廉政學習心得體會范文（通用7篇）
有了一些收獲以后，可以尋思將其寫進心得體會中，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的廉政學習心得體會范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
廉政學習心得體會 1
學習貫徹《廉政準則》為移動事業又好又快發展保駕護航，《廉政準則》具有極強的現實針對性和操作性，學習好貫徹好既是反腐倡廉工作的重要內容，也是移動事業規范發展、健康發展、科學發展的重要保障。我認為在本職工作中貫徹落實該《準則》，現在我就本人鎖負責的工會，紀檢，網絡等具體工作中應該重點要把握好“幾個關鍵”進行匯報，談一下個人的學習所得。
一、工作是基礎，預防是關鍵。
《廉政準則》52個禁止性規定，主要是為領導干部劃定的“警戒線”。52個不能為的行為，與行使權力密切相關，恰是領導干部有條件和有可能觸及的“紅線”。因此，貫徹落實《廉政準則》，應把重點放在領導干部上。領導干部遵守《廉政準則》要處理好三個方面的關系：
一是處理好公與私的關系�！读䴗蕜t》禁止的行為大多與假公濟私、損公肥私有關。領導干部務必要牢固樹立正確的權力觀、利益觀，克服私心雜念，把價值追求、權力運用統一到公司利益上來，進而統一到國家、人民的利益上。
二是處理好真知與真執行的關系�！读䴗蕜t》內涵豐富，是反腐斗爭實踐經驗的體現。黨員和領導干部要堅決克服言行不一、知行不一、表里不一，切實做到認真學習，深刻領會，內化到心靈深處，做到身體力行，時時警醒，時時查擺，時時糾正，全面貫徹，在工會工作中，全心全意服務于基層員工，大局著眼，細處入手，服務好一線員工，關心愛護一線員工，注重發展優秀員工，為員工的發展和進步提供良好的發展平臺，組織、領導好一線員工，為公司的團結發展做好保駕護航。
三是強化紀檢工作，處理好自律與他律的.關系。強有力的紀檢監督是預防貪腐的有效辦法。在強調自我約束的同時，更要注重外部的監督。要認真貫徹落實《中國共產黨黨內監督條例》，堅持做到重要情況通報和報告，開展批評和自我批評，早查省早整改；自覺接受公司領導層，班組部門和廣大一線員工的監督，經常召開座談會，設立意見箱，總經理信箱，并定期開展總經理接待日的接訪工作，征求公司各個階層和一線員工的意見，查找不足，見微知著，防患未然。對于工作中出現的問題及時解決，并對解決結果定期公布，接受員工滿意調查。并對類似問題及時有效的開展預防性治理，對于業務，財務，網絡等容易出現問題的環節定期跟蹤督導。
二、全面深入執行《準則》防止陷入非法利益格局
在移動業務領域，一些干部職工掌握著相應的職能權力，在這些部門容易出現也曾出現過陷入非法利益格局的問題，其中一些行為正是《廉政準則》所禁止的。因此，公司各部門在貫徹執行《廉政準則》時，要把防止陷入非法利益格局作為工作重點，強化對業務、資金和網絡建設和各項活動的監管。
一是強化對業務活動的監管和網絡工程建設的監管，對于各項業務的執行和落實接受員工監督，并在過程中實行抽查和回訪，嚴防弄需作假，假公濟私，紀檢和工會定期舉辦業務、法律知識比賽，普及并強化員工和領導的法制意識，堅決貫徹落實五條禁令。
二是強化對資金的監管。嚴格執行財經紀律規定，按照開支范圍和標準，認真審核原始單據的合法性，對帶有普遍性和經常性的開支，不隨意提高開支標準、擴大開支范圍；嚴格執行“收支兩條線”，堅持�？顚Ｓ谩�
三、把握好關鍵取向：公司利益至上
《廉政準則》第八條規定“禁止脫離實際，弄虛作假，損害群眾利益和黨群干群關系”，其中第一款特別規定不準搞勞民傷財的“形象工程”和沽名釣譽的“政績工程”。該項規定對移動事業尤為重要，也十分有針對性。我們要按照科學發展觀要求，牢固樹立科學的發展理念。
