關于校園的廣播稿(通用15篇)

　　在學校廣播站鍛煉的學生，我們廣播前一般都會預先做好廣播稿，沒有準備廣播稿就不會有好的節目效果，怎樣寫廣播稿才更能吸引眼球呢？以下是小編整理的關于校園的廣播稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于校園的廣播稿1

　　女：敬愛的老師們!

　　男：親愛的同學們!

　　合：大家早上好!

　　女：我是六( )中隊的。

　　男：我是六( )中隊的。

　　女：本期小廣播的主要內容有：《健康快車》。

　　男：下面我們進入《健康快車》，給大家介紹一下如何預防甲型H1N1流感。

　　女：甲型H1N1流感是一種病毒感染的傳染病，人感染后的臨床早期癥狀與流感類似，有發燒、咳嗽、疲勞、食欲不振等，還可能出現腹瀉或嘔吐等癥狀。病情可迅速進展，突然高熱、肺炎，重者可以出現呼吸衰竭、多器官損傷，導致死亡。

　　男：那么，我們小學生該如何預防甲型H1N1型流感呢?我覺得，我們應該做到以下幾點：

　　1、經常洗手，切斷傳播。

　　甲型H1N1流感的傳播途徑主要是空氣飛沫傳播和物件接觸傳播。因此，我們要經常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后;不隨地吐痰，咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進垃圾桶;

　　2、充足睡眠，恢復體力。

　　保持充足的睡眠是恢復體力的好方法之一。我們建議，每天保持30分鐘的午睡習慣。另外，夜里的睡眠時間也應該充足，一般情況下，小學生要達到8—9小時的.睡眠時間，低年級的孩子的睡眠時間則要達到9小時以上。

　　3、勤于鍛煉，增強體質。

　　積極的堅持鍛煉，既可以活躍思維，更可以增強體質。在學校里，除認真做好“兩操”外，更要“堅持每天一根繩，跳出健康來。”當然，鍛煉的方法有很多，但我們要選擇適合自己的方式，持之以恒，才能起到增強體質的效果。

　　4、均衡飲食，足夠營養。

　　充足的營養有助于我們抵抗病毒的侵害。但是，不少孩子在生活中存在偏食和挑食以及不吃早飯的不良習慣，這都是有害無益的，我們要改正這些不良習慣。

　　5、遠離病源，防微杜漸。

　　普通的流感疫苗對甲型H1N1型流感沒有明顯的效果，而且，目前也沒有針對性的疫苗。一旦互相傳染，將很快引起大流行。因此，我們要避免接觸流感樣癥狀(發熱，咳嗽，流涕等)或肺炎等呼吸道病人;避免前往人群擁擠場所;避免接觸生豬或前往生豬屠宰的場所;如出現流感樣癥狀(發熱，咳嗽，流涕等)，應立即就醫(就醫時應戴口罩)。

　　女：健康是人類最寶貴的財富，我們要好好珍惜。甲型H1N1型流感并不可怕，只要我們切實做好預防工作，一定能將病毒拒之門外，健康快樂的度過每一天!

　　男：時間過得真快，本期的紅領巾小廣播又要結束了，謝謝大家的收聽。

　　(合)我們下期再見!

關于校園的廣播稿2

甲：尊敬的老師、親愛的同學

　　乙：你們好!紅領巾廣播開始啦!

　　甲：我是xxx。

　　乙：我是xxx。

　　甲：本期紅領巾廣播為大家準備了《校園芳草地》、《生活小百科》、《開心一刻》等欄目。下面請聽詳細內容：

　　音樂《校園芳草地》

　　甲：尊敬的各位老師、親愛的同學們，你們好!

　　乙：伴著三月的春風，本期的紅領巾廣播站又和大家見面啦!

　　甲：今天，我們紅領巾廣播的主題是——《建設綠色環保校園》，愿我們的廣播能給大家帶來XX年春天的氣息，希望大家能夠喜歡。

　　乙：說起三月，我倒要考考你，你知道三月都有些什么節日嗎?

　　甲：這可難不倒我——三月三日是“全國愛耳日”，三月五日是“學雷鋒日”，三月八日是“婦女節”，三月十二日是“植樹節”，三月十四日是“國際警察日”，三月十五日是“國際消費者權益日”，三月十六日是“手拉手情系貧困小伙伴統一行動日”，三月十七日是“國醫節”，三月十八日是“全國科技人才活動日”等等等等。

　　乙：哇!三月份的節日真多啊!怪不得要稱它為“繽紛三月”呢!

　　甲：是啊!你可知道前天是植樹節?

　　乙：知道，每年的3月12日是植樹節，就讓我們來說說植樹節吧。

　　甲：3月12日是孫中山先生逝世紀念日。中山先生生前十分重視林業建設。他任臨時大總統的中華民國南京政府成立不久，就在19XX年5月設立了農林部，下設山林司，主管全國林業行政事務。19XX年11月頒布了我國近代史上第一部《森林法》。人們后將孫中山先生與世長辭之日定為我國植樹節，正是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績，象征孫中山先生/生前/未能實現的遺愿/將在新中國實現/并且要實現得更好

　　乙：原來植樹節還有這樣的意義啊。

　　甲：其實，不僅我國有植樹節，全年12個月，每月均有一些國家歡度植樹節，下面我們將為大家介紹其他一些國家植樹節。

　　乙：約旦的植樹節是1月15日;西班牙的植樹節是2月1日;伊拉克的植樹節是3月6日;法國每年3月為法定的“植樹月”，月末那天為“植樹日”，全國綠化這一天進入高潮;朝鮮的植樹節是4月6日;4月和10月為“植樹月”;澳大利亞的植樹節是5月的第一個星期五。

　　甲：全世界都有植樹節，看來保護綠色環境真的很重要。讓我們從小就做綠色的使者吧!

