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愛心助學協議書

時間:2024-08-19 09:38:17 曉鳳 協議書 我要投稿

愛心助學協議書(精選5篇)

  現如今,很多情況下我們需要用到協議,簽訂簽訂協議可以使事務的結果更加完美化。我敢肯定,大部分人都對擬定協議很是頭疼的,以下是小編為大家整理的愛心助學協議書,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

愛心助學協議書(精選5篇)

  愛心助學協議書 1

  甲方:____________

  乙方:____________衛生學校

  丙方:____________

  一、甲方愿意以個人名義資助丙方就學,期限____________年,資助金額為人民幣____________元。

  二、資助金的使用項目包含丙方在學校讀書期間每學期的學雜費、資料費及其它在校學習費用和生活費等,但不得使用資助金消費奢侈生活用品及進出營業性場所。

  三、甲方的資助金定期定時將資金采用銀行匯款的`方式直接匯進學生銀行卡內,甲方保留憑證,并電話告知學校相關部門的老師,以方便學校追蹤學生使用情況。

  四、乙方應于獨立將捐助款做帳,每學斯末就款項支出列出詳細清單,或提供憑證。

  五、乙方就丙方學習生活和在校的表現情況每學期至少向甲方匯報一次,乙方每學期末向甲方提供丙方的成績單。

  六、丙方就自己的思想狀況、在校表現情況每個季度至少向乙方匯報一次,并聽取甲方的意見和建議。

  七、丙方在校期間認真履行自己作為學生的義務,遵守學校的各項規章制度,遵守《中學生日常行為規范》,品學兼優;如有違反校紀校規或學習嚴重退步,甲方與乙方協商后有權終止協議。

  八、在協議履行期間,甲方的資助純屬無償性質,甲方不得以任何理由要求乙方和丙方提供任何的服務,如甲方有任何超出協議范圍外要求則乙方可以單方面終止協議。

  九、乙方對該協議保留解釋權。

  甲方:____________(簽名)

  _____年_____月_____日

  乙方:____________(簽名)(單位公章)

  _____年_____月_____日

  丙方:____________(簽名)

  _____年_____月_____日

  愛心助學協議書 2

  甲方:_______________

  乙方:_______________

  簽約地點:__________________________

  簽約時間:______年______月________日為了支持教育事業的發展,甲方愿意捐款______元給乙方。經雙方商議達成以下合約:

  一、甲方愿意向乙方捐款______元,作為獎勵優秀教師和資助貧困學生的費用。

  二、甲方捐款分_______到位,每年捐款不低于____元,并在每年的._____月份前將所捐款項匯入或以現金存入乙方的銀行帳戶,即收款單位:____教育基金會。帳號:________。開戶行:________。

  三、乙方負責獎勵優秀教師和資助貧困學生的確定,并負責有關獎勵優秀教師和資助貧困學生活動的安排。

  四、乙方應按《_________教育基金會章程》和本合約規定管理和使用捐款資金。否則,甲方有權暫緩或停止捐款,直至乙方履行合約為止。

  五、雙方同意將所捐款項設立的優秀教師獎命名為“_________園丁獎”以示紀念。

  六、本合約一式兩份,甲、乙雙方各執一份。

  七、本合約經雙方簽字蓋章后生效。

  甲方:___________(蓋章)乙方:____________(蓋章)

  地址:___________________地址:____________________

  法定代表人:_____________法定代表人:______________

  委托代理人:_____________委托代理人:______________

  電話:___________________電話:____________________

  郵編:___________________郵編:____________________

  開戶銀行:_______________開戶銀行:________________

  帳號:___________________帳號:____________________

  日期:_____年_____月____日日期:_____年_____月____日

  愛心助學協議書 3

  甲方:____________

  乙方:____________愛心助學基金

  為幫助貧困失學兒童,為貧困學生提供學費、文具、課外書費用,甲方自愿向乙方捐贈,并經協商雙方達成如下一致協議:

  第一條:甲方自愿每月捐贈至少10元人民幣給乙方。期限為由簽字之日起1年。如活動繼續,提前一個月內辦理下年續簽手續。

  第二條:贈與財產的交付時間、地點及方式:由乙方提供銀行賬號,甲方每月1日至5日向其賬號內匯款,匯款后及時通知基金管理人員,保留匯款單據。

  第三條:如甲方不能在規定期限內捐贈,由基金管理人員負責3日內提醒,如仍不能在每月15日前完成捐贈,乙方有權終止此協議,并將其道德譴責和訴諸法律。

  第四條:乙方收到甲方贈與財產后,登記造冊,妥善保管,每月公布基金的收支情況。

  第五條:甲方有權向乙方查詢捐贈財產的'使用、管理情況,并提出意見和建議。對于甲方的查詢,乙方應當如實答復。

  第六條:乙方必須將此款用于公益事業活動范圍內,不能挪為他用。

  第七條:乙方有權在章程規定的公益事業活動范圍內合理使用捐贈財產。

  第八條:本協議經甲乙雙方代表簽章之日起生效,受中華人民共和國有關法律的管轄和保護,并根據____________愛心基金會章程的有關規定履行必要的權利和義務。

  第九條:其他約定事項:

