識字8

教學目標：

1.學習字詞部分，發現識字規律。

2.學習生字“包，飽，泡，吐”。

3.能讀識字中的兒歌，并能嘗試背誦。

教學重難點：

1.區分基本字“包”組成的其他字

2.能流暢的背識字中的兒歌。

教學準備：

識字8的生字卡，兒歌場景貼圖

教學過程：

一.復習導入

1.看教師做動作背詩。

2.全班齊聲背誦識字7中的詩。

二．教學新授

1.出示識字8中的形近字，請學生認讀，并觀察這些字有什么特點？

2.幫助學生指認每個字的結構和部首。

3.學生認讀生字所在的詞語。

4.去掉拼音認讀，打亂順序讀，開火車讀。

5.請學生欣賞圖畫，說說看到了什么，并用完整的一句話描述。

6．請學生讀一讀書中的兒歌。

7.教師范讀。

8.學生齊讀。

9.合上書讓學生看黑板上的圖片嘗試背兒歌。（教師貼圖，學生回憶兒歌）

10.學生嘗試背誦兒歌，并要求男女生比賽背。

11．學寫生字，并組詞。

12.在生字本上練習寫生字。

三．作業設計

課后生字每個寫兩遍并組兩個詞。

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