會管理的突出問題和對策”、王振耀司長的“中國自然災(zāi)害形勢與國際應(yīng)急管理體制”、等多個專題教授，進一步加深了我對應(yīng)急管理的發(fā)展形勢的`認識，對當前應(yīng)急管理所面臨的新挑戰(zhàn)、新問題有了進一步的了解，清楚了自身肩負的使命及責任，責任感和使命感得到進一步增強。同時，通過本次學(xué)習，看到了許多自己和本單位本單位和本人在應(yīng)急管理體系建設(shè)、處置突發(fā)事件過程中以前沒有認識到的問題和不足，從而為自己以后工作指明了努力的方向。
二是增長了見識，拓寬了思路。本次培訓(xùn)授課的老師都來自國內(nèi)知名大學(xué)的專家學(xué)者和應(yīng)急管理的相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，他們的理論水平高，實踐經(jīng)驗豐富，教授的各個專題，觀點鮮明，內(nèi)容生動，論述清晰，啟發(fā)性強。一個個生動的案例，一番番激烈的討論，一位位老師精彩的講述循序漸進的啟發(fā)了我的思維，使我不斷地思考、提高，全面加深對我國應(yīng)急管理領(lǐng)域的研究方向、當前應(yīng)急管理的熱點問題等方面的了解，對今后進一步拓寬工作思路，實施科學(xué)管理具有較強的實踐指導(dǎo)意義，也使我的分析問題和解決問題能力進一步提高、應(yīng)急管理技巧進一步豐富、觀察問題的視野進一步開闊。特別是組織我們參觀了國家地震應(yīng)急救援訓(xùn)練基地，讓我們近距離了解了國家應(yīng)急管理的具體實踐和做法，進一步豐富了我們的應(yīng)急管理理念和工作思路。
三是掌握了知識，提高了能力。由于我對應(yīng)急管理工作接觸時間短，應(yīng)急管理知識基礎(chǔ)不扎實，經(jīng)驗較為缺乏，本次培訓(xùn)班為我提供了一次系統(tǒng)的學(xué)習機會，讓我全面地掌握到應(yīng)急管理各個領(lǐng)域、各個環(huán)節(jié)的相關(guān)理論和專業(yè)知識，對應(yīng)急管理有了更深一層的理解和領(lǐng)會。如黎雪琴副局長講授的“我市信訪情況介紹”、王郅強教授講授的“社會群體突發(fā)事件應(yīng)急與危機管理”以及傅思明教授講授的“突發(fā)事件應(yīng)對與危機管理”讓我有效掌握了應(yīng)對突發(fā)事件的原則、方法和步驟；劉鐵民院長講授的“突發(fā)事件應(yīng)急準備與應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)”讓我了解到應(yīng)急預(yù)案的重要性及編制原則；史安斌教授講授的“危機傳播與媒體關(guān)系管理”和張巧莉主任講授的“突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急管理”讓我懂得了應(yīng)對媒體的原則、技巧和途徑；于安教授講授的“突發(fā)事件應(yīng)對法講座”讓我明晰了應(yīng)對突發(fā)事件時的權(quán)利和義務(wù)。通過培訓(xùn)，我的應(yīng)急管理的知識結(jié)構(gòu)得到了豐富，理論修養(yǎng)得到了增強，業(yè)務(wù)水平和工作能力得到了提高。
四是促進了交流，加深了認識。這次培訓(xùn)組織我們到了清華大學(xué)進行了集中培訓(xùn)，讓我們來自各個鎮(zhèn)街的各位學(xué)員相聚一起同學(xué)習、同生活，讓我們加深了解，增進友誼。同時，也為我們提供了一個相互交流學(xué)習的機會，讓我們互相交流工作的經(jīng)驗和體會，了解各鎮(zhèn)街應(yīng)急管理工作開展情況，取長補短，共同促進。
可以說這次培訓(xùn)班的學(xué)習，給了我莫大的幫助，不僅把我引進了應(yīng)急管理知識殿堂的大門，讓我提高了應(yīng)急管理思想認識，掌握了一些應(yīng)急管理工作方法，有效提高了自己的應(yīng)急管理業(yè)務(wù)素質(zhì)；而且使我的應(yīng)急管理理論水平和理念有了較大提高，更清晰地認識到了自己存在的許多問題和不足，知道了努力提高自己的方向，我將在以后的學(xué)習工作中嚴格要求自己，努力積極學(xué)習，不斷總結(jié)提高，堅持用理論指導(dǎo)實踐，不斷提高自身的素質(zhì)，重點提高自己解決復(fù)雜矛盾、處置突發(fā)事件的能力，把自己盡快培養(yǎng)鍛煉成為一名具備豐富應(yīng)急管理知識和應(yīng)急管理技能的干部。
應(yīng)急管理知識培訓(xùn)的心得體會 2
為規(guī)范轄區(qū)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置程序，全面提升衛(wèi)生應(yīng)急隊伍能力，我院于3月13日在三樓會議室舉辦了衛(wèi)生應(yīng)急業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，參加這次培訓(xùn)的有我院職工、衛(wèi)生應(yīng)急隊伍各小組成員以及各村衛(wèi)生室負責人共計66人。我院高度重視突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置隊伍和能力建設(shè)，這次培訓(xùn)由我院董宜華副院長主持，他充分肯定了我鎮(zhèn)在突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急處置方面取得的成績，同時也提出了一些需要改進的問題，突發(fā)公共衛(wèi)生事件具有突然性、影響面大，若處置不及時可能嚴重影響公眾健康和社會穩(wěn)定。
因此，要應(yīng)高度重視應(yīng)急隊伍建設(shè)，常抓不懈，提高突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置能力：成立專業(yè)的應(yīng)急隊伍，打造一支精銳的預(yù)備役隊伍；完善應(yīng)急物資儲備；做好日常培訓(xùn)工作，包括相關(guān)應(yīng)急預(yù)案的編制與演練、現(xiàn)場流調(diào)、健康教育及傳染病應(yīng)急處置工作。最后，他要求大家要提高認識，加強衛(wèi)生應(yīng)急演練和培訓(xùn)，貼近實戰(zhàn)，練就一支拉得出去、能成功處置突發(fā)公共衛(wèi)生事件的強有力的應(yīng)急隊伍，為有效應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件、保障全縣人民身體健康做出應(yīng)有貢獻。
李建河副院長就突發(fā)公共事件及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的概念與特征，衛(wèi)生應(yīng)急管理的參與主體及客體；關(guān)于突發(fā)公共衛(wèi)生事件的相關(guān)法律法規(guī)的衛(wèi)生應(yīng)急實用條款；傳染病與突發(fā)公共衛(wèi)生事件網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)的`概念、構(gòu)成、應(yīng)急機制、醫(yī)療機構(gòu)報告的內(nèi)容和程序；群體不明原因疾病等的概念、特點、分類與防控傷病者的現(xiàn)場緊急的醫(yī)療處理原則，創(chuàng)傷生命支持，心肺復(fù)蘇，傷病者的轉(zhuǎn)運原則；現(xiàn)場個體防護的概念、原則與方法，各種突發(fā)事件必先，逃生的原則與方法等內(nèi)容進行了精彩生動的授課。
通過這次培訓(xùn)，進一步豐富了衛(wèi)生應(yīng)急隊伍處置知識，提高了處置本領(lǐng)，增強了整個隊伍人員應(yīng)急作戰(zhàn)能力，為有效應(yīng)對全鎮(zhèn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件提供了技術(shù)支持。
應(yīng)急管理知識培訓(xùn)的心得體會 3
為了加強衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)人員的應(yīng)急處置能力，提高醫(yī)療衛(wèi)生應(yīng)急意識和常識，深入貫徹和執(zhí)行《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》，從而達到提早預(yù)防、有效應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件之目的，我院根據(jù)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》將應(yīng)急相關(guān)培訓(xùn)作為日常培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一，以多種形式組織學(xué)習、展開討論。
一、演練實踐培訓(xùn)
為充分應(yīng)對各種突如其來的公共衛(wèi)生事件，切實提高應(yīng)急隊伍處理突發(fā)事件的能力，我院加強了對應(yīng)急實踐演練培訓(xùn)，使突發(fā)事件應(yīng)急工作真正做到預(yù)防為主、常備不懈。先后組織開展了傳染病爆發(fā)流行應(yīng)急演練、突發(fā)大型車禍搶救演練等一系列實踐培訓(xùn)，檢驗并提高了應(yīng)對突發(fā)事件的能力和水平，豐富了實戰(zhàn)經(jīng)驗。
二、應(yīng)急知識培訓(xùn)
