互聯網的使用心得體會

時間：2023-10-31 09:45:51 芊喜心得體會我要投稿

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互聯網的使用心得體會范文（通用15篇）

　　當我們經過反思，有了新的啟發時，就很有必要寫一篇心得體會，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那么寫心得體會要注意的內容有什么呢？下面是小編為大家收集的互聯網的使用心得體會范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

互聯網的使用心得體會范文（通用15篇）

　　互聯網的使用心得體會 1

　　雖然我學習網絡課程的時間不長，但課程內容已經深深吸引了我。通過網絡學院平臺,結合個人工作情況及需要,有針對性地學習了一些課程,全面提升了我的工作能力和為人處事的能力。

　　一、課程新穎，生動有趣

　　網絡學院將知識以生動有趣的形式展現給我們，讓我們輕松掌握知識點，同時，網絡學院課程更新及時，根據崗位和業務的需要，必修重點與崗位需要緊密相連，讓我們及時接收新的理論知識，鞏固知識點。

　　二、課程安排重點突出

　　在網絡信息化的今天，網絡課程節約了很多時間及人工成本，讓我們學習更加自由，時間安排更加靈活。同時由于工作崗位較固定，對于崗位以外的`其他業務了解太少，是網絡學院拓寬了我的知識面，讓我更全面地了解銀行各個業務環節。

　　三、課程內容全面人性化

　　課程多引用案例分析等，從正面成功案例正確引導大家，激勵著我們;從失敗案例讓我們吸取經驗教訓，鞭策著我們;從心里分析為我們排憂解惑，讓我們時刻保持輕松的狀態;從養生講座為我們講解各種身體保養的秘訣，從育兒教育講座中讓職場媽媽工作家庭兩不誤。

　　四、課程吸引力大

　　課程的全面及新穎始終吸引著我們，讓我們對網絡學院的課程充滿了期待。祝愿我行的網絡學院平臺越辦越好，我會好好利用這個學習機會，掌握更多的知識，充實自己，以更加飽滿的精神狀態面對工作!

　　互聯網的使用心得體會 2

　　“活到老，學到老”，這是我們從小就被灌輸的終身學習的思想。踏入工作崗位以來，由于平日里工作的繁忙，很難再靜下心來學習新的知識，所以非常感謝組織能夠給予我們這一次機會，可以通過網絡這一方便快捷的平臺進行在線學習，不僅充實的我的教育教學知識，更是使我掌握了切實的教育教學技能，下面是我的幾點心得體會：

　　首先，參與網絡培訓對我而言是幸福的。教師工作的瑣碎重復常常令我感到枯燥，這時候能夠坐下來聆聽他人的教誨，反思自己的教學行為，還能與同行們交流學習心得，這對我而言是一種進步，而這種進步令我感到充實而幸福。

　　除了倍感幸福之外，網絡學習更多的是給我提供了與他人交流心得體會的機會。平常我們在學校里所進行的交流帶有一定的局限性，網絡平臺給我們提供了與外校教師進行交流的機會，讓我們的不同的體會感受相互碰撞，產生更多更優秀的想法，同時也結交了許多志同道合的朋友。

　　第三，網絡學習讓我感受到實踐和反思的重要性。一個優秀的教師不僅可以上好課，教好學生，還需要有深厚的知識積淀以及豐富的教學技能。“沒有不好學的學生，只有不好學的老師”，網絡平臺給了我繼續學習的機會，我在學習中反復的`學習并記錄要點，并且結合我的實際教學不斷的進行實踐和反思，這樣的方法對我的教學幫助極大，我很高興我在成為一個合格的教師這條路上一點點的前進著，而沒有停滯不前。

　　通過這次網絡培訓，我深刻的意識到：自己的教育教學業務知識和能力還非常欠缺，教學理念也沒有緊跟時代的步伐。在今后的教學中，我將把實踐和網絡資源相結合，加強理論學習，轉變教育教學觀念，積極實踐新課改，不斷提升自己的價值，使自己在培訓中不斷成長，成為一名合格的小學教師。

　　互聯網的使用心得體會 3

　　前兩天從網上看了一篇題為《兵器的春天》的文章，作者是中國兵器工業集團公司董事長尹家緒同志。讀了這篇文章，很有啟迪與感悟。作者提出了一個叫作互聯網思維的觀點，覺得很新穎，蘊含深刻的意義。

　　何謂互聯網思維?作者通過列舉大量企業成功的事例，證明互聯網盈利模式的成功，其實是折射出來的互聯網思維的神奇力量。要想改變口袋，必須首先改變腦袋，解放思想，更新觀念，使自己的觀念緊緊跟上互聯網時代的步伐。為了實現這個目標，必須具有互聯網思維。作者認為互聯網時代就是跨界競爭。將互聯網思維形象的比喻為是“借船出�！�、“羊毛出在狗身上”和“快魚吃慢魚”。這位兵器工業的領航人向兵器工業系統發出了全面深化改革的動員令。目前，一場圍繞如何推進改革發展的大學習大討論活動正在兵器工業系統悄然興起，并持續向縱深發展之中。

