《看見》讀書心得

　　當在某些事情上我們有很深的體會時，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編精心整理的《看見》讀書心得，歡迎閱讀與收藏。

　　《看見》讀書心得 篇1

　　最近看了一本書——柴靜的《看見》，看完了總覺得該寫點什么，就算是給自己。

　　我們其實并不比所謂的專業編導差什么，我們有一樣的視覺、嗅覺、聽覺、味覺。但是我們卻從來不肯說出我們的感覺。

　　非典時期的恐慌疑惑、白色恐怖帶來的可怕的窒息感。我們都不曾表露。電視里在循環吶喊：“我們一定會闖過難關！”可我總覺得這種話不會是一個感染者說的，他也許會說的是：“我會死嗎？”

　　雙城連續服毒事件，我們會為那些年輕的生命扼腕嘆息，但也會因為那畢竟不是我們的親人而很快遺忘。

　　面對殘忍的事情，我們不愿去多想，所以選擇逃避，從悲哀的情緒中逃遁，教育自己和身邊的人多去想一些陽光普照的事情，生活就會容易很多。可能這就是生活在別處吧，此岸太多血腥，故人類去對岸尋找伊甸園。寫到此處，我是清醒的，然而擱筆之后，我也許還會像以前一樣，尋覓世界里的歡樂，只在這一刻，我愿意深深咀嚼一些痛苦。

　　我在讀這本書的時候，常常會對柴靜的思維感到詫異，我驚異這些刀一樣的文字來自一個女人，每一句話，看似云淡風輕，都步步殺機，刺中陰暗角落里的'渣滓，也刺中生活在平安里的人們，突然，我對自己的平安有了負罪感。好像慶幸自己居然可以在這樣的世界里平靜地活著，而又有那么多的生命在我不知道的地方承受著我不敢設想的痛苦。

　　柴靜可以從事件的切口開始，一步步剝落事物的外殼，挖掘內核。反映社會，反映人性，反映心靈。一個女記者，擁有女人的韌性，既有滲透的本領，還有男人的果敢決絕。我不由想到白巖松早些年對柴靜說的話：“你會成為中國最優秀的記者，雖然你現在還不是。”我還無法理解這之間是什么東西讓文藝女青年成為鐵血戰士——我暫且這樣形容我眼中的她，但是我真實的看到了這番變化。

　　于是，我在想，我是否也應該去經歷些什么，讓心感受些什么。

　　《看見》讀書心得 篇2

　　有人說讀書就是在跟作者對話，《看見》里，柴靜最初認為新聞可以有溫度，到后來覺得新聞應立足于準確不應有記者自身的態度，再到融合與解脫。不論是看到作者本身的變化還是中國歷史長河中的點點滴滴都是件很有意思的事情。它的確是在一件一件慢慢告訴我，所以想回復它。

　　非典那年是我上小學的時候，那時候對于生死或災難沒有多少概念。兒時的童話會告訴小朋友，人死后會變成除了人之外的另一種形式在世上循環。那時只知道大家突然都帶起了口罩，然后學校天天謠傳著要放假在家隔離的消息，但也僅限于謠傳而已。有一次，下午放學，自己獨自走在回家的路上，路過一個醫院的時候，在醫院門口看到了一個好大好大的蝴蝶，是我從來沒見過的蝴蝶，心里就在想這會是誰？那時，陽光穿過梧桐樹葉，灑在地上一片斑斑駁駁，人聲很少，空氣寂靜，像無數個反反復復的日常。確不知道，在某處的其他地方躺著面無表情的人，不知他在想著些什么。

　　初中語文老師點評作文，有講過一句“要做一支會思考的蘆葦”。大意指即使隨風搖倒，也要守住自己的認知吧。但有時候，會覺得很難接受或理解超脫于自己生活經驗總結的事情，所以很難將心比心，也很難直接吸收別人的經驗轉化為自己的前車之鑒，以至于周邊朋友會說“我都經歷過，也告訴你了應該怎樣，為什么你非不聽，果真，該走的路一步不能少”。經歷之前也確實不解，經歷之后才有那么或多或少的感同身受。所以漸漸理解了那句“我不一定認同你說話的內容，但是我堅決捍衛你說話的權利”。有時候覺得不要人云亦云，不要絕對化任何事也是一種極大的善。

　　地點本身是不涉及情感的，因為一個地方有了一些人或一些事，便被人賦予的情感。每次走在以往有生活足跡的地方，便總會不自覺的想“我以前在這里發生了什么事，遇到了哪些人，我們做了些什么，那時充斥的是怎樣的心情”。

　　一次和朋友談論電影，她說她最喜歡的電影是《泰坦尼克號》，于是重看了一遍，年紀小一些的時候，在電影里看到的更多的是超脫世俗與生命的感情。再大一些之后，觸動更深的是船沉時，知道自己命運結局的小人物，坦然面對結局時人生最后幾幀極其溫暖感人的鏡頭。人是這個社會單元最小的集合，很喜歡柴靜采訪里體現出的即使是個很宏大的主題，也可以捕捉到細微。