為了熟悉各類應(yīng)急相關(guān)知識，根據(jù)衛(wèi)生應(yīng)急人員的'組成特點和崗位職責要求，對全院醫(yī)務(wù)人員進行了急救知識、傳染病的相關(guān)法律法規(guī)與制度、突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急管理處置、醫(yī)院各項應(yīng)急預(yù)案與處置流程等知識進行了集中培訓(xùn)，使各類衛(wèi)生應(yīng)急管理人員、衛(wèi)生應(yīng)急處置人員增強了應(yīng)急管理、公共安全知識的掌握、衛(wèi)生應(yīng)急的組織協(xié)調(diào)處置能力，達到了衛(wèi)生應(yīng)急管理崗位的要求。
三、應(yīng)急下一步打算
在以后的工作中，我們將以相關(guān)法律法規(guī)為準，進一步提高衛(wèi)生應(yīng)急隊伍的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)以及突發(fā)事件的應(yīng)急能力，加強與區(qū)級相關(guān)部門的配合、協(xié)作，確保各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件得到科學(xué)預(yù)防、及時處理。完善衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案體系，增強預(yù)案的實用性和可操作性；鍛煉衛(wèi)生應(yīng)急隊伍，提高隊伍快速有效地處置突發(fā)公共事件的能力與衛(wèi)生應(yīng)急組織協(xié)調(diào)能力，完善部門協(xié)調(diào)機制，加強部門間聯(lián)防聯(lián)控，共同采取措施應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件。
應(yīng)急管理知識培訓(xùn)的心得體會 4
為期三天的學(xué)習培訓(xùn)結(jié)束了，對于我來說，這是一次形式新穎、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)的理論知識學(xué)習。這次的學(xué)習使我受益匪淺，感受頗深，學(xué)到了很多以前沒有接觸過的知識。不但在理論上使自己得到了進一步的充實，開闊了視野，同時在思想上也有了更新的飛躍，在認識上有了更大的提高。
一、認清突發(fā)事件的內(nèi)涵。
突發(fā)事件是指突然發(fā)生，造成或者可能造成嚴重社會危害，需要采取應(yīng)急處置措施予以應(yīng)對的自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件和社會安全事件。突發(fā)事件包涵核心要素為：
一是具有明顯的公共性或社會性。突發(fā)事件應(yīng)對法所要解決和應(yīng)對的是“公共危機”，具有明顯的“公共性”。國家制定突發(fā)事件應(yīng)對法的核心目的是為了應(yīng)對突發(fā)公共危機。
二是具有突發(fā)性和緊迫性。突發(fā)事件的發(fā)生往往是突如其來，如果不能及時采取應(yīng)對措施，危機就會迅速擴大和升級，會造成更大的危害和損害。
三是具有危害性和破壞性。危害性和破壞性是突發(fā)事件的本質(zhì)特征，一旦發(fā)生本法所稱的突發(fā)事件，就會對生命財產(chǎn)、社會秩序、公共安全構(gòu)成嚴重威脅，如應(yīng)對不當就會造成巨大的生命、財產(chǎn)損失或社會秩序的嚴重動蕩。
四是必須借助于公權(quán)力的介入和動用社會人力、物力才能解決。公權(quán)力在突發(fā)事件應(yīng)對過程中發(fā)揮著領(lǐng)導(dǎo)、組織、指揮、協(xié)調(diào)等功能，公權(quán)力介入突發(fā)事件的應(yīng)對。
二、積極應(yīng)對突發(fā)事件。
應(yīng)對突發(fā)事件，把預(yù)防和應(yīng)急準備放在優(yōu)先位置，真正做到防患于未然。只有牢固樹立“居安思危、常備不懈”意識，逐步把握規(guī)律，主動采取防范措施，才能從根本上減少突發(fā)事件的發(fā)生。同時，在無法完全避免突發(fā)事件發(fā)生的情況下，要總結(jié)探索如何制度化、科學(xué)化、專業(yè)化應(yīng)對各類突發(fā)事件。
第一，建立健全應(yīng)急管理制度。政府部門應(yīng)建立健全分類管理、分級負責、條塊結(jié)合、屬地管理為主的應(yīng)急管理體制，形成統(tǒng)一指揮、功能齊全、反應(yīng)靈敏、運轉(zhuǎn)高效的應(yīng)急機制。加快應(yīng)急管理的法制建設(shè)，形成有效應(yīng)急管理法制體系，把應(yīng)急管理工作納入規(guī)范化、制度化、法制化軌道。
第二，制定完善應(yīng)急預(yù)案機制。認真制定應(yīng)急預(yù)案，健全監(jiān)測、預(yù)測、預(yù)報、預(yù)警和快速反應(yīng)系統(tǒng)，加強專業(yè)救災(zāi)搶險隊伍建設(shè)，健全搶險救災(zāi)物資儲備制度，搞好培訓(xùn)和預(yù)案演練，全面提高政府和全社會的抗風險能力。
第三，加快建設(shè)科技應(yīng)急體系。高度重視運用科技提高應(yīng)對突發(fā)公共事件的能力，加強應(yīng)急管理科學(xué)研究，提高應(yīng)急裝備和技術(shù)水平，加快應(yīng)急管理信息平臺建設(shè)，形成公共安全和應(yīng)急管理的'科技支撐體系。
第四，加強組織協(xié)調(diào)應(yīng)急管理。加強政府相關(guān)部門的協(xié)調(diào)機制，落實各自承擔的專項預(yù)案，要按照總體應(yīng)急預(yù)案的要求，做好縱向和橫向的協(xié)同配合工作。健全應(yīng)對突發(fā)公共事件的組織體系，明確各方面職責，確保一旦有事，能夠有效組織，快速反應(yīng)，高效運轉(zhuǎn)，遇事不亂。
第五，積極開展應(yīng)急宣傳培訓(xùn)。利用多種方式，廣泛宣傳相關(guān)法律法規(guī)和應(yīng)急預(yù)案，特別是預(yù)防、避險、自救、互救、減災(zāi)等知識，增強公眾的危機意識、社會責任意識，提高自救、互救能力；深入開展應(yīng)急專題培訓(xùn)，特別要加強對公務(wù)員進行專題教育及應(yīng)對和處置突發(fā)事件的培訓(xùn)，全面提升應(yīng)對管理水平。
三、提高處置突發(fā)事件的能力。
應(yīng)對突發(fā)事件是一項全新的工作，無論政府還是公眾，都需要學(xué)習、探索，提高應(yīng)對的能力。
第一，培養(yǎng)危機意識。危機意識是突發(fā)事件預(yù)警的起點。在和平時期，人們往往缺乏危機意識。通過模擬危機情勢，不斷完善危機發(fā)生的預(yù)警與監(jiān)控系統(tǒng)，能夠使政府和公眾培養(yǎng)危機意識。
第二、建立具有分權(quán)性質(zhì)的危機管理體系。現(xiàn)在的突發(fā)事件多具有跨區(qū)域、跨行業(yè)甚至跨國界的高度流動性，但政府在應(yīng)急管理上，應(yīng)多發(fā)揮地方和基層的作用。因為，分權(quán)的政府不僅能促使政府管理從等級制到參與和協(xié)作轉(zhuǎn)變，使之具有更多的靈活性和創(chuàng)新精神，并產(chǎn)生更強的責任感和更高的效率；而且，隨著公民對公共政策需求回應(yīng)性的提高，社會治理多元化的需要，政府建立分權(quán)性質(zhì)的應(yīng)急管理體系也成為可能。
第三、穩(wěn)定社會并動員社會參與危機救治。公共危機造成的最大危害在于社會正常秩序遭到破壞并由此帶來社會心理的脆弱，所以保持穩(wěn)定的社會秩序，保持原有的社會運行軌跡是首要的選擇。在此過程中，信息公開是非常重要的。
同時，需要動員社會力量參與，一方面可以緩解危機在公眾中產(chǎn)生的副作用，使公眾了解真相，祛除恐懼，消除伴生流言、恐慌等副效應(yīng)，起到穩(wěn)定社會、恢復(fù)秩序作用；另一方面可以降低政府處理成本。應(yīng)對突發(fā)事件跟我們每一個人都息息相關(guān)，涉及到我們每一個人的切身利益，是大家共同的事情。只有政府與公眾都履行了自己的職責，充分做好了預(yù)防、應(yīng)對和處置各類突發(fā)公共事件的思想準備、組織準備、物質(zhì)準備和技術(shù)準備，建立健全了社會預(yù)警體系和應(yīng)急機制，提高了預(yù)防、應(yīng)對和處置突發(fā)公共事件的能力，我們的社會才能變得更加安定、和諧美好，廣大人民群眾生產(chǎn)生活才能平安幸福。
應(yīng)急管理知識培訓(xùn)的心得體會 5
為樹立堅固的安全進展理念，深入分析客運行業(yè)在安全生產(chǎn)管理中存在的問題，由市交通運輸局安監(jiān)處牽頭組織客運企業(yè)開展“安全生產(chǎn)與應(yīng)急管理工作培訓(xùn)”。20xx年4月16日-20日，作為運輸公司安全生產(chǎn)管理部門負責人的我有幸和公司主管安全生產(chǎn)的副總經(jīng)理李迎軍一起參與了此次培訓(xùn)學(xué)習。培訓(xùn)工作共五天，前兩天為法規(guī)解析和理論知識學(xué)習，后三天為應(yīng)急預(yù)案編制的實際操作。
