《我來(lái)做個(gè)屑游》說(shuō)、講、評(píng)一體化教案教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間：2017-8-18 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

《我來(lái)做個(gè)小導(dǎo)游》說(shuō)、講、評(píng)一體化

三年級(jí)教師申晉良

牐犓悼尾牧希

牐犝餛課文是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《品德與社會(huì)》第二冊(cè)(浙江教育出版社)。

牐犃私餳蟻?lái)\皇且恢腫罨本的愛(ài)家鄉(xiāng)的表現(xiàn)。每個(gè)真正愛(ài)家鄉(xiāng)的人不僅僅是自己了解家鄉(xiāng)，還應(yīng)該讓更多的人知道自己的家鄉(xiāng)，讓更多的人都來(lái)自己的家鄉(xiāng)參觀、旅游、指導(dǎo)，從而促進(jìn)家鄉(xiāng)政、文化、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。怎樣做到這一點(diǎn)呢？首先可以從介紹熟悉的家鄉(xiāng)的山山水水開(kāi)始。課文分三部分：第一部分為示范導(dǎo)游，通過(guò)參觀角和調(diào)查角來(lái)進(jìn)一步了解家鄉(xiāng)，宣傳家鄉(xiāng)。第二部分做個(gè)導(dǎo)游，則需要學(xué)生在課前做大量的準(zhǔn)備工作，促使學(xué)生品德內(nèi)容與社會(huì)實(shí)踐的結(jié)合。第三部分做好導(dǎo)游，為家鄉(xiāng)的發(fā)展出謀劃策，讓學(xué)生真正體驗(yàn)到愛(ài)家鄉(xiāng)的實(shí)效。

牐犙生情況：

牐犎年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具有良好的口頭表達(dá)能力，他們也曾經(jīng)跟隨父母或者伙伴游覽過(guò)許多地方，經(jīng)歷過(guò)一些旅游生活，積累著一些旅游經(jīng)驗(yàn)。他們對(duì)于家鄉(xiāng)的發(fā)展現(xiàn)狀有著自己的看法，相信通過(guò)體驗(yàn)“導(dǎo)游”這個(gè)社會(huì)角色能進(jìn)一步激發(fā)他們熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想情感。

教案材料：

牐牻萄目標(biāo)：

牐1、知道了解家鄉(xiāng)的人文自然景觀和民風(fēng)、民俗是愛(ài)家鄉(xiāng)的表現(xiàn)。

牐2、在了解家鄉(xiāng)的歷史、文化、自然環(huán)境等的過(guò)程中，感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展。

牐3、培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。

牐犞氐隳訓(xùn)悖

牐犞氐悖憾嚳矯嫻廝鴨資料，了解家鄉(xiāng)的名勝古跡。

牐犇訓(xùn)悖耗芪家鄉(xiāng)的某項(xiàng)活動(dòng)出一個(gè)金點(diǎn)子。

牐教學(xué)準(zhǔn)備：

牐游覽家鄉(xiāng)名勝古跡；閱讀有關(guān)介紹家鄉(xiāng)名勝的書(shū)籍，收集家鄉(xiāng)美景的圖片。

牐牻萄Ч程：

牐牭諞豢問(wèn)

牐牽問(wèn)蹦勘輳

牐1、欣賞杭州的風(fēng)光，了解家鄉(xiāng)杭州的歷史、文化、自然環(huán)境，了解杭州的一些歷史故事。

牐2、知道作為一名小導(dǎo)游的基本要求。在爭(zhēng)做小導(dǎo)游的活動(dòng)中，增進(jìn)對(duì)家鄉(xiāng)的了解，對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛(ài)。

牐牐ㄒ唬┑加

牐牫鍪疽蛔槲骱風(fēng)光的圖片A，播放歌曲B《夢(mèng)想天堂》。同學(xué)們，馬上要去這美麗的天堂春游了。這次春游和以往不同，老師想請(qǐng)你們來(lái)當(dāng)小導(dǎo)游。誰(shuí)覺(jué)得自己有這個(gè)實(shí)力？