　　之前也有人給我說過，現在很難見到有工匠精神的人，德國汽車之所買的好是因為其質量，而其質量好是因為其零件質量好。其實很多事情，很多問題與答案只差了再多問一個為什么？所以有時候答案浮出水面之前，漸漸的喜歡逼自己再進一步，再一步。若問從什么時候開始，我可能會說爭取從現在開始吧。就像他人所說，律師與律師的差別在于，準備案件時需要設想對方會怎么反擊，想到對方如何反擊后還要思索怎么回擊，循環往復，直到見底。

　　曾經有人問我“你想要什么？”我說“成功”他問：“那你認為成功是什么？”我說：“每個人的定義不一樣吧，我想要世俗的成功”后來覺得成功其實是比較級，沒有盡頭。

　　瑞士的社會保障體系很健全，所以教育和人們思想也很開明，義務教育后，孩子一般是根據自己的興趣愛好去選擇繼續就讀還是選擇職業技術類培訓并在后期直接就業。職業之間并無高低貴賤之分，選擇的依據完全是看自身興趣。

　　有人說雖然中國還是發展中國家但是中國肯定會急速發展，躋身發達國家，因為中國人太勤奮了。但不知為什么，我腦海里浮現了一個詞“內卷”。不過想來也是，如果沒有相應的保障體系，興趣在生存面前可能就顯得弱小了。所以就像柴靜所述，盧安克帶來的不是感動，他的那種自由帶來的是一種內心很安靜的思考，一種自我與自我的對話。

　　歷史的作用不只是讓人記住發生了什么，他也想讓人們思考當時為什么發生了這些事。想到了魯迅先生棄醫從文，醫可牽一發，文可動全身；想到陶行知先生舍棄優渥的`生活投身農村教育，萬世師表。

　　這段故事是一個叫郝勁松的法律專業的人講的，他因為北京地鐵公司廁所收費5毛卻不開發票起訴了對方，最終其贏得了訴訟。很多人質疑這種小事是否值得如此干戈，他說“今天你可以失去獲得它的權利，你不抗爭，明天你同樣會失去更多的權利，人身權，財產權，包括土地、房屋。中國現在這種狀況不是偶然造成的，而是長期溫水煮青蛙的一個結果，大家會覺得農民的土地被侵占了與我何干，火車不開發票、偷漏稅與我何干，別人的房屋被強行拆遷與我何干，有一天，這些事情都會落在你的身上。”不合理就是不合理，不在于標的是什么，標的的價值是什么，而在于事情本身，一旦拋卻了一點，下次可能就是線，再下次可能就是面，深以為然。

　　身邊的人有時會說，覺得你性情蠻冷淡的，我笑笑說雖然我很冷淡，但是你們很火熱呀。讀到這里，你會發現，這是一篇沒有邏輯體系不符合任何文體的隨感，甚至連文章結尾都沒有，但你們還能讀到這里，還不能說明你們很火熱嗎？

　　《看見》讀書心得 篇3

　　感覺這本書涉及了好多方面，第一次聽到柴靜其實挺晚的，就是她的蒼穹之下，覺得她是一個很特別，敢于直面現實的一個好的記者，曾經也想過像她一樣，以筆為劍，直刺當代的事實，后來的后來感覺自己性格，文采，見識都可能達不到她的標準，不算很自信的人，特意看了這本書，覺得其實每個人一路走過來都有自己的不易，有過受傷，有過堅持不下去，有過難過，有過委屈，有過不解。但最后的最后還是堅持下去，為一件自己的事業，為自己最初的本心，為所謂的善意，太多的.幕后與不易，太多的心酸與苦楚，太多的準則與制度，我們都是最最平凡，卻又最不想平凡的人，卻奈何平凡是天性的人，太多的事情我們無能為力卻又無可奈何，國家，制度，法律，知識，所以柴靜更像是我們內心的那個勇敢無謂的自己。

　　這本書特別詳細的描述了，我們看到的節目的背后，深入到她自己的生活，感覺那么遠又那么近的生活，那么像又那么有距離的生活。誰也不能否定誰的做法，只有指教，柴靜的朋友們也挺好的，能夠懂她，理解她，一舉一動他們都知道她的動態，所以，知己不必太多，三兩個極好。不必強求，像徐志摩說的一樣：得之，我幸，不得，我命。

　　《看見》讀書心得 篇4

　　這是一個關于故鄉、環境、經濟、降的故事。柴靜講述的是臨汾，我卻想到自己的家鄉。

　　小時候家里有一個燕子窩，早上常常被鳥兒叫醒。課本上說四季變遷，鳥兒會南北遷移，家里的燕子真的是春天來秋天去，自己常常想他們在南方是不是也有一個像我家這樣的房子呢?后來去外地上學，也不知道從什么時候開始那些燕子再也沒有飛回來。