市交通運輸局邀請了烏魯木齊市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局法規(guī)處處長李建軍、自治區(qū)應(yīng)急辦副主任趙琰等專業(yè)人士向參培人員講解了《關(guān)于推動安全生產(chǎn)領(lǐng)域改革進展的看法》、《中華人民共和國突發(fā)事項應(yīng)對法》以及應(yīng)急管理工作現(xiàn)狀和進展、安全生產(chǎn)風險分級管控和隱患排查務(wù)實、安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案的編制等內(nèi)容。專家們通過實際發(fā)生的案例來對應(yīng)法規(guī)講解，讓我們深刻認識到安全生產(chǎn)的主線是紅線、高壓線、保障線、責任線。通過學(xué)習我們明確知曉了在安全生產(chǎn)工作中企業(yè)的主體責任包括哪些？突發(fā)事項的主要類型有哪些？為什么要編制應(yīng)急預(yù)案以及怎樣依據(jù)應(yīng)急處置流程來分解任務(wù)。
這次專業(yè)知識的培訓(xùn)對我們企業(yè)安全管理人員來說是一次難得的機會，尤其是后三天應(yīng)急預(yù)案的編寫對我們更是一次有跨度的提升。之前我們在各自的企業(yè)也都在做，但是沒有一個企業(yè)能夠系統(tǒng)的、規(guī)范的.對應(yīng)急預(yù)案進行編制，也沒有足夠的重視應(yīng)急預(yù)案的應(yīng)用，編寫一份預(yù)案也就是三、四個小時的事兒，寫出的預(yù)案可操作性不強。但是在這次的實操中我們依據(jù)國標導(dǎo)則進行編制，基本上都是在一天半才能完成一份預(yù)案的編寫，這讓我深深地體會到：應(yīng)急預(yù)案不是停留在紙上的東西，它需要要和實際工作相結(jié)合，只有把文字的描述應(yīng)用到實際工作中，把預(yù)案變成常態(tài)化并推動到演練的實質(zhì)上，才能真正做到防患于未然；有了有效的應(yīng)急響應(yīng)，才能限度地降低突發(fā)事項給我們帶來的損失。
通過安全生產(chǎn)風險管控和應(yīng)急管理專業(yè)知識的學(xué)習，我們對相關(guān)法規(guī)有了更加清楚的理解，也將把此次學(xué)到的知識作為今后安全生產(chǎn)管理的基礎(chǔ)并運用到實際的工作中，全面提高防范突發(fā)事項風險和快速處置的綜合技能，做到防在未發(fā)之前，抗在第一時間，救在關(guān)鍵環(huán)節(jié)，把企業(yè)安全生產(chǎn)工作做得更加扎實、更加穩(wěn)固。
應(yīng)急管理知識培訓(xùn)的心得體會 6
通過三天的培訓(xùn)學(xué)習，使我對應(yīng)急管理工作有了更全面的了解，對應(yīng)急預(yù)案在街道工作中的認識得到了進一步提高，現(xiàn)就如何做好應(yīng)急管理工作，我的認識是：
首先要落實應(yīng)急管理工作的各項責任。街道應(yīng)制定具體的可操作性強的.創(chuàng)建實施方案，將應(yīng)急管理工作的每一項都落實到每個部門和責任人。
其次營造應(yīng)急管理工作氛圍。街道應(yīng)制定應(yīng)急演練計劃，經(jīng)常組織維穩(wěn)工作人員開展練兵。大力提高應(yīng)急管理工作意識、責任意識，推動應(yīng)急管理工作深入開展。
再者就是制定應(yīng)急管理工作預(yù)案，加大防范措施。一是對當前應(yīng)急管理工作進行深入專注的分析，結(jié)合本街道實際狀況，制定具體的應(yīng)急管理工作預(yù)案。二是進一步建立、健全應(yīng)急管理工作規(guī)章制度，特別是貫徹落實好24小時值班、帶班制度。三是以防為主，加強管理，確保應(yīng)急管理工作各項措施落到實處。
針對突發(fā)公共事項，麗園街道成立了突發(fā)公共事項應(yīng)急管理辦公室，并成立了應(yīng)急預(yù)案編制領(lǐng)導(dǎo)小組，履行值守應(yīng)急、預(yù)案管理、信息匯總和綜合協(xié)調(diào)職能，發(fā)揮街道應(yīng)急管理工作的運轉(zhuǎn)樞紐作用，建立建全了掩蓋街道各社區(qū)、各行業(yè)、各單位的預(yù)案體系。
在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)部署下，麗園街道高度重視應(yīng)急管理工作，緊密圍繞街道工作大局，結(jié)合各社區(qū)實際狀況，專注貫徹應(yīng)急管理工作的決策部署，卓有成效地開展了大量的基礎(chǔ)性工作，妥當處置，把突發(fā)事項掌握在掌控之中，較好的完成了應(yīng)急管理工作任務(wù)，確保了社區(qū)居民的安全。具體做法是：
(一)完善應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，強化工作責任。
(二)逐步完善各項應(yīng)急預(yù)案體系，明確工作措施。
(三)建立健全值班值守機制，完善應(yīng)急信息報送工作制度。
(四)強化應(yīng)急救援隊伍建設(shè)，組織應(yīng)急救援演練。
為加強應(yīng)急救援隊伍能量，建立了一支“一專多能、一隊多用”的綜合隊伍。這支隊伍大多分布在街道和基層社區(qū)，配備了確定數(shù)量各種搶救裝備，具有確定綜合救援技能，在關(guān)鍵時刻能拉得出、救得上、搶得來，目前已成為麗園街道應(yīng)急救援的重要能量。為此還建立24小時應(yīng)急信息報送制度，各應(yīng)急管理信息聯(lián)絡(luò)員需要保持24小時通訊暢通，并按要求在第一時間報送各類突發(fā)事項信息，在雙休日、節(jié)假日及政治敏感期等重要時間段，需要每天上報當天狀況，堅決杜絕重要信息遲報、漏報、誤報、謊報和不實時續(xù)報等現(xiàn)象，實現(xiàn)信息報送的程序化、規(guī)范化、實時化運作。在應(yīng)急管理宣揚工作中，麗園街道還通過信息平臺、QQ群等方式對居民進行應(yīng)急管理的宣揚，效果明顯深入人心，使社區(qū)居民對應(yīng)急管理有了新的認識，并得到了他們對應(yīng)急管理工作的大力支持，從而使得社區(qū)居民基本樹立了應(yīng)急管理理念，認識到應(yīng)急管理涉及到日常生活中的每一個人，認識到學(xué)習掌控應(yīng)急知識的重要性。
應(yīng)急管理知識培訓(xùn)的心得體會 7
6月28日，國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局在成都舉辦了一期《安全生產(chǎn)大檢查、安全生產(chǎn)標準化建設(shè)及應(yīng)急求援管理實務(wù)》培訓(xùn)班，通過學(xué)習理論知識和與事故應(yīng)急救援案例相結(jié)合，特別是對應(yīng)急救援管理方面讓我的感受頗深。
一.事故應(yīng)急救援預(yù)案的制定是非常重要的，確實是企事業(yè)單位必不可缺的。
應(yīng)急預(yù)案又稱應(yīng)急計劃，是針對可能的重大事故(件)或災(zāi)害，為保證迅速、有序、有效地開展應(yīng)急與救援行動、降低事故損失而預(yù)先制定的有關(guān)計劃或方案。要充分考慮現(xiàn)有物質(zhì)、人員及危險源的具體條件，能及時、有效地統(tǒng)籌指導(dǎo)事故應(yīng)急救援行動。隨著我國經(jīng)濟發(fā)展，各類生產(chǎn)安全事故頻繁發(fā)生，應(yīng)急救援不力成為生產(chǎn)安全事故后果嚴重的重要原因之一。隨著企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模的擴大，一旦發(fā)生事故，傷亡人數(shù)也會大大增加。這在客觀上就要求我們必須突破主要依靠事后處理的傳統(tǒng)模式，將事故預(yù)防工作提升到更加積極、更加超前的層面，來促進安全生產(chǎn)監(jiān)管方式的改革和事故應(yīng)急救援工作的完善。這樣也才能更加有效、及時搶救受害人員，減少事故中人員的`傷亡和把經(jīng)濟損失降到最低限度。這方面存在的突出問題，一是對建立事故應(yīng)急救援體系的重要性和緊迫性缺乏足夠的認識，忽視應(yīng)急救援在預(yù)防事故、及時處理事故和避免、減少人員傷亡和財產(chǎn)損失等方面的積極作用，存在著僥幸麻痹，重事前、輕事后，重處理、輕應(yīng)急的傾向。二是缺乏事故應(yīng)急救援的總體思路和具體措施。
二.做好應(yīng)急救援預(yù)案的編寫工作對于我們也非常重要。
應(yīng)急救援預(yù)案體系是非常龐大的，我在這里只想說一說我們企業(yè)應(yīng)急預(yù)案的編寫。應(yīng)急管理分為四個階段，即預(yù)防階段、準備階段、相應(yīng)階段和恢復(fù)階段。應(yīng)急救援預(yù)案的編寫就屬于準備階段。因為重特大事故對于我們的教訓(xùn)是十分慘重的，而編制應(yīng)急預(yù)案有利于我們做出及時、有效、有序的應(yīng)急響應(yīng)，降低事故損失，有利于應(yīng)急準備工作的制度化、規(guī)范化，編寫應(yīng)急預(yù)案也是各類事故的應(yīng)急基礎(chǔ)，還可以提高企業(yè)干部職工的風險意識，促進安全生產(chǎn)工作，另一方面也是“預(yù)防為主”方針和法律法規(guī)的要求。
三.應(yīng)急演習也是非常必要的。
