讀書的心得及感悟

時間：2022-11-24 09:50:55 王娟心得感悟我要投稿

讀書的心得及感悟（通用25篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，我們時常會遇到不一樣的人，經歷不同的事，有不同的感悟，這個時候，你可能需要寫一篇感悟的文章來記錄一下。那么，感悟文章到底要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的讀書的心得及感悟，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書的心得及感悟（通用25篇）

　　讀書的心得及感悟篇1

　　《金銀島》是一本有趣的書，描寫了吉姆在一次機會得到了一張前往金銀島的藏寶圖，有個鄉紳屈利勞尼買了一艘輪船，叫做“伊斯裊拉號”，他和李浦西醫生一起帶著小吉姆去大海中的一個小島上。

　　尋寶者與海盜之間展開了一場搏斗。最后終于找到了寶藏。我跟他有多大的差距啊，這樣一想，我真有點不好意思。我也暗下決心，一定要向吉姆學習，雖然我在生活中不用同海盜做斗爭，但我對待學習和其他事情，也要像吉姆那樣不怕困難，像他那樣勇于打破壞人的美夢，讓善良和正義戰勝邪惡和貪婪，同時我也應該像他那樣作個誠實正直的孩子。

　　我讀了這本書感覺里面水手的生活、海盜的行蹤描寫得像真的`，書中描寫有兇惡的海盜以及一幅藏寶圖。

　　讀書的心得及感悟篇2

　　《濫竽充數》講的是一個南郭先生根本不會吹竽，去裝模作樣地混在吹竽隊里。后來，齊湣王繼位，他喜歡聽人一個一個的吹，可南郭先生不會吹，他在吹竽隊里實在呆不下去了，只好灰溜溜的逃跑了。

　　讀了這個故事，我為南郭先生感到可悲，如果南郭先生會吹竽的話，可以堂堂正正的呆在吹竽隊里，可南郭先生卻耍小聰明，靠騙人來混日子，那是不會長久的。通過這個故事，我懂得了，做人一定要誠實，會就是會，不會就是不會。不會了，可以找人問，找人學，沒有什么丟人的。如果不會，卻說自己會，讓人發現，才是可悲的'。只有真才實學，才能使自己立于不敗之地。

　　讀書的心得及感悟篇3

　　前幾天，我又反復看了日本著名作家黑柳砌子寫的《窗邊的小豆豆》。這本書使我一會兒情不自禁地大笑，一會兒感到十分有趣，一會兒又讓人感到悲傷，眼里時不時流出眼淚。真是三百六十度情感大拐彎!總而言之，你一但看了這本書，就會愛不釋手!

　　《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳砌子上小學時的一段真實的故事。作者因淘氣三番四次被原學校退學后，來到獨特的巴學園。在小林校長獨一無二的教學方法和愛護、引導下，一般眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定她一生的基礎。后來因為第二次世界大戰，大火把學校幾乎夷為平地，巴學園被熊熊的火焰給吞沒了。多么可惜呀!

　　我非常贊同小林宗作老師說的一句話：“過于依賴文字和語言的現代教育，恐怕會使孩子們用心去感受大自然、傾聽神靈之聲，觸摸靈感的能力漸漸衰退吧?世界上最可怕的事，莫過于有眼睛卻發現不了美，有耳朵卻不會欣賞音樂，有心靈卻無法理解什么是真的。”可是我們的.學校并沒有您說的那樣“有心去感受自然”，有些同學對某些課還覺得乏味呢!為什么會這樣?那是因為巴學園有好的“教育”，因為巴學園有不同之處，比如：巴學園有“海的味道，山的味道”，不同風味的美食;巴學園悠閑的茶話會;有著豐富的種莊稼經驗的“旱田”老師，還有娛樂的溫泉旅行呢!但我們有些家長、老師只重視你的分數是多少。家長限制我們休閑的時間，老師限制我們課間休息，逼著我們去“游玩”無邊無際的書海。

　　巴學園還有沒有“執教資格”的“旱田”老師，帶學生們到田間上關于莊稼的課。而在別的小學，通常都有各種規定，教給孩子們知識的人，必須取得“執教資格”之類。但小林老師卻不在乎這些。小林先生和我認為，讓孩子們看到“真正的東西”，是非常必要的。學到真正的知識也是非常重要的。因此，我受到很好的啟迪：要從大自然中學到知識，而不是僅僅依賴文字和語言的現代教育。

　　讀書的心得及感悟篇4

　　說到狼，你的第一反應是什么呢?在我們的記憶中，狼是兇猛的'恐怖的狡猾的動物，應該沒有人像喜歡小貓，小狗那樣喜歡狼吧?關于狼的成語，基本都是貶義的，如：狼子野心，狼狽不堪，狼狽為奸。

　　還有那些關于狼外婆的故事，關于狼來了的故事等等，看著這些成語和這些故事，讓我們覺得狼是一種世上最惹人厭惡的動物，直到讀了《狼圖騰》才改變了我對狼的看法。

　　如果你還對狼有敵意，不妨看看這本《狼圖騰》吧!狼根本不像我們想象中的那么壞，相反，從狼身上我們能學到很多可貴的東西。

　　讀書的心得及感悟篇5

　　在書的海洋里遨游是一件很快樂的事，因為書是我忠實的伙伴，每一本書里都飽含著許多知識，就拿暑假期間我看的一本《快樂迪士尼》的書來說吧!這本書讓我深受感動，因為書里的每一篇文章都包含深刻的意義，我每看一篇，我都會細細慢慢地“品”，從這本書中會讓你學會寬容、懂得親情無價、學會與他人分享快樂、懂得互相幫助。

