學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、 認(rèn)識“寬、蝦” 12個(gè)字,會寫“貝、 蝦”。
2、 能正確、流利、有感情地朗讀課文第一二自然段。
3、 感受美麗的景色，欣賞優(yōu)美的語言。
4、 小組合作學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生參與課堂活動。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)本課生字
2、正確流利有感情地朗讀第一二段
教學(xué)難點(diǎn)：
畫中感悟，品讀文字
教學(xué)用具：
字卡、課件
教學(xué)過程：
一、小講堂導(dǎo)入
師生評價(jià)
師：老師從你聲情并茂的介紹中深深地感受到了你對家鄉(xiāng)天津的熱愛。板書家鄉(xiāng)
師：今天我們一起認(rèn)識幾個(gè)小朋友，他們愛家鄉(xiāng)，也愛畫自己美麗的家鄉(xiāng)。補(bǔ)充課題
二、初讀課文，整體感知
1、生自由讀課文：（1）標(biāo)自然段
（2）課文寫了那幾位小朋友的家鄉(xiāng)
2、生匯報(bào)，師板書
3、認(rèn)讀生字（正音）
三、小組合作學(xué)習(xí)
認(rèn)讀生字 識字方法 口頭組詞 造句
小組展示
四、細(xì)細(xì)品讀，畫中感悟
研讀課文第二段
1、看圖 （出示海邊圖）這是誰的家鄉(xiāng)
2、說圖 濤濤畫的這幅畫你看到了什么？（大海 一艘艘船 貝殼）
師:我們一起看看書上是怎么介紹濤濤畫的家鄉(xiāng)？
3、讀文 （出示第二段）自由讀
師：如果你來到濤濤美麗的家鄉(xiāng)，你會干什么？
4、看圖說話 海灘上的貝殼是那么_________,那么___________。
___________那么_________,那么____________。
5、指導(dǎo)朗讀
6、背誦積累
五、指導(dǎo)寫字
“貝 、蝦”
1、生觀察
2、生介紹（音節(jié) 結(jié)構(gòu) 部首 組詞 書寫占格）
3、師范寫，生練習(xí)
六、小結(jié)
今天我們一起欣賞了濤濤美麗的家鄉(xiāng)，下節(jié)課我們還要去其他小朋友的家鄉(xiāng)看一看。
七、作業(yè)
畫畫自己的家鄉(xiāng)，下節(jié)課也請同學(xué)們學(xué)習(xí)課文的寫法來介紹你們畫的家鄉(xiāng)。
板書：
畫家鄉(xiāng)
濤濤 海邊 貝 蝦
山山 山里
平平 平原
青青 草原
京京 京京
[《畫家鄉(xiāng)》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) (人教版一年級下冊)]相關(guān)文章：
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