——在工會和紀檢工作中，必須關注員工謀發展。始終把實現好、維護好、發展好最廣大員工的根本利益作為工作的出發點和落腳點，只有服務好廣大員工，團結好各個班組才能使得公司健康穩健的發展，從而維護公司和國家的利益。
——在網絡建設中，必須統籌協調求跨越，必須著眼穩定促和諧。加強安全監督管理，及時清理和排查安全隱患，完善突發事件應急管理體系，提高應對自然災害和處理突發事件能力。提高服務質量，暢通服務對象訴求渠道，工作中融入更多人文關懷，努力把矛盾化解在萌芽狀態。深化平安創建，加快“和諧移動”建設步伐，不斷消除不穩定因素，減少不和諧因素，充實壯大和諧力量。
廉政學習心得體會 2
自從學校開展“廉潔文化進校園”的活動以來，我堅持認真學習，加強自身修養，不斷提高思想境界，用先進的思想武裝頭腦。在學習中，既學廉政理論，又學業務；既學政治，又學法律知識，自覺抵制各種錯誤思想的侵蝕。加強黨性鍛煉，自覺在思想上自律，樹立正確的道德追求。我深刻地認識到，在當今呼喚廉潔的形勢下，作為在教育戰線上工作的我們，要用自己的言行告訴他人也告訴自己：教育是奉獻不是索取，教育是公益不是功利；教師先自重，才能受尊重。
我們不可否認，某些不良現象在教師身上確實存在，在教師隊伍中確實有一些老師利用職務之便，把發財之手伸向了學生家長，公開在節日里暗示學生家長要“有所表示”，并根據家長送禮的多少來決定對學生的親疏。殊不知這種行為嚴重違背了師德，損害了我們教師在人民群眾中的形象，同時也對學生產生了不良影響。
《中小學教師職業道德規范》第七條規定：教師必須“廉潔從教。堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利�！苯處煵煌谄渌殬I者，不僅僅是傳授知識，更重要的是教育學生健康成長�！坝H其師信其道”，一個教師世俗勢利，一切說教都會顯得虛偽空洞蒼白無力，只能引起學生的反感和鄙視。教師收受禮物不僅讓教師清廉的形象大打折扣，也容易讓學生沾染請客送禮的不良社會風氣，這是作為一名光榮的人民教師絕不允許的！否則，學生和家長都不會真正尊重你，你也不配得到任何人的尊重。
作為一名教師，要做到清正廉潔，就要安于樂教，甘于奉獻，不能為社會上的金錢誘惑所動，要把職業當作自己的事業來完成，不能把它作為自己的謀生的`手段來看待。作為教師要有良好的師風和教風，要有強烈的工作責任心和愛校如家的主人翁思想和團隊意識，要教好每一個學生，上好每一節課，管理好每一個班級，真正得到學生、家長和社會的尊重和認可。因此，我們教師要廉潔從教，拒絕“有償家教”、拒絕“家長饋贈”；要愛崗敬業，遠離“有償家教”、遠離“家長饋贈”；要為人師表，唾棄“有償家教”、唾棄“家長饋贈”。同時堅決做到：不向學生攤銷教輔資料及其他商品；不索要或接受學生、家長財物；不要求家長為自己說情、辦事，不做任何違反教師職業道德規范的事情。
從教這么多年來，我從不利用自己的身份，從不利用職務之便，私設課外輔導班，收取補課的費用；從不向學生推銷學習資料，從中獲取回扣；從不接受家長宴請，收受家長禮物和饋贈；從不委托家長做任何超出與教育學生有關的事。我向來以此現象為恥，自覺抵制這種腐敗不良之風。在今后的工作中，我會時刻記住自己的黨員身份和教師身份，時時自省、自警、自勵，開展經常性批評與自我批評，廉潔從教，以身作則，做一名合格的黨員教師。
廉政學習心得體會 3
按照市局領導統一部署，我通過對廉政警示教育的學習，使得我對廉政教育有了一個更高的認識，使我對開展黨風廉政建設的重要性和必要性有了更進一步的認識和了解。同時也使自己對相關內容在原有的學習基礎上有了更進一步的提高，在一些方面拓寬了思路，開闊了視野，增強了搞好工作的信心。
在廉政警示教育中，有的居功自傲，剛愎自用，價值觀扭曲，權力觀變形，貪污享受，走上了受賄、索賄的犯罪道路;有的意志薄弱，經不起不良風氣的被拉籠腐蝕，千方百計的謀取個人利益。他們并不是不懂法，而是為了滿足一己私欲，就視各項規章制度于不顧，貪婪的索取。給國家和人民造成了損失，也嚴重影響了干部在群眾中的威信和形象，最終走上犯罪之路，受到了法律的懲罰�，F就學習情況談一點粗淺的認識和看法。
