初中校園廣播稿集錦13篇

　　在廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道，我們廣播前都會(huì)提前準(zhǔn)備好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得好才會(huì)有更好的節(jié)目效果，那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)廣播稿呢？下面是小編幫大家整理的初中校園廣播稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　初中校園廣播稿 篇1

親愛(ài)的同學(xué)們:

　　大家好，我今天帶給大家的演講叫做《青春理想》。

　　我們，離開(kāi)了無(wú)知，迎來(lái)了自己的青春。青春讓我們肆無(wú)忌憚，放手，像風(fēng)一樣欣賞自由，像云一樣感受自由，因?yàn)榍啻航o了我們?nèi)松�的巔峰，我們不需要成熟，我們不再懵懂，我們只有堅(jiān)持。

　　人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈。失去了這種光的作用，就失去了活下去的勇氣。所以，只有堅(jiān)持崇高的人生理想，才不會(huì)在人生的海洋中迷失方向。托爾斯泰把人生的理想分為終身理想、一階段理想、一年理想、一個(gè)月理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。同學(xué)們，當(dāng)你們聽(tīng)到那里的時(shí)候，有沒(méi)有想到自己的理想？

　　生命的花季是生命的春天，美麗卻短暫。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，努力工作，在這個(gè)時(shí)期找到自己的天空。青春是祖國(guó)的期待，是民族的未來(lái)。每個(gè)人都在掌控自己的明天。

　　一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我在夢(mèng)中走了很多路，在床上醒來(lái)。”它生動(dòng)地告訴我們一個(gè)道理:人不能活在夢(mèng)幻的理想中。是的，人不僅要有理想，更要大膽夢(mèng)想，更要更加努力，躺在理想里，等待新的開(kāi)始。如果他們不僅僅是在可預(yù)見(jiàn)的未來(lái)，甚至他們已經(jīng)擁有的東西也會(huì)失去。同學(xué)們，你們也在夢(mèng)想理想中徘徊嗎？

　　就像前輩說(shuō)的好，“有遠(yuǎn)大理想的人有遠(yuǎn)大抱負(fù)，沒(méi)有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人有遠(yuǎn)大抱負(fù)。”沒(méi)有志向的人的志向只是夢(mèng)想和所謂的“理想”。完善自己的藍(lán)圖只是空中樓閣和海市蜃樓。同學(xué)們，你們是一個(gè)志向遠(yuǎn)大的人，還是一個(gè)意志堅(jiān)定的人？

　　最后，我想用梁?jiǎn)⒊�的一句話�?lái)結(jié)束這一天的發(fā)言:“青年智慧是民族智慧，青年財(cái)富是民族財(cái)富，青年力量是民族力量，青年進(jìn)步是民族進(jìn)步，青年優(yōu)于地球，那么國(guó)家優(yōu)于地球。”讓我們一路流汗，一路飲盡塵埃，咀嚼艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每個(gè)年輕人都懷抱自己的理想，乘風(fēng)破浪，在人生的旅途上，勇往直前！

　　初中校園廣播稿 篇2

　　甲：同一片藍(lán)天，有不同的心情，

　　乙：同一個(gè)校園，有不同的心語(yǔ)。

　　甲：校園之聲，傾聽(tīng)你的聲音，訴說(shuō)我的心聲。

　　乙：在這里讓快樂(lè)倍增，讓?xiě)n愁減半。

　　合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們讓你的生活更加精彩，《校園之聲》廣播站又和大家見(jiàn)面了!

　　甲：我是播音員

　　乙：我是播音員

　　甲：今天是XX年11月19日，農(nóng)歷十月初六，星期一。

　　乙：今天廣播的主題是——《學(xué)做人、做好人》

　　甲：做人要誠(chéng)實(shí)守信。

　　乙：做事要嚴(yán)己寬人。

　　甲：在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好兒女，在社會(huì)做個(gè)好公民，是我們所應(yīng)該做的。

　　乙：是的，我認(rèn)為：我們小學(xué)生從小就應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

　　甲：對(duì)啊!我們中華民族歷來(lái)崇尚誠(chéng)實(shí)守信的美德，有個(gè)成語(yǔ)叫“一諾千金”。

　　你能給同學(xué)們講一下“一諾千金”這個(gè)成語(yǔ)的由來(lái)嗎?

　　乙：當(dāng)然可以!《一諾千金》說(shuō)的是：漢朝有個(gè)叫季布的人，他非常講信用，因此大家很信任他，認(rèn)為季布的一個(gè)承諾比千金還珍貴。后來(lái)，季布遇到了危險(xiǎn)，許多人都來(lái)幫助他，使他安度難關(guān)。

　　甲：哦，看來(lái)，處處講誠(chéng)信，不僅能得到他人的尊重，也能使自己受益無(wú)窮啊!今天，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的完善，人們之間打交道更為頻繁。在這種情況下，誠(chéng)實(shí)守信就顯得更為重要了。

　　乙：試想，如果社會(huì)上充滿(mǎn)了謊話、假貨、詐騙，人們還怎么能正常地生活?所以誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)當(dāng)是做人最起碼、最基本的原則。

　　甲：你說(shuō)得對(duì)!那么，在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)呢?

