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林海 第二課時(網友來稿) 教案教學設計

發布時間:2017-8-4 編輯:互聯網 手機版

   第2課時

教學內容:結合所學內容進行復習鞏固,加強朗讀與背誦。

教學過程:

一、 指導朗讀,要讀出大興安嶺的美,體會作者對大興安嶺的喜愛和贊美之情。

二、 課文中幾次講到“親切舒服”?作者在怎樣的情形下感到親切舒服的?

三、 讀句子回答問題:

A、 興安嶺多么會打扮自己呀:青松做衫,白樺為裙,還穿著繡花鞋。(這句子描寫了一幅怎樣的圖畫?這樣寫有什么好處?)

B、 在課文中再找一些自己感興趣的或不懂的問題,跟大家討論。

C、 你認為課文哪些句子寫得美?然后讀給大家聽聽。

四、 展示比較優秀的簡筆畫,大家評價一下。

五、 課堂練習(投影出示)

秦( ) 泛( ) 廈( ) 伐( ) 綜( )

奏( ) 乏( ) 夏( ) 代( ) 宗( )

六、 布置作業:

1、 背誦自己喜歡的段落。

2、 把自己喜歡的句子抄下來。

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