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養(yǎng)花讀后感51篇
讀完某一作品后，相信大家都增長了不少見聞，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編精心整理的養(yǎng)花讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
養(yǎng)花讀后感 1
最近，我讀了老舍寫的養(yǎng)花一本書。這本書含義深刻，寫得非常好，令我愛不釋手。
這本書主要寫的是作者通過自己的養(yǎng)花實(shí)踐，體會到了養(yǎng)花趣樂：”有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。必須勞動，又長知識，這就是養(yǎng)花的.樂趣。“
去年，一位朋友送給我?guī)讞l蠶，我把桑葉往養(yǎng)蠶的盒子時扔進(jìn)去，別的一概不管，任其自生自滅。我想反正蠶自己會”奮斗“，我管它吃喝，說不定還能結(jié)出又白又大的蠶螢?zāi)兀】墒牵龊跻饬希Q不但沒有吐絲結(jié)螢，反兒都死了。通過這次養(yǎng)蠶，是我知道了，無論做什么事都要靠自己堅(jiān)持不懈的勞動，不勞動將一事無成。
讀了《養(yǎng)花》這本書，我不僅領(lǐng)略了老舍先生養(yǎng)花的樂趣，同時還受到了深深的啟發(fā)和教育，真是受益匪淺。
養(yǎng)花讀后感 2
養(yǎng)花，在大多數(shù)人的眼里，是份悠閑自在的活計(jì)，只不過每天澆澆水罷了。但是養(yǎng)花對老舍來說，絕不是同吃飯喝水那樣簡單。
一篇文章，寫?zhàn)B花。重在養(yǎng)，而不在于花。對花開之后并沒有太多描寫，省去一些繁多的語言，使文章更加通俗易懂。
養(yǎng)花這篇文章，除了對養(yǎng)花過程的描寫，在段末還有幾句感悟。不說長篇大論，也不說深奧難懂。而是最樸實(shí)、最實(shí)用、最通俗易懂的道理。”不勞動，連棵花都養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？“用最平常的事，悟出最平常的道理。避免讀者感到乏味，是一種獨(dú)特的吸引讀者的`方法。
除了養(yǎng)的過程，還有養(yǎng)花的生活的影響，用寥寥幾筆，卻又為文章增加一處看頭，養(yǎng)花的又一處樂趣體現(xiàn)出來。
能在養(yǎng)花中發(fā)現(xiàn)門道，為自己增加一項(xiàng)知識說明老舍對身邊的一切事物都細(xì)心觀察。只有在生活中多觀察，在寫作文的時候才能擁有更多的素材。
老舍在一件小事上就能做出一篇文章，除了細(xì)心觀察，還要有豐富的思想。描寫一個東西，無論多么細(xì)致，都只是龍的身體，只有加進(jìn)去思想，才能點(diǎn)上睛，讓龍擁有靈魂，一飛沖天，句子才能變成文章。
每一篇文章，不但要有華麗的語言，精致的描寫，還要有思想，文章有了神，讀起來才更有味。
養(yǎng)花讀后感 3
今天，我讀了著名的現(xiàn)代文學(xué)家老舍的文章《養(yǎng)花》，因?yàn)槲覍仙嵯壬淖髌纺矫丫茫晕易x得更帶勁、更仔細(xì)、更深。
《養(yǎng)花》這篇文章敘述了老舍通過自己的養(yǎng)花實(shí)踐，體會到了養(yǎng)花的樂趣，悟出了人生真諦。讀了以后，我的感觸很大。
“不勞動，連棵樹也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”這看似平常的一句話，卻蘊(yùn)藏著深刻的哲理：勞動是人的本能，生活的'快樂來源于勞動本身，生活的幸福來自勞動的碩果，想不勞而獲，必將自食其果。就拿我的學(xué)習(xí)來說吧，以前上課時不認(rèn)真聽，下課后抄別人作業(yè)，平時玩得很開心，而到了考試前，便來個“臨陣抱佛腳”，蒙混過關(guān)。結(jié)果，成績總是掛紅燈。后來，我學(xué)了一句名言：業(yè)精于勤，荒于嬉。我把它牢牢地記在了心里，每天監(jiān)督自己的言行，經(jīng)過一年的努力，我的學(xué)習(xí)成績上升的很快，期末還取得了數(shù)學(xué)100、語文95.2的好成績！
這就是我對《養(yǎng)花》的感受，如果你也讀過這篇文章，我很想聽聽你的高見呢！
養(yǎng)花讀后感 4
老舍先生是我國著名的人民文學(xué)家，他更是一個熱愛生活的人。當(dāng)我學(xué)到《養(yǎng)花》這一課時，我讀后深有感觸。
文章中老舍所寫道：“我只把養(yǎng)花當(dāng)做生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計(jì)較，只要開花，我就高興。”這一點(diǎn)和我奶奶的觀點(diǎn)一致。我家就有一個寬敞的小院，里面擺放著大大小小的`花，屋里也有幾盆花，但沒有小院的漂亮，院子里也種還種著棗樹、小西紅柿秧苗。
我家花雖多，但都是普通的花花草草，因?yàn)槲恼吕锼f道：“珍貴的花草不易養(yǎng)活，看著一棵好花生病要死，是件難過的事。”所以我們家的花都是很普通地。因此花長得都很茂盛。
讀了老舍先生的《養(yǎng)花》，我對老先生對話深厚的感情所敬佩。同時，我對養(yǎng)活的樂趣也有了新的認(rèn)識。正如文章中所寫的那樣：“有喜有優(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色。即須勞動又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。”
養(yǎng)花讀后感 5
一家人說說笑笑，讓人感到溫馨無比!結(jié)果就發(fā)生了前面的一幕。它們睡覺的時候喜歡站在窩里，緊緊的靠在一起，身體縮成一個小絨球，眼睛時而睜，時而閉，好像不愿意睡似的，等他們時在“熬”不住的時候，才沉沉的睡了。只有我才配穿著美麗的婚紗；上面雕刻著精美的圖案，有可怕的木乃伊和恐龍，有神秘的飛碟和金字塔。
我們現(xiàn)在生活條件好了，可以在舒適的'環(huán)境下學(xué)習(xí)。自己想要什么，爸爸媽媽都盡量滿足。而且不用勞動，也可以吃上好吃的飯，穿上好看的衣服。自打我讀了老舍先生寫的《養(yǎng)花》這篇課文后，我懂得了許多......“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這不是真理嗎?”每當(dāng)我讀到這里，我就會有許多的感觸：我們現(xiàn)在過著衣來伸手，飯來張口的日子，而這一切是爸爸媽媽為我們創(chuàng)造的，我們更應(yīng)該珍惜，不應(yīng)該挑三揀四的。在學(xué)習(xí)上也一樣，如果我們現(xiàn)在不努力，將來只會一事無成。要想把學(xué)習(xí)搞好，我們現(xiàn)在必須勞動，也就是認(rèn)真學(xué)習(xí)。“不是亂吹，這就是知識啊!多得些知識不是壞事......”
我很感謝老舍先生，是他使我懂得了這么多，更是這篇文章是我長大了許多。
養(yǎng)花讀后感 6
通過我讀老舍的議論散文《養(yǎng)花》之后就仿佛同他一起分享了花盛開時的心情，仿佛一通感受了花兒被砸死時的憂郁之情。
讀完文章掩蓋沉思感受到了一個深刻的啟迪：那就是我們的學(xué)習(xí)如養(yǎng)花一樣有喜有憂，有笑有淚。
讓我們回味一下文章吧。作者使這樣描寫的'有喜有憂有笑有淚，有花有果又香又色既須勞動，又長見識這句話生動地描寫了養(yǎng)花的酸甜苦辣。我不想到學(xué)習(xí)，我們的學(xué)習(xí)不就像養(yǎng)花？記得那枯燥的單詞，讀拿不會的英語課文，還要做各種各樣的作業(yè)上課下課，練習(xí)測驗(yàn)每天都會累得筋疲力盡，真是苦不堪言，學(xué)習(xí)比養(yǎng)花還難，處處充滿苦味，正如文中所說：養(yǎng)花需要勞動。
學(xué)習(xí)更需要勞動，當(dāng)你一旦失敗，率勤奮斗的勞動成為泡影時會感到全身心充滿苦澀，作者的花被砸死時不也是很傷心嗎？但是當(dāng)作者辛勤栽培的花盛開時，他便自豪喜歡，充滿著說不出的高興，這樂趣不是辛勤結(jié)出的碩果嗎？我們的學(xué)習(xí)也如此。
我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)增長知識，做一個品學(xué)尖優(yōu)的學(xué)生。
養(yǎng)花讀后感 7
養(yǎng)花這篇文章是老舍爺爺寫的，體現(xiàn)了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動有了深刻的體會。
要是趕上刮風(fēng)下雨或者天氣突變，就得全家總動員，搶救花草……勞動中要是沒有苦，就不可能有甜。過程中雖然有困難，有時還會很艱難，但是當(dāng)看到自己滿意的習(xí)作時，我們的心里是多么甜啊！我以往學(xué)習(xí)吃不了苦，想學(xué)好功課，卻改不掉貪玩、貪睡的毛病。經(jīng)過老師和父母的教導(dǎo)，我終于明白了"學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞"的道理。
不勞動，連棵花也養(yǎng)不活。我不禁想起了自己制作飛機(jī)模型時的情景：拼裝是相當(dāng)困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑，勁用小了，又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了，那就再來一次。我把膠水均勻的.抹上去，把模型使勁握在手心里。一秒鐘、二秒鐘……一分鐘、二分鐘。手又酸又痛，終于一架飛機(jī)模型在我的手中誕生了！
讀了《養(yǎng)花》這篇文章，我深深的意識到了"勞動"真正的含義，有苦才有甜。
養(yǎng)花讀后感 8
”不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？“”有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。“這倆句話都是老舍寫的《養(yǎng)花》里面的，也是給我印象最深的兩句。
