優秀的孩子教育心得

　　陪孩子一起成長

　　不知不覺陳堯開學已將近三周了，在老師和家長的共同努力下，陳堯小朋友的情緒一直比較穩定，并且吸收新知識的速度也比較快，自理能力得到了更好得強化。在此我想和大家一起來分享下我的一些育兒經驗，希望可以幫助各位家長和孩子共同度過一個快樂而又難忘的童年。

　　1、使用積極的語言。

　　當孩子第一次離開父母進入一個陌生的環境中時，他可能會產生焦慮、甚至恐懼的情緒，這也是許多家長會擔心的問題。那是因為寶寶需要重新認識新的環境，從而建立新的安全感。這時父母們可以使用積極的語言經常對孩子說：“寶寶，你在幼兒園非常安全，老師和小伙伴們都會保護你的，你還可以交到很多新朋友，他們都非常喜歡和你一起玩，老師還會每天和你一起做游戲，你在幼兒園一定會特別開心的，媽媽也很想去上幼兒園，媽媽真羨慕你啊！”一般而言，如果父母每天都說同樣的話，兩到三周后，你的孩子情緒就會變得比較穩定，而且也會很樂意去上幼兒園的。因為0到3歲是右腦占據主導地位的，而3到6歲是左腦向右腦轉換的時期，所以在這個階段，如果你經常說些積極的話，可以慢慢改變孩子的潛意識，讓孩子向更好的方向發展。所以記得千萬不要說帶有“不”字的話哦。

　　2、寶寶學做小老師。

　　父母有時候對待孩子的問題也需要換位思考一下，而不應該總是站在居高臨下“家長”的寶座上。比如，每次孩子放學回家后，家長可以讓孩子做回小老師，而自己當寶寶，讓孩子教你幼兒園里學到的兒歌。一旦孩子可以將幼兒園里學到的兒歌念給你聽時，你需要及時表揚他，不過表揚的方式也是很重要的，不要簡單說聲：“寶寶好聰明啊！”或者：“寶寶好棒啊！”之類的話，我一般都會跟我女兒說：“今天寶寶上課一定很認真，把老師教的本領都學會了，說明我們寶寶很努力哦。”這樣的話語可以讓孩子從小明白只有通過努力才可以獲得成功的道理。

　　3、使用夸張的表情引起寶寶的興趣。

　　當孩子在幼兒園學會了老師教的本領，表演給家長看時，除了表揚他以外，家長的表情可以略帶夸張一些。孩子會覺得：原來我學會了本領，爸爸媽媽那么開心啊。從而使得孩子更熱愛學習了。因為人都是渴望得到別人認可的，孩子也同樣如此，他也希望可以得到父母的關注與認可。

　　4、我猜猜猜。

　　有些媽媽會說：“寶寶回來后，問他今天中午吃了些什么啊？老師教了什么本領啊？孩子都會說不知道。”其實這個階段的孩子表達能力還比較有限，家長可以和寶寶玩“猜猜看”的游戲，不一定要求寶寶把每件事情都完全表達清楚。相反，家長可以主動跟孩子說：“讓我猜猜寶寶今天在幼兒園吃了些什么哦。”于是家長可以事先把今天吃飯的菜譜記錄下來，每天孩子在校吃飯的菜譜都寫在學校的公告欄里，家長送孩子來的時候不妨記錄一下，和寶寶玩“猜猜看”游戲的時候把菜譜一一報出來，讓寶寶核實一下說的對不對。這樣的話，孩子會覺得媽媽像個魔法師，怎么什么都知道啊，慢慢的讓孩子產生興趣，學會去記住今天一天在學校都做了些什么事情。

