校企合作實習簡單協議書（精選6篇）

　　在發展不斷提速的社會中，各種協議書頻頻出現，簽訂協議書可以保障自身的權益不被侵害。協議書到底怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的校企合作實習簡單協議書（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　校企合作實習簡單協議書1

　　甲方：(以下簡稱甲方)

　　乙方：(以下簡稱乙方)

　　甲乙雙方經友好協商，于___年___月___日就乙方在校學生至甲方實習達成并簽署以下合作協議：

　　一、甲方權利、義務

　　1、根據國家的有關規定，積極與乙方開展校企合作，為乙方在校的學生提供一定數量的實習崗位。

　　2、為乙方來甲方實習的在校學生(以下簡稱"實習學生")提供各崗位培訓和實習指導。

　　3、配合乙方對實習學生進行管理。

　　4、為實習學生提供符合國家、行業規定的安全工作場所。乙方應保證學生實習時間內的人身安全及相關權利。

　　5、對違反甲方規章制度的實習學生，甲方有權將其退回乙方。對實習學生在實習期間發生的各種糾紛、突發事件及其它安全事故，依據雙方約定妥善處理。

　　6、實習結束后，由甲方指導人員根據實習學生在實習中的表現給出評價意見。7、根據企業發展需要和雙向選擇原則，擇優錄用乙方畢業生。

　　二、乙方權利、義務

　　1、負責按甲方的要求和條件，選拔合格實習學生，并保證實習時間。

　　2、根據專業教學計劃制定實習方案，明確實習任務。做好實習學生的崗前培訓工作，與實習學生簽訂實習協議，明確相關責任和義務。

　　3、負責向甲方提供實習學生的詳細資料名冊，內容包括：姓名/性別/出生年月/專業/身份證號碼/家庭住址，并保證該等內容的真實性和完整性。

　　4、負責對實習學生的管理，并通過各種形式對實習學生進行上崗前安全教育，引導實習學生順利完成實習任務的同時符合甲方安全生產要求。

　　5、協助、配合甲方處理實習學生在實習期間發生的違紀行為、糾紛或其他意外事件或事故。

　　6、維護甲方的品牌信譽和經濟利益，保守從甲方獲取的任何商業信息和商業秘密。

　　7、實習學生非工作時間的人身財產安全由乙方指派的管理老師統一管理，發生糾紛，由乙方承擔全部賠償責任。

　　三、其他

　　1、本合作協議期限為年，自xx年xx月xx日起至xx年xx月xx日止。

　　2、本合作協議各項條款，甲乙雙方需共同信守。本協議未盡事宜，由甲乙雙方共同協商解決。協商不成，責任由雙方平均承擔。若雙方另行達成書面補充協議的，則補充協議與本協議具有同等約束力。

　　3、本協議自雙方授權代表于首頁載明的日期簽署并生效。本協議壹式兩份，雙方各執壹份。

　　甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：

　　授權代表(簽字)：授權代表(簽字)：

　　校企合作實習簡單協議書2

　　甲方：

　　乙方：

　　1。明確甲方(學校)和乙方(校企)雙方權利和義務。

　　2乙方：必須按照預定數量接收符合其條件的學生實習;提供有安全保障的工作環境;合理支付學生勞動付出;給學生辦理人事意外保險;學生所從事的工作必須符合其年齡階段并且合法;隨時和校方溝通學生實習的情況;有條件的接收校方推薦的學生就業等。

　　3甲方：提供給乙方的學生必須是無犯罪行為的，并且符合乙方用人要求的;適當派遣一名老師跟蹤學生實習(每天的簽到、簽退，配合公司處理學生之間的矛盾和相關問題解答等)，直到實習結束;配合企業管理學生，并及時與企業溝通實習的其他相關問題等。

　　五.校企合作的責任和義務

　　(一)乙方責任：

　　l、乙方可作為甲方的就業(實習)基地，在乙方有用工需求的時候，甲方為乙方優先輸送德、智、體全面發展的優秀學生，供乙方選拔和錄用。

　　2、根據本單位產業發展情況、生產經營規模和預期投資領域、在擴建項目等人力資源增長過程中，負責地向甲方提供用工需求信息、員工培訓計劃。

　　3、負責向甲方提供企業人力資源結構狀況，職業崗位特征描述，各職業崗位要求的知識水平和技能等級，協助甲方制定各專業培養目標，審訂實習專業實施教學計劃和各種培訓班實施計劃，制定各專業崗前培訓計劃和定崗實習計劃。