　　小時候很喜歡冬天，因為冬天經常會下雪，很大很大的雪。上學的時候，從家門口開始攢一個小雪球，然后就在地上滾雪球，一邊走一邊滾，等到了學校，正好可以滾出一個雪人的頭。每次下雪就會看到很多的雪人，我喜歡拿一些樹枝插在雪人身上，一個好好的雪人往往被我搞的滿目瘡痍，那時候的自己真是邪惡。也不知道什么時候開始，雪越來越少，越來越小，記得有一年都沒有下雪。

　　小時候上學的路是一條土路，每到下雨的時候就泥濘不堪，非常難走。雨過天晴之后，地面的表層會被曬干，硬梆梆的，但是下邊還是濕濕的泥，走上去軟綿綿的，仿佛騰云駕霧一般，但是要小心，有時候表層比較薄，太過用力就直接踩到泥里去，那就回家等著媽媽罵吧。后來那條路變成了水泥路，下雨天也一樣好走，但是汽車越來越多，空氣越來越差。整條路上彌漫著一層灰黃色，汽車過去，是難聞的尾氣味道。以前可以在路上隨意的跑來跑去，現在要小心各種車輛，有時候想要走到馬路對面都要等個十幾分鐘。

　　柴靜說，臨汾很多地方因為挖煤地下都已經空了。我聽別人說，我們那里因為挖鐵也空了，國道上好多塌陷區的提醒標志。

　　柴靜說，臨汾的地下水已經被污染了。我想起小時候自己在河里玩，沿著及膝的`河水，可以走一個下午，而現在那條河已經又黑又臭，靠近一點就惡心的想吐。

　　柴靜說，臨汾有在加強環保，但是效果不怎么樣。我看到周圍的工廠從冒黑煙變成冒白煙，但是大的工廠越來越多，整個城市的天越來越黃。

　　我明白很多不好的事情都有很復雜的原因，指責誰或者懲罰誰，都不見得有意義。我更加明白自己無法改變家鄉所發生的一切。我只能做到逃離，逃得遠遠的。

　　第一次來到深圳，就喜歡上這個綠綠的的城市。我第一次知道原來空氣可以清新，一雙鞋可以穿一個月都不用擦。

　　身在深圳，我常常想起家中的親人，想起那些我記得或者不記得的同學，我想起那片灰黃的天空，那撲面而來的塵土飛揚。我也常常想起小時候那漫天的鵝毛大雪，如此的美麗動人。

　　《看見》讀書心得 篇5

　　《看見》很貼近生活，很多當時很轟動社會的事情，很多社會顯示問題。柴靜一直在成長，什么樣的是記者，怎樣報道才是新聞報道應該做的。2013年的非典、雙城的創傷、山西煤礦造成的環境污染、中國幾次地震事件、監獄里面的女人、同性戀的歧視、農村土地征收沖突、踩貓事件這些一切的一切。

　　應該怎樣來報道新聞，應該怎樣來分辨善惡真假，用這樣的角度來看事情，用怎樣的方式來了解中國。很有意義的一本書，這本書是目前我唯一會在看完一章之后會沉思一會的書。它引人深思。

　　就好像書的開頭說的`：“每個人都深嵌在世界之中，沒有人可以只是一個旁觀者，他人所經受的，我必經受”。雙城的創傷中孩子的心里的創傷，孩童的心里問題。孩子心里覺得大人的不了解，認為受到的侮辱，書中說的：“對遭受的侮辱，不需要憤怒，也不需要還擊，只需要蔑視。”采取極端的方法，往往也會走向極端。

　　關于同性戀，社會對同性戀的偏見。張北川教授說：“因為我們的性文化中，把生育當作性的目的，把無知當作純潔，把愚昧當作道德，把偏見當作原則”

　　關于社會中很多我們看不過的事情，不要那么憤青。

　　就好像踩貓事件中的網友懸賞事件相關人的人頭，后來有網友說，對于懸賞也很抱歉，因為如果踩貓是錯誤的，為什么要在錯誤的事件上繼續錯誤，并且延續了錯誤。

　　……

　　這本書值得看幾遍。

　　《看見》讀書心得 篇6

　　汪曾祺筆下的《看見平凡》承載著作者對師長的敬仰、對祖父祖母的懷念、對純白色童年的追憶我讀后百感交集。

　　這是我首次接觸汪曾祺先生。作者以平淡樸素的語言描述了一些日常小事、花草鳥蟲、老師名人向讀者呈現出語言的樸素美。

　　書中刻畫了勤儉純樸醫者仁心的祖父，賢良淑德、一年四季不閑著的祖母，勤奮好學、博覽群書、教學有方的沈從文先生每個形象無不刻畫得生動傳神，人物躍然紙上。

　　在作者所刻畫的眾多形象中，我最喜歡沈從文先生。

　　我看完書中的一篇《我的老師沈從文》后，感觸頗深。最打動我的便是沈從文先生的勤奮。他的原稿上密密麻麻都是字！看上去猶如群蟻排衙；不僅在原稿上，他所閱讀過的書也是如此，上面的批注可謂是鋪天蓋地！難道背負學業的我們不應該向沈從文先生學習嗎？難道我們不應該利用青春韶華努力學習，立下壯志，成為像沈從文先生那樣的偉人嗎？