因為演習是檢驗、評價和保持應(yīng)急能力的一個重要手段，通過演習，可在事故真正發(fā)生前暴露預(yù)案和程序的缺陷，發(fā)現(xiàn)應(yīng)急資源的不足(包括人力和設(shè)備等)，提高應(yīng)急人員的熟練程度和技術(shù)水平，進一步明確各自的崗位與職責，改善各應(yīng)急部門、機構(gòu)、人員之間的協(xié)調(diào)，提高整體應(yīng)急反應(yīng)能力，增強應(yīng)對突發(fā)重大事故救援的信心和提高社會應(yīng)急意識。像“328”華晉焦煤集團王家?guī)X礦透水事故中，煤礦隊長帶領(lǐng)組織人員逃生，起碼那位隊長是非常清楚逃生路線的，否則，115人的生命也是很不好說的。總之，應(yīng)急救援預(yù)案編寫非常重要，我們必須重視起來，結(jié)合本項目部的實際認真組織編寫，一定要創(chuàng)造條件加以演練，可以在事故發(fā)生時，迅速、有序、有效地開展應(yīng)急與救援行動、降低事故損失。
總之，這次培訓(xùn)學(xué)豐富我的理論知識，也彌補了自身的一些不足，更讓我深深的理解了安全不光是口頭上講講，做做樣子，而是應(yīng)該把安全理念深深的溶入全體員工的心中，時時刻刻牢記安全的重要性，全員參與，共同搞好安全工作。
應(yīng)急管理知識培訓(xùn)的心得體會 8
7月1日至7月6日，根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)安排，本人到國家地震緊急救援訓(xùn)練基地參加了省地震局組織的地震應(yīng)急救援管理干部培訓(xùn)班，通過培訓(xùn)，增長了知識、更新了觀念、擴大了視野、拓寬了工作思路，為今后更好的開展工作起到了很好的啟發(fā)和推動作用。
一、培訓(xùn)基本情況
培訓(xùn)期間學(xué)習了《蘆山地震應(yīng)急響應(yīng)情況》、《地震觀測與預(yù)測預(yù)警》、《地震災(zāi)害及處對策》、《地震救援案例介紹》、《地震災(zāi)害現(xiàn)場評估》、《災(zāi)害救援醫(yī)學(xué)的現(xiàn)狀與展望》、《國際應(yīng)急管理體系概論》、《新聞媒體的應(yīng)對》等課程，最后進行了應(yīng)急預(yù)案推演模擬。本次培訓(xùn)的教官都是來自國家地震局和國家地震應(yīng)急搜救中心的專家，都有著豐富的理論和實踐經(jīng)驗，上課的過程中，結(jié)合大量實例，講解了目前防震減災(zāi)工作所處的環(huán)境，存在的問題，以及未來發(fā)展的方向等。整個培訓(xùn)安全順利、效果明顯、受益匪淺。
二、個人主要收獲
一是重新認識目前防震減災(zāi)工作的環(huán)境。首先是我國處在環(huán)太平洋地震帶和歐亞地震帶的交接處，地質(zhì)形勢復(fù)雜，地震、地質(zhì)災(zāi)害頻繁，對我們防震減災(zāi)工作提出了很高的要求；其次是目前我們的防震減災(zāi)工作處在一個很關(guān)鍵，也很微妙的時期，群眾對我們的理解、支持和信任處在底谷，需要我們付出更大的努力；第三是了解了地震預(yù)警的原理以及目前全球地震預(yù)警的發(fā)展形勢，對防震減災(zāi)工作有了總體的定位與把握。
二是認識到了震災(zāi)防御工作的重要性。地震監(jiān)測預(yù)報是基礎(chǔ)、震災(zāi)預(yù)防是核心、地震應(yīng)急救援是關(guān)鍵。只有把震災(zāi)預(yù)防工作做好了，做到小震不壞、中震可修、大震不倒，才能減少地震造成的人員傷亡，為我們的地震救援工作爭取更多的時間。此次蘆山地震中，汶川地震后的新建建筑、抗震加固建筑基本完好或破壞較輕，學(xué)校、醫(yī)院等公用建筑沒有明顯倒塌現(xiàn)象，和國內(nèi)同等級別、相同類型地震相比人員傷亡相對較輕。
三是認識到了應(yīng)急救援第一時間的關(guān)鍵性。此次授課的武警總院的救援專家給出了一個救出時間與存活率的統(tǒng)計數(shù)據(jù)圖，30分鐘內(nèi)救出的人員存活率高達91％，1天內(nèi)救出存活率為81％，第二天和第三天救出人員的存活率都超過30％，而第四天救出的.存活率僅為19％，第四天以后救出的人員存活率更低。而地震發(fā)生的突然性，導(dǎo)致外地應(yīng)急救援隊伍到達現(xiàn)場的時間往往是地震1—2天以后。救援的第一梯隊主要是當?shù)氐木仍α恳约笆転?zāi)群眾的自救互救。
四是認識到了地震應(yīng)急預(yù)案的必要性。培訓(xùn)最后一天模擬了地震應(yīng)急預(yù)案的推演，全體參加培訓(xùn)的五十名學(xué)員分別模擬重災(zāi)區(qū)、輕災(zāi)區(qū)、外授省、中央四個組對預(yù)案進行了推演。通過推演認識到應(yīng)急預(yù)案必須從實際出發(fā)，立足于當?shù)氐慕?jīng)濟社會發(fā)展水平和現(xiàn)有的防震減災(zāi)投入水平，使預(yù)案科學(xué)、實用、方便、具體、可操作性強，才能最大限度的減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。
五是認識到了補充救援裝備與進行專業(yè)培訓(xùn)的緊迫性。破壞性地震會造成建筑物的倒塌，地震救援中如果沒有專業(yè)的救援裝備，僅靠人力是難以在倒塌下來的建筑物廢墟中開展救援工作的。培訓(xùn)工作的不足，容易導(dǎo)致在地震應(yīng)急救援中缺乏相關(guān)知識而無法開展工作。在汶川地震中，有些省的救援隊伍5月14日就到達了地震現(xiàn)場，但是因為對地震應(yīng)急救援知識的匱乏，在幾天的救援工作中沒有救出一個人。缺少培訓(xùn)，即使有專業(yè)救援設(shè)備，面對廢墟也將不知道如何使用。缺乏培訓(xùn)，很可能會導(dǎo)致在應(yīng)急救援工作中出現(xiàn)不必要的失誤，甚至引起更大的災(zāi)難。20XX年2月22日新西蘭克萊斯特徹奇發(fā)生6.3級地震，其中一座沒有完全倒塌的大樓內(nèi)被壓埋了大約30人，并且確定這些人大部分都活著，但是在救援的過程中，救援人員沒有注意到樓下的煤氣管道破裂，煤氣泄露，救援中產(chǎn)生的火花引燃了煤氣，整個大樓瞬間就被大火包圍，所有被壓埋人員全部被燒死在樓內(nèi)，無一幸免。如果救援人員經(jīng)過相關(guān)的培訓(xùn)，掌握了相關(guān)知識，這種悲劇很可能就會避免。
三、思考與建議
結(jié)合幾天的培訓(xùn)，對我市目前的地震應(yīng)急救援工作情況進行了認真思考，疏理出幾點建議。
一是進一步擴大救援隊伍。目前我市已經(jīng)成立了三支地震應(yīng)急救援隊伍，但范圍偏小，專業(yè)不全。下一步要在現(xiàn)有救援隊伍的基礎(chǔ)上，向衛(wèi)生、交通、電力、通信、水力、燃氣、化工、礦山、民生部門以及救援志愿者隊伍擴展，把現(xiàn)有應(yīng)急搶險隊伍盡可能的納入到防震減災(zāi)救援隊伍中來，把地震應(yīng)急救援作為各救援隊伍的一項重要工作。
二是認真開展培訓(xùn)，特別是專門針對地震應(yīng)急救援隊伍開展的培訓(xùn)工作。可邀請地震地質(zhì)、應(yīng)急救援、建筑結(jié)構(gòu)、消防等方面的專家對應(yīng)急救援隊伍進行培訓(xùn)，提高應(yīng)急救援隊伍的救援能力。
三是進一步修訂地震應(yīng)急預(yù)案。科學(xué)、完善、可操作的預(yù)案可使抗震救災(zāi)工作有據(jù)可依、有章可循，有利于做出及時的應(yīng)急響應(yīng)，降低災(zāi)害損失程度。在修訂預(yù)案的過程中，各部門（單位）要根據(jù)各自所擔負的工作職責，制訂切實可行的應(yīng)急預(yù)案。
四是適時組織應(yīng)急演練。應(yīng)急演練既可以提高我局工作人員的應(yīng)急指揮能力和實戰(zhàn)能力，還可檢驗與其他職能部門在應(yīng)急救援中的協(xié)同作戰(zhàn)配合能力，更可為地震救援積累寶貴的經(jīng)驗。
應(yīng)急管理知識培訓(xùn)的心得體會 9
按照《關(guān)于舉辦煤礦應(yīng)急救援專項培訓(xùn)的通知》文件要求，我有幸參加了晉能集團晉城公司煤礦應(yīng)急管理專項培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)主要分救援理論、現(xiàn)場實操兩大模塊，其中包含應(yīng)急救援理念、事故救援案例分析、綜合救援基礎(chǔ)技能等方面的講解和現(xiàn)場實操演練。本次培訓(xùn)期間的收獲和感想如下：
上午學(xué)習了理論知識，我重新認識到應(yīng)急救援知識學(xué)習的必要性，深刻體會到了“應(yīng)急救援”對于煤礦來說意義非凡。老師深入淺出地講解了煤礦事故發(fā)生后應(yīng)急救援的實例，應(yīng)急救援可以加強對煤礦事故的處理能力，根據(jù)預(yù)先制定的應(yīng)急處理的方法和措施，一旦重大事故發(fā)生，做到臨變不亂，高效、迅速做出應(yīng)急反應(yīng)，減小事故后果對生命、財產(chǎn)和環(huán)境造成的`危害。
下午老師講解了心肺復(fù)蘇術(shù)和壓縮氧自救器的使用方法等綜合救援基礎(chǔ)技能，利用假人模擬實際，我也操作了一下，感受深刻，重點是學(xué)到了很多平時學(xué)不到的知識。當心臟停止的4分鐘內(nèi)，如果正確的施予心肺復(fù)蘇術(shù)，有一半的患者可以復(fù)蘇，隨著時間的增加，復(fù)蘇概率會相應(yīng)降低，耽誤0分鐘后基本沒有希望。如果我們掌握了心肺復(fù)蘇急救手段，如發(fā)生事故傷員搶救及時，就可以會有一半的人可以從死神手里逃脫。
一天的課程培訓(xùn)時間雖短，但學(xué)到的內(nèi)容能給我們的日常生活帶來巨大的幫助，可以運用所學(xué)的救護知識和技能，在災(zāi)害和突發(fā)事件到來的第一時間、第一地點正確及時采取有效的救護措施，自救互救，挽回生命。所有參加培訓(xùn)人員都感覺受益匪淺，一致認為應(yīng)急救護這些知識和技能很實用，對自己、對家人都很有好處。
