活動目的：
培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養，做一個新世紀講文明守公德的好孩子。
活動準備：
1．布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明講禮貌方面的節目。
2．文明章若干個，光榮花若干朵。
活動過程 ：
主持人：“爭當文明小公民”主題隊會現在開始。
甲：同學們，當今社會是一個文明的社會，要求每一位公民都要遵守最基本的社會公德。
乙：我們少先隊員更應該時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起，做一名懂禮貌、有修養的小公民。
甲：最近，黨中央頒發了《公民道德建設實施綱要》，把加強社會主義公德教育提到一個相當高的地位。我們少先隊員更應該時時處處體現良好的道德風貌，做倡導新型社會公德的生力軍。
乙：然而，說起來容易做起來難，你們看，這群森林里的小公民哪些地方沒做好？
《小兔診所》，隊員們以開火車的形式發言。
甲：對呀，一個文明的公民首先應該懂得對人有禮貌。我們有的隊員在實際生活中也不拘小節，我行我素。你看，正好來了幾位……（小品：《不要亂扔果皮》）
乙：如果你是香蕉樹，你還有什么話要對那兩位小同學說呢？（指名兩名同學上場 ）
一學生：他們說的，也是我們想對大家說的。不過，我們把想說的話編成了兒歌《小小公民》，你們也來聽聽吧！
小小學生講公德，愛家愛黨愛祖國。
尊敬老師有禮貌，團結合作爭第一。
社會是個大家庭，人人都要多關心。
花草樹木有感情，請你別傷它的心。
隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。
過馬路走人行道，這條千萬別忘掉。
紅燈亮時請等候，綠燈閃爍方才行。
我們都要講公德，人人才會夸你棒！
夸你棒！
甲：先進的集體一定是和睦的集體，和睦的集體一定離不了謙讓！就讓我們《大家都來讓一讓》。
三月如清泉，四月漾蜜糖，
五月連喜訊，月月把“讓”唱。
探親訪友的想讓，登山游湖的想讓
車來了，誰都希望上，我猶豫了一下――讓
我碰了你的車架，你撕破了我的衣裳，
我的損失遠比你大，可誰都不是故意的―讓
大街小巷車來人往，難免有人騎車慌張魯莽。
擋在我的路上，
就開一次綠燈吧……讓！
并非都能被人理解，難免有人叫我“呆郎”
可精神文明的大廈，應該把這“讓”字砌上！
甲：退一步海闊天空，讓一讓，我們的世界會更加漂亮！請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下！歌舞《歌聲與微笑》
乙：社會的文明需要大家的參與，文明的氛圍要靠大家共同來營造。我們中隊的隊員不僅自己行動起來，還留心觀察身邊的人和事，設計繪制了一幅幅色彩鮮艷，形象生動的公民道德宣傳畫，創編了許多小故事、歌舞、小品，在學校、社區、公園進行宣傳。（兩個同學上臺介紹展板上的照片和宣傳畫）
甲：從身邊的事做起，從小事做起，從舉手投足的細微之處做起。我們的隊員們在文明習慣方面取得了很大進步。你們想聽他們的故事嗎？（隊員一從座位上跑上講臺：讓我先來介紹我們小隊的一些學生吧！
乙：在本學期還有很多隊員也取得了較大進步，還涌現出很多好人好事，下面我就宣布文明章的獲得者有：（名單略）請輔導員老師給這些同學頒發獎章。
乙：在校園里，我們是文明的學生；
甲：在家庭中，我們是文明的孩子；
甲乙：在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。就讓我們高唱《今天是紅領巾，明天是好公民》來結束今天的班會吧
珍愛生命
一、教學目標 ：
通過本次活動，讓學生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要性，知道時時刻刻要注意安全，培養自我保護意識，并把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。
二、教學過程 ：
（一）、導入
生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創傷。上星期五，發生了一件誰也不希望發生的事故，葛威，一個可愛的小姑娘，我們一（2）班的一員，她永遠地離開了我們。那天早上，就在那個寒冷的早上，她倒在了無情的車輪下，她才7歲��！
出示主題：、健康成長
（二）、明理導行
