三下鄉班主任的體會心得

　　驕陽似火的七月，三下鄉的鐘聲響起了，滿懷緊張與激動的心情來到了烏石中心小學，來到了風向標一班，緊張的是面對一群完全陌生的面孔，不知道他們是否喜歡在未來十天里擔任他們班主任的我，激動的是成為他們的班主任，心里非常的期待。

　　當我把學生領進風向標一班教室的時候，我的班主任生涯正式開始了。在這十天里，嘗盡酸甜苦辣，領悟到了以前教我們的老師上課時那些感受，或無奈的感嘆，或煩躁的焦急，或大聲的斥責，或豁然的感受，或難得的微笑，心情總感覺在起起伏伏。第一天的師生見面會、選班干、自我介紹、安排值日，第二天的正式上第一課堂，紀律非常的糟糕，這兩天的班主任生活讓我覺得自己非常的失敗，自己總管不住他們，不能讓他們信服我，心情非常失落，這時候非常感謝另外一位班主任，用嚴厲總算把他們制服了，給他們上了一堂思想品德教育課，讓他們有所反思、反省。如果讓我自己一個人去哄這群孩子，我不知道能不能撐到結束。后來，我也對自己進行了反思，自己有哪方面做得不好，當初的.熱情去哪了?為何如此輕言放棄?為什么會出現那么多糟糕的問題?

　　慢慢的，日子不斷的過去，一天天的看著他們，不斷的改變，不斷的認可我這個班主任，心里非常的欣慰，每當有科任老師對自己班的學生贊揚的時候，總會問他們感到自豪，為他們的改變而開心。

　　在當班主任這段時間，明白了要管好一個班，就要能夠讓你的學生從心里感受到你對他們的愛，為人師表，作為一名師范生，這是我們應該銘記的東西，老師在所有學生的心中的形象永遠都是那么的神圣。

　　或許，這次做班主任的最大失敗是我沒有真正地走進他們的內心，只顧及到老師形象的影響，卻忽略了老師其實也是學生成長道路中的朋友之一。

　　三下鄉結束的鐘聲就要響起了，明天就要離開了，有許許多多的不舍，不舍得他們的歡聲笑語，不舍得他們在操場上打鬧的身影，不舍得他們優美的歌聲，風向標一班的同學非常喜歡聽歌、音樂。收獲與成長，失敗與改進，三下鄉的這次活動中擔任班主任受益匪淺，希望他們越飛越高。