　　乙：想擁有“誠(chéng)信”這一品質(zhì)，你就必須做到以下幾點(diǎn)：

　　一、要做到表里如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀(jì)律，無(wú)人監(jiān)督與有人監(jiān)督時(shí)一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)和工作。

　　二、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯(cuò)了事就勇于承認(rèn)，認(rèn)真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢于承擔(dān)責(zé)任。

　　三、與人交往要講信用。參加各種活動(dòng)、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時(shí)告知對(duì)方，取得對(duì)方的諒解。

　　甲：聽(tīng)你講了這么多，我倒想起這樣一件事了：

　　有一次，小明答應(yīng)和小剛出去打籃球。但是，小明的奶奶突然心臟病發(fā)作，疼得厲害。小明想陪奶奶去醫(yī)院。可是他已經(jīng)和小剛約好出去打籃球，他就打了個(gè)電話給小剛，說(shuō)明了理由并說(shuō)他不能赴約了，取得了小剛的原諒。這就能說(shuō)明小明是個(gè)講信用的人。

　　乙：我想：同學(xué)們聽(tīng)了你講的故事，一定都知道以后該怎么做，才算有誠(chéng)信了吧!那么，你能跟大家說(shuō)說(shuō)：倡導(dǎo)誠(chéng)實(shí)守信有什么意義嗎?

　　甲：意義可大著呢!隨著社會(huì)的發(fā)展，人與人交往與合作的機(jī)會(huì)越來(lái)越多。只有講誠(chéng)信，才能得到別人的信任與尊重。講誠(chéng)信，不僅有利于加強(qiáng)個(gè)人品德的修養(yǎng)，還有利于事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。一個(gè)營(yíng)業(yè)員講信用，既能使顧客得到良好的服務(wù)，也為這個(gè)商店贏得了好名聲，帶來(lái)了好效益。一個(gè)企業(yè)講信用，就會(huì)贏得消費(fèi)者的信賴(lài)，樹(shù)立良好的企業(yè)形象，使企業(yè)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地。

　　我們現(xiàn)在雖然只是小學(xué)生，但是，我們也應(yīng)該從小時(shí)候做起，養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的良好品質(zhì)，將來(lái)才能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有一席之地!

　　乙;真是聽(tīng)君一席話——?jiǎng)僮x十年書(shū)啊!我從你的話語(yǔ)中，明白了許多做人的道理。真要謝謝你了。

　　初中校園廣播稿 篇3

　　同學(xué)們，今天紅領(lǐng)巾廣播的主題是：知識(shí)就是力量。

　　當(dāng)我們看著可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，玩著迷人的電腦游戲時(shí)，坐上快速的列車(chē)，接聽(tīng)著越洋電話的時(shí)候，可曾意識(shí)到科學(xué)的力量，科學(xué)不僅改變了世界，也改變了我們的生活，科學(xué)就在我們身邊。

　　新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)的科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，人工合成胰島素，斷手再植，雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發(fā)射人造衛(wèi)星和飛船等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國(guó)和先進(jìn)國(guó)家的科學(xué)技術(shù)的差距，為我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)注入了活力。鄧小平爺爺說(shuō)：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。的確如此，科學(xué)為我國(guó)的騰飛插上了翅膀。毛澤東主席曾對(duì)青年說(shuō)，世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。這句話，包含了長(zhǎng)輩們對(duì)我們的殷切期望。如果說(shuō)長(zhǎng)輩們用辛勤的勞動(dòng)建設(shè)了20世紀(jì)的祖國(guó)，那么，我們就應(yīng)該以知識(shí)、以科學(xué)擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)。

　　人類(lèi)的智慧是無(wú)限的，無(wú)論是美國(guó)的挑戰(zhàn)者號(hào)爆炸，還是全球計(jì)算機(jī)病毒的升級(jí)，從來(lái)都不能阻止人類(lèi)的科技進(jìn)步。知識(shí)就是力量培根這句膾炙人口的格言不知激勵(lì)了多少渴求知識(shí)的人。如今，讓我們也用它來(lái)勉勵(lì)自己，做熱愛(ài)科學(xué)的新一代，擔(dān)起新世紀(jì)的重任，為我們祖國(guó)的明天，譜寫(xiě)出更加輝煌的詩(shī)篇!

　　謝謝大家。

　　初中校園廣播稿 篇4

　　給你的天空劃一道絢麗的亮色，給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌。

　　傳播校內(nèi)外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲，繁榮校園文化，豐富課余生活。

　　各位老師，各位同學(xué)，大家好!這里是岜盆中學(xué)校園之聲廣播站。

　　(曲目)

　　伴隨著這熟悉的樂(lè)曲，聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律，“校園之聲”廣播站現(xiàn)在開(kāi)始播音。我是主持人…

　　今天是20xx年4月16日，星期一，歡迎收聽(tīng)今天下午的節(jié)目!