　　音樂《生活小百科》

　　甲：“春日春風有時好，春日春風有時惡，不得春風花不開，花開又被風吹落。”宋代王安石的這首詩，把早春的氣候特點描繪得維妙維肖。春天乍暖還寒，是氣溫變化幅度最大，冷暖最不穩定且多風的季節。春天的'冷暖驟然變化，使人免疫與防御功能下降。北風呼嘯產生的噪音不但對人中樞神經造成極不利的影響，而且大風導致氣候干燥，使人口唇干裂、呼吸道抵抗力下降，這時細菌、病毒等致病微生物便會乘機肆虐，所以春天最易導致流感、腮腺炎以及水痘、風疹等病的發生與流行。

　　乙：春暖花開，繁花似錦的多風天氣，空氣中飄浮著各種花粉顆粒、楊柳絮、塵埃、塵螨、真菌等，因此對過敏性體質之人最容易誘發變態反應，引起過敏性皮炎、過敏性鼻炎、哮喘等。

　　甲：此外，春天還是鼻出血、流行性出血熱、結核病、甲肝的高發季節，均應重視預防和治療。

　　乙：總之，春天氣候多變，對人生理過程和心理過程影響較大，因此春季應特別重視順應自然適應氣候的變化。要隨時注意增減衣服，年老體弱多病的人不宜過早脫去冬衣，以免受寒;飲食宜清淡、營養、易消化，少吃油膩煎炸及辛辣刺激的食品;還應多參加室外活動，早睡早起，以適應春天生機勃發的特點，維護身心健康。

　　音樂《開心一刻》

　　甲：一個聰明的孩子和一個笨孩子去考口試，老師問聰明的孩子;"誰發明了電燈"，"愛迪生"，"誰發現了雷"，"居里夫人"，誰發現了地球有引力"，"牛頓"，100分，聰明的孩子為了幫笨孩子把答案告訴了他，老師問;"你爸是誰"，"愛迪生"，"你媽是誰"，"居里夫人"，"誰告訴你的"，"牛頓"、

　　乙：一天烏龜在河里洗澡，癩蛤蟆在一旁看。烏龜發現后說：你沒見過俺這么美的么?你看你那倆眼珠子都快瞪出來了!

　　甲：妹子!別逗我了，沒看見哥看的都起一身雞皮疙瘩么?

　　乙：這次就說到這里，再見。

　　甲：每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。

　　乙：每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來。

　　甲：希望我們的節目能給你帶去一天的好心情。節目最后請記住我們，我是本期播音員瑤。

　　乙：我是本期播音員飛。

　　齊：我們下次再會。

關于校園的廣播稿3

　　作為學生的我們，最要感恩的就是學校了。學校給了我們個人生成長的大舞臺：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，以及多媒體設施，為我們提供了個優美的學習環境。窗明幾凈的圖書閱覽室，為我們提供了暢游知識的海洋；平坦美麗的大操場，為我們提供了鍛煉身體的好去處，電腦室、舞蹈室、多功

　　能等等， 可是，在這些美麗的地方，卻常常有著些不和諧的音符。在圖書閱覽室，有的同學看完書后，亂扔亂放，不知道放回原處，甚者還有撕書、拿書的現象；當人工大操場向我們敞開它無私的懷抱時，又有些不和諧的景象刺痛了我們：各種各樣的紙屑，五顏六色的糖紙，還有散落在各個角落的瓜子殼、口香糖等等……

　　同學們，請你把手放在自己的胸口上自問，你感恩學校了嗎？我是用自己良好的行為習慣感恩學校，還是那幕幕不和諧因素的制造者？在我看來，對學校最好的`感恩就是要保護學校的公共設施，改掉那些不好的行為習慣！當你用雙手把圖書擺放整齊時，你會看到雙雙贊許的目光鼓勵著你！當你彎下腰撿起地上的垃圾時，你會看到不遠處有更多得人也像你樣彎下了腰。同學們，讓我們共同努力吧，用自己良好的衛生習慣來感恩學校，讓感恩的果實在四小的校園內更加豐碩！

關于校園的廣播稿4

　　站著、還是趴著，自己選擇

　　其實最近總想寫點什么，但是在手放到鍵盤上的時候，發現自己肚里墨水確實不多。可能認識我的人都會說，前，你話不是挺多的嗎？是呀，那是給哥們、給朋友平時的胡吹亂侃。只能針對自家兄弟。面對這個復雜的社會，我才發現自己確實存在很多不足，甚至在某個哥哥眼里，我就是一個一無所有的窮小子。

　　既然說到這里了，就所說說他吧！一個我世界里，為數不多的親哥之一（大家別誤會我確實是個獨生子）。親哥所指近親。搬起雙手數了數，居然發現多了，一直手就夠了。“七大姑，八大姨”家的都算上只有五個。

　　鄙人，現在正在這位哥哥手下當差，做一名小小的網絡編輯。雖說掙錢不多，但是，可能來到他這里，是我人生的一個重要轉折點。其實，過來這么多日子以來，他只對我強調過以下幾點，第一、看書，第二、動腦子，第三、說話。說實話，當初真感覺看書沒有什么意思，因為我想“速成”。我總想一步登天，但是卻忽略了我沒有登天的梯子—能力。

　　經過這些日子，跟一些書的接觸。首先從心靈和思想上，有了很大的改變。改變了我哪些以前不成熟的心智。看書時，總是會有某句或某段的精彩文字，來撥動我那內心的心弦。讓我有種沖出某種束縛的感覺，那應該就是我那不成熟的心智吧！

　　今天就看到一段，非常不錯的文字，也正是由于這段文字而產生的這篇文章。“站起來和倒在地上，哪個感覺更好？你天生不是在地上打滾的，你要起身，一次一次又一次，知道全然釋放你的潛力。”我想大家都知道，滾在地上和站起來哪個跟舒服。忘了告訴大家，以上文字出于《人生不設限》這本書，這本書的作者是一個天生沒有手腳的“怪胎”。他都能站起來，他都能周游世界，他都能在夏威夷海灘沖浪，他都能擁有一家自己的公司，我們不比他少什么吧！為什么我們不能。每個強者背后，都會有心酸和挫折，沒有成功，只能說你我挫折和苦難經歷的太少。

　　此時，才發現書是個好東西，并且現在書給我的感覺，并不是曾經學校里的課本那么古板。一本好書他是有靈魂的，它能凈化你的心靈，改變你的心智。讓你過上快樂的生活，雖然它沒有給我夢幻西游升級、飛升時的異常激動的心情，也沒給我勁舞團跳爆時的熱血澎湃。卻別有一番滋味。