我被選為應(yīng)急救援宣傳員，感到責任重大。想到能在今后的工作中為全礦干部職工宣傳普及應(yīng)急救援知識工作盡力，感到無比的自豪和榮幸
應(yīng)急管理知識培訓(xùn)的心得體會 10
學(xué)校為了給我們普及急救知識，邀請了濟南市紅十字會應(yīng)急救護教育培訓(xùn)中心的老師們?yōu)槲覀冮_展了“紅十字會應(yīng)急救護知識與技能培訓(xùn)”的活動。同學(xué)們都踴躍的參加了這個活動，從中也學(xué)到了很多有用的知識和技能。
紅十字會應(yīng)急救護教育培訓(xùn)中心的老師先給我們做了理論知識的講解，他以簡單易懂的語言向我們詳細講解了心肺復(fù)蘇、人工呼吸等常見急癥、意外傷害的救護原理及技術(shù)手段，同時介紹了急救的原則、目的、程序、自我保護等諸多方面的理論知識。培訓(xùn)老師告訴我們必須要知道生命要素—循環(huán)體征，它主要包括心跳、呼吸和意識。我們必須要知道成人、兒童正常的心跳速率和呼吸速率，還要懂得通過觀察人的眼睛和手腳倆判斷傷者的狀況。進入現(xiàn)場必須要做的四件事：評估現(xiàn)場、保障安全、緊急呼救、實施救護。在救護過程中要堅持“先救命，后治傷”的原則。我們還應(yīng)該記住“急救不喘氣的，優(yōu)先大出血的，堵住胸漏氣的”！與生命賽跑我們需要勇氣和智慧。只有正確地把握救護時間，我們才能贏得更多寶貴的生命！此外，醫(yī)師還主要給我們介紹了心肺復(fù)蘇（CPR）和創(chuàng)傷救護五項技能。心肺復(fù)蘇的'基本操作程序：
①評估環(huán)境；
②救護員體位；
③判斷意識；
④高聲呼救；
⑤翻轉(zhuǎn)體位；
⑥判斷呼吸心跳；
⑦胸外按壓：每吹兩次氣，按壓30次胸廓，循環(huán)操作直至呼吸心跳恢復(fù)；
⑧打開氣道；
⑨人工呼吸；
⑩復(fù)原體位。
五項技能：通氣、止血、包扎、固定、搬運。通氣，腹部沖擊法、胸部沖擊法、背部叩擊法；止血，指壓止血法、加壓包扎止血法、填塞止血法、加墊屈膝止血法、止血帶止血法；包扎，繃帶包扎法、三角巾包扎法最后，培訓(xùn)醫(yī)師指導(dǎo)我們進行心肺復(fù)蘇和包扎的訓(xùn)練，通過教授的指導(dǎo)，我們對CPR和包扎有了深入的了解，也基本掌握了一點救護技術(shù)。為更好地掌握所學(xué)知識，我們還跟隨紅十字會的老師們在進行了現(xiàn)場模擬演練心肺復(fù)蘇。
關(guān)于這次急救培訓(xùn)，我感受到了培訓(xùn)的重要性，原本以為很容易的事情在實際操作起來就會手忙腳亂，看起來很容易，但我們進行實際操作的時候總會忘記很多要點。最后，通過努力學(xué)習，我們大家都學(xué)會了初級急救技能，順利通過了老師的考核。通過這次急救培訓(xùn)，大家掌握了基本急救、自救、互救的技能知識和關(guān)鍵性的初級救助實踐操作，大大提高了在面對意外事故和危重病發(fā)生時的應(yīng)急能力，相信今后我們可以很好的應(yīng)對突發(fā)事件，我們一定會知道該怎么做，不會對傷者造成更大的危害，相信在緊急時刻這些知識能夠拯救自己和他人的性命。本次培訓(xùn)對我們來說是一次很好的機會，它讓我們對緊急救護有了一定的了解，更讓我們對醫(yī)生充滿了敬佩。緊急救護就是與時間賽跑，短短的幾分鐘卻決定了一個生命的消失與否。而我們絕不能放棄這微小的機會。感謝學(xué)校提供這樣的培訓(xùn)機會，這節(jié)課我學(xué)到的不僅是星點的救護知識，更讓我認識到了–生命的脆弱和莊嚴。
總之，通過這次活動收獲很多，作為一名大學(xué)生更是社會的一份子，將來遇到各種突發(fā)事件，在各種危險中能夠準確的運用相關(guān)的急救知識，不僅對他人是一種幫助，對自己也是一種自我精神的升華。因此，急救知識是我們大學(xué)生所必須掌握的必備知識，學(xué)好救護知識也會使我們終身受益。今后在緊急時刻，我一定會運用這次自己所學(xué)的知識為別人為社會做一點貢獻。
應(yīng)急管理知識培訓(xùn)的心得體會 11
一是學(xué)習了領(lǐng)導(dǎo)的重要講話。
通過這次認真細致的學(xué)習，我們真是學(xué)到了不少地震應(yīng)急知識，特別晉中市上級領(lǐng)導(dǎo)和張改轉(zhuǎn)區(qū)長的重要講話，使我們認清了晉中盆地的地震形勢，了解了晉中周邊的五條地震帶，歷史上最大的它們的最大破害性，以及現(xiàn)在的走向形勢會不會嚴重的問題，既懂得了地震應(yīng)急的重要性，又懂得了該如何去開展地震時的應(yīng)急救援工作。
二是得到了一本寶貝手冊。
榆次區(qū)地震局還給我們下發(fā)了《防震減災(zāi)科普知識手冊》，從這本書中，我們還學(xué)到了不少非常適用的地震知識，這本書切合實際地講了大量科普知識，從發(fā)下這本書開始，我們就認認真真地將這本書從頭到尾地看了一次，并將重要的部分用筆溝出，以前我們?nèi)狈Ξ數(shù)氐?地震知識，如今就向海綿吸水似地讀著榆次區(qū)地震科普知識手冊。我們讀懂了學(xué)會了，并不代表廣大居民學(xué)會，但是，我們懂得了就可以帶動大家去學(xué)去讀，真實地了解與自己切身利益相關(guān)的地震知識，這是我們求之不得的，也是廣大居民群眾求之不得的。
三是將要進行街道社區(qū)集中培訓(xùn)。
下星期，按照街道領(lǐng)導(dǎo)的安排，我們要舉行地震應(yīng)急培訓(xùn)，這是我們的正常培訓(xùn)計劃，街道辦事處每半年培訓(xùn)一次，以前是從網(wǎng)絡(luò)上下載的地震知識，現(xiàn)在我們手中擁有了榆次區(qū)切合實際的地震應(yīng)急手冊，我們要盡快地將這本書上的知識灌輸?shù)缴鐓^(qū)干部中，灌輸?shù)綇V大居民群眾中。
四是有一個希望一個要求。
希望《防震減災(zāi)科普知識手冊》這個冊子能多發(fā)一些給居民群眾，如果家庭每戶一本就太好了，地震應(yīng)急知識就可以真正普及到家喻戶曉了。一個要求是培訓(xùn)完畢進行的考試卷子，我們很想多看一會兒地震題的內(nèi)容，可惜留得時間太短了。能給我們發(fā)到郵箱讓參考就好了。
應(yīng)急管理知識培訓(xùn)的心得體會 12
生命對于每一個人來說都十分寶貴，失去了就沒有第二次了。日本大地震只是一個莫名的瞬時，就讓許多鮮活的生命消逝了，讓許多人無家可歸。地震是自然災(zāi)害，我們沒有辦法避免，但我們有減小缺失的辦法。一次地震產(chǎn)生，卻有兩種不同的結(jié)果——生與死。而那則取決于我們當時果斷的措施以及自身心理素養(yǎng)。
今天第六節(jié)課，班主任老師向我們宣布，全校要舉行防震演習。同學(xué)們立刻興奮非常，眾說紛紜……同等學(xué)們安靜下來，老師很嚴肅地告知我們：“雖然是演習，大家要認真對待。掌控一定的逃生方法是我們自救、珍愛生命最簡單也是的途徑。”接下來老師除了教給了我們一些防震防災(zāi)知識之外，還向我們演示了自救的正確規(guī)范的`動作。當同學(xué)們還沉醉于學(xué)習的海洋里時，警報突然拉響!同學(xué)們立刻依照老師講的，反應(yīng)都很迅速，有的鉆到課桌下，有的躲到墻角，還有的用書包或者書本護住自己的頭部。
在警報解除后，同學(xué)們自覺排隊有序地抱頭弓腰，絕不猶疑地快步向教室外移動，往樓梯口快步奔去。大家不再像平時那么放松了，都嚴肅了起來。每個樓梯口都有老師在疏散我們，同學(xué)們緊靠著樓梯右邊兩排走，下了樓梯。
在離教學(xué)樓較遠的操場空地上，依照事先約定的位置停下來，四五個人蹲在一起，雙手抱頭原地待命。接下來是班長盤點本班人數(shù)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報，一切工作井然有序。
這次防震演習十分成功，不僅讓我們增長了個人保護意識，更讓我們知道了珍愛生命。面對自然災(zāi)害，關(guān)鍵在于要有足夠的認識，才能遇險不驚，應(yīng)對得法。要學(xué)習抗災(zāi)知識，學(xué)習補救技能，在自然災(zāi)害來暫時，避免顯現(xiàn)不該有的缺失。
應(yīng)急管理知識培訓(xùn)的心得體會 13
應(yīng)急培訓(xùn)是為了提高個人和組織在緊急情況下應(yīng)對能力而進行的專業(yè)培訓(xùn)。近日，我參加了一次應(yīng)急培訓(xùn)活動，深受啟發(fā)。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多寶貴的知識和技能，也飽受種種考驗，從中汲取了許多心得體會。本文將通過對這次培訓(xùn)的回顧和總結(jié)，探討應(yīng)急培訓(xùn)的意義以及對個人成長的影響。
應(yīng)急培訓(xùn)的意義不僅在于提高個人的應(yīng)急能力，更在于在緊急情況下能保證生命的安全和財產(chǎn)的損失最小化。通過這次培訓(xùn)，我意識到應(yīng)急培訓(xùn)的目的不僅僅是要教授一些應(yīng)急技能，還需要培養(yǎng)我們的應(yīng)急思維和心理素質(zhì)。只有掌握了這些，才能在緊急情況下保持冷靜，做出正確的判斷和應(yīng)對策略。
在應(yīng)急培訓(xùn)中，我們主要學(xué)習了如何進行滅火、急救以及逃生等基本生存技能。通過理論學(xué)習和實際演練，我懂得了逃生時避免喊叫和亂竄的重要性，學(xué)會了正確使用滅火器和急救器材。此外，我們還學(xué)習了防災(zāi)減災(zāi)知識，了解了平時家庭和工作環(huán)境存在的安全隱患，掌握了應(yīng)對突發(fā)事件的基本方法。這些技能和知識的學(xué)習為我們提供了有效地應(yīng)對突發(fā)事件的能力，也提高了我們的自我保護意識。