1、這位可愛的小姑娘，才7歲，就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多--展示資料
2、在你的生活當中，你還知道哪些像發生在葛威身上的悲劇。
（1） 生討論、介紹
（2） 小結、過渡：我們每天上學、放學，都是路上最擁擠的時候，一不小心，就可能發生意外。因此，我們必須注意交通安全�，F在，我們一起來了解一下交通方面的常識。
3、安全過馬路
（1）認識紅綠燈
板書：紅燈停，綠燈行，黃燈等一等
（2）討論：沒有紅綠燈的馬路或公路怎么過？
板書：先往左看，再往右看，靠右行
（3）游戲“過馬路”
一個學生演汽車，演時手學開汽車的樣子，嘴發出汽車開動的聲音，幾個學生表演過馬路的小朋友。
4、 我們在學校里或外出活動、乘車回家時也要注意安全。否則，后果就不堪設想。
說說應該注意哪些不安全行為
（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時擁擠……）
5 認識特殊作用的電話號碼
我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼? 它們有什么樣的好處呢？
出示： 120 110 114 119
6、了解在家里、在校外自己保護自己的方法
我們不僅要注意交通安全、活動安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。說說如果遇到了以下情況，你會怎么做。
A、有人敲門，稱你媽媽受了傷，讓他來接你去醫院。
B、外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知如何才好；
C、放學回家的路上，兩個陌生人強迫你跟他們走；
D、外出活動中，同大家走散了，迷了路。
E、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。
（三）、總結
1、 說說自己學了這節安全課后的感受
2、 在寫有“、健康成長”的倡議書上集體簽名。
值日生
活動目標：
通過活動使學生懂得認真值日是愛勞動的表現，也是對班集體盡職盡 責，教育學生。
活動要點：
1．認真值日是愛勞動的表現。
2．要認真負責地。
教具準備：小紅花、小獎品；
活動過程 ：
一、激發興趣引入活動
1、同學們，你們看一看我們教室的環境怎樣，你感覺到了什么？（引導學生說出：這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）
②今天哪幾個同學值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對工作負責嗎？（同學們討論后，引導學生說出：值日生同學愛勞動、對工作認真負責，關心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責……）
③小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什么到板書：“”）
2．情感教育（投影情境畫）
圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等；圖②桌雅得很亂、黑板沒擦；圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；同學們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（學生邊看圖邊找問題，最后引導學生說出：衛生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會影響學習和身體健康等……）
3．怎樣①出示掛圖讓學生看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……）②這些事怎樣才能做好呢？（a．學生動手實踐，老師指導。b．討論說出全小組同學齊心合力，工作認真負責，積極主動……）
4．談體會明道理為什么要每天值比而且輪流當值日生呢？（引導學生說出：值日是為了同學們能在干凈的教室里學習，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學都是班級的主人，都應該。）
5．辨是非升華認識（圖片出示題學生判斷并說出為什么）