牐牬蠹業(yè)娜惹楹芨擼但是僅有熱情是不夠的，重要的是怎樣當(dāng)好小導(dǎo)游。

牐牥迨椋何依醋齦魴〉加

牐牐ǘ）揭示活動(dòng)內(nèi)容

牐犜勖竅認(rèn)胂朐躚做好小導(dǎo)游，好嗎？

牐1、學(xué)生討論、發(fā)言。

牐2、教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言進(jìn)行歸納，并且板書(shū)。

牐牐1）對(duì)于家鄉(xiāng)的自然景色和人文景觀特別了解

牐牐2）態(tài)度要熱情大方，言行要文明禮貌

牐3、杭州是我們的家鄉(xiāng)，對(duì)于有的小朋友來(lái)說(shuō)是第二故鄉(xiāng)。我們愛(ài)家鄉(xiāng)，不僅僅是自己了解家鄉(xiāng)，還應(yīng)該讓更多的人知道自己的家鄉(xiāng)，讓更多的人都來(lái)自己的家鄉(xiāng)參觀、旅游、指導(dǎo)，從而促進(jìn)家鄉(xiāng)的發(fā)展。如果你是導(dǎo)游，你會(huì)帶游客參觀哪些美麗的風(fēng)景？

牐犙生隨意介紹，老師隨機(jī)點(diǎn)擊出示圖片C。

牐犇忝撬檔枚己芎茫西湖是最能代表杭州風(fēng)景秀麗的景點(diǎn)，不游西湖不算到過(guò)杭州。

牐4、剛才同學(xué)們都介紹了西湖美麗的自然風(fēng)光，作為導(dǎo)游還應(yīng)該介紹一下人文景觀，你知道西湖有哪些傳說(shuō)，神奇的故事，有名的詩(shī)句？

牐5、實(shí)戰(zhàn)演練，招聘導(dǎo)游。

牐犌胙生根據(jù)自己的實(shí)際情況找合作伙伴，互相幫助整理資料，以導(dǎo)游的身份為游客做介紹。

牐牐ㄈ）活動(dòng)總結(jié)

牐犎班進(jìn)行評(píng)選，評(píng)選依據(jù)見(jiàn)板書(shū)。評(píng)出最佳導(dǎo)游，老師發(fā)聘書(shū)。恭喜他們被評(píng)為春游的小導(dǎo)游，贊美那些了解家鄉(xiāng)，宣傳家鄉(xiāng)的同學(xué)，因?yàn)樗麄兪钦嬲貝?ài)家鄉(xiāng)。

牐

牐牭詼課時(shí)

牐牽問(wèn)蹦勘輳

牐1、通過(guò)對(duì)于西博會(huì)的資料收集和圖片欣賞，感受杭州的發(fā)展很快。

牐2、在為家鄉(xiāng)添光彩的活動(dòng)中，抒發(fā)自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。

牐犚�、晤U且丫欣賞了家鄉(xiāng)美麗的風(fēng)光，有的同學(xué)還參加了很多的活動(dòng)，老師也參加了西湖博覽會(huì)，參加了書(shū)畫(huà)展、絲綢展等等。你喜歡家鄉(xiāng)的哪些特色活動(dòng)？為什么？

牐犙生一一介紹。孩子說(shuō)到了美食節(jié)、狂歡節(jié)、汽車展、煙花大會(huì)、舞龍舟。老師隨機(jī)點(diǎn)擊圖片E。

牐牰、老師朗讀一篇學(xué)生的習(xí)作--我與西博會(huì)

牐犎、我為家鄉(xiāng)添光彩，為家鄉(xiāng)活動(dòng)出金點(diǎn)子

牐犖頤俏家鄉(xiāng)有那么美好的風(fēng)光感到自豪，促進(jìn)家鄉(xiāng)的發(fā)展是我們每個(gè)家鄉(xiāng)人的責(zé)任，想想我們家鄉(xiāng)在哪些地方可以建設(shè)得更好？