　　這本書里的每個主人公都是那么的善良、正直、樂于助人、團結友愛，每當我捧起這本書，津津有味的看時，就覺得書里面的一切人物都在我的身旁，仿佛身臨其境。就拿一片名叫《一頭幼鯨》的故事來說吧!小幼鯨生活在海底的時候經常受到其他海底生物的.冷嘲熱諷，說小幼鯨長得又丑又奇怪。小幼鯨聽了這些話后，就覺得自己很孤獨，一個朋友都沒有，感受不到快樂。所以鯨媽媽經常安慰小幼鯨讓它不要難過，在生活中鯨媽媽總是無微不至的照顧著小幼鯨。在一次險惡的海浪中，為了保護自己的孩子幼鯨，鯨媽媽不惜冒著生命危險救小幼鯨，母愛是多么的偉大啊!

　　我想這本書里還有許多包含意義的故事，說也說不完，這本書讓學會了許多做人的道理。

　　這本書值得大家去細細地，慢慢地“品”，如果大家有空可以去買一本看哦!

　　讀書的心得及感悟篇6

　　我讀了一本書，叫《金銀島》。超級好看喔!這本書的主人公是一個小孩，叫做吉姆?霍金斯，他本來是膽小害羞的小孩。但后來去尋寶的時候，膽子就被練大了。

　　金銀島是斯蒂文森的成名作。他是蘇格蘭小說家、散文作家和詩人，以經典作品《金銀島》、《綁架》，以及驚險恐怖小說《化身博士》著稱。作為19世紀英國文壇新浪漫主義文學的奠基者和最杰出的代表之一，斯蒂文森以其獨特的創作風格及其作品意識的前瞻性，當之無愧地成為20世紀世界文學現代主義的先驅之一。下面看看這本故事的主要內容吧!

　　這本書主要講了：從前，在海灘上，有一家店，是專門給海盜和遇到的人吃飯住宿的。里面有一個小孩兒，就是主人公吉姆。后來有一個老海盜住在這里，有許多海盜都想殺他，然后拿走地圖。后來海盜中風，死了。有許多水手來搶，但是吉姆和母親準備逃。臨走時拿了些海盜的東西，幸運的是吉姆拿走了一個小東西，而那個東西，就是海盜們夢寐以求的`海盜圖，后來，他和律師去找寶藏，請了些水手。沒想到主人公在蘋果同里偷偷聽到了他們的策劃。沒想到他們是笑里藏刀啊!他和律師等人去戰勝他們，最后戰勝了。打得只剩下水手的頭領了，后來被他拿走了幾代珠寶。偷偷溜了!

　　《金銀島》就是這樣一本離奇、充滿幻想的小說，加上人物形象生動，讓我浮想聯篇，更加喜歡這本書了。大家也看一下吧!

　　讀書的心得及感悟篇7

　　今天我讀了《濫竽充數》這則寓言。《濫竽充數》這則寓言講的'是：戰國時候，齊宣王喜歡聽吹竽，又喜歡講排場，他常叫三百人一起吹竽給他聽。有個南郭先生，來到齊宣王面前要求把他排在吹竽隊里，齊宣王給他很高的待遇，把他編在吹竽隊里，南郭先生不會吹竽，他在隊里裝腔作勢，混過一關又一關，沒被人發覺。齊宣王死后，齊湣王繼承了王位，齊湣王也喜歡聽吹竽，他喜歡一個個給他吹，南郭先生混不下去了，只好偷偷溜走。

　　讀了這則寓言，我懂得了：人沒有真才實學，想蒙混過關是不可能的。我們要好好學習，學好知識，學到真本領，長大做一個有真才實學的人。

　　讀書的心得及感悟篇8

　　此前看過書的簡介，經過細讀后更是別有一翻滋味。男主角具備了高富帥，女主角自然就得是一個有內含的灰姑娘。雖少了些人情事故，但也從書中不一樣性格的人物中看到了不一樣角度的感情觀，從而讓人深思。

　　兩個主人公伊麗莎白與達西對彼此的態度上都或多或少的有過傲慢與偏見。在伊麗莎白眼中，達西是傲慢的，因為他不屑與像她這樣無錢無勢的人說話，更瞧不起一心想把五個女兒都嫁給有錢人的媽媽，還有兩個愛慕虛榮的妹妹更是讓達西懶得理睬。所以伊麗莎白一家人都厭惡他。而感情這東西從無到有也是一種另樣的奇跡。達西對伊麗莎白從不屑到愛慕也許連他自己也解釋不清吧。旁觀者清，我想就是因為她在達西眼里是個另類吧。她不像周圍其它女孩那樣圍著他說好話，也不會故意擺弄身姿來吸引他的注意，所以在上流社會待久了的他才會注意她，對她好奇，才想要了解她，因為與眾不一樣愛上了她。這此刻已是太多偶像劇里用過的橋段了。好吧，我們回到故事。達西第一次向伊麗莎白求婚受到拒絕而深受打擊。于是他給她寫了封長信。伊麗莎白應當是從這封信開始對達西放下了偏見。信中解釋了伊麗莎白對他的誤會。而后的幾次會面后，兩個人便冰釋前嫌，相互產生了愛慕。當然偶像劇嘛，怎樣會讓男女主角一帆風順呢!伊麗莎白的妹妹少不懂事，跟一個及不靠譜的人私奔了。而這個人當初還向伊麗莎白示過好，并且說過達西先生們的壞話，當然誤會早在那封信里解釋過了。