在培訓(xùn)中，我們還進行了團隊合作的項目。我們分別扮演不同的角色，協(xié)作完成各項任務(wù)。通過這次合作，我深刻體會到團隊合作的重要性。在應(yīng)急情況下，只有團結(jié)一心，相互合作，才能更好地完成任務(wù)，保障所有成員的安全。同時，這次團隊合作也培養(yǎng)了我平時的應(yīng)急思維能力，讓我能夠更快地做出決策和應(yīng)對突發(fā)情況。
通過這次應(yīng)急培訓(xùn)，我意識到絕不能掉以輕心，應(yīng)時刻保持警惕，做好準備，因為事故發(fā)生時，沒有任何人會比自己更重視自己的生命安全。我決心將這次培訓(xùn)所學(xué)到的技能和知識發(fā)揚光大，與家人和身邊的人分享，并成為弘揚應(yīng)急意識的.宣傳者。同時，我也希望自己能夠不斷學(xué)習和提高，參加更多的應(yīng)急培訓(xùn)活動，為構(gòu)建一個安全、和諧的社會作出自己的貢獻。
通過這次應(yīng)急培訓(xùn)，我學(xué)到了許多寶貴的知識和技能，也深深體會到了應(yīng)急培訓(xùn)的重要意義。掌握了應(yīng)急技能和知識，提高了應(yīng)急思維和心理素質(zhì)，可以在緊急情況下保持冷靜，做出正確判斷和應(yīng)對策略。同時，團隊合作的項目也培養(yǎng)了我們的合作能力和應(yīng)急思維能力。我決心將所學(xué)知識發(fā)揚光大，為構(gòu)建一個安全、和諧的社會作出自己的貢獻。
應(yīng)急管理知識培訓(xùn)的心得體會 14
在現(xiàn)代社會中，應(yīng)急培訓(xùn)已經(jīng)成為越來越多人關(guān)注和參與的一個重要領(lǐng)域。應(yīng)急培訓(xùn)不僅僅是對專業(yè)人員的職業(yè)要求，也是對每個人的基本素質(zhì)要求。近期，我有幸參與了一次應(yīng)急培訓(xùn)，下面我將從我的親身經(jīng)歷中，分享一些心得體會。
首先，應(yīng)急培訓(xùn)讓我深刻認識到了應(yīng)急處理的重要性。在培訓(xùn)課程中，我了解到出現(xiàn)突發(fā)事件時，如果沒有正確的應(yīng)急處理方法，事態(tài)可能會更加嚴重。而經(jīng)過培訓(xùn)，我學(xué)會了怎樣靈活應(yīng)對各種突發(fā)事件，如火災(zāi)、地震、交通事故等。在這次培訓(xùn)中，我清楚地認識到正確、快速的應(yīng)對措施可以極大地減少事故的危害，并可能挽救更多的生命。這種認識對于人們的日常生活至關(guān)重要。
其次，應(yīng)急培訓(xùn)還培養(yǎng)了我一些實用的技能。在課程中，我們進行了大量的實操訓(xùn)練，如滅火器的正確使用、人工呼吸的方式等。這些技能對于日常生活也非常實用，在我遇到緊急情況時，能夠迅速反應(yīng)，并且采取正確的措施。這些技能的掌握不僅為我提供了更多的生存和自救機會，同時也為我能夠為他人提供幫助創(chuàng)造了條件。
第三，應(yīng)急培訓(xùn)讓我認識到了團隊合作的重要性。在應(yīng)急處理過程中，個人的能力固然重要，但是團隊合作的力量更為強大。在培訓(xùn)過程中，我們進行了多種團隊合作的項目，如滅火演練、救援演練等。通過這些活動，我普遍認識到團隊中每個成員的角色和任務(wù)分工的重要性。每個人的互相配合和協(xié)作才能事半功倍。這種團隊合作的意識和能力在現(xiàn)實生活中也同樣適用，無論是在工作中還是日常生活中，團隊合作都是取得成功的關(guān)鍵。
第四，應(yīng)急培訓(xùn)增強了我的心理素質(zhì)。突發(fā)事件往往會帶來很大的恐慌和壓力，而培訓(xùn)過程中，我們進行了一些心理壓力測試和恐慌管理的演練。通過這些訓(xùn)練，我學(xué)會了如何保持冷靜，如何在高壓下做出正確的決策。這些訓(xùn)練不僅對于應(yīng)對突發(fā)事件有很大的幫助，也對我的日常生活產(chǎn)生了積極的影響。我學(xué)會了如何應(yīng)對常見的.困難和壓力，保持積極向上的心態(tài)。
最后，應(yīng)急培訓(xùn)增強了我對生命的尊重和責任感。通過培訓(xùn)，我清晰地認識到生命是最寶貴的財富。當我們面對緊急情況時，不僅要救自己，更應(yīng)該考慮到周圍的人，包括家人、同事和朋友等。我們每個人都有責任和義務(wù)為他人提供幫助和支持。這種對生命的尊重和責任感，將成為我日常工作和生活中的重要指導(dǎo)原則。
總之，參與應(yīng)急培訓(xùn)讓我得到了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。應(yīng)急處理的重要性、實用的技能、團隊合作的價值、心理素質(zhì)的培養(yǎng)以及對生命的尊重和責任感，這些都是我從培訓(xùn)中獲得的寶貴財富。我深信，在今后的工作和生活中，這些經(jīng)驗和知識會讓我更加從容應(yīng)對各種突發(fā)情況，保護自己和他人的安全。
應(yīng)急管理知識培訓(xùn)的心得體會 15
通過這次演練我知道了生命對于一個人來說十分寶貴，失去了就沒有第二次了，地震給人們帶來的缺失是龐大的，它直接要挾到人們的生命財產(chǎn)安全。我們每一個人都要建立防震減災(zāi)意識。
還需了解一些地震自救的方法例如將門打開，確保出口，躲在桌子等堅固家具的下面，戶外的場合，要保護好頭部，躲開危險之處。地震產(chǎn)生時不要惶恐失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出。如果是一樓靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及前排的.同學(xué)可以盡快躲到桌子底下，用書包或者書本護住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。在那里等待救援人員。
通過這次演練活動，大大增強了我們學(xué)生的安全知識，大大提高了學(xué)生的逃生、自救、自護意識，提高抵抗和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。這次地震逃生演練、不但增強了同學(xué)們應(yīng)對突發(fā)事情的意識，而且還讓學(xué)生知道了很多自救知識。他們知道了在操場或室外遭受地震時，應(yīng)當原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意躲開高大建筑物或危險物;在室內(nèi)遭受地震時，應(yīng)當在老師的指導(dǎo)下，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，震后再有組織地撤離;在樓上產(chǎn)生地震時，千萬不要跳樓，不能站在窗外和陽臺上。另外，還讓我們親身體會到了在逃生進程中，不能只顧個人安危，要服從老師的指揮，平靜、有序地疏散到安全地帶的重要性。我還想到了，學(xué)校產(chǎn)生地震時，最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師及時安排好撤離的路線和場地;震后冷靜地指揮學(xué)生有秩序地撤離。冷靜冷靜的指揮和公道得力的措施，能限度的保護師生的生命安全。
應(yīng)急管理知識培訓(xùn)的心得體會 16
隨著社會的不斷發(fā)展，火災(zāi)等突發(fā)事件越來越多，消防安全意識越來越受到重視。作為消防員，必須具備一定的應(yīng)急處置能力和技能，才能有效地促進災(zāi)害的應(yīng)對工作。為此，我參加了一次消防員應(yīng)急培訓(xùn)，并在此過程中有了很多感悟和體會。
第一，感恩教官的經(jīng)驗分享和傳授。
在消防員應(yīng)急培訓(xùn)中，我最感到幸運的是有一位經(jīng)驗豐富的教官，他為我們講解了很多消防知識和應(yīng)急處置技能。教官集合了他幾十年消防工作的經(jīng)驗，傳授給了我們，在此，我深深地感激他。
第二，強化實踐操作的重要性。
在消防員應(yīng)急培訓(xùn)的過程中，我們進行了很多實踐性的操作。在操作中，我們更好地體驗到了應(yīng)急處置的各個環(huán)節(jié)，也更加深入地學(xué)習了理論知識。因此，實踐操作對于消防員應(yīng)急培訓(xùn)來說是非常必要和重要的。
第三，培養(yǎng)團隊合作的能力。
在消防工作中，單打獨斗是很難有效地處置災(zāi)害的。因此，消防員應(yīng)急培訓(xùn)重點培養(yǎng)的就是團隊合作的優(yōu)勢。在這個過程中，我不僅學(xué)習到了協(xié)作的重要性，還更好地了解了如何與他人協(xié)商、溝通、合作。
第四，養(yǎng)成細心認真的.習慣。
在消防員應(yīng)急培訓(xùn)的過程中，我們每一個環(huán)節(jié)都必須要認真細致地去操作。從檢查滅火器是否完好，到清理廢棄物，都需要認真嚴謹，任何細節(jié)都不能掉以輕心。因此，我在培訓(xùn)中不僅學(xué)會了準確、迅速的應(yīng)急處置，還養(yǎng)成了細心認真的好習慣。
第五，傳播安全知識的責任感。
作為一名消防員，我們有著傳播安全知識的重要責任。只有讓整個社區(qū)大眾普及消防常識和技能，才能進一步提高社會的消防安全意識。在消防員應(yīng)急培訓(xùn)中，我們就是要充分了解自己所學(xué)，運用到實際的工作中，并且不斷將消防安全知識傳播到每一個人。
總之，消防員應(yīng)急培訓(xùn)讓我深入了解了消防工作的實質(zhì)和重要性，提升了我的綜合應(yīng)急處置能力。在之后的實踐操作中，我會更加認真，更加敬業(yè)，為保護人民生命財產(chǎn)利益不懈努力。