牐1、學(xué)生隨意說(shuō)。

牐2、你可以把自己的想法畫(huà)一畫(huà)，也可以寫(xiě)一寫(xiě)調(diào)查表。

牐3、學(xué)生動(dòng)手操作，作好上臺(tái)展示介紹，最后貼到展板上。

牐犓�、总�

牐犕學(xué)們的設(shè)計(jì)都很有創(chuàng)意！我相信家鄉(xiāng)的明天一定會(huì)因你們而更精彩！

牐

牐犉攬尾牧希

六年級(jí)教師：

牐犑寡生欣賞了杭州的風(fēng)光，了解家鄉(xiāng)潞城的歷史、文化、自然環(huán)境，了解潞城的一些歷史故事。

五年級(jí)教師：

抓住家鄉(xiāng)有那么美好的風(fēng)光這一教育的有利時(shí)機(jī)，通過(guò)對(duì)家鄉(xiāng)歷史事件的討論，培養(yǎng)保護(hù)地方特產(chǎn)的意識(shí)，明白要用誠(chéng)信打造特產(chǎn)。

四年級(jí)教師：

培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。

【設(shè)計(jì)思路】

牐犔夭是一個(gè)地方文化、經(jīng)濟(jì)的縮影，也是窗口。人們?cè)谌粘Ｉ钪型窍戎捞禺a(chǎn)，然后知道它的產(chǎn)地。因此，介紹特產(chǎn)無(wú)疑是一種宣傳家鄉(xiāng)的金渠道。抓住這一教育的有利時(shí)機(jī)，通過(guò)對(duì)金華火腿事件的討論，培養(yǎng)保護(hù)特產(chǎn)的意識(shí)，明白要用誠(chéng)信打造特產(chǎn)。第二個(gè)環(huán)節(jié)，順便引導(dǎo)學(xué)生了解祖國(guó)地大物博、資源豐富，使學(xué)生放開(kāi)視野到更廣闊的天地去了解各地特產(chǎn)，豐富自己的知識(shí)。第三個(gè)環(huán)節(jié)，說(shuō)家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、積極宣傳家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，不僅積累了知識(shí)，鍛煉了學(xué)生的能力，還讓學(xué)生自然生成了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。這樣的活動(dòng)讓學(xué)生們從學(xué)校的小課堂通向了社會(huì)的大課堂，走向了生活的大天地。

牐牎灸勘暌求】

牐 1.了解祖國(guó)、家鄉(xiāng)有哪些特產(chǎn)，感受祖國(guó)、家鄉(xiāng)物產(chǎn)豐富，激起愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的豪情。

牐 2.選擇一種自己喜歡的特產(chǎn)，學(xué)生嘗試宣傳推廣以及設(shè)計(jì)方法，培養(yǎng)學(xué)生市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)。）

牐牎究吻白急浮

牐 1.讓學(xué)生收集資料，了解祖國(guó)以及家鄉(xiāng)有哪些特產(chǎn)。

牐2.教師搜集一些特產(chǎn)、宣傳廣告用的一些材料。

牐3.多媒體、實(shí)物投影儀。

牐

牐牎窘萄Ч程】

牐犚弧知特產(chǎn)。

牐1、師：特產(chǎn)悠久的歷史文化給我們的家鄉(xiāng)帶來(lái)了很大的好處，保護(hù)特產(chǎn)成了很重要的問(wèn)題。去年，浙江金華卻發(fā)生了這樣一件事，讓我們來(lái)看一看。（多媒體顯示浙江金華火腿的事件報(bào)道）。（通過(guò)浙江金華火腿的事件，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。）