一、在實際工作中,筑牢反腐防線,吸取他人教訓,防患于未然,堅持防微杜漸,勿以惡小而為之;勿以善小而不為，時刻為自己敲醒警鐘,要明白自己該"做什么",不該"做什么",強化自律意識,構筑廉潔工作的警示防線。
二、遵循謙虛樸實,嚴于律己,廉潔奉公的原則,在生活中老老實實做人,踏踏實實做事,快快樂樂生活。樂于奉獻,從而在錯綜復雜的社會中找準自己的人生航標,始終保持奮發進取的精神狀態,真正筑牢拒腐防變的`思想道德防線。
三、加強政治學習和法律知識的學習，以及中國石化下發的各種廉政文件規定。帶頭執行企業各項規章制度，嚴格要求自己，始終堅持黨風廉政建設與履行職責的互融共進,把黨風廉政建設作為履行職責的基本保證和重要基礎。不斷強化自律意識，做到自重、自省、自警、自勵，堅持嚴格要求自己，注重以身作則，堅持全心全意為生產服務的宗旨，不斷加強自身修養，強化自我防腐意識，維護領導干部廉潔自律的形象。
四、是要長期保持奮發進取、心平氣和的精神狀態。在開明開放、舒暢和諧的政治環境和社會氛圍中，團結協作、嚴守紀律、堅強意志、奮發向上。更加努力地在加快發展、富民強市的建設事業中嚴于律已、寬以待人，以誠為本，以實為本，扎實有效地促進黨風廉政建設和反腐敗斗爭。
廉政學習心得體會 4
為推動我縣農村信用社“規模效益和戰略轉型”兩個猛上臺階提供有力保障，實現全縣農村信用社有好又快、可持續發展。蒼溪縣聯社特制定了關于業務經營弄虛作假行為專項整治活動方案，通過對《四川省農村信用社案件問責實施辦法》（川信聯發[20xx]178號）、《四川省農村信用社十條禁令》（川信聯發[20xx]316號）、《四川省農村信用社工作人員違規行為處理辦法》（川信聯發[20xx]64號）、《四川省農村信用社業務經營“20個不準”規定》（川信聯辦發
[20xx]307號）、關于聯防弄虛作假行為確保依法合規經營的通知》（川信聯發[20xx]139號）、《四川省農村信用社從業人員職業操守》（川信聯發[20xx]36號）等規章制度的認真學習，感觸很深。為了加快我縣聯社推進流程銀行打造進度，我們必須要確保整個經營過程合法合規，在各個環節嚴把質量關，夯實基礎，獎懲逗硬，使我縣農村信用社早日成為“五最”現代金融機構。學習相關文件結合我社實際作如下幾點心得體會：
一、弄虛作假行為專項整治主要存在存款業務方面、貸款業務方面、財務匯集方面以及其他業務方面，以此在今后的工作中，我們應針對成因制度切實有效的防范化解措施，真正使違規問題和風險隱患得到徹底整治。
二、堅持四項基本原則，擁護國家和農村信用社的各項政策，認真學習金融法規和各項規章制度，認真執行信用社的規章制度。加強自己的思想政治教育，為自己的樹立正確的職業道德觀、人生觀和價值觀，不弄虛作假。
三、嚴格履行崗位職責。工作上，增強責任感，做一名合格的信合人。對于小型社的會計職位有其特殊性，集多種身份和責任于一身，即與信貸，柜面相關，日常業務各方面均有關聯。因此，要學會做事做人，處處發揮模范帶頭作用。作為信用社一名員工，戰斗在基層一線，既是柜面形像的體現，又是基本工作的宣傳員，作為一名合格的員工，首先要當好戰斗員。要切切實實的轉變工作作風，撲下身子，真抓實干，超前思考，任勞任怨。準確把握專項整治弄虛作假行為的.實質意義，在社主任的帶領下在政治上與縣聯社黨委的決策部署保持高度一致，切實落實聯社下達的各項指標。
今后，我將堅持業務學習，特別是相關文件的學習，讓自己時刻保持好清醒的頭腦，清醒認識弄虛作假行為的嚴重危害性，自覺端正經營思想，糾正不規范經營行為，牢固樹立依法合規、誠實守信、審慎經營意識；促進信用社進一步加強經營管理，完善內部控制，提高制度執行力，培育良好企業文化，我都要進一步增強事業心和責任感，為農村信用社揚帆起航盡出力獻策！
