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《傅雷家書》讀后感

時間:2023-01-31 15:38:52 心得感悟 我要投稿

《傅雷家書》讀后感14篇

  品味完一本名著后,相信大家一定領會了不少東西,這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編幫大家整理的《傅雷家書》讀后感,歡迎大家分享。

《傅雷家書》讀后感14篇

《傅雷家書》讀后感1

  《傅雷家書》是一本值得細看和咀的書。每個家庭都有不一樣的教育方法,而傅雷的家庭方式是值得推崇的,也是值得效仿的。

  傅雷父子經"過這些書信,不僅僅在兩人間建立了勞固的紐帶,使孩子與遠離的祖國單牢地建立了感情。

  傅雷家書充滿著父親對兒子的期望,關愛及嚴格要式求,洋溢著農濃的父子情深.它讓我感覺像戲曲一樣的以脫俗的氛圍和回味。

  傅聯在異國漂流那么多年的生活中,從父親的這些書信中及取了多么豐富的精神養料。時時給他指導,鼓勵與鞭策。使他有勇氣與力量,去戰勝各式各樣的魔障、踏上自己正當的成長道路,傅聰這種熱愛祖國、信賴祖國的.精神。

  傅雷在數萬里原對他殷切的是不能分開的。

  傅聰的母親在信中也扮演著重要的作用,她也給她的兒女寫了好幾封信。信中充滿了對好女的關心和憐愛。同樣,她對于傅聰的音樂事業也非常在手,這也同樣讓傅聰十分的感動,她他也明白了母親的愛對他有多重要。

  書信仿佛是一座無形的橋梁,建立在傳聰與家人之間,讓傅聰時刻刻在散親的教育,永不忘懷祖國的深情。

  家書是什么?是愛的傳遞,心的溝通,這些話語是兒子吐露的瑣碎的愛。

《傅雷家書》讀后感2

  通讀了整個小說,給我只是三點讓我感觸最深。看到的第一封信,里面有一句話“孩子,我虐待了你,我永遠對不起你。”看到了這個,禁不住有一點感嘆。現在的父母能夠向自己的孩子道歉,主動承認自己的錯,實在是很難得。

  第二點我很有感觸的是他可以跟自己的孩子交流在文學、音樂等上面的自己的觀點和見解,能夠及時的和自己的孩子分享彼此的得失,委實是很難得的!第三點就是能夠堅持一直跟孩子通過書信的形式保持聯系。

  然后我不知道該怎么寫,就查查這本書的背景,最關鍵的是他所處的環境,還能夠給孩子如此的鼓勵。作為父母,傅雷夫婦不只重視對子女的`思想、道德、情操和傳統文化修養方面的教育,同樣時刻關注著他們的起居、飲食、冷暖、開支等日常生活以及婚姻家庭生活的每一個細枝末節,家書中大量理性文字的真實性和可信性,也拉近了與讀者的距離,看了有一點的感觸。

《傅雷家書》讀后感3

  我相信在讀了《傅雷家書》后,就有許多同學敬佩傅雷是一個好父親,羨慕傅聰有一個好父親,并且認為《傅雷家書》里承擔的那一份父愛是多么的偉大。

  可以在自己對孩子不舍的情況下,還能給傅聰寫信寬慰兒子不要想家,要專心在波蘭留學;可以在自己要工作的情況下,還能關心傅聰學琴期間的問題并幫他解決;可以在工作繁忙的情況下,擠出時間給兒子寫信并給予學習上的指導;可以在自己工作十二小時后,還對兒子平時的壞習慣進行改正。

  父愛呀!可是你有沒有想過,其實你的父親對你也像傅雷對傅聰一樣。當然我相信肯定有許多的同學不相信,等我說幾件生活中的事,你回憶一下在你生活中有沒有這一份父愛。

  不知道你有沒有注意到過,你的父親把你送到學校后,總是等到看不到你的`身影后再離開;不知道你有沒有注意到,你的父親總是在茶余飯后與你談一些課外的知識;不知道你有沒有注意過,你的父親總是會在繁忙的工作中,關心你的生活起居問題;不知道你有沒有注意到,你的父親總是在空閑時給你傳授著學習上的知識。

  這些難道還不夠嗎?這些難道還不能證明,世間父愛一般大嗎?