　　親愛(ài)的同學(xué)們：文明禮貌是什么?文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止。一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個(gè)懂禮貌的學(xué)生，才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。 然而，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場(chǎng)上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里總響起不和諧的爭(zhēng)吵聲。這些破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。

　　中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的禮儀之邦。

　　一位名人說(shuō)過(guò)：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松�的價(jià)值不在錢(qián)袋;如果你失去了禮儀與文明，你就徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

　　在21世紀(jì),禮儀已經(jīng)等于我們的第二張臉。就算你長(zhǎng)得再漂亮,穿得再好,如果你的言行舉止粗魯,沒(méi)有半點(diǎn)禮儀的話,那么你還是會(huì)遭人討厭,你的形象也會(huì)非常失敗。

　　記得老師說(shuō)過(guò)：一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。

　　在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。

　　我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。但是看見(jiàn)校園中隨處丟棄的垃圾，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”嗎?

　　那么，我們?cè)鯓硬拍芨�好地做到，讓生活充滿(mǎn)文明禮儀的氣息呢?

　　首先，我們應(yīng)現(xiàn)嚴(yán)于律已，做到穿戴整潔，樸素大方。穿著校服可以端正學(xué)生的思想作風(fēng)，抵制攀比等不良風(fēng)氣。對(duì)待他人應(yīng)彬彬有禮，用語(yǔ)文明。一聲謝謝，等于一次情感的交流;一聲對(duì)不起，能化解劍拔弩張的沖突;一個(gè)不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng);以禮待人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天很藍(lán)，花很紅，其他的人也很友善，世界是多么的美好，這就是禮貌的魅力所在了。

　　其次，生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們,笑也是一種禮儀。笑是柔和的和平武器,笑是自信心的表現(xiàn),笑是溝通人與人心靈之間的紐帶,笑是鼓勵(lì)的,笑是溫馨的。

　　校道上，同學(xué)們向老師的一聲聲問(wèn)好，那一張張可愛(ài)的'笑臉，使冬季從此不再?lài)?yán)寒;課堂上，老師的一個(gè)笑容，讓課堂的氣氛變得更活躍了起來(lái);早晨，對(duì)著鏡子給自己一個(gè)微笑，讓一天的學(xué)習(xí)生活不再枯燥。

　　最后，作為學(xué)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最基本的行為要求。積極主動(dòng)地參加大掃除，為潔凈校園奉獻(xiàn)自己的一份力量。上課、做操、就餐都應(yīng)該自覺(jué)遵守紀(jì)律，鐵一般的紀(jì)律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體，才能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。隨時(shí)隨地，我們都應(yīng)該牢記并堅(jiān)決做到尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，禮貌待人，自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的傷害。

　　革陋習(xí)，講文明，不是一時(shí)的風(fēng)采，而應(yīng)是長(zhǎng)久的風(fēng)景。紅旗飄飄，迎風(fēng)展，文明禮儀記心間。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)!從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的學(xué)生。愿我們共同生活在一個(gè)更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中，愿文明禮貌之花開(kāi)遍我校的校園!

　　青春在這里飛揚(yáng)，心靈在這里交織，不變的相約，讓我們相約在每天的電波中!您的喝彩就是我們的精彩!

　　同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽(tīng)!本次播音到此結(jié)束!明天同一時(shí)間，再見(jiàn)!

　　初中校園廣播稿 篇5

　　開(kāi)場(chǎng)白（彈《琵琶行》）

　　男人1：花總有綻放的時(shí)候。我需要等待，仔細(xì)聆聽(tīng)花朵的聲音。

　　男2：一杯需要品的茶之間有空隙。品茶時(shí)觀察茶葉的起伏

　　女1：花開(kāi)花落，茶飄；

　　女人2：情緒積累味覺(jué)幾何

　　暫停20秒

　　男1：帶著這熟悉的音樂(lè)，聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律，校園之聲如期再次與你相遇，親愛(ài)的老師們，同學(xué)們。

　　大家下午好！

　　男2：我是播音員1234

　　暫停10秒鐘—音樂(lè)停止

　　第二，點(diǎn)歌送祝福

　　女1：英國(guó)偉大詩(shī)人雪萊在《西風(fēng)頌》中寫(xiě)道：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”很多人不了解自己的寫(xiě)作背景，就說(shuō)這只是廢話。事實(shí)上，只有理解季節(jié)變化的人才能真正理解它的含義。

　　女2：對(duì)！因?yàn)橹�道季�?jié)變化的人，才知道生命的真諦！在這種情況下，今天，在我們電臺(tái)改版第一期的新欄目——《歌唱送祝福》中，我們向全體同學(xué)送上一首《明天會(huì)更好》，希望我們的未來(lái)更加輝煌！

　　播放音樂(lè)——明天會(huì)更好

　　歌曲播放后，立即—

　　三、學(xué)習(xí)法律的指導(dǎo)