應(yīng)急管理知識培訓(xùn)的心得體會 17
應(yīng)急培訓(xùn)是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊徊糠帧Ｍㄟ^應(yīng)急培訓(xùn)，我們可以學(xué)習到在緊急情況下如何正確處理問題，保護自己和他人的安全。近期，我參加了一次應(yīng)急培訓(xùn)課程，我深受啟發(fā)和震撼。下面我將分享我在應(yīng)急培訓(xùn)中的心得體會。
在應(yīng)急培訓(xùn)中，我意識到了自己在面對緊急情況時的焦慮和驚慌，這種心態(tài)可能會讓我做出錯誤的決策。因此，我下定決心要改變我的心態(tài)，提高自己的應(yīng)對能力。在培訓(xùn)的過程中，我們學(xué)到了冷靜處理突發(fā)事件的方法。通過模擬演練，我們能夠在緊張的情況下保持冷靜，并迅速做出正確的判斷和決策。這種培訓(xùn)不僅讓我學(xué)會了如何控制自己的情緒，還提高了我的反應(yīng)速度和處理問題的能力。
在應(yīng)急培訓(xùn)中，我意識到一個人的能力是有限的，當面臨突發(fā)情況時，只有團隊的力量才能發(fā)揮最大的作用。因此，培訓(xùn)中我們也注重團隊合作的培養(yǎng)。通過小組模擬演練，我們必須密切協(xié)作，充分利用每個人的優(yōu)勢，互相支持和配合。在這個過程中，我們增進了彼此之間的信任，培養(yǎng)了團隊合作意識，形成了緊密的團隊凝聚力。這種團隊意識對于我們應(yīng)對突發(fā)事件非常重要，也為我們今后的團隊合作打下了堅實的基礎(chǔ)。
在應(yīng)急培訓(xùn)中，我們學(xué)習到了各種自我保護的技巧，例如如何正確使用滅火器、如何正確進行人工呼吸等等。這些技巧不僅能夠保護我們自己的安全，也能夠幫助他人在緊急情況下得到及時的救助。應(yīng)急培訓(xùn)使我認識到了自己的'責任，讓我懂得了關(guān)心他人的重要性。在以后的生活中，我將會更加注意他人的安全，積極行動起來，幫助他們解決緊急情況下的問題。
通過這次應(yīng)急培訓(xùn)，我不僅學(xué)習到了很多關(guān)于應(yīng)急處理的知識和技能，也深刻意識到了自己在應(yīng)對突發(fā)情況時的不足。我將不斷提高自己的應(yīng)急處理能力，培養(yǎng)團隊合作精神，提高自己的自我保護意識，為自己和他人的安全保駕護航。我相信，通過持續(xù)的學(xué)習和實踐，我會成為一個優(yōu)秀的應(yīng)急處理手，為社會做出應(yīng)有的貢獻。
總而言之，應(yīng)急培訓(xùn)是一次寶貴的經(jīng)歷，不僅讓我學(xué)到了很多應(yīng)急處理的知識和技能，也讓我認識到了自身的不足之處。通過改變心態(tài)、培養(yǎng)團隊合作意識和提高自我保護能力，我相信我可以在緊急情況下應(yīng)對自如，并為自己和他人的安全做出貢獻。我希望我所學(xué)到的知識和經(jīng)驗?zāi)軌蛟谝院蟮纳钪邪l(fā)揮作用，讓我成為一個有擔當、有責任心的人。
應(yīng)急管理知識培訓(xùn)的心得體會 18
為貫徹落實上級文件精神，我校在x月x日下午進行了地震演練，通過實踐演練，增強了師生的應(yīng)急疏散的體會和能力。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處，我校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，部署演練工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全部成員第一從思想上要引發(fā)重視，增強防震、消防安全意識，在學(xué)生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的'能力。其次對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講授。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還側(cè)重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保證措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，擬定了“平明中心小學(xué)地震演練活動方案”。為了使得演練方案安全可行，認真研討，對演練方案進行調(diào)劑、充實和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、程序、路線等都作了具體的說明。并教育學(xué)生，聽到校長宣布險情產(chǎn)生后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立刻快速、安全進行疏散，不能再整理物品;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組依照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)
三、師生參與，演練成效出現(xiàn)良好。
5月12日下午，班主任和疏散指揮員各就各位。值周校長通過廣播下達命令，各班班主任立刻指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班立刻盤點人數(shù)，向校長匯報。最后對此次演練活動進行扼要總結(jié)，并宣布演練活動終止，請各班有秩序地回到教室，并要求班主任就本班參加這次演練活動立刻進行分析、小結(jié)。
應(yīng)急管理知識培訓(xùn)的心得體會 19
作為一名公司員工，應(yīng)急培訓(xùn)是必須要參與的課程之一。為了讓自己在緊急事態(tài)中能夠作出正確的判斷和反應(yīng)，我參加了公司組織的應(yīng)急培訓(xùn)課程。通過參加這個課程，我深刻地了解到了應(yīng)急預(yù)案的重要性和緊急撤離的核心要點。在此，我想分享我的一些心得體會。
應(yīng)急培訓(xùn)的目的是為了加強員工應(yīng)對突發(fā)事件的能力，提高應(yīng)急處理能力和逃生自救能力。培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括逃生自救、施救相互救助、物資要點和安全防范等方面的知識，以及應(yīng)急預(yù)案和預(yù)警機制的介紹。這些知識的掌握是非常有必要的，因為我們不能保證不發(fā)生突發(fā)事件。而在發(fā)生突發(fā)事件的時候，只有掌握了正確的應(yīng)對方法和技巧，我們才能夠保證自身的安全，同時協(xié)助其他人獲得生命安全。
逃生自救是應(yīng)急處理中非常重要的一部分。在火災(zāi)、地震、煤氣泄漏等突發(fā)事件發(fā)生時，我們需要迅速尋找安全出口，服從指揮及時撤離，采取適當?shù)淖跃却胧Ｍ瑫r我們也不能忘記了安全防護。穿著合適的勞動防護用品，避免在火災(zāi)、爆炸等現(xiàn)場呼吸空氣中毒。因此在發(fā)生緊急事件的時候，我們首先應(yīng)該掌握逃生自救的方法，保護自己的安全。
應(yīng)急處理不止是自救，同時需要考慮到對他人的關(guān)心。在緊急情況下，生命危險有時候并不是來自于事故本身，而是來自于其他人的自私和驚慌失措。在處理突發(fā)事件時，我們要提高觀察力和警覺性，及時發(fā)現(xiàn)危險因素，了解救援人員和設(shè)備的位置并向其發(fā)出求助信號。在逃生自救過程中，幫助那些不能自救的人，互相幫助、合作，就可以形成相互救助的氛圍。這樣在緊急情況下，我們可以更加團結(jié)一致地面對困難，減小潛在風險，增強我們的生命力。
應(yīng)急預(yù)案是應(yīng)急處理的重要措施之一。它是指在緊急情況下，為提高應(yīng)急處置效率和減少可能的生命財產(chǎn)損失制定的一份制度化、標準化的應(yīng)急處理方案。在學(xué)習應(yīng)急培訓(xùn)時，我們應(yīng)了解公司的應(yīng)急預(yù)案的流程、執(zhí)行機構(gòu)、救援方法、預(yù)案細節(jié)等內(nèi)容，掌握方案中的防范措施和應(yīng)急處理的具體步驟，并在實際操作中多次錘煉，掌握正確的應(yīng)急處理方法。
在參加應(yīng)急培訓(xùn)的過程中，我們掌握了許多應(yīng)對突發(fā)事件的.方法和技巧。同時，在跟隨機構(gòu)得到新的知識的時候，也令我更加深刻地理解到預(yù)防災(zāi)害和自救互救的觀念意義。在今后的工作和生活中，我們要把這些知識和技巧運用到實踐中去，提高自己應(yīng)對各種緊急情況的能力。只有充分意識到事故的嚴重性和日常防范的重要性，為隨時應(yīng)對各種突發(fā)情況做好充分的準備，我們才能夠在這個復(fù)雜的社會環(huán)境中立于不敗之地。
應(yīng)急管理知識培訓(xùn)的心得體會 20
消防員作為一份公益性質(zhì)職業(yè)，擁有救災(zāi)、火災(zāi)、救援等眾多復(fù)雜任務(wù)，因此一定要接受專業(yè)的培訓(xùn)和訓(xùn)練，以提高技能水平和應(yīng)對突發(fā)事件能力。下面我將分享我在消防員應(yīng)急培訓(xùn)中的心得和體會。
一、培訓(xùn)的重要性。
