小學語文第一冊教學案 備課人:
課題 入學教育 課型 新授 案序 1
教學目標 1、初步感受教師的溫暖,同學的友愛、校園生活的多彩。2、讓學生喜歡語文課,培養正確的讀寫姿勢。3、進行尊敬老師、團結同學等入學常規教育。
重 點 正確的讀書、寫字姿勢。
難 點 進行尊師、守紀、團結友愛等教育。
教學儀器與媒體 教學圖片
板書設計 歡迎新同學
教 學 過 程
教學環節內容 師 生 活 動 修改意見
一、 導入新課二、出示掛圖三、組織討論 同學門從今天起我們就是一年級小學生了。請同學們打開課本的第二頁。創設情說說內容1、 新同學應怎樣回答老師提出的問題?2、 每天上學怎樣向媽媽告別?
(1)
教學環節內容 師 生 活 動 修改意見
四、模擬情景五、布置活動六、出示圖二七、看圖三、圖四八、參觀校園 3、每天見到老師應怎樣做?針對提出的問題學生討論回答1、入學第一天2、每日第一天見面3、每節課起始結束小組活動:自由交談1、你喜歡圖上的什么人?他們在干什么?2、介紹學習漢字的用處1、看圖上應做的姿勢2、誰在做什么、怎樣做3、教師糾正讀寫姿勢老師介紹校園,教育學生愛護校園。
反思:
(2)
小學語文第一冊教學案 備課人:
課題 漢語拼音1 課型 新授 案序 1-1
教學目標 1、學會a o e三個單韻母,能讀準字音,認清字形,正確書寫。知道單韻母有四個聲調,認識聲調符號。2、認識書寫漢語拼音的四線格。
重 點 讀準a o e 三個單韻母
難 點 認清a o e 三個單韻母
教學儀器與媒體 字母卡片 聲母卡片
板書設計 a o e
教 學 過 程
教學環節內容 師 生 活 動 修改意見
一、明確學習目的激發學習興趣二、學習單韻母 1、教學兒歌:漢語拼音用處大,學習生字需要它,幫助學好普通話,我們決心學好它。(學生學兒歌:老師說一句學生說一句)1、看圖引出單韻母 教師板書a o e
(1)
教學環節內容 師 生 活 動 修改意見
三、 習單韻母o e四、讀兒歌五、作業 學生觀察圖畫練習用完整的句子說出圖意了解單韻母。2、教師師范讀 注意發音方法學生觀察 模仿 體會發音方法。3、引導學生再次看圖:小女孩的頭部像什么的形,小女孩張大嘴巴發什么音?教兒歌。教師采用領讀法指導學生練習發音。方法同上學生練習讀課文抄寫a o e
反思:
(2)
小學語文第一冊教學案 備課人:
課題 漢語拼音2 課型 新授 案序 1-2-1
教學目標 1、學會i u ü 三個單韻母,認清形,讀準音,能正確書寫。2、掌握i u 四聲,能直接讀出帶調的音。
重 點 讀準 i u ü 的音。
難 點 讀準 i u ü 的二聲。
教學儀器與媒體 字母卡片 、 畫有四線三格的小黑板。
板書設計 i u ü
教 學 過 程
教學環節內容 師 生 活 動 修改意見
一、復習檢查二、導入新課三、學習新課 1、老師出示單韻母卡片,指名學生認讀。故事導入板書課題,學生齊讀。1、出示圖、指導學生看圖,用一句完整的話說圖意,并根據圖認準形,讀準音。2、出示韻母四聲,采用多種方法指導練讀。
(1)
教學環節內容 師 生 活 動 修改意見
五、鞏固練習六、擴展練習 學生自由練讀 再指名讀 齊讀 開火車讀。3、學習 i ü 標調號的方法(強調加調號時點去掉)學生練寫四聲4、指導書寫,弄清單韻母在四線格中的位置和筆畫、筆順。學生在練習本上練寫1、讀六個單韻母(自由讀 分組讀 開火車讀)2、學生練寫。
反思:
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小學語文第一冊教學案 備課人:
課題 課型 新授 案序 1
教學目標 1、
重 點
難 點
教學儀器與媒體
板書設計
教 學 過 程
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反思:
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小學語文第一冊教學案 備課人:
課題 課型 新授 案序 1
教學目標 1、
重 點
難 點
教學儀器與媒體
板書設計
教 學 過 程
教學環節內容 師 生 活 動 修改意見
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教學環節內容 師 生 活 動 修改意見
反思:
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小學語文第一冊教學案 備課人:
課題 課型 新授 案序 1
教學目標 1、
重 點
難 點
教學儀器與媒體
板書設計
教 學 過 程
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反思:
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小學語文第一冊教學案 備課人:
課題 課型 新授 案序 1
教學目標 1、
重 點
難 點
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(1)
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反思:
(2)
小學語文第一冊教學案 備課人:崔明英
課題 課型 新授 案序 1
教學目標 1、
重 點
難 點
教學儀器與媒體
板書設計
教 學 過 程
教學環節內容 師 生 活 動 修改意見
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小學語文第一冊教學案 備課人:崔明英
課題 課型 新授 案序 1
教學目標 1、
重 點
難 點
教學儀器與媒體
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教 學 過 程
教學環節內容 師 生 活 動 修改意見
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(2)
小學語文第一冊教學案 備課人:崔明英
課題 課型 新授 案序 1
教學目標 1、
重 點
難 點
教學儀器與媒體
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教學環節內容 師 生 活 動 修改意見
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教學環節內容 師 生 活 動 修改意見
反思:
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