①下雨了小明兩腳都是泥，就進了教室；②玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵；③小剛拖完地說：“強強咱倆去倒臟水�！睆姀娬f：“我是擺桌椅的，我不去。”小蘭跑過來說：“我去�！雹芙裉於斨等丈挛缫环艑W他就回家了；⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。
6．夸夸這些值日生①各小隊討論選出優秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當值日生的。③給優秀值日生贈小紅花，并發小獎品。
二、活動總結
1. 通過這次班會活動，同學們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應該做的，值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好，把教室和周圍環境打掃干凈并保持整潔，使同學們能在干凈的學習環境中學習、生活。我提議：人人爭當值日生，做一個愛勞動、關心集體的好學生，好嗎？
2．全班齊唱“勞動最光榮”。（隨著歌聲班會結束）
用心寫好字
活動目的：
1、讓小朋友知道寫成一手漂亮字的用處可大了，要讓自己的小手更靈活，更聽話，模仿寫好每一個字。
2、培養孩子良好的寫字習慣，激發孩子寫好字的興趣。
活動過程 ：
一、猜謎，說說小手。
1、說謎語：十個小朋友，五個在左，五個在右，
十個小朋友，你有我有大家都有。
猜猜是什么？（手）
2、說說你的小手會做些什么了不起的事，另你很自豪？
二、小小檢查站。（展現靈巧的小手寫的好書法作品）
1、看看自己的手。能寫好字嗎？看看同學的手，與你的手長得一樣嗎？
2、。我們來比較一下，誰的手靈巧，誰的手編制的作業 本整潔有漂亮？
三、大家都來寫好一幅好作品。
活動一：用怎樣的姿勢才能更好得寫好字？
1、小小組交流正確的寫字姿勢。
2、老師給個別學生示范正確的寫字姿勢。
活動二、我們要自覺寫好字。
1、給每個小組發一張紙，規定寫字內容。我們來比賽寫字。
2、看看誰寫的字好，誰寫字的姿勢最美。
3、評比，展覽，發“小小獎狀”。
（老師把孩子寫得好的字展覽在學習園地上。）
四、總結激勵：
養成好習慣可不是一件簡單的事情，要靠堅持，希望小朋友每天能自覺寫好字，盡力寫得最漂亮，養成認真寫字的好習慣。
親情，友情
活動目的：
讓學生深刻領悟人間親情，友情。感受人間真、善、美。
班會程序：
1、 主持人
時間真快啊，不知不覺中一個學期又將過去，新的一年又將來臨，，我們漸漸長大，不再是媽媽里無知的嬰兒，不再是老師眼中幼稚的春芽。我們已經懂事，我們懂得用感激的心去愛媽媽，我們已經長大，我們讀懂了老師眼中的期待，讀懂了親人、朋友心中的祝福和牽掛。今天，在這里，就讓我們傾訴與傾聽我們心底的故事，將我們真誠的感悟與美好的愿望一共表達。
2、 學生發言。
3、 主持人
記得佛經中曾說，當小馬長大到和母馬一模一樣的時候，想要辨別，只要看它們吃草的情形就知道了。因為母馬總是自己不吃草，把草推向小馬的方向去，這是動物中的母愛。而在人間，流傳著這樣一句話：上帝不能親自到你家，所以他創造了母親。
4、 學生發言。
5、 主持人
我們深切體會到父母的辛苦，她們總是時時牽掛著我們，處處呵護著我們，當我們漸漸長大，她們則期待我們快樂，能有優異的成績，除了看到我們快樂，父母還奢求過什么呢？作為兒女，應學會理解父母，照顧父母。同時，我們也要盡全力來學習，用優異的成績來報答自己的爸爸媽媽。
6、 學生發言。
7、 齊唱歌曲《母親》。
8、 主持人
在這個世界上，除了父母，最親的人恐怕就是老師和朋友了。當你做錯事的時候，是否有勇氣承認你的過失，是否真誠的向你的老師和朋友說句歉意的話？也許你把它藏在心底，也許你坦然表達，無論上帝賦予你怎樣的性格，請牢記這樣一句：情義無價！
9、 學生發言。
10、朗誦：《珍惜》。
11、大合唱：《明天會更好》。
12、主任總結發言。
13、結束語：
伴隨著這動人的旋律，我們的班會已接近尾聲，愿我們在這美好的時刻記住我們的承諾，實踐我們的諾言，用我們的熱情，用我們的雙手，去開創更加燦爛美好的明天！
誠 信
活動目的：
通過本次“誠信”活動，弘揚誠實、守信這一中華民族的傳統美德，要求學生從我做起，從現在做起，從身邊的每一件小事做起，在家做一個誠信的好孩子，在學校做一名誠信的好學生，在社會做一名誠信的小公民。通過本次活動的開展，培養學生誠實待人，守時、守信的高度責任心，承諾的事情一定要做到，言必信，行必果.