　　還有，近幾天有點小不舒服，讓我又明白了一個問題，這世界上不用努力就可以得到的不僅只有年齡，還有疾病，感冒真不舒服。天色不早了，大家也該睡覺了，晚安！

　　無畏年少青春，迎風瀟灑前行

　　如果青春是醺人欲醉的海風，那么自信就是這和風前行的路標；如果青春是巍峨入云的高聳，那么拼搏就是這山脈層層拔高的動力；如果青春是高歌奮進的譜曲，那么堅強就是這旋律奏響的最強音！

　　回眸往昔，風流江山如畫。撫摸著鐘鼎上的甲骨銘文，青銅的紋理烙刻輝煌的過去，記錄民族的興衰；第一束陽光破開帷幕，新的世紀到來，這，是我們的紀元，是我們的天地，是我們一展才華的舞臺。

　　乘著好奇心起飛，我們飛遍千山萬水，成長的痕跡鐫刻在記憶中，成為生命的永恒，隨著青春前行，也許我們會體驗到成長的痛苦，也許淚水會模糊我們不愿意哭泣的雙眼，也許我們會面臨一次又一次的艱難抉擇，但我們不會退縮，更不會放棄，因為，我們是90后！ 我們是90后！我們是自信向上的一代！未來的路會充滿艱難，會遍布荊棘，會時刻挑戰我們的自信。試問，我們不努力，誰努力？我們不自信，誰自信？我們不成功，誰成功！奧運場上，小將龍清泉勇奪冠軍；圍棋盤里，少女候逸凡大殺四方；牟曉申，摘取國際數學奧林

　　匹克競賽金牌；丁士源，書寫90后創業輝煌。這些人都是我們的同齡人，他們自信，他們努力，他們走向成功！“天生我材必有用，千金散盡還復來！”讓青春的歌聲插上翅膀，擁抱神采飛揚的夢想，讓燃燒的熱情化為不竭的動力，助我們登上頂峰，以自信揚帆，起航的汽笛即將鳴響！

　　我們是90后，我們是勇于拼搏的一代，君不見，仲尼厄而作《春秋》，文王拘而演《周易》；君不見，王羲之，臨池學書，池水盡黑；君不見，匡衡鑿壁借光，囊螢映雪；愛迪生發明電燈，失敗千次毫不氣餒；達爾文研究進化論數十年如一日，持之以恒。同學們，古之成大事者，都是有大恒心的人，自強不息，艱苦奮斗，是我們走向成功的必由之路，是泱泱中華民族精神的優秀傳承！沒有不勞而獲的碩果，沒有從天而降的餡餅！業精于勤，荒于嬉；形成于思，毀于隨，只有不斷的拼搏，只有不斷的與人生道路上的風雨搏擊，我們才可能前行！用拼搏做槳，青春的航船將持續遠行！

　　我們是90后！我們是堅強的一代！忘不了，忘不了小班長林浩返身救人的背影；忘不了，忘不了可樂男孩薛梟樂觀的話語；忘不了，忘不了東汽中學的同學深埋地下，卻放聲歌唱的場景；忘不了，更忘不了90后面對天災，面對苦難的堅強精神！親愛的同學們，社會教會我們堅強，民族期盼我們堅強，未來需要我們堅強！抹去眼角的淚水，讓它成為天幕上最美的星辰，見證我們堅強成長；堅定我們的信念，讓它成為最堅固的支柱，支撐我們邁進！以堅強制船，我們將御使長風，無畏前行！

　　歷史的車輒輾過，留下先輩的印記；時代的洪流向前，引領我們的未來！拼搏，拼搏，拼搏！我們將用不懈的堅持，用高昂的斗志，書寫熱血的青春！

　　堅守夢想，活出希望

　　偶然的，在一個角落里找到自己昔日寫的一本小詩集，很虔誠的翻閱著那曾經的美麗，詩句雖略顯幼稚卻不失真摯，雖拘謹也不乏浪漫。品讀著自己曾經的心靈小語，突然間有些不敢面對自己了。

　　多少年來，不再有夢想，不再有希翼，不再向往不再追求，早就習慣了安于現狀，甚至還可以對自己的頹廢理直氣壯！這還是我嗎？我曾經的理想呢？我曾經的追求呢？那些年少時的狂妄，那些曾經的豪言壯語，都跑哪兒去了呢？我豁然明白，那個年少時的夢想早已被自己丟棄在某個角落里，就如同這本小小的詩集一樣。我甚至會編一些幼稚的謊言來欺騙自己，以便給自己的自甘頹廢尋找借口！這十多年來，我輸給了自己！

　　在少年時代，我就有一個當詩人的夢想，所以對汪國真是情有獨鐘，光他的詩我就抄了好幾大本，每每讀著那些優美的詩句，就會幻想有一天自己的文字也可以像他的那樣，被人喜愛。然而，當遠離了學校，當繁重的農活疲憊了身心，我再也沒有閑情逸致去品讀那些喜愛的詩句了。直到后來結了婚，有了孩子，也就順理成章的做起了家庭主婦，過著循規蹈矩的平凡的日子。那個絕美的夢，便在鍋碗瓢勺的撞擊聲中破碎了，曾經的憧憬，曾經的豪情，也就被自己深深地埋葬了。

　　這么多年都在碌碌無為中頹廢，在熙熙攘攘中迷失，有時候也會想，如果當初我可以堅持，如果有人可以一直給我鼓勵，或許我的人生就不會是現在這個樣子，可如今的我終于明白，任何外在的干擾都不應該成為自己怨天尤人的理由，生活中的磨難更不應該成為我追逐夢想的絆腳石。

　　從此，我一定要改變自己的人生態度，挑戰自我的自甘平庸，把苦難當成動力。我應該從現在奮起，把自己的心交給希望，而不是過去。正所謂：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。也許這正是命運對我的考驗，我為什么不可以把生活中的

　　經歷也看成是我人生的一種財富？記得朋友曾對我說過：“藝術來源于生活，又高于生活”。沒錯，如果沒有曾經的經歷，也不會有我今天的生活感悟，這樣來看，我是不是也應該感謝這種磨難？慶幸這種經歷呢？