　　以上是我的一點小小經驗與大家分享，希望可以幫助到各位家長和寶寶一起愉快的度過幼兒園這難忘的童年。

　　哄兒子睡覺的三步曲

　　公公、婆婆平時帶兒子非常辛苦，因為晚上和兒子睡覺常常要觀察他是否睡著，是否蹬被子因此不能深入睡眠，白天感覺累，感覺頭暈。

　　寒假我在家休息，正好陪兒子，借機會也和他親近親近。可是，這個孩子總是晚上睡得很晚，這讓人吃不消，怎么辦呢?公婆將他們哄兒子睡覺的三步曲傳授給我。

　　第一：哼歌助睡

　　兒子很喜歡聽歌曲與故事。因此，平時爺爺、奶奶一直給他唱紅歌。什么“洪湖水浪打浪”什么“打靶歸來”，還有“我是一個兵”等。因此，在他睡前開個臺燈，營造一種寧靜的氛圍，然后給他輕聲哼唱歌曲。我在爺爺、奶奶唱的這些歌曲上又有所創新。新增添歌曲“我在馬路邊撿到一元錢”(這是小時候我們學習的歌曲“我在馬路邊撿到一分錢”改編。)還有歌曲“棉花糖”每次唱這首歌曲，兒子還會自己創編將爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、舅舅……他會叫的長輩都編進去。這種方式比較費時間有時唱得累了他就睡著了。

　　第二：撫摸輕拍

　　這是他從小到現在常用的助睡方式。我抱著他用手輕拍他的后背，拍的時候開始節奏較快，拍的較重，漸漸地隨著他的睡意上來拍得越來越弱，越來越慢。有時，他不喜歡在那里咿咿呀呀，輕拍非但不能達到助睡效果，反而讓他興奮。于是，撫摸孩子，從他的額頭開始順勢撫向眼部，這樣來回撫摸十幾次，他就睡著了。

　　第三：握手數數

　　孩子最喜歡聽大人數數，有時他也會不知所云的在那里隨便念出幾個數字。于是，當孩子脫了衣服睡到被子里卻又忽然驚醒的時候，他的睡眠處于高度緊張狀態。于是，我摸摸他的.小手，邊摸邊數數，讓他從心底感受到一種舒適和安逸，從而安心入睡。

　　為了讓孩子早點睡覺真是想出了各種方法。不過最重要的還是調整作息時間，比如白天的午睡時間縮短了。活動時間活動安排的盡量豐富，讓他將多余的精力都在活動中“耗盡”，經過這一段時間的嘗試，孩子明顯睡得早了，差不多9點后就睡覺了。

　　良好的作息時間與飲食習慣對于嬰幼兒很重要，也是他健康成長的重要組成部分。繼續堅持，希望經過21讓兒子養成早睡的好習慣。

　　斯特娜夫人的教育方法

　　本世紀初美國著名學者斯特娜夫人有一個女兒叫維尼夫雷持，從3歲起就會寫詩歌和散文，4歲起能用世界語寫劇本。她的詩歌和散文從5歲起就被刊載在各種報刊上。日本兒童早期教育的鼻祖木村久一在其《早期教育與天才》一書中，用大量的篇幅介紹了斯特娜夫人的教育方法。

　　一、從小培養孩子的想象力。

　　斯特娜夫人曾說：“我們的幸福一半以上靠想象，不會想象的人就不懂得真正的幸福。如果一個人在小時候想象力得不到發展，就非但不能成為詩人、小說家、雕刻家、畫家，而且不能成為建筑家、科學家、法律學家、數學家。”為了發展女兒的想象力．斯特娜夫人總是堅持讓女兒看有趣的畫兒，進而讓女兒自己講述自編的故事，并鼓勵女兒把故事寫成文章。為了發展女兒的想實力，她還經訓練女兒表演兒歌和傳說故事的內容。斯特娜夫人認為：“教育孩子運用講故事的方法是最有效的。故事可以鍛煉孩子的記憶力、啟發想象、擴展知識。”

　　二、從小培養孩子的品德。

　　斯特娜夫人有一則非常經典的比喻，他說：孩子的心是一塊奇怪的土地，播上思想的種子，就會獲得行為的收獲；播上行為的種子，就能獲得習慣的收獲；播上習慣的種子，就會獲得品德的收獲；播上品德的種子，就能得到命運的收獲。因此，她特別重視培養女兒的品德。為了培養女兒良好的品德。她行為非常自慎，處處做孩子的表率。她通過講故事，重實踐，辯是非等方式從小就著重培養女兒的勤懇、有自制能力、勇敢、守時、為他人著想、憐憫他人、服從、自尊等品德。

