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六年級學生家長會的簡短心得體會

時間:2023-05-29 15:09:03 晶敏 心得體會 我要投稿
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六年級學生家長會的簡短心得體會(通用12篇)

  心中有不少心得體會時,有這樣的時機,要好好記錄下來,這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。一起來學習心得體會是如何寫的吧,以下是小編整理的六年級學生家長會的簡短心得體會,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級學生家長會的簡短心得體會(通用12篇)

  六年級學生家長會的簡短心得體會 1

  昨天,我參加了XX實驗小學六(4)班的家長會,聽了倪校長、李老師的講話,受益匪淺,幫助我走出家庭教育的誤區、作為家長,我在教育孩子方面存在著較大的誤區:認為我們只要給孩子吃喝就行,讀書學習是學校老師負責的事,忽略家長在其中的重要作用,忽視了解孩子的內心世界,認為家長是至高無上,家長的話孩子必須無條件服從,否則任意毆打漫罵,根據自己的意愿去培養孩子,不懂得孩子的成長規律、身心特點,我身為家長,在家庭教育方面,需要我的行動,努力去學好家庭教育知識,按照科學的方法去教育孩子,引導孩子,從而激發他們的潛能,努力將他們培養成適應新社會,造福人類的有用之才。

  從X保小學到XX實驗小學,孩子不能適應學習的新環境,成績下滑,加上新的學習環境和生理上的一些變化,而父母沒有給予及時的幫助,而是無端的責罵,挖苦孩子,加上父母的不理解,促使孩子躲開父母,無法溝通,出現“叛逆行為”,作為孩子最親的人,我們又是怎樣做的呢?

  在家庭教育中家長的責任應是為孩子創造良好的家庭學習氛圍,用行動顯示出對知識的重視與渴望,孩子就有可能對學習產生熱愛、培養孩子的自尊心和自信心,幫助孩子全面、真實地認識自己,形成獨立做事的習慣、幫助孩子從容應對挫折,培養孩子的樂觀精神,使他們將來在逆境中能夠保持良好的心態和斗志,能從頑強不屈的斗志對抗挫折,百折不撓、教育孩子從小誠實守信、惟有誠信才能贏得別人的尊重,才能引領你走向崇高,讓靈魂閃耀。只有當家長懂得了孩子的心,明確自己的.責任和義務,有計劃,有目的地去教育孩子,為孩子樹立一個好的榜樣,孩子都會很棒、也只有在家庭教育上成功的家長,才是真正合格的家長、讓我們大家都來爭當稱職家長,優秀家長。

  我相信,在XX實驗小學的校貌,校風,校訓加傳統的優良學習氛圍,雄厚的師尊力量作后盾,加上我們家長的盡力配合,再加上我女兒的積極向上的學習態度,將在XX實驗小學的幾年學習生活內,爭取成為一個XX實驗小學以她為傲的人,希學生,學校,家長互相配合及溝通,為將我女兒培養成一個德、智、體、的好學生而盡力吧!

  六年級學生家長會的簡短心得體會 2

  通過這次家長會:讓我深深地體會做家長也是一門需要終身學習的藝術,關心孩子吃穿身體健康對同時,更重要的是在各方面對他正確領導,耐心的教育,讓孩子成為有用之人。同時我在各方面也有了一些不同程度的改變和提高,現在就聽聽我今天的家長會感受吧!