  第十條:本協議一式二份,甲乙雙方各執一份,自簽定之日起生效。

  甲方(簽字):____________乙方:____________愛心基金會

  簽定時間:_____年_____月_____日

  愛心助學協議書 4

  甲方:

  乙方:

  甲方通過學校班級提供的信息,得知現__(__)班______、__(__)班______同學家庭生活比較困難,難以繼續讀書。該同學學習成績、品行皆優秀,很希望能夠通過社會力量來支持自己完成學業。鑒于此生的求學精神,甲方愿意資助該同學在校期間全部費用,以幫助其完成學業。協議書具體內容如下:

  1、在受助生受助期間,甲方按照學校提供的收費標準及收費款項,資助該生在校期間發生的全部費用,直至畢業。

  2、甲方捐助的款項可按學年或學期支付。

  3、甲方有權了解掌握捐助對象的家庭生活及在校的學習情況,可定期到學校或家中看望被捐助者,鼓勵支持學生好好學習,協助家長做好對學生的思想教育。

  4、乙方一經成為博愛攜手,結對幫扶愛心工程的捐助對象,就必須積極努力學習,及時向捐助者反映學生學習生活情況,決不辜負捐助者的希望。

  5、乙方要做到:

  1)要有一顆感激的心,把捐助者的愛心化作學習的動力,珍惜這樣一種條件和機會,刻苦學習,用優異的成績來向捐助者匯報。

  2)把捐助者的愛心變成行動,并且弘揚和傳播這份愛心,盡可能地去關愛自己身邊的同學、老師、父母,關愛和幫助自己力所能及的其他需要幫助的'人。

  3)珍惜學習的機會,樹立改變家鄉貧困面貌的遠大理想,重視知識的力量,用學到的知識為家鄉的美好明天努力奮斗。

  4)勤儉節約,不大手大腳,要把每一分錢用在關于學習和生活上。不攀比,不驕傲,要知道很多同學同樣貧困但是沒有得到資助,學習和生活上都要多幫助其他同學。

  5)盡量給捐助者寫信、通電話,如實匯報自己的學習、生活情況,多與捐助者交流,寫信內容不能僅僅是訴苦,可以談談對未來的向往,對生活的理解,學習上的體會,成長過程中的思考等等。

  6)通信過程中不能直接或者暗示捐助者索要金錢和其它物品。

  7)要能夠理解捐助者的困難,理解他們同樣會有工作、生活上的煩惱,理解在城市里生活的緊張和時間的繁忙,也許捐助者不一定有時間寫信或者回信,不能懷疑和誤解捐助者的愛心。

  8)有一顆報恩的心,捐助者并不要求任何回報,但是要有這種報恩的思想,在今后自己長大有能力后,用這種知恩圖報的思想再去幫助這個世界上仍然需要幫助的人。

  9)堅持這樣一種信念:首先自助,然后才能受助和助人。

  6、為紀念甲方捐資助學的義舉,乙方有責任配合做好記錄存檔、宣傳等工作。

  7、若乙方無故退學或學校辭退乙方,以及甲方有突發的意外情況無法再繼續資助時,本協議將自動終止。本協議自簽署后生效;一式兩份,甲乙雙方各一份。

  甲方:

  乙方:

  ____小學

  ________年____月____日

  愛心助學協議書 5

  甲方:__________________________________________

  法定代表人_____________________________________________________________企業法人營業執照編號___________________________________________聯系電話_________________________________

  乙方姓名_____________性別______________

  身份證號碼___________________________________________________

  戶口所在地_____________________________________________________________現住址_____________________________________________________________聯系電話_____________________;

  緊急聯系人電話:

  經甲乙雙方友好協商,甲方同意向乙方捐資,幫助乙方就讀于“南寧市運德汽車運輸職業技術學校”(以下簡稱“運德學校”)與甲方共同開設的“電子商務(餐飲電子管理方向)”專業訂單班(以下簡稱“訂單班”);甲方與“運德學校”將采用“校企合作,墊資助學,工學結合,幫扶創業”的全新模式,對乙方進行全面培養;并為乙方學習和發展提供優質的師資和實訓場所;同時為乙方提供就業機會和創業平臺。