　　三、及早用游戲的方式訓練孩子的頭腦和五官。

　　斯特娜夫人對維尼夫雷特的教育，是從訓練五官開始的。她每天讓女兒聽古今名曲，首先發展耳朵的聽力。她經常把同女兒談話的內容繪成畫兒，用這種方法增長孩子的知識。她和女兒經常玩一種叫“留神看”的游戲。每當路過商店等門前之后，她就問女兒這個商店陳列櫥窗內擺列著哪些物品，讓女兒列數留在記憶中的物品，讓女兒注意事物，養成敏銳地觀察事物的習慣。斯特娜夫人認為：“對孩子進行頭腦的訓練越早越好，而這種訓練必須用游戲的方法進行。對孩子的游戲不能放任不管，父母必須根據需要加以指導。”

　　四、拜大自然為師。

　　斯特娜夫人認為世界上再沒有比大自然更好的老師了，他能教給人無窮盡的知識。因此，斯特娜夫人總是盡最大可能地帶著女兒到郊外去，利用實物向女兒講述各種有趣的故事，內容涉及到動物學、植物學、礦物學、物理學、化學、地質學、天文學等所有的科學領域。比如她經常摘下一朵花，拔下一棵草對女兒進行剖析，砸碎一塊巖石讓女兒觀察，與女兒一道窺視小鳥的窩，觀察小蟲子的生活狀況等，進行各種研究。她為了使女兒對魚類感興趣，便把金魚和鯉魚養在女兒的房間里。又比如：為使女兒對天文學有興趣，她便讓女兒看神話書。同時，她帶去女兒去過許多天文臺，并用望遠鏡看天體。為了讓女兒了解地理方面的知識，她把地球儀帶到海邊，告訴女兒大西洋就在腳下，越過大西洋就到達歐洲和非洲了。

　　家庭應成為孩子的樂園，應該是愛、歡樂和笑的殿堂。福祿培爾曾說：“國民的命運，與其說是掌握在掌權者手中，倒不如說是掌握在母親的手中。因此，我們必須努力啟發母親——人類的教育者。”斯特娜夫人的實踐告訴我們，即使是普通的孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人。

　　給孩子信心、鼓勵最重要

　　下午抽空把昨晚寫的信打印了出來，找了個信封裝了進去，在信封上端端正正地寫上了女兒的名字，放在了她寫作業的桌子上。小豆回來后看見信封驚訝地問我：“媽媽，誰給我寫的信？”我跟她說你的信打開了看看不就知道了？看了一小段，她讓我念給她聽，我沒有同意，只是告訴她你的信是給你看的。隨后她也沒有再看下去。回家路上聊起了這封信，女兒只看到了媽媽的傷心、失望，看到了她的調皮、沒大沒小，看來以后寫信還得先寫好的方面，要吸引她繼續看下去。

　　吃過晚飯，寫完作業，女兒拿出了書包里的兩封信給爸爸看（一封是學校下發的調查），而我則陪著她讀、背了語文試卷，爸爸看完信說了句：媽媽在表揚你啊？也許是這句話讓女兒又重新讀起了信，讀著讀著，小家伙流淚了，讀到一半，她扔下信抱著我痛哭，嘴里還喊著：媽媽，我愛你！讀完信，小豆說：媽媽，你是在鼓勵我！其實你對我學習上的關心一點也不少，這封信（指學校發的那封）只有爸爸媽媽平時關心我們學習的小朋友才有的。

　　我沒想到小豆看了信會哭，我們說最不喜歡她哭，可她反駁：感動的時候也會哭。昨晚，只想著要把我心里的話寫下來，就當給她的成長記再添一筆，中午受了“海的那邊”的啟發，還是決定把信給豆豆看，希望能對她有所幫助。我真的沒想到女兒看了信會因為感動而流淚，她說班里一位同學也考了“良”，但分數比她高，昨晚回家后被他爸爸打了一頓，而我們實在對她太好了。我想分數并不重要，重要的是讓她有個好的學習習慣，我相信她讀懂了我寫信的目的，我也希望這樣的一種鼓勵方式能讓豆豆快樂成長。老公讓我別期望太高，信的作用會有的，不過需要一定的時間，潛移默化的影響最重要！在對待女兒的學習上，或許我確實急了點！

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