　　人，總是會在矛盾中掙扎，在痛苦中抉擇，有笑有淚，有取有舍，這就是人生，這就是命運。不管事態怎么改變，其實主宰命運的一直是我們自己，不管是心有所向，還是迫不得已，那都是你自己的抉擇，怨不得任何人。這個世上本來就沒有什么救世主，如果自己不想著超越，沒人幫得了你。

　　因此，我不管自己能不能成功，結果已不再重要，我更注重那一路走過的路程，我會在其中領略每一次進步的喜悅，體會每一個超越的欣慰，即便是其中不乏艱難與失望，能在坎坷中完善，在困難中成熟，苦也不失是一種快樂。

　　人就是這樣，無論什么時候，你的心里得有個念想兒，你得為自己的夢想去奔，即便是到頭來真的只是個夢想，至少你美麗了整個追逐的過程。所以我不會放棄我的夢，哪怕是再多的苦難，我一樣渴望體會，樂意承受！ 90后，柔弱的一代？

　　我們算是90后，有人說我們是柔弱的一代。是嗎？面對失敗，面對困難，有時我們是哭泣過，但我們并不是脆弱、柔弱！

　　我們愛表現，敢說敢做，敢愛敢恨，想笑就笑，想哭就哭，我們直率。有些感性化的東西，甚至是非主流的，使叔叔輩、爺爺輩的人們看不慣，但那都是我們表面的現象。

　　面對困難，我們也會堅強！我們不會象西楚霸王那樣，放棄逃生、東山再起的機會，感嘆著“無顏再見江東父老”，而自絕于烏江岸邊，因為那是愚蠢、軟弱的體現。人生中，我們要面對許多的失敗和挫折，有的甚至是重大的，正確的態度就是要勇敢面對，再實踐，再奮斗，也許，最黑暗的時光離黎明也越近。也許我們更懂得超脫，“大不了從頭再來”。

　　有時，特大災難面前更是可以考驗我們90后是如何表現的。汶川大地震中，讓我們來看看“90后”是如何面對的吧！

　　有一個叫薛梟的男孩，已經和同班的一個女同學在廢墟中被埋七十多個小時，當救援人員開始搶救時，他先是選擇讓救援人員搶救女同學，女同學被順利救出后，他也被人從廢墟里救出，出來的第一句話就是“我要喝可樂”，真將大家給逗樂了，于是他被稱為“可樂男孩”。面對災難、饑餓、死亡，男孩選擇了禮讓、“快樂”。

　　九歲的小林浩，在災難面前他選擇了超出常人預料的堅強和冷靜。在廢墟里用歌聲鼓舞著自己和他人,這種歌聲竟是國歌---《義勇軍進行曲》，因為他們相信，自己不會被拋棄，身后有著強大的祖國；自己不能放棄，眼前有太多的援助之手已經伸來！

　　9歲的林浩可以,僅僅9歲的孩子,在記者采訪時一直臉帶微笑，那種笑容是一種天真的笑，那種笑容是一種堅強的笑，那種笑是樂觀的笑，那種笑是一種超乎尋常的無人能及的笑！這種笑令人欽佩，這種笑令人感動！

　　不僅僅如此，更想不到的是地震發生后，與同學一起被震埋于教室廢墟中,9歲小林浩臨危不亂，自救后先是把一名埋在一起已昏迷的同學救出背出廢墟，交給外面的校長，然后又毅然重返廢墟，再次救抱（背）出另一名被廢墟掩埋的同學，第2次救人過程中小林浩手臂負傷。

　　9歲小林浩是災區某小學學生，僅僅是個孩子，僅僅是個最普通的孩子，可是他的行為體現的是非凡的，他的精神是偉大的！

　　由中央電視臺舉辦的6.1特別節目"我們在一起"中,小林浩也應邀到了現場,從始至終,這個孩子都是滿臉的笑容,當主持人問及現在最大的愿望是什么時,小林浩依然笑著說:"我希望我的頭發盡快長出來!"原來就是在第2次救同學的時候他的頭被蹭破了一小塊皮!

　　一個如此樂觀的孩子,一個如此堅強的孩子,一個不一樣的微笑,一種不一樣的歌聲震撼了每個中國人!正是這種歌聲讓救援人員下定決心:一定救出所有的孩子!

　　不一樣的歌聲,不一樣的微笑,帶給了我們太多的震撼,留給了我們太多感動,讓我們無比欽佩!曾有人質疑80、90后的.種種，但是小林浩不也是90后的嗎？說90后不能面對困難，說90后軟弱等，不我們90后也能做到堅強，小林浩是我們90后的杰出代表。

　　活躍在奧運場上的志愿者，很多也是我們90后，他們熱情的向導，燦爛而陽光的笑容使無數外國人翹起大姆指。至于現在的90后“癡迷周杰倫”、“火星文”……，被人們稱之為非主流一系列，那也許是我們誤樂的一部分，是我們成長中的一個小浪花，未來，我們一樣會我們的的長輩們一樣，挑起責任的重擔，一樣會把世界建設得更美好！

　　柔弱是我們的現象，堅強才是我們的本質。

　　《會當凌絕頂》

　　我相信一顆寬闊的心，勇敢的心，敢于先行的心配得上這世界的最遼闊和最雄壯。 尼采說“打從半高處看，這世界最美好”，而我以為，會當凌絕頂才對得起莊嚴生命給予的責任和發展時代給予的重重期待。“會當凌絕頂”不是為了走在誰人之上，而是將世界納入胸襟，不是期待那“一覽眾山小”的獨尊，而是思考并了解“以天下為己任”的意義。

　　“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”我不愿意滿足于打從半高處看世界的安逸舒適。采一朵小花、玩味一只小蟲的小小得意，那不是我所期待的激昂生命，有悖于我最理想的忠誠。

　　意氣風發的年紀，有人留戀于眼中的美好，止步于半高處的安逸生活，有人背起行囊又一次出發，艱難跋涉于寂寞的小路，堅定地離開熱鬧的山腰。于是前者選擇了游刃有余地“處世”，后者選擇了其心所善的“濟世”，“處世”和“濟世”之間，人生從這里拉開了屏障。