　　女1：經(jīng)常有同學(xué)反映讀英語(yǔ)有多難。其實(shí)，勤奮是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的一件事，有一個(gè)合適的學(xué)習(xí)方法同樣重要。今天的快樂(lè)學(xué)習(xí)法將向歌手介紹如何改變閱讀習(xí)慣，提高分?jǐn)?shù)。

　　男1：由于沒(méi)有掌握正確的閱讀方法，學(xué)生習(xí)慣于在無(wú)限的時(shí)間內(nèi)細(xì)說(shuō)一小段文章，從而形成逐字閱讀和接收信息的習(xí)慣。

　　你知道閱讀速度和理解能力在影響你的閱讀能力嗎除了掌握大量詞匯，你有沒(méi)有注意到自己的閱讀速度，方法是否正確合理檢查自己是否有以下閱讀習(xí)慣。如果你改變它們，你的閱讀理解將會(huì)迎來(lái)一個(gè)奇跡！

　　男2：1，“點(diǎn)讀”，也就是要“集中精神”，認(rèn)真地指向文章，用手指或筆尖一個(gè)字一個(gè)字地讀。遇到生詞就停下來(lái)，不能在整體理解的基礎(chǔ)上繼續(xù)閱讀。也影響對(duì)整句或整段意思的理解。

　　女2：二、“唇讀”，就是有些同學(xué)喜歡在閱讀時(shí)大聲朗讀，或者即使不出聲，嘴唇也會(huì)蠕動(dòng)，或者大腦在思考發(fā)音，無(wú)形中影響大腦的思維速度。

　　女1：三、“背讀”，又稱(chēng)“即時(shí)重讀”，是指當(dāng)你在閱讀中遇到生詞或不熟悉的詞組時(shí)，會(huì)回到句首，甚至重讀第一段；有相當(dāng)一部分學(xué)生對(duì)閱讀有心理定勢(shì)，就是覺(jué)得第一遍讀不下去，所以重復(fù)很多遍就浪費(fèi)了很多時(shí)間。

　　男1；4。“譯讀”，即在閱讀過(guò)程中，不斷逐句翻譯單詞，翻譯成母語(yǔ)以輔助理解。

　　女2：聽(tīng)了以上介紹，有什么啟發(fā)嗎希望每個(gè)學(xué)生都能學(xué)會(huì)自己需要的學(xué)習(xí)方法，不斷提高自己。

　　暫停5秒鐘

　　第四，欣賞優(yōu)秀作品

　　女1：在如水的幽深風(fēng)景中，他們的文章如音樂(lè)般回蕩；伸出我們?nèi)崛醯氖种溉ビ|摸文學(xué)中最美的地方大家好，《優(yōu)秀作品賞析》欄目再次與大家見(jiàn)面

　　暫停5秒（播放音樂(lè)“童年”）

　　女二：青春是只屬于你一次的花季。開(kāi)心的時(shí)候就更要珍惜。當(dāng)你痛苦的時(shí)候，你要更加頑強(qiáng)，小心翼翼的采摘每一朵花的標(biāo)本，保持永生的芬芳。今天我們給你帶來(lái)散文《青春》理想”：

　　男1；我們，離開(kāi)了無(wú)知，迎來(lái)了青春。青春讓我們肆無(wú)忌憚，放手，像風(fēng)一樣欣賞自由，像云一樣感受自由，因?yàn)榍啻航o了我們?nèi)松�的巔峰，我們不需要成熟，我們不再懵懂，我們只有堅(jiān)持。

　　女1：生活是對(duì)理想的追求，理想是生活的指示燈。失去了這種光的作用，就失去了活下去的勇氣。所以，只有堅(jiān)持崇高的人生理想，才不會(huì)在人生的海洋中迷失方向。托爾斯泰把人生的理想分為一生，一個(gè)階段，一年，一個(gè)月，甚至一天，一小時(shí)，一分鐘。同學(xué)們，聽(tīng)到這里，你們有沒(méi)有想到自己的理想

　　初中校園廣播稿 篇6

　　尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!

　　我發(fā)現(xiàn)路旁的大樹(shù)是那么綠，花是那么紅。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的，好像為我唱歌呢。我今天特別高興，因?yàn)槲覀円�去心品基地�?

　　我們一路有說(shuō)又唱，開(kāi)心的不得了，很快就到了，上午老師帶我們活動(dòng)了飛奪瀘定橋。

　　老師先給同學(xué)們演示了一遍。隨后同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)的上了瀘定橋，我想：這個(gè)橋那么高，萬(wàn)一一腳踩空，多危險(xiǎn)啊，讓我心驚膽戰(zhàn)。

　　前面的王昕雨像蜘蛛俠一樣拉住兩邊的鐵鏈，一步一步的、輕松自如的越過(guò)了一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……尹佳瑤也很害怕，死活不肯走，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)一再催促和鼓勵(lì)，終于邁出了第一步、第二步，第三步……

　　快到我了，心里像踹只小兔子，撲通撲通地跳著。我上了梯子，剛跨在木板上的時(shí)候，木板就搖搖晃晃，像蕩秋千一樣。等它平穩(wěn)了，才踩踏上第二塊木板，到第四塊木板的時(shí)候，中間有一個(gè)洞，我怎么也過(guò)不去，老師在旁邊大聲的說(shuō)：“加油，加油!”我壯了壯膽，閉著眼跨了過(guò)去，我成功了!