　　應該對互聯網思維有一個全新的認識。互聯網思維確實是改革開放以來提出來的一個很新的觀點。它有著自己豐富的內涵。近年來，隨著我國改革開放的不斷推進，各地區各行業通過互聯網思維模式，極大地促進了經濟建設的發展，產生了良好的社會效益與經濟效益。大量事實彰顯了互聯網思維的神奇力量。互聯網可以穿越時空，打破所有界限，能夠產生和凝聚巨大的作用。過去，我們總以為互聯網離我們很遙遠，與我們所從事的行業企業的工作不搭界，沒有什么太大太多的關系，其實這種想法被實踐證明是錯誤的。互聯網與我們的工作相通交融，它時刻都在我們身邊，就在我們的工作實踐中，與我們的工作事業和前途命運緊密相連。我們可以不懂互聯網技術，但應該懂一些互聯網知識，尤其是應該具備互聯網思維。

　　互聯網思維就是把事業融入世界，站在很高很廣的角度去考慮和處理問題�；ヂ摼W不受地域和行業企業限制，與所有行業和企業都是相通交融的。在互聯網世界里，一切都有可能，而幾乎沒有什么是不可能的.。也沒有什么會永遠屬于你的，當然也沒有什么不可以總是屬于你的。有的本來是你多年一直經營的熟悉業務范圍，可能在不知不覺中卻被別人奪走了。有些看似互不相關的事物可能最后就走到了一起。更有甚者，有的`你還沒有來得及看見對手就已經慘敗了。這就是互聯網思維的神奇力量。正如作者所言，銀行巨頭發現自己的生意被支付寶搶了;電視巨頭發現自己的生意被樂視搶了;手機巨頭發現自己的生意被小米搶了。電信巨頭發現自己的生意被微信搶了。原本都以為自己是行業老大，或者是壟斷企業，但在互聯網世界里，在市場面前，人人都是平等的，沒有高低貴賤之分。如果你的腦袋轉的慢，經驗不足，處理不及時，即使貌似強大，但也同樣難逃厄運。在這個開放的世界里，網絡的速度正在決定企業的變化速度。不要干什么事情都是過去的一成不變的老辦法，不要總是單打獨斗，孤立無援。市場經濟需要形成鏈條，凝聚力量再去競爭。也像現代戰爭一樣，需要組建多兵種的聯合立體作戰方式，形成強大的戰斗力才能取得最后的勝利。所以，要與能力強的企業組成鏈條去競爭去拼搏，要反映快捷，處理果斷，具有實力，適應市場各種情況的變化，做到以強制弱，以快制變，以變制勝。

　　互聯網時代瞬息萬變。需要快節奏、高速度，考慮和處理問題要敏捷，反應要快速。因此，我們必須緊緊跟上互聯網的步伐，用互聯網思維去研判問題，去處理工作。要敢于做過去沒有做過的事情，敢于想過去沒有想過的事情，使行業和企業永遠立于不敗之地。

　　互聯網的使用心得體會 4

　　近日，參加了一個同行的網絡營銷培訓，并將培訓心得整理一篇文章。與各位同行共勉!

　　一、移動互聯網背景下，市場有什么改變?

　　移動互聯網發展的如此迅猛!當智能手機成為每個人的必備的時候，一個全新的生態產生了!

　　1、市場環境變了：傳統的市場變成了數字生活空間。

　　2、消費主體變了：消費者都變成了互聯網上的生活者。

　　企業如何融入這個全新的生態?——企業變成生活服務者!

　　二、如何理解移動互聯網思維?

　　1、雷軍互聯網思維：專注、口碑、極致、快!

　　2、和君趙大偉：互聯網獨孤九劍，互聯網思維就是用戶思維!

　　一切圍繞客戶需求出發�；ヂ摼W產品必須回答以下幾個問題：你的用戶是誰?你為用戶創造的價值是什么?

　　三、移動互聯網思維下，營銷思路的顛覆?

　　移動互聯網背景下，原有的商業模式將被顛覆，原有的營銷理論也講走進死胡同。在移動互聯網時代如何營銷?這是擺在每個企業家和企業高管的重要課題。

　　1、沒有營銷，產品即營銷

　　傳統營銷的起點通常在產品之后，產品生產研發都出來，再去找一個概念，裝一個形象;而網絡時代營銷的起點在產品之前，在產品的構想階段，就已找好定位，按著規劃去研發和制造產品，產品本身也是營銷。