的確，不勞動，連棵花也養(yǎng)不活。因?yàn)椋愠商觳唤o它澆水，給它施肥，給它松土，它怎么能活過來，怎么開花，怎么讓你喜歡它。如果，你每天都細(xì)心照顧它，我想它應(yīng)該不會死吧。
老舍先生每天都悉心照顧那些花草，我想那些花草一定會感謝老舍的，因?yàn)椋辛死仙岬南ば恼疹櫵鼈儾庞辛私裉臁?/p>
從課文中，我知道在老舍的小院里養(yǎng)了許多的花草，品種多達(dá)上百種，看的`出老舍是非常喜愛花草的。
養(yǎng)花真是生活中的一種樂趣！它不但可以增長知識，還可以讓腦力勞動和體力勞動得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心。更重要的是它也是熱愛生活、熱愛生命的一種表現(xiàn)。
養(yǎng)花讀后感 9
老舍的《養(yǎng)花》中，有這樣一段話：“要是趕上狂風(fēng)暴雨或天氣突變哪，就得全家動員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快地?fù)尩轿堇锶ィ谷搜嵬忍郏瑹岷怪绷鳌＿@是多么有意思啊！不勞動連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”
我讀到這里，心中想起：人一生是有限的，怎樣能活得更有意義呢！那就是勞動！有這樣一句話：“勞動創(chuàng)造了美。”現(xiàn)實(shí)生活中，那一樣不是靠人們用勞動創(chuàng)造的呢！如：又長又寬的馬路、高樓大廈、衣服、自行車……還有古代雄偉的萬里長城，那不是用古代人們的'血汗和智慧創(chuàng)造出來的嗎？假如我們不勞動，就不會有這個完美的世界了。正是老舍說的：不勞動連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。
勞動中要是沒有苦，又怎么會有甜呢！世間上沒有不勞而獲的道理，就是說沒有不勞動就獲得快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。勞動要先苦后甜，我寫作文不也要絞盡腦汁地想思路嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作文，心里又是多么的甜呀！
讀完了《養(yǎng)花》這篇課文，我深深認(rèn)識到了勞動的真正的含義：在嘗完了苦、辣、酸、咸之后，才會有無盡的甜！
養(yǎng)花讀后感 10
學(xué)了老舍先生的《養(yǎng)花》后，我明白了一分耕耘一分收獲的道理。
世界上沒有不勞而獲，更沒有一勞永逸的字眼。"不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”這句話多有哲理呀！不僅說明了勞動的重要性，還揭示了為人做事的真理。“要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草。”就算腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎。是呀！勞動中要是沒有苦，又怎么會有甜呢，世間沒有不勞動所得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動，老舍先生的經(jīng)歷不就是一個有力的證據(jù)嗎？“多得些知識絕不是壞事”這說得多好呀！同樣學(xué)習(xí)知識也是一樣，吃不了苦，耐不住寂寞，永遠(yuǎn)無法遨游知識的海洋。我以前在寫作文的時候，只會胡編亂造一氣，草草了事，從來沒有真正體會到自己寫出一篇作文的成就感。現(xiàn)在，我只是有感而發(fā)，真情流露，而不是亂寫一氣。這樣一比較，我覺得我的作文的.確比編的略勝一籌，也許這就是寫作文的甜頭吧！
學(xué)了≤養(yǎng)花≥，我深深地認(rèn)識到了勞動的真實(shí)含義：在歷盡了眾多苦難后，絕對會有幸福降臨在你的身上。
養(yǎng)花讀后感 11
《養(yǎng)花》這篇文章，詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動中的苦與樂，充分表達(dá)了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的`體會。
“要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰酸背疼，熱汗直流也不在乎”。勞動中要是沒有苦，又怎么會有甜呢？世間沒有不勞動就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動，老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個有力的證明嗎？勞動先苦后甜，我寫作文不也要多動腦，冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作文，心里盡是甜滋滋的呀！
“多得些知識并不是壞事”。說得多好啊！不過，要獲取知識，如果不付出勞動，不嘗盡酸甜苦辣，怎能行？又怎么會取得快樂和甘甜呢？
“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”多么富有哲理的話呀！老舍爺爺不但說明了勞動的重要，還揭示了為人做事的真理。
讀了《養(yǎng)花》這篇文章，我一定會永遠(yuǎn)熱愛勞動的！
養(yǎng)花讀后感 12
今天，我如饑似渴地讀了老舍先生的文章《養(yǎng)花》，感到心潮澎湃，思緒萬千。
這篇耐人尋味的文章主要記敘了作者養(yǎng)花的過程和體會到的種種樂趣，體現(xiàn)了作者熱愛生活、熱愛勞動的美好思想和高尚情操。
“幾百盆花，都要很快搶到屋里，使人腰酸腿疼，熱汗直流。”這句話我深有體會。要知道，在勞動中，沒有苦又怎么能有甜呢？每一張好成績的試卷，都是通過我們的勞動而爭取的，要知道，著這些“好”的背后，隱藏著多少的汗水與心思啊！再如：記得有一次，學(xué)校進(jìn)行大掃除，同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致地把教室打掃得一塵不染，雖然每個同學(xué)都累得筋疲力盡，已早已拋到九霄云外了。
其實(shí)，在勞動中，有苦才能有甜。那么，為什么我們不嘗試把苦轉(zhuǎn)化為巨大的`能量，努力克服，最終獲得的畢竟是甜啊！世界上的快樂都要我們通過自己的實(shí)踐勞動才獲得啊！
書看完了，然而，書上一句句引人深思，催人奮進(jìn)的言語卻時時映入眼簾。在今后的人生道路中，我要認(rèn)真琢磨書上的每一言，每一句。
養(yǎng)花讀后感 13
這幾天，我們學(xué)習(xí)了《養(yǎng)花》這篇文章，主要內(nèi)容是：老舍先生寫了自己養(yǎng)花的過程，總結(jié)了一個道理：只有勞動才能獲得樂趣，獲得成功。
老舍先生養(yǎng)花時十分細(xì)心，他養(yǎng)花講究的是方法，在他摸著了門道以后，花草養(yǎng)活了，而且活的時間很長。所以，我以后做事，也要懂得方法，只有懂得了方法，才會事半功倍。
老舍先生做事勞逸結(jié)合，他不是一直工作，而是寫一會就出去澆澆花，讓腦力勞動和體力勞動得到適當(dāng)?shù)腵調(diào)節(jié)，我們做事是一直做，根本不休息，這對于身體來是不是很好，所以，我們以后一定要勞逸結(jié)合。
課文還寫了老舍先生在曇花開放時，約了幾位朋友賞花，花開放了，一棵分為幾棵，他就把花贈給朋友們一些，我以后也要做到有快樂大家一起分享。
從這篇課文中，我受到的啟發(fā)很多，在生活中，我們一定要從勞動中得到樂趣，獲得成功。
養(yǎng)花讀后感 14
今天我讀過《養(yǎng)花》這篇文章后，我深深地感到老舍爺爺是那么的愛花啊！
雖然他不是專業(yè)養(yǎng)花的園丁，但是他想專門養(yǎng)花的園丁一樣愛花。”唉！好花要死了，的確很令人傷心。不光是老舍爺爺這樣，我也有同感。在我八歲那年，我自己親手種下了自己最心愛的花茉莉花，但不知怎的，那棵我最心愛的茉莉花，卻莫名奇妙的'死了，我真的不想讓他死，可是沒辦法，它畢竟是我這幾年辛辛苦苦養(yǎng)大的呀，他現(xiàn)在死了，我能不傷心嗎？
他本來是一顆可愛的種子，我每天呵護(hù)她，照顧她，像好朋友一樣的關(guān)照他。
那一天媽媽出去辦事，再三囑咐我看管好花草，可媽媽一出門，我就把這事忘的一干二凈，過了幾天我才想起媽媽的話，連忙跑過去看，呀！糟了，花都枯萎了。這不正應(yīng)了老舍爺爺?shù)哪蔷湓捗矗骸叭羰侵弥焕恚纹渥陨詼纾蟀脒�是會死的”。
讀完了《養(yǎng)花》這篇文章，聯(lián)系到自己有喜有憂的實(shí)際，我更加覺得老舍爺爺講的有道理了！
養(yǎng)花讀后感 15
”樂趣“是無聊日子里的一本小說；”樂趣“是枯燥下午的一杯綠茶；”樂趣“是燥熱炎夏的一席涼風(fēng)；”樂趣“是疲乏晚上的一串旋律。樂趣，無處不在。
《養(yǎng)花》是老舍先生寫的一篇抒情散文，在養(yǎng)花中收獲了知識，收獲了勞動，雖遇到了困難，但依然得到了樂趣。因?yàn)楝F(xiàn)在的競爭很激烈，為了讓我們考一個好初中，家長為我們報(bào)了很多的'課外班，于是我們便天天東奔西走，好似生活失去了色彩。但如果你有寵物，你可以逗它或與它一起嬉戲；如果你有課外書，你可以將它讀盡、讀透；如果你有好聽的音樂光碟，讓音樂將你心中的浮躁等負(fù)面因素清除。樂趣可能是你發(fā)明了一種新游戲，可能是你解答出了一道難題，也可能是你發(fā)現(xiàn)了一道美麗的風(fēng)景。其實(shí)生活中并不缺少樂趣，而是缺感到樂趣的人。而感受樂趣的關(guān)鍵不是那件事物，而是取決于你是否有一份良好的心態(tài)，如果你有，那在你眼中許多東西都充滿樂趣。
樂趣就是”兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶“的無憂無慮，樂趣就是”采菊東籬下，悠然見南山“的心如靜水，樂趣還是”小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭“的閑暇時光，樂趣也是”白毛浮綠水，紅掌撥青波“的天真爛漫。
總而言之，樂趣無處不在。
養(yǎng)花讀后感 16