　　我很感謝老師，讓我們做這個(gè)活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了勇敢和自信!

　　初中校園廣播稿 篇7

　　創(chuàng)建文明校園廣播稿

　　甲：冬天是絢麗無(wú)比的。

　　乙：冬天是美妙無(wú)邊的。

　　丙：冬天更是冰清玉潔的。

　　合：在這陽(yáng)光明媚的冬初之際，在這溫馨如畫(huà)的紅領(lǐng)巾廣播站，我們四(1)班又非常高興地和大家見(jiàn)面了。

　　自我介紹：我是四(1)班XXX，我是四(1)班XXX

　　一、新聞袋

　　甲：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。

　　乙：如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松�的價(jià)值不在錢(qián)袋。

　　丙：如果你失去了文明，你是徹底的失敗，因?yàn)槟闶�去了做人的真諦。

甲：是呀，一個(gè)人的禮貌就是一面鏡子，一個(gè)學(xué)校的禮儀，可以折射出這個(gè)學(xué)校的文明。嗨，在我們學(xué)校就有一排亮麗的風(fēng)景，你用你大大的眼睛觀察了嗎?今天我們就帶你去看看吧! 校園的早晨——校園民謠

　　高璨唱"沿著校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)，初升的太陽(yáng)照在臉上，也照在身旁這棵小樹(shù)。"

　　甲：唱得太好了，是的，不管烈日炎炎，不管寒風(fēng)刺骨，每天清晨，當(dāng)我們急匆匆地沿著熟悉的小路，走進(jìn)美麗的校園時(shí)，在校門(mén)口總有兩排站立整齊的優(yōu)秀大隊(duì)干部，各個(gè)綻放著燦爛甜美的笑容，給每一小朋友送來(lái)一句句甜甜的問(wèn)候"同學(xué)早!"(齊)給每個(gè)老師帶來(lái)一聲聲暖暖的問(wèn)慰"老師好!"

　　甲：溫暖如春的清晨，揚(yáng)起我們每一天快樂(lè)的心情。

　　乙：健康文明的校園，載滿(mǎn)我們每一天甜蜜的收獲!

　　甲：啊!今天這一大亮點(diǎn)真是讓我們大飽眼福啊!

　　丙：噢，對(duì)了，XXX，你認(rèn)為作為小學(xué)生還應(yīng)該怎么做才快樂(lè)呢?

　　甲：接下來(lái)，我給大家介紹一位"長(zhǎng)舌男"變?yōu)槭丶o(jì)好班干的故事吧!

　　二、我守紀(jì)，我快樂(lè)

　　(男生)《快樂(lè)是什么》

　　丁：上學(xué)期我可是班里鼎鼎有名的一名"長(zhǎng)舌男"，無(wú)論上語(yǔ)文數(shù)學(xué)課，還是音樂(lè)美術(shù)課，我總管不住自己的小嘴巴，嘰嘰喳喳嗡個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，不僅無(wú)數(shù)次影響老師上課的情緒，耽誤同學(xué)們寶貴的時(shí)間，而我常常因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，回家作業(yè)不會(huì)做，也沒(méi)少挨多爸媽的責(zé)罵，隨著年齡的增長(zhǎng)，更在老師的諄諄教導(dǎo)下，我通過(guò)自身的努力和自我約束，現(xiàn)在我成了班上一名尊師守紀(jì)的好學(xué)生。老師總表?yè)P(yáng)我，同學(xué)們總夸贊我，爸媽總獎(jiǎng)勵(lì)我，我的一篇篇作文貼上了墻壁，我的一幅幅繪畫(huà)鑲上了鏡框，我為同學(xué)排憂(yōu)解難，我為班級(jí)爭(zhēng)光添彩，我遵守，我快樂(lè)!

　　甲：多好的榜樣啊!原來(lái)，只要改變自我，就會(huì)快樂(lè)無(wú)邊!讓我們向XX學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在做起，從自身做起，做一個(gè)我守紀(jì)，我快樂(lè)的好孩子吧!

　　乙：大家從中一定學(xué)到了許多好知識(shí)，你們還有沒(méi)有從一個(gè)個(gè)小故事中得到過(guò)大道理呢?

　　初中校園廣播稿 篇8

　　甲：敬愛(ài)的老師們!乙：親愛(ài)的同學(xué)們!

　　合：七彩廣播站又和大家見(jiàn)面了!甲：我是主持人米英蘭乙：我是主持人李金寶

　　甲：我很激動(dòng)，今天我們能在七彩廣播站與大家相遇。乙：我很高興，今天我們能在這美好的時(shí)刻相聚。

　　甲：誒，你知道下個(gè)禮拜一也就是4月5日，是什么節(jié)日嗎?