  1、要尊重孩子做孩子知心的朋友

  在生活中,學習上要尊重孩子給予平等的身份對待孩子,做孩子的知心朋友贏得孩子的信任,讓孩子回家后每天講講學校里發生的事情,不管講什么,但家長都要耐心傾聽聽,他對這些事的.看法,告訴他什么是對,什么是錯,讓他感覺我們是朋友,不要獨斷專行,要與孩子商量,培養孩子的自信心。

  2、教育孩子要以身作則,培養孩子誠實有禮貌

  我們在日常生活中要注意你的言行舉止,通過言傳身教,以身做則,培養孩子良好習慣,孩子的模仿能力很強,我們言談舉止直接影響孩子,比如做不到,不要答應,答應孩子的事必須要做到,不能在孩子面前說臟話,更不能在孩子面前撒謊。

  3、培養孩子的獨立自主能力

  孩子在成長過程中,會碰到許多坎坷,因為有些同學之間誤會而傷心哭泣,也許因為朋友之間一起玩耍而吵架,他們每時每刻都在關注這些事情,即使能夠關注也可能會因為過多干涉而使孩子產生心理上的依賴,失去自己處理問題的能力,我們家長一定要注意培養孩子的獨立自主能力,讓孩子學會自己解決問題。

  4、適當地和老師溝通

  主動和老師了解孩子在校情況,匯報孩子在家的情況,肯定孩子學習成績優的,糾正孩子的缺點。

  這次家長會這堂課教會了我許多,雖然真正做起來,很不容易,但我會一點一點去改正努力提高自己心理素質,提高自身的家教水平,與孩子一起學習共同進步。

  六年級學生家長會的簡短心得體會 3

  9月21下午六年級所有家長參加了學校召開的“六年級畢業班全級部家長會”,這次會議由張校長主持,通過這次會議對學校的辦學思想和教師的工作有了進一步的了解,也認識到家庭教育對孩子的重要性。只有老師和家長共同努力,才能夠教育好自己的孩子,才能提高孩子的學習成績。

  由張校長的講解了解了我們學校的辦學思想、核心文化、校風、教風、學風、和辦學特色,通過澄清教育觀念做到兩個‘’一定要‘’和落實教育行動,張校長還為我們作為家長要反思的`”三大條”做了講解從中找到在教育孩子方面的不足。

  會議最后在張校長的提議下全體到會家長共同朗讀了在張老師起頭的”從此刻起”為了孩子的十一項”我要”。

  通過這次家長會我總結了以下心得:

  1、為孩子營造良好的家庭學習氛圍,培養學習興趣,使孩子能自覺自愿的學習知識。

  2、與班主任和任課老師老師經常保持聯系和溝通。

  3、知答案,所謂授之以魚,不如授之以漁。家長輔導時注意幫孩子養成自己分析解決問題的習慣和方法,而不是直接告訴答案。

  4、避免過度的批評和打擊,通過表揚、肯定、鼓勵和獎勵。等正面的方式引導孩子學習,樹立自信心。

  5、堅持勤練、勤讀、勤算、勤寫,持之以恒必能有所收獲。

  只有現在幫孩子打好基礎,才不至于耽誤了他們的前途,相信總有一天孩子也會理解老師和父母的用心良苦。希望在以后的時間能與老師一起陪伴孩子順利的走過難忘的小學階段。

  六年級學生家長會的簡短心得體會 4

  一次家長會讓我對“望子成龍,望女成鳳”這句話有了真切的感受。

  昨天下午有幸參加了在科航路學校報告廳由張校長主持召開的六年級家長會,整個家長會分為兩個板塊,先集中后分班交流。張校長從學校方面講了校長、老師對孩子們身體力行和殷切期望。整篇講話傳達的教育理念質樸而真實,從個體經驗到群體現象,覆蓋了很多家長所遇到的問題,生動地表述了自己的教育觀點。各項工作取得優異成績:目前學校的教學質量和知名度在不斷地提高,得到社會和家長的一致信任和好評。再次說明了科航路有一個優秀的教師團隊,孩子在此上學,家長們很放心!

  回到六年級一班,班主任胡老師、英語張老師、數學邵老師都做了不同程度的發言。身為畢業班的任課老師們,壓力和責任都重于普通班級,她們嘔心瀝血,愛灑講臺,灰聚燭燃,舍“小家”為“大家”而毫無怨言。她們的發言,詮釋了老師們的優秀:用真心書寫著閃亮的青春,用誠心展示著別樣的美麗,用耐心體現著教師的光輝!