活動過程 ：
甲：誠實守信是我們中華民族的傳統美德，是每個人必須遵守的道德規范。
乙：誠信是道德教育和素質教育的重要內容，是做人之本、興業之本、立國之本。
甲：今天，我們西渡小學四（３）中隊將在這里舉行““的主題隊會。
甲、乙：“”主題隊會現在開始！
甲：早在古代，人們就贊美、追求、傳承中華美德。
乙：《曾子殺豬》就是講的一則古代誠實守信的美德故事，大家想來聽一聽嗎？（想）好，有請申廣偉上臺為我們演說。
故事《曾子殺豬》
曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說：“你回去，等我回來以后，殺豬給你吃�！逼拮訌氖袌龌貋砹�，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：“那不過是跟小孩子說著玩的�！痹诱f：“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學，聽父母的教導�，F在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的�！痹佑谑前沿i給殺了。
甲：聽了這個故事后，你有什么感想呢？如果你是曾子的妻子，你會怎么想？請你們小組討論，然后請各小組派選代表把自己的想法告知同學們。
討論、匯報
乙：聽了故事和同學們的感想，我們在日常生活中能做《言必信，行必果》下面請看陳根為我們表演小品。
小品表演《言必信，行必果》
甲：看了剛才的表演，我們知道只有誠實才能得到別人的信任和尊重。
乙：你們看，我們有好多同學收集了很多誠信名言，下面讓他們把這些名言貼出來跟我們一起分享。（音樂伴奏）
● 輕諾必寡信，多易必多難。
● 真者，精誠之至也。不精不誠，不能動人。
● 人而無信，不知其可也。
● 自古皆有死，民無信不立。
● 至誠而不動者，未之有也；不誠，未有能動者也
● 誠者，天之道也；思誠者，人之道也。
● 養心莫善于誠。
● 巧詐不如拙誠。
● 欲正其心者，先誠其意，意誠而后心正。
● 與人以實，雖疏必密；與人以虛，雖戚必疏。
● 自謀不誠，則欺心而棄己，與人不誠，則喪德而增怨。
● 信以立志，信以守身，信以處世，信以待人，毋忘立信，當必有誠。
● 誠信為本，操守為重，堅持準則，不做假。
全體隊員誦讀誠信名言。
甲：我們的身邊也涌現了許多誠信人、誠信事�，F在有請隊員們為我們介紹誠信的身邊人身邊事。（請隊員們介紹）
乙：請老師為我們的誠信人佩戴誠信大紅花。（音樂伴奏）
甲：無數的期待與夢想要靠努力去實現，今天的立志與誓言，將激勵我們勇往直前。
乙：擁有它時也許你不珍惜，失去它時你就后悔莫及。
甲、乙：啊，讓我們放聲高歌《啊，誠信》。
(全體隊員合唱《啊,誠信》)
合唱：它到來時也許你不在意，它離開時走得無聲無息，但它卻是一列飛馳地快車。乘上它才能奔向新世紀。啊，誠信，誠信，寫出生命的主題。啊，誠信，誠信，搭起成功的階梯，讓我們緊緊抓住它的手，讓生活更加充實有意義。擁有它時也許你不珍惜，失去它時你就后悔莫及，因為它是一件無價的珍寶，世上沒有別的東西可代替，啊，誠信，誠信，寫出生命的主題。啊，誠信，誠信……
甲、乙：啊，誠信，誠信，搭起成功的階梯，讓我們緊緊抓住它的手，讓生活更加充實有意義。讓我們一生珍惜誠信，下面把你的名字寫在這個蘋果上，把誠信蘋果貼在這棵誠信樹上。（音樂伴奏）
甲：現在請老師為我們提出希望。
老師講話：
隊員們，今天我們在這里成功地舉行了《爭當誠信小使者》為主題的中隊活動,活動內容豐富多彩,隊員都能積極參加。希望通過本次活動，隊員們在今后的學習生活中能夠真正做到誠信待人。我們要像雨后的春筍茁壯成長、要像芝麻開花般節節高。在這里，祝愿大家好好學習、天天向上、學習進步、學業有成！謝謝大家！
甲、乙：誠信不僅是一種美德，更是取之不盡、用之不竭的智慧。千里誠信之行今日起程吧！“誠信”主題隊會到此結束
幸福就在我身邊
班會目的:
通過這次班會讓學生了解究竟什么是幸福?了解幸福就在我們的身邊。更要知道幸福需要我們去創造。
班會準備:錄音機、磁帶、頭飾
班會過程:
一、 主持人(合):敬愛的老師、親愛的同學們,你們好。
女:我宣布五（2）班《幸福就在我身邊》主題班會現在開始。
男 請:班長講話。(略)
女:同學們時光老人已把我們帶入了二十一世紀。我們的祖國處處充滿了生機,各行各業更是捷報頻傳。
男:作為新一代的少年兒童,我們是祖國的花朵,人民的未來,生活得非常幸福。我們個個都是父母的掌上明珠,家里的小皇帝、小公主。真可謂是衣來伸手、飯來張口。
女:可我們也不能全都依靠父母,俗話說的好:靠墻墻會倒,靠娘娘會老。我們應該自己動手去創造幸福。
男:對,說的好,可是同學們,你們知道什么是幸福嗎?下面請小記者對大家進行一下現場采訪。
女:同學們,聽完了剛才的歌曲,相信大家對幸福有了更深一層的理解。接下來,請欣賞詩朗誦《幸福是什么》
男:是啊,幸福到底是什么?哲學家和詩人的話難道還不令人深思嗎?下面,讓我們來輕松一下,請欣賞舞蹈《好日子》,
女:是啊,我們的生活多么幸福啊,這種好日子是人人都想得到的。那么,我們應該怎么去追求幸福呢?下面,請小記者對大家進行一下現場采訪。
同學們自由發言。
男:同學們說的真好,我想大家如果按照自己說的去做,一定會得到幸福的。接下來請欣賞故事《幸福在哪里》
女:故事中的三個小孩,經過自己的努力,都得到了幸福的真諦,在她們得到幸福的同時,也把幸福帶給了大家。所以,幸福的真正含義就是:給予。讓我們共同在歌聲中去理解幸福吧。