　　乙：當(dāng)然知道，清明節(jié)呀，一般我們的清明節(jié)都在4月5日。那么，你了解清明節(jié)嗎?

　　甲：今天我們就來(lái)和大家介紹一下吧!清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，請(qǐng)謝文海同學(xué)為大家介紹清明節(jié)的來(lái)源和習(xí)俗。乙：的確，掃墓是清明節(jié)最早的一種習(xí)俗。

　　甲：在清明節(jié)的時(shí)候，大家有沒(méi)有想到要去烈士園去掃墓呢?去年，五六年級(jí)的同學(xué)就是清明前夕去烈士陵園掃墓的。

　　乙：是的，每到清明，我們就會(huì)想起那些為革命事業(yè)而犧牲的無(wú)數(shù)的革命先烈，我們將永遠(yuǎn)記住他們。

　　甲：有誰(shuí)不愛(ài)自己的生命?有誰(shuí)不愛(ài)自己的父母?但是又有什么愛(ài)和祖國(guó)之愛(ài)相提并論?烈士們之所以不惜犧牲生命，正是因?yàn)樗麄兩钌畹囟�得生命的價(jià)值和祖國(guó)之愛(ài)是至高無(wú)上的。

　　乙：他們的生命雖然消逝了，可是，他們用自己的鮮血為我們創(chuàng)造了今天美好的生活。

　　甲：在抗戰(zhàn)時(shí)期，也有許多和我們一樣的的小英雄，請(qǐng)聽(tīng)張世強(qiáng)為大家?guī)��?lái)的故事《歌唱二小放牛郎》

　　甲：同學(xué)們，我們是時(shí)代的幸運(yùn)兒，我們應(yīng)該懂得幸福生活來(lái)之不易，我們更應(yīng)該懂得所肩負(fù)的責(zé)任和使命。

　　乙：我們不會(huì)忘記先烈，忘記歷史!我們要做什么!我們要做的就是：好好讀書(shū)!振興祖國(guó)!

　　合：同學(xué)們，讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉(xiāng)的建設(shè)、為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天!

　　乙：楊柳依依，桃花朵朵，這些無(wú)一不在告訴著人們春天來(lái)了，春天來(lái)了。甲：春天是一個(gè)美好的季節(jié)，但同時(shí)也是一些疾病高發(fā)季節(jié)。下面我們將為大家介紹一些健康小常識(shí)。

　　乙：春季是流行性感冒多發(fā)的季節(jié)。流行性感冒是由流行性感冒病毒引起的急性呼吸道傳染病。臨床表現(xiàn)為發(fā)熱、頭痛、肌痛、乏力、咽痛和咳嗽，在校學(xué)生或幼兒園兒童是流感在家庭中傳播的主要原因。由于流感是病毒性的傳染病，沒(méi)有特效的治療手段，因此預(yù)防措施非常重要。主要預(yù)防措施包括：

　　甲：1.保持良好的個(gè)人及環(huán)境衛(wèi)生。

　　2.勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流動(dòng)水洗手，不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏后)應(yīng)立即洗手。

　　3.打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)用手帕或紙巾掩住口鼻，避免飛沫污染他人。流感患者在家或外出時(shí)佩戴口罩，以免傳染他人。

　　4.均衡飲食、適量運(yùn)動(dòng)、充足休息，避免過(guò)度疲勞。

　　乙：5.每天開(kāi)窗通風(fēng)數(shù)次(冬天要避免穿堂風(fēng))，保持室內(nèi)空氣新鮮。

　　6.在流感高發(fā)期，盡量不到人多擁擠、空氣污濁的場(chǎng)所;不得已必須去時(shí)，戴口罩。

　　7.通過(guò)接種流感疫苗，也可達(dá)到預(yù)防保護(hù)作用。流感疫苗通常在流感季節(jié)到來(lái)之前接種，即使在流感期間接種也有效。由于流感病毒不斷變異，所以每年要接種流感疫苗。

　　乙：時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

　　甲：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：七彩廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè);

　　乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。合：感謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)。

　　初中校園廣播稿 篇9

同學(xué)們：

　　在校園里，你們是否經(jīng)常看到這樣的情景：

　　樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去;課間活動(dòng)時(shí)，幾追逐打鬧、橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué);欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望;操場(chǎng)邊，有的同學(xué)違反活動(dòng)要求，竟然在雙杠上行走。

　　每當(dāng)看到這樣的情景，我的心就緊張得嘭嘭直跳。不知這些同學(xué)有沒(méi)有想到這樣的行為可能導(dǎo)致的后果呢?扶手上滑了下來(lái)，只要稍有不慎，就會(huì)跌落，導(dǎo)致骨折、腦震蕩;在課間活動(dòng)期間飛奔追逐的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流;在雙杠上行走，腳下輕輕一滑，后果簡(jiǎn)直不堪設(shè)想;欄桿上的同學(xué)也許根本沒(méi)有想到導(dǎo)致的惡果可能是終身殘疾、甚至喪失生命。