　　于是伊麗莎白告別了達西回家幫忙家里解決這個讓人羞恥的事。哪怕和家里人一起分擔一下憂愁也是一種精神安慰吧。

　　事情是伊麗莎白的姨夫幫忙解決的。當然這需要很多的錢，因為那個及其不著吊的人欠了很多賭債。而那個不爭氣的妹妹卻被感情充昏了頭腦。一味的沉浸在這注定不會幸福的美夢中。結局還算是令人滿意吧。之后伊麗莎白得知，是達西暗地里幫忙，為那個人還清了賭債，還答應每年都會給他一些錢做為家境補貼，還給他找了個不錯的'職位。好了，寫到這大家也都明白已到了偶像劇的尾聲了。就像所有的偶像劇結局都是圓滿的一樣，伊麗莎白和達西先生幸福的生活在一起……哦對了，寫到最終忘了介紹伊麗莎白的姐姐了，她是一個十分隨和的人，把所有事情，所有人都想的那么完美，從來不說別人的壞話，因為所有人在她眼里都是好人，書中她和達西的好朋友相愛，也成為一段完美的佳話。還有一個妹妹也很有意思，也許是書看多了，總想把所有事情都理出個道理來。另一個妹妹年少時也有過不懂事，可是之后在伊麗莎白和達西的影響下也變得落落大方，之后也過上了幸福的生活。

　　小說中每個人物都描述的很鮮明，閱讀的同時也時常與此刻的生活和人物進行比較。此時此刻不禁想起了一句話“性格決定了命運”……

　　讀書的心得及感悟篇9

　　對于狼性的優點，無論是中國的還是世界的學者已經研究了很多，如：狼性銷售法則，狼性管理法則等都是借用狼的生存智慧來為人類服務。在中國已經有很多的企業家已經開始采用狼性的管理，如華為任正非，巨人集團的.史玉柱等。

　　曾經被議論的滿天風雨的床墊文化就是來自要造華為狼圖騰的華為公司，但是議論歸議論，華為的生存依然是值得我們去尊敬的。追究狼性的根本原因，我想應該是大自然的生存法則，優勝劣汰，使得狼進化的更加富有傳奇色彩。

　　因為巨大的生存壓力，生存競爭，使得狼的優點更加的突顯出來，并一代代的傳承下去。對于人類來講，有更多的生存競爭壓力就會做出更多常人不可能想象的事情。對于一個國家一個民族來說，更是如此。

　　越是有危機感的國家的民族，他們的骨子里面就越會有拼搏精神，更具有狼性，此刻，我們是否是想起了我們古代先人孟子的話：生于憂患，死于安樂。

　　而這種拼搏精神，這種狼性正是推動著社會進步的強大動力，落后就要被挨打，人類社會的發展在某種程度上同自然界其實是一樣的，競爭其實對于我們來說只是弱肉強食的婉轉說法，這樣看來，只有具備這種狼性才能使我們中華民族在世界之林中立于不敗之地。

　　也許你會認為可以把我所說的狼性概括為一種永往無前，不屈不撓的精神，但是單單這樣認為確又太過狹隘，在這狼性的背后也隱藏著其他許多東西值得我們去借鑒。

　　讀書的心得及感悟篇10

　　狼在我的心目中由于這本書，改變了，以前的時候，狼，這個詞好像只有壞沒有好，從來都是壞人的象征，狼吞虎咽，形容吃東西又猛又急的樣子，好像是狼在吃東西一樣。

　　你在意過嗎，天上可能還有一個星座，天狼星，狼，騰格里的寵兒，一個神的寵兒，可想而知他的地位，狼，真的就是一個兇殘的字眼嗎，那些狼心狗肺，狼狽為奸，都應該用在狼的身上嗎?

　　狼是不是草原的霸主，我想它們應該就是騰格里派來的守護草原的霸主，這就是我所認識的蒙古狼，它的野性，不是魯莽，它很理智，不會像童話故事里的狼那樣的愚蠢，速度，殺氣，讓人看著就聞風喪膽的一雙綠瑩瑩的閃著皎潔的`目光的眼光，它們不服輸，看看我們忠實的狗，也許你會想，還是狗狗好，但是，你有沒有想到，狼，是一個奴性強的動物嗎，它們的心中是野性，它們心中向往的不是豐衣足食，它們可以戰死在戰場上，就如我認識的那只陳陣養的小：倔強的小狼被拖了四五里，它后脖子的毛已被磨掉一半，肉皮滲出了血，四個爪子上厚韌的爪掌，被車道堅硬的沙地磨出了血肉。當小狼再一次被牛車拽倒之后，耗盡了體力的小狼翻不過身來了，像圍場上被快馬和套馬桿拖著走的垂死的狼，掙扎不動，只能大口喘氣。繼而，一大片紅霧血珠突然從小狼的口中噴出，小狼終于被項圈勒破了喉嚨。陳陣嚇得大喊停車，迅速跳下馬，抱著全身痙攣的小狼向前走了一米多，松了鐵鏈。小狼拼命喘息補氣，大口的狼血噴在陳陣的手掌上，他的手臂上也印上了小狼后脖子洇出的血。小狼氣息奄奄，嘴里不停地噴血，疼得它用血爪撓陳陣的手，但狼爪甲早已磨禿，爪掌也已成為血嫩嫩的新肉掌。陳陣鼻子一酸，淚水撲撲地滴在狼血里。

　　讀書的心得及感悟篇11

　　有些人即使沒有存心做壞事，可事實上事情仍會做錯，引起不幸的后果。凡是粗心大意，看不出別人的好心好意，而且缺乏果斷的人，都一樣能害人。

　　記得第一次讀這本書時，書中主人公伊麗莎白和達西那富有喜劇和浪漫的愛情故事令人向往。伊麗莎白自聽聞達西為人傲慢，目中無人。所以初次見面時就對他抱有偏見，認為他因財富和地位而看不起人，從而對他所處的階層也不屑一顧。