　　令我感觸頗深的，除《我的老師沈從文》外，還有一篇《花園》。

　　《花園》是一篇關于作者回憶童年的散文。在作者童年里那座花園便是他的天堂，有著深沉的顏色；他在花園中惹過一身的臭芝麻，也曾捉過紳士般的天牛，聽到過清晨時那清脆的鳥鳴，也為一只鳥的不幸而流過淚在花園的過往種種，架起了他那幸福快樂的童年。

　　在那座花園里，作者能與大自然親密接觸，享受春風的洗禮。可在我們這個時代，這樣的.童年僅存在于我們的夢中。家長望子成龍的心，是禁錮我們的牢籠！在孩子四五歲時，他們就讓孩子們學彈鋼琴、上補習班、學舞蹈根本沒考慮過孩子的感受。蟲鳴鳥叫，長大后聽起，竟是如此陌生

　　閱讀此書，我看見了西南聯大的良好學風，作者童年的純真笑容，聯大教師的文學風采，看見了生活中平凡又讓人欣羨的人生。

　　《看見》讀書心得 篇7

　　我也不知道是什么時候認識柴靜的，只記得當時同學提起她，總會提起一本書，《看見》，還對這本書給予極高的評價。于是在一次偶然的機會，看見了《看見》，便拿起來細細閱讀。誰知，從此，就喜歡上柴靜這一個女人了。

　　柴靜，一個電視臺主持人，主持《看見》這一個節目，雖是一個小小的女人，卻曾經出現在非典的第一線，經歷過礦難的真相調查，揭露了一個個欲蓋彌彰的謊言，她曾經故意在節目中反復詢問王錫鋅關于公款消費的數字，她曾經一人獨面的威脅，盡管如此，她仍堅持自己的初衷，堅持自己的做法，用自己微薄的力量一次一次地去和不公平做抗爭。這樣的女人，值得別人喜歡，值得別人敬佩。

　　柴靜曾說，你想如何報道一個國家，就要如何報道自己。《看見》是柴靜首度出書講敘十年央視生涯，也是她個人成長的告白書，是中國社會十年變遷的備忘錄。柴靜從對新聞一無所知的新人，嘗試了失敗，迷茫，摔打的滋味，幸好到如今，她已成為央視最受歡迎的女記者和女主持人，這也算是上天對她的努力的一種獎賞。但柴靜卻從未停止反思和追問，她在書中寫下了自己的經歷，寫下了自己的思考。非典，汶川地震，北京奧運，華南虎照事件，事件，在新世紀頭十年的幾乎所有重大事件中，都能看見柴靜的身影，通過她在新聞熱點第一線的真是記錄，我們可以更真切的讀懂中國，了解我們身邊這塊土地上曾發生過的大事，學會應該如何面對。我們看到的他們，同時也是我們自己本身，同時也是我和你的故事。只不過，現在我們是旁觀者，并不是故事的主人公，但誰能保證，我們不會發生那樣的故事呢?

　　在這本書里，柴靜并沒有刻意選擇標志性事件，也沒有描繪歷史的野心，她只是在其中選擇了留給她強烈印象的'人，因為工作，柴靜剛好和這些人相遇，剛好得知她們的故事，剛好有所感觸，剛好借這個機會寫出來，剛好柴靜又是敢說敢言的人，一切都是剛剛好，所以，《看見》得以面世。

　　《看見》是柴靜十年記者生涯的一個回顧，里面沒有說教，卻讓我一個外行明白了做一名合格的記者并不是評論，而是客觀地呈現新聞事件。柴靜一步一步地爬上事業的最頂峰，我們雖知成功的人，必然經歷了一番苦楚，但又有幾個人可以真正了解呢，我們看到的都是她們的成功，都是他們的光鮮，柴靜這十年里遇到的挫折，苦難，感動，即使她一一道來，但其中的意味，恐怕只有她自己才能體會。只有同樣經歷過無邊黑暗的人，才有資格說，我理解你。看書的時候，我常常會看著看著就走神想起了自己，想起了這樣的一句話：不要走的太遠，就忘了當初我們為什么出發，要常想想自己所做的一切是為了什么，不要在忙碌中，就丟掉了自己的初衷，丟掉了自己的想法。在這個浮躁的社會，引誘我們的事情有很多，但無論如何，都不能掉進去，要學會跳出來，從內開始學會觀察自己，一層一層的，揭開，把自己最丑陋的呈現給別人。這是一個不斷自省的過程，雖然很痛，但是的確是在幫助你不斷進步的。