　　同學(xué)們，人的生命是最寶貴的。鳳凰衛(wèi)視的著名主持人劉海若，去年在一次意外的車(chē)禍中受重傷，后來(lái)經(jīng)過(guò)專(zhuān)家們不遺余力的救治和家人精心入微的護(hù)理，今年春節(jié)前才蘇醒過(guò)來(lái)。蘇醒過(guò)來(lái)的劉海若面對(duì)記者的采訪深有感觸地說(shuō)："生命真的很可貴，生命一定要珍惜。"這句話是一個(gè)與死神打了個(gè)照面的劉海若對(duì)人們的告誡，值得我們時(shí)刻銘記在心。

　　人的生命也是脆弱的，生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回，對(duì)此我有很多的話想和大家說(shuō)說(shuō)。

　　一、珍愛(ài)生命善待自我筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。

　　安全重于泰山，它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。

　　校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、毒品危害、艾滋病等。在全國(guó)各類(lèi)安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中學(xué)生非正常死亡：中學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。

　　當(dāng)前，中學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。

　　“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”，一個(gè)多么古老的話題;“幸福”一個(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。

　　也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。就如上星期，有好幾起同學(xué)打架事件，為丁點(diǎn)的小事大打出手，弄得同學(xué)之間關(guān)系緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。

　　再說(shuō)，一個(gè)具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書(shū)刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵;如果他過(guò)早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無(wú)端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭(zhēng)風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書(shū)，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。無(wú)論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊�是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。

　　臧克家先生在《有的人》一詩(shī)中寫(xiě)道：“有的人活著，他已經(jīng)死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒(méi)完沒(méi)了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器，只能成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物，甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。

　　二、校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。

　　它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，能否順利完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求，希望全校師生都能認(rèn)真做好。

　　第一、我們?nèi)�校師生都要有高度的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。

　　第二、要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長(zhǎng)處，尊重同學(xué)的不同個(gè)性;同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來(lái)處理自己面對(duì)的困難。

　　第三、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎玻�以免撞傷或摔傷�?/p>

　　第四、要注意食品衛(wèi)生安全。不購(gòu)買(mǎi)三無(wú)食品，不亂到地?cái)偵先バ〕浴?/p>

　　第五、要注意教室的安全。學(xué)生下課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗，不能給小偷有可乘之機(jī);還有個(gè)別學(xué)生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。希望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正。

　　第六、要注意實(shí)驗(yàn)課的安全。在上實(shí)驗(yàn)課前一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講解注意事項(xiàng);在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要嚴(yán)格按照要求來(lái)做。

　　第七、要注意交通安全。騎車(chē)上學(xué)的同學(xué)一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，一定要小心謹(jǐn)慎，車(chē)速放慢一點(diǎn)以防發(fā)生意外。坐公共汽車(chē)上學(xué)的同學(xué)上下車(chē)和橫穿馬路時(shí)都要格外注意安全。

　　第八、自己的所作所為也要有安全意識(shí)。中學(xué)生容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。

　　第九，打火機(jī)、手機(jī)，管制刀具一律不準(zhǔn)帶進(jìn)校園，發(fā)現(xiàn)嚴(yán)懲。

　　有這樣一句話：“生命不保，何談學(xué)習(xí)?”生命只有一次，而且相當(dāng)脆弱。我們每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)視自己的生命為最寶貴的東西，都應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)關(guān)愛(ài)自己和他人的生命，任何時(shí)候都一定要牢記生命寶貴，安全第一。

　　初中校園廣播稿 篇10

　　踏著金秋的步伐，我們邁入了中學(xué)時(shí)代。

　　中學(xué)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是陌生的。曾經(jīng)的我非常盼望上中學(xué)，而今，我真的來(lái)到了中學(xué)，這里的一切都使我無(wú)比的好奇：新的校園、新的老師、新的同學(xué)，一張張陌生的面孔等待著我去認(rèn)識(shí)、去熟悉，而我，也非常樂(lè)意去結(jié)識(shí)新同學(xué)、新老師。此時(shí)，站在中學(xué)的操場(chǎng)上，我呼吸著新鮮的空氣，心中感到無(wú)比的舒暢，我不禁在內(nèi)心吶喊：石化一中，我終于成了你的一員！

　　親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們的生命與使命同行！爭(zhēng)一爭(zhēng)就能行，拼一拼就會(huì)贏！ 石化一中，群星璀璨；石化一中，桃李芬芳！

　　初中校園廣播稿 篇11

xxx：

　　你好，我親愛(ài)的老師和學(xué)生，歡迎來(lái)到我們的英語(yǔ)廣播。很高興再次見(jiàn)到你。太好了。我是你的朋友。今天我們將談?wù)撌澜绮煌�地方的天氣�?/p>