　　4、在自己的網站、自辦報刊雜志、簽約新聞媒介等主流媒體上發布校企合作的相關信息，為甲方提供媒體廣告支持。

　　5、按照甲方教學計劃，結合單位實際情況，安排學生實習內容、指導實習過程，培養學生實際操作能力和職業素質，提供實習設備、場地和原材料，供學生實習操作，指導學生按有關安全生產操作規程操作相關實驗設備。

　　6、根據學生實習期的內容和項目、課題給予適當安排，并委派擔任主管以上的專業技術人員進行教學指導，對實習學生的實習成績進行全面的評價和考核，以保證學生能順利完成實習教學內容，為畢業后工作或可能服務于該企業奠定良好的基礎。

　　7、乙方有對甲方人才培養方式提出改進意見的權利，甲方在收到乙方書面建議后，結合學校教學工作實際情況，及時改進人才培養模式，適應市場需求。

　　9、乙方應確保本單位招聘及用工的合法性。

　　10、學生在使用乙方的機器設備時，必須在乙方的指導教師的指導下，才能上機操作;操作過程中必須遵守有關安全生產操作規程。

　　(二)甲方責任

　　1、負責開展招生宣傳，將與乙方聯合實習、校企合作作為辦學的.優勢與特色進行宣傳，吸引學生報讀雙方聯合實習、校企合作各專業。

　　2、在學校懸掛乙方人力資源培訓基地名稱牌匾，并通過招生宣傳渠道在媒體上進行宣傳報道，擴大企業知名度。

　　3、制定各專業實施教學計劃和課程教學大綱，并按相關要求組織開展教學，初步確定每次實習的時間、內容、人數和要求，提前與乙方聯系，協助乙方制定具體實習計劃和安排。

　　4、委派專人負責聯絡實習學生、協助乙方處理實習期突發性事件等行政事務，并參與實習指導工作，教育實習學生嚴格遵守乙方的各項管理制度和勞動制度。

　　5、為參加教學輔導和實習指導的乙方技術人員提供工作和生活方便。

　　甲方：(蓋章)乙方：(蓋章)

　　代表：(簽字)代表：(簽字)

　　xx年xx月xx日xx年xx月xx日

　　校企合作實習簡單協議書3

　　甲方：

　　乙方：

　　為了擴大甲方和乙方的咨詢設計能力，保證設計質量，本著團結、合作、互惠、互利的原則，經過友好協商，決定進行技術合作，現將有關事宜協議如下：

　　甲方和乙方根據建設部印發的《建設工程勘察設計合同管理辦法》和《建設工程勘察設計合同》文本，結合工程的實際情況，為明確責任，協作配合，確保工程勘察設計質量，經雙方協商一致，簽訂本協議。

　　一、協議的內容及有效期

　　1.1協議標的內容

　　1.1.1區域：全國。

　　1.1.2合作領域：傳輸、移動、數據、交換等通信專業的工程設計、勘察等。

　　1.1.3協議有效期：簽訂協議即日起1年。

　　1.2 費用

　　①由我院承接設計任務，外協單位完成全部設計，我院負責審核蓋章出版的，根據不同的專業和任務情況，付給外協單位項目合同簽訂額70%—75%。(完成關聯交易額150萬以下按合同簽訂額70%結算，150萬(含)以上按合同簽訂額75%結算)

