一、說教材

《看電視》是第二單元第一課。本課由一幅圖、一首兒歌組成，其指導思想是通過看圖輔助學生理解詩的大意，通過詩歌幫助學生認識生字，體現了在具體的語言環境中學詞學句意圖。

二、 說教法

朗讀教學法，加一加、減一減、換一換的生字教學法

三、說學法

學生當小老師、合作探究

四、說教學目標

1、知識與技能：認識“全、奇”等生字，會寫“爸、家”等生字；正確、流利、有感情地朗讀詩歌。

2、過程與方法：通過反復朗讀，讀懂詩歌內容，采取多種方式學習生字。

3、情感態度與價值觀：體會一家人互敬互愛、和睦相處的濃濃親情；教導學生要尊敬、孝順長輩。

五、重難點

1、學會本課的生字、新詞

2、體會家庭成員之間的親情。

六、教學過程

一、課前口語表達  學生任選一項完成（ 培養學生語言的組織能力和表達能力）

二、導入新課 猜謎語導入

三、教學步驟

(一)、初讀詩歌

老師示范誦讀詩歌，學生輕聲跟讀 ，找出生字：爸、全、關、寫、完、家

(二)、再讀詩歌

學生接讀課文，老師在黑板上畫田字格

(三)、字詞樂園

1、學習6個生字（拼音、筆畫、結構、組詞）老師領讀一遍

2、記生字（加一加、減一減、換一換）遠園、爺、逐、送、主、  老師抽查學生對字詞的掌握情況（學生認讀、上黑板書寫）

3、造句子

(四)、齊讀課文，整體感悟

四、小結

鼓勵學生反饋本節課所學到的知識。

五、作業

1、認真書寫生字  2、熟讀課文

六、板書

生字、組詞

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