　　在英國(guó)，八月份天氣溫暖，雨水很多。你出去的時(shí)候需要帶把傘。

　　在澳大利亞，八月是冬天，但不是很冷。所以這是去那里的最佳時(shí)間。當(dāng)然，請(qǐng)記得穿暖和的衣服。

　　在中國(guó)的大部分地區(qū)，天氣非常熱，陽(yáng)光燦爛。你需要戴太陽(yáng)鏡，穿t恤和短褲。有時(shí)會(huì)突然下雨，但過(guò)一會(huì)兒，可能又會(huì)轉(zhuǎn)晴。

　　在節(jié)目的最后，讓我們學(xué)習(xí)兩種句型來(lái)問(wèn)關(guān)于天氣的問(wèn)題。

　　例如，問(wèn)今天的天氣:你可以說(shuō)，今天天氣怎么樣？你也可以說(shuō)，今天天氣怎么樣？

　　播放歌曲()

　　今天就到這里，謝謝你的收聽(tīng)。

　　再見(jiàn)，各位，下次見(jiàn)。

　　初中校園廣播稿 篇12

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　當(dāng)?shù)谝豢|曙光落在我們肩上，當(dāng)晶瑩的露珠像我們聰慧的眼睛一樣照耀在清晨的陽(yáng)光下，當(dāng)我們邁著青春的腳步登上龍門(mén)，走向知識(shí)的殿堂，新的一天就要來(lái)臨了！

　　也許，這個(gè)時(shí)候，你還在后悔浪費(fèi)了昨天的時(shí)間；也許，此刻，你沉浸在對(duì)明天的美好憧憬中，但請(qǐng)記住：昨天的陽(yáng)光對(duì)你我來(lái)說(shuō)不會(huì)再升起，明天只是懶人的一個(gè)愚蠢借口，我們只能把握今天！因?yàn)橹挥凶プ〗裉斓娜耍�才能成就明天的輝煌。

　　赫胥黎曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間是最沒(méi)有偏見(jiàn)的，任何人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也是最自私的，對(duì)誰(shuí)都不是二十四小時(shí)。”莎士比亞曾說(shuō)：“拋棄時(shí)間的人也拋棄他。”所以，就在今天，讓我們珍惜時(shí)間，抓住時(shí)間。讓我們用書(shū)的聲音敲響夢(mèng)想的音符，用努力的身影欣賞青春的畫(huà)面，用孜孜不倦的精神詮釋青春的內(nèi)涵，用謙遜美好的道德點(diǎn)亮青春的光輝！

　　梁?jiǎn)⒊�說(shuō)：“青年智慧是民族智慧，青年財(cái)富是民族財(cái)富，青年力量是民族力量，青年進(jìn)步是民族進(jìn)步，青年在地球上占統(tǒng)治地位！”所以，就在今天，讓我們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，擁抱夢(mèng)想。所以，在這一刻，讓藍(lán)天見(jiàn)證我們的夢(mèng)想，讓大海遙感我們的激情！

　　讓我們對(duì)今天說(shuō)：“今天，我們永遠(yuǎn)不會(huì)浪費(fèi)它！”

　　初中校園廣播稿 篇13

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　這天我廣播的題目是《放飛夢(mèng)想》。

　　每年的春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，人們都會(huì)走出家門(mén)放風(fēng)箏。望著這滿(mǎn)天的風(fēng)箏，我們可曾想過(guò)：是不是我們的夢(mèng)想也能夠像這風(fēng)箏一樣放飛呢

　　給大家講一個(gè)故事：一個(gè)平凡的鄉(xiāng)村郵差，每一天都會(huì)在來(lái)回的路上拾一些石子，人們問(wèn)他為什么做這樣無(wú)聊的事，他說(shuō)，他要建一座自己的城堡。他一天一天堅(jiān)持不懈，日復(fù)一日，年復(fù)一年，當(dāng)鄉(xiāng)里的人們?cè)缫淹�了這事時(shí)，一座美麗的城堡已經(jīng)建成了，這就是郵差的城堡，他夢(mèng)想的城堡。這就是夢(mèng)想的力量。如果心中有了一個(gè)夢(mèng)想而永不改變，朝著這個(gè)方向去努力，不管路上有多大的困難與坎坷，都不要望而卻步，夢(mèng)想總會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　在我們每個(gè)人的心里，都有一個(gè)夢(mèng)想，但是，生活中卻有這樣的人：某個(gè)人想要考上品牌大學(xué)，如果他天天只說(shuō)不做，大家想想，他的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)嗎?當(dāng)然，這個(gè)夢(mèng)想只會(huì)是一個(gè)妄想。我們要行動(dòng)起來(lái)，把夢(mèng)想分為一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，大到一學(xué)期，小到一天24小時(shí)。比如說(shuō)：這天作業(yè)得優(yōu)，月考要在全班前5名…一個(gè)個(gè)小目標(biāo)拉近你和夢(mèng)想的距離，總有一天，會(huì)到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。

　　月考即將來(lái)臨，同學(xué)們都在熱火朝天地學(xué)習(xí)，這正是我們放飛夢(mèng)想的時(shí)候，趁著此刻，我們一齊努力奮斗，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想吧!

　　我的廣播完畢，謝謝大家!

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