感恩教育心得體會
感恩教育心得體會1
在實施感恩教育的過程中,我校以活動為載體,通過形式多樣的活動引導學生從感受最深的身邊人、身邊事開始,學會感激父母,感激父母給我們生命,感激父母養育了我們;學會感激老師,感激老師為我們導航,感激老師培育我們。從感激父母老師開始,由近及遠,由淺入深,再引導學會感激他人,感激社會,感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務和幫助的人。在寒假到來之時,為豐富學生的實踐活動,我校積極組織開展了“表感恩之情,過和諧春節”的感恩教育活動。現總結如下:
一、廣泛發動,積極宣傳,樹立學生的感恩意識在實施感恩教育活動中,我校從思想宣傳入手,教育學生要感謝祖國、感謝社會、感謝家長、感謝老師、感謝他人。為了做好教育工作,我們首先向班主任和家長做宣傳和提出要求,班主任是教育工作的主要力量,必須提高他們對感恩活動的高度重視,因此,我校多次強調感恩的重要性,要求班主任把這項活動當作德育工作的重要內容抓好抓實。并要求家長做好配合工作,共同教育學生,幫助學生樹立感恩意識。
二、開展征文活動學生每人寫一篇“親情信”。組織學生給父母及對自己有幫助的人寫一封感恩信。參加學校的作文競賽。同學們參與的熱情高漲,將自己的心里話用書信向父母、親人、朋友盡情表達。這次活動,讓父母與孩子、老師與學生的心更加貼近了,讓同學們學會了珍惜,學會了將心中的愛表達出來。
三、布置愛心家庭作業
(a)春節當天向父母及爺爺、奶奶鞠一個躬,說一句溫馨的祝福語;(b)給父母講一個開心的故事;(c)和父母一起購買年貨,除夕當天幫父母貼春聯、整理家務。(d)和父母一起包餃子、準備 年夜飯等。(e)我為家里做家務:打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物等。由學生自主完成,以日記的形式向老師匯報效果。老師得到家長的反饋效果很好。學校通過開展系列感恩主題教育,培養學生能牢記不忘別人的幫助之恩,不忘父母師長的養育教導之恩,進而在全校范圍內乃至在社會上形成德育功效上的滲透輻射。活動使學生學會了反思,學會了善于發現別人的優點,加強自律,學會了對幫助過自己的人心存感激,進而塑造了學生的健全人格。感恩教育作為一種品質的修養,他將是我們教育工作者永恒的話題,我們要將他進行到底。
感恩教育心得體會2
20xx年5月11日,我們學校組織全體師生和家長一起在學校聽了一場讓人感動的演講。這次演講是白雪老師主講的,她的演講深深打動了在座的每一位家長,老師和學生。白老師從感恩父母,感恩老師兩個方面演講的。這是一場感人肺腑、催人淚下的講座。感恩教育心得體會。一邊聽講座,我們一邊哭,白老師的演講如同給我們的心靈進行了一次洗禮,喚醒了我們沉睡已久的感恩之心。
首先是感恩父母,世上最大的恩情,莫過于父母的養育之恩。值得我們用生命去珍愛,用至誠的心去感激,用切實行動去報恩。“羊有跪乳之情,鴉有反哺之義”。人也應有盡孝之念,莫等到欲盡孝而親不在,終留下人生的一大遺撼,要想將來不后悔莫及,從現在就要從身邊的小事去感恩父母,回報父母。回報也不一定非的是物質上的回報,更多的是精神上的、情感上的。父母是我們人生的第一任老師,從一個孩子呱呱墜地的那一刻起,他的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福。感恩教育心得體會。或許,父母不能給我們奢華的生活,但是,他們給予了一個人一生中不可替代的——生命。用一顆感恩的心去對待父母,用一顆真誠的心去與父母交流,不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的,他們把我們帶到這美麗的世界,已經是足夠的偉大,且將我們養育成人,不求回報,默默的為我們付出,學會感恩,懷著一顆感恩的心去孝順父母!
