課外實踐的心得體會(精選6篇)
我們得到了一些心得體會以后,馬上將其記錄下來,這樣有利于我們不斷提升自我。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編為大家整理的課外實踐的心得體會(精選6篇),歡迎大家分享。
課外實踐的心得體會1
這里是xx市xx鎮驛頭的一個村落,它還保留著很多古鎮的氣息,古舊的院落,石板小路,這里也是我們今年的實習基地。
我們的工作任務呢,就是作為老師教小學的小朋友,從一年級到六年級的小朋友。說實話,我從來沒有想過有一天我會以老師的身份站在講臺上教學生。對于老師這個職業,我覺得那是很高尚的一個職業。我教的是中文,不僅教她們讀書寫字,還有聲母韻母,字的拼音,筆順,部首,組詞,偏旁,近義詞反義詞,仿寫詞語等等。這個時候我很感謝我曾經的小學語文老師,他不僅僅是教會我們學子,并且教我們正確的拼音,筆順再到漢字,給我們打好了一個漢語的基礎,所以現在的我也把當初他教我時的那種認真,細致拿出來教我的學生,剛學習寫字的小孩子教他們寫正確的筆順非常重要,這對他們的以后大有裨益。
我看很多小朋友從很小的時候就開始寫字帖,從一個字的下面臨摹到上面,跟畫畫似的,到了本子上或者是不會寫,或者是跟畫一樣,這樣讓我感覺很心寒,而且根本沒有一點兒用處,所以在我教他們的時候,我會讓他們先在黑板上教他們筆順,再讓他們在本子上寫上筆順,一筆一劃的,一個字一個字的寫,因為寫漢語沒有捷徑,想寫得好就只能多練多寫。對每一個學生一樣的要求,認真更改她們的作業。
有一些成績相對差一點兒的學生,講過之后別的學生都會了她還不會,我會單獨再給她講一遍,學生本來就沒有不好的,學生不好也都是老師教的問題,我會多鼓勵她們,讓她們有信心,沒有一個差學生,只有不會教的老師。
作為一個老師,我會從自身做起,為了學生,為了下一代的花朵,更認真細致,讓每一個學生都能進步。
課外實踐的心得體會2
這一天,大家放下沉重的書包,背上一包零食邁入校門,迎接大家期待已久的社會實踐活動。
這是一個非常有趣的地方,有地震體驗區,生活三防,這些都是與我們生活有著密切的聯系。還有神秘的地質博物館。親眼體會大自然巧奪天功的藝術結晶。在這么多項目里,我最難忘的是斗牛。
上午繞了這么一大圈,大家都累了。就在斗牛區休息一下,并且順便看斗牛表演,在演出開始前,我們紛紛與孔雀打交道,許多同學都將食物拋給孔雀,非常好玩。在大家耐心的等待下,斗牛表演開始了。主持人介紹著兩頭比賽的牛,牛魔王和黑山老妖。接著工作人員牽著兩頭牛走進場地,與兩頭牛竊竊私語,主持人看差不多了,便宣布比賽開始。
看到這一場面,我的心好像漏跳了一拍。兩頭牛繼續打起來,周圍的同學也一起歡呼起來,看著周圍的場景,我不禁聯想起當年黑暗的古羅馬奴隸制社會。這里是修羅場,我們則是那些達官貴人,而主角從奴隸變成了牛。從牛的角度,我想起當初是牛兒幫我們辛勤勞動,幫我們拉車;耕地;從人的角度想,人類利用生物來取樂,當年古羅馬的達官貴人是看人與人互相殘殺,但幸好有斯巴達克的奴隸起義,可現在又有誰為這些牛惋惜。在牛的皮毛下掩藏了多少傷痕?有誰知道!在牛的心里,填滿了多少悲痛,又有誰知道?在西班牙漫漫黃沙中的牛,眼里是否含著眼淚,沒有人知道!這一類的事物不少:如斗蟋蟀,斗雞。這些都是人們用動物的生命換取的快樂!上帝賜給人類權力,賜給人們智慧,同時也賜給人類一顆貪婪的心。
這只是這次社會實踐的一段小插曲,但也反映出人類心靈的真善美!
課外實踐的心得體會3
星期天上午,在老師的帶領下,我們興致勃勃地乘車來到江都曹王中學,我們要在這里進行兩天的社會實踐。這次活動內容豐富多彩,有挑戰我們耐心的多米諾骨牌游戲,有具有中華幾千年歷史的陶藝制作,有巧妙精致的中國手工,但最讓我感興趣的,莫過于小型火箭的制作和發射了……
老師首先分發了制作器材,我們立刻分組進行拼裝,不一會兒,一個小型的火箭模型就制作成功了。你瞧,藍色的箭頭、筆直的箭體矗立在那里,上面還有“東風一號”幾個醒目的黑色大字,那場面就像電視直播一樣,令人心馳神往。
大家拿著自己制作的火箭,爭先恐后地涌到操場,調整好發射狀態,隨著“嘭、嘭”的聲音,前面幾組發射取得了成功。輪到我們了,看著組長調整火箭,我的心怦怦直跳,暗暗為自己鼓勁:“這雖是我們第一次發射,相信一定會成功!”“五、四……”旁觀的老師、同學們開始倒計時了:“三、二、一”,隨著“點火”的口令,只聽“嗖”的一聲,火箭以飛快的速度,劃破了寂靜的天空,昂首起飛,沖向云霄。大約離地面100米左右,火箭在蔚藍色的天空劃了一道美麗的弧線,落向地面。同時,五顏六色的彩條從火箭內飄了出來,隨風飛舞,在陽光的照射下,絢麗多彩。我們激動得蹦呀、跳呀,喜悅洋溢在每個人的臉上,久久不能忘懷。
快樂的時光總是那么短暫,通過兩天的實踐活動,我們不僅鍛煉了雙手,學會了自理,而且懂得了勞動的艱辛,學到了很多東西,使我受益無窮,下次有機會我還會再來!