廉政學習心得體會 5
學生在學習廉潔文化時，我們教師也在學習和感悟。通過學習，我對廉政建設也有了新的認識和體會：
一、獻身教育，為人師表
教師工作的性質是教書育人，我們每一位教師都應樹立正確的幸福觀，提高自己的認識能力，把教育作為一種崇高的事業放在首位，樂于奉獻，為世人做出表率�，F代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，正是為了祖國未來無數的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”，教師將滿腔的愛盡情賦予了學生。論財產教師兩袖清風，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數學生對我們愛的回報。
二、轉變教育理念，實施差異教育
教師面對的是學生的未來，而不是個人眼前的榮譽和利益，要立足于學生的成長。因此教書育人不可急功近利，需從大處著眼。教師對學生的教育關注點不能僅停留在學習成績上，應重視學生全面的發展。教師應實施有差異的教育，實現學生有差異的發展。但是在教育教學活動中教師應公平、公正地對待每一個學生，做到公正執教，這是廉潔從教的基礎，不能因學生性別、智能、家庭狀況、學生家長等差異而采取不同的態度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現在對待后進生轉化問題，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關懷去善待孩子的每一點錯誤，適時表揚、鼓勵，教給孩子做人的.道理，相信每一個孩子都是會取得成功的。
三、自我約束、廉潔從教
教師廉潔從教，除了法規約束和社會輿論的監督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。每一年學校都讓我們簽訂廉潔承諾書，我們應按照要求自覺落實，把反腐倡廉教育納入師德建設的各個環節，加強理想信念教育、法律紀律教育和優良傳統教育，切實解決自己師德建設中的不足問題，不斷改進和創新師德建設的工作內容、形式、方法和手段等，著力提高自己的思想政治素質、職業理想和職業道德水平。
通過廉潔文化進校園的學習，身為學校教育者的我們，可以更好地把廉潔精神帶進我們的課堂，讓學生從小就能樹立廉潔修身的意識，同時，也讓我們更加深刻體會到了“廉潔從教”的真正意義。所以，我們要以教師職業道德規范嚴格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅持高尚情操，抵制不良風氣，保持教育公正。
廉政學習心得體會 6
反腐倡廉，注重預防。全縣懲防體系建設工作開展以來，我局結合財政工作實際，重點開展腐敗風險預警防控，精心制訂實施方案，反復梳理行政職權，全面排查腐敗風險，努力規范工作流程，及時實施預警防控，確保財政干部安全，財政資金安全，促進了全縣經濟社會平穩較快發展。我們的主要工作是“三個圍繞”。
一、圍繞重點崗位，全面排查風險
針對管資金、管項目、管人事、管財物等重點崗位，找全、找準、找深風險點，是做好腐敗風險預警防控工作的基礎。
1、全面排查。我們組織全體干部職工堅持“三個方面”排查（思想道德、崗位職責、制度機制），“五步法”排查（自身找、群眾幫、領導提、集中評、組織審），“三上三下”排查（“一上一下”是局腐敗風險預警防控辦公室審核，“二上二下”是局黨委審核，“三上三下”是組織相關人員評審），“請進來”排查（請市財政局、縣人大、縣政協、縣紀委領導及鄉鎮、縣直和企業等服務對象代表評議），“亮出去”排查（在局門戶網站和辦公樓大廳公開公示），共排查出風險點213個，其中思想道德類11個，業務管理類187個，政務類15個。