再次我們要感恩老師,尊重老師。我們每學一點知識,每得到一點進步,都離不開老師的教導,都凝聚著老師的心血。老師不僅賜予我們知識,還教會我們如何做人,尊重老師我們不能僅僅停留在口頭上,而應體現在具體行動中。白老師在講演中有好幾個互動過程,其中一個讓是讓班主任老師站到演講臺上,問學生愛不愛他們的老師,同學們一口同聲說愛,白老師說,愛你的老師就去擁抱你的老師,我們大家一起沖上去擁抱班主任,嘴里還說著,“謝謝老師,老師您辛苦了”,此時我的心中既是幸福又是快樂,與老師擁抱的那一刻,是心靈的碰撞,是心靈的交流,每個學生都淚流滿面,表達著對老師的感激和尊重之情。
最后我們要感謝學校給了這次機會,有這么好的演講讓我們的心靈得到一次洗禮。擁有一顆感恩的心,能讓我們的生命變得無比珍貴,更能讓我們的精神變得無比崇高!一顆感恩的心就是一粒美好的種子,因為感恩不是簡單的報恩,它是一種責任,一種追求陽光人生的精神境界。讓我們懷著感恩的心快樂的生活。
感恩教育心得體會3
從我們呱呱落地那刻一起,爸爸媽媽就負起了他們的責任。無微不至地照顧我們,呵護我們,使我們能健康,快樂地成長!更把我們當作掌上明珠,給我們提供了美好的生活環境和幸福的家庭!
而我們,也應該盡自己的所能,回報他們!
這個寒假,語文老師讓我們為父母洗腳,感恩父母。從此,我才深深地體會到父母對我們的愛。
晚上,當我給母親洗腳時,母親總是帶著甜蜜的微笑、幸福的微笑。當我為媽媽洗腳時,看到了母親腳上那飽經滄桑的皺紋,看到了母親對我們付出的奔波,看到了母親已經為我們而慢慢變老。潸然淚下。我又想起了母親為我們做的點點滴滴……
模模糊糊的記得,小時候,我因為頑皮,額頭劃出了一個血淋淋的痕跡。父母焦急萬分,急忙送我去醫院。聽到我哇哇大叫時,他們也捏了一把汗。聽到醫生說已經沒事時,他們心里的石頭也落下了地。
模模糊糊的記得,剛上學時,下了一場大雨。父母身體都不好,我以為得冒著雨回去了,沒想到,母親卻出現在了眾多家長的行列之中。我不由得眼睛一熱,大聲喊道:“媽媽!”
現在,父母還是十分關懷,一會兒問我東,一會兒問我西。調侃天南地北。沒有一點的家長架子。但對我的學習,卻十分重視。
父母,把愛默默的付出,卻不求一絲回報。我一邊給媽媽洗腳,一邊想起了往事,心里深深烙下了印:以后一定要回報父母,孝敬父母。讓父母享受天倫之樂!
古代詩人孟郊的《游子吟》中的最后一句“誰言寸草心,報得三春暉。”說出所有子女的心聲啊!爸爸媽媽對我們的養育之恩,是我們一輩子也還不清的,但我們也要報。讓爸爸媽媽看到我們能感到安慰!不要再讓他們擔心!老人家又一句話:“養兒一百歲,長憂九十九!”在他們眼中,子女永遠都是小孩,就算長大成人了,都會擔心。所以我們要做好來,不要辜負爸爸媽媽的養育之恩!
感恩教育心得體會4
剛看到《不要讓愛你的人失望》這本書時,習慣性的先看了作者簡介和引言部分,因為這些內容能讓我們最直接快速的了解一個人及他的作品,透過這些,可以看到作品的靈魂和精髓。作者簡介部分深深地引起了我的好奇心,一個毫無背景、學業平平的普通人是如何取得如此輝煌的成績的呢? 在好奇心的牽引下,我細細品味書中的每一個故事,才發現成功者背后永遠都有一個堅定地、不服輸的信念,就像彭成曾在書中寫到“長大后看一些成功人士寫的書,發現見到最多的就是?一定要?這幾個字”。從撿垃圾、擺小書攤貼補家用的小“黑將”到今天四處演講,要將感恩教育推向世界的名人,在他成長的過程中,艱苦的環境磨練了他的意志,激起他想改變現狀的決心,在家人的支持和關愛下,他度過了人生的每一個難關。一個個小小的故事,用鮮活的'事實告訴我們,愛存在于我們生活的每一個角落。學會感恩,我們才能在苦難中健康成長,正確對待身邊那些并不公平的事情;學會感恩,才會懂得父母師長的付出與辛勞,不再認為長輩所做的一切都是理所應當;學會感恩,才能在激烈的社會競爭中不斷成長。在感恩教育的背后,我們也不得不深深反思我們的教育。無論是家庭、學校還是社會,在對待我們深深愛著的孩子時,究竟該采取什么樣的方法來教育他們。一味的批評固然不對,過度的溺愛更加可怕。