　　這個社會有點冰冷的，但柴靜的《看見》卻像一把火，燃燒了這個社會，燃燒了我們的心，給這個社會帶來了溫暖。原來，電視上的理性，溫情在現實中都是存在的，它并不是虛構的，而我們自己，亦可以創造出這種溫暖，只要你愿意。

　　《看見》讀書心得 篇8

　　今晚跑步的時候沒聽音樂，想思考一下寫什么，結果不行，完全無法集中注意力，腦袋里偶爾飄過只言片語，生活片段，有關的無關的，發生的沒發生的，跑到最后一公里才能勉強想出一句完整的話。

　　言歸正傳，這本書看的有些快了，前后也就一天半的時間，但是根本停不下來，手不釋卷的感覺很久沒有了。沒有長篇大論，一兩句話就一個段落；沒有文縐縐的詞句，很普通，看得懂，所以看得順，但是有情感。看的時候，會笑，會哭，會思考，會無奈，會震撼，會感慨，會有很多情緒，有很多思緒。

　　很巧，看這書的前幾天剛和LV聊過，他吐槽這大半年來做媒體人的種種不易，最近好幾個媒體人自殺天天加班工作量大黑幕麻木他的話讓我對媒體這個行業有了一點不一樣的了解。所以看這書的前兩章，想的都是做媒體的不易。其實在書中柴靜幾乎沒有寫工作有多辛苦，只言片語就過去了，不細讀或不是個中人很容易忽略背后的艱辛。

　　其實之前印象里沒有看過柴靜的節目，可能看過也不知道這個人是柴靜，這本書最火的那陣想央視有這么個人嗎？好像有。因為沒印象，書中的內容對我來說是新鮮的，寫的內容大都是她和團隊調查過的各類新聞事件，閱讀的過程你會忍不住一直往下看，就好像看一個新聞報道一樣，你想知道接下來怎么樣，發生了什么事，當事人怎么想的，哦，原來后來這樣那樣了，然后你會有些好奇，有一些疑問，有一些思考。

　　每個章節都有不同的感受，反正寫給自己看的'，就啰嗦一點吧。

　　第一章。萬事開頭難，當媒體人更難，很多人盯著看。

　　第二章。其實對非典不是有很深的印象，那會初一，就記得超市里的醋被搶光了。老媽那年六月剛好受到集團總部邀請，去北京玩幾天，媽說街上都空空蕩蕩的，去故宮和長城都沒人，玩的特爽，想想挺后怕的。看了這章才知道原來當時深入一線的記者就是柴靜，原來當時的病情那么嚴重，要是在我現在的單位工作，是不是每天都心驚膽戰的，不容易，真不容易，說出生入死都不為過。

　　第三章。想起了CM，對心理的各種分析，但他們只是一群在追尋事實真相的記者，他們挖掘出了一部分真相，但是有些事人艱不拆。環境對人的影響很大，尤其是處在成長期的青少年，不說，很容易憋出內傷，他們沒有找到合適的途徑去發泄、去表達。天真的誓言既感人又悲哀。我覺得人的內心是復雜的，也是簡單的，但不是不可理解的。柴靜在書里好幾處都提到了自己小時候的事，我覺得這些事，對她的影響都挺大的。三歲看老，自有其道理。

　　第四章。人都是會經歷會成長的。

　　第五章。我一直很希望終有一天這個社會不再把同性戀當做一個特殊群體，能夠像世界上有白人黑人也有黃種人那樣對待，這只關乎愛，與性別無關，it"sallaboutlove，notsex。現在這個話題被越來越多的人提起，這一兩年也很流行基友這個詞，但大部分情況不過被人嬉笑而過，多少人認真思考過如果我身邊的人，如果我是同性戀，我會怎么看待，我真的會接受嗎？很多人談起同性戀總是帶著一種神秘、反感的語氣，小心翼翼的，怕觸碰到了什么。心里有一點小難過，但也有一點小希望。

　　《看見》讀書心得 篇9

　　深藍色的封裝，一位極具親和力的女子和幾位老人的合照，中間大大的“看見”兩個字，署名是柴靜。無意間，在網上看見這本書，思索良久決定了買下它，不為其他，只為那封面上的微笑。本以為本書是一位記者輝煌一生的自捧，但事實往往出乎意料，她在這本書中寫下的是她不斷犯錯、不斷推翻、不斷疑問、不斷重建的成長經歷。

　　從進入央視到陳虻之死，十年看見，我看見的是一位尖銳、激進的少女逐漸磨平棱角，溫和圓潤，破繭成蝶的成人禮。將近一周，匆匆看完了這本書，它給我最大的`震撼與共鳴，不是人，不是事，而是在一次次話語交鋒中正與逆的悖論。