《養(yǎng)花》這篇文章，詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動中的苦與樂，充分表達(dá)了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。
“要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎。”勞動中要是沒有苦，又怎么會有甜呢？世間沒有不勞動就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺?shù)?經(jīng)歷不正是一個有力的證明嗎？勞動先苦后甜，我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作文，心里是多么甜呀！
“多得些知識并不是壞事。”說得多好啊！不過，要獲取知識，如果不付出勞動，不嘗盡酸苦，怎么能行？又怎會取得快樂和甘甜？吃不得苦的人，永遠(yuǎn)無法邀游知識的海洋。我以往學(xué)習(xí)，吃不得苦，想學(xué)好功課，卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經(jīng)過老師和父母的教育，我終于明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞”的道理。現(xiàn)在，我放棄了過多的玩耍，抓緊時間努力學(xué)習(xí)，掌握了更多、更扎實(shí)的知識，終于嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭。
讀了《養(yǎng)花》這篇文章，我深深認(rèn)識到了勞動的真正含義：在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后，才會有不盡的甘甜。
我一定永遠(yuǎn)熱愛勞動！
養(yǎng)花讀后感 17
勞動是快樂的，勞動是光榮的，其實(shí)，在勞動中，有苦才能有甜。那么，為什么我們不嘗試把苦轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力克服，最終獲得的畢竟是甜啊！世界上的快樂都要我們通過自己的實(shí)踐勞動才能獲得啊！
“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”多么富有哲理的話呀！老舍爺爺不但說明了勞動的重要性，還揭示了做人做事的真理。這句話將永遠(yuǎn)是我的座右銘：只有勞動，才能創(chuàng)造出美好的生活。在學(xué)習(xí)上也一樣，如果我們現(xiàn)在不努力，成天無所事事的，將來只會一事無成。要想把學(xué)習(xí)搞好，我們現(xiàn)在必須勞動，也就是認(rèn)真學(xué)好功課，向著學(xué)習(xí)好的同學(xué)奮起直追，不怕困難。用今天辛勤的勞動，換來明天成功的喜悅。
“摸著門道，花草養(yǎng)活了，而且三年五載老活著，開花，多么有意思呀！不是亂吹，這就是真理呀！多得些知識決不是壞事。”區(qū)區(qū)一個養(yǎng)花，就能給老舍爺爺這么多的感慨，自己親身經(jīng)歷的事，因?yàn)槭亲约鹤龅?，自己才感到快樂，就說明了一句話“勞動是快樂的”。
文中又說：送牛奶的同志進(jìn)門就夸“好香”，這使我們?nèi)叶几械津湴痢Ｚs上曇花開放的時候，約朋友來家看看，更有秉燭夜游的味道——曇花總在夜里開放。花分根了，一顆分為幾顆，就贈給朋友們一些；看友人拿走自己的勞動果實(shí)，心里自然特別喜歡。是呀！勞動雖然累，但是對別人有益，感覺就不一樣了——畢竟是自己做的呀!別人能欣賞自己做的事，能不高興嗎？勞動沒有白費(fèi)，能不喜歡嗎？世界上無論什么事，都與勞動有關(guān)。沒有勞動，哪有那雄偉的長城？沒有勞動，哪有那壯觀的兵馬俑？沒有勞動，今日的高樓大廈怎么能誕生？沒有勞動，麥子又怎能豐收？正所謂勞動出成果嘛！
前一段日子，我的房間很臟，桌上、床頭柜上到處是書，地下一層紙屑，媽媽總說這不是人住的，有一天我忍不住了，狠狠打掃了一番，胳膊又酸又痛，腿也軟了，媽媽進(jìn)來一看，高興得直夸打掃得干凈，房間漂亮了，我一聽，也很高興，腿不軟了，胳膊不酸了。所以說，別人替我掃和我自己掃，心情是絕對不同的。
讀了《養(yǎng)花》這篇課文，我深深認(rèn)識到了勞動的真正含義：在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后，才會有不盡的甘甜。
養(yǎng)花讀后感 18
今天，我讀了現(xiàn)代文學(xué)家老舍的文章《養(yǎng)花》，因?yàn)槲覍仙嵯壬淖髌纺矫丫谩！娥B(yǎng)花》這篇文章敘述了老舍通過自己的養(yǎng)花實(shí)踐，體會到了養(yǎng)花的樂趣，悟出了人生真諦。讀了以后，我的收獲很大“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”這看似很簡單的一句話，卻蘊(yùn)含著深刻的道理。
記的`有一次，我買了一料花的種子，我便把它種下，天天澆水，盼著它快點(diǎn)大，因?yàn)槲业挂纯催@花究竟是什么樣子的。可它偏偏跟我過不去，幾個月過去了，連花的影子也沒有，我氣得真想把它撥子了，可又舍不得。，一年的后忽然打了苞，真慶幸沒把它扔掉。通過這件事情，我明白了，養(yǎng)花也想有耐心，從這里也想到老舍也一定是一位有耐心的人，這朵花的顏色是金黃金黃的，幾十個花瓣，雖只有銅錢大小，但它嬌小美麗極了。
讀了養(yǎng)花我懂得了做什么事都要付出勞動，想不勞動便得到勞動果實(shí)，那只能是空想，只會一事無成。
養(yǎng)花讀后感 19
今天，我讀了著名的現(xiàn)代文學(xué)家老舍的文章《養(yǎng)花》。因?yàn)槲覍仙嵯壬淖髌纺矫丫茫耘踉谑掷铮x得格外仔細(xì)。
這篇文章講作者通過自己親身的養(yǎng)花實(shí)踐，所體會到的養(yǎng)花的樂趣。讀了這篇文章，我收獲。
“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”文章里的這句話，我是有很深的`體會的。做事都要付出勞動，想不勞動便得到勞動果實(shí)，那只能是空想，只會一事無成。就拿學(xué)習(xí)來說吧！以前，我很懶，連課堂筆記也不記。考試的時候，便來個“臨時抱佛腳”，東抄西借，蒙混過關(guān)。抱著這樣得過且過的態(tài)度，正好應(yīng)了格言：“業(yè)精于勤，而荒于嬉/結(jié)果，很不穩(wěn)定，總是晃來晃去。這我沒有付出勞動的緣故。今后，我要一改以前的壞習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上多付出些勞動，穩(wěn)扎穩(wěn)打。只有這樣，鞏固學(xué)到的知識，也只有這樣，才會使學(xué)習(xí)得到明顯的。
“讓睡力勞動和體力勞動得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥這點(diǎn)，體會就更深了。我們現(xiàn)性是畢業(yè)班，學(xué)習(xí)非常緊張，作業(yè)也非常多。我們的學(xué)習(xí)任務(wù)特別繁重，每天放學(xué)后，帶著被硬塞進(jìn)去的知識脹得隱隱發(fā)痛的腦子回到
養(yǎng)花讀后感 20
這兩天，老舍先生的《養(yǎng)花》。發(fā)現(xiàn)老舍先生是個富有生活情趣、熱愛生活熱愛勞動的人。
文中有這樣一句話：不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？是啊，不付出勞動，連棵弱小的花都養(yǎng)不活，這是硬錚錚的真理。我曾經(jīng)也有過這樣的體會。
上個寒假，去看望姥姥的時候。正看姨妹在一心一意地幫著姥姥挑棉花籽呢！我也忍不住了，小心翼翼的爬到棉花堆，參加到挑棉花的`行列中。
這看起來容易的活兒，干起來真不是個好活計(jì)：一絲絲棉花纏繞著籽兒，用手揪手疼，棉花又帶許多撮兒絲抽不出來，很浪費(fèi)；要是一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地拉下來，不但耗時間，還沒效率。可這勞動活，要實(shí)打?qū)嵏桑啥嗌偈斋@多少，沒任何技巧。
大半天，我這名勞動實(shí)干者，聚精會神地挑，只夠做一副手套的。可不是很有意思嗎？勞動中既有體力勞動，又有腦力勞動，還收獲了勞動換來夠做手套的棉花。這不正是勞動的樂趣嗎！
我要和老舍先生一樣熱愛勞動，充實(shí)自己的課外愛好，使生活充滿情趣。
養(yǎng)花讀后感 21
《養(yǎng)花》這篇文章主要寫了老舍爺爺在養(yǎng)花過程中的苦與樂，著重表現(xiàn)了老舍爺爺對勞動的喜愛。讀了老舍爺爺?shù)?<養(yǎng)花>>，我終于體會到爸爸媽媽勞動的艱辛。
"多得些知識，一定不是壞事！＂老舍爺爺給我提了個醒，知識是無窮無盡的，我們要博覽群書，走進(jìn)智慧大自然，走向更多的知識，就必須學(xué)會能吃苦。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！我一貫都沒吃過什么苦，但聽了老舍爺爺?shù)脑挘乙涌炭嗟?學(xué)習(xí)。"看著友人拿起自己的勞動果實(shí)，心里自然特別喜歡。＂老舍爺爺?shù)膭趧庸麑?shí)上有著他無數(shù)的心血。我也曾經(jīng)有過許多千辛萬苦得來的勞動成果，例如：堆雪人，那是一個寒冷的冬天，外面下起了雪，我一時興起，出去堆起了雪人，還沒堆好一半的時候，我的手就被凍得像冰塊一樣，可我仍然堅(jiān)持著，直到堆好雪人時，我的手都凍出了凍瘡。鄰居家的孩子看到了我堆的雪人，非常喜歡，就問我要，我當(dāng)時看到自己的成果，非常開心，于是就答應(yīng)了送給她，看到別人對我的成果這么喜歡，我的心里樂滋滋的
讀了這篇文章，我才深深地體會到了勞動的艱辛。
養(yǎng)花讀后感 22
今天，我讀了一篇名著老舍的，名叫《養(yǎng)花》。這篇是作者通過親身的養(yǎng)花實(shí)踐，所體會到的養(yǎng)花的樂趣。讀了以后，我有所體會。