  尤其是班主任胡老師,為孩子們操碎了心:班級中有一些在學習上遇到困難的孩子,個別調皮的學生,他們有時非常自卑,甚至自暴自棄,而胡老師總是始終抱著不拋棄不放棄的態度,給予他們無微不至的關懷,在點滴小事中與他們進行心與心的交流,情與情的溝通,用愛心、耐心喚回他們重塑自我的信心。用寬容之心達到潤物無聲的良好效果。

  的確,是老師們的.辛勤勞動、耐心教導和細心照顧贏得了家長們的尊重。

  一個孩子就是一個家庭的百分百得希望。作為家長,要配合學校和老師,家長要真正地關心孩子,不能以工作忙為借口,過分依賴學校、依賴老師,甚至認為孩子進了校門就是學校的事,這種觀點是錯誤的。家長要經常向班主任和任課老師溝通、互動,了解學生在校情況,這樣才能達到相互了解,共同配合,共同教育的目的。

  鯤鵬展翅凌萬里,策馬揚鞭自奮蹄!讓我們一起努力吧!

  六年級學生家長會的簡短心得體會 5

  昨天,我參與了試驗小學五(4)班的家長會,聽了倪校長的講話,受益匪淺,幫助我走出家庭教育的誤區。作為家長,我在教育孩子方面存在著較大的誤區:認為我們只要給孩子吃喝就行,讀書學習是學校老師負責的事,忽視家長在其中的重要作用,忽視了解孩子的內心世界,認為家長是至高無上,家長的話孩子必需無條件聽從,否則隨意毆打漫罵,依據自己的意愿去培育孩子,不懂得孩子的'成長規律、身心特點,我身為家長,在家庭教育方面,須要我的行動,努力去學好家庭教育學問,根據科學的方法去教育孩子,引導孩子,從而激發他們的潛能,努力將他們培育成適應新社會,造福人類的有用之才。

  從中保小學到八橋試驗小學,孩子不能適應學習的新環境,成果下滑,加上新的學習環境和生理上的一些改變,而父母沒有賜予剛好的幫助,而是無端的責罵,挖苦孩子,加上父母的不理解,促使孩子躲開父母,無法溝通,出現“叛逆行為”,作為孩子最親的人,我們又是怎樣做的呢?

  在家庭教育中家長的責任應是為孩子創建良好的家庭學習氛圍,用行動顯示出對學問的重視與渴望,孩子就有可能對學習產生酷愛。培育孩子的自尊心和自信念,幫助孩子全面、真實地相識自己,形成獨立做事的習慣。幫助孩子從容應對挫折,培育孩子的樂觀精神,使他們將來在逆境中能夠保持良好的心態和斗志,能從堅韌不屈的斗志對抗挫折,百折不撓。教育孩子從小誠懇守信。惟有誠信才能贏得別人的敬重,才能引領你走向崇高,讓靈魂閃爍。

  只有當家長懂得了孩子的心,明確自己的責任和義務,有安排,有目的地去教育孩子,為孩子樹立一個好的榜樣,孩子都會很棒。也只有在家庭教育上勝利的家長,才是真正合格的家長。讓我們大家都來爭當稱職家長,優秀家長。

  我信任,在八橋試驗小學的校貌,校風,校訓加傳統的優良學習氛圍,雄厚的師尊力氣作后盾,加上我們家長的盡力協作,再加上我女兒的主動向上的學習看法,將在八橋試驗小學的幾年學習生活內,爭取成為一個八橋試驗小學以她為傲的人,希學生,學校,家長相互協作及溝通,為將我女兒培育成一個德、智、體的好學生而盡力吧!