　　但隨著故事的發展，達西干預她姐姐的戀情和維護維克漢姆的謊言，使伊麗莎白對達西的成見越來越深。而達西則相反，在初始時確實因為他特有的傲慢，將伊麗莎白看做毫無優點的鄉下人，但通過與伊麗莎白接觸，卻逐漸對她產生了愛慕之情。更因伊麗莎白拒絕了他的表白而認識到自己傲慢的不妥，從而改變了與人相處的態度。這種改變，讓伊莉莎白看到了他表象下的優點。進而兩人的關系逐漸緩和，冰釋前嫌，成為眷侶。

　　第一次拜讀這本名著時，對于兩人的'關系轉折而心潮起伏，現在的理解卻愈加深刻，因為這本書不僅描繪了一段浪漫的愛情故事，其中體現出的為人處事觀念和態度也特別值得借鑒。

　　在與他人交往中，要放平自己的心態，向他人展示真實的自己，同時不因財富的多少與社會地位的高低而判斷一個人的品質是否值得交往，從而錯失真正的朋友。

　　在判定一個人是否值得交往時不能單憑他人對此人的評價，也不能因一時的接觸就為此人妄下定義。對一個人的了解與評價應是從各方面得來的，而不是僅憑他人的判定。因為那樣往往容易使自己也帶有主觀偏見的色彩，不利于與他人的交往。

　　在工作與生活中，應多關注他人的優點，以平易近人的態度與人相處，才能收獲更多。

　　讀書的心得及感悟篇12

　　這本書講的是一個名叫吉姆的男孩去金銀島尋寶的故事。吉姆在爸爸開的一家名叫“本葆將軍”的小旅店里，從一個死去的老海員手里，偶然間得到的'神秘的藏寶圖。于是鄉紳特里勞尼、大夫李沃西、吉姆和一些有經驗的水手，一起出海尋寶了。

　　在尋寶的航海途中，船上混入了假扮水手的海盜，海盜們的陰謀被機智勇敢的吉姆知道了，于是吉姆、李沃西大夫等人與海盜展開了一場驚心動魄的大戰，最終吉姆他們獲得了勝利，滿載著寶物而歸。

　　這本書讓我懂得了，無論遇到什么事，都不能慌、不能沖動，要鎮定，更不能以貌取人，輕易的相信別人。

　　讀書的心得及感悟篇13

　　今天我讀了窗邊的小豆豆這本書，是我感受頗深。這本書講述的是一個女孩在學校里不聽從老師的管教，整天惹是生非，因淘氣而被退學，他的母親隱瞞了實情，將他送到了巴學園，在那里他得到了很多人的認可。在小林校長的'指導下，他變成了一個好孩子。

　　這本書告訴我們不要只看一個人的缺點，也要看一個人的優點，當一個人犯錯時，我們不能一味的批評他，要用心跟他交流去勸告他，語氣平緩。小林校長懂得尊重他人，同樣這樣也是尊重自己。

　　每一個孩子都不是無能的，他們都有自己的優點。我們要看清楚他們的優點，細心告訴他缺點，讓他改正，是人都有缺點。但我們要接受他人的意見。世界上根本沒有壞學生，不要憑一面去批評他人。只是有些人生來就好動好玩，所以這些人我們更應該去關照他，教育他。不然你一味的批評只會始他更加有一種逆反心理。通過這本書讓我懂得了，看清別人的優點，幫助別人改正缺點，這是每個人都要做的。不能因為別人的缺點，而卻鄙視那個人，這樣做是不行的。我們要互相學習。世界上沒有完美的人。人人都有自己的不足之處。我們要從別人的好方面入手去讓他改正壞的方面。

　　讀書的心得及感悟篇14

　　《愛彌兒》法國杰出的啟蒙思想家盧梭的重要著作，是第一本小說體教育名著.寫于1757年，1762年第一次在荷蘭的阿姆斯特丹出版，轟動了整個法國和西歐一些資產階級國家，影響巨大。在此書中，盧梭通過對他所假設的教育對象愛彌兒的教育，來反對封建教育制度，闡述他的資產階級教育思想。

　　盧梭的教育思想是從他的自然人性觀出發的。他認為，人生來是自由、平等的;在自然狀態下，人人都享受著這一天賦的權利，只是在人類進入文明狀態之后，才出現人與人之間的不平等、特權和奴役現象，從而使人失掉了自己的本性。為了改變這種不合理狀況，他主張對兒童進行適應自然發展過程的"自然教育"，以培養資產階級理性王國的"新人"。

　　盧梭的所謂自然教育，就是要服從自然的永恒法則，聽任人的身心的自由發展，其手段就是生活和實踐，主張采用實物教學和直觀教學的'方法，讓孩子從生活和實踐的切身體驗中，通過感官的感受去獲得他所需要的知識。與自然教育密切相聯的，盧梭還主張對兒童進行勞動教育和自由、平等、博愛的教育，使之學會謀生的手段，及早地養成支配自己的自由和體力的能力，保持自然的習慣。

　　全書共分五卷，盧梭根據兒童的年齡提出了對不同年齡階段的兒童進行教育的原則、內容和方法。如逐步上升進行的體育教育、感官教育、智育教育、道德教育、愛情教育。這種分階段進行教育的思想，無疑是一大進步，但這種分期以及把德、智、體教育的截然分開施教的方法是不科學的。