牐2、師：看了這則報(bào)道，你談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

牐牐ㄈ醚生在說(shuō)一說(shuō)中了解到特產(chǎn)是一個(gè)地方文化、經(jīng)濟(jì)的縮影，也是窗口。在學(xué)生說(shuō)的過(guò)程中滲透：人們?cè)谌粘Ｉ钪型窍戎捞禺a(chǎn)，然后知道它的產(chǎn)地。順便引導(dǎo)學(xué)生祖國(guó)地大物博、資源豐富培養(yǎng)保護(hù)特產(chǎn)的意識(shí)。）

牐3、師：是呀！祖國(guó)地大物博、資源豐富，你知道我國(guó)有哪些特產(chǎn)？

牐(知多少)(請(qǐng)學(xué)生說(shuō)，并說(shuō)說(shuō)是怎么知道的。)

牐4師：祖國(guó)的特產(chǎn)真是豐富，請(qǐng)小朋友們，用金鑰匙打開(kāi)聰明的小腦瓜，記記看。（多媒體放映各種特產(chǎn)的介紹并配上音樂(lè)，后多媒體出示挑戰(zhàn)題“小博士”。請(qǐng)你把下列的特產(chǎn)與出產(chǎn)地連一連。（用看一看，連一連，說(shuō)一說(shuō)、記一記的方法來(lái)了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，讓學(xué)生實(shí)實(shí)在在地獲取知識(shí)，并注重知識(shí)的積累。）

牐特產(chǎn) 產(chǎn)地

牐新疆吐魯番唐三彩

牐廣西北海山羊絨

牐云南周城鎮(zhèn) 葡萄

牐吉林長(zhǎng)白山珍珠

牐河南洛陽(yáng) 人參

牐內(nèi)蒙古鄂爾多斯沙田柚

牐廣西容縣扎染

牐臺(tái)灣鐵觀音

牐福建武夷山花蟹

牐北京刺繡

牐東陽(yáng) 毛蜂茶

牐廬山紫砂陶

牐山東木雕

牐安徽黃山景泰藍(lán)

牐犓罩阿膠

牐犚誦云霧茶

牐5請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，背一背，通過(guò)搶答比賽加強(qiáng)記憶。

牐6.祖國(guó)的特產(chǎn)有那么多，我們家鄉(xiāng)有哪些特產(chǎn)？小隊(duì)競(jìng)賽、

牐請(qǐng)學(xué)生說(shuō)，介紹一種得十分。比哪個(gè)小組知道的多。)

牐藕粉五杭

牐水蜜桃臨平

牐生姜蔣村

牐楊梅、蜜餞百丈

牐茶葉超山

牐牶焐昭蛉永建

牐犃井茶、織錦杭州

牐犑Γ赫廡┨夭為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起了很大的促進(jìn)作用。簡(jiǎn)介龍井茶葉。（通過(guò)教師對(duì)龍井茶葉的介紹，讓學(xué)生初步明確家鄉(xiāng)特產(chǎn)與家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)之間的關(guān)系。）

牐二、宣傳家鄉(xiāng)的特產(chǎn)

牐 1.師：可愛(ài)的家鄉(xiāng)有這么多的特產(chǎn)，你想告訴誰(shuí)？怎樣才能使這些特產(chǎn)讓全中國(guó)的每一個(gè)人知道，甚至走向世界，你有什么金點(diǎn)子？(生：拍廣告、寫(xiě)創(chuàng)意廣告詞、宣傳優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品、散發(fā)宣傳紙、為產(chǎn)品進(jìn)行包裝、設(shè)計(jì)商標(biāo)……)

牐 2.鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)腦動(dòng)手為家鄉(xiāng)的特產(chǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)、包裝、宣傳。教師作一示范，設(shè)計(jì)一個(gè)商標(biāo)，邊做邊說(shuō)明一些簡(jiǎn)單的常識(shí)(如產(chǎn)品名稱、產(chǎn)品特點(diǎn)、保質(zhì)期、生產(chǎn)日期、廠址、電話等)。