  六年級學生家長會的簡短心得體會 6

  作為一名孩子的家長,參加了這次學校召開的家長會,很多。通過這次家長會,對老師的工作有了進一步的了解,知道了家庭對孩子的重要性:第一需要給孩子一個好的背景,第二需要給孩子一個好榜樣,這樣才可以給孩子一個好的思想……只有老師和家長一起努力,才能讓孩子有健康的成長。

  我很驚喜老師能有一個讓孩子半學期以來的學習總結,讓孩子們有一個自我反思的機會,知道自己的優點和不足。也正是這次家長會,讓我可以知道孩子在學校的表現好與不好,再在家里可以來教育孩子。我很感謝最后的三位講的學習上的秘訣(方法),其中也有一個是我的孩子,我為他們感到驕傲。感謝這些同學提出的經驗,給了每一個同學學習上的經驗,讓我可以知道我家的孩子與其他孩子還有些不足,可以更上一層樓。

  作為蘇文佳的家長,蘇文佳同學在這次練習反饋中取得了優異的成績,我很驕傲,但同時也希望她能再接再厲。我知道蘇文佳的`成績不僅僅是她努力奮斗的結果,還離不開老師的悉心教導,我非常感謝三位老師。還有兩個月就要小升初了,這還離不開老師的努力和孩子的努力,一起加油吧。

  老師辛苦了,謝謝!

  六年級學生家長會的簡短心得體會 7

  這次家長會,從準備來看,是充分的,從意義上來說,是肯定的。我作為一名一年級普通的家長,也想談談家長會后的感想。每次開完家長會都有很大的收獲,這次更是受益匪淺,在與家長的交流中,學到了如何教育孩子的一些方法,而且使我認真反思自己過去對孩子的教育,深入思考今后應該如何教育孩子。

  昨晚付校長的演講主要分為三大部分:

  一、怎樣建成功的學校。

  二、怎樣培養成功的孩子。

  三、怎樣培養子女。然后就是班主任主持了班里的家長會,我聽后受益匪淺,而且讓我深入思考了今后如何教育孩子。

  一:和孩子多溝通、多交流,全心去愛我們的孩子,和孩子交朋友,在教育孩子的同時與他共同成長。今后,我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天,哪怕只是短短的十分鐘,我會問問她今天在學校的情況,有沒有不開心,和同學有沒有鬧別扭等等……總之,關心孩子,理解孩子,尊重孩子,解決觀念的問題。

  二:要關心孩子的學習,家庭里營造學習氛圍,而不是比娛樂室還熱鬧,不是打麻將就是搞朋友聚會,不是電視開得音響極大,就是家庭成員三天兩頭吵鬧,這樣的家庭,孩子沒有心情,也沒有心思學習。為人父母,要為孩子營造一個良好的環境,在孩子做作業的時候,家庭要保證絕對安靜,讓孩子能安心、凈心。總之,如付校長和班主任所說的,給孩子創造良好的氛圍。

  三:不做“嘮叨”家長,不做代理家長,讓孩子養成自己的事情自己做的行為意識。

  四:最重要的一點,培養孩子良好的習慣。

  1、孩子的生活習慣。

  ①我們的孩子應該早睡早起,生活有規律。孩子晚上睡覺晚了,在課堂上就會精神不好,甚至出現打瞌睡的情況。

  ②我們應該好好抓抓孩子生活自理能力的培養。一年級孩子,自理能力還是比較弱的,孩子自己整理書包,準備明天要帶的學習用具。美術課上要帶老師布置的美術用品,上體育時要穿運動鞋,運動褲。習慣需要一個由扶到放的過程,需要我們家長耐心指導、配合。

  ③孩子的吃飯的習慣。學校要求孩子上學是時間是7:30—7:50,我們還是有足夠的時間讓孩子在家里吃好早點,這樣也更利于孩子的身體健康,另外也比較安全。晚飯時我們會讓孩子養成不挑食,不浪費糧食的好習慣。