　　我想我會堅定地選擇繼續奔走，不是沒有看到半山的美麗，不識不知滿足的貪婪，不是只知埋頭趕路不懂欣賞的愚鈍，是不止于安逸的勇敢和倔強，是對堅守已久的理想的捍衛我想一顆寬闊的心、勇敢的心、敢于先行的心可以容得下那山巔的美好與疾苦，那疾苦恐怕是百姓乃至人類的大疾苦，那美好卻也一定是這世界最能撼動心靈的最美好。

　　“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”，楚大夫的濟世情懷容得下這世界的美與丑、善與惡、辛酸苦難與“高處不勝寒”的寂寞孤單，品嘗了跋涉的艱辛、高處的寒氣，心之所善卻猶未改悔。立于山巔的你面對的早已不是山腰那種安逸的美景，而是從心中涌出的欣慰滿足。心是幸福的，那所見的都是美好的。你會明白，美好不是一片景色能帶來的，它在于心的體會。

　　風華正茂的年輕人，我們不是應止步于半高處安于享樂的人，我們不是為了享樂而活著的人，我們的身上應有濟世的情懷和成為先行者的勇氣，應當有“乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路”的精神。

　　不要說打從半高處，世界最美好，那遼遠的天空下自有那更美好的心體驗。會當凌絕頂，一切都不一樣了。

　　成功的秘訣

　　秘訣1：樹立遠的的的理想

　　人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。沒有理想生活就沒有方向，沒有方向的人生是痛苦的，是空虛的，是漫長而無意義的，在這樣的生活下，人生不會成功，更不會輝煌。

　　秘訣2：積極的心態

　　積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。

　　秘訣:3自信

　　居里夫人再給她姐姐的信中寫道：我們生活的都不容易，但是那有什么關系？我們必須有志向，尤其要有自信力！我們必須相信我們的天賦是用來做某種事情的，無論代價多大，這種事情必須做到

　　秘訣4:魄力

　　“魄力”就是一個人處理和對待問題時，能發揮主觀能動性，忽略不重要細節對整體的影響而做出正確的決定或選擇，關鍵是他能夠顯示自我才干，自我思維，自我特點。從不拖泥帶水也是魄力的一個重要表現，從容，干練，有一定的鼓動性或者說是帶動性。是一種人格魅力。 秘訣5：堅持學習

　　我們所接觸的事物是有限的，不可能面面俱到，為了能夠跟上社會潮流，不被社會淘汰，我們必須不斷學習，不斷接觸新事物，才能及時的充實自我，武裝我們的頭腦。

　　怎樣的青春才能無悔

　　年輕的朋友們，親愛的老師們：

　　大家好！青春，是一個美麗的字眼，也是我們無法回避的話題。人們常說，青春無悔，但是怎樣的青春才能無悔？今天我演講的主題是 怎樣的青春才能無悔 。

　　席慕容寫過，青春，是一本太倉促的書。是的，初中和高中有六年，人的一生中有十個甚至更多個六年，但是青春呢，青春只有一個六年。時間在流逝，青春也一點點的破繭成蝶。青春是早晨的太陽，照亮所有的黑暗；青春是拂面的清風，驅散所有的陰霾；青春是嬌艷的花朵，在綻放的那一刻，所有光彩都將失色，為她的美麗而折服。青春是一本倉促的書，但是在這本倉促的書中，我們能讀出深刻的哲理，雋永的箴言，我們能去品味陣陣書香。李大釗在《時》中寫道： 一生最好是少年，一年最好是青春。 這里的青春是春天的意思，我們的少年時代就像春天一樣美麗耀眼，是萌發、生長的時代。我們不應該吝惜青春，青春是我們的，我們可以用不同的方式去揮灑，或珍惜。青春不是完美的，或許在這之中我們渾然不覺。走過青春再回首，它并不是無瑕的。只是那已成為了現實，我們無法改變，在現在，我們就應該努力的做到讓青春無悔。

　　我們現在正是青春年華，我們中的每個人都應該懷著深沉的意志、恢弘的想象、熾熱的感情，去探尋新鮮事物，去追求自己的理想，去享受成功的喜悅，去思考人生的意義，去展示自我的能力，去放縱自己的感情，去學習怎樣學習。青春意味著幸福戰勝不幸，青春意味著快樂戰勝悲傷，青春意味著勇敢戰勝懦弱，青春意味著灑脫戰勝拘束，青春意味著希望戰勝絕望。歲月流逝的無情，青春轉瞬即逝，但是我們并不因此而衰老，青春的喪失是放棄了對理想的追求。

　　青年時種下什么，老年時就收獲什么。

關于校園的廣播稿5

　　各位老師、同學：

　　大家好!新的學期開始了，我們送別了學長，迎來了學弟學妹，為了讓一中的校園更加和諧有序，今天我們給大家帶來一期校園安全專題特別節目。

　　在這個世界上，每個人的生命都是唯一的。哪一個人不愿笑語常在，哪一個家庭不愿幸福美滿？安全如同一根七彩的絲線把我們這一個個美好的愿望連接起來，構成一個穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。

　　對于每個人來說，生命都只有一次。百善文明為先，萬思安全最重。文明在于細節的處理，安全在于防患未然20xx關于春天的廣播稿20xx關于春天的廣播稿。讓我們積極行動起來，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘常鳴，永記心間。

　　下面讓我們了解一些關于校園安全的小常識

　　1、在校時間學生不得無故離開學校，有事外出得向班主任請假。

　　2、學生上課要遵守紀律，要聽從老師指揮，特別是體育課、活動課等，應在老師的`指導下使用體育器材。

　　3、課間玩耍不打鬧追逐，嚴禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。

　　4、上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，嚴禁從樓梯扶手上滑下。

　　5、不喝生水，不買無證小攤的食品，不吃過期或變質食品。

　　6、不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險游戲。

　　7、不在用膳時講話、嬉戲或做其他事情。

　　8、注意用電安全，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備、開關、插座等。

　　9、走讀生放學回家要按時離開學校直接回家，不要在教室、校園內逗留，也不要在街頭游逛。

　　10、遵守交通規則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學生乘車一定要遵守交通法規，不乘坐不符合規定的車輛（如摩托車、三輪車、貨動車等），不乘坐超載車輛。