牐 3.師：你準(zhǔn)備用哪一種方法，并自由組合選擇一樣自己特別喜歡的產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)計(jì)、宣傳、包裝。

牐 4.學(xué)生試做，教師巡回指導(dǎo)。（夢(mèng)想天堂伴奏）

牐 5.動(dòng)作快的同學(xué)上臺(tái)展示。

牐犎課外延伸。

牐犖了讓人們更進(jìn)一步了解我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，我們還需要介紹它的價(jià)值（如營(yíng)養(yǎng)價(jià)值、保健價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值等）或用途等等。希望你們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜集、查閱有關(guān)資料，并將查閱到的資料進(jìn)行整理加工，完成你們的作品。我們下一節(jié)課將開(kāi)一節(jié)“特產(chǎn)發(fā)布會(huì)”。（學(xué)生掌握宣傳廣告的特點(diǎn)以及設(shè)計(jì)方法，培養(yǎng)學(xué)生市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)。）

牐

牐4、了不起，家鄉(xiāng)人（第一課時(shí)）

牐犐杓撲悸罰

牐犃私�、弱r�、葎褡约旱募亦l(xiāng)名人，應(yīng)從多方面著手，知道并能介紹家鄉(xiāng)的是愛(ài)家鄉(xiāng)的具體表現(xiàn)。在設(shè)計(jì)《了不起，家鄉(xiāng)人》時(shí)，首先對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行處理，把家鄉(xiāng)的概念縮小，就定位在本市，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)家鄉(xiāng)有哪些名人，實(shí)實(shí)在在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)、了解自己的家鄉(xiāng)人。根據(jù)新課程提出的理念，讓學(xué)生自主探索，主動(dòng)學(xué)習(xí)。在第二環(huán)節(jié)教學(xué)中，讓學(xué)生為家鄉(xiāng)的名人，介紹給國(guó)內(nèi)外的游人朋友。怎樣介紹呢？這個(gè)是難點(diǎn)。在教學(xué)方法上，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)平臺(tái)，讓學(xué)生自己動(dòng)腦動(dòng)手；注重參與過(guò)程，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試體驗(yàn)，充分體現(xiàn)了研究性學(xué)習(xí)的理念。

牐犇康囊求：

牐1．了解家鄉(xiāng)優(yōu)秀人物的事跡，向他們學(xué)習(xí)。

牐2．領(lǐng)會(huì)為建設(shè)家鄉(xiāng)、造福家鄉(xiāng)立下汗馬功勞的人們的精神品質(zhì)，為家鄉(xiāng)有這樣的創(chuàng)業(yè)者感到自豪。

牐3．樹(shù)立建設(shè)家鄉(xiāng)的信心。

牐犞氐隳訓(xùn)悖

牐犑檔匱胺玫韃榧蟻緱人名事。

牐牻萄ё急福汗?jié)a衩人圖片、資料課件。尋訪用的筆紙等必備工具。

牐牻萄Ч程：

牐犚弧談話揭題。

牐犖頤敲扛鋈碩既勸自己的家鄉(xiāng)，都希望家鄉(xiāng)建設(shè)得更好。你可知道，今天的家鄉(xiāng)是由許多各行各業(yè)的人們用勤勞和智慧建設(shè)起來(lái)的？今天，我們就要走近這些“了不起的家鄉(xiāng)人”，領(lǐng)略家鄉(xiāng)人的才干。

牐牰、走近家鄉(xiāng)名人，了解家鄉(xiāng)名人。

牐1．閱讀課文，你知道課文中寫(xiě)的這些名人嗎？

牐2．學(xué)生說(shuō)課文中的名人。（教師可適當(dāng)補(bǔ)充，運(yùn)用課件演示。）

牐3．播放有關(guān)名人的碟片，學(xué)生觀看。（收集來(lái)的杭州名人的圖片資料的課件也可）

牐4．面對(duì)這些名人，你想對(duì)他們說(shuō)些什么？

牐5．提問(wèn)：我們的家鄉(xiāng)有那么多為家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn)的人，他們和名人有什么相同和不相同呢？