  2、孩子的學習方面。

  ①寫的習慣。我家孩子的寫字姿勢要是太對,我在旁邊看著就時時喊:背要直起來,頭要抬一點,抓筆的姿勢對了嗎。所以說我們家長要注意孩子的'寫字姿勢,寫作業時監督孩子按正確的執筆姿勢和坐姿寫字,嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。家長可以觀察孩子們的寫字姿勢,這不僅不利于孩子手的發育,也不利于眼睛的保護。

  ②聽的習慣。對孩子來說,怎樣把話聽明白,說清楚是十分重要的。在家時我就發現孩子說話可以,讓她聽你講話就會只管自己做自己的事,而不去聽別人說。這就需要我們在于孩子交談時要注意自己的說話與聽話的方式,給孩子樹個好榜樣。傾聽的習慣需要家長和老師共同去培養,家長在家里可以通過給孩子講講故事,讀讀新聞,讓孩子漸漸學會去傾聽。

  ③讀的習慣。一年級的拼語就是以讀、說為主要,即讓孩子增強記憶,又鍛煉的膽量,從而愛上這個陌生的語言。在讀書以前,我家孩子沒有具體接觸拼音,半個多月時間學好拼音,對于剛剛接觸拼音的孩子來說比較難的,所以也是一定多多讀,多多練。其實就是熟能生巧,只要每天堅持讀,孩子的拼音就不怕學不好了。

  孩子入學雖然半個多月,但我翻開她的課本、作業本都能看到老師用鼓勵學生小笑臉、小紅旗、小紅花,老師們真誠地欣賞和鼓勵每一位孩子,這就是可貴的“師愛”!通過這段時間的接觸,我最欣賞的是老師們并不是一味的只強調學習的重要性,還教給了我們家長如何培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。我很慶幸為孩子選擇了一所能讓他快樂學習的學校,所謂“親其師才能信其道”,也慶幸孩子遇到了幾位既有豐富教學經驗又有育人智慧的好老師。

  六年級學生家長會的簡短心得體會 8

  作為一名一年級新生的家長,我有幸參與了學校組織的家長會。一踏進校內,我們就深深的感受到了學校對這次家長會的重視程度,教室主動布置,細心打算,使得家長們贊嘆不已。

  家長會上,首先由學校的三位校領導一一發言致辭,從他們的發言中讓我們家長感受到了學校對孩子們的關切與愛惜,也感受到了這全部著四十多年辦學閱歷的學校的素養與修養。接下來是田老師,呂老師,徐老師作為語、數、英三門功課的老師分別對本門功課的特點,教育教學中的一些問題,學生學習過程中的優缺點進行了總結。三位老師都針對學生的學習看法、平常表現做了全面的講解和分析,也對班上學生平常家庭作業完成狀況做了點評。在入校短短的時間內,每一位老師對每一個學生的狀況都了如指掌,由此體現老師們的不辭辛苦和良苦專心,在此對老師們賜予孩子們無微不至的關懷表示感謝!

  聽了老師們和家長代表講解了孩子教育的有關問題,讓我感受到自己對孩子平常的教育存在著不少的問題,從老師們的言語中也讓我感受到了她們對孩子的.寬容和理解,信任孩子在老師們的言傳身教下,不僅學到了學問,也學會了感恩和寬容,學會了怎樣做人。作為家長,我們心里非常的欣慰。 整個家長會自始至終充溢溫馨與和諧。家長們聽后都特殊滿足,表示會主動支持學校工作。會后,很多家長表達了這樣的心聲:通過家長會學到了不少有效的教育方法,家長們紛紛表示今后肯定要變更自己的家庭教育觀念,學習先進的家庭教育方法,主動協作學校教育好孩子。

  通過此次家長會,讓我看到學校的實力和擔當,老師的辛勤付出和無私奉獻,孩子們的努力和自信。我肯定要嚴格要求自己,和學校老師共同努力,加強家校合作,為孩子的健康歡樂成長付諸行動!