提到了“多得些知識絕不是壞事”。以前，我總認(rèn)為把書上的知識弄懂了就行。但是有一件事，使我改變了這種想法。一天，我在街上買了幾條小金魚，回來飼養(yǎng)在一個玻璃缸里。開始它們成天無憂無慮地在缸里搖著尾巴游來游去好不得意。可換幾次水后，卻發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)補(bǔ)對勁。我有點(diǎn)急了，但是又不知道為什么，只好問朋友才知道是換水換的太勤的原因。這時，我真恨我自己，老舍先生就能把幾百盆花養(yǎng)的好好的.，而哦自己卻連條魚也養(yǎng)不活。從此，我更懂得了生活常識的重要。
“讓腦力勞動和體力勞動得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥。”的這句話，我也有體會。每期末考試前，學(xué)習(xí)非常緊張。放學(xué)回家后，我二話不說，就拿出本書來做起功課來。這種緊張的學(xué)習(xí)，使我頭昏腦脹。不知道怎么好，只好到陽臺走走，給話除草，給鸚鵡喂食；看看樓下的芳草。我也會覺得舒服多了，做功課也似乎特別有靈感，很快就完成了。
讀了這篇后，我的確收獲很大，不僅知道了生活常識的重要性，還知道了許多學(xué)習(xí)的好方法。
養(yǎng)花讀后感 23
燈光下，我打開課外書，一個題目《養(yǎng)花》映入我的眼簾，我仔細(xì)一看作者，竟然是我國著名的作家——老舍先生。
每次我讀老舍先生的文章，都覺得里面包含著深刻的道理。這次里面又包含了什么，我迫不及待的讀了下去。
前幾段的意思我都能弄明白，只是這個句子讓我想了半天。“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”什么意思，我反復(fù)思考。連每一個字的意思我都要搞明白，最后終于知道了，如果不勞動，連最起碼的收獲都沒有。現(xiàn)在一想，這句話就好像是針對我講的一樣。我的理想是當(dāng)一名作家，但是我不愿意動腦想，又不愿意動手寫，怎么成為作家呢？那只能成為“坐家”了。
老舍先生講養(yǎng)花都會傷心，何況是生活環(huán)境呢？我們不要因?yàn)橐弧纱蔚腵打擊就失去信心，我可是親身經(jīng)歷過的，在一、二年級的時候，我的學(xué)習(xí)成績不錯。可以說是一馬平川，萬事如意。可是到了三年級下學(xué)期，成績有點(diǎn)落后，我就開始沒有信心。可是我想到了老舍先生的話，我就會鼓起勇氣。所以我的成績不斷的在上升。
讀了老舍先生的《養(yǎng)花》，我似乎長大了許多。
養(yǎng)花讀后感 24
《養(yǎng)花》這篇文章是我國著名作家老舍寫的。老舍先生通過自己養(yǎng)花的實(shí)踐，切身體會到養(yǎng)花的樂趣。我學(xué)習(xí)了這篇文章，不僅了解了一些養(yǎng)花的知識，而且懂得了一些生活的道理。
沒想到養(yǎng)花也是有大學(xué)問的，要根據(jù)花的.特點(diǎn)來管理，正如作者從實(shí)踐中摸出的門道那樣：“有的喜陰，就別放在太陽地里；有的喜干，就別多澆水。”摸著這些門道，花草養(yǎng)活了，新鮮茂盛，為室內(nèi)室外增添了美感。我也喜歡養(yǎng)些花草，可我卻不注意摸索“門道”，不管“喜陰”還是“喜干”，只一味澆水。只從學(xué)了這篇文章，我也懂得了一些養(yǎng)花的知識了。
作者從養(yǎng)花中得到了知識和樂趣，并從中引申出一個哲理——“不勞動，連棵花草都養(yǎng)不活”。使得，勞動創(chuàng)造一切，勞動給人帶來幸福和歡樂。這一點(diǎn)我也有過體會。有一次爸爸教我做飯，那一連串的過程搞得我手忙腳亂，但我最終親手做成了米飯，得到了家人的夸獎，我自己也覺得很好吃，以為那是我自己親手做的。
有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，有長見識。這就是養(yǎng)花的樂趣。
養(yǎng)花讀后感 25
今天我讀了著名作家老舍的《養(yǎng)花》一文，因?yàn)檫@是我最喜歡的一篇文章，字里行間充滿了老舍先生對養(yǎng)花的樂趣，我讀了后受益匪淺。
老舍先生在養(yǎng)花中付出了艱辛和勞動，特別是遇上狂風(fēng)暴雨，搶救花草弄得腰酸背疼、熱汗直流，但他卻覺得“這多么有意思呀”，從而悟出了“不勞動，連棵花都養(yǎng)不活”的道理。過去我在家什么事都依賴爸爸、媽媽，就連吃飯穿衣這些簡單的事情也是坐享其成，真是“衣來伸手，飯來張口”，我成了家中有名的“小皇帝”。
自從學(xué)習(xí)了《養(yǎng)花》一文后，老舍先生的言行使我深受啟發(fā)：只有勞動，才有收獲，生活才能過得有意義、有價值。于是，我每天放學(xué)后就幫家里做一些力所能及的家務(wù)活兒，拖地、洗碗、晾衣服……有時累得滿頭大汗，心里卻有說不出的快樂。
老舍在《養(yǎng)花》這篇文章了講到“看著友人拿走自己的'果實(shí)，心里卻有說不出的快樂”這一點(diǎn)也不假，我也有同樣的感受。看到家人品嘗到我給他們做的粥、雞蛋醬、花生米時，與他們共同分享自己的勞動果實(shí)，感到別有一番樂趣。
讀完《養(yǎng)花》一文，我掩卷沉思，要想讓生活變得更加美好，需要付出艱辛的勞動和代價。因?yàn)橹挥袆趧樱拍軇?chuàng)造出美好生活。
養(yǎng)花讀后感 26
今天，我讀了現(xiàn)代著名文學(xué)家老舍的文章《養(yǎng)花》，因?yàn)槲覍?老舍先生的作品慕名己久，所以捧在手里讀得格外仔細(xì)。
這篇課文講的是作者通過自己的養(yǎng)花實(shí)踐，所體會到的養(yǎng)花的 樂趣。讀了這篇文章后，我收獲很大。
“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?”對于文章 里的這句話，我是有很深的體會的'。做什么事都要付出勞動，不 然，只會一事無成。就拿我的學(xué)習(xí)來說吧!以前，我很懶，上課從 來都不認(rèn)真聽，到了考試的時候，便亂寫亂抄，所以我的成績很不 穩(wěn)定，總是晃來晃去。這就是我沒有付出勞動的結(jié)果。只有像老舍 先生這樣，才能鞏固基礎(chǔ)，學(xué)到知識，也只有這樣，才會使學(xué)習(xí)成 績明顯地提高。
“讓腦力勞動和體力勞動得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃 藥。”對于這點(diǎn)，我的體會就更深了。我現(xiàn)在是六年級的學(xué)生了， 學(xué)習(xí)也變得更緊張，作業(yè)也多了。放學(xué)回到家，二話不說，就要馬上打開書本做作業(yè)，這樣一來，常常做不到幾分鐘就頭昏腦漲了。 后來，做作業(yè)的時間稍微長一些，我就到屋外活動活動筋骨，看看 綠色植物，借這個機(jī)會換換腦子，然后回到屋里再寫一會兒，然后 又再出去，這樣往復(fù)循環(huán)，我覺得好多了。而且，我又有點(diǎn)近視， 采用這種辦法后對保護(hù)視力起了很好的作用。
讀了這篇文章后，我獲益匪淺，既懂了真理，又學(xué)到了好的學(xué) 習(xí)方法，這篇文章是我讀過的最好的一篇文章。
養(yǎng)花讀后感 27
“吃得苦中苦，方得甜中甜”讀了老舍爺爺?shù)摹娥B(yǎng)花》之后，我深有感觸，也更加肯定那句俗語，因?yàn)樗嬖V我們不管做什么事，只有付出艱苦的努力，才能取得成功。
我們大概誰都知道美國科學(xué)家愛迪生。他在發(fā)明電燈泡時選用了一千多種材料做燈絲，經(jīng)過無數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒有一種材料適合做燈絲。當(dāng)有人問他：“你真的失敗了嗎？”愛迪生卻說：“不，我已經(jīng)知道有一千種材料不適合做燈絲。”愛迪生一生，發(fā)明無數(shù)。他的發(fā)明幾乎改變了整個世界，而他之所以成功就在于他堅(jiān)持不懈地努力。
然而，當(dāng)今社會有多少想不勞而獲的人。當(dāng)我們遇到一道難題時，會想：這道題太難了，問別人吧。當(dāng)我們想學(xué)會一項(xiàng)簡單的本領(lǐng)時，會想：太難了，等我長大再學(xué)吧。當(dāng)我們接受一項(xiàng)任務(wù)時，會想；太麻煩了，還是交給別人做吧。這樣的例子太多太多根本數(shù)都數(shù)不過來。不勞動，得到的只是一時的輕松，而失去的卻是一次又一次收獲成功的機(jī)會。
這時，不禁想到我自己。在我三年級剛接觸作文時，我的作文水平一直處于班級的中下等。為了提高作文水平，爸爸給我買了好幾本作文選，每天讀一篇，每當(dāng)我看作文書的.時候，就想：唉！這實(shí)在是太不好看了明天再看吧！就這樣明日復(fù)明日明日何其多，我一點(diǎn)也沒有看，作文水平還是那樣一點(diǎn)也沒有什么長進(jìn)，所以我的作文一直沒有成功。
現(xiàn)在我想告訴所有的人：別再想著不勞而獲，去努力奮斗吧，那時你會發(fā)現(xiàn)收獲的喜悅是世界上最大的樂趣。
養(yǎng)花讀后感 28
我對老舍先生的作品慕名已久，今天我又回味了《養(yǎng)花》一番，捧在手里“嘗得津津有味”。
這篇課文講的是老舍先生通過了自己的實(shí)踐去養(yǎng)花，得到了許多樂趣。讀完了它，我深有體會。
“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”對于這句話，我也有所了解過。做任何東西都要用自己的勞動老能有豐厚的果實(shí)，如果只說不做，豈不是“吹牛大王”。就用我的學(xué)習(xí)來說吧：以前我很懶，回家后，做完作業(yè)總不讀書，到了考試的時候就老個“臨急抱佛腳”。所以成績總是搖搖擺擺。之所以我會這樣就是因?yàn)槲也挥霉Γ瑳]有付出努力。今后，我一定會改掉壞習(xí)慣，使學(xué)到的'知識鞏固起來，才能考到如今的成績！