　　好的產品是一個放大器，投入1塊錢的營銷資源，能夠產生10塊錢的結果;壞產品是一個黑洞，投入1塊的營銷資源，得到1毛的結果。

　　2、沒有產品，服務即產品

　　互聯網產品從一開始就是服務，互聯網產品即服務。這要求在設計產品的時候，首要的`不是從功能出發，而是從服務出發，服務用戶的需求出發。

　　3、沒有生產者，消費者即生產者

　　個性化需求是傳統生產過程中一個難以解決的普遍現象。以衣服為例子，傳統的生產模式，把同一款式的衣服做成大中小各種碼型，看似每個人都能找到合適的碼型，但實現上只是相對合適。從企業角度這可以節約成本形成大規模生產，從消費者角度，既想獲得個性化產品，又不愿為之付出高價格，這就成了一種拆中的選擇。而在互聯網時代，借助互聯網的信息技術，眾包的新生產、消費形式開始粉墨登場。這些消費者不再是被動地，而是主動地參與產品的設計和開發。也就是說，在商品的創造過程中，他們既是消費者同時又是產品的生產者。

　　互聯網的使用心得體會 5

　　隨著絡時代的不斷完善，我們每年都要進行絡學習。為了給我們這些繼續教育的老師創造了良好的學習環境，肇慶市中小學教師繼續教育為我搭建絡學習的平臺。

　　絡學習為我們提供了新的人生起點，迎來了新的教育方式，讓我們隨時隨地不受地區、時間與空間的限制，能夠快捷、方便地接受更多的新的知識，尋找到適合我們自己的教育教學方法。絡就像一個強大的磁場，深深地吸引著我，影響著我，使我把它融入我日常的教學工作生活中。首先，絡為我們提供了豐富的教學情景，它淡化了課堂與“真實世界”之間的距離，擴展了教師的學習空間，在真正意義上實現了教師與真實世界的接觸與聯系。物理課堂上，課前我們可以到絡上搜索資料（包括文本、圖片等），課上再把搜集到的大量資料與伙伴交流共享。在這樣的學習情境中，教師可以積極主動去探求知識，保持最旺盛的求知欲望，對資料的搜集、整理與分析為學生批判性思維與創造性思維的培養搭建平臺，有利于建構新型的教學模式。

　　其次，絡學習有利于同行間共同探究問題，上交流等活動，使業余生活趣味化，其核心是要發揮同行間探討的主動性、積極性，絡的學習能夠給予我一個自主摸索的空間。在絡學習中我與老師們互相交流，互相學習，在互動中我學到了一些絡知識。老師們的答疑解惑讓我在教學上信心百倍，更使我的教學技能進步很快，教育教學工作有了動力和努力的`方向。是絡學習讓我體味到了人生從來未有過的快樂與欣喜。

　　參加絡學習，對于我們這些平時沒什么空余時間的上班族來說，絕不是為了一時的興趣，更不是為了完成任務或是趕時髦、裝門面，而是要通過知識的積淀，充實自己、完善自己，為自己鋪設一條充滿希望和成就的人生之路。

　　互聯網的使用心得體會 6

　　x月xx日，我們參加了由公司領導組織的關于互聯網金融線上技術與營銷的學習，客戶經理營銷技能提升的培訓，首先很感謝公司領導給我們這個學習培訓的機會。

　　此次培訓由來自北京的沈老師主講。

　　沈老師是互聯網整合營銷操盤手，有著豐富的互聯網金融授課經驗，授課內容風趣，思路清晰，角度新穎。使我對這次培訓學習受益匪淺。

　　沈老師在課程中通過知識講述，案例分析視頻播放，圖片引入等多種方式非常具體細致的給我們講解了互聯網整合品牌的傳播與推廣，CPC與CPM的講述和案例，同時對民貸網進行了專業詳盡的營銷診斷，并提出了民貸網線上具體的人員改進實施策略。

　　課程中大量運用互聯網營銷案例與行業優劣對比，讓我們進一步了解到了互聯網金融的發展趨勢，P2P網貸行業的運營現狀。

　　通過這次學習，讓我學校到互聯網線上推廣的諸多方法，對自己已經會的線上知識得到了提高鞏固，了解到了互聯網金融的樂趣與奧妙。

　　同時，也發現了很多在知識儲備量方面存在的不足。

　　具體總結如下：

　　提高鞏固的方面有：互聯網發展趨勢，P2P平臺行情與特點，搜索引擎優化，社會化媒體營銷，微信微博等通訊工具的線上推廣，百度多個產品的線上推廣等問題。

　　存在不足的方面有：互聯網廣告CPCCPM的`投放，嵌入網站代碼，

　　平臺日常數據監測，alexa排名軟件的運用，線上工作不長久不完善等多方面問題，相比沈老師深知自己互聯網營銷知識的匱乏，與老師存在著很大的差距。

　　互聯網營銷是個長久戰，不是學習完了就完了，更不是隨便說說而已，也不是做一天兩天就會有成效，還需要持之以恒，主動學習更多的互聯網營銷知識包括專業技能。

　　以沈老師為榜樣，爭取做的越來越好，有一天也能對互聯網營銷了如指掌。

　　尤其公司發展現在還是初級階段，網站運營還不是很理想，這需要公司全體員工的大力努力和各部門的協調配合。

　　我個人也要認真學習努力工作，為公司的發展貢獻自己的力量！

　　互聯網的使用心得體會 7

　　當今的社會是信息的社會，世界開始全面信息化、全球化。為了緊跟時代的脈搏，參加工作多年來，一直沒有停止過學習，鉆研業務知識，提升業務能力，也曾參加過財務專業的自學考試，而最終未能實現自己的大學夢。孚日立體化自動倉庫的建立，給在任的保管提出了更高層次的要求。