歌曲聯唱:《讓我們蕩起雙槳》、《春天在哪里》、《我們的生活多么幸�！贰ⅰ队颜x地久天長》。演唱者:羅曼芳等。
男:優美的歌曲表達了人們對幸福的追求,對幸福的向往和對幸福生活的贊美,其實在我們身邊每天都會感受到幸福的存在。讓我們再來聽聽三句半。
女:我相信只要我們辛勤耕耘,就一定會有收獲。
男:只要我們努力學習,奮發向上,幸福就會陪伴在我們身邊。
女:通過這次班會,我們知道了同學們對幸福有自己不同的理解。但有一點是相同的:那就是幸福要靠我們自己去創造。讓我們共同來唱《幸福拍手歌》結束我們的班會吧!
班會效果:
通過這次班會,使同學們進一步明確了什么是幸福,以及如何去追求幸福,同學們對幸福的理解更深入了。
安全在我心中
活動目的：
通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。
活動過程：
一、班長： 同學們，你們好！“安全在我們心中”主題班會現在開始。我們 是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗�？墒�，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。請看小品《踢球》--
二、小品表演。
三、班長小結：是��！這多危險�。榱诵⌒〉淖闱�，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。在學校里，我們應該怎樣注意安全呢？
四、下面我們來進行選擇題比賽：
. １.下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。
２.哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。
３.哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。
４.上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。
五、師：同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規則。但是當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》--
六、小品表演
七、 班長：看了這兩個表演后，你認為哪一次的同學做得對呢？對在哪里？如果情況發生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報）
八、小結：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要問清情況，剛才劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。 但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板--
九、 快板表演：
合：節日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；
甲：柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮；
乙：點炮引，要用香，別用火柴打火機；
甲：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；
乙：沖天炮，危險大，引起火災害人家；
甲：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；
乙：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；
甲：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執行；
合：來執行！
十、 師：我們小學生，也應知道一些消防知識，下面我們就來進行消防知識搶答賽。
１.電器線路破舊應該怎樣？（及時修理更換）
２.電路保險絲燒斷，用銅線代替對嗎？（不對）
３.發現火災怎么辦？（趕快撥打火警119）
十一、師：剛才的同學都很聰明，對消防的知識也掌握好。下面我們來朗讀安全警句：
小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。
上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。
家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。
發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。
放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。
遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。
一人在家關好門，與人說話要謹慎。
發現壞人來撬門，趕快撥打110。
十二、師總結：
學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。
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