在參加消防員應(yīng)急培訓(xùn)的過程中，我深刻認識到培訓(xùn)的重要性。通過正規(guī)的培訓(xùn)，我們可以學(xué)習到基本的消防知識和技能，比如急救、滅火等。同時，培訓(xùn)能夠加強我們的自我保護意識，提高防范災(zāi)害的能力，減少災(zāi)害的損失。可以說，消防員應(yīng)急培訓(xùn)是我們無法忽視的重要環(huán)節(jié)。
二、應(yīng)急響應(yīng)的規(guī)范化。
在培訓(xùn)中，我們深刻認識到消防員應(yīng)急響應(yīng)的規(guī)范化至關(guān)重要。規(guī)范化的操作能夠達到快速響應(yīng)、準確實施的效果，有效避免人員受傷和財產(chǎn)損失。因此，在培訓(xùn)中我們不僅學(xué)習了基本的.應(yīng)急流程和操作規(guī)范，還要不斷地加強自己的操作能力，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
三、團隊協(xié)作的重要性。
消防員工作面臨很多危險和風險，必須有默契、配合能力和團隊精神才能扛起任務(wù)。因此，團隊協(xié)作是很重要的環(huán)節(jié)。培訓(xùn)教師經(jīng)常強調(diào)團隊協(xié)作的重要性，指導(dǎo)我們?nèi)绾卧谖ｋU情況下有效地與隊友溝通、配合和協(xié)作，確保任務(wù)高效完成。
四、實戰(zhàn)演練的重要性。
消防員應(yīng)急培訓(xùn)注重實戰(zhàn)演練，通過模擬真實的災(zāi)難現(xiàn)場和復(fù)雜環(huán)境，模擬消防員的生產(chǎn)使用，提高了培訓(xùn)的真實性和實用性。這與單純的理論教學(xué)不同，實際操作和應(yīng)對任務(wù)的活動讓我們更加清晰地認識自己的能力、不足和應(yīng)該改進的方向。實戰(zhàn)演練也使我們能夠更快地適應(yīng)任務(wù)環(huán)境，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力和靈敏度。
五、競技訓(xùn)練的重要性。
在培訓(xùn)中，我們還接觸了一些競技訓(xùn)練項目，通過強化自己在訓(xùn)練項目上的表現(xiàn)，提高了我們的耐力、協(xié)調(diào)能力和應(yīng)對災(zāi)害的能力。競技訓(xùn)練提高了我們的自信心，讓我們更加自信地應(yīng)對各種突發(fā)事件。
總的來說，消防員應(yīng)急培訓(xùn)讓我受益匪淺。學(xué)習消防常識、培養(yǎng)團隊精神、規(guī)范操作、強化實戰(zhàn)能力，這些都是使我成長為一個合格的消防員所必不可少的。我會不斷加強學(xué)習和練習，努力提高消防工作的水平。
應(yīng)急管理知識培訓(xùn)的心得體會 21
今年5月中旬，按照…區(qū)突發(fā)公共事件應(yīng)急管理培訓(xùn)方案要求，我區(qū)認真做好突發(fā)公共事件應(yīng)急管理培訓(xùn)的有關(guān)組織工作，做到“三到位”，認識到位、組織到位、人員到位，收到預(yù)期學(xué)習效果，增強了我區(qū)公務(wù)員的危機意識和危機管理能力，從而提高整體服務(wù)水平。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認識到位。
我區(qū)十分重視本次突發(fā)公共事件應(yīng)急管理全員培訓(xùn)工作，安排分管應(yīng)急的區(qū)領(lǐng)導(dǎo)負責發(fā)動和組織培訓(xùn)工作。利用各種會議，組織全局黨員干部學(xué)習文件，使黨員干部從政治高度理解本次培訓(xùn)的意義，充分認識突發(fā)公共事件應(yīng)急管理培訓(xùn)是維護人民群眾利益和社會穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會的重要任務(wù)，明確本次培訓(xùn)的基本要求，從而加強參與培訓(xùn)的`積極性。
二、組織到位，積極參與。
為保證培訓(xùn)的實效，我區(qū)落實了有關(guān)組織工作：一是及早做好安排自學(xué)和集中培訓(xùn)的安排，對學(xué)習人員的業(yè)務(wù)工作適當調(diào)整，保證學(xué)習時間；二是做好《公共危機管理》等學(xué)習資料的訂閱，一手一份，三是每期集中輔導(dǎo)學(xué)習都安排一名區(qū)領(lǐng)導(dǎo)帶隊，并做好考勤檢查。經(jīng)檢查，三期集中培訓(xùn)未有出現(xiàn)缺勤；四是認真組織好考試，要求培訓(xùn)考試卷交由分管領(lǐng)導(dǎo)檢查，再上交由區(qū)應(yīng)急辦辦公室統(tǒng)一整理，保證考試質(zhì)量。
三、學(xué)習認真，效果良好。
通過提高認識，落實有關(guān)措施，加強了培訓(xùn)的實效，使我區(qū)公務(wù)員增強危機意識和憂患意識，初步掌握突發(fā)公共事件預(yù)防和處置的基本方法，增強解決問題的能力，從整體上提高公務(wù)員隊伍的綜合素質(zhì)和服務(wù)能力，更好地建設(shè)社會主義和諧社會。
應(yīng)急管理知識培訓(xùn)的心得體會 22
在現(xiàn)代化社會中，各種突發(fā)事件時有發(fā)，這時候應(yīng)急管理執(zhí)法人員的作用顯得尤為重。為了提高應(yīng)急管理執(zhí)法人員的素質(zhì)和技能，我了一次管理培訓(xùn)，以下是我的體會。
一、理論知識的學(xué)習
在中，我們首先學(xué)習了一些應(yīng)急的基本理論知識，比如應(yīng)急管理的概念、應(yīng)急管理的原則、應(yīng)急管理的流程等等。這些理論知識為我們后續(xù)的學(xué)習和實踐提供了基礎(chǔ)和指導(dǎo)。在學(xué)習過程中，我刻感受到應(yīng)急管理的重性，它關(guān)系到人民群眾的命安全和財產(chǎn)安全，也關(guān)系到國家的安全和穩(wěn)定。
二、實踐技能的訓(xùn)練
在理論學(xué)習之后，我們進行了實踐技能的訓(xùn)練。這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習了應(yīng)急置的基本技能，如火災(zāi)撲救、地震逃、人員疏散等等來源。通過模擬演練，我們更好地掌握了應(yīng)急置的流程和方法，也增強了自身的應(yīng)急置能力。
三、法律法規(guī)的學(xué)習
在應(yīng)急管理執(zhí)法中，法律法規(guī)的作用不可忽視。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習了一些與應(yīng)急管理相關(guān)的法律法規(guī)，如《中華人民共和國防災(zāi)災(zāi)法》、《中華人民共和國消防法》等等。通過學(xué)習法律法規(guī)，我們更好地了解了應(yīng)急管理執(zhí)法的'法律依據(jù)，也更好地指導(dǎo)了我們的實踐工作。
四、團隊合作的重性
在應(yīng)急管理執(zhí)法工作中，團隊合作的重性不言而喻。在培訓(xùn)中，我們進行了團隊合作的實踐訓(xùn)練。通過分合作，我們更好地協(xié)調(diào)了各自的角和職責，也更好地成了任務(wù)。在實踐中，我刻體會到團隊合作的力量，只有團結(jié)協(xié)作，才能更好地應(yīng)對突發(fā)事件。
應(yīng)急管理知識培訓(xùn)的心得體會 23
疾病和意外是人一生最不想遇到的，可是這個偶然和必定，我們不能確定什么時候到來，在生活中，我們難免會遇到一些危急狀況，甚至死亡。那么在送往醫(yī)院之前，我們能做點什么，怎么樣才能去掛念別人，這就需要我們學(xué)習院前急救學(xué)問。
今日，我有幸參與鄭州市緊急醫(yī)療救援中心“全民急救技能普及”活動。這次培訓(xùn)是由河南省直第三人民醫(yī)院急重癥醫(yī)學(xué)中心的老師們給我們講授如何現(xiàn)場急救及早期急救的意義，讓我深刻地生疏到懂得如何急救的重要性，以及學(xué)習急救學(xué)問的必要性。
在場的各位學(xué)員都樂觀投入到老師們的講授中來。人人學(xué)急救，急救為人人，不同的學(xué)員，相同的目的。不同狀況下的急救方法，讓我們受益匪淺，急救理念深化到我們每個人的心中，我不止要做到思維記憶，還需要做到形體記憶，讓急救學(xué)問成為我們與生俱來的生存技能。
在學(xué)習過程中，我們用模擬人進行現(xiàn)場演練，讓我們更深刻地了解到如何才能實施正確的急救方法，閱歷豐富的老師們手把手，一步步教我們急救技能操作的步驟和要點，使我們很快的就學(xué)會了有效的急救方法。
下午的培訓(xùn)導(dǎo)師講授急重癥處理，對現(xiàn)場包扎的`講解，不同部位受傷有不同的包扎方式，而且教了一些緊急狀況下的包扎，也叫了一位同學(xué)上臺表演，讓我們進一步全方面的了解包扎的學(xué)問。我們在掌聲中結(jié)束了本次急救學(xué)問培訓(xùn)，開頭了實戰(zhàn)演練。
原本以為很簡潔的事情在實際操作起來就會亂七八糟，當我們進行實際操作時，總會遺忘很多東西，手忙腳亂，所以一旦遇見緊急狀況，肯定要學(xué)會冷靜。學(xué)會在壓力下保持冷靜的頭腦，這很重要。
總之，這一次的培訓(xùn)有很多收獲，我覺得這次培訓(xùn)讓我了解面對緊急狀況我應(yīng)當做什么，應(yīng)當怎么做，一旦發(fā)生該類大事，我肯定會知道應(yīng)當怎么做，更好地救治患者。
假如人人都行動起來，世界將變得更加奇特。我會始終堅持下去，影響身邊更多的人樂觀加入全民急救技能普及，會和全部的醫(yī)護人員和志愿者一起努力。
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