　　②由外協單位承接設計任務，我院完成全部設計并審核出版的，我院根據該項目合同簽訂額付外協單位20%市場開發費。

　　③對于在合作項目上發生的特殊情況，雙方協商解決。

　　二、本協議簽訂論據

　　2.1《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國建筑法》和《建設工程勘察設計市場管理規定》。

　　2.2國家及地方有關建設工程勘察設計管理法規和規章。

　　三、甲方職責：

　　3.1、甲方對合作的工程項目實行全面、綜合管理，保證出版的設計文件符合相關規定，滿足客戶的要求，保證工程質量及進度。

　　3.2、甲方嚴格按照已有的質量體系程序文件要求組織合同和質量評審，確保設計質量。布置工程任務時對可能出現的技術關鍵問題、設計深度等進行事先指導。

　　3.3、甲方負責簽訂設計合同和各項外部協議。

　　四、乙方職責：

　　4.1、乙方以甲方名義對外聯系任何項目時，須事前上報甲方，由甲方出面承接(或授權乙方承接)。

　　4.2、合作項目經由甲方業務管理部下達，并接受甲方質量、生產方面的管理。

　　4.3、乙方在與甲方合作項目之前，雙方須由甲方牽頭，充分協商簽訂其包括任務分工、項目進度、分配比例等內容在內的協議書。

　　4.4、工程項目合同簽訂后，乙方需及時與甲方簽訂勘察設計合同。

　　4.5、乙方應按照甲方的要求編制各階段設計文件。承擔咨詢設計時，應履行甲方咨詢設計人員的崗位責任。

　　4.6、乙方應按國家規定和協議約定的技術規范、標準進行設計，工程勘察設計前，提出勘察設計綱要，并廣泛征求甲方意見，直至勘察設計綱要或整體思路合理、完善。

　　4.7、乙方應按照約定的內容、時間及份數向甲方交付設計文件，并對提交的設計文件質量負責。

　　五、協議保密：

　　任何一方未經另一方同意不得向任何第三方透露本協議內容。雙方一致同意任何一方在任何時候對其持有的有關另一方的事務或其事務運轉操作方法等保密信息實行嚴格保密。除非有信息提供方書面許可，任何一方不得在任何時間向本協議以外的任何第三方披露或提供保密信息。

　　六、仲裁：本建設工程設計協議發生爭議，雙方應及時協商解決。調解不成時，雙方當事人同意由西安仲裁委員會仲裁。

　　七、其他需要說明的問題：

　　7.1、由于不可抗力因素致使協議無法履行時，雙方應及時協商解決。

　　7.2、本協議雙方簽字蓋章即生效，一式二份，甲乙雙方各一份。

　　7.3、未盡事宜，經雙方協商一致，簽訂補充協議，補充協議與本協議具有同等效力。

　　甲方單位名稱： x (蓋章)

　　代表人：

　　年 月 日

　　乙方單位名稱： (蓋章)

　　代表人：

　　年 月 日

　　校企合作實習簡單協議書4

　　甲方(校方)：__________

　　乙方(企業)：__________

　　為共同開展電子商務行業研究及人才培養，提高學生的職業素質和技能，本著資源共享，優勢互補，互惠互利，共同發展的原則，甲乙雙方就校企合作達成如下協議：

　　1.雙方資源共享、互建基地：乙方在甲方掛牌“人才培養和科研基地”及“運營中心”。甲方在乙方掛牌“學院科研、實訓實習基地”。雙方互為對方的宣傳平臺，向社會推薦對方的產品與服務。

　　2.成立有甲、乙雙方相關人員組成的專業教學指導委員會，每年召開工作會議，針對乙方人才需求進行教學改革研究，以便人才培養能夠更好地服務于企業需求。

　　3.甲乙雙方指定1—2名專職人員負責具體項目合作管理，定期開展合作交流，至少每月一次;也可根據合作子項目需求，不定期溝通，及時了解雙方進度和問題，并共同商議解決;

　　4.乙方發揮經營管理優勢協助教學工作，派遣兼職教師到甲方進行講學或者研討，開展校企文化交流;乙方提供學生實習實訓硬軟件條件和項目資源，為甲方學生提供實習實踐課程教學支撐;為甲方教師提供實習、掛職鍛煉機會并出具掛職鑒定證明;雙方共同研究實習實訓教師和學生管理辦法及相關制度，進行共同管理。企業戰略合作協議5.雙方共同進行相關專業課程建設和教材開發等專業改革與建設。甲方在相關課程教學中嵌入乙方企業文化、管理的相關知識，促進學生了解企業文化;乙方安排相關人員參與甲方校內相關專業課程改革和教學、實訓等，形成長效合作機制，共同推進崗前職業適應進程，更好地適應企業工作。