　　在第二章《那個溫熱的跳動就是活著》中，走進非典病房內，留給我印象最深的不是病房深處那心若死灰不復溫的呢喃，更不是那個護士的失神彷徨，而是危難中柴靜奮勇當先的決絕，“我不知道能不能播，但我管不了那么多了，一個聲音告訴我，我必須知道。”霎時我的心臟猛地一頓，血液停了一秒。腦海中又回蕩起她的話語“我摸著血管，這就是最原始的東西。活著就是活著。在所有的災難中，這個溫熱的跳動就是活著。”

　　第三章《雙城的創傷》里，“我從來沒有想過一個節目會以無解來結尾，一直到我明白真實的世界即使可能如此。對人的認識有多深，呈現才有多深。……雙城連續服毒事件調查到最后，我們發現，最大的謎，其實是孩子的內心世界。”故事最后的無解給我們以一種無能為力，但更多的是真實，柴靜是人，不是神，第七章里，《山西!山西!》頗有文藝范的開篇層層遞進引出了老生常談的話題，環保——污染!她用近乎于白描的語言，平鋪直述講：“山西省長誰來干，臨汾人民說了算”，“當年送我小蝌蚪的小男孩，是國土局的一個科長，服刑一年”平平淡淡的兩句話，給予了同為山西人的我一種深深的共鳴。

　　《看見》寫的不是人，不是事，而是人生。故事所透出的哲理性，思維性、邏輯性和真實性，引發了我們一個又一個深刻的思考。但更多的是對一個個現實悲劇的無奈與無能為力。我想“中國夢”就是想要建立一個美好的烏托邦世界，讓這些悲劇不再重演吧，這是國人的夢，也是我的夢。終有一天我要站到足夠的高度，為著這業奉獻我的熱血與生命。這是我的夢也是中國夢!

　　《看見》讀書心得 篇10

　　寬容是因為理解，理解是因為感同身受，感同身受是因為深刻認識，深刻認識則基于看見。很多時候，不理解和偏見產生的根源就在于沒有客觀的看見。

　　正如胡適所說，自由而不獨立，終將是奴隸。這樣只會成為“主流觀點”“大眾看法”的附庸，不免落得人云亦云。所謂偏見的形成，多來自于盲從和不假思索的相信。不思考就相信任何一種說法，都是“奴隸”的行為，只是成為了觀點的附庸而非觀點的持有者。更可怕的“奴隸”行為是接受了社會施與我們的，潛移默化形成的傳統觀點，比如要尊老愛幼，比如要保護弱者，比如同性戀是錯誤的惡心的，比如女性不婚則意味著人生不完整等等。社會賦予我們的觀點有對有錯，而我們應該在有獨立思考能力之后一一拷問自己內心已有的價值判斷，一一甄別，去推翻，圖重建。社會輿論的可怕之處在于培養了我們的條件反射，我們自己卻沒有意識到。比如一提到同性戀，我們就有不認同感，卻尚未經過大腦思考。這就是偏見。

　　在看書中的同性戀章節之間，我一直也不認同同性戀，甚至帶有厭惡的情緒，條件反射地判斷這樣的行為是錯誤的。但是看完之后我才真正的開始理解。沒有深入認識，通過道聽途說而形成的偏見是可怕的，尤其是當我們自己深以為然毫不懷疑時。事實上，我常常在想，在中國，在外面振臂高呼民主自由的背后，源動力也許并非獨立意志，而是盲從。

　　某天和一個朋友聊天，他告訴我他是同性戀。事后想想，他告訴我之前是有掙扎有糾結的，并非是因為他不認同自己，只是他怕我不理解，他怕失去一個朋友。告訴的原因是因為信任，或者說希望可以相互更加理解。那天晚上的我們聊天聊了七個小時，起初我沒有問任何問題，雖然心里有很多對他的好奇，但是我本能地覺得任何打探、好奇的行為都是窺私的表現，那是對他的不尊重。所以我克制住了自己的好奇心。過了一會，他主動問我，難道你沒有什么問題想問我嗎？我說出了自己的擔憂。他認真的回答道，如果你心里有問題卻不問，就不能真正的理解我們，不理解我們，就不會真正的接受和認可我們。這樣我才放下了所有的顧忌，開始肆無忌憚地問。我才真正的明白，他所經歷的痛苦和折磨。從剛開始發現的不認同自己，認為自己是孤獨的，和這個世界都不一樣的，到慢慢地發現這個圈子，慢慢地接納和認可自己，他在心靈成長之路上比我們遭受了更多的磨難，也正因為此他才一度告訴我說，他的自我認同感比我想象的要高的多。