　　我雖然能夠熟練操作立體化倉庫的WMS操作系統，但是對軟件操作系統卻所知甚少，自己所學的微機、英語、專業和管理知識遠遠跟不上信息開展的速度。路漫漫其修遠矣，吾將上下而求索，孚日組織的山東大學網絡教育學習為我提供了學習的契機，感謝山東大學，感謝孚日，讓我能有時機為自己增添燃料，儲藏能量，使自己不斷完善，充實自我。

　　網絡教育的各種資源跨越了空間距離的限制，使學校的教育成為開放式教育。承載的信息量大，學習資源豐富，共享互動性強。任何人、任何時間、任何地點、從任何章節開始、學習任何課程，五個任何表達了主動學習的特點，它為我們節省了時間，使我們能夠自由的回家通過學習平臺進行學習、交流。利用空余時間也可以學習所學課程，充實了自己，拓寬了自己的知識面。這種教學模式并不影響工作，比擬適合于我們這些結了婚、生了孩子的上班族。因為我們工作都很忙，能專門用于學習的時間少之又少，合理利用空閑時間，到達學習的目的。

　　網絡教育的學習方式主要網上學習為主、結合自學為輔。開放式學習是我們通過網絡平臺自主的學習，所以除了學習中心組織的學習外，我們要結合我們的家庭、工作等因素，制定一個合理的適合自己的學習方案。這樣能讓我們更好地、更有效地利用業余時間按照課件來安排自己的學習。

　　制訂了學習方案，我的日常生活就圍繞著我的網絡學習的主題展開。每天上班我都抓緊間完成自己的本職工作，把節省下來的時間充分的利用起來，網聽課查閱資料，認真看書，并帶著問題再聽老師講課，課后每門功課的筆記，并把學習到的知識運用到我的工作中，學以致用。

　　充分利用網上的.學習資源學習。網絡學習平臺為我們開設了課程介紹、教學要求、課程講解、文字材料、常見問題、課程答疑、課程串講、課程作業、模擬試題等資源類型。我經常在孩子和丈夫睡后和早晨查閱這些東西，并且持之以恒的堅持，在精力最好的時候學習需要記憶的課程，養成了很好的學習習慣。和同學們一起探求好的、先進的學習方法，堅持不懈的消化吸收學習內容。選擇了網絡教育，就等于挑戰自己。十幾年的工作，已把以前的輝煌忘得差不多了。每當自己氣餒退縮時就想起了七匹狼服飾企業精神的這段話，“在精神上，挑戰表現為勇往直前，永不言敗，不斷催人奮進；在學習上，挑戰表現為刻苦進取，減少無知，不斷完善自己；在工作上，挑戰表現為克服困難，戰勝自我，永不滿足，始終爭取做得更好！從而為自己的人生不斷地增添光榮，從中挖掘到生活的精髓，鋪筑起成功的道路；挑戰其實就是一筆財富。只有接受挑戰，不斷追求，才能有充實的生命，才能體驗到生活的美妙絕倫。”這段話耐人尋味，始終鼓勵著我鍥而不舍的挑戰自己、工作、生活和學習。學習給我帶來了精神的快樂與充實，也給我帶來了同學們的友誼和幫助。學習中心學習時，同學們一起討論學習方法，交流學習經驗，相互關心，相互鼓勵，工作這么多年，沒有想到又結交到難得的同學友誼。積極參加學習中心組織的拓展訓練，感受到了集體大家庭的溫暖。

　　半年的學習之路艱辛而充實艱辛而充實艱辛而充實艱辛而充實�；叵脒@半年多來的學習生活，既有酸甜和苦辣，又有成功和喜悅。我克服了不少的困難——夫上三班，大局部家務、接送孩子就落在我身上；我在公司也從出口調往內銷，工作崗位的調換，業務的熟悉，使我累的不可開交，可是我沒有退縮；兒子剛上一年級需要輔導，占用比以前更多的時間。

　　半年來，娛樂時間少了，人也瘦了，但有得必有失。這也是我這一生來最充實的半年，收獲最多的半年。我戰勝了自己，圓了自己多年的夢想，并且我還一如既往地保持已經養成良好的學習習慣，迎接人生更大的挑戰，面對將來，無所畏懼，完成自己的學業，注重理論聯系實際，學到的知識應用到工作中去，使知識化為能力！

　　人生因有朋友而酣暢，因有事業而沉著，因有成就而自豪，因有家庭而溫馨，因有愛人而強大，因有希望而發奮，因有健康而快樂。祝愿我們所有的網絡教育學員都能夠擁有，祝愿濟南奧鵬直屬網絡教育學院越辦越輝煌！