2、重點梳理。根據排查出來的風險，我們依照行政職權，結合財政工作特點，列出財政工作權力清單，將財政權力分為預算管理權、專項資金管理權、政府采購權、行政企事業單位資產管理權、財政監督管理權、會計行政許可權、項目建設管理權，內部事務管理權等8項權力，并細化為28分項，64個環節。按行政職權劃分，共67項，其中：行政許可2項，行政處罰4項，行政審批2項，監督檢查8項，內部事務管理9項，行政確認16項，行政征收3項，專項資金管理23項。對這些重點權力風險，實行重點防控。
3、到崗分級。對排查出來的風險，我們一一分解落實到每個崗位。例如預算管理方面的風險，涉及局黨委、局長、分管局領導、預算股長等。同時，根據風險發生可能性的大小、危害程度的高低、自由裁量權的大小等，將風險確定為一、二、三級，一級風險度最高，三級風險度最低。如國庫收付中心管理全縣財政收支，其密印管理、資金撥付，就屬于一級風險。針對風險對應的不同崗位、不同級別，制訂相應的防控措施。對風險等級高的，必須經局黨委集體審核，研究防控風險的相關制度和措施。
二、圍繞制衡權力，規范工作流程
分解財政工作權力，減少權力集中，固化業務流程，達到相互制衡，實行民主決策，用制度管權，是做好腐敗風險防控工作的核心。
1、分解權力。重點對相對集中的、自由裁量權大的權力進行了分解。比如預算管理是社會關注的`熱點、議論的焦點、管理的難點，我們以此為突破口，進行權力分解。以前編制預算、批復決算，都是預算股提出意見，分管局領導、局長審查，再報縣政府審核、縣人大審批。在腐敗風險防控工作中，我們增加了局黨委審核這一關，對原來集中在3個人身上的權力，分解到班子集體身上，對預算管理實行民主決策，對重大事項實行無記名投票表決，實現了預算管理風險的“橫邊縱底”防控�！皺M邊”，即對預算單位（縣直部門、各鄉鎮）和預算標準（人員經費、公用經費、項目經費）實行全方位防控；“縱底”，即對預算編制、執行、決算實行全過程防控。通過權力分解，降低了腐敗風險發生的可能性。
2、固化流程。在權力清理、分解的基礎上，我們結合財政管理資金多、工作流程較繁瑣這一特點，組織局內28個單位開展拉網式清查，將各項權力運行流程逐一梳理，去繁就簡，優化重塑，制作了95個業務流程圖，并用圖表的形式將工作流程進行固化。比如，農業股在現代農業項目資金撥付上實行“四級審批”制，即經監理公司、項目所在地鄉鎮領導、農業股、縣農業現代項目領導小組負責人審核后，才予以撥付。既保障了資金撥付的規范性，又保證了業務工作的效率性。
3、完善制度。制度帶有長期性、穩定性和根本性，用制度管權，按制度辦事，能降低腐敗風險。我們將原有的制度全部清理出來，然后根據權力分解和固化流程的要求，對制度進行修改完善，用制度管人、管事、管權。共清理制度42個，修改制度8個，涉及預算管理、資金撥付、人事任免、資產管理等方面。在此基礎上，我們將局內相關工作制度統一匯編成冊，人手一份，作為每名干部職工的行動指南。
三、圍繞實施預警，健全防控網絡
推行政務公開，抓好監督防范，減少風險發生，確保兩個安全，是做好腐敗風險預警防控的關鍵。
1、采集信息。局機關配備1名預警信息員，負責每月28日向縣紀委預警中心報送信息，每季度進行預警分析，每半年進行工作總結。局內各單位共配備28名預警信息員，協助單位負責人落實腐敗風險預警防控工作，并于每月25日前向局腐敗風險預警防控辦公室報送信息。同時，我們還聘請了20名社會監督員，向我們提供預警信息。
2、政務公開。陽光是最好的防腐劑。我們堅持政務公開，把財政政策明明白白交給人民群眾。一是利用政務公開欄，將預算執行、惠農資金發放、國家拉動內需等事關人民群眾利益的事項和資金予以公開，讓前來辦事的人員對相關政策和資金分配情況一目了然。二是借助財政與編制政務公開網，將財政相關資金公開公示，讓人民群眾在網絡上對分配情況查詢和監督。農閑時節，我們還組織流動查詢隊伍，進村入戶提供查詢服務。三是多種形式宣傳強農惠農政策。采取電視飛播、出動宣傳車、印發宣傳單等形式和途徑，提高政策的知曉度。