　　回想起來，后來的對話變得格外的放松，是因為彼此都理解使然。我一直都非常非常感謝他，是他真正的讓我了解了一個圈子，讓我對這個世界多了非常多的認識。我一直以為自己經歷的事情很多，思考的很多，似乎很成熟，和他對比我才意識到自己的渺小。強大的心靈和不可動搖的自我認同感其實來源于生活賦予的折磨。事后我就在想，雖然他一開始經歷了很長的沒法自我認同的過程，但是最后他們這些少數人聚在一起，反而有更深的歸屬感，因為都有一個共同的性取向。但是對于我們這些大多數人來說，共同的性取向并不能帶來絲毫的凝聚力，因為這樣的人太多了，難道這不是我們的`悲哀么？！

　　所有的偏見都是因為不了解或者不思考，也源于一經被告知便毫不猶豫地傳播。這種不獨立的自由逐漸讓偏見加深。仍記得某個同學曾振振有詞地向我引用某段微博上廣為流傳的言論，言之鑿鑿的確信表情歷歷在目，可他卻從未深入思考過那條微博所蘊含的思想，只是做了觀點的附庸而毫不自知。在這種情景下言論自由終將淪落為少數人的話語權，我們甚至還會洋洋自得地認為自己有思想，殊不知自己腦子里僅有的那些思想也是被別人控制了的。我們看到別人抱怨不自由不民主，看到別人引用的具有針對性的片面材料，看到了那種反抗聲音，我們便不加思索的將此納入我們的思想中，一遍遍地，這個變成了我們的潛意識。我們還自以為是的認為自己與眾不同，自己心系國家發展，自己關心社會民生，殊不知我們早已成為媒介的奴隸。

　　抱怨，是發現問題的方式，或者從某種角度來說是前進的動力。但是一味的抱怨，一位清華的老師說，是沒有將自己看做國家主人的行為。試圖站在主人公的立場上看待問題，很多事情是可以被理解的，偏見也就不存在了，這就是看見的意義。

　　《看見》讀書心得 篇11

　　看《皮囊》這本書，是一個偶然。翻開第一頁的時候，我在醫院，看望一位朋友的媽媽。在醫院等候的長椅上，我坐著看完了前面二篇《皮囊》和《母親的房子》，然后就想好一定看完。

　　寫“看”這本書，而不言“讀”，是在這過程中，一并地看著自己。誠如李敬澤之序“寫這么一本書，是傷心的。傷痕累累的心。”

　　在外婆離開后，一直想行文紀念，題目我都想好了，大體的內容也有構思，只是我下不了筆，我害怕那種痛徹心扉通過痙攣由身體噴薄再不能克制的悲傷直至又一次的沉淪。

　　只是，這本書一頁頁翻開看到的除了作者的痛，還有我們日常被世俗的喧囂一層層或無奈或刻意地包裹的心，同樣地傷痕累累，只是包裹著不去看到也故意麻木。

　　無可否認，跟著書中的文字，看著所述的阿太、父親、朋友的故事和他們的離開，同樣地讓我想起了愛卻再不得見的親人、朋友。曾經有著共同回憶的地方，隨著時間也一點點地消失幻化。

　　外公在外婆走后執意要在閣樓弄一間照片室，我第一次也是唯一的一次進入，是表妹一起，看著四面一脈相傳的幾代血親以照見證的'各個瞬間，走著走著，就跌進了時遂，我和表妹從克制壓抑到痛哭流涕，無論任何方式都無法留住的人和慢下的歲月，就只余片影和痛。那一日，我們出來后共識般從此逃避再不能入。

　　兒時的發小，同窗的好友，共事的伙伴，結交的友人，多數已然成為通訊錄里的認識的陌生人。書中的文展、阿小、厚樸等人，或會在你我經歷中能尋著與他們相似的故事或情感經歷。那時的他（她）曾鮮活地參與你的生活，為至交知己者甚至于你以為會是永遠。在慨嘆中，轉為回憶美好，給相伴相知的陪伴歲月，或就是最好的。

　　對故土亦然，“我知道這里的每個角落，怎么被歲月堆積成現在這樣的光景，這里的每個角落也知道我，如何被時間滋長出這樣的模樣。”在遇事時，時常呢喃著要回家，仿佛就這么念叨就能熨燙平復起伏地心緒。在我生活最長時間的第二故鄉，多年后的某一天重新踏上那片土地，是在一場物似人非后，突然的那么一瞬間，感覺是這般陌生而遙遠。可是在憶及時，每一條街，每一條江，甚至是塵土，都感受親切而帶來心安，無比懷念。

　　人生的單行列車上，我們緣遇許多人，又終將分別；經歷許多地方，又終將離開。因果循環，交織萬千際遇。現實與過去的接替，我們鑄就了今日的自己。愿與不愿，接納與否，都是已然構筑的生活。

