新教師的教學心得

　　首先要感謝我教研組的各位老師一學年以來對我的指導、關心和鼓勵，促使我在教學工作崗位上能很快熟悉教材、教法，并運用到實際教學中，同時也謝謝其他同行對我這個后輩的提攜和幫助。

　　回首這一學年的教學工作，感受頗多。作為一名資質頗淺的新老師，感覺挑戰更大。對于教材，處于摸索探究階段，但于此同時也讓我看到了許多前輩教師豐富資深的經驗。教材內容豐富，理念新穎，同時該教材營造了一個傾向本土化語言的環境，教材起點高，坡度大，提倡“用到即學”。

　　作為一個新教師，要學習和掌握的知識和技能很多。一學年下來，我覺得備課和聽課尤為重要。教學中，備課是一個十分重要的環節，因為教學就是教與學，兩者是相互聯系，不可分割的，有教者就必然有學者。以前學的基本上是純理論的知識，只知道學生是主體，但如何落實呢?最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，使學生易接受。我以為這樣學生會很好的理解我講過的內容，但事實并非如此，以我的思維來考慮問題，有時會高估他們的水平，想不到他們可能會出的錯誤。聽過許多老師的課，不管是公開課還是常態課，他們總是把學生的思維慢慢引出來，循序漸進的'，一切都好象是水到渠成的，這還需要我一段時間去學習。課堂上還有一點很重就是駕馭課堂的能力,因為學生在課堂上一舉一動直接影響教學,但當有學生因課程難而無心向學,違反紀律時,我的情緒易受影響,把他帶入教學中,讓原本正常的講課受到沖擊,影響教學效果,我以后必須采取有效方法克服。

　　備學生同時也要備教法,一堂準備充分的課,令學生和老師獲益匪淺。聽課也是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。本學期，我聽了三十多節課，收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將他們很多優點和長處應用到我的課堂教學當中去，取得了較好的效果。

　　除此之外,平時我也經常向有經驗老師請教教學上的問題,老師們都非常熱情幫我解答,獲益匪淺，從中明白了知識和經驗不會從天上掉下來，必須發揚勤學好問的精神,把自己當成學生一樣,積極吸取周圍其他老師一切先進東西,才能提高自己的水平。

　　一學年的教學，深感自己還有許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位老師的指導幫助下，自己勤問、勤思考、勤總結，取得好成績。

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