【必備】小學生的日記匯編7篇
一天將要結束了,相信你有很多感悟吧,讓我們一起認真地寫一篇日記吧。在寫之前,要先考慮好內容和結構喔!下面是小編為大家整理的小學生的日記7篇,希望對大家有所幫助。
小學生的日記 篇1
20xx年09月20日 星期二 天氣:晴
我在家里是個懶惰的人,連一回鞋也沒刷過,都是媽媽給我刷的,今天我就要刷一回。我先把鞋脫了,再穿上另外的一雙鞋,然后我又準備了一盆水、肥皂和一把刷子,準備好了東西,我就開始刷我的鞋了。我先把肥皂抹在刷子上,然后左手拿鞋,右手拿刷子就開始刷了。我是刷來刷去、蹭來蹭去、搓來搓去,一看滿手滿鞋都是灰黑色的泡沫,那叫一個臟。接著又刷另一只鞋,刷了半天終于刷完了。然后又接了一盆清水,把鞋涮干凈。刷完之后,我看著一雙又干凈又漂亮的鞋,心里美極了。
小學生的日記 篇2
媽媽帶我去樂購超市去買植物,媽媽買了些竹子,我買了一棵生長在水里的搖錢樹。
回家后,我一直盯著這棵小樹,忽然,我發現水是黃的,連忙幫小樹換了水,我將小樹放在窗戶那兒,為了讓它充分地吸收陽光,變得更強壯。
我去上海做手術了,回來時發現它的一片葉子枯黃了,水也比以前少了許多,媽媽問“怎么枯了啊?”,我想了想,對媽媽說:“有三個原因,第一、它的葉子變黃了,說明沒營養了;第二、這段時間我們不在家,窗簾拉起來,沒有陽光了;第三、它的水被蒸發了,沒水分了。”媽媽看著我,笑著說:“哎呀,分析得很有道理嘛,那就趕快給它換水吧。”我連忙高高興興地給小樹換了水。
現在小樹苗又復原了,看它正在對我笑呢,仿佛在說:“謝謝你,小主人”。
小學生的日記 篇3
以前上自然課時,同學們都興高采烈,因為博學多聞的老師常常教我們做一些有趣的實驗,這些實驗內容有時種植物觀察它的成長與記錄、有時會養一些令人愛不釋手的可愛動物等。這次,老師給我們一些植物的種子,要我們回家種植并觀察與記錄。
放學后,我便迫不及待的拿出種子,小心翼翼的種植在我家的后院。首先,我先松松土,挖個洞,再把種子種下,覆土,然后再澆少許的水。種植時我一副戰戰兢兢的樣子,如臨深淵,如履薄冰,深怕一個不小心,就把種子給毀掉了,費了九牛二虎之力,好不容易才種成功。
種子的發芽非常的緩慢,朝朝頻顧惜,夜夜不相忘,但是它依然不動聲色的在地底下溫存,好像不理會我的著急。嬰兒可以“一眠大一寸”,雖然是夸大其詞,但也說明嬰兒長得很快。可是種子的發芽卻令我日等夜盼,但它卻毫無動靜。
終于,皇天不負苦心人,我看見了地上冒出一小截的綠芽,興奮得不得了。這些天來,我每天都很努力的照顧它,澆水和除草皆不假他人之手,不管晴天或雨天,弗論白天或晚上,不僅如此,每隔幾天我就會記錄了它的成長,量量它的高度,畫畫它的外貌,作為我的植物日記。
我也很希望它快快長大,變成一顆大樹。可是每天放學之后,我便飛也似的跑回家看看我的小小樹苗,可是往往在觀看的那一瞬間,我的歡喜都灰飛煙滅,因為它好像都不顧及我的祈愿似的,始終停留在一定的高度和粗細而拒絕長大。它看起來永遠小小的,可是媽媽說:“這是成長的過程,成長是緩慢的,不可一蹴而成的,要有耐心喔!”是啊!我會以我的耐心來照顧他的,不在心急,也不在有揠苗助長的想法了。