3、科技防控。利用現代科學技術手段（金財工程），設立多人點擊審批資金，預防腐敗發生。我們綜合運用部門預算系統、國庫集中支付系統、非稅收入管理系統、政府采購系統、行政事業單位資產管理系統等現代信息管理支撐平臺，對每一業務環節進行規范化、標準化管理，促進財政管理的科學化、精細化。
自開展腐敗風險預警防控工作以來，我們取得了初步成效。
一是進一步增強了干部的反腐倡廉意識。通過宣傳教育、學習感悟、風險排查、制訂措施，使全體干部職工認識到腐敗風險防控是一個自我警示、自我教育、自我約束的過程，進而增強了大家的防風險意識和強責任意識。
二是進一步規范了財政工作流程。通過清理權力、固化流程、措施防控、完善制度，堵塞了管理漏洞，簡化了工作流程，達到了規范和效能的統一。比如原來審批基本建設資金，需要在縣政府與財政局之間至少跑兩個來回，工作效率低下。為此，基建股作出了“你辦事、我跑腿”的承諾，所有資金撥付、審批手續由基建股統一辦理，縮短了資金撥付時日，受到了相關主管部門和項目建設單位的一致好評。
廉政學習心得體會 7
身為一名人民教師，使我更加深刻的體會到“廉潔從教”的真正意義�，F將學習體會總結如下，與大家共勉。
一、加強學習，提高自身素質
學習是每一名黨員干部的必修課，只有不斷加強學習才能提高自身素質和能力，不學習思想就無法進步，能力就無法提高，領導方法就無法改進，做出的決策也就不可能正確。許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲。活生生的事實還告訴我們，不學習，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，我將堅持經常性的深入學習和鉆研，進一步提高自身的政策水平和理論水平。作為黨員教師，還要始終堅定共產主義和中國特色社會主義的理想和信念。要以一顆平常心來對待自己的職業，要清醒地認識到這是一個為人民服務的平臺，為祖國輸送棟梁之材的平臺。在日常工作中，要經受得住來自方方面面的物質利益的種種強烈誘惑，不要把個人利益看得太重，要為孩子們的一生著想，甘于清貧，一心為公，為人師表，只有這樣，才無愧于“人民教師”這一光榮稱號。我們只有不斷加強學習，豐富自己的學識，勤于鉆研業務，在教學中彰顯自己的教學特色，真正與孩子們一同快樂、幸福地成長，才能為祖國的發展奉獻自己微薄的力量。
二、自我約束、廉潔從教
首先，教師要努力培養自律的自覺性。其次，教師廉潔自律必須從最細小的事做起，不取一點一滴的不義之財，不索一針一線的非法之財。再次，教師要公正從教。所謂公正從教是指教師在教育教學活動過程中要公平、公正地對待每一個學生，要一視同仁地對待每一個學生，不能因學生的性別、民族、智能差異，家庭狀況、學生及家長對自己的感情差別等而采取不同的態度和情感模式。這是教師道德和教師法規對教師的.重要要求，它體現的是教育的公平性、公正性。教師廉潔從教，除了法規約束和社會輿論的監督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里;使學生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。
三、追求完美，力求做到“精益求精”
民族的振興靠教育，教育的振興靠教師�？梢�，身為教師應深感任重而道遠。在工作中，我們就要用心琢磨思考，要時常保持著精心、細心、盡心的工作態度，對待工作要從小處著手、從細節著手，要把教育事業當作自己的神圣信仰，要用心去思考，用心去工作，力求做到完美、精益求精。只有這樣嚴于律己、以身作則，才能成為一名合格的人民教師。
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