靈寶市一小 李佳
今天，在獨生子女家庭里，一切以孩子為中心，孩子的一切都由大人們包辦。有的家庭吃飯時最好的菜讓孩子一人獨吃；看電視遙控器開關(guān)由孩子主宰；家里來了小客人，孩子竟然不容許父母把食品送給客人分享；一放學(xué)，家 長就把孩子的書包接過來背著……而孩子以為這一切都是應(yīng)該的。
孩子不懂得感恩，這是一個值得深思的問題。感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，是一個人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn)。有關(guān)教育方面的人士認(rèn)為，讓孩子擁有一顆感恩之心，僅僅靠學(xué)校的教育活動是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的，還是來自家庭的點滴教育。
1、在日常生活中培養(yǎng)感恩意識
我們可以在有意無意中創(chuàng)設(shè)感恩的氛圍，把感恩的思想觀念貫穿在每一件小事上。比如在孩子的幼兒時期，我們可以利用晚上臨睡前給孩子講故事的機會，有意識地挑選諸如“羔羊跪乳”“烏鴉反哺”和“大黃狗報恩”的故事，告訴孩子，做人要知道報答，要有情有意，要像烏鴉那樣，將來有能力回報他人；在路上行走的時候，看到灑水車一邊播放音樂，一邊向道路兩旁噴灑著清水，我們在這個時候也有意無意地告訴孩子，這不僅僅好玩，環(huán)衛(wèi)叔叔是在工作，是為社會作奉獻(xiàn)，不要埋怨水珠噴濺到自己的褲子上，應(yīng)該從心里感謝叔叔們的勞動，正是他們，才使我們有了一個好的生活環(huán)境。
2、在成人的榜樣下進(jìn)行感恩教育
相信很多人都被電視上一句“媽媽，我?guī)湍阆茨_”的廣告詞深深地感動，可以說家庭是孩子的第一個學(xué)校，而家長也是孩子的第一任教師，小孩的各種習(xí)慣與行為首先來源于家人，所以當(dāng)您或者您的孩子接受了別人的幫助時，請示范表達(dá)感激之情；當(dāng)您為孩子服務(wù)時，請告訴他，應(yīng)該謝謝您；無論你的工作有多忙、多累，都別忘了在假期帶上孩子去看望雙方的老人；春暖花開時帶上孩子一起陪老人去公園賞花觀景；過年過節(jié)、老人生日時和孩子一起為老人選購禮物；朋友送來的稀有食物先給老人留出一份……“媽媽上班很累，等她回來，我要給媽媽倒杯水”等等。久而久之孩子會在這樣的氛圍下，不自覺的表達(dá)自己的愛與關(guān)心，
3、在游戲中開展感恩教育
在游戲中體驗并學(xué)會感恩是讓孩子直接體驗接受的良好途徑。游戲是孩子的伙伴，孩子的一日生活都離不開游戲。在孩子們的游戲中開展感恩教育會起到事半功倍的效果。如在“我來當(dāng)媽媽”游戲中，要求孩子們抱著一個小娃娃去走路、吃飯等等，孩子們真切的體驗到當(dāng)媽媽的不易；在家中要尋找機會和孩子互換角色，如讓孩子代替父母考慮一天的油鹽柴米問題和家務(wù)安排，使孩子真正明白：“一粥一飯，當(dāng)思來之不易”，使其體會父母持家之不易，真正體會到父母之恩深似海。
4、在真實的生活環(huán)境中實施感恩
感恩教育不能只停留在理論上，更要落實在行動中。因而必須做到知行合一，在具體的真實的生活環(huán)境中去活動、去沖突、去體驗，讓他們在“親近自然、融入社會和認(rèn)識自我”的實踐活動中開展感恩活動：
堅持開展家庭“感恩”活動，經(jīng)常對父母說說體貼或感激的話--“爸爸、媽媽，您們辛苦了！”經(jīng)常給爸爸、媽媽寫一封信，交流思想感情；經(jīng)常為爸爸、媽媽等長輩制作“感恩”卡--例如：生日卡、節(jié)日卡等，寫上一句祝福的話。
在生活中力求自強自理，在雙休日想方設(shè)法幫父母做些力所能及的家務(wù)事，掃地、洗碗、拖地板、燒飯、做菜等；多為父母做一些侍奉性的事--例如“為父母捶捶背、洗洗腳、擦擦汗等，盡自己的一份“孝”心。
以點帶面，開展更扎實有效的感恩活動，并把“感恩”的真情實感由父母推廣到鄰居、師長、全社會成員及整個世界。讓孩子成為一個能把自身之物給予他 人，并從中體驗快樂，學(xué)會感恩的人。
有這么一首歌，歌名就叫《感恩的心》。其中有這樣的一句歌詞讓我特別感動：感恩的心 ，感謝有你 ，伴我一生 ，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落 ，我依然會珍惜！讓我們在教給孩子所有技能的同時，也教會他們唱這樣一首歌，讓他們學(xué)會感動，學(xué)會感恩，學(xué)會愛與被愛！
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