經過幾天后,我心血來潮的用短尺測量一下,發現長大了一公分,即使只有短短的一公分,就讓我感受到無比的喜悅和成就,因為那短短的一公分是以我的愛心和辛苦來灌溉的。雖然它現在才有幾公分的高度,但是我知道將來它會長得和大樹一樣高,頂天又立地,枝葉茂密而成群。
雖然可能要等到百年之后,這棵樹苗才能茂密,才能有所用,但是“前人種樹,后人乘涼”的觀念已在我的心湖里滋長,至少我有用心過,至少我有對地球奉獻過,雖然現在無法看出,可是將來也許可以對地球的溫室效應降低一點點,想到這里,心底也就踏實多了。
小學生的日記 篇4
20xx-12-5 星期六 陰
12月2日下午,我滿懷期待地來到了校第四會議室,迎接我們小記者隊伍的新生力量——今天我是來參加《關心下一代周報》新小記者頒證儀式的。
剛進入會議室,我就感覺到了那種喜悅的氣氛。三年級的同學興奮極了,他們嘰嘰喳喳的說個不停,對將要領到的小記者證充滿了好奇。從他們的臉上看得出來,他們第一次參加這種大型活動,激動之情難以抑制。四年級的同學也一樣的激動,他們雖漫不經心地各自聊著,但眼光里閃爍著一份明亮,那微微上揚的嘴角似乎在表示:小記者證是他們的“戰利品”,他們在一次次的習作“征戰”中付出了努力,這是他們應得的驚喜。
活動開始了,同學們滿面紅光。三年級的小記者證由朱校長頒發,校長每頒發一個小記者證,那位同學就給校長一個完整而標準的隊禮。那堅定的目光似乎在宣示:校長,您用信任把小記者證頒給我,我會用努力回報您給予我的信任!四年級的小記者證是由瞿老師頒發的,他們神采奕奕,滿臉放光,瞿老師也和藹可親,笑容可掬,那像春風一樣的溫暖吹入了同學們的心里。
接下來,“明星小記者”楊澍欣、張學辰分別做了演講,演講中精彩句段連連不斷,真是棒極了!隨后進入了“提問環節”,許多同學問了很多關于寫作方面的問題,我也從中受益匪淺。
時間在不知不覺中溜走了,活動結束后,同學們依依不舍地離開了會場。
小學生的日記 篇5
在記憶的長河中,有數不清的第一次,有些第一次被時光無情地沖刷而淡忘了,但那第一次拔牙的情景卻始終令我難以忘懷。
事情發生在六歲的一天,我那顆始終勤勤懇懇工作的門牙罷工了,一動就疼,再加上我長時間去騷擾它,已到了搖搖欲墜的地步了。可它似乎迷戀我那軟軟的牙床,就是不肯下來。于是,終于有一天,媽媽帶我去拔牙。
我牽著媽媽的衣角,磨磨蹭蹭地邁入了牙科,而那刺鼻的藥味使我怪不好受的,再加上電視里播放的有關拔牙的恐怖鏡頭,加深了我的恐懼。“吱呀——”門開了,一個嘴里塞著帶有血棉花的人走了出來,媽媽趕緊拉我走了進去。
“那里不好?”醫生冷冷地問,把一些金屬器具弄地哐哐直響。“拔牙。”媽媽一邊說著,一邊把我抱上椅子。我驚恐地看了看媽媽毫無表情的臉,咬了咬牙,努力使自己平靜下來。醫生轉過來了,厚厚的眼鏡后面是一張冷酷的臉。“張嘴,那顆牙?”我用顫抖的手指了指那顆不爭氣的牙。牙醫用帶手套的手指搖了搖那顆牙,隨后那鉗子般的東西猛地伸了過來!“哇……”我眼淚不由分說地奪眶而出,剎那間,整個診室都晃動起來。“哭什么,牙還沒拔!”牙醫冷冷地說。啊?怎么會……沒等我反應過來,一陣劇痛襲遍我嘴巴,“哇……”我又一次大哭起來。
回想起這次拔牙經歷,我就忍不住要笑,和現在相比,以前的我是多么幼稚可愛!我又不禁捂著嘴笑了。
小學生的日記 篇6