　　讀書的心得及感悟篇15

　　讀了盧梭的《愛彌兒》，我深深地感受到莎士比亞那句話的含義，"書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好象沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。"所以，如果我們想踏入教師這個行業，就要看看盧梭的《愛彌兒》。

　　盧梭的《愛彌兒》開篇的第一句話就令人覺得蘊含深刻的哲理。"出自造物主之手的東西，都是好的，而到了人的手里，就全變壞了。"這句話令我想到人之初性本善也有它的道理。《愛彌兒》一共分為五卷，他根據兒童的年齡提出了對不同年齡階段的兒童進行教育的原理、內容和方法，作為未來的教育工作者，這些都是值得我們學習和借鑒的。

　　在第一卷中，盧梭著重論述對兩歲以前的嬰兒如何進行體育教育，使兒童能自然發展。在第二卷中，他認為兩歲至十二歲的兒童在智力方面還處于睡眠時期，缺乏思維能力，因此主張對這一時期的兒童進行感官教育，。在第三卷中，他認為十二至十五歲的少年由于感官的感受，已經具有一些經驗，所以主要論述對他們的智育教育。在第四卷中，他認為十五至二十歲的青年開始進入社會，所以主要論述對他們的德育教育。在第五卷中，他認為男女青年由于自然的發展需要，所以主要論述對女子的教育以及男女青年的愛情教育。

　　我不得不佩服盧梭，因為他在《愛彌兒》里主要主張教育的目的在于培養自然人，主張改革教育的方法和內容，順應兒童的本性，讓他們的身心自由發展。在現實社會中，我們不能不顧社會和時代的發展讓兒童任性發展。我們應該把教育作為橋梁，把兒童引向社會。培養人才的重任不只是降到教育工作者身上，還需要家庭教育和社會教育。

　　我深深的感受到，對孩子的早期教育會無形地影響他的一生，而家庭環境和社會環境也是很重要的因素。所以"孟母三遷"成為一段流傳千古的佳話。而我覺得家長在培育子女的過程中，不要依從孩子要求什么就給什么，而是要給他們所需要的。還要適當地讓孩子經受挫折，因為勇于面對挫折將會是他人生中最重要的一堂課。如果處處對孩子呵護有加，他們只會成為溫室里的花朵，永遠不會獨立成長。

　　我決心做未來的教育工作者，也從《愛彌兒》中得到很多啟發。愛彌兒的知識雖然不多，但他所知的東西真正是他自己的，而且其中沒有一樣是一知半解的。能夠很好地理解、掌握自己所學的內容，這才是最重要的。否則，學得再多有什么用呢?我們要學會培養學生的好奇心、興趣、求知欲，做到因材施教。

　　而事實上，我們應該如何理解"天性"，如何讓孩子順著其"天性"發展呢?孩子就像一張白紙，他們所聽所見所經歷的都會在白紙上留下烙印。我們對他們的教育方式，落在白紙上是永遠抹不去的。所以，作為教育工作者，我們應該慎重對待與學生的交流和溝通。我們會經常看到這些例子：學生舉手回答問題，答錯了遭到老師的嚴厲批評或冷語諷刺，這個學生以后再也不敢主動回答問題，性格變得沉默起來。由此可見，教育工作者的一言一行都會深深地影響學生的思想、心理發展。

　　建設祖國的重任落在孩子們身上，而培育學生的重任也落在我們教育工作者身上。為了使自己成為一名優秀的教育工作者，我將更加用心學習有關學生的教育方法。

　　養育孩子和教育孩子都要遵循自然的規則，在孩子的成長過程中都會受到自然的'錘煉，比如孩子在各個時期都會生病，著同樣也會對孩子的成長有益，試想沒有勝過任何疾病的孩子會強壯嗎?

　　有許多父母為了使孩子有一個好的身體，遠離疾病，他們把造成孩子傷害的一切都拒之千里，不讓孩子從事有危險，但對孩子的將來有利的事情和活動，孩子被禁錮在安全無恙的環境中，孩子不能經受應有的鍛煉和適應，這樣孩子沒有暫時的災難和危險，但是孩子卻缺乏了對大自然的適應能力。因為孩子成人以后必將走向社會，必將遇到他想不到的危險和困難，因此，如果把孩子培養成溫室里的花草，就等于害了孩子，違反了正常的自然法則。雖然父母的用心是良苦的，但是卻造成了危害孩子的后果。

　　如果母親是孩子的保姆的話，父親則應承擔起教師的職責，父親不應該因為種種借口而不履行這個職責，因為血緣的關系，父子之間原本是親近的關系，如果父親是一個稱職的父親的化，他對自己的孩子的一切是比其他外來得人更了解自己的孩子，因此，教育起來就跟能得心應手。但很多父親都把這種責任，借口工作忙而不愿履行，而把這一應該履行的工作讓其他人代行其責，這樣就疏遠了父子關系，使孩子對自己的父親的親情慢慢淡化了，一個對自己的父親不親密的人，怎樣才能做一個社會上好的好的合作者和合格的公民呢?