　　互聯網的使用心得體會 8

　　一、教育教學理念新，注重實效性

　　本次培訓安排了多位教授給我們做精彩的講座。各位教授的講座，闡述了他們對幼兒園教育的獨特見解，對新課程的各種看法，并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識。作為一名幼兒教師，要學xx新《綱要》，新課程標準，學xx新理念，樹立新觀念，尊重幼兒的個性與尊嚴，建立民主、平等的師幼關系，注重幼兒健康、認知、情感、態度、科學、藝術、創造性等方面和諧發展。與之相適應的課程，教育活動過程、模式、內容、形式、方法、結果、評價等方面別具一格，新穎有趣，實現共同發展。新時代的幼兒教育呼喚與時俱進的新教師，要體現在觀念要新，要常新，更新，堅持發展性，樹立新的幼兒觀、教育觀、質量觀、目標觀、課程觀、師生觀、資源觀，做全面推進素質教育的領潮人。

　　二、遠程教育平臺的搭建，成為教師成長的載體

　　這次培訓活動，通過絡論壇實現了教師與課程專家的.面對面交流，解決了教師教學中的實際問題，增強了培訓的針對性和實效性。培訓中，講座、課例、絡交流、師生互動等新穎、豐富的形式，為參訓教師打開了一扇學科理念、理論、實踐活動的窗口，增強了培訓的實效性。學習中，我堅持與其他學員保持密切聯系，按時交流各自的感受與作業，使自己能博采眾長、開闊視野，在不斷的交流學中成熟起來。

　　三、學以致用、明確目標、著眼未來

　　聽了講座，我覺得在今后的教學生涯中，我應該把眼光放長遠一些;課堂教學中應營造主動探索、生動活潑的課堂氛圍;鼓勵創新性學xx，發揮幼兒的主體能動性;要敢于打破常規，激發幼兒創造性解決問題的欲望;尊重幼兒個性，善于發現和保護幼兒的創新意識，使每個幼兒都能發揮自身潛能。今后我會學以致用，我會將在這個平臺學到的新知識盡快地內化為自己的東西，結合我園實際情況，針對幼兒的特點，運用到自己的教育教學中去，努力學習同行們的學習態度，求知精神，協作能力，積極參加各種與教育教學相關的培訓，不斷的為自己“充電”，真正實現“在行動研究中成長”。

　　互聯網的使用心得體會 9

　　通過幾天絡營銷的培訓，個人的感受主要有以下幾點：

　　一、開展絡營銷是一個長期積累的過程，所以必須要有一個長久作戰的準備，需要領導的高度重視，積極支持與充分信用。

　　二、“互聯+”，通俗來說，就是“互聯+各個傳統行業”，但這并不是兩者簡單的相加，而是通過信息通信技術以及互聯平臺，讓互聯與傳統行業進行深度融合，創造新的發展生態。在現在的信息社會，消費者消費渠道和信息獲取習慣都發生了極大改變，相應的企業的營銷方式也應該隨之改變，特別要注重對絡營銷平臺的選擇，客戶群體出現在那個平臺，產品就出現在哪里；同時也應對傳統的營銷方式作出相應的調整，探尋出一條符合本企業的方式，特別是在企業創立之初，應該更加重視營銷方式的創新。

　　一、開展絡營銷是一個長期積累的過程，所以必須要有一個長久作戰的準備，需要領導的.高度重視，積極支持與充分信用。

　　三、絡營銷要盡早組建專業的團隊，知己知彼，在充分的了解市場后，才能夠更有把握的做好絡推廣和營銷的工作；同時，在信息傳播如此廣泛而快速的時代，如果可以做到人人參與，全民營銷，同時借助當下的熱點事件，廣泛傳播，相信可以讓更多的人了解我們的企業和產品。

　　四、相對于絡營銷做得好的企業來說，我們公司的太過于簡潔和死板。首先要對進行搜索引擎優化，利用搜索引擎的搜索規則來提高在有關搜索引擎內的排名，從而提高的訪問量與關注度；其次要對頁內容進行優化，首頁上可以放上客戶最關注的那些內容，提高的轉化率。

　　五、用信息化的思維與技術改進傳統產業，改造傳統產業的生產方式、經濟模式、產業結構，“互聯+”是部分傳統產業升級的催化劑，它與工業制造業領域的結合將帶來重大發展機遇。這一結合的關鍵就在于“智能制造”，主要體現在：

　　1、個性化定制，戰略轉型是用戶導向，未來的制造業，不一定是現在的以大生產、大批量、大工程的形式來表現的制造業，而是以滿足客戶需求，甚至是創新客戶需求來產生的新的制造形態，一切以滿足客戶需求為導向；

　　2、促進新業態、新模式的形成，特別是制造業服務化的趨勢會越發明顯，企業要生存必然需要線上線下結合，線上營銷，線下成交；線上成交，線下體驗，所以在線上的交流與服務就顯得尤為重要；