牐牸蟻緄慕ㄉ杌剮枰許許多多的普通人共同創(chuàng)造。

牐犎、走近家鄉(xiāng)人，尋訪家鄉(xiāng)事。

牐犖頤塹募蟻綞際羌蟻縟嗣窨殼誒偷乃手創(chuàng)造出來(lái)了，你知道他們的事跡嗎？今天，我們要走近這些家鄉(xiāng)人的生活，去親身感受這些家鄉(xiāng)事。當(dāng)小導(dǎo)游介紹家鄉(xiāng)事。

牐1、小組制定“尋訪家鄉(xiāng)人調(diào)查計(jì)劃”。

牐2、全班交流調(diào)查計(jì)劃。

牐3、修改調(diào)查計(jì)劃。

牐4、師生共同提出值得注意的事項(xiàng)，如注意安全、文明禮貌等。

牐5、準(zhǔn)備工具：筆、筆記本、照相機(jī)等。

牐6、當(dāng)小導(dǎo)游介紹家鄉(xiāng)事。

牐

牐 4、了不起家鄉(xiāng)人（第二課時(shí)）

牐犐杓評(píng)砟睿喊蔥驢緯癱曜家求充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，變灌輸為主體參與、自主感悟，變單純接受性學(xué)習(xí)為體驗(yàn)性、研究性學(xué)習(xí)，增加實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓小學(xué)生在活動(dòng)中受教育。

牐犐杓埔饌跡和ü本節(jié)課展示采訪內(nèi)容到設(shè)計(jì)“家鄉(xiāng)一日游”路線，發(fā)揮學(xué)生主體作用，從實(shí)踐活動(dòng)中感受家鄉(xiāng)名人以及各行各業(yè)的建設(shè)者的偉大和家鄉(xiāng)的富饒，從活動(dòng)中體驗(yàn)了家鄉(xiāng)人的了不起，激發(fā)樹(shù)立建設(shè)家鄉(xiāng)的信心。

牐牽吻白急福荷轄誑尾煞玫降淖柿鉛化紙若干杭州景點(diǎn)介紹資料（也可以準(zhǔn)備介紹老家的資料）

牐犙習(xí)目標(biāo)：

牐1、了解家鄉(xiāng)優(yōu)秀人物的事跡，感受家鄉(xiāng)人的了不起，向他們學(xué)習(xí)。

牐2、設(shè)計(jì)一張“家鄉(xiāng)一日游”的路線圖，介紹家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)的今天感到自豪，為建設(shè)家鄉(xiāng)的明天樹(shù)立信心。

牐犙習(xí)過(guò)程：

牐犚弧談話導(dǎo)入

牐犐轄誑危們不僅走近了古代名人，還走進(jìn)了現(xiàn)代名人生活，了解了家鄉(xiāng)名人的許多事跡，我們?yōu)榧亦l(xiāng)擁有這樣的名人感到驕傲。

牐牰、采訪回顧

牐1、在這次采訪過(guò)程中你們一定有很多的收獲，展示采訪結(jié)果，（相片、文字記錄、攝相等，學(xué)生敘述加以說(shuō)明）

牐2、在這樣的采訪活動(dòng)中最令你感動(dòng)的是什么？

牐3、老師小結(jié)。（我們的家鄉(xiāng)--浙江是可愛(ài)、美麗、富饒的。今天的家鄉(xiāng)是由各行各業(yè)的人們用勤勞和智慧建設(shè)起來(lái)的。有的采訪對(duì)象是建筑設(shè)計(jì)師，是一位可敬的爺爺，這位爺爺曾參與中央電視臺(tái)的設(shè)計(jì)、建造；有的小隊(duì)采訪了警察叔叔，他為人們安定地生活而忙碌；還有的小隊(duì)踏進(jìn)了醫(yī)生阿姨的家，她積極參加了抗擊“非典”的戰(zhàn)斗；他們了解了各行各業(yè)建設(shè)者的工作。建設(shè)者們無(wú)私的奉獻(xiàn)讓隊(duì)員敬佩，建設(shè)者們樸素的話語(yǔ)讓隊(duì)員感動(dòng)。大家都為這些了不起的家鄉(xiāng)人而感到自豪與驕傲�。�

