教師培訓的心得體會800字(通用5篇)
當我們經過反思,有了新的啟發時,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,這樣有利于培養我們思考的習慣。那么你知道心得體會如何寫嗎?以下是小編整理的教師培訓的心得體會800字(通用5篇),希望能夠幫助到大家。
教師培訓的心得體會1
這次培訓,我見識了優秀教師的風采,見識了“三四五高效課堂”的四種模式,真正是“學然后知不足”,更明白了學習的重要性、堅定了終身學習的信念。
一、學然后知不足
觀摩了這幾位老師的課堂,我找到了自己的差距。想想以前不管是讀書還是教書,總是認為老師是教課本,學生是學課本,老師是通過教課本教給學生知識,學生是通過學課本掌握所學知識。課本是“經”,老師和學生都是課本忠實的追隨者,這就導致我在上語文課時總是對教材的每一篇課文不厭其煩的、詳詳細細、認認真真、方方面面的講解;導致課堂教學以本為本、以綱為綱,脫離了生活實際和學生實際。曾經有一段時間,我課前認真備課,翻閱了大量的參考書,對上課中的任何一個問題了如指掌,甚至語言的表述都非常符合參考答案的特色。結果是上課時雖然展示了老師的風采,自我感覺不錯,可學生總是一臉的茫然。我當時真是不明白,為什么投入的時間與產出的效果不成正比呢?
通過這次培訓,我明白了其中的緣由:第一,我過多的講解擠占了學生思考交流的時間;第二,我過細的指導鉗制了學生的發散思維,讓學生不自覺的以我為中心,跟著我的思路走。
今后上課時,我要做到:和學生面對同一問題,處于同一起跑線上,師生共同交流、引導學生的理解和分析,保證教師的主導作用和學生的主體地位。更應注意學生的興趣體驗,設身處地的為學生考慮,站在學生的角度來備課、上課。還要充分考慮到全體學生及學生個體的差異,制定具有較強操作性的學習目標,并且考慮到每一個學生對所學知識的理解、掌握程度的不同,設置科學合理的教案。
二、堅定了終身學習的信念
在這個學習型的社會里,不學習自然會落伍。在今后的教學中,一方面,我會抽時間讀更多的書,讓語文的底子再增加點厚度;另一方面,我會在業務上持續不斷的學習,多吸收多借鑒,博采眾長,取長補短;更要在工作中多積累多歷練,篤學慎思,不斷進步。
感謝市教科院組織這次培訓、感謝這五位教師精彩的展示,為我們提供了學習的機會,讓我獲益匪淺。我打算,不僅自己在以后教學中向這五位教師好好學習,把培訓落到實處,還要積極宣傳號召大家更好的打造“三四五高效課堂”。
教師培訓的心得體會2
學校組織的這次培訓,也是讓我們老師對于教學有了更多的認知,同時也是讓我們老師有了一個交流的機會。平時雖然在辦公室也是有一些交流,但更多是放松,和一些臨時的問題,而不像這次的培訓會議,是大家一起探討共同的話題,可以說讓我收獲蠻大。
初中的教學,的確是要考慮的方面更多,不僅僅只是課堂上教好,而且對于學生們的情況也是要格外的關注,他們正處于叛逆的時期,很多時候都是不會聽老師的話,而一些教學的技巧也是非常的重要,只有去了解學生,去熟悉了學生們的情況,才能更好的教導好,而培訓上,老師也是講了很多關于如何處理這些問題學生的工作,該如何的去開展,又是如何的去做好轉化,的確不是那么簡單的。不過聽了老師的培訓講課之后,特別是結合自己平時的工作,真的有了更多理解,對于這些工作自己也是有了新的想法,的確之間做的不是太夠的,而通過此次的培訓,也是對于今后自己的教學,我有了更深的理解,特別是培訓期間和同事們就這個問題去交流,大家都是有各自不同的方式和方法,而去汲取自己能用到的方式也是可以更好做工作。
