《教師快速成長的10個要訣》的讀書心得
初讀這本書，心想這又是一本彌漫著冠冕堂皇的客套話的一個小冊子而已，沒有什么實質的用處。隨著閱讀的深入，我發現我錯了，
紙張很樸素，設計很樸實，文字很簡單。沒有經�？吹降脑O計、藝術書籍的精美與設計，但是就如同最有著時間沉淀感的窖香白酒，看似清澈，但是有著最為醇厚的味道。
細細的瀏覽了目錄，精簡明了的章節：“方向比努力重要，目標比勤勉有效”、“思想是課堂教學的風骨”、“張揚個性，做最好的自己”、“讓業余情調滋養你的`人生”、“做一個陽光快樂型的教師”、“科學求索世界，躬行歷練人生”……
文字中間，那一份源自教育的幸福與滿足，自得與自樂，自信與飽滿的教育人生，引起了深深的共鳴。
不禁又想到了自己這本書自序的標題“我和我的孩子們的幸�！�。原來，我所感受到的美術教育的幸福之后，蘊含著、隱藏著這么多更為深厚的教育情感共鳴。
這是來源于一線教學一線的實實在在的書，對我的教育教學工作的開展有著深遠的指導意義，真是受益匪淺！ 古人云：“讀萬卷書，行萬里路�！笨梢�，人生在世，行事做人離不開讀書與學習。同樣，作為一名教師特別是一名年輕教師來說，讀書顯得尤為重要。讀了這本書以后，我感覺明顯的提高了自己的見識和素質，提高了綜合文化素質，所有的這些都是為了自己在教學的時候能夠更好的教授學生，讓學生更好更快的提高自己的成績和文化素質。
“一個人能走多遠，看他與誰同行；一個人有多優秀，看他由什么人指點；一個人有多成功，看他與什么人相伴。”讀書就是和書的作者進行心靈的溝通與交流，我期待著和同事們共同分享 徐世貴先生的這本書，這本書的理論和經驗一定會幫助每位教師加快專業成長的步伐。
重溫一遍，其中一些經典話語歷歷在目，細細品味方能顯真知。
書中介紹了10個要訣，先從第10個要訣說起吧！
讓我印象頗深的還是動力。可以說，動力不僅是教師這一職業發展的基礎，而且還是所有事業發展的基礎。動力中包含了教師對理想的定位，對職業的認同，對專業的追求，正是有了不竭的動力，才能一如既往，堅持不懈的向著教書育人不斷努力，不斷提高。
另外，教師快速成長要訣10：幸福，講的也是耐人尋味！
徐老師重點介紹了教師職業幸福的尋找與體驗，一是熱愛生活，二是善于發現，三是用于創新，四是學會轉化，五是寬容大度；六是舍得放棄。
如何“學會轉化”？徐老師給大家介紹了教師減壓“八法”
1.課前勤一點，課上懶一點。
有些教師負擔重，主要來自課堂教學效率低。而課堂教學質量差，與備課質量差有直接關系。課堂教學效率惡性循環：備課時間少——備課質量差——課堂質量差——學生問題多——學生作業多——教師輔導多——師生負擔重。想想看，我們的教育現實是不是真的是這樣呢?
2.寫教案思考多一點，撰寫少一點
3.教育學生寬心多一點，生氣少一點
4.對待名利看開多一點，計較少一點
不要總想著自己比別人干得多，比別人干得好，領導看不見，同事不買賬等工作之外的東西，人無奢望心自靜，平常心是身體健康的良藥。
5.體育鍛煉多一點，辦公室靜坐少一點
6.參與集體活動多一點，交酒肉或牌場朋友少一點
7.利用休息時間工作少一點，和家人朋友活動多一點
8.家庭溫馨多一點，心中郁悶少一點
談到寬容大度，徐老師給我們帶來了一鍋心靈雞湯，書中引用了唐向榮先生曾撰文說過得一段話：“不幸的是我在20世紀90年代，由于兩項比較大的學術發現受到表彰，個別人心理失衡，乃翻云覆雨，我被“妖魔化”了，多么想澄清�。〉蔷偷寐湎潞芏嗾n題。我看到整人者看重的只是榮譽和待遇罷了。我淡而棄之，潛心治學。十幾年過去了，幾十個課題完成了，我感到事業的快樂，盡管我犧牲了很多……”
人的快樂，除了享受成功之外，還有更崇高的內涵：“仁者愛人”的襟懷與忍讓，欲成他人而承受委屈，為了遠見與事業而躲閃內耗，這樣才是快樂的。
海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛�！恫烁T》里也有一句話：“處事讓一步為高，退一步即為進步的根本，待人寬一分則福，利人實利己的根基�！�
馬泰曾對朋友說：“人要想得開，別總是給自己吃皺眉飯。遇到什么事，閉閉眼就過去了，細想人生就是六個字：別生氣，全是戲。戲里有正劇，有喜劇悲劇，也有鬧劇。”
天助自助者，人尊自尊者。碰到不順心的事，希望我們信奉八個字：努力克服，順其自然。我相信：在興合這塊成長的沃土上，每位教師必將在自身素養方面有質的提升！
除了動力、幸福以外，徐老師還提到了目標，方法，思想，研究，反思，個性，愛好，以及意志。這零零總總的一切，對于教師成長為一名合格的教師是必不可少的。正所謂術業有專攻，相信也只有經歷過，才能有如此多的體驗，教師在成長的路上，應該以那10個要訣為出發點，不斷提高自身的專業素養，塑造一名合格的人民教師，共同澆灌祖國的花朵，我們的希望。
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