　　3、利用互聯信息，可以了解到行業內的最新生產技術與發展動態，取長補短，優化資源與能源的配置，提高生產與利用效率。

　　六、“互聯+”的本質不是把互聯當作工具和媒體，而是營造新業態、新的供應鏈、新的增值服務，從信息服務轉向全產業鏈各要素的整合。但是“互聯+”也有可能帶來嚴重的泡沫，現在既是互聯+的最好時機，也是最危險的時候，互聯+什么都可以，但是互聯+絕對不能加傳統思維，絕對不能加既得利益。

　　互聯網的使用心得體會 10

　　互聯創業不需要太多的框框，如果框框太多，可能發而讓自己失去太多的機會，而同時犯更多的錯誤�；ヂ搫摌I企業，尤其是一開始，總會看看別人是怎么做的，什么樣的組織架構，什么樣的組織使命，什么樣的崗位設置等，當然學學別人是不錯的，但是同時也要注意不要被這些框框給束縛住了，沒有什么事情是一定如此的，不同的情境下，有不同的解決方案。如果框框太多，一板一眼，四平八穩的，在互聯上獲得成功的幾率反而可能變小，因為如果大多數人都做相同的事情，憑什么你會脫穎而出呢。當然有一點是不變的，就是一切都要以用戶需求為中心，這句話看上去是一句廢話，誰都會說，但是真正能做到的不多。在中國互聯上，阿里巴巴的馬云，巨人的史玉柱，51的龐升東等等都不是按常理出牌的人，都是一些沒有條條框框的人，正是他們沒有條條框框，能夠極富有想象力地為用戶提供服務，滿足用戶的需求。

　　對于互聯公司來說，組織結構也好，產品架構和功能也好，市場推廣也好，運營也好，技術也好，都要從客戶的需求出發，公司的目標只有一個，如何更好地實現客戶的需求，當然與此同時，實現公司的商業價值。

　　如果組織架構導致部門利益分立，導致沒有一個明確的導向，最后導致組織架構本身阻礙公司與用戶真正接觸，不能真正去了解他們的需求，而是忙于內部分歧的溝通，忙于建立技術，忙于寫報告，這可能最后很少真正有時間去了解用戶的真正核心需求是什么，最后，做出來的東西可能根本不是用戶真正所需要的，這樣浪費了很多的時間，而且最后并沒有獲得應有的結果，尤其是當投入了大量的人力、資金還有時間之后。所以，互聯的創業公司不需要太多的框框，不要被組織的層級架構，不要為技術，不要為市場，不要為運營等細節和對立所牽絆，而且不要因為部門的問題，導致無法形成真正的'合力。所有的一切，從管理，從組織架構，從產品，從技術，從市場，從運營都要想方設法去實現用戶的需求，找到一條方便的路讓發現用戶需求，滿足用戶需求變得更加容易，而不是更加困難。所以，有時候，打敗自己的不是競爭對手，而是公司本身。

　　當兩年前接觸征途游戲的時候，從征途的各種產品設計，運營措施，市場推廣措施等都可以看到，它有很多的靈活性，很多大膽地想象，沒有什么條條框框，沒有什么是一定應該做的，也沒有什么是應該做的，用戶是唯一的答案，征途甚至給玩家的刺激獎勵，也可以是巨人絡本身的股票。雖然，這只是其中的一條措施，但是反映了巨人絡或者是史玉柱影響下巨人公司的思維方式，它是開放的，沒有什么邊界和條條框框，任何想法，如果能夠滿足用戶需求，都是可能的。

　　互聯網的使用心得體會 11

　　今天看互聯時代的視頻，最大的感觸就是如果我們這一代不了解互聯，那么將無法生存，因為新的變革已經來到，人類從農耕時代到工業時代是一場變革，這場變革用了幾百年的時間，但是從工業時代到數據時代可能就幾十年，甚至十幾年，所以我們如果還不趕緊轉變我們的觀念，那未來的變革將是巨大的，我們會被這個社會遠遠落下。

　　就拿我們的農產品來說，利用互聯銷售成功的案例數不勝數，一個鎮域級的農產品，通過互聯遠銷到全國各地，評價一個村或一個鎮的農產品產值，只要看他有多少個產品有多少個店，基本可以定論。一個老實巴交的農民，不僅僅要會種地，還得學互聯，懂得利用互聯，不但把我們自己的農產品通過互聯賣出去，還要在互聯上買回我們自己的日常用品，所以我們應該感謝這個時代。

　　我很感謝我生活在這個年代，這個有無限的機遇和挑戰的社會，因為它給了我們一個平臺，讓我們可以盡情的展示自己，而不會被埋沒，但是同時也有更大的壓力，在這個社會只有最有價值的人才有優勢，這個世界的優勝劣汰越來越嚴重，如果你不具有價值，那么你將被取代，在這個剩余的東西越來越多的時代，最后剩下的也許就是我們自己。