培訓的交流,是此次培訓不一樣的地方,不單單是老師在講,也是我們一起學習,相互的探討,一個問題的提出,大家發表不同的看法,可以說不同的角度去看待這一個教學的問題,大家的經驗都是有一些不一樣,而且對待學生的方式有差異,而這也是讓一個問題的解決方式會更多一些,能更好的去參考學到。大家的經驗都是非常的豐富,讓我也是更意識到這些交流學到的是很多,平時在辦公室,其實也是要多去交流,除了臨時的一些問題,其實也是可以就這些共同的話題來探討,可能也是自己不是老教師,還是個新人,的確很多方面想的不是那么的周到,不過培訓給予我們的,真的讓我看到更多,而且也是理解了,教師也是要不斷的去學,初中的學生也是有了自己的獨立性,如果你的知識是不夠扎實的,學生也是不會服氣,不會聽你的,特別是課堂上更是如此。
要去做好教學,也是感激此次培訓,讓我更懂得如何和學生去相處,自身也是要朝著和哪個方向前行。會繼續的做好,來把老師的崗位做的更出色。
教師培訓的心得體會3
我是學校新進的教師,我應聘上了小學四年級的語文老師,是學校一應新教師,同時也有幸參加了這次學校組織的培訓的活動。培訓完之后,我對老師這行業有了新的認識,也有自己的體會。
培訓初期,給我們培訓的老師看到我們這群老師里面有新人,所以特意的講慢了,讓我能夠跟得上進度,特別感謝老師們通情達理。培訓中期,我漸漸的進入了狀態,也從各位老師那了解了作為一個教師要做些什么,同時也學到很多關于怎么進行語文教學的方法,更加了解到作為一名教師,有很多還需要去學習的,不可能一直杵在原地,必須要懂得前進。我所帶的是一群小學生,他們都是祖國新鮮的血液,是壯大祖國的新生力量,對于他們的教學,我這邊就要有壓力了,有一定的壓力才能促使我前進。
培訓讓我懂得了作為教師,就必須為學生們著想,授他們知識,要從學生的思想出發,而不是一味的按照自己的想法去教學。在這次的培訓,我從xx老師那明白了一個道理:傳授他們書本知識不如教授他們學習的方法。語文的學習不是生硬的記背,而是要有自己的思考方式,語文蘊含的知識是無限的,老師教給學生們的是有限的,只有依靠學生自己去探索,才能取得好成績。我作為他們的老師,絕大的部分是指導他們這么做,直接告訴他們答案是無用的。我能夠做的就是在他們遇到難題而無法前進的時候,給他們一個前進的動力,推動他們往前走。
培訓的后期,我們的教學也就要結束了,我們之前是看老師講課,這后面是老師作為學生,然后聽我們講課,方便糾正我們教學,也是讓我們提前適應教師的工作,我在這一場模擬上課中進步很大。我雖然入職了,但是還未曾真正的進入課堂上課,這一次模擬也是讓我體驗了一把,這對于我之后會校后的上課是有經驗的,也不至于讓我慌張。
在這的學習之旅就這么結束,體驗的不只是培訓,而是自己以后的模樣,是對自己的一種歷練,我相信,未來我不再害怕課堂,我可以做好一個語文老師,給我的學生帶去歡樂和知識,讓他們進入語文里盡情的學習,愛上這個科目,我可以的。
教師培訓的心得體會4
這個學期之后,我就參加了縣里面安排的小學教師暑假培訓,這是自主報名的,并沒有強制性的要求。我鑒于自己進入教師這份事業不是很久,也要多去提升自己一些,所以就報了這次名,跟我一同報名的還有同校的幾名老師。就這樣,我們幾個一起參與了這次暑假培訓活動,在這一個星期里,我的確學習到了不少,也有了很大一部分的理解,對我從事這份工作有了很大的幫助。