“讓腦力老和體力勞動得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥。”對于這句話，我更是領(lǐng)會到了。現(xiàn)在我已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了，學(xué)習(xí)緊張，作業(yè)繁多。每天放學(xué)后，都會把硬塞的知識帶回家。回去不久，二話不說就要從書包里拿出作業(yè)，底下頭，猛做下去。常常做了一會兒，就覺得頭昏腦脹。時間一長，頭晌就有許多“星星”在我頭上盤旋著。再堅(jiān)持一下，一行行整齊又整潔的字就變成了歪歪扭扭的蝌蚪文。現(xiàn)在，之所以我的成績上去了是因?yàn)槲矣幸粋�好辦法：先做一會兒作業(yè)，又到無外活動一下筋骨，如此循環(huán)，作業(yè)效率快了，也會比往常舒服多。我就覺得這辦法好。讓我的學(xué)習(xí)有了保障！
讀了這篇課文，我受益匪淺。既學(xué)到真理，有找到樂趣，還可以找到更好的學(xué)習(xí)方法！
養(yǎng)花讀后感 29
老舍的《養(yǎng)花》，寫得情真意切。讀后，使我有很多感觸。進(jìn)一步體會到”愛是做好一切事情的動力“的深刻含義。
散文的一開始，老舍爺爺就明確地告訴讀者：”我愛花，所以也愛養(yǎng)花。“讀完全文，就會有這樣的感受：在養(yǎng)花的過程中，老舍爺爺?shù)摹毕病⑿Αn、淚“都是愛，是愛的力量使他堅(jiān)持不懈，并享受到”有花有果，有香有色“的`樂趣。一個貫穿全文的”愛“字，很有啟發(fā)性。我認(rèn)為：無論遇到多大的困難，都會鍥而不舍追求到底。
我以前不愛讀書，只是貪玩，因此，學(xué)習(xí)成績始終平常。尤其是作文平時總干巴巴那幾句話，只能混個及格的水平。后來在老師的幫助下我逐漸懂得了知識的重要。對書產(chǎn)生了感情，而且越愛越深，作文也有了明顯的進(jìn)步。我愛書，用勤奮的努力換來學(xué)習(xí)成績的”步步高等“。
由此我想到生物學(xué)家達(dá)而文的故事。他從小就愛觀察小螞蟻。中學(xué)時，他更對生物著迷了，采集到了昆蟲標(biāo)本多得雙手都拿不住了，用嘴叼著帶回家。畢業(yè)后，又不辭勞苦，收集標(biāo)本。是愛的力量激勵他追求，他終于寫出了舉世聞名的科學(xué)巨著《進(jìn)化論》。達(dá)而文說：”愛，能使你白折不饒，堅(jiān)忍不拔，取得事業(yè)的成功。“
愛就是動力，這是《養(yǎng)花》一文給我們的啟示。愛知識，因?yàn)閻凼鞘幤鸬臉鼓愕竭_(dá)成功的彼岸。
養(yǎng)花讀后感 30
一篇文章是我最敬佩的一位作家‘老舍’先生寫的，讓我今天的導(dǎo)游帶領(lǐng)著你們一起走進(jìn)《養(yǎng)花》這一篇課文吧。
《養(yǎng)花》這一篇課文主要建立，作者愛花，也愛養(yǎng)花，可惜的是作者卻不是養(yǎng)花專家，作者只是把養(yǎng)花當(dāng)成生活中的`一種樂趣，不管花開的大還是小還是好還是壞，只要開花作者就很開心了。但是作者生活的地方好像不太適合養(yǎng)花。作者也很精心的照顧那些花，當(dāng)然只靠作者努力是開不出花的，還要靠花草的努力哦并且養(yǎng)花也會讓作者放松心情，減輕了壓力。不久開了花，只要有人走進(jìn)作者的家里，都是香氣撲鼻，蝴蝶飛舞，這很是讓作者開心。但是養(yǎng)花不可能都是那么順利，夏天的時候下了一場大雨，一面墻倒了砸死了一百多棵菊秧，全家都很傷心。
作者的經(jīng)歷，我也有過，以前我們家養(yǎng)了兩盆節(jié)節(jié)高，聽媽媽說‘節(jié)節(jié)高，可以長到很高很高，到了那個時候我們家就很漂亮了。雖然媽媽這樣講，但是它卻讓我一跟人照顧它，可是我還得上學(xué)呢，沒辦法只能聽媽媽的了，嗚嗚嗚···
我每天都給它澆水，不久它竟讓長出了嫩芽，我非常高興，但是因?yàn)槲姨笠饬耍揖谷煌o它澆水了，最后好不容易長出來的嫩芽，又枯死了，我很傷心。從那以后我再也不會大意了。
但是我最后想通了，人生不是這樣嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么會見到彩虹呢，你說呢？
養(yǎng)花讀后感 31
當(dāng)我讀完《養(yǎng)花》這篇文章，我深有感觸，里面一言一語都能讓人領(lǐng)悟一些道理。
這篇文章表面上是在講養(yǎng)花，但他還透露了一些人生哲理。”不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎“?這句話說的正是人生，因?yàn)槿瞬豢赡苡肋h(yuǎn)過著”衣來伸手，飯來張口“那樣衣食無憂的`活，如果你不勤快，不愛勞動，做事拖拖拉拉，就有可能會被現(xiàn)在這個斗爭激烈的社會給排除掉。
也不要把當(dāng)奇花異草，因?yàn)榫退隳阍俾斆饕残枰獎e人的襯托，把自己看得低一點(diǎn)，這又說明了一句經(jīng)典的人生哲理。
有喜有憂，有笑有淚，有花有果有香有色。這是里面我最喜歡有一句，因?yàn)樯詈瓦@個沒什么兩樣，考了好成績是喜，和朋友鬧別扭是憂，和朋友一起嘻戲是笑，在學(xué)習(xí)上受了打擊這便是淚。花果香色說明了更多。
”多學(xué)些知識絕不是壞事“，這也是一句真理，防震知識可以讓你學(xué)會如何避難;火知識可以讓你遠(yuǎn)離火災(zāi);外知識可以讓你安全行。一門知識都有它的作用，學(xué)的知識終究會有一天派用場。
生活就像一篇樂章，時高時低;像一輪朝陽，有時會經(jīng)歷風(fēng)雨;像一次航行，暴風(fēng)雨會阻止你前進(jìn)，就算你迷失方向，那你也要勇敢地走下去，走出一番天地。這一切都是《養(yǎng)花》帶給我的，都是老舍先生帶給我的。
養(yǎng)花讀后感 32
今天，我讀了著名的現(xiàn)代文學(xué)家老舍的文章《養(yǎng)花》一文。
這篇文章講的是作者通過自己親手養(yǎng)花的實(shí)踐體會到養(yǎng)花的'樂趣。讀了這篇文章過后，我的感觸很深。
“不勞動，連課花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”對于文章里的這句話，我有很深的體會。以前上英語課（輔導(dǎo)班）的時候，光聽著，也不記筆記。考試前，就會來個“臨時抱佛腳”，到處借同學(xué)的筆記看，蒙混過關(guān)。抱著這樣一種得過且過的態(tài)度，正好應(yīng)了一句格言——“業(yè)精于勤荒于嬉”。結(jié)果我的英語成績不穩(wěn)定，總是晃來晃去。這就是我沒有付出勞動的緣故。
今后，我要在學(xué)習(xí)上多付出些勞動，穩(wěn)扎穩(wěn)打。只有這樣，才能鞏固學(xué)到的知識；也只有這樣，才能讓學(xué)習(xí)成績得到明顯的提高。
“讓腦力勞動和體力勞動得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心勝于吃藥。”對于這點(diǎn)，我的體會就更深了。我放假前上五年級，學(xué)習(xí)很緊張，作業(yè)也特別多。每天放學(xué)回到家中，二話不說，就要馬不停蹄地打開書包拿出作業(yè)本做作業(yè)。如此爭分奪秒，卻事與愿違，常常只做了一會兒，便有頭昏腦脹的感覺。我知趣地在腦門上灑點(diǎn)水，人頓時清醒許多。可是，這辦法用多了也就漸漸失效了。后來，我做作業(yè)累了，就在家里跳幾下活動活動，然后回到桌前繼續(xù)寫。如此往復(fù)循環(huán)，我覺得精神好多了，作業(yè)的質(zhì)量也得到了提高。
因此，做什么事都要先想辦法然后付出勞動，空想只會讓人一事無成。這篇文章讓我受益匪淺，使我既懂得了真理，又學(xué)到了好的學(xué)習(xí)方法。
養(yǎng)花讀后感 33
《養(yǎng)花》這篇課文,詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動中的苦與樂，充分表達(dá)了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。
“要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰酸腿疼,熱汗直流也不在乎。”勞動中要是沒有苦，又怎么會有甜呢？世間上沒有不勞動就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個有力的證明嗎？勞動先苦后甜，我寫作文不是也要絞盡腦汁，冥思苦想嗎？吃完了苦，看到了自己滿意的作文，心里是多么甜呀！
“多得知識并不是壞事。”說得多好。不過，要獲得知識，如果不付出勞動，不嘗盡酸苦，怎么能行？又怎么會取得快樂和甘甜？吃不了苦的`人，永遠(yuǎn)無法遨游知識的海洋。我以往學(xué)習(xí)吃不得苦，想認(rèn)真聽課，卻又不得不封住嘴不說話又不敢舉手發(fā)言。經(jīng)過看《養(yǎng)花》一課，我明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞”的道理。從下學(xué)期開始，我要上課認(rèn)真，舉手發(fā)言，掌握更多、更扎實(shí)的知識，嘗試學(xué)習(xí)的甜頭。
“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”多么富有哲理的話呀！老舍爺爺不但說明了勞動的重要性，還揭示了人做事的真理。這句話將永遠(yuǎn)是我的座右銘：只有勞動，才能創(chuàng)造出美好的生活。試問，不勞動又哪來什么作為呢？
養(yǎng)花讀后感 34
老舍的《養(yǎng)花》中，有這樣一段話：“要是趕上狂風(fēng)暴雨或者天氣突變，就得全家動員，搶救花草，十分緊張，幾百盆花，都要很快地?fù)尩轿堇锶ィ谷搜嵬忍郏瑹岷怪绷鳌？墒牵@多么有意思呀！不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”
我讀到這兒，心中泛起了波瀾。人的一生是有限的，怎樣活著才會使生活更有意義呢？那就是勞動！現(xiàn)在生活中，哪一樣不是人人們用勞動創(chuàng)造了美。現(xiàn)實(shí)生活中，哪一樣不是人們用勞動換來的呢？從年代久遠(yuǎn)的萬里長城，到今日雄偉高大的樓群，假如不勞動，這些看起來令人肅然起敬的建筑物怎么能誕生呢？正如老舍說的那樣：“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這就是真理。”