　　6.甲乙雙方發揮各自資源優勢，積極開展產學研合作，可對電商戰略與模式、電商新技術與平臺開發與實踐、電商品牌策劃與運營、電商創業與就業人才培訓等多領域開展合作科研，共享科研資源和成果，共同提高業務能力和社會服務影響。

　　7.甲方向乙方通報在校生、畢業生資源情況，并為乙方的人才需求提供服務;乙方向甲方通報企業的人才需求信息，優先錄用符合乙方人才需求的甲方學生。

　　8.本協議為長期協議，若甲乙雙方任何一方需變更或終止協議，必需提前一個月通知另一方，并及時協商解決。

　　9.本協議為雙方合作宏觀戰略協議，其它未盡事宜，由甲乙雙方具體協商，并簽訂相關子協議或項目合同解決。

　　10.本協議一式三份，甲方執兩份、乙方執一份，經雙方簽字蓋章后生效，具有同等法律效力。

　　甲方(蓋章)：__________

　　乙方(蓋章)：__________

　　代表(簽字)：__________

　　代表(簽字)：__________

　　日期：__________

　　日期：__________

　　校企合作實習簡單協議書5

　　甲方：

　　乙方：

　　為了充分發揮學校人才培養和服務社會的功能，加強學校教學及人才培養工作與地方經濟社會發展的緊密聯系，更好地為地方經濟建設和社會發展服務，同時借助于地方和企業的優勢，為校企合作提供更大空間，以實現人才培養目標，提高人才培養質量，同時為了推動學生校外實習和社會實踐活動的開展，培養具有較高專業實踐能力的技術性人才，XXXX學校（甲方）與_____________________（乙方）本著互相協作，各施所長，互補所需的精神，建立校企合作關系。經雙方協商，達成如下協議。

　　一、雙方責任：

　　（一）甲方：

　　1、優先為乙方提供有關專業的新信息，技術咨詢和開展技術協作；

　　2、為乙方培訓管理人員、專業技術人員或轉崗工人提供服務；

　　3、根據乙方對人力資源的需求，甲方應為乙方優先推薦相關專業的優秀畢業生；在不影響學校正常教學科研的前提下，應乙方要求，為企業生產經營活動提供人力資源方面的支持。根據乙方企業的要求，培養我院的優秀學生成為乙方的專業技術人員，或優先、或擇優推薦我院的畢業生；

　　4、按照上級有關部門規定，提前三個月至半年申報實習計劃，認真制訂實習大綱，指派較好的`實習指導老師，于實習前1個月到實習單位共同商訂實習實施方案，并認真貫徹執行；

　　5、加強學生政治思想教育和安全教育，教育學生遵守乙方的保密制度的其他有關規章制度；

　　6、應乙方要求，可在甲方掛牌設立“人力資源培訓基地”、“校企合作實驗室”、“校企合作生產性實訓車間”和“產品研發中心”，為乙方提供技術講座、員工職業技能培訓、考證、資料翻譯、產品研發及生產等方面的服務，雙方可另簽具體的合作協議。

　　（二）乙方：

　　1、為甲方梅河口康美職業技術學院提供實習基地，做好實習基地的建設工作。委派帶教人員指導實習，并對實習提出考核意見；

　　2、為學生實習、教學實習提供方便。為支持教育，在實習經費方面按有關規定予以優惠；

　　3、為學生就餐、住宿、休息等活動提供條件；

　　4、提供必要的勞動工具和勞保用品；

　　5、根據甲方的教學需要，可在乙方掛牌設立“梅河口康美職業技術學院校外實訓基地、就業基地或產學研合作基地”，為甲方相關專業學生的見習、專業實習、畢業實習、畢業設計及社會實踐等活動提供必要的協助。

