教學(xué)目標：
1.學(xué)會本課生字及由生字組成的詞語。
2.了解課文內(nèi)容，感受北京夜景的美，激發(fā)學(xué)生的熱愛之情。
3.正確、流利地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。
教學(xué)重難點：
學(xué)會本課生字，感受北京夜晚的美，朗讀長句子，理解詞義。
教學(xué)時間：三課時
教學(xué)過程：
第一課時
一、談話導(dǎo)入
1.出示課件
今天老師要帶同學(xué)們到北京去旅游一番，感受一下北京夜晚的美景。
2.板書課題，齊讀課題。
二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字
1.學(xué)生自由讀課文，劃出生字。
2.讀準生字的字音，再將生字連成詞，讀一讀。
3.輪流當小老師帶大家讀詞語，愿意讀哪個就讀哪個。
4.全體齊讀詞語。
三、再讀課文，理解新知
1.你們的詞語讀得真不錯，你們能把課文也讀好嗎？
2.請一位同學(xué)試一試，其他同學(xué)一邊聽一邊想：夜幕下的北京哪兒最吸引你？你最想去北京的什么地方旅游？
3.說說看，他讀得怎么樣？
4.指導(dǎo)朗讀。
第二課時
一、復(fù)習(xí)
1.指名朗讀課文。
2.齊讀課文。
二、理解課文內(nèi)容，指導(dǎo)朗讀
1.教學(xué)第二自然段。
�、俪鍪緬靾D，展示東西長安街夜景。
②說說你看到了什么？
�、劢處煼蹲x第二自然段。
�、苣阕x懂了什么？有什么不明白的問題。
2.學(xué)生自主學(xué)習(xí)第三自然段。
①出示畫面，讀相應(yīng)的自然段。
�、谡f說你看到了什么？你讀懂了什么？有什么不懂的問題。
③學(xué)生分四人小組自學(xué)討論。
�、芊中〗M匯報討論結(jié)果。
�、莘帜信荣惱首x第三自然段。
3.學(xué)習(xí)第三自然段。
①出示王府井、西單等商業(yè)街的畫面。
�、诜椒ㄍ�，重點說說，你在街道上看到什么？
4.學(xué)習(xí)第四自然段。
①出示故宮夜景圖，讓學(xué)生感受故宮的美。
�、诶斫狻澳贻p”讓學(xué)生了解故宮。
�、埤R讀。
5.齊讀第五自然段。
①理解“輝煌”。
�、谙胍幌脒@一段與哪一自然段相呼應(yīng)？
三、朗讀課文，評出“最佳朗讀獎”。
第三課時
一、復(fù)習(xí)檢查
1.出示生字、詞卡片、指名認讀。
2.指名朗讀全文。
3.看圖說一說，北京的夜晚，給你留下了怎樣的印象？
二、課外延伸
北京是我國的首都，它歷史悠久，景色美麗迷人，請你把收集的北京夜景的圖片，展示出來，讓大家欣賞。
三、復(fù)習(xí)鞏固
1.認讀生字、詞語。
2.識記字形，指導(dǎo)書寫。
3.比一比，組成詞語。
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閃（ ） 勾（ ） 咐（ ） 紫（ �。Z（ �。�
四、作業(yè)
1.指導(dǎo)完成課后作業(yè)。
2.把下列詞語補充完整。
（ ）流不（ �。。ā 。┕猓ā 。┥。ā 。ā 。╅W閃
�。ā 。┠唤担ā 。。ā 。簦ā 。┱铡。ā 。┎剩ā 。┠�
板書設(shè)計：
北京亮起來了
長安街
燈的海洋 環(huán)形路
王府井 輝煌
光的世界 西單亮麗
故宮
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