當(dāng)然，勞動也會為大家?guī)砜鞓贰Ｎ闹袑懙溃骸盎ǚ指耍豢梅譃閹卓茫驮鼋o朋友們一些，看看友人拿走自己的勞動果實(shí)，心里自然特別高興。
這一點(diǎn)，我有體驗(yàn)的。記得有那么一回，我親自喂養(yǎng)了兩只兔子，我特別喜歡它們，每天給它們割嫩綠的青草，喂兔食……我從不嫌麻煩。終于有一天，母兔生了一窩小兔，有四五只，可愛極了，當(dāng)伙伴們向我要兔子時，心中喜滋滋的。這種快樂。不勞動的人是體會不到的，因?yàn)橛锌嗖庞刑穑袦I更有笑，雖然累些，可看到自己的`成績，也會感到欣慰的。這時，往往是人生中最美好的時刻。
勞動是快樂的，這是真理。
養(yǎng)花讀后感 35
《養(yǎng)花》是其中的一篇，課文很有意思，它給大家?guī)淼目鞓窡o法言喻。
大家都愛花，知道花美：照相的時候把花放在胸前；有時也選擇有花有草的地方；甚至更甚者把花摘下來防放在家里擺設(shè)著，裝點(diǎn)家庭。可是卻沒有多少人愿養(yǎng)花，那是因?yàn)轲B(yǎng)花辛苦，大家都不愿意出力，可是老舍養(yǎng)花，不但沒給他帶來麻煩，卻給他帶來許多快樂，我也為老舍先生平添一種快樂，那是由于：
一、養(yǎng)花并不是專家可以做的事。什么時間，什么季節(jié)，什么溫度，什么空間，養(yǎng)什么花，怎么養(yǎng)，都不用算計(jì)，也不用參照書本。
二、養(yǎng)花并不只是為養(yǎng)珍貴的'花。珍貴的花不好養(yǎng)，死了還會難過，而老舍卻只因?yàn)楸本┑臍夂蜻x擇那些易養(yǎng)的花。
三、養(yǎng)花是一種樂趣。把養(yǎng)花當(dāng)作快樂的事情而不覺得勞累，很少有人有這樣的雅興，不計(jì)較花開的大小，不計(jì)較花的質(zhì)量，更不計(jì)較花的得失，可謂是平凡人養(yǎng)花的心境。
四、養(yǎng)花是健身。花搬來搬去是很累的，而老舍身心留下的不是腰酸背痛，也不是熱汗直流，而是有意思。
五、養(yǎng)花是一種資本。別人來老舍家，不是要花就是贊美花，老舍非但不覺得有所損失，反而還自然喜歡。
所以，老舍會有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識這樣的養(yǎng)花樂趣。
我也感悟到身邊的有些事做起來是需要付出一定的代價的，可是有些人卻自享其樂，別人還百思不得其解，也許這就是那些因喜而喜，因憂而憂的人才能體味到其中的樂趣！
養(yǎng)花讀后感 36
養(yǎng)花中尋找樂趣，勞動中長見識，一份耕耘，一份收獲。這是養(yǎng)花中尋找樂趣，勞動中長見識，一份耕耘，一份收獲。
老舍先生一因愛花而養(yǎng)花。遇到雨天，全家人出動把幾百盆花搬到屋里。搞得老舍先生腰酸腿疼，熱汗直流。一份耕耘，一份收獲。曇花開的時候，和朋友秉燈夜游。花分根了，也贈給朋友一些，心里自然特別高興。因?yàn)榻o御筆接受征得令人快樂！養(yǎng)花有著無窮的樂趣，“不勞動連棵花也養(yǎng)不活，”這是多么樸素的真理。做任何事都要付出勞動，不勞動便收獲果實(shí)，這只是空想，最終一事無成。科學(xué)家愛迪生說過“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。”我也有這樣的體會。
我們家的玻璃魚缸里，養(yǎng)著一只小烏龜。我每天喂它各種好吃的東西，有時，我還好來魚缸旁邊，和它一起玩耍。經(jīng)過我的細(xì)心呵護(hù)，小烏龜更加健壯。通過這件事讓我知道：做事情要付出努力，不努力會一事無成。
“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，又香又色，既須勞動又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。”養(yǎng)花有快樂也有傷心的時候，就像我們遇到一點(diǎn)挫折與麻煩，我們不能退縮，我們要用智慧去克服它。只有經(jīng)歷風(fēng)雨才會得到成功。我們要靠勞動，靠學(xué)習(xí)，靠鉆研。因?yàn)橹R不會屬于懶漢，我們不能坐享其成，重演《守株待兔》的'故事。
《養(yǎng)花》，使我深深認(rèn)識到了勞動的真正含義：經(jīng)過辛勤勞動，才會有無盡的甘甜與收獲。我會以《養(yǎng)花》鞭策自己前進(jìn)！
養(yǎng)花讀后感 37
今天，我學(xué)習(xí)了《養(yǎng)花》這篇文章，它令我受益匪淺。
《養(yǎng)花》這篇文章是我國已逝的著名作家”老舍“寫的，本文通過描寫作者養(yǎng)花的過程來突出他所收獲的樂趣。全文誒榮豐富、結(jié)構(gòu)緊湊，采用”總分總“的寫作順序，形象、生動的展現(xiàn)了作者其樂無窮的養(yǎng)花過程。”以事喻理“的寫作手法更展現(xiàn)出了作者熱愛生活的高尚品質(zhì)。
讀了這篇文章，我體會到的不僅僅是老舍爺爺?shù)酿B(yǎng)花過程，更是他在這個過程中的樂趣。首先，我們必須明白”樂趣“的真正含義。有的'人覺得，能夠完上電腦就獲得樂趣;有的人卻覺得學(xué)習(xí)成績好才會收獲樂趣;但有的人認(rèn)為，家人、朋友，幸福健康，才會有樂趣……為什么做這么多完全不同的事都收獲樂趣?因?yàn)橛械娜讼矚g玩電腦，有的人卻喜歡學(xué)習(xí)，有人深愛著自己的家人朋友。我們不難看出，只有對某一件事物充滿了興趣、喜歡這件事物，并在這件事物中付出汗水，才會收獲樂趣。老舍爺爺呢?正因?yàn)樗龕廴A、愛養(yǎng)花，并且在養(yǎng)花這樣的一個過程中，付出了辛勤的勞動，嘗盡了酸甜苦辣，收獲了”良藥“，并且有滋有味、有喜有憂、有笑有淚、有花有果，既須勞動、有長見識，所以她很快樂。
人生百味、酸甜苦辣、悲歡離合，可是只要我們懷著一顆熱愛生活德行，就一定會收獲樂趣。
養(yǎng)花讀后感 38
我想，每本書，都有著它的啟示，也有著它蘊(yùn)含的深刻含義。里面會教育我們一些道理，一些令我們終生受用的道理。我想，這就是每本書的用處。
今天，我又讀到了老舍寫的《養(yǎng)花》這篇課文。從這篇文中，我不僅體會到了養(yǎng)花的`樂趣，還明白了一些道理。
文中不勞動連棵花都養(yǎng)不活這句話讓我深受啟發(fā)。它告訴我：只有辛勤勞動，才能有收獲。要想有收獲，必須付出辛勤的勞動。
養(yǎng)花不是一件容易的事，需要精心挑選花種，要天天照顧……不付出勞動，哪能開出美麗的花朵?養(yǎng)花就是這樣，學(xué)習(xí)同樣是這樣。在學(xué)習(xí)的道路上，如果不下苦功，想偷懶，成績一定會下降。
我能寫一手漂亮的毛筆字，同學(xué)們哪里知道，我為此付出了多少汗水與勞動！我從五歲起便練習(xí)毛筆字，現(xiàn)在已經(jīng)有六年了，每天練習(xí)一個小時的毛筆字，寫過的毛邊紙和廢報(bào)紙能疊滿一屋子呢！
今年暑假，我在學(xué)英語。記不住單詞，就每天早早起來背，常常一背就是兩個小時。有時還記不住就抄寫，草稿紙吵了一張又一張，直到記住為止。一分辛苦，一分收獲通過我的辛勤努力，收獲很大。開學(xué)了，同學(xué)們聽說我記住了那么多單詞，艷羨不已。
我想，我雖然不聰明，但是我肯努力。所以我才能取得好的成績。而今天看完了這本書，我又再次體會到了老舍先生寫的不勞動連棵花也養(yǎng)不活的深刻含義。這些雖然簡單，但卻飽含深意的話語，將令我受益終生。
養(yǎng)花讀后感 39
自從我讀了老舍的《養(yǎng)花》這篇散文，我不僅體會到了養(yǎng)花的樂趣，還從中體會到花兒也是有生命的，我們要像好朋友似的關(guān)心它們。
文中“我只把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計(jì)較，只要開花，我就高興。”從這句話中我體會到了養(yǎng)花，就像我們生活中的做事一樣，都要把它當(dāng)成一種樂趣，要用一種歡快和愉悅的心情來迎接它，不管做的好還是壞，只要你認(rèn)真做了，你就會為此感到高興。
我能把作文寫的十分精彩，同學(xué)們都很羨慕我，我也為我寫的作文感到自豪，驕傲，每次別人不會回答的問題老師們都回讓我來回答。在期末考試的成績通知書上，老師這樣寫道：“圓圓，你的作文寫得很精彩，每次老師讓你回答的問題你都能流利地回答出來，你能把人物的動作描寫得栩栩如生，你是我們班的小才女！”，我這小才女的名字可來之不易呀，小時候，別的小朋友剛剛會說話，會認(rèn)字時，我就寫些簡單的`日記了。有時我沒寫好，但我一想，我雖然寫得不夠好，但我已經(jīng)盡力了，只要我能天天堅(jiān)持不懈地快樂地寫，我一定會寫得更好！
我不聰明，但我很努力，我的成績都是我努力的結(jié)果。我真正體會到了老舍先生寫的“我只把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計(jì)較，只要開花，我就高興”的深刻含義。
養(yǎng)花讀后感 40
《養(yǎng)花》這篇文章詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花的勞動中獲得的苦與甜，充分表達(dá)了老舍爺爺對勞動的熱愛。從中我也深刻的體會到勞動中的酸、甜、苦、辣、咸。
要是天氣轉(zhuǎn)變，就得全家出動，各自歸位“搶救”自己范圍內(nèi)的花草，腰酸背痛，熱汗直流，也不在乎。勞動過程中要是沒有苦，又怎么會有甜呢？世間沒有不勞動，就會有收獲和快樂，同樣的道理沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不就是一個有力的證明嗎？勞動是先苦后甜的，寫作文也一樣，不也要絞盡腦汁，冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作文心里是多么甜呀！
“不勞動，連朵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”多么富有哲理的一句話呀！老舍爺爺不但說明了勞動的'重要性，而且還揭示為人做事的真理。我不禁想起了幫我家刷墻師傅一起刷墻的情景：酷暑，太陽火辣辣的，刷墻師傅汗流滿面，而在一旁的我也一時興起想去湊湊熱鬧，連忙拿起工具，我慢條斯理地操縱著，毫不放松。一分鐘、兩分鐘……我的手心中積滿了雨點(diǎn)般的汗水。手又痛又酸，但我還是堅(jiān)持不懈的刷著，連油漆刷到我的手里也不在乎。終于，一小面粉紅色的墻在我的細(xì)心刷涂下成功了。我愉快地想：雖然吃了些苦，但值得！