《傅雷家書》讀后感4

  每一句忠告都飽含深意,每一次關心都細致入骨。看似波瀾不驚,看似冷漠淡然,實則多愁善感、內心柔軟。

  或許父母不是滿腹經綸的才子,或許父母根本就目不識丁,但是他們對孩子的那份愛卻是不分上下的。他們的表達方式可能有些不同,有的轟轟烈烈的表達出來,有的卻如大海般沉默,他們愛孩子,拼盡全力給予孩子最好的,哪怕遍體鱗傷,哪怕身無寸縷,他們都無怨無悔。

  雖然沒有華麗的詞藻,但他們總能用樸實的'語言講述一個真實的道理,那語言雖然樸實,卻打動人心,久久不能忘懷。他們一遍又一遍的提醒,一次又一次糾正,這是因為他們不想讓孩子重蹈他們的覆轍,他們想讓孩子一帆風順,不經坎坷。

  身體會隨時間漸漸衰老,記憶會隨時間漸漸消失,似乎時間可以沖淡一切,但有一樣,他們是無論如何都沖不散的,那就是父母對孩子的愛。

《傅雷家書》讀后感5

  “烽火連三月,家書抵萬金。”自古以來家書是遠離家鄉的游子與家人唯一的通信方式。從小不離父母的我,從未體會過這因距離而產生的淡淡憂愁和絲絲甜蜜。我向往的這種感覺是傅雷家書給了我。

  《傅雷家書》中,那185篇的家書,包含著父親對孩子事業上的引導,母親對孩子生活上的叮囑。那平凡樸素的言語卻一次次讓我感動得流下淚,我忘不了當時浮現在我眼前的場景:分別后父母充滿思念的徹夜難眠、傅聰回家后父母充滿喜悅的淚流滿面、因長久沒有收到兒子的信而擔心憂郁、甚至是孩子回信中一個錯別字的.糾正。父母的愛大的包容一切,小的無微不至,全部體現在傅雷家書中。

  傅雷家書中的愛,或許就是距離產生的不同尋常的愛,它的不同尋常,不是它的愛超脫塵世,而是因為距離,使人們懂得了珍惜這份愛!如果你還不懂得珍惜,那么從現在開始珍惜身邊的愛吧!

《傅雷家書》讀后感6

  家書,顧名思義,是指家人、親人之間往來的書信。這個寒假我就接觸到了一本十分優秀的家書《傅雷家書》一起來欣賞它吧!

  傅雷家書。這是一本很特殊的書,是我國文學藝術翻譯家傅雷及夫人在1954年至1966年間寫給孩子傅聰的家信摘編。書中體現濃濃的父愛,或許每個父親對他的孩子都疼愛有加,但是傅老在疼愛的同時也不忘對兒子進行音樂、美術、哲學、歷史、文學乃至健康等等為人處事做學問全方位的教育。該書是一本優秀的素質教育經典范本,是父愛的教子名篇。

  這封家書中,字里行間充滿了純真質樸的家常話,讓讀者閱讀起來朗朗上口,倍感親切。例如“你走后第二天,就想寫信,怕你嫌煩,也就罷了。可是沒一天不想你,每天清早六七點鐘就醒,翻來覆去地睡不著,也說不出為什么。”等等,這些樸質的話語不禁讓我感受到一個父親對兒子深深的愛。

  傅雷及傅雷夫人在這本家書中對兒子的愛與諄諄教誨值得任何一個家長學習,孩子與父母的.真誠交流,給天下所有父母與兒女強烈的感染和啟迪堪稱“中國父母的典范”。

  讀了《傅雷家書》后,我學會了許多做人的大道理,它不僅僅是一本普通的家書,也讓我更好的了解到自己與家人之間的感情,還感受到了親情的偉大!

《傅雷家書》讀后感7

  《傅雷家書》是一把打開智慧大門的鑰匙,也是一座啟迪心靈的寶座。

  在家書中,傅雷似乎什么都懂,因為各種各樣的內容都能在其中呈現。他指導傅聰的.音樂以及生活,他評論中中國文化與藝術的發展,他追述中國石刻畫的來源,他還會去聽演奏并與兒子談論其中的優缺點......他在文學、繪畫、音樂等領域都有獨到的見解。

  而且傅雷與兒子說的一些經驗,一起談論都是言傳身教的,并不會只是嘴皮子工夫。不管是看了一本書,翻譯了一篇文章,聽了一些昆曲,一旦有所感悟都會與妻兒分享,并且,在傅聰已經為人父時,傅雷也是會提醒傅聰要注意的問題。

  雖然兒子身在國外,但是傅雷仍然會給傅聰寄去中國古代文學作品,交流中國傳統文化,叫他不要忘記中華民族的音樂氣質。看來,他不僅要自己當一個愛國的赤字,也要他的兒子成為和他一樣熱愛祖國的人。

  這是一位多么偉大的父親啊!

