新人教版六年級語文上冊期末試卷

1、看拼音寫詞語（10分）

qín jiàn     yīn  yùn     zhēn zhì       ké sou       jìng mì 

  (      )   （      ）  （     ）    （     ）    （     ） 

2、給多音字注音并組詞（4分）

   供 ／（  ）  扁／（  ）  號／（  ）  載／（  ）        

      ＼（  ）    ＼（  ）    ＼（  ）    ＼（  ）

 勁／（  ）   號 ／（  ）  興 ／ （  ）       ／（  ） 

   ＼（  ）      ＼（  ）     ＼ （  ）     扎-（  ）

                                               ＼（  ）

3、把句子中的錯別字劃出來，并改正在后面的括號里。（2分）

①、月光正照在她那甜靜的臉上，照著她掙得大大的眼睛。（   ）（   ）

②、尤其是每年訊期，大瀑布的氣勢更是洪偉壯觀。（   ）（   ）

4、先把詞語補充完整，然后選詞填空，使句子完整通順。（7分）

不同凡（  ）  余音繞（  ） 古色古（  ）  （  ）血搏殺   可見一 (   )

 獨（  ）匠心  妙筆生（  ） 膾（  ）人口  巧（  ）天工   雅俗共（  ）

我們可以用 (     )來贊美伯牙的《高山流水》、貝多芬的《月光曲》，用 (        )

來贊美達芬奇的《蒙娜麗莎》；當我們對一件精美的工藝品時，我們可以說(        )，而當我們讀到一篇好文章時，我們可以說 （               ）            。

5、按要求寫句子（10分）

（1）奶奶對我說：“你放學回來后，陪我去醫院打針。”（改成轉述句）

（2）這是強烈的民族精神。（改為感嘆句） 

（3）對于知識的獲取，我們沒有理由驕傲自滿。（改為反問句）

（4）在老師耐心的教育下，使我更加明確了學習目的，端正了學習方法。（修改病句）

（5）當中國體育健兒在奧運會獲得金牌的喜訊傳來時，他激動得熱淚盈眶。（縮句）

6、語言積累（10分） 

（1）根據語境填上合適的詩句（6分）

 ①李老師的朗讀水平真高，她慢慢地培養我的語感，正如杜甫在《春夜喜雨》中寫道“______________________________”  一樣，于無聲之處，我們的語文水平不知不覺就提高了。

②為了勸誡你的朋友做人要真誠，你會對他說哪句名言警句：______________________。

③魯迅先生是一個愛國的人，如他所言：________________________________；他還是一個嫉惡如仇的人，他一生以筆做槍與反動勢力斗爭，可是對于普通百姓卻愛護有加，這正如他自己在《自嘲》中寫到“________________________ , ________________________”。

（2）從下面的事物中，選兩個用古人的詩句來描繪他們。（4分）

        荷花  竹子  柳樹  瀑布  黃河  長江  泰山 黃山  廬山    

                --------------------------------   

                -------------------------------  

  二、課內外閱讀（27分）                                 

1、按課文內容填空，并回答問題。（14分）

（1）你好，（     ）的山泉！你（      ），是要我（         ）？你好，（   ）的溪流！你（       ）小詩，是（    ）嗎？你好，（    ）的瀑布！你（    ）的金嗓子，（    ）的男高音多么有（    ）。這幾句話主要采用了的（   ）（ ）修辭手法，表達了作者（    ）的感情。

（2）詹天佑經常（  ）工作人員，說“________________________”。我們從中感受到詹天佑的（              ）精神。

2、課外閱讀（13分）

一生的財富

8歲那年的春節，是個陽光燦爛的日子。

我和小伙伴們發揮了爆竹的最大功能：“連鎖炮” 、“沖天炮” 、“炮炸豬鼻” 、“炮驚母雞”……最后，我們想到了“炮人” 。

不一會兒，一位50多歲的老人騎著一輛自行車進入了我們的視野，我大喊一聲：“放！”小伙伴們將一個個爆竹點燃后拋出。

“啪！啪！啪！”“擊中了！擊中了！”小伙伴們叫喊著。

老人被這突如其來的“打擊”驚得慌了手腳，摔倒在地上，整個人被自行車壓著。小伙伴們一哄而散，但我沒有跑，至今我也說不清楚為什么。老人摔倒的姿勢使他爬起來很困難，我呆立了一會兒，跑過去使勁地把自行車拖開。老人看了我一眼，沒說話。幾分鐘后，他終于站起來了。我的眼睛緊盯著地面，等待著老人的一頓訓斥。可是老人拍了拍身上的塵土，___________，______________：“孩子，你很懂禮貌。”

老人推著自行車離去，走了幾步，又回過頭來，說了一句很平淡但令我永遠忘不了的話  孩子  關心人  愛護人  幫助人  將是你一生的財富  知道嗎   我看著他似懂非懂地點點頭。我隱隱約約地感覺到，在這個春節里，這句話的分量遠遠超過了壓歲錢，超過了新衣服。我甚至開始對自己的惡作劇感到內疚。

一個又一個春節過去了。漸漸地，我長大了，經歷了很多事情，領悟了一些人生哲理，也越來越深刻地理解了老人的那句話的內涵。

以一份愛心關心人，以一份溫情幫助人，不僅為自己增添了一份無價的財富，更為生命增添了一份美麗。

1、寫出近義詞。（1分）

訓斥（      ）    平淡（       ）    內疚（       ）    內涵（       ）

2、給缺標點的句子加上標點。（2分）

3、短文主要寫了一件什么事?（用精簡的語言概括）(3分)

____________________________________________________________________

4、聯系上下文，想象人物說話時的動作、神情、語氣，然后在文中的橫線上填上合適的詞句。（2分）

5、文中的“財富”指什么？(用“--”在文中劃出來) 作者對老人的話有什么體會？（用“～～”在文中劃出來）（2分）

6、當今社會，有不少人認為“一生財富”應該是金錢，是豪華別墅，是小汽車，是做大官……讀短文，聯系生活實際談談自己對“財富”的看法。（3分） &nb