　　二、組織保障措施:為認真執行協議條款，雙方組成校企合作領導小組，由雙方領導、技術人員和教師組成，乙方任組長，甲方任副組長，定期研究有關協作事宜。

　　三、協議期限：本協議有效期為年，自______年______月至______年______月止，如需要延長雙方另行協商。

　　四、每年實習期為個月

　　五、本協議未盡事宜甲乙雙方協商解決。本協議經甲乙雙方簽字蓋章后生效。本協議一式四份，甲乙雙方各執一份，另兩份分別送上級主管部門備案。

　　甲方代表簽字：乙方代表簽字：

　　（單位公章）（單位公章）

　　___年___月___日 ___年___月___日

　　校企合作實習簡單協議書6

　　甲方：郴法定代表人：

　　乙方：法定代表人：

　　甲乙雙方就共同建立校企合作關系，促進我市高職教育和建筑事業的快速發展，對有關事宜進行了友好協商，并達成如下合作協議。

　　一、合作原則

　　甲乙雙方恪守“圍繞郴州發展大局，互相合作、互利雙贏、共同發展”的基本原則。

　　二、合作的主要內容

　　甲乙雙方在以下幾個領域展開全方位的合作：

　　1、郴州職院北湖校區的土地出讓與建設；

　　2、建工專業的實訓基地建設；

　　3、建設專業人才培養與培訓；

　　4、建設科技開發與成果推廣；

　　5、建筑類專業學生實習與就業等。

　　三、甲方的責任和義務

　　1、在辦理郴州職業技術學院北湖校區的土地出讓手續過程中，甲方提供積極支持與配合。根據上級的規定積極做好北湖校區的搬遷工作。

　　2、擇優推薦乙方所急需的緊缺專業畢業生上崗，優先錄取乙方符合條件的子弟入學。

　　3、為乙方在職職工的繼續教育、職稱考試、職業資格鑒定等提供培訓與方便。

　　4、根據乙方的實際情況和要求，提供信息服務、技術援助和項目合作研究。

　　5、按照企業需求設置專業，使培養的人才適應市場的需求。與乙方合作，共同開發與實施專業人才培養方案，即共同確定培養目標、制定教學計劃、調整課程設置、承擔教學任務和保證實踐教學的實施。

　　6、委派教師與乙方技術人員、管理人員，共同指導學生實訓、實習，或承擔生產、項目開發任務，及時掌握新工藝、新技術，實現“雙師型”教師的培養和優化。

　　7、負責制作“郴州職業技術學院實訓基地”（掛在乙方大門口）和“郴建集團捐建實訓室”（掛在甲方的建筑實訓室門口）的牌匾，并擇時在媒體上進行宣傳報道，以提高雙方的知名度。

　　8、做好經雙方協商的其它工作。

　　四、乙方的責任和義務

　　1、在甲方校區內捐款建設建筑工程專業實訓室（工棚）一個，并提供部分生產實訓實驗設備，建設費用和設備的總價值為　 萬元。

　　2、發揮自身的行業優勢和社會影響，根據需要與甲方進行項目合作研究，并對雙方成果進行推廣。

　　3、推選優秀的專業技術人員、管理人員與甲方共同制定和實施專業人才培養方案。

　　4、按照甲方教學計劃，結合單位實際情況，接受安排部分學生實習，指導實習過程，培養學生實際操作技能和職業素質。

　　5、充分利用人力資源，選送既有豐富實踐經驗又能從事教學工作的專業技術人員和管理人員擔任甲方兼職教師，并為甲方培養“雙師型”教師提供幫助。

　　6、根據工作需要優先選聘甲方畢業生就業。

　　7、在集團公司加掛“郴州職業技術學院實訓基地”的牌匾。

　　8、做好經雙方協商的其它工作。

　　五、合作期限

　　合作時間約定：首次為五年，根據雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。首次合作結束后，經雙方商議形成新的合作意向。

　　六、違約責任和解決辦法。協議經簽訂后，雙方都應自覺履行。如有一方違約，違約者應承擔相應的違約責任。如雙方發生糾紛，應服從市政府指定的部門調解。

　　七、其它。

　　本協議一式貳份，雙方各執一份，合作協議一經雙方代表簽字并蓋公章即生效，雙方應遵守有關條款，未盡事宜，可由雙方協商解決或另行簽定相關條款的補充協議。

　　甲方

　　乙方：

　　代表：（簽字）

　　代表：（簽字）

　　日期： 2012年 月 日

　　日期：2012年 月 日

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