《傅雷家書》讀后感8

  中國藝術最大的特色,從詩歌到繪畫到戲劇,都講究樂而不淫、哀而不怨、雍容有度,講究典雅、自然;反對裝腔作勢和過火的惡趣,反對無目的地炫耀技巧。而這些也是世界一切高級藝術共同的準則。

  凡是一天到晚鬧技巧的,就是藝術工匠而不是藝術家。一個人跳不出這一關,一輩子也休想夢見藝術!藝術是目的,技巧是手段:老是只注意手段的人,必然會忘了他的目的。

  一切偉大的藝術家(不論是作曲家、是文學家,是畫家……)必然兼有獨特的.個性與普遍的人間性。我們只要能發掘自己心中的人間性,就找到了與藝術家溝通的橋梁。再若能細心揣摩,把他獨特的個性也體味出來,那就能把一件藝術品整個兒了解了。——當然不可能和原作者的理解與感受完全一樣,了解的多少、深淺、廣狹,還是大有出入;而我們自己的個性也在中間發生不小的作用。

  世界上最有力的論證莫如實際行動,最有效的教育莫如以身作則;自己做不到的事千萬勿要求別人;自己也要犯的毛病先批評自己,先改自己的。

  一切的藝術品都忌做作,最美的字句都要出之自然,好像天衣無縫,才經得起時間考驗而能傳世久遠。

  受教育的目的只是培養和積聚更大的力量去幫助別人,而絕對不是盲目自我擴張。

《傅雷家書》讀后感9

  《傅雷家書》是我國文學藝術翻譯家傅雷及夫人寫給自己兒子傅聰的家信,寫信時間從1954年到1966年。這本書有一個很大的特點,它是按年份將全書分成了13個章節,每章后面都有音樂筆記。

  這本書不僅僅是普通的家書,里面有很多因材施教的例子、教育思想等。在信里有一段話:“長篇累牘給你寫信,不會空嘮嘮,不是莫名其妙的gossip,而是有好幾種作用的。第一,我的確把你當一個討論的藝術,討論音樂的對手,第二,特別想激出你一些年輕人的對手。讓我做父親的得到一些新鮮養料,同時也可以間接傳給別的青年;第三,借通信訓練你的……不但是文筆,還有其實是你的理想。”

  傅雷和傅聰的家書給了我們許多啟示。我們很多家長都忽視了同孩子的同伴關系。我希望我們和我們的.家長也能成為朋友。很多家長都迫切地望子成龍、望女成鳳,對待孩子的心態扭曲了。希望我們家長能理解傅雷這種和兒子成為好朋友的感情。

  在這本書中,傅雷對孩子的支持也深深地感動了我,他對孩子的支持真的很深,孩子想干什么他都是全力支持。

《傅雷家書》讀后感10

  當我讀完《傅雷家書》這本書后,我的感觸很深。

  《傅雷家書》這本書主要寫了父親對兒子的教育,教育他如何做人,如何對待生活的問題,教導兒子要謙虛,做事要嚴謹,禮儀要得體,遇困境時不氣餒,獲大獎時而不驕傲,對于如何勞逸結合,正確理財,以及如何正確處理戀愛婚姻等問題,都提出了意見與建議。

  這種教育從內容中就可以看出。例如:”以演奏而說,我覺得大體很好,一氣呵成,精神飽滿。細膩的地方非常細膩,音色的變化確實很多,我們聽到了都很高興,很感動。好孩子,我真該夸你幾句才好,回想到一九五四年四月你從昆明回到上海的時候,你真是從低洼到了半山腰了。希望你從此注意這個修養,將來一定能攀登頂峰。“從這個段落中就可以看出,傅雷對兒子的肯定,有著共有努力拼搏的決心,以及有成功的.信心。

  最后,我想用傅雷所說的一句話來收尾:”真正的光陰絕不是有沒有黑暗的時間,只是永不被黑暗所掩蔽罷了。真正的英雄絕不是永沒有放下的情操,只是永不被放下的情操所屈服罷了!“

《傅雷家書》讀后感11

  家書中,傅雷不忘時刻教誨兒子,沒有一絲的溺愛,既教他為人處世的道理,也常像朋友一樣與兒子閑談,與他交流音樂,文學,藝術等等,扮演著一半父親一半益友的角色。

  在書中的字里行間,我們可以毫不費力地看出傅雷夫婦對孩子的良苦用心和諄諄教誨。,他們嚴格的家教成就了孩子。,父母對于音樂的了解,也許寥寥無幾,但是為了最最親愛的孩子,他們愿意從零開始,了解肖邦,貝多芬,莫扎特…

  作為孩子的第一任老師,父親傅雷的愛,是那樣的深刻與深遠。盡管在一次次的運動中飽受摧殘,但他不改其志,始終如一的熱愛祖國。以高度負責的心力為社會,為祖國竭盡所能,用書信,用教誨使身在異鄉的.傅聰與遠離的祖國牢牢建立心的結合。