　　另外，我們要做到：

　　一、提高個人思想素質。團結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。

　　二、關注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故；上下樓梯右邊走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學樓內打球、踢球。

　　三、遵守交通規則和交通秩序。上學、放學要做到文明行路，不騎自行車帶人；不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛；不得設置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。

　　四、講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴飲暴食；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

　　五、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器；不接受陌生人接送與來訪。

　　六、學會自護自救，提高防御能力。會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待；敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。

　　七、加強自我防范意識。注意公共場所的人身和財產安全，不把珍貴物品放在教室。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報案。

　　八、認真學習，珍惜時光。遠離網吧，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不同社會閑雜人員交往。

關于校園的廣播稿6

　　是誰說過，

　　鮮花與掌聲只屬于成功者。

　　這只是因為，

　　堅持就是勝利。

　　或許，鼓勵的話說了太多太多。

　　但，這掌聲發自我們內心。

　　這鮮花是我們為你送上的最好的禮物！

　　請記住，

　　我們永遠為你喝彩。

　　我愿，把一生的歲月，濃縮成這一刻，這里，上帝為我擺設了，豐美的宴席。我將把它當作無盡的寶藏，深藏在心底，倘若，生命是一渾然的未知。那么，與其生活在一百年的痛苦中，我寧愿，只取這美好的一瞬。

　　你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。

　　你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數你最棒。

　　跑吧，追吧 在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。

　　跑吧，追吧你比虎猛比豹強。

　　年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項！論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏！蕭瑟的秋風，擋不住你們破竹的銳氣。

　　讓青春的熱血在賽場上沸騰；讓年輕的.激情在賽場上迸發；讓夢想的旋律在 賽場奏出最強音！我們快樂因為我們年輕，我們快樂于我們的年輕因為我們 有夢，我們實現我們的夢想通過奮斗，奮斗的人生是美麗的，奮斗的青春是 值得驕傲的 拼搏在運動場上的健兒們加油吧，讓青春在奮斗中閃光。

關于校園的廣播稿7

　　老師們，同學們：

　　今天我給大家帶來一期校園安全專題節目。

　　法國思想家盧梭說過："上帝是用模型來造人的，他在塑造了我們之后，就把那個模型搗碎了。"在這個世界上，每個人的生命都是唯一的。哪一個人不愿笑語常在，哪一個家庭不愿幸福美滿？安全如同一根七彩的絲線把我們這一個個美好的愿望連接起來，構成一個穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。

　　對于每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現實生活中，并非人人都具有較高的.安全意識。甚至可能你還會否認它的重要性，因為雖然你已造成了許多次疏忽，而災難剛好與你擦肩而過。據有關部門統計，近年來，全國中小學每年非正常死亡人數達到16000多人，平均每天就有40多名中小學生死于非命。這意味著每天就有一個班級消失。

　　同學們，百善文明為先，萬思安全最重。文明在于細節的處理，安全在于防患未然。讓我們積極行動起來，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘常鳴，永記心間。

　　好了，今期節目就到這里，下面送上一首《校園生活安全教育歌》來結束今天的節目吧，希望同學們都要做到注意安全。我們下期再見！

關于校園的廣播稿8

　　男)大一的時候，生活是橙色的，太多的新鮮撲面而來，熱情而緊張

　　女)大二的時候，生活是綠色的，青春拔節生長，夢想也一點點接近現實

　　男)大三的時候，生活變成了藍色。我們冷靜下來了，也明白了自己究竟離未來有多遠

　　女)大四的時候，像有一層薄薄的灰色，我們在各種選擇里彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始又匆匆告別

　　男)大學四年總有一些經歷讓您銘心刻骨

　　女)大學四年總有一段旋律讓您記憶猶新

　　親愛的聽眾朋友們，中午好!今天是6月20號，農歷五月十三，星期四，很高興與您一起聆聽本期的《校園之聲---畢業季專題》。

　　畢業，就像一個大大的句號，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代……

　　畢業前的這些日子，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預想的到，一切又似乎走的`太過無奈。

　　每一天，我們都會有意無意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子，再想一想四年前它如何迎來稚氣未脫的我們。走了四年，似乎又走回到了起點。突然覺得，四年的同窗、身邊的朋友，比想象中要和善、可愛得多!星光下的夜晚，每一個都溫柔如風。

　　最后一堂課，是和老師告別;考完最后一場試，是和學業告別;通過畢業論文答辯，是和學生生涯告別。然后，知道一個個朋友離去的日期，開始一場場告別，告別朋友，告別同窗，告別四年已經習慣的許多生活。

　　結束：生活就像一杯沒有加糖的咖啡，喝起來是苦澀的，回味起來卻有久久不會退去的余香。人生就是一場旅行，不在乎目的地，在乎的是沿途的風景以及看風景的心情。人生就是一條坎坷曲折的路，即使不斷跌倒，也一定要爬起來，堅持自己的夢想。即將離校的師兄師姐們，無論未來的路有多長，有多艱難，我們都祝你們一路順風!

　　親愛的聽眾朋友，今天的《校園之聲——畢業季專題》到這兒就該和您說再見了。

　　感謝您的收聽，讓我們相約下周，再會。

關于校園的廣播稿9

　　合：敬愛的老師，親愛的同學們，上午好!

　　甲：今天是6月16日，星期四，很高興與您準時相約在校園廣播站。我是主持人高x。

　　乙：我是主持人郭xx。

　　甲：6月14日是“低碳體驗日”。

　　乙：低碳，是一種時尚的生活新方式，更是每個公民的責任。

　　甲：每年的植樹節，我們呼吁親愛的同學們做到以下幾點：

　　1、珍愛綠色，珍愛我們綠色的校園。不踩踏草坪，不攀折鮮花。

　　2、多一片綠色，多一片溫馨。積極參加學校的.植樹活動。

　　乙：3、綠色環境，美好心情。在教室中種點花花草草，增添一份綠色。

　　4、生命在于綠色，希望在于綠色。讓我們養成保護綠色的好習慣，世界將會更加的美好。

　　甲：我們伸出我們的一雙雙小手，讓我們毫不吝嗇地貢獻出我們的一切力量，讓更多同學投身與植樹的行列中來吧。

　　乙：省婦聯近日提出要把“節能減排進萬家”作為今年巾幗家庭志愿服務的重點之一，倡議我們從“家庭低碳計劃15件事”做起，讓低碳生活成為每個家庭的生活習慣。

　　甲：“家庭低碳計劃15件事”具體包括：1.使用節能燈、隨手關燈、拔插頭;2.少用空調多開窗;