　　在過去我們農村是落后的代名詞，但是那是在工業時代，現在到了數字化時代，一切原本可能先進的`東西都在面臨著被顛覆，我們的時代到了，但是必須要謹記的是我們必須擁有更快的學習能力，我們要盡快的轉變我們的觀念，我們的社會進入了萬眾創新的社會，在這個有想法就賺錢的時代，我們應該有自己真正的想法，創造出真正屬于我們的農產品。

　　每個行業都要擁抱互聯，不是可能而是必須，就像一百年前的工業時代到來一樣，我們慢慢的去適應，我慶幸我趕在了這個時代，時代給我們改變世界的機會，數字化的社會需要有數字化思維的人，所以先從我們的思維開始。

　　互聯網的使用心得體會 12

　　本次參加“國培計劃”的網絡培訓學習，通過學習，覺得受益匪淺：更新了一些膚淺的認識，改變了老的、陳舊的觀念，特別對于現代信息技術與學科整合的理念得到了深刻的認識和理解,也促使了自己在以后的教育教學過程中積極主動的學習、運用。在學習過程中主要的體會表現在以下幾點：

　　一、教育教學觀念的更新

　　信息技術與學科教學的有機整合,是基礎教育的改革方向。怎樣將信息技術與學科教學有機的整合在一起，是近年來一直在探索的.課題�，F代教育技術在教學中的應用具有深遠的意義。課程改革要求教師的教育觀念和教育方式發生變革，而這種變革重要的不在于形式和手段，而在于教育過程中行為和思想的轉變。現代教育課程學習就是引導教師把先進的教學方式和理念與現代信息技術緊密結合，并貫穿于學科教學的全過程。信息技術不僅是一種技術手段，更重要的是一種學習方式，信息技術既是學習的對象，更是一種學習的工具和提高教育質量的重要手段。因此，在進行信息技術與學科整合設計的時候，盡可能多的為學生的學習提供更多的學習資源，以促進學生利用資源進行學習；要為學生的積極主動參與學習創造更多的條件和機會。使他們能夠通過主動參與、學會學習、得到發展。

　　二、提高了教學學效果

　　在學習內容方面，不僅理解了教育技術的基本內涵，深入理解了教設計的一般過程，掌握了信息資源的獲取方法、處理方法，還通過案例的研討，掌握了探究型學習和授導型學習的設計方法及評價方法，對信息技術與課程整合的內涵也有了一定的認識，提升了教學設計的整合水平等等，可以用“收獲頗豐”來概括。在學習方式上，老師們感受最多的是小組學習和探究型學習的優勢。專業上的互補，使老師們能相互取長補短，共同提高，同時增強了團隊精神和協作意識;探究型的學習，能充分調動每位學員的學習積極性，各展所長，始終保持旺盛的學習熱情和熱烈的學習氣氛。如果能有效地將它們應用到我們的日常教學中，必將有力地促進教學效果的提高。

　　通過此次培訓使我真正領會到了新的教育技術理念，也發現了自己身上許許多多欠缺的地方。學習雖然完成了，但學習的目的是為了應用。我們一定會在日后的教學中努力做到實踐與理論相結合，真正讓教育技術為提高教育教學質量服務。

　　互聯網的使用心得體會 13

　　說到互聯網教育，我們都不陌生。在互聯網教育的影響下，課堂教學已不再是用PPT代替黑板，在教學中播放一個視頻，或用電子書代替紙質書這些還處在初級階段互聯網教學。互聯網教育是科技與學科的融合、與課程的.融合，以及與課堂的融合。現如今的互聯網教育讓我在課堂教學中變得更高效、更有趣、也更開放，更加有創新性，學生對學習不在抗拒，而是真正成為了學習的主動者。

　　互聯網教育讓教學更有趣。傳統的課堂學習特點是固定時間、固定地點、固定要素。以教師為中心，教師圍繞教材向學生“滿堂灌”，學生機械地聽和記。伴隨著互聯網科技的發展，我們也開始意識到這樣的教學方式不利于學生的成長，開始對教學進行改革，大量的多媒體設備應用投入到課堂教學，但是并未從根本上改變情況，課堂上，教師依然占據主導地位，學生對于課堂教學的參與度較低，不利于激發培養學生的主動求知，自我創新精神。

　　互聯網的使用心得體會 14

　　隨著現代高科技迅猛的發展，網絡已經走進了平常百姓家，網絡給我們的生活帶來了許多便利。在網上可以購買一些本地沒有的物品，既方便又快捷,可以查閱各種資料，增長見識，可以聽歌,陶冶情操。還可以在網上制作一些文件，發到電子郵箱，互通友情，在網上幾乎是無所不能，仿佛自己也成了世界的主宰。

　　我是一個xx歲的小男子，年齡不大，卻已是一個超級網蟲。20xx年，我家添置了電腦，上了因特網，輕輕點擊中，我的視野開闊起來。金山打字通這個軟件是我的入門老師，在輕松的游戲中我熟悉了鍵盤，學會了打字，從此，只要有什么想知道的或不明白的，在“百度”中輸入關鍵詞，網絡便把什么事都輕松的搞定了。嘿嘿，今年的語文寒假作業還是網絡幫了我的大忙呢!上面一些生僻的詞語我不會填寫，于是我在網上發了個求助的帖子，各個地方六年級的學生都來集思廣益，效果還不賴，一個個難題就迎刃而解了。