課外實踐的心得體會4
人們都說:勞動最光榮。這個假期,我去社區勞動了一天。
當我在切身體驗勞動時,我才更進一步地融會了這句話的精髓。勞動確實很辛苦,但卻是苦中帶甜的。這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的,這種感受是作為一名勞動者內心深處的,最平凡而又殊于一般的感受。
我選擇在一個星期天,去社區干了一個上午的活兒,社區的負責人讓我去小區里面刮小廣告。我高興的應承了下來,心想,弄小廣告有什么不容易的,拿手一撕不就成了!于是信心滿滿的拿著負責人給我的鏟子和水桶就走了,誰知道事實和想象是有差距的,而且差距還不小。我先找到一個貼在地上的小廣告,貌似真的很難弄,拿鏟子刮了半天也沒有太大的結果。本想放棄,然后去干點別的事情,但是不服輸的性格使我想到,還沒有什么事情能夠難倒我呢,然后,我就在那里冥思苦想。突然我想起一次下雨天走在路上時候的`情景了,被水沖過的地面上的小廣告,很容易就掉了,所以我想到了,將小廣告上面弄上水,等了2,3分鐘,果然,很有效果,拿手輕輕一撕,小廣告就掉了。
看到自己想到的方法取得了成果,當時心里挺興奮的,于是更加滿懷信心,去勞動了!經過一番努力之后,被我清除過的地方確實看著干凈,整潔多了。我想,通過自己的勞動,自己動手動腦解決了問題是我收獲最大的,學習亦是如此吧!
通過這次實踐,給我留下了深刻的體會。當你做一件事的時候,無論是會還是不會,你都要有勇氣面對它,嘗試一下。做了,你是困難的領導;不做,你是困難的俘虜;而我在實踐中收獲了許多,同時也發現了許多自身的不足。所以,我會在今后的學習當中更加努力,不斷地充實、完善自己!
課外實踐的心得體會5
本周星期四,我們年級組織前往了湖南省少管所開展社會實踐活動。這次活動是為了增強我們的紀律觀念,提高我們的法制意識,開闊視野,陶冶自我情操。
這所少年監獄里,共設了六道門,關押在里面的少年犯除非刑滿釋放,便沒有任何機會離開這少管所。他們失去了人生最寶貴的權利:自由。是什么會導致他們會這樣?主要原因便是:
1、缺乏自我認識。
2、沒有文化知識,法律意識薄弱,自我要求不高。
3、受不良環境和不良思想侵蝕。
所以在日常生活中,我們應該認真學習,提高自身文化水平與修養,并要全面的認識自我、肯定自我。學習之余還應多多了解各種法律知識,提高是非觀念和對自我的自制力。此外,我們一定要謹慎交友,決不結識那些混在社會上的“朋友”。在很多時候我們不能不拘小節,相反,我們還要注重小節,知錯必改。很多少年犯就是因為從前有一些不良行為,結果惡化為嚴重不良行為,最后走上犯罪的道路。
青春是美好的,但也有過渡性、動蕩性和可塑性。在這個時期,我們很容易將堅定與執拗,勇敢與蠻干混為一談!所以我們必須正確的面對青春期,拒絕誘惑,提高自我保護能力。現在的青少年犯罪主要有以下幾個特點:
1、暴力化犯罪。
2、團伙型犯罪。
3、物欲型犯罪。
4、犯罪智能化。
5、青少年犯罪的連續性。
6、犯罪的低齡化。
國家也為之制定了相關的法律,如1991年制定的《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。由此可見,青少年犯罪是一個多么嚴重的社會問題!
不管國家法律是多么完善,最關鍵的還要看我們自己。所以,讓我們從現在做起,從自己做起,從小事做起,珍惜好原有的幸福生活,一同構建更美好的明天。
課外實踐的心得體會6
今天是星期四,我們要去龍泉的陽光基地進行社會實踐活動。我早早的起了床,洗漱完后,我便高興的出門了。
到了學校,陽光基地的教練們早已在學校里等候我們了,我們心情激動極了。
八點半左右,我們開始了交接儀式,儀式完后,我們便上路了。我們在去陽光基地的車上,有的唱著歌、有的聊著天。
很快,我們就到陽光基地了。
我們的第一個項目是“空中速滑”,也就是索道,教練講解完該怎樣玩后,還不系安全帶,給我們表演了一次,讓我們即羨慕又歡喜,因為我們馬上也可以開始速滑了。
第7個就是我了,當教練在給我系安全帶時,我緊張極了,我抓緊扶手后,便跳了出去,當走了一段路的時候,就覺得不可怕了,便大膽的開始把腳張開又合攏,到了下面,就從走廊跑過來“待命”。就這樣,我們一個接著一個玩完了“空中速滑”,玩完后已經該吃午飯了。
吃完午飯后。
我們開始了“齊過獨木橋”這個有趣的游戲,這個游戲是分成五人一組,我給我們組取了個稱號,叫:“奧特曼”組,教練經過仔細的講解后,我們便開始了激烈的斗爭。
經過幾十分鐘的時間后,到我們“奧特曼”了,我們變開始了這個游戲,到了中間,奧特曼3號要掉下去時,非要把我1號和2號一起抓下去,就這樣,我們完成任務后,已經失誤了44次,還好,后面沒有失誤了,不要要做180個下蹲和180個俯臥撐。
最后的項目是“軍事五項”,因為時間不多了,所以就可以自己耍,沒耍多久,已到了3點多,我們該回學校了,我們便戀戀不舍的回到了學校。
今天,真是快樂的一天。
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