　　作為父母對孩子應盡到三個反面的責任，其一是生育孩子，第二是培養孩子成為一個合群的人，第三是培養孩子成為一個社會上合格的公民。

　　讀書的心得及感悟篇16

　　最近看了一本不錯的推理小說東野圭吾的《白夜行》，突然對推理小說產生了興趣，故事很長，剛開始的時候感覺每個章節的連貫性不好，一個故事跳到另一個故事，前一章說的是這幾個人物。后一張就出現完全不相干的人，感覺有點看不下去了，但是讀著讀著所有的`章節都會聯系到一起，覺得每一個段落都有伏筆，都是圍繞著兩個中心人物，在他們身邊發生的事情，看到一半的時候真的很想看看結尾到底會怎樣，兩人的命運將會如何，終于忍著看到最后，推理小說真的有很大的吸引力，有的結局完全超乎你的想象，但我覺得結果不是重要的，關鍵是在看小說的過程中引起的思考，每個情節仿佛都在腦子里形成一個影像，每個章節都引領著你想看下一個章節。

　　看完小說之后我又看了電視劇版的，是由山田孝之、綾瀨遙、柏原崇主演的，總感覺和小說有些不同，小說中男主角桐原給我的感覺就是什么都會做，很神秘，很黑暗。而看完電視之后覺得桐原其實很善良的，反而對桐原有種同情，把所有的罪惡都攔在自己的身上，讓心愛的人永遠幸福，守護心愛的人，可能是電視劇的導演對桐原帶有感情色彩吧，不過這點小說的最后感覺也有所體現。總而言之，是一部很好看，很值得推薦的小說。聽說《幻夜》是它的姐妹篇，準備也拜讀一下。

　　讀書的心得及感悟篇17

　　《傲慢與偏見》中主要描寫了伊麗莎白、簡與達西、賓利之間的故事。簡本來與賓利相愛，但因為達西認為簡并不愛他，阻止了這場婚姻。后來在伊麗莎白的挽救下，簡與賓利結婚。本來伊麗莎白對達西是抱有偏見的，但因為后來知道了魏肯的真實身份，并知道達西付出的努力，漸漸消除了對達西先生的偏見，最后相愛并結婚。在整部小說中，我最喜歡的還是伊麗莎白。伊麗莎白是一個單純、漂亮，但也很聰明的人。

　　她一開始認為達西先生自高自大，目中無人，再加上后來林肯先生的花言巧語，于是就很厭惡達西先生。魏肯憑著一副惹人喜歡的臉，裝得很紳士，因為伊麗莎白十個很單純的人，所以輕信了他的活。但她還是很聰明的，聽了達西先生的話，拿他的.話比較一下，她就明白了該相信誰的話。達西先生后來因為魏肯與伊麗莎白的妹妹——莉迪亞私奔，花了很多錢來維護伊麗莎白家的聲譽，從這里也可以看出達西先生其實是一個心地善良很好的一個人。

　　而伊麗莎白的一個妹妹莉迪亞卻十分輕浮，她喜愛看上去很英俊的魏肯，卻不知道魏肯的真面目，但最后還是后悔了，因為魏肯事實上債臺高筑。她之所以獲得這樣的結局，只能說怪她自己。所以，我看完這本書，感觸就是：不要輕信別人，不可有害人之心，也不可無防人之心。

　　讀書的心得及感悟篇18

　　《最后一頭戰象》這本書讓我深刻地感受大象的無言靈性，更讓我感受到了動物身上也有著人類一樣的感情。

　　這本書記述了在1943年西雙版納邊陲重鎮打洛村落在江畔和日寇的戰爭中幸存下來的一頭大象------嗄羧。嗄羧它自知生命大限以至，便四處尋找它在戰爭中批過的象鞍，找到后來到了昔日埋葬自己戰友們的“百象冢”旁，挖了一個坑洞，準備同戰友們埋在一起。

　　讓我印象最深刻的是，當嗄羧要的消息像長了翅膀似的傳遍全寨，全寨男女老少都到打谷場為嗄羧送行.......許多人泣不成聲、忙著為嗄羧系潔白紗巾、四腳綁黑布。由此可以看出全村寨的.人們對嗄羧有著難以割舍的感情，大家懷著萬分沉痛的心情和嗄羧一一告別。畢竟嗄羧在抗日戰爭中立下赫赫戰功，而且和大家共度了26個春夏秋冬風霜雨雪，對于嗄羧的死，村寨的人都非常難過、悲傷。讀完《最后一頭戰象》后，讓我感到嗄羧是一頭重情重義的、有靈性的大象。

　　看完《最后一頭戰象》后，滿腦子都是最后一頭大象的高大形象，同時也想到了生活當中許多動物都像這頭大象一樣充滿了靈氣，充滿了忠誠，充滿了感情……小動物們是多么的可愛，多么的忠誠，比如小狗忠誠地幫主人看家、小鳥辛勤地幫農民伯伯捉害蟲，牛兒默默地耕地…..可是人類一直不愛護它們，有的甚至還想把它們趕盡殺絕，任意的捕殺。現在我呼吁：大家行動起來吧，愛護生靈，保護動物，保護生態平衡，堅決同破壞生態平衡的壞人作斗爭。

　　讀書的心得及感悟篇19

　　你讀過《窗邊的小豆豆》這本書嗎?假如你還沒有讀過的話，那就證明你太out了。這本書會帶你走進一個名叫“巴校園”的學校，小豆豆會帶你游覽巴校園的奇妙，巴校園的禮儀，她還會用各種各樣古靈精怪的方法解各種難題，就讓我們一起進入巴校園，一起進入小豆豆的生活吧……

　　小豆豆因為調皮淘氣，而且上課不認真聽講，常常愛看路邊的宣傳藝人，因此一年級就退學了。然而這次小豆豆來到了一個奇妙、奇特、古靈精怪的學校------巴校園。小豆豆滿腦子都是一些奇奇怪怪的主意，比如說：山的味道，海的味道，在地上畫樂符……千奇百怪的主意，就像噴泉的小泡泡一嘟嚕一嘟嚕地從她的`腦子里冒出來，讓學習充滿了無窮的樂趣。教室也是列車，學生們想要上什么課就上什么課，多么自由自在，多么無悠無慮啊。