  傅雷先生是剛毅堅強的,他用一生告訴我們:一個純潔正直,真誠高尚的靈魂,盡管有時會遭到意想不到的磨難與迫害,陷入暗無天日的絕境,但真實的光亮不會就此湮滅,微弱的光芒始終照徹人間,得到尊重與愛。

《傅雷家書》讀后感12

  初讀此書,會感到乏味,無趣,因為我覺得這只是一堆雜亂的書信,甚至連成書都太過牽強。但是,讀完我才恍然大悟,這并非只是父子之間瑣碎的家常話,這其中包含了許多。

  這是傅雷對于兒子傅聰的牽掛之心,也是父親深沉而又嚴格的愛,傅雷是一位文化素養,高學識淵博的父親,他能夠理智的教育孩子,幫助孩子,他總是會預料到一切,可能發生之事,給兒子提出建議,當然也愛說些瑣事家常。

  這本《傅雷家書》真的讓我懂得了非常多的道理,也讓我更加了解父母的心里都在想著什么,這讓我可以更好的和父母溝通。理解他們。

  從這本書中我知道父母的心總是向著孩子,無論是嚴愛還是溺愛,他們只是方式不同。

  傅雷仿佛是一棵樹,無私的為傅聰提供著養料,讓他在異國他鄉茁壯成長,令我印象最深的.是傅雷給傅聰寄翻譯的音樂筆記,翻詳,是傅雷擅長的領域,給兒子的翻譯,必是馬虎不得,足有十幾張用毛筆寫的紙共計四萬余字,這是怎樣的付出。于此間,傅雷的關心可見一斑。

《傅雷家書》讀后感13

  在觀看完《傅雷家書》這本書后,我得出整本書是以傅聰去國外留學為大背景寫的。由于傅聰去了國外學習音樂,所以傅雷和傅聰是分居兩地的,但他們一直在以家書聯絡。

  兩人的家書相比起來,由于傅聰需要努力學習,所以傅雷寫給傅聰的家書要更多一些。而這些家書中很大一部分都是傅雷對傅聰的安慰、鼓勵和在求學路上的建議;只有很小一部分是寫他和妻子對傅聰的思念。可是傅雷那些寫給兒子的建議,看似是建議,實則也暗含了對兒子的愛。比如書中有一段說的是在留學初期,傅雷告訴兒子,他的音樂中的一些問題,并給出一些建議。而當時傅雷還有他的翻譯工作,每天翻譯完那些東西之后就已經非常累了,他還要再聽兒子的音樂,并找出一些問題,難道這不是傅雷對兒子深深的愛嗎?

  而對于傅聰的書信,書雖然沒有寫,但從傅雷的話中我們可以看出傅雷夫婦對兒子來信的期待,以及傅聰與他們分享了許多在國外見到的事物以及感受。由此也可以看出傅聰對于傅雷的愛。這一點從后來的'采訪中,傅聰面于天價的金錢都不肯把傅雷的家書的元件交出去中也可以看出

  兩地書,父子情。雖然傅雷傅聰父子兩二人分居兩地,但從他們的書信中就可以看出他們父子間深深的愛。

《傅雷家書》讀后感14

  翻開了《傅窗家書》就好像翻開了過去的一段舊時光。傅雷不僅僅是傅聰的父親,他更是傅聰人生道路上陪伴著的朋友及教誨他的老師。傅雷對孩子雖然要求苛刻,但點點滴滴都體現出對兒子的生活、藝術上有無微不至的關心。深沉的父愛也融進了字里行間,使一代又一代的中畢兒女受益匪淺。

  傅雷教育孩子,做一個藝術家,不是為了得到粉絲的追捧與錢,而是為了提升自己的內涵,提高他人的思想境界。傅雷在信中建議傅聰減少音樂會,多親近自然,將陶冶的`境界實施在自己身上,讓身體與靈魂都解放開,而不是拘謹于經濟人與觀眾的支配下。在大自然的受益下融進音樂才能將藝術開年,使音樂更加動聽優雅。

  在感情方面,一而再再而三的警誠孩子,慎重感情,少用感情做事,多把心思放在學問上。并告誡孩子“對方把你作為她整個世界,固然很危險,但也很寶貴,要慢慢地點醒她,維護她的人格獨立,擴大她的世界觀。”這如此高尚的一位父親,處理感情不僅考慮孩子,也顧及到對方。傅聰接受了他的最育,才能夠學業與家庭雙豐收。

  合住了《傅雷家書》,腦海中的畫面同電腦一幕幕播放,傅雷對傅聰的教誨也深深印在我心中:先做人,后做事。這便是傅一直堅持的數子之道。

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