要說到我最后悔的一件事,那就是五年級上冊的期末考試,不是三門科目都令我很后悔的,唯獨數學。雖然我考了99分,但是那扣的一分竟然是口算。
事情的經過是這樣子的:經過語文、數學、英語這三門主課的考試,教室里緊張的氣氛才得以平息下來。到了下午,曹磊老師繃著個臉,同學們感到不妙,立刻閉上了嘴。接著,老師并不是來報成績的,而是說:“想要知道自己成績的,拿著遲子,到我辦公室來找我。”班上大部分的同學都去了,你說我能不去嗎?于是,我挑了一把不大也不小的尺子,因為我覺得不說考100分吧!我還是可以考95分以上的'。
很快就到我了,我把尺子交給了老師,伸出手來,“啪”一聲,我便知道了我考了99分,接著老師說:“這一分扣的實在是太冤枉了,如果你在認真地檢查一下,就一定可以檢查出來的。”
以后我一定認真檢查。不要在這種類型的犯錯誤了。
小學生的日記 篇7
翻開科學發展史的漫長書卷,我們會發現正是有了這些科壇巨匠樹立的座座里程碑,我們才擁有了今天這樣發達的科技,也正是有了他們的創新精神才為不斷發展的科技輸入新的血液,注入新的活力,讓我們的生活發生了翻天覆地的變化。
古今中外,人們都是在不斷創新中逐步探索科學的。試想:如果中國古代的科學家不敢大膽創新,怎么會有造紙術、印刷術、火藥、指南針這偉大的四大發明?如果法拉第看到電能生磁后而不敢大膽逆思維創新,怎么會發現磁也能生電?如果當年牛頓被一個成熟的蘋果砸到而不把它當一回事,又怎么會有今日的萬有引力這一學說呢?
袁隆平的研究成果是偉大的,他讓全世界的人們告別了饑餓,走向了溫飽。他說:“作為一名科學工作者,要尊重權威但不迷信權威,要多讀書但不能迷信書本,也不能害怕冷嘲熱諷,害怕標新立異。如果老是迷信這個迷信那個,害怕這個害怕那個,那永遠也創不了新,永遠只能跟在別人后面。”
“科技創新既需要仁者的胸懷、智者的頭腦,更需要勇者的膽識、志者的堅韌。我們就是要敢想敢做敢堅持,相信自己能夠依靠科技的力量和自己的本事自主創新,做科技創新的領跑人,這樣才會取得成功。”袁隆平深有感觸地說:“科學研究最基本的特色,就是要創新,要不斷地創新,不斷向新的領域、新的高峰攀登,這才是科學研究的本色。只有敢于探索敢于創新,才能成果迭出,常創常新。”
是啊!科技的力量是偉大的,而創新的科學更讓中國走上了光明的道路。縱觀千古,回首過去,看四大發明,獨占鰲頭;觀天文歷法,為之驚嘆;覽趙州拱橋,設計精妙;窺《本草綱目》,東方巨典;瞻圓周率值,七位小數;眺絲綢之路,發展經濟;端青花瓷器,揚名世界。
幾千年來,從馬車到轎車、火車、飛機;從煤油燈到白熾燈、霓虹燈、節能燈;從海角天涯到近在咫尺、視頻聊天、鼠標一點盡知天下事。……歷史每時每刻都在改變,科技每時每刻都在發展。人類從茹毛飲血原始生活到學會燒熟食物,從依靠自然到繁殖飼養,從手無寸鐵到冶金煉石,都是科技創新的結果!只有創新科學,才能使明天的生活更美好!
一個人不進步是可悲的,一個國家不進步是沒落的,一個世界不進步是黑暗的。只有在不斷的科學創新中,
人類的生活才可以得到升華。我們是幸福的,我們是幸運的,我們趕上了一個科技高速發展的時代,只有堅持科學創新,才是我們美好明天生活的必由之路!
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