　　讀著讀著我多想長出一對又大又潔白的翅膀，展翅飛到巴校園去感受一下他們的神奇之處，去品嘗那里山的味道海的味道，這是我夢寐以求的。我想在地板上畫樂符，畫出一條條樂曲“長龍”，我還想去巴校園郊游露營，這種開闊視野，開心快樂，增長見識的大好時機，誰愿錯過?我覺得我仿佛進入了小豆豆的生活，和他們一起玩耍嬉戲，一直玩到很久很久……

　　如果你讀了《窗邊的小豆豆》這本書，肯定也會沉浸在小豆豆的世界里，肯定也會被迷住。心動不如馬上行動，你還在等什么呢，趕緊來讀一讀能讓你豐富智慧的這本書吧!

　　讀書的心得及感悟篇20

　　《窗邊的小豆豆》是日本著名的作家黑柳徹子的作品。在老師和同學的推薦下，我買了這本書。一拿到手，我就迫不及待地開始閱讀起來，幾乎是一口氣把它讀完了。我從天亮讀到天黑，甚至忘記了吃飯，全身心地沉浸在書中的引人入勝的故事里。我的心情隨著書中人物小豆豆和她的老師以及小伙伴們一起歡樂，一起悲傷，一起經歷巴學園里的趣事，跟她一起學習、玩耍和成長。仿佛自己也成了故事中的一個角色，我的心情起起落落，跌宕起伏，都與書溶為一體了。

　　這本書主要講了作者上小學時一段真實的故事，書中的小豆豆就是作者自己。她因淘氣被原學校退學后來到巴學園，在小林校長精心的愛護和諄諄的教誨下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆，逐漸成長為一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。小豆豆的`成長經歷，一波三折。但幸運的是，她遇到了一個教育有方的小林校長。他能耐心聽小豆豆講四個小時的話，并且找到適合孩子身心發展的教育方法。他用電車做教室，用有趣的方式引導孩子做到飲食均衡，并且還照顧好一些身體有殘疾的孩子，讓他們重新找回了對生活的自信和力量。這是書中最讓我感動的地方。

　　小豆豆其實代表了一大批童年時淘氣讓大人傷腦筋的孩子們。但是這本書讓我們明白了，只要找對教育的方法，因材施教，沒有教不好的學生，只有教不好的老師。

　　讀書的心得及感悟篇21

　　這個暑假里，我讀了一本畫冊類讀物，名叫《我的野生動物朋友》。

　　這本書的的作者名叫蒂皮·德雷格，十歲的時候她寫下了這本書，當然現在她已經二十歲了。她出生在非洲的納米比亞，因為她的父母都是非洲動物攝影師。她可以和野生動物相處地非常融洽，如果不是她熟悉的人真的.會以為每天和她在一起的都是馴養過的動物。她有一只變色龍寵物，名叫萊昂，這本書就是她獻給萊昂的。

　　這當中，我最喜歡的一篇是“蒂皮和狒狒星迪在一起”。兩歲半時，蒂皮認識了這只淘氣的小母狒狒，她倆經常在一起打鬧，玩耍，甚至還交換奶瓶喝奶。后來，以為某些原因，她倆不得不分開了。四歲的時候，蒂皮又回到了這里，而星迪也成年了當她們再一次見面時，星迪卻拼命地抓著蒂皮的頭發。蒂皮很傷心，因為她最愛的頭發都快被星迪抓禿了。但是她又對星迪說：“好朋友，我理解你，你是羨慕我的金色頭發，但我真的不能給你。”

　　看了這些她與動物在一起的照片，我驚嘆于一個小女孩竟然有這樣的“超能力”，但是，當我讀完這本書時，我才明白，并不是她有怎樣的超能力，而是她有一顆純潔的心，她就是以這顆純潔的心在對待動物且無任何殺傷之意。她永遠把動物當朋友來看，而動物也把她當成同類。彼此之間就這樣信任著，怎么會人怕動物，動物怕人呢?野生動物并不像我們想象中的呢么兇狠，只要人們真心對它，再兇猛的動物也會變得小綿羊般溫順。

　　以和諧之心面對自然，自然也會和諧對你。

　　讀書的心得及感悟篇22

　　《傲慢與偏見》是英國著名的女作家簡·奧斯汀的代表作之一，是一本描寫愛情的小說。小說以幾對青年少女的感情糾紛為線索，而吸引我的正是男女主人公所代表的“傲慢”與“偏見”。

　　小說里故事中的女主人公伊麗莎白聰敏機智、有膽識，有遠見，還有很強的自尊心，并且善于思考問題，她所代表的是“偏見”。從第一眼看到男主人公達西就不順眼，再加上男主人公個性傲慢，繼而對他也就產生了偏見，而男主人公達西富有且高傲，不屑于周圍冷淡的人際關系，代表著“傲慢”。由此兩人之間產生的.對抗與沖擊是避免不了的，兩個人也因此而常有針鋒相對的言行，彼此之間的傲慢與偏見造成了一開始的不愉快到化解，到最后兩人放下傲慢與偏見，最終結成良緣。

　　在我看來，傲慢與偏見是人類很常見的毛病，人很容易失去公正與理智，被感情所控制。故事中的男女主人公只是其中的一個代表而已，高貴的地位與豐厚的財產很容易使人染上傲慢的毛病，瞧不起貧窮、低賤、粗俗的人;而地位低，財產少的人，出于一種自尊心則以偏見對抗傲慢，從而造成不和諧。其實，我們每個人容易被自己的主觀印象所蒙蔽，容易對別人產生錯誤的觀點，從而造成人與人之間的誤會。只有深入了解一個人才能客觀的評價他人。如果在人際交往中，我們都可以放下自己的“傲慢與偏見”，能不輕易的評判一個人，那么，人與人之間的摩擦便會少許多，社會將會越來越和諧。