  雙方本著平等、自愿的原則,嚴格按照相關法律規定,達成以下協議:

  第一條協議期限

  本協議期限為叁年,從20____年8月20日起,至乙方在“訂單班”學習畢業止。

  第二條具體捐助方式

  1、甲方從20____年8月20日起,在乙方注冊報到后的30個工作日內,即捐資¥1,200元正(大寫:壹仟貳佰元整人民幣),支付給“運德學校”做為乙方的學費。

  2、20____年春季學期開學后,甲方在乙方注冊報到后的30個工作日內,即捐資¥1,200元正(大寫:壹仟貳佰元整人民幣),支付給“運德學校”做為乙方的學費。

  3、資助乙方實習實訓資料,并出資聘請業內資深人士為乙方提供崗前培訓。

  第三條工學結合時間表

  1、第一學年:在校方的安排下,上午在學校學習理論知識,下午到甲方安排的企業,進行場景實操教學。具體時間為:

  周一至周五:17:00——22:00共5個小時;

  周六、周日原則上安排休息;如果因甲方或“運德學校”有教學安排的需要,則按照以下時間來安排學習時間:

  11:00——14:00;17:00——22:00共8個小時;

  2、第二學年:上午在甲方處進行理論教學,下午到企業進行頂崗實操;具體時間為:

  周一至周五:17:00——22:00共5個小時;

  周六、周日原則上安排休息;如果因甲方或“運德學校”有教學安排的需要,則按照以下時間來安排學習時間:

  11:00——14:00;17:00——22:00共8個小時;

  3、第三學年:在甲方的統一安排下,到甲方的各個下屬企業進行實習。

  第四條實習補貼、福利及其發放方式。

  1、第一學年的學習補貼為4元/時;第二學年的實訓補貼為5元/時;第三學年在甲方安排下去到所屬企業實習的,則按照企業既定的薪酬制度執行。當月補貼,于次月15日發放。

  2、乙方在甲方處學習、實習期間,均可享受免費用餐和定期加餐的福利待遇。

  3、如遇法定節假日(如元旦、春節、清明、五一、端午、中秋、十一),原則上安排休息;如乙方自愿,且甲方也有要求的,則按照300%來發放。

  4、當月乙方的補貼,甲方于次月15日發放(遇周末或法定節假日順延)。

  第五條甲方責任與義務

  1、按時、按約定向乙方提供捐資助學款。

  2、乙方在甲方處學習及實習實訓時,為乙方提供必要的勞保防護用品、實習實訓資料和學習場地。

  3、乙方畢業后,提供相對合適的就業崗位和創業機會。

  第六條乙方責任與義務

  1、協議期內,嚴格遵守國家的法律法規和本協議當中約定的各項條款,以及學校的各項規章制度;

  2、在甲方處實習實訓期間,嚴格遵守甲方及所屬企業的各項規章制度;

  3、協議期內,有責任和義務為甲方和學校保守各種秘密。

  第七條其他約定

  1、退學與開除處理。在協議期內,如因乙方自身原因中途退學,或因觸犯國家法律法規,以及本協議相關規定,而被校方開除的,甲方有權終止對乙方的`墊資行為,并扣除當月補貼。

  2、具有下列情形之一的,本協議應立即終止:

  ①、本協議期限屆滿,乙方畢業;

  ②、乙方因突發重大疾病、人身意外而喪失或部分喪失民事行為能力,導致不能如約履行合同;

  ③、國家法律法規規定的其他終止情形;

  3、具有下列情形之一的,雙方可以變更本協議:

  ①、雙方協商同意的;

  ②、由于不可抗力或協議訂立是依據的其他客觀情況發生重大變化,致使本協議無法履行的。

  第八條本協議未盡事宜,由雙方協商解決。有國家規定的,按照國家規定執行。協議期內,如所定條款與國家新頒布的法律法規、政策不符的,按照新規定執行。如未能協商解決的,可向南寧市青秀區人民法院,或勞動仲裁委員會提起訴訟或仲裁。

  第九條本協議壹拾貳份,甲乙雙方各執壹份,所簽訂的補充協議具有同等法律效力,自雙方簽字蓋章之日起即刻生效。

  甲方(蓋章):

  乙方(簽章):

  法定代表人:

  或委托代理人(簽章)

  簽訂日期:_____年_____月_____日

  簽訂日期:_____年_____月_____日

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