作為教師,我們熱愛教育事業,熱愛自己所教的每一個學生,但過度的溺愛讓孩子們習慣了坦然接受別人的付出卻不懂得回報。當孩子們犯錯時,面對家長的一度袒護,我們究竟該怎么辦?教無定法,在教育這條路上,我們需要探索的還有很多很多。
經過認真讀《不要讓愛你的人失望》使我加深了對教師職業的認識,教書育人是這個世界上最 神圣的職業。知識可以改變命運,如果沒有老師的培育,我們的知識從哪里來?我從主人公小時候眼里的教師體罰中感受到,傷害別人會給別人帶來怎樣的痛苦。使我更深地感受到教育是一種愛的事業,更是一門心靈的藝術。
感恩教育心得體會5
剛從廣漢風塵仆仆地回到學校,急急趕往匯演廳,很靜,進去之后,一陣抽泣聲讓我的心一動。仔細往臺上一看,一位年輕的女子,不急不慢,用緩緩的語氣在講故事,講的是親子故事,仿佛就是在說她自己,凄楚的表情,默默的眼神,一句一句象是摧淚彈,臺下學生的眼淚如泉湧,這樣的場景,無法用語言描述。有不少家長也陪坐在學生身旁,一個個眼睛紅紅的,那絕對不是眼睛里掉進了沙子。主講的老師來自中國感恩教育報告團,她叫陳月辛,一身黑色的衣服,著學生打扮,不施粉黛,儼然是一名初中學生。她用那極富感染力的語言,一遍又一遍地敲擊學生的靈魂,讓莘莘學子重歸真善美。
大約兩個小時后,陳老師不再一個人講了,她把講臺讓給了臺下的學生、家長、老師,一時間,群情激昂,大家紛紛捅向講臺,30秒鐘的時間把一個大大的舞臺擠得滿滿的,學生們爭相發言,沒有長篇大論,沒有固定格式,沒有羞澀與膽怯,有的是一顆真摯而火熱的心,懺悔、感激之情溢于言表。老師被感動的學生一次次請上講臺,道歉、感激、擁抱讓在場的人無不為之動容。
家長說,這樣的講座太及時了,老師說,這樣的講座太有水準了,學生說,這樣的講座太感人了。是啊,許多沒到場的老師、家長感到惋惜,后悔沒有親自到場聽這場特殊的講座。學校雖然全程錄了像,制作了光盤,但這怎么能還原當時的場景和氛圍呢。我不由得想說一句:水平不在年高,感情存乎自然。一切死板的、教條的、僵化的東西必然不受歡迎,一切發自內心的真情流露必將蠃得人心。“教有教法,但教無定法,”在這里被演繹得淋漓盡致。這并非溢美之詞,任何一個搞教育的都不得不承認這是一次非常成功的教育。在我們平時的教育中,為何不多學習一點“動人術”呢。教育要曉之以理,導之以義,動之以情。我們用得最多的是前兩者,對動之以情似乎不太鐘愛,導致教育方法簡單甚至粗暴,讓我們的教育效果也大打折扣,若能受這次報告的啟發,改進自己的教育方法,和諧的師生關系、文明的校園之風必將形成。
感恩教育心得體會6
有一句話是這樣說的:“滴水之恩,當以涌泉相報”,這句話,說得一點都沒錯,3月11日,我們學校就舉行感恩教育活動。這天下午,天氣很陰,老師們有秩序的組織同學們進入會場,每個班坐成一排,各班老師在自己班的旁邊,從三樓往下一看,黑鴉鴉的一片,人太多了,很多家長都來觀看。
開始,是彭老師先上場,一開始,講了一些笑話,都把我們逗笑了。后來,他介紹了俞老師,他說:“俞老師的感恩教育曾經震撼了很多同學的心靈。”接著,他說了一句有請俞老師上臺,俞老師一上臺就說:同學們,感恩,要每個人都會的接著過來一會兒,他又講了自己的經歷,他三歲的時候母親去世了,他說母親是因為勞累過度而去世的。
他說,他還沒有來得及報答母親,母親就去世了,他說了一句話讓我永遠記在心里,他說:“報答母親不一定要有錢,有房子,有車子才能報答,平時一句關心的話語,爸爸媽媽勞累時送上一杯茶”。關心父母,孝順父母,感恩父母,可以從生活中的小事做起,俞老師的演講很精彩,也很感人,幾乎在場的所有人都哭了。
他鼓勵學生上臺去,用最大的聲音向父母說一句心理最想說的話,六(1)班有個學生上臺去,淚流滿面大聲對著說話筒說:“爸爸、媽媽你們辛苦了!”我們聽了,一個感動得情不自禁地流下淚。那一刻,好我們學校所有學生一下子長大了,一下子懂事了好多!真是“聽君一席話,勝讀十年書”!