在這次培訓當中,其中有一個部分是說該怎么去進行教學設計。其實我覺得教學設計是整個教學當中當之無愧的榜首,如果教學設計不夠優秀,那么上課的質量也一定不是很高的。這是我工作以來的一點心得。很多人覺得教師就是教書而已,其實教師這份工作也是一份創新的工作,跟那些死板的教書方式是有很大的不同的。時代在發展,社會也在快速的進步,孩子們的思想也在發生改變,我們每個人幾乎都是在變化的,所以我們的.教學方式也要跟著時代的進步而跟進,這也是我們作為一名教師應該考慮的部分了。
在這次培訓當中,我反思了自己以前的教學方式,其實我的教學方式還是過于籠統,沒有太多創新意識,雖然自己剛進入這份工作當中,前期是需要模仿和借鑒,但是現在這個階段的我,也是可以去進行改變和創新的。所以我想在下個學期當中,整理一套屬于自己的教學方法,從而增添一些新的東西,盡量取得一個更好的成果。
這次培訓還有一個讓我印象很深刻的點,那就是如何去和學生相處。在很多學生心目中老師是一種很遙遠的存在,很多學生看到老師來了會躲起來甚至繞道走,其實這樣的學生心理都是比較自卑或者說是趨于逃避性的一種心理,出現這樣的情況,其實也是老師本身的一個問題,沒有及時和學生們進行心理咨詢,了解學生,增進彼此的關系。
下個學期,我也為自己安排了一個新的任務,那就是關注到班上的每一位同學,盡量在每節課上都叫一些同學來展示自我,并且按時開幾分鐘的交流會,增進教師和學生之間的關系,也讓孩子們在一個更好的環境當中成長和學習。這才是最為重要的,也是我今后作為一名教師應該多加注意的部分。我會努力去做到,并且去堅持的。
教師培訓的心得體會5
今年暑假,xxx教研室組織骨干教師進行集體培訓學習,這次的學習對我來說受益匪淺,既有理論的學習,也有課堂教學的備課的商討學習,還有優質課的觀摩,對一名教師來說,我覺得這就是一次工作、業務的盛餐。對于以后的教育教學工作有很強的指導作用。對于這次學習,以下是我的心得體會。
做為教師首先必須對教育工作產生了濃厚的興趣和感情,言傳身教,潛移默化,用知識培育一批又一批學生,用辛勤換來收獲,用汗水哺育新苗。其次要博愛施教,每位學生的可塑性都非常大的,只要多關心,多愛護,他們都會變成很有用的人材。
首先注重培養學生的學習興趣和愛好,變“要我學”為“我要學”。其次要“授之以漁”,教給學生學習的有效方法,只要方法得當了,才能獲取更多的知識,達到事半功倍的理想效果。最后要引導學生積極的學習動向,堅持用知識就是生產力的觀點給同學正確的引導。告訴學生只有學好知識才能有為人民服務的本領,在現代知識迅速擴張的時候,只有掌握足夠的知識,才不會被時代淘汰。
只有熱愛學生,尊重學生,關心學生,了解學生,才能公正地對待每一個學生。當下仍有少數教師家長作風盛行,視學生為敵,幺喝、訓斥學生的事情時有發生。有的甚至大打出手,傷害學生的感情,損害老師的形象,這些都是與新理念下的教學模式格格不入的,必須堅決予以抵制和鏟除。
我也常會關心和善意地“訓”學生幾句,這樣學生往往會帶著笑容樂意接受作為一名教師必須得扎扎實實的學習一些教育教學理論,是一名教師必須具備的職業素養,基于這一認識我們學習了《新課程標準》,這一標準給各個年級各個學段作了明確的規定,既有層次性,又有連續性嚴格遵循教育教學規律和學生的認識規律模式是我們語文教育教學工作的準繩,只有吃透課標,才能活學活用課標,因此,我覺得學習《語文課程標準》是非常有必要的一件事。
總之,通過這次學習,進一步增強了我教書育人的責任感和事業心。我必將以此為契機,再接再厲,時刻用教師職業道德準則來規范。
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