　　乙：3.使用節水型潔具，循環用水;4.溫水洗衣自然晾曬;

　　甲：5.隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯;6.少喝瓶裝飲料，多喝本文來自優習網白開水;

　　乙：7.外出用餐自備筷、勺等便攜餐具;8.購物使用布袋子，盡量不使用塑料袋;

　　甲：9.電梯少乘幾層，樓梯多爬幾層;10.每周少開兩天車，多坐地鐵和公交車;

　　乙：11.每周上班走路或騎自行車一到兩次;12.多在戶外運動鍛煉，少去健身房;

　　甲：13.提倡減少葷食，合理健康飲食;14.家里多養花種草，綠化居室環境;

　　乙：15.建立家庭低碳檔案，核算每月家庭減少的碳排放量。

　　同學們，讓我們行動起來，為國家的環保出一份力吧!

　　甲：好了，以上就是今天節目的全部內容。

　　乙：祝每一位同學上午過的愉快!

　　合：謝謝收聽，再見!

關于校園的廣播稿10

　　甲：同一片藍天，有不同的心情，

　　乙：同一個校園，有不同的心語。

　　甲：校園之聲，傾聽你的聲音，訴說我的心聲。

　　乙：在這里讓快樂倍增，讓憂愁減半。

　　合：敬愛的老師，親愛的同學們讓你的生活更加精彩，《校園之聲》廣播站又與大家見面了！

　　甲：我是播音員

　　乙：我是播音員

　　甲：今天是XX年11月19日，農歷十月初六，星期一。

　　乙：今天廣播的主題是——《學做人、做好人》

　　甲：做人要誠實守信。

　　乙：做事要嚴己寬人。

　　甲：在校做個好學生，在家做個好兒女，在社會做個好公民，是我們所應該做的。

　　乙：是的，我認為：我們小學生從小就應該嚴格要求自己，做一個誠實守信的人。

　　甲：對啊！我們中華民族歷來崇尚誠實守信的`美德，有個成語叫"一諾千金"。

　　你能給同學們講一下"一諾千金"這個成語的由來嗎？

　　乙：當然可以！《一諾千金》說的是：漢朝有個叫季布的人，他非常講信用，因此大家很信任他，認為季布的一個承諾比千金還珍貴。后來，季布遇到了危險，許多人都來幫助他，使他安度難關。

　　甲：哦，看來，處處講誠信，不僅能得到他人的尊重，也能使自己受益無窮啊！今天，隨著科學技術的發展與市場經濟體制的完善，人們之間打交道更為頻繁。在這種情況下，誠實守信就顯得更為重要了。

　　乙：試想，如果社會上充滿了謊話、假貨、詐騙，人們還怎么能正常地生活？所以誠實

　　守信應當是做人最起碼、最基本的原則。

　　甲：你說得對！那么，在日常生活中，我們應該怎樣培養自己誠實守信的好品質呢？

　　乙：想擁有"誠信"這一品質，你就必須做到以下幾點：

　　一、要做到表里如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀律，無人監督與有人監督時一樣認真學習與工作。

　　二、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯了事就勇于承認，認真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢于承擔責任。

　　三、與人交往要講信用。參加各種活動、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時告知對方，取得對方的諒解。

　　甲：聽你講了這么多，我倒想起這樣一件事了：

　　有一次，小明答應與小剛出去打籃球。但是，小明的奶奶突然心臟病發作，疼得厲害。小明想陪奶奶去醫院。可是他已經與小剛約好出去打籃球，他就打了個電話給小剛，說明了理由并說他不能赴約了，取得了小剛的原諒。這就能說明小明是個講信用的人。

　　乙：我想：同學們聽了你講的故事，一定都知道以后該怎么做，才算有誠信了吧！那么，你能跟大家說說：倡導誠實守信有什么意義嗎？

　　甲：意義可大著呢！隨著社會的發展，人與人交往與合作的機會越來越多。只有講誠信，才能得到別人的信任與尊重。講誠信，不僅有利于加強個人品德的修養，還有利于事業的進步與發展。一個營業員講信用，既能使顧客得到良好的服務，也為這個商店贏得了好名聲，帶來了好效益。一個企業講信用，就會贏得消費者的信賴，樹立良好的企業形象，使企業在激烈的競爭中處于不敗之地。

　　我們現在雖然只是小學生，但是，我們也應該從小時候做起，養成誠實守信的良好品質，將來才能在激烈的社會競爭中有一席之地！

　　乙；真是聽君一席話——勝讀十年書啊！我從你的話語中，明白了許多做人的道理。真要謝謝你了。

　　甲：上周衛生評比結果公布：每次評分有五個評委，每班按去掉一個最高分與一個最低分，剩下三個評委得分的總與為每班的最后得分。

　　乙：學前小班：128、157、157、167、158、總分：472

　　甲：學前大班：125、165、160、161、158、總分：479

　　乙：一（1）班：131、159、164、168、162、總分：485

　　甲：一（2）班：131、160、159、163、173總分：482

　　乙：二年級：121、159、154、157、157、總分：468

　　甲：三年級：160、128、159、160、161、總分：479

　　乙：四年級：156、125、160、162、164、總分：478

　　甲：五年級：126、163、157、154、152、總分：463

　　乙：六年級：128、157、153、161、154、總分：464

　　乙：本周是一（1）班得分最高，請播音結束后交接衛生流動紅旗。

　　甲：音樂像小河里的潺潺流水，有著清晨露珠的清澈，有著夜色般的朦朧，聽著它就會讓你進入心境如夢的境界。歲月的積淀，心靈的交織，將帶給你不一樣的驚喜與感動。

　　請欣賞歌曲《誠信中國》。

　　乙：伴隨著這優美的樂曲，聆聽著這動人的旋律。

　　合：親愛的老師、同學們，謝謝你們的收聽，我們下周同一時間再見！

關于校園的廣播稿11

　　男：大家好，我是xx

　　女：我是xx。

　　男：九月果香，九月菊黃，九月的秋涼，給了我們秋的端莊

　　女：九月，我們又將迎來一個難忘的教師節，為此紅領巾廣播站特別制作了本期節目

　　男：九月我們想起是誰還在播灑著希望，我們收集陽光，深情頌唱

　　女：在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的同學捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心。