牐犎、設(shè)計(jì)“家鄉(xiāng)一日游”路線圖。

牐1、情感激發(fā)，明確設(shè)計(jì)意圖。

牐犕學(xué)們，我們對(duì)家鄉(xiāng)了解了很多，領(lǐng)略過(guò)家鄉(xiāng)的風(fēng)光，也品嘗過(guò)家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，更是走進(jìn)了家鄉(xiāng)的名人，我們?yōu)樽约旱募亦l(xiāng)感到自豪和驕傲。我們的家鄉(xiāng)迎來(lái)八方游客，四海佳賓，我們作為家鄉(xiāng)的主人，我們有責(zé)任當(dāng)起小導(dǎo)游。

牐2、老師邊展示自己的設(shè)計(jì)路線，邊介紹。

牐3、學(xué)生尋找合作伙伴，一起設(shè)計(jì)“家鄉(xiāng)一日游”路線圖。

牐犛們化紙畫(huà)好路線，并參考已準(zhǔn)備的杭州景點(diǎn)介紹資料景象簡(jiǎn)要描述。

牐4、學(xué)生向全班介紹自己的家鄉(xiāng)，并點(diǎn)評(píng)。

牐5、暢談感想（贊美家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)明天繪制藍(lán)圖，給家鄉(xiāng)人說(shuō)幾句心理話等等）。

牐犓�、教师小结３憽秹�(mèng)想天堂》。

牐

《家鄉(xiāng)特產(chǎn)知多少》教學(xué)設(shè)計(jì)

組織引導(dǎo)者：申晉良

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)有哪些特產(chǎn)。

2、讓學(xué)生感受家鄉(xiāng)的發(fā)展，激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。

3、培養(yǎng)搜集材料、處理材料的能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

多種渠道地搜集家鄉(xiāng)特產(chǎn)的宣傳資料，廣泛地了解家鄉(xiāng)特產(chǎn)的名稱。

教學(xué)準(zhǔn)備：

學(xué)生：

1、收集家鄉(xiāng)特產(chǎn)的實(shí)物、產(chǎn)品包裝、宣傳畫(huà)、圖片等相關(guān)資料。

2、了解家鄉(xiāng)特產(chǎn)在生活中的價(jià)值（經(jīng)濟(jì)、食用、藥用等）。

3、學(xué)會(huì)自創(chuàng)廣告語(yǔ)及簡(jiǎn)單廣告等。

教師：準(zhǔn)備相關(guān)課件，了解更多相關(guān)特產(chǎn)信息。

教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入。

1、從選擇家鄉(xiāng)特產(chǎn)參加杭州休博會(huì)導(dǎo)入。

2、揭示課題。

二、走進(jìn)家鄉(xiāng)特產(chǎn)園(說(shuō)家鄉(xiāng)特產(chǎn))。

1、說(shuō)家鄉(xiāng)特產(chǎn)：我們家鄉(xiāng)山西都有哪些特產(chǎn)呀？

學(xué)生反饋，教師評(píng)價(jià)引導(dǎo)。

2、小結(jié)：同學(xué)們了解到的可真多�，F(xiàn)在讓我們一起走進(jìn)我們的家鄉(xiāng)特產(chǎn)園好好的看一看�。ㄕn件演示）（通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，感受家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，激發(fā)自豪感。）

三、特產(chǎn)推薦會(huì)