  六年級學生家長會的簡短心得體會 9

  已經是第六次走進家長會的教室了,感謝班主任倪老師和吳老師辛勤組織每一次家長會,感謝各科老師對孩子們無微不至的關愛和付出。

  每次開家長會都懷著忐忑的心情,首先想了解孩子近期在學校的校內生活狀況,其次想了解孩子在學習方面的狀況。本次家長會首先有英語老師講了孩子們在英語方面的學習狀況,英語是孩子感愛好的科目,但感愛好不代表就能學好。英語除了課本上的內容,更須要課外去創建一些學習的.氛圍,如看一些原版的英文電影,與家長或同學間進行英語的對話等等。

  吳老師在分析語文這個環節時讓我感受頗深,因為本次其中考試女兒的考試成果并不是很好。本次試卷測試的都是課外閱讀這一塊的內容。原先總以為孩子只要學好和駕馭課本學問就可以了,加之我們自己平常工作也很忙往往忽視了課外閱讀這一塊內容。其實課外閱讀是語文教學的一個重要組成部分,要提高學生的語文實力,不僅要學好課本學問,更要主動開展課外閱讀活動。它可以加速培育和提高學生聽、說、讀、寫的實力;對于激發和培育學生對語文的愛好,活躍思維、培育學生良好的學習習慣。以后肯定要關注孩子每晚課外閱讀這30分鐘時間,更須要我們自己一起和孩子閱讀,創建家庭良好的閱讀氛圍。

  最終班主任倪老師分析了上半學期數學學習狀況。回顧了上半年班級開展的各項活動,姚天磊和孫佳利的家長也和我們大家共享了他們的育子心得。這一次的家長會收獲頗多!最令我感動的是最終這個環節。43位小摯友為自己的爸爸媽媽錄制的視頻——對爸爸媽媽說說心里話。看著孩子們天真的面孔,聽著質樸感人的話語,我特別感動!孩子們慢慢長大,有自己的想法了,也懂得了爸爸媽媽的辛苦,學會了感恩,明白了自己的責任。

  六年級學生家長會的簡短心得體會 10

  這次的家長會有點倉促,昨天晚上準備到十二點半。家長大多按時到了,但還是有的家長一如既往地沒來,只能單獨聯系了。

  每當面對家長時,我總有一種不安的感覺,或者叫恐懼:我生怕自己做的不夠,引起家長的不滿。好在家長對我比較包容,對我還很客氣,讓我稍稍安心些。

  每次家長,我和家長說的,全都是自己的心里話。我沒有高屋建瓴地演講,只是平心而論。因為家長是成人,我們的發言他們能感覺到其中的.質量和份量。從家長的表情和語氣中可以看出,家長最關心自己的孩子的學習情況。自己的教育教學做得是否到位?家長、學生是否滿意?我們做的工作,是否對得起學生和家長?這是我惴惴不安的重要原因。

  每個學生,在老師看來是五十三分之一,但對家長來說,就是全部的希望和寄托。即使是表現最差的學生,在自己父母眼里也是個寶。我們教師也應該考慮和尊重家長的感受。任何一個孩子,他表現的差一定是有原因的。我們要做的是幫助孩子找到原因,并采取合適的措施幫他趕上來。

  另外,六年級的孩子,必須把心理疏導提上日程,而且要當做一件很重要的事來對待。現在的孩子比較叛逆,情緒不穩,沒有良好的疏導,孩子很容易走彎路,甚至形成歪曲的人生觀、世界觀和價值觀。

  自己今后還得在學生基礎上再下點功夫,同時,對班級管理,原來的設想應該逐步落實。

  六年級學生家長會的簡短心得體會 11

  通過這次家長會,讓我更多的感受高學校對孩子學學習成長各方面都很重視,我感到很榮幸,孩子能在這樣的學校學習與生活。

  父母是孩子的第一老師,父母的言傳身教是重要的也是最好的教育,言行舉止諄諄訓誨對孩子的一生都有重大的影響,我國古代非常重視環境陶冶的作用,孟母三遷的故事就是很好的例證。