　　網絡不僅讓我長了見識，更讓我的生活充滿了樂趣：從“泡泡堂”到“冒險島”都三年了，把我訓練成了網絡高手，任何游戲無師自通，在游戲中和好友一起合作，互相幫助。在游戲中也認識了不少朋友，各個都是那么真誠，遇到事情總是同甘共苦，其間的友情是不能言表的。一想起我們在上面聊天，一起組隊打獵，那從未有的快感就油然而生。一生二，二生三，三生萬物，在自然界中，萬物往往都是相克的。有生必有死，有死必有生，當然，有利必有害。

　　當有些人對網絡贊不絕口的同時，也有些人對網絡是恨之入骨，這些人便是那些不聽話的孩子的家長。當網絡降臨到我們的這個世界后，世界也變了個模樣，成千上萬的學生都跑到網吧去上網，上網本是一件好事，可是他們大多沒有控制力，于是沉迷于打打殺殺的游戲，讓不少兒童放棄學業，這樣即讓家長著急又影響個人的視力。有些家中沒有電腦的孩子實在是想玩就會去偷家里的錢，到網吧去，就因為這家長到處找人。多次在路上總會碰到焦急的大人拽著我問：“這附近有沒有網吧?”有的高中生憑借出入證，以回家為借口，跑出去上網。

　　網絡把缺乏控制力的學生引如歧途，不能自拔。在網上除了游戲之外，有好多網站上也有一些對少年不健康的東西，污染了少年純潔的心靈。

　　如果實在想玩游戲，我建議大家玩一些盛大的游戲。這種系列的都是對大腦開發有幫助的游戲。在里面不是打架的，有許多任務，而且在升級后可以加技能點，這每一點都關系到了你這個號的威力，需要在大腦里反復琢磨。而且是全無PK的好游戲。

　　講到這里我想起了騰訊公司的.QQ。幾乎玩電腦的所有同學動有QQ號，一般的人都是成天掛QQ(因為只要你上線的時間長就可以慢慢的升級)，可是你們可曾想過QQ的級升的再高又會得到什么報酬?還是僅僅只能在同學的面前炫耀而已呢?我想，什么都不是，只不過你們連為什么要掛QQ級的目的都不知道。

　　像這樣的情況，中央電視臺做了報道，像那樣一個代表QQ最高級的太陽就需要耗費電幾百度，這樣濫用國家的財產，到底是你的級數重要還是全國人民的電重要呢?

　　現在我們玉沙小學也成立一個還挺有知名度的網站。在上面可以發表文章，欣賞文章，還有一些故事天地……我沒事的時候偶爾也發表幾篇我的文章，不過點擊率還挺高的，心里甭提多自豪了

　　人們大多都在網吧上網，有些人想要是把這網吧拆掉，可是網吧是生活富裕的象征，是社會進步的標志，怎么能廢?歷史怎么能倒退?所以我真心的建議大家：網絡走進了我們的生活，讓我們開啟我們的大腦，飛舞我們的指尖，利用網絡讓我們生活更美好，祖國更昌盛!

　　互聯網的使用心得體會 15

　　今天看互聯網時代的視頻，最大的感觸就是如果我們這一代不了解互聯網，那么將無法生存，因為新的變革已經來到，人類從農耕時代到工業時代是一場變革，這場變革用了幾百年的時間，但是從工業時代到數據時代可能就幾十年，甚至十幾年，所以我們如果還不趕緊轉變我們的觀念，那未來的變革將是巨大的，我們會被這個社會遠遠落下。

　　就拿我們的農產品來說，利用互聯網銷售成功的案例數不勝數，一個鎮域級的農產品，通過互聯網遠銷到全國各地，評價一個村或一個鎮的農產品產值，只要看他有多少個產品有多少個網店，基本可以定論。一個老實巴交的農民，不僅僅要會種地，還得學互聯網，懂得利用互聯網，不但把我們自己的農產品通過互聯網賣出去，還要在互聯網上買回我們自己的日常用品，所以我們應該感謝這個時代。

　　在過去我們農村是落后的`代名詞，但是那是在工業時代，現在到了數字化時代，一切原本可能先進的東西都在面臨著被顛覆，我們的時代到了，但是必須要謹記的是我們必須擁有更快的學習能力，我們要盡快的轉變我們的觀念，我們的社會進入了萬眾創新的社會，在這個有想法就賺錢的時代，我們應該有自己真正的想法，創造出真正屬于我們的農產品。

　　每個行業都要擁抱互聯網，不是可能而是必須，就像一百年前的工業時代到來一樣，我們慢慢的去適應，我慶幸我趕在了這個時代，時代給我們改變世界的機會，數字化的社會需要有數字化思維的人，所以先從我們的思維開始。

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