　　男：祝關心、愛護我們的全體老師們節日快樂、幸福安康。

　　女：我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師。

　　男：我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌。

　　女：我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。

　　男：但我們卻知道

　　女：當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;

　　男：紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。

　　女：一支粉筆、點播知識王國的迷津

　　男：三尺教鞭、指點通向理想的道路

　　女：一塊黑板、記下老師無限深情

　　男：七尺講臺、輝映著老師的艱辛

　　女：在這特別的日子里，老師我想對您說---

　　男：感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任。

　　女：感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。

　　男：感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。

　　女：或許你講課的每個細節隨著時間的.流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛，我們將永遠保留。

　　男：九月讓我們從此不敢遺忘

　　女：九月我們不敢遺忘是誰教會了我們思想 。

　　男：九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯。

　　女：九月我們不敢遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂。

　　男：九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向。

　　女：九月我們守著豐收的麥浪。

　　男：九月我們依然在課本里成長。

　　女：九月我們不會遺忘用感動銘記的那份敬仰。

　　女：九月的樂章已然奏響，請接受我們九月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰線的老師們。今天的廣播就到此結束了，感謝大家的收聽。老師們，同學們，再見!

關于校園的廣播稿12

　　同學們，大家好，今天我廣播的內容是：校園安全你、我、他。

　　校園里飛奔的同學一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流；欄桿上的同學也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導致終身殘疾或者喪失生命……

　　同學們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發生什么意外，會留下永遠的`傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。

　　因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。

　　在道路上行走，要遵守交通規則，走人行道；穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。 上學、放學在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。

　　不準騎摩托車，不滿12周歲的學生不準騎自行車上學。校園內禁止騎自行車，進出校門要下車。不準爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。

　　上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準從樓梯扶手滑。

　　課間不準在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經老師同意，不準走出校門。

　　不準在樓上扔物到樓下，嚴禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。

　　不準亂動教室的電器、插頭、開關等。不準亂動學校的消防器材。

　　體育課、勞動課、活動課要服從老師的安排和指示。

　　不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危險的游戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學校。

　　在玩樂時，不準做危險動作或者違反規則的動作。

關于校園的廣播稿13

　　運動會感悟 無論烏云有幾分陰沉，他給大地是一種感慨； 無論荊棘有幾多稠密，它給目光是一片風景； 無論生活有幾多泥潭，它給生命是一種考驗！ 一根竹筍，如果從頭到飽滿滄桑，也許能成為一首凱歌； 一株小草，如果能承受寒霜考驗，也許能長成一片綠洲。 朋友們，不要堅持不放棄，你就是這場戰斗中的'勝者！

關于校園的廣播稿14

　　同學們，在校園里，你們是否經常看到這樣的情景：

　　樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；庭院里，幾位同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學；欄桿上，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望；操場邊，有的同學違反活動要求，竟然在云梯上行走······每當看到這樣的情景，我的心就緊張得嘭嘭直跳。

　　同學們，人的生命是最寶貴的。鳳凰衛視的著名主持人劉海若，去年在一次意外的車禍中受重傷后說："生命真的很可貴，生命一定要珍惜。"這句話是一個與死神打了個照面的劉海若對人們的'告誡，值得我們時刻銘記在心。

　　人的生命也是脆弱的，生命如果發生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。在這里，我們再一次提醒全體同學一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧；不做危險的游戲；遵守活動要求；上下樓梯、緩步輕聲，時時處處注意安全，同學之間注意禮讓，讓南崗小學成為一個安全、文明的學習樂園，讓每一位南崗小學學生天天高高興興上學、平平安安回家。最后，請大家聽一首《校園生活安全教育歌》，讓我們牢記珍愛生命、安全第一。

關于校園的廣播稿15

　　親愛的老師、同學們：

　　校園如鮮花，散發著醉人的芬芳，散發著愛的氣息;校園如雨露，哺育了我們，培養了我們;校園如夢境，那樣的美好，那樣的溫馨。我愛這個花園似的校園。

　　“美化校園，綠化校園”。我們的校園變綠了，變美了。朵朵鮮花，棵棵小樹，塊塊草坪，個個花圃，我們的校園增添了生機，煥然新。

　　“空氣清新，環境整潔，樓房林立，綠樹環抱“，誰不希望在這樣個清潔、衛生、美麗的校園里健康成長學習呢?但是種種原因，我們的校園環境正逐漸被些同學的不良行為所破壞。如今在我們美麗的校園中，出現了些不文明的現象，有些同學隨意亂扔的果皮紙屑、塑料瓶、瓜子殼等。每當淘氣的`風把這些垃圾抓起，東奔西跑，像個撒歡兒的孩子，我們只能束手無策，看著它們在校園 “翩翩起舞”，甚至有的同學在雪白的墻壁上和課桌上亂涂亂刻亂畫、亂吐口痰等等.所有這切，都跟我們美麗的校園極不相稱.看到這些現象大家的感受會怎樣呢?在這里學習生活能使大家開心嗎?

　　為了讓我們擁有綠樹成蔭、環境整潔、草地如茵的美麗校園，請大家快快行動起來吧!用自己的雙手去保護校園環境的優美。通過廣播、黑板報、演講賽、知識競賽、開展主題班會等形式，大力宣傳保護校園環境的重要性、必要性，形成“實小是我家，美麗靠大家”的好氛圍;養成人人從自己做起， 從身邊的小事做起。俗話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”養成不亂丟垃圾，不亂吐口痰，不亂涂亂畫，不肆意踐踏草坪，動動手，彎彎腰等等好習慣。親愛的同學們!讓我們攜起手來，共同努力，給我們自己創造個優美整潔的學習生活環境吧!!難道這樣不好嗎?

　　我深信，校園是美麗的，是親切的，是我們學習成長的地方，我們愛校園，熱愛校園的草木，讓我們共同努力來保護校園的環境吧!

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