《養(yǎng)花》，我深深地認(rèn)識到了勞動的真正含義：只有嘗盡了苦、辣、酸、咸后，才能嘗到不盡的甘甜。
養(yǎng)花讀后感 41
“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。”讀完著名的作家老舍爺爺?shù)摹娥B(yǎng)花》，我才真正的體會到勞動的真正含義。
《養(yǎng)花》記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花的過程中的喜和憂，笑和淚，他覺得這就是養(yǎng)花的`樂趣。“要是趕上狂風(fēng)暴雨或者天氣突變，就得全家動員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快搶到屋里去，使人腰酸腿疼，熱汗直流。第二天，天氣好轉(zhuǎn)，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流。可是，這多么有意思啊！”為了搶救花草，弄得作者腰酸腿疼，熱汗直流，但他自己卻覺得是多么有意思，這就是養(yǎng)花的樂趣。
文中“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”，這是一句意蘊(yùn)深刻的話。它告訴我們：勞動永遠(yuǎn)是人類的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)。熱愛勞動是我國傳統(tǒng)的美德，例如我國的萬里長城，趙州橋，它們都是中國古代勞動人民用心血和汗水換來的智慧的結(jié)晶。
聯(lián)系到我們自己，平時總是依賴著爸爸媽媽，以前就連吃飯、穿衣服這些簡單的是自己都懶地做。我們有空時應(yīng)該幫幫爸爸媽媽做點(diǎn)力所能及的家務(wù)活，雖然有時會累得滿頭大汗，但是你會覺得勞動是多么得有意思，心里甜滋滋的。
讀了老舍爺爺?shù)摹娥B(yǎng)花》，使我懂得了一個道理：雖然勞動是艱辛的，但只要你付出過代價，嘗過了酸甜苦辣后，就會有無窮無盡的樂趣！
養(yǎng)花讀后感 42
今天，我看了著名作家老舍爺爺?shù)囊黄⑽模娥B(yǎng)花》，受益匪淺。覺得勞動是最偉大的，最光榮的，也是最快樂的，不愧把五一稱為國際勞動節(jié)。
老舍爺爺在養(yǎng)花中寫道；‘花分了根，一棵分為幾根，就贈送給朋友一些。看著別人拿走自己的勞動果實(shí)，心里自然特別高興。覺得能給大家?guī)砜鞓罚且患嗝从幸饬x的事啊。
這一點(diǎn)，我也是有體驗(yàn)的。我家養(yǎng)了一只母羊，一直是爸爸照看的可我看了《養(yǎng)花》這篇文章，也想親手養(yǎng)一養(yǎng)這幾頭牛崽，爸爸說；‘既然你想嘗試一下勞動的感受，我就把這一只母羊的飲食起居交給你了。’為了讓他們吃好喝好，我總是挑選精美的`飯菜給他們送去，可不知怎么，他不吃不喝，整天無精打采，好像有病似的。
后來，在爸爸的耐心指導(dǎo)下，我漸漸摸熟了羊的生活習(xí)性，原來羊最喜歡吃草，我總是到山上去割草，然后親手喂它們。我從不嫌麻煩。終于有一天早晨，我的勞動獲得了回報(bào)，這只母羊生了幾只小羊羔，我撫摸著小羊羔，這就是我用淚水和汗水換來的成功。
當(dāng)伙伴來我家看羊時，我心里美滋滋的，這種快樂不勞動的人是體會不到的，因?yàn)橛锌嗖庞刑穑袦I更有笑。雖然累些，可看到自己的成績，也會感到欣慰的，這時往往是人生最美好的時刻。
勞動是快樂的，這是真理，做一個愛勞動的人吧，它會使你的一生更有意義。
養(yǎng)花讀后感 43
老舍爺爺結(jié)合自己養(yǎng)花的實(shí)踐和體會，談了養(yǎng)花的樂趣，其中有些地方對我啟發(fā)很大。老舍爺爺在文中寫他工作的時候：“總是寫一會兒就到院子里去，看看這棵，搬搬那盆，然后回到屋里再寫一會兒，然后再出去。如此循環(huán)，讓腦力勞動得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。有益身心，勝于吃藥。”我在班里學(xué)習(xí)屬于中等，媽媽一心想讓我掙上游，什么活兒都不讓我干，總是說：“你去學(xué)習(xí)，家務(wù)活你別管！”可是我學(xué)習(xí)了一個鐘頭后腦子嗡嗡的，學(xué)習(xí)效果就差了。讀了《養(yǎng)花》這篇文章后，我也像老舍爺爺一樣，學(xué)一個鐘頭就出屋活動一會，果然效果不錯。
老舍爺爺在《養(yǎng)花》中還寫道：“他家曇花開放的時候，約幾位朋友夜里秉燭賞花；花分根，就贈給朋友們一些。看到友人拿走自己的勞動果實(shí)，心里自然感到特別喜歡。”讀到這里，我心想老舍爺爺把自己的.東西白送給別人，心里還“特別喜歡”。這不是樂于助人的高尚情操嗎？我在家里，什么好吃的、好玩的都屬于我的。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都疼我、慣我，使我養(yǎng)成了只顧自己不管別人的壞習(xí)慣。這怎么和老舍爺爺比呢？今后，我做事心里要想著別人，做一個助人為樂的人。
《養(yǎng)花》這一篇文章我沒白讀，老舍爺爺不僅教給我科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，還教我怎樣做人。
養(yǎng)花讀后感 44
讀完《養(yǎng)花》這篇文章，我深受影響。
在老舍先生眼里，他把養(yǎng)花看成一種生活中的樂趣，對于他來說，花開的大小、好壞都不計(jì)較，只要開花他就高興。是啊！抱著一種非常樂觀的心態(tài)生活，面對所有的事情做起來都覺得十分順利，這不好嗎？
“不是亂吹，這就是知識呀！多得些知識覺不是壞事。”確實(shí)，知識多了也不壞，老舍先生在養(yǎng)花中沒有用太大功夫去研究和實(shí)驗(yàn)，但總摸出一些門道來了，摸出了門道花養(yǎng)活了，看著心里就高興 ，有知識真不是壞事呀！
“我工作的`時候，總是寫一會就到院子里去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋里再寫一會，然后再出去。如此循環(huán)，有益身心，勝于吃藥。”在這里，老舍先生談到養(yǎng)花不但能放松心情，還可以讓腦力勞動和體力勞動得到恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整，這樣不但能鍛煉身體，還能讓大腦放松一下，這難道不好嗎？
“當(dāng)然，也有傷心的時候，今年夏天就有這樣一回。三百棵菊秧還在地上，下了暴雨，鄰家的墻倒了，菊秧被砸死了不少，全家人幾天都沒了笑容。”不錯，生活中有苦有甜，這樣的生活多好啊！我們不能一貫追求美好，也要受到一些挫折和打擊，只有這樣我們才有更大的勇氣去面對生活中的困難，這樣我們才有更好的明天。
“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動，又長見識。”這就是老舍先生對養(yǎng)花的感受，也是他對生活的感嘆。
養(yǎng)花讀后感 45
今天我讀了《養(yǎng)花》這篇文章，把我深深地吸引住了，我細(xì)細(xì)地讀著，體味著，感受很深。
這篇文章講的是作者通過自己親身的養(yǎng)花實(shí)踐所體會到養(yǎng)花的樂趣。讀了這篇文章以后，我收獲很大。
老舍在文章中寫道：“我愛花，所以也愛養(yǎng)花。”這使我感觸不小，確實(shí)如此，只有喜愛，才會有興趣。我從小就愛聽講故事，漸漸地喜歡上書。書里不僅有許多我喜歡聽的故事，更讓我驚訝的.還有許多我不知道的東西：奇花異草。它們?yōu)槲艺宫F(xiàn)了豐富的大千世界，從此，我便和書成了親密的好朋友。不過，我看書的時候，不僅是看內(nèi)容、人物和情節(jié)，而是一邊看，一邊注意優(yōu)美的詞句。這樣，不僅豐富了我的課外知識，也為自己寫作文積攢了一些素材。
“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”是的，花不是一下子能養(yǎng)好的，需要精心挑選花種。動腦筋摸透花的脾氣，要天天照管，要澆水施肥，不付出一定的代價，哪能開出美麗的花朵。養(yǎng)花是這樣的，學(xué)習(xí)何嘗不是這樣。以前，我很懶，連課堂筆記有時記，有時不記，到了考試，東抄西抄，蒙混過關(guān)。抱著這樣一種態(tài)度，結(jié)果，我的成績不是很穩(wěn)定，這就是我沒有付出勞動的緣故。由此，我悟出了一個道理：做任何事都要付出辛苦的勞動，結(jié)果才有一個好的收獲。
有喜有憂，有笑有淚，有苦有辣，有酸有甜，既須勞動，又長見識，這就是我學(xué)習(xí)的興趣。我并不以為學(xué)習(xí)很累，也并不厭煩學(xué)習(xí)，因?yàn)楹屠仙狃B(yǎng)花得到的樂趣一樣，我已經(jīng)嘗到了學(xué)習(xí)的樂趣。
養(yǎng)花讀后感 46
《養(yǎng)花》主要寫老舍先生在自家的院子里養(yǎng)花過程的真切感受,充分表達(dá)了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。
“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”多么富有哲理的話呀！老舍爺爺?shù)倪@句話不但說明了勞動的重要性，還揭示了為人做事的真理。其實(shí),我也經(jīng)歷過這種事情。那時候我正讀三年級一個暑假的下午, 我正在拼裝著拼圖,太陽火辣辣的，熱的人直叫，蚊子“大軍”更是令人煩惱不堪，但是我還是專心致志地拼裝我的拼圖，天氣太熱了,拼裝起來相當(dāng)困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑；勁兒用小了，又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了，但是我毫不泄氣，再來第二次。我把膠水均勻地抹上拼圖，使勁地按在手心下，毫不放松。一秒鐘過了、兩秒鐘過了……一分鐘過了、兩分鐘過了……我的手心里積滿了汗水,手又酸又痛，臉上還不停的滴著汗水,我還是堅(jiān)持不懈地?cái)D壓著，連拼圖的銳角劃破了我的'手也不在乎。終于，一幅美麗的拼圖在我的手中誕生了。我愉快地想：雖吃了些苦，也是值得的！