　　生活推著人前行，用能找到的各種的帶有激起支撐力量的理由。可是，就象蔡崇達以為的從八年前的父親中風開始背負的家的負擔的強支撐，在父親去世的半年后那個無所事事提不起興趣的狀態，失去生活的重心的理所當然。卻被李大人直指為借口“你根本還不知道怎么生活，也始終沒勇氣回答這個問題。”生活而不只是活著。蔡崇達所理解的李大人的意思是“好好想想怎么生活，怎么去享受……真實的生活要過成什么樣是要我們自己完成和回答的。”享受生活，對多數人來說是個奢侈的詞兒。可是，我們不曾挎問過自己，是不能，是不敢？還是我們從來沒想過要面對這個問題。“你不回答這個問題，就永遠看不到下一個問題。”

　　隨書而被觸動的，除了痛，便還有生活的恐懼。因已知而怕，因未知而恐。只是，生活的答案，永遠只能自己追尋。未來的那一步，終歸要自己選定方向邁出。

　　韓寒說要在每個靜謐的夜晚慢慢看。是的，我贊同。有些痛，在夜晚慢慢地打開，固然，痛讓人痛苦，而痛過后，看到裸露的心，甚至剎那間突遇重逢初心，詫異愕然下，我們或能看見并認識真實的自己。

　　后記中，蔡崇達說希望這本書能幫助或提醒讀者“看見”自己，“看見”更多人。

　　我也如此希望自己“看見”。

　　《看見》讀書心得 篇12

　　它到底是不是真實的，還是說，只是某些人需要我們看到這些。——題記

　　學校欺凌一向是老生常談，在《看見》這本書中，也有涉及。這起事件之所以被柴靜錄入在這本書中，大概是因為它所給我們帶來的深思。

　　“對人的認識有多深，呈現才有多深……雙城連續服毒事件調查到最終，我們發現，最大的謎，其實是孩子的內心世界。”這是柴靜在雙城的創傷中所寫的序言，這起事件起因源于學校暴力、語言暴力。我們永遠也不能想象，受到語言暴力的孩子，到底有多痛苦。他們是風雨中的柳絮，沒有依靠，在漫天的謾罵羞辱中，無助的飄啊飄……最終，落入泥濘中，任由泥濘污濁自我。

　　柴靜在書中這樣寫道：小蔡說苗苗自殺的原因是幾個月前的一次聚會上，有男孩子摸了苗苗的胸部，被幾個低年級的學生看見，傳了出來，“說得很可怕”。從那時候苗苗就開始有自殺的念頭。

　　我問：“什么讓她最痛苦？”

　　“從聚會的那天起，很多同學罵她……”

　　孩子的內心，那篇文章。看過后，我心中立即蕩漾起一波漣漪。

　　安德魯·波切利，12歲時，因為踢足球發生意外，導致自己雙目失明，陷入苦惱與迷茫。他聽了父親的一句教導的話：“這個世界屬于每個人。雖然，你看不見眼前的世界，但是，你至少可以做一件事，那就是讓這個世界看見你！”之后，他重振信心，不再陷入失明的痛苦，奮發努力起來。經過他一番不懈的努力，終于讓他一舉成名：成名曲《告別世界》風靡全球；《托斯坎尼的天空》銷量過百萬；著名女演唱家席琳·迪翁曾經評價他：“如果上帝也會歌唱，那聽起來一定像他的歌聲。”他創造的輝煌不計其數，獲得的好評也數不勝數，還被評為“第四大男高音”！

　　從安德烈·波切利的成功上可以看出，他的成功是絕非偶然的，他的成功源自于他面對困難時毫不退縮、堅持不懈的精神。是什么成就了他的成功呢？是不幸。的.確，不幸也能使人成功，能使人發奮圖強，成就輝煌。但是，更重要的是要正視不幸！有人遇到挫折，把它當成前進的墊腳石，勇往直前；而有人卻把它當成前進的絆腳石，難以跨越，甚至竟把生命輕易交給死神。由此可以看出，不幸是人生中不可缺少的東西，缺了它會驕傲過度；但有了挫折，我們也要正視它，把它化作前進的動力，不要只因一個小小的挫折而喪失信心！

　　縱觀歷史長河，可以看出許多赫赫有名的人物，都是經歷過挫折才獲取成功的！貝多芬是德國一位出類拔萃的音樂家，被評為“樂圣”。但“樂圣”的一生也是充滿坎坷的，他雙耳失聰，但并未放棄，反而更加熱愛音樂創作，更加喜歡音樂！在耳聾期間，他還創造了《命運交響曲》、《月光奏鳴曲》等舉世聞名的曲目，可見他是多么地頑強，不向命運低頭。

　　霍金在大學時身患“盧伽雷氏癥”，身體癱瘓，但他毫不放棄，潛心思考，寫出了許多有名的科學巨著，聞名于世；史鐵生，雙腿癱瘓，身患尿素癥，但他不屈不撓，潛心寫作，《我與地壇》感動了千千萬萬的人……

　　不要害怕挫折，把挫折當作一扇進屋的門，打開這扇門，你才會看到宜人的風景。記住：假如你吃了一百扇閉門羹，那希望就在第一百零一扇門里。

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