確實,感恩都可以從小事做起,從點點滴滴做起,我們要學會感恩,感恩父母、生活中的親人、老師。
感恩教育心得體會7
今天,看了于丹老師的講座,我明白了很多:以前,我覺得做大人真好。又有錢,又想干嘛就干嘛,想訓我們孩子就訓,弄不好還打一頓。我每次跟著媽媽逛商場就要買衣服、買靴子、買零食、買玩具。不給我買我就不走。聽了于老師的講座我覺得大人也挺不容易的。今后,我一定改改我的壞毛病。
傍晚,媽媽下班了,我給媽媽拿了拖鞋,還問:"媽媽,你冷嗎?快換上棉拖鞋吧。”吃飯時,我幫每個人都搬來小板凳,給每個人擺上碗、筷子。高興地奶奶合不攏嘴:“我家寶貝長大了,懂事了。”看來,今后我還要繼續好好表現。
今天早上,我和媽媽一起收看了于丹教授主講的《感恩教育》。節目的開頭講的是一個配有畫面的小故事。把那棵大樹比喻成父母,大樹陪著小孩長大,奉獻了自己的果實,樹枝,樹桿,讓小孩實現了愿望,小孩長大了變老了知道每天陪伴著大樹。
是啊,我們現在都不愁吃穿,要什么玩具都拿錢買得到,壞了也不會去修,這很浪費,也缺少了自己做玩具的動手能力。我們都是獨生子女,大多數時間都是電腦,電視陪著,這樣不好,我們要多出去走走看看。
我們還要學會與人交往,不要與人斤斤計較,盡力去幫助別人。幫助別人就是幫助自己。要懂得自己的事情自己做,這次沒做好沒關系,只要努力了一定能做好,相信自己不會錯的。
好習慣都是從小養成的,我要做一個有孝心,有愛心,有自信心的人。通過于丹老師講的這堂課,讓我明白了一個道理:學生不但要好好學習,學會做人更重要,如果不會做人的話,就算學習成績再好,也不是一個健全的人。
想想自己,有時爸爸媽媽督促我學習,我總嫌啰嗦,有時讓我做一些力所能及的事,我總不情愿,想到這里,我不禁感到很內疚,爸爸媽媽為了我,不知操了多少心,受了多少累,我還不知道感恩,總惹他們生氣,傷心,太不應該了。在這里,我想對爸媽說:“我錯了,我以后要聽你們的話,好好孝敬你們,好好報答你們的養育之恩!”在以后的生活中,我要改掉以自我為中心的壞習慣,跟同學們一起快樂的學習,做一個知道感恩的人。
感恩教育心得體會8
今天,聽了朱老師的“感恩勵志教育”的講座,在場的父母沒有不為之動容的,我也不例外,這不僅僅在教育孩子,也給父母們上了一堂非常有意義的課,讓大家在精神上也得到了一次洗禮。
“感恩父母,是他們給了我們生命;感恩老師,是他們給了我們知識;感恩朋友,是他們給了我們友誼;感恩挫折,是它們讓我們成長”,說的多好啊,我認為這就是人生的一個寫照,如果沒有這一切,那么我們就不會成長,也許人們就不會體會到人生的意義。而我,我還要感謝我的愛人,是他給了我幸福的家;感謝孩子,是他們給了我歡樂,讓我感受到為人母的喜悅與憂愁。所以,我要感謝上蒼給我的這一切,能讓我的人生變得豐富多彩。
俗話說,“不養兒不知父母恩”,在自己慢慢長大的過程中,體會到了這句話的含義,隨著年齡的增長,孩子的長大,則能體會的更加深刻,幸而,我很早以前就悟到了這個道理,無論是自己的父母還是愛人的父母,都好好的對待他們,人的一生是短暫的,每個人都有老的一天,如果自己都對父母不好,那孩子呢?他們一定會看著你,學你的樣,等你變老的時候,會同樣待之。我想,父母一定要帶好頭,要告訴他們贍養老人是我們的義務與責任。
家庭是孩子的第一所學校,父母是孩子的第一任老師。家庭教育的力量是無形的,父母對孩子的影響是一輩子的。家長的一言一行,都要對孩子負責。