還有記的有一次,天氣很寒冷。我家院子里的一棵樹被一股寒冷的風(fēng)吹的垂下了頭。我趕緊把繩子把葉子綁在門上,讓風(fēng)吹不到樹,我為了不這棵樹被風(fēng)吹到,我?guī)缀醢炎约旱氖謨鰝恕５窍肓艘幌? 雖然是吃了些苦，但是也值得的！
讀了《養(yǎng)花》這篇課文后,我深深認(rèn)識到了勞動的真正含義：在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后，才會有不盡的甘甜。
養(yǎng)花讀后感 47
在炎熱的暑假，也許靜下心來慢慢看書會是一種解涼的辦法，并且比看電視要有用。于是，我在暑假決定看書。我看的題目是叫作《養(yǎng)花》，是著名的.文學(xué)家老舍寫的。讀了之后，我收獲很大。
“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”這句話是出自這文章中，對于這句話，我有很深的體會。做什么事都要付出勞動，想不勞動便得到勞動果實(shí)，那只能是空想，只會一事無成。
以前，我上課的時候不認(rèn)真聽講，會把一些筆記漏掉。到了考試的時候，便到同學(xué)那里借來抄筆記。結(jié)果，考試總是不穩(wěn)定，總是晃來晃去，有一次我被老師叫到辦公室里批評了。我想明白了，這就是我沒有付出勞動的緣故。于是，從那次起我就要改掉壞習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上多付出些勞動，穩(wěn)扎穩(wěn)打。也只有這樣，才會使學(xué)習(xí)成績得到提高。
“讓腦力勞動和體力勞動得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心。”對于這點(diǎn)，我也有所體會。我們將要初中畢業(yè)，學(xué)習(xí)非常緊張，作業(yè)也非常多。我們的學(xué)習(xí)任務(wù)現(xiàn)在還行，到以后恐怕忙不過來。每天晚自修放學(xué)還要背著塞著作業(yè)的書包回家，然后做到很晚。如此爭分奪秒，常常做一會兒，就想睡緊。后來，我做一會兒作業(yè)，就站起來先舒展手臂和大腿，然后回到屋子里在寫一會兒，然后又歇會。這樣反復(fù)，我覺得好多了。而且我覺得采用這種辦法后做的作業(yè)，質(zhì)量也得到了保證。
通過這次的閱讀，我不僅明白了道理，還找到了好的并且又能放松的學(xué)習(xí)方法。
養(yǎng)花讀后感 48
這幾天，我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)代著名作家老舍的一篇文章——《養(yǎng)花》，這篇文章主要講的是老舍一家人從養(yǎng)花的過程中獲得了樂趣。
讀完這篇文章，我明白了，原來尋找生活中的樂趣，竟是如此簡單。克服困難后，是一種樂趣。失敗了，但從中獲得經(jīng)驗(yàn)，是一種樂趣。獲得滿意的結(jié)果，是一種樂趣……這不正驗(yàn)證了老舍的那句話”有喜又憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，即須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣“。
其實(shí)，仔細(xì)想想發(fā)現(xiàn)，我的生活中也有許多樂趣，當(dāng)我付出努力，堅(jiān)持不懈，持之以恒，獲得了回報(bào)之后，是一種樂趣。遇到不會的題，仔細(xì)思考，畫圖分析，直到解出來為止，看著自己解出來的答案是一種樂趣。正如老舍所說的”不勞動，連棵花兒也養(yǎng)不活，這難道不是真理么?“。的確，樂趣是需要自己勞動來獲得的。
說到樂趣，我不禁想到了一個故事，有一家英國報(bào)紙以”世界上最大的快樂是什么為題?“作有獎?wù)鞔稹＋@獎的'四個答案是：1。當(dāng)一位藝術(shù)家完成了一件藝術(shù)品，望著作品吹口哨時。2。小孩在海灘上用砂石筑成一座碉堡3。母親忙碌了一天，到了晚上替自己 的小孩洗澡4。外科醫(yī)生完成了一個手術(shù)，就活了一條命。
生活中的樂趣竟是如此簡單，為什么作者能找到，而我們卻找不到，所以，讓我們用心去發(fā)現(xiàn)生活中的樂趣。
養(yǎng)花讀后感 49
學(xué)完老舍的《養(yǎng)花》一文，我收獲很大。
“在我工作的時候總是歇一會兒就到院子里去看看，澆澆這棵，搬搬那盆。然后回到屋里再寫會兒，然后再出去。如此循環(huán)，讓腦力和體力得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心勝于吃藥。”對于文章里的這段話，我深受感觸。現(xiàn)在我們小學(xué)生非常累，家長們望子成龍望女成鳳，讓孩子上那么多輔導(dǎo)班：語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、鋼琴……好不容易做完輔導(dǎo)班的`作業(yè)，又要做學(xué)校作業(yè)，等全部完成了，家長還是不放過我們，讓我們做好幾套習(xí)題，使得學(xué)習(xí)效率極低，甚至有的學(xué)生都厭學(xué)了，導(dǎo)致事倍功半的結(jié)果。我覺得，在我們學(xué)習(xí)累的時候要像老舍先生那樣，養(yǎng)幾盆花草，澆澆這棵，搬搬那盆。這樣會使我們的身心和腦力得到非常好的恢復(fù)和調(diào)節(jié)，會大大提高我們的學(xué)習(xí)興趣。
“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”對于這點(diǎn)，我的體會就更深了。以前我不愛學(xué)習(xí)，看別的同學(xué)考九十多分，心里只有羨慕的份。我認(rèn)為我是個笨蛋。到了考試的時候，拼命復(fù)習(xí)，蒙混過關(guān)，抱著一種得過且過的態(tài)度，成績總不穩(wěn)定。上五年級的時候，我知道世界上沒有笨蛋，只有懶蛋。后來，我改掉了這個壞習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上多付出，穩(wěn)扎穩(wěn)打。只有這樣，才能堅(jiān)固學(xué)到的知識；也只有這樣，才會使成績得到明顯的提高。現(xiàn)在，我的成績已名列前茅了。不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。
讀了這篇文章，我受益匪淺，既懂得了道理，又領(lǐng)悟了好的學(xué)習(xí)方法。
養(yǎng)花讀后感 50
今天，我又讀了著名的作家老舍的《養(yǎng)花》一文，因?yàn)檫@是我最喜歡的一篇文章，所以讀得特別認(rèn)真、仔細(xì)。這篇文章，字里行間充滿了老舍先生養(yǎng)花的樂趣。我讀了后受益匪淺。
老舍先生在養(yǎng)花中付出了艱辛的勞動，特別是遇上狂風(fēng)暴雨，搶救花草，弄得腰酸背疼、熱汗直出，但他卻覺得”這多么有意思呀“，才而悟出了”不勞動，連棵花也養(yǎng)不活“的道理。過去我在家什么事情都依賴外公、外婆，就連吃飯、穿衣等這些簡單的事情，也是坐享其成，真是”衣來伸手，飯來張口“，我成了家中有名的`”小公主“。自從看了《養(yǎng)花》一文后，老舍先生的言行使我深受啟發(fā)：只有勞動，才能有收獲，生活才能過得有意義，有價值。于是，我每天放學(xué)后，就幫家里做一些力所能及的家務(wù)活兒，做飯啦，打掃房間啦······有時累得滿頭大汗，心?里卻有說不出的快樂。
老舍在《養(yǎng)花》這篇文章里講到”看著友人拿走自己的果實(shí)，心?里自然特別歡喜“，這一點(diǎn)也不假，我也有同樣的感受。唱歌是我的愛好，我喜歡唱優(yōu)美旋律的《牧場上的家》和十分動聽的《愛的華爾茲》等，親戚朋友聽了之后，個個都贊不絕口。還想跟我學(xué)唱歌呢!
讀完《養(yǎng)花》一文，我掩卷沉思：要想讓生活變得更加美好，需要付出艱辛的勞動和代價。因?yàn)橹挥袆趧樱拍軇?chuàng)作出美好生活來。
養(yǎng)花讀后感 51
前幾天我上課時，我學(xué)習(xí)了一篇老舍的文章，叫《養(yǎng)花》，這篇文章是老舍自己親身養(yǎng)花的經(jīng)歷后，把所體會的養(yǎng)花的樂趣寫成的文章。
養(yǎng)花是一種娛樂。養(yǎng)花需要足夠的時間與耐心，才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。我一直以為養(yǎng)花是為了看花，《養(yǎng)花》這一篇作文改變了我的看法。《養(yǎng)花》這篇文章寫的是老舍先生在自己養(yǎng)花的過程中"有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識。"的樂趣的事。老舍文章就是這樣，既用平凡的句子敘述家常，又用暗藏的詞語引人深思。
例如："摸著門道，花草養(yǎng)活了，而且三年五載老活著，開花。多么有意思啊！不是亂吹，這就是知識啊！多得些知識決不是壞事。"此句雖然話很平淡，但此中的寓意卻引人深思，老舍先生天天照顧花草，三年五載老活著。他養(yǎng)花不僅可以觀賞到美麗的花朵，還可以積累經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)知識，養(yǎng)花來源于生活的.樂趣，何樂而不為呢？不僅是養(yǎng)花，生活中的樂趣還不少呢！你可以飼養(yǎng)寵物，可以到大自然里去觀察，可以學(xué)習(xí)一門手藝，可以寫讀書筆記......這些小事會令你的生活充滿了無窮的樂趣。
只要自己用心去感受，去付出，去勞動，就會收獲好的心情，好的身體與好的身心。因?yàn)樯钚枰獦啡ぃ【拖耩B(yǎng)花需要澆水。人生下來就是要享受生活，沒有了樂趣的生活，不如行尸走肉！老舍愛上了養(yǎng)花，因?yàn)樗麗凵狭松睿晃覑凵狭松睿晕乙矏垧B(yǎng)花......
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