1、演一演

教師引導(dǎo)：家鄉(xiāng)特產(chǎn)非常多，可我們選哪些特產(chǎn)參加休博會(huì)好呢？現(xiàn)在，就讓我們馬上舉行一個(gè)“特產(chǎn)推薦會(huì)”，我們將推選兩種優(yōu)質(zhì)特產(chǎn)參加休博會(huì)，請(qǐng)小組成員一定要好好表現(xiàn)哦，那么你們打算怎么樣來(lái)推薦特產(chǎn)呢？

A、小組準(zhǔn)備：

小組交流，并選擇自己喜歡的方式來(lái)向大家推薦自己喜歡的特產(chǎn)。

教師引導(dǎo)：那個(gè)小組推薦的越精彩就有可能帶著優(yōu)質(zhì)特產(chǎn)參加休博會(huì)。

B、推薦特產(chǎn)：

教師引導(dǎo)：我們的特產(chǎn)推薦會(huì)正式開(kāi)始！在座的同學(xué)既是推薦員，又要擔(dān)當(dāng)推薦會(huì)的公平評(píng)委哦！大會(huì)第一項(xiàng)，讓我們以小組的形式來(lái)推薦自己的特產(chǎn)吧！

小組活動(dòng)，教師評(píng)價(jià)引導(dǎo)。

2、嘗一嘗：

教師引導(dǎo)：推薦員們的推薦真是一個(gè)比一個(gè)精彩，讓我們真想親口嘗一嘗！哎，如果真給大家嘗一嘗，你最想嘗哪一種特產(chǎn)呢？

那就讓我們每組派一個(gè)代表，把你們的特產(chǎn)請(qǐng)小評(píng)委們好好的品嘗品嘗吧。

3、選一選

我們的小評(píng)委在品嘗過(guò)程中心里一定已經(jīng)有了自己最喜歡的特產(chǎn)了吧，那趕快把你喜歡的特產(chǎn)寫(xiě)在白紙上吧！

（收起來(lái)后請(qǐng)老師幫助計(jì)票）

我們嘗了，也聽(tīng)了看了家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，通過(guò)這節(jié)課呀，相信同學(xué)們一定對(duì)家鄉(xiāng)的特產(chǎn)有了很多的話想說(shuō)吧�。ń處熡�(jì)票時(shí)學(xué)生說(shuō)）

我們的選票結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了，現(xiàn)在我宣布被推選參加休博會(huì)的特產(chǎn)是：…………，讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀吧�。ㄒ魳�(lè)伴奏）

四、總結(jié)并提出希望：

教師小結(jié)、引導(dǎo)：我們的特產(chǎn)推薦會(huì)圓滿的結(jié)束了，我相信被推選上的這些特產(chǎn)一定會(huì)被世界人民所喜歡。讓我們?cè)谄綍r(shí)生活中一起為家鄉(xiāng)特產(chǎn)做宣傳，讓他們走出山西，走出中國(guó)，走向全世界！！

山西特產(chǎn)

山西老陳醋 (281)

水塔醋 (44) 寧化府醋 (28) 紫林醋 (43) 東湖醋 (33) 保健醋 (33) 醋飲料 (5)

其他醋 (95)

山西小米 (48)

沁州小米－檀山皇 (18) 沁州小米－沁州黃 (9) 沁州小米－吳閣老 (5) 沁州小米－安敦堂 (2)

其它小米 (14)

山西紅棗 (209)

大唐棗 (28) 天嬌紅棗 (38) 尚潤(rùn)棗 (2) 豐滋棗 (3) 漢闊棗 (17) 漢波棗 (17)

鴻潮棗 (5) 鑫仁和棗 (9) 漢唐棗 (12) 興谷棗 (2) 散棗 (25) 野生酸棗 (4)

酒棗（醉?xiàng)棧?nbsp;(4) 其他棗 (43)

山西核桃 (46)