　　讀書的心得及感悟篇23

　　《傲慢與偏見》是奧斯丁的代表作。這部作品以日常生活為素材，一反當時社會上流行的感傷小說的內容和矯揉造作的寫作方法，生動地反映了18世紀末到19世紀初處于保守和閉塞狀態下的英國鄉鎮生活和世態人情。這部社會風情畫式的小說不僅在當時吸引著廣大的讀者，時至今日，仍給讀者以獨特的藝術享受。

　　奧斯丁在這部小說中通過班納特五個女兒對待終身大事的不同處理，表現出鄉鎮中產階級家庭出身的少女對婚姻愛情問題的不同態度，從而反映了作者本人的婚姻觀：為了財產、金錢和地位而結婚是錯誤的;而結婚不考慮上述因素也是愚蠢的。因此，她既反對為金錢而結婚，也反對把婚姻當兒戲。她強調理想婚姻的重要性，并把男女雙方感情作為締結理想婚姻的基石。書中的女主人公伊麗莎白出身于小地主家庭，為富豪子弟達西所熱愛。達西不顧門第和財富的差距，向她求婚，卻遭到拒絕。伊麗莎白對他的誤會和偏見是一個原因，但主要的.是她討厭他的傲慢。因為達西的這種傲慢實際上是地位差異的反映，只要存在這種傲慢，他與伊麗莎白之間就不可能有共同的思想感情，也不可能有理想的婚姻。以后伊麗莎白親眼觀察了達西的為人處世和一系列所作所為，特別是看到他改變了過去那種驕傲自負的神態，消除了對他的誤會和偏見，從而與他締結了美滿姻緣。伊麗莎白對達西先后幾次求婚的不同態度，實際上反映了女性對人格獨立和平等權利的追求。這是伊麗莎白這一人物形象的進步意義。

　　讀書的心得及感悟篇24

　　這是一個男孩和一個女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一次偶然，使這兩位純真無邪的孩子成了朋友，并在變故中成了兄妹。他們一起成長，一起玩耍，一起生活。經歷了無數的苦難與滄桑。但他們從不向困難低頭，也許，這就是這本書的可貴之處，就是我喜愛這本書的最大理由。

　　書中的兄妹互幫互助，那一個個感人的故事打動了我的心：

　　為了讓葵花上學，青銅放棄了自己上學的夢想；為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地里賣掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫作業時有燈點，青銅捉來了最大的螢火蟲做了十盞南瓜花燈；為了葵花報幕時的美麗，青銅鼓著腮幫，忍著疼痛，做了一串世界上獨一無二的冰項鏈……

　　為了能多編些蘆花鞋，葵花一放學，就去采蘆葦花；為了給奶奶治病，葵花故意把考試考砸；為了讓哥哥被人看起，葵花想方法教啞巴哥哥識字……

　　生活雖然艱辛，但這一家子卻沒有一個人是愁眉苦臉的，他們總是用微笑去打擊苦難，用付出去贏來歡笑、快樂。他們心里惦記著的，不是命運對自己是多么的`不公平，而是惦記著通過自己的努力，是否能讓接下來的生活有所改善，是否能讓家人過上美好的生活。他們堅信，風雨后必有彩虹！

　　苦難是永恒的，沒有誰能避開苦難，我們要學習青銅、葵花，這兩個堅強、熱愛生活的孩子，學習他們那面對苦難的良好心態。

　　讀書的心得及感悟篇25

　　最后一頭戰象，你們看你了這題目，肯定心中會對戰象有許多的尊敬吧。沒錯，沈石溪的《最后一頭戰象》突出了戰象的英勇和對戰友的思念。當我讀完這本書，心中也對戰象肅然起敬。

　　這篇文講的是一頭還活著的戰象，被村民救回村。到了這頭戰象該赴黃泉的時候，它并沒有回到神秘的象冢，而是來到了當年戰友被埋葬的地方，走了黃泉路。

　　這本書給我留下最深刻印象的`是：“哦，鬧了半天，它是要它的象鞍啊。”波農丁恍然大悟地說，“這就是它當戰象時披掛在背上打仗用的鞍子，我們當年把它從戰場上運回寨子，它還佩戴著象鞍。在給它治傷時，是我把象鞍從它身上解下來扔到小閣樓上的。唉，整整26年了，我早把這事忘得一干二凈，沒想到，它還記得那么牢。”

　　嗄羧用鼻子挑起那副象鞍，甩到自己背上，示意我們幫它捆扎。我和波農丁費了好大勁，才將象鞍置上象背。

　　這時，嗄羧踩著嘩嘩流淌的江水，走到那塊龜形礁石旁，鼻子在被太陽曬成鐵銹色的粗糙的礁石上親了又親;許久，才昂起頭來，向著天邊那輪火紅的朝陽，歐--歐--發出震耳欲聾的吼叫。它突然間像變了一頭象，身體像吹了氣似地膨脹起來，四條腿的皮膚緊繃繃地發亮，一雙象眼炯炯有神，吼聲激越悲壯，驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面。我看到這里，響起了當年的紅軍，他們也不這樣誓死保衛祖國，要死也死在祖國的懷抱里。

　　通過這篇文章，我學習了做人的道理。人和人之間也要像大象一樣充滿忠誠和友誼。

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