  有什么樣的家風就有什么樣的孩子,家風是一種無言的教育。像這樣的父母或許還有許多許多,把孩子留給年邁的老人,自己外出掙錢,只有逢年過節才回去探望,到了孩子出現問題,才知晚之,懊悔不已,這樣對孩子是不公允的,作為孩子的.父母給孩子吃穿的同時也要給他一個暖和的家和父母最基本的關愛,因為任何人都代替不了父母親的關愛和教育、孩子的健康成長離不開家庭的愛和暖和,交給孩子愛,孩子成長離不開家庭的愛和暖和,教給孩子愛,孩子就學會了愛,教給孩子高尚,就學會了高尚。 家長和老師之間的良好協作是教育孩子的有效方法,假如一個孩子只是學習好,有豐富的學問和發達的大腦,準備不懂得如何敬重關切他人,不會與他人交往合作,缺乏自主獨立實力,那么他將來很難再這個社會立足。

  教育孩子是學校的工作,也是家長不行推卸的職責,在教育孩子觀念里,作為家長,我們要教養結合,在教育孩子的同時理應擔當教育責任,孩子仿照實力強,辨別實力差,在成長過程中很簡單受到社會上不良因素的影響,沾染上這樣那樣不好的壞毛病,針織日積月累成惡習。樹木要成材,必需剛好做好整枝除蟲工作,孩子要成才,必需隨時留意成長中的問題,剛好教育引導,我也是一位家長,在孩子學習的同時一起學習成長,孩子只有全面發展,才能穩健地走好人生的每一步,家校合作,家長主動與學校協作,共同促進孩子的健康成長。

  六年級學生家長會的簡短心得體會 12

  英國作家洛克說“習慣一旦養成之后,便用不著借助記憶,很簡單很自然地就能發揮作用了。”所以在他還小的時候,我就要求他養成良好的學習習慣及獨立自主的習慣。

  許多家長認為應當一切把孩子的成果放在第一位,總是把學習成果掛在嘴邊,這是不正確的。特殊是這個階段,不僅是孩子生長的重要階段,更是人生觀漸漸形成的一個時期。所以比起學業來說,思想道德上的教育就要重要得多。成才必需先成人,這始終是我對教育孩子的看法。

  首先,家長就必需做好榜樣,與孩子在一起時的言行舉止都要留意。比如在他與別的孩子相處時,我就引導他禮讓他人。還有一些家長會對孩子說:“你只須要把書念好,其他的事你不用管。”其實這個觀點是特別錯誤的。現在原來獨生子女就許多,使得許多孩子有自私的毛病。孩子總有一天會離開父母,不行能恒久依靠于別人。事實證明那些常常做家務的孩子動手實力強,自理實力好,學習也照樣很好。所以,我常常在家里讓我的孩子做一些力所能及的家務,比如拖地、洗碗、打掃自己的.房間等等。學習上,孩子自身要自覺。要讓他明白讀書是為自己而讀,培育他的學習主動性,也不能一味逼迫他,這樣學習效果不會好。

  另一方面,家長也要做好監督、引導的作用。要讓孩子學會制定安排表。我每個學期開學就會與我的孩子一起制訂一張安排表。一旦定好了目標,就不能松懈對自己的要求。我一天的工作不論再忙,都會去關切孩子的學習,父母上心,孩子也會仔細起來。孩子的一些進步,我們都應當予以激勵和確定。不能把孩子逼得太緊,這樣會適得其反。有些家長會問了假如孩子特別貪玩怎么辦。貪玩是孩子的天性,不行能說不允許他玩。但是先肯定要說好,玩的時候好好玩,學的時候也要仔細的學。比如他要玩嬉戲了,先讀一會英語再讓他去玩。

  教育是一個探討不完的話題。我們家長要常常通過家校聯系,了解孩子在學校的狀況,協作老師在學校的教育,體諒老師的辛苦。為了孩子美妙的明天,我們一起努力吧!

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