與所有的父母一樣,我也希望我的孩子能全面發展,各方面都能很優秀,但是這不是一件容易的事情。在會上,朱老師讓孩子們打開心扉,向父母們及老師們說出心里話,為自己今后的表現做個表態,改正自己從前犯下的錯,能上臺的孩子都非常的有勇氣,說明他們看到了自己的不足,而我的孩子卻做不到,她有些膽小,我多么希望孩子能勇敢的面對自己,把自己的不足都能補足。我想,這不單單是孩子的問題,做為父母的我們應該多給孩子一些鼓勵,這樣他們才不會變得畏畏縮縮。也許我們還欠孩子一個擁抱,也許這個擁抱能讓他們真真切切地感受到父母對他們的關懷;也許我們很少與孩子溝通,當我們心情不好而孩子不聽話的時候,只會一味的沖著孩子發火,這樣只能打擊孩子,傷了他們的自尊,久而久之孩子會與我們的距離越來越遠。而我,偶爾也會這樣,現在想想,這是萬萬要不得的,無論任何時候,都不能用簡單粗暴的方法對待孩子,而需要更多的關愛與耐心。另外,一定要多與孩子溝通,無論任何一方出現錯誤,都要學會道歉,只有看到自己的不足,才能進步。
我想,在今后的日子里,我要抽出更多的時間來教育孩子,讓他們懂得做人的道理,成為國家有用的人才。
感恩教育心得體會9
感恩,是中華民族的傳統美德,素有羊羔跪乳,烏鴉反哺之美德,人有,滴水之恩,當涌泉相報之美德。我的父母與我很少有時間待在一起,但是在兒時,他們教會了我人生中最重要的東西。學會承擔責任,學會感恩。我記得小時候每當有好東西吃好的衣服穿的時候,母親就會說,這得謝謝我和你爸爸,每天那么努力的工作,才換來了今天的富裕生活。我很禮貌地對父母說一聲謝謝。中國人很忌諱孩子對自己說謝謝,那是因為他們感覺那樣做太見外。所以現在的我們習慣性的把父母的東西當做是自己的。
感恩,就應該從細節做起。學會感恩,是每一個人的責任。感恩,不貴重,每天下班后,放學后,和父母聊會天,給父母泡杯茶,在父母病了的時候,端茶送水,或者給父母洗一次腳,這都是感恩。感恩,不僅僅是感恩父母,老師,朋友,社會,生活,都是感恩的對象。感恩社會給你這么一個平臺,感恩老師的教誨,感恩朋友同事的幫助。才有了今天的你。對你身邊的人說聲謝謝,不是客氣,是感恩。
我們每次都會被感恩教育感動得流下眼淚,可是這里不需要我們的眼淚,需要的是我的實際行動。就正如我上面所說的,很細小的舉動,都是感恩。記得有個大學教授給學生們布置的作業是:給父母洗一次腳,結果完成作業的人寥寥無幾。口口聲聲的說,我們要學會感恩。可是感恩了嗎?沒有,洗腳都做不到,何談感恩?我想這位教授的真正目的并不是簡單的洗腳,而是讓學生看看,父母曾經為了生活為了你有多辛苦,看看他們腳上的死繭,學會感恩!感恩的并不僅僅是父母,而是所有人!
我想,每天對身邊的人說一聲謝謝,并不是什么難事。你要學會說謝謝,才懂得感恩。每次憲哥和父母吵架的時候,想一想,父母這么做是為什么?再做決定!
感恩生活,從點點滴滴做起!從說一聲謝謝開始!感恩教育,不是目的!目的是讓你學會感恩!
感恩教育心得體會10
當別人幫助你時,不管他所做的是多么微小的一件事,你都會對他心存感激;但是你又曾對天天幫助你的父母說過一聲謝謝嗎?我想沒有。
《一碗餛飩》就講述了一個這樣的故事:一個小姑娘與母親吵架了,一氣之下離家出走。她來到一個餛飩攤上,感到饑餓難忍,可渾身上下沒有一分錢。和藹可親的攤主老婆婆請她吃了一碗餛飩。她滿懷感激,吃了幾口眼淚就紛紛落下。老婆婆關切地問她怎么了?她說:“我們不認識,你卻對我這么好給我煮餛飩吃。可是我媽媽,她和我吵架,她卻把我趕出來,叫我不要再回去!” 老婆婆聽了,很平靜地說:“孩子,你怎么會這么想呢?我只給你煮了一碗餛飩,你就對我這樣感激;你媽媽給你煮了十幾年的飯,你怎么不感激她呢?你這么還要和她吵架呢?
女孩愣住了。
她吃完餛飩,匆匆向家走去。燈亮著,疲憊不堪的母親正站在門口等著她。她再一次愣住了。
之所以會“感激不盡”是因為這些恩惠是出乎意料的,所以才會如此感激;之所以會“視而不見”是因為認為這些是應該的,所以才會置之不理。我們不妨換個角度,去感受一下親情,感受一下父母的艱辛,感受一下父母的博愛。 從今天起,對為你付出汗水和心血的父母,真誠地說一聲:“爸爸媽媽謝謝你們,謝謝。”
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