會計學心得體會范文

　　《會計學》進入總服習階段，10天內就要進行開卷考試了。經過40個學時的系統學習，我的收獲很大，特總結如下：

　　1 會計學告訴了我一些企業經營中的一些原則和處理方法，這和我過去思考問題的方式并不一致，要適應市場，必須理解和遵守這些游戲規則。

　　我羅列了其中確實對我有實用價值的7個知識點。

　　1)國有企業的股本小，資產負債率高的事實。形成鮮明對比的是目前國際資本低價收購國有優質資產，30年改革開放的成果被海外資本大量掠奪的現實。國有企業以自有資金經營，靠借貸流動，想生存問題就解決不了發展問題，這是原有的融資觀念在作梗。必須熟練運用財務知識，擴大融資渠道，加大對資源的掌控，多方增加對股東回報。

　　2)對帳中要求的證帳相符、帳帳相符和帳實相符的問題。我忽略了這一點，票據丟失很多，補起來麻煩而且個人損失很大。

　　3)新會計法中研發費用資本化的問題。這一點倒是很重要的。對于擴大公司資產是個很好的規則。也好確認智力轉化為資產的問題。

　　4)用EVA衡量經營效果。以前用發展速度、收入、利潤等指標衡量經營業績，現在我看到了一個好方法。另外一點，我以前認為借貸的資金成本高，公司也不做借貸;老師講股東的資金資本的成本更高，想想這是對的。

　　5)收入和費用確認問題。公司開會就這個問題業務老師婆婆媽媽的說個沒完，用權責發生制和配比原則，一解釋就可以了。

　　6)庫存資產的處理。這讓我找到了閑置物資讓售業務的理論上基矗

　　7) 歷史成本和公允價值。這是規則與習慣的'差異問題。

　　以上知識點，有些很簡單，屬于基本概念，聽一下就知道怎么做了;有些很重要，需要堅持不懈的去應用和實踐。

　　2 會計學的本質是面向管理與決策的經濟信息處理，而實際上是面向領導和審計的數字堆砌，這個局面要改變。

　　我從小就不認為會計是一門專業，主要因為我爸在供銷社當過2年會計兼統計，后來不干了，再后來對會計認識深了一些是因為我岳母是燕大沖壓件廠的老會計，我家領導上學學會計找不找工作，我以后就一直認為會計是找不找工作的，即使找著工作，沒別的本事你就當會計吧。這次學會計學改變了我的這些不正確的看法。

　　會計工作給外界的印象就是5件事：報銷、出納、出報表、報稅、應付審查。以現金為主線，打理證帳表，會計循環，也就是工作循環。要一個業務數據，你得等下周再說。

　　管理與經營決策關心的是收入、費用和利潤，如何提高收入，降低費用是業務經營決策者面臨的問題。3年來，公司和事業部能夠了解到的財務信息就是按項目、差旅、補助等科目分類的，而每條業務線的經營情況、每個業務單元分攤的市嘗銷售和服務的費用、單個業務和每個員工的具體的收入貢獻度等信息都是業務部門去重新組織分析，做一次業務分析至少還需要事業部負責人2天的工作量去對數，機會成本很大。有序的信息是有價值的，公司的財務信息按業務需要的科目做一下分類，按費用配比原則進行適當的分攤。

　　改善的方法。從業務與會計融合的角度看，可選方案有兩個，一是會計人員學業務，二是業務人員管理會計。前者費點勁，后者簡單點。

　　3 會計學告訴了我財務報表是經過主觀處理的經濟信息，不可信，經營的本質是現金流不能斷。

　　我近3年的總經理助理和副總經理崗位上，記憶中只在2004年1月看過一次公司的財務報表，其余沒有機會看到公司的財務報表，所以一直不了解公司的經營情況，也沒有對財務信息認真思考過。

　　現在想，不看也無所謂，認真提高現金流就可以了。

　　現金流是公司的血脈，血脈暢通是公司健康的基矗搞好公司，第一要務就是源源不斷的獲得現金收入，許多工作都要都要圍繞創收展開。

　　4 頭腦中建立了《會計學》的知識體系，并對結構性思維方法有了更深的理解。

　　五層結構知識體系的內容。

　　第一層分會計學知識點、會計學要點、提升三個階段。

　　會計學知識點分到第二層是十章內容。每一章下分的第三層就是幾個節的內容。每個節下都分第四層就是基本概念、基本原理和基本應用的三基內容，三基內容下分的第五層就是內容的演變、基本特征和相關聯系。這樣算下來，會計學的知識點大約是270個左右。

　　會計學要點是抽取十章中10到20個知識點。這些點能抽取出來，應付考試，應付工作就都沒有問題。

　　提升就是能用一兩句話概括個人對這門課的理解。當然，內容白紙黑字的寫在那里，理解的深度和表達的高度就看個人投入的精力和悟性了。

　　第一層耗時最多，是基礎，是把書讀透的工作;第二層需要有判斷力，是把書讀薄了，最有實用意義;第三層需要靈活性，是把人從書呆子中區別出來的標志。

　　寫到這里，心情忽然沉重起來，往事不堪回首：高考前不懂知識結構這東西，知識點都會，不懂得抽取要點，一味追求偏難怪炫耀智商，費力沒討好;上大學不懂知識結構這東西，知識點也會，還不會抽取要點，考試得不了高分;參加工作前十年不懂得知識結構這東西，干體力活技術活不在話下，要點也會總結一些了，不會概括提升的問題又明顯了。學海無崖。我認為，已經建立起的結構性思維能幫助我更好的適應學習和工作。

　　另一個相關的小問題是，我意識到我溝通中思維跳躍的原因了：過于關注細節，過多表達細節，忽略了溝通時點上內容演進的方向。這個好聽的講叫發散思維，這是我的特長，但是在公司具體的工作中，不需要這些飄的，撈干的，說咋干就得了，言多語失。如果我從事藝術類工作這就了不起了。

　　5 荀子在《勸學》里講：吾嘗終日而思，不如須臾之學也。我以前知道這個道理，但現在體會更深。做好管理工作，沒有MBA的知識結構，是很難系統思考的。